Pjesma "Prolje?e" Alekseja Nikolajevi?a Ple??ejeva opisuje dolazak prolje?a. Prolje?e je sve?ana, mlada, radosna, vesela slika. Povezuje se sa bu?enjem vitalnih snaga. Ozna?ava ne?to vi?e od prolje?a - kao godi?nje doba. Priroda je prikazana ne samo kao pozadina na kojoj se odvija ljudski ?ivot i djelovanje, ve? i kao dio njegove du?e...
?itanje ove pjesme izaziva u nama osje?aj radosnog i??ekivanja, predosje?aj sre?e.
Svi ?ekamo prole?e. Jer posle duge i sne?ne zime, posle velikih mrazeva, lepo je iza?i u dvori?te i udahnuti miris toplog vetra, videti prve prole?ne ptice. Dobro je kad se snijeg otopi i potoci teku. Posljednji snijeg se jo? nije otopio, a mlado zelenilo probija se kroz pro?logodi?nju travu. Tanke klice pose?u za suncem. Uskoro je sve prekriveno zelenim tepihom. Pupoljci na topolama i brezama bujaju, u zraku se osje?a suptilan miris ljepljivog li??a. Postepeno, drve?e se prekriva nje?nim zelenilom. Sve je to prikazano u pesmi.

Snijeg se ve? topi, potoci teku,
Na prozoru je duvalo u prolece...
Slavuji ?e uskoro zvi?dati,
I ?uma ?e biti obu?ena u li??e!

Nebo je jarko plavo u prole?e. Sunce sija na poseban na?in: nekako vedro, radosno i sve?ano. Svakim danom je sve toplije. Postoji nada da ?e sve biti u redu.

vedro plavo nebo,
Sunce je postalo toplije i sjajnije,
Vrijeme je za zle me?ave i oluje
Opet je pro?lo mnogo vremena.

?elim da pro?etam ulicom i svima se nasmijem. Ne samo da se priroda obla?i u jarke boje. Ljudi tako?er skidaju tople bunde i kapute. Nose lijepu i elegantnu odje?u. Svi su uzbu?eni zbog dolaska prolje?a!

A srce je tako sna?no u grudima
Kuca kao da ne?to ?eka
Kao da je sre?a pred nama
I zima se pobrinula!

Pesma ostavlja dobar, radostan utisak na du?u. Molim te

Pregled:

?itanje pjesme A. Pleshcheeva "Prolje?e".

Didakti?ka vje?ba "Kada se to de?ava?".

Cilj: Upoznajte djecu sa pjesmom A. Pleshcheeva "Prolje?e". Nau?ite da imenujete znakove godi?njih doba.

Dio 1.

edukator:

Ljudi, recite mi, molim vas, koje je doba godine?

djeca:

Spring!

edukator:

Tako je momci. Sunce ja?e sija, snijeg se otopio, potoci teku, ptice selice su se vratile iz „toplih zemalja“.

Izvanredan ruski pesnik Aleksej Nikolajevi? Ple??ejev pisao je o dolasku prole?a ovako:

Prolje?e.
Snijeg se ve? topi, potoci teku,
Prole?e je dunulo kroz prozor...
Slavuji ?e uskoro zvi?dati,
I ?uma ?e biti obu?ena u li??e!

vedro plavo nebo,
Sunce je postalo toplije i sjajnije,
Vrijeme je za zle me?ave i oluje
Opet je pro?lo mnogo vremena.

edukator:

Da li vam se svidela ova pesma? Poslu?ajte jo? jednom kako lijepo autor opisuje dolazak prolje?a (ponovno ?itanje pjesme).

edukator: Momci, prisjetimo se kako je Aleksej Nikolajevi? Pleshcheev pisao o jeseni:

Jesen.

Jesen je stigla
su?eno cvije?e,
I izgledaj tu?no
Golo grmlje.

Uvenuti i po?utiti
Trava na livadama
Samo postaje zeleno
Zima u poljima.

Dio 2.

Na stolovima ispred djece je cvijet od kartona (simbol prolje?a) i ?uti javorov list (simbol jeseni).

edukator:

Momci, hajde da se igramo, ho?emo li? Pred vama le?i cvijet i list. Nazvat ?u znakove prolje?a ili jeseni, a ako sam nazvao znak prolje?a, poka?i mi cvijet, a ako jesen - list.

Trava je zelena, sunce sija... (prole?e)

Postalo je hladnije, cvije?e se osu?ilo ... (jesen)

Snijeg se ve? topi, potoci teku... (prolje?e)

Trava vene i ?uti na livadama ... (jesen)

Ptice su nam doletjele iz "toplih zemalja" ... (prolje?e)

edukator:

Kako ste vi dobri momci! Dobili smo prekrasnu cvjetnu proljetnu livadu i jesenje svijetlo li??e!

dio 3

Mobilna igra "Ku?ice za ptice".

edukator:

Momci, jedni od prvih sa dolaskom prolje?a iz "toplih zemalja" dolete ?vorci k nama. I ljudi im prave ku?ice za ptice (poka?ite ?vorka i ku?icu za ptice na slici).

Ne?to ?to smo mi momci sjedili s vama! Hajde da se igramo jo?. Do?ite do mene ovdje (u prostor za igru).

Napredak igre.

U igrali?tu se nalaze unaprijed pripremljene stolice sa zalijepljenim slikama ku?ica za ptice (jedna manje od djece).

edukator:

Vi ?ete biti ptice ?vorci, a ove visoke stolice va?ih ku?a ?e biti ku?ice za ptice.

Tr?i?, ma?e? krilima i pjeva? pjesmu “?iv-?iv-?iv…”. Kad ti ka?em "Idi ku?i!", ti tr?i? do stolica, sedi? na njih. Neka djeca su ostala bez ku?ice za ptice.

Utakmica se igra tri puta.

Zavr?avaju?i igru, u?itelj stavlja jo? jednu visoku stolicu, ima jednak broj visokih stolica i djece.

edukator:

Kakvi ste dobri ?vorci ispali. Zauzmite svoja mjesta.

Ishod.

edukator:

Ljudi, danas smo se sreli sa pjesmom A.N. Pleshcheev "Prolje?e" i prisjetio se pjesme A.N. Pleshcheev "Jesen". Nau?ili smo razlikovati znakove prolje?a od znakova jeseni i igrali smo zanimljivu igru. Jeste li u?ivali u dana?njoj aktivnosti?

Odli?ni ste momci! Dobar posao! Pljesni rukama!

Na temu: metodolo?ke izrade, prezentacije i bilje?ke

Ovaj sa?etak lekcije omogu?ava djeci da zapamte tekst koriste?i mnemoni?ke tablice (slike) ...

?ITANJE PESME A. PLES?EVA "PROLE?E". PJEVATI

: predstaviti novu pjesmu; nau?iti imenovati znakove prolje?a, pjevati emotivno, izra?ajno, samostalno; razvijati poetski i muzi?ki sluh; razviti interesovanje za umetnost.

Zinaida Mihajlovna Tolstopjatova
Sinopsis GCD-a o razvoju govora "Pamtiti pjesmu A. Pleshcheeva "Snijeg se ve? topi ..." pomo?u mnemoni?ke tablice

Abstract direktne obrazovne aktivnosti

Predmet: U?enje pesme napamet. Pleshcheeva„Ve? snijeg se topi» .

Dob: seniorska grupa

Smjer: kognitivni - verbalni

Osnovni obrazovni region: komunikacija

Integracija obrazovnih regioni: "Znanje", "?itanje fikcije", "Sigurnost", "zdravlje", "socijalizacija".

Zadaci:

Obrazovni: Formiranje sposobnosti pam?enja kratkih poem, pro?itajte ga prirodnom intonacijom, oslanjaju?i se na mnemoni?ka karta.

Nastavite u?iti djecu da pa?ljivo slu?aju poetsko djelo, da ga razumiju, da izra?ajno ?itaju.

Popravite znakove prolje?a.

Obrazovni: Razvoj opservacije, pa?nja, pam?enje.

Obrazovni: Podizanje interesa za fikciju o prirodi.

Planirani rezultat: Postignite dobro pam?enje pjesme, koriste?i tehnike modeliranja.

Metode i tehnike: verbalno, vizuelno, prakti?no, igra, muzi?ka pratnja.

Vizuelna sredstva za u?enje: ?tafelaj, mnemoni?ka tabela, slike koje prikazuju rano prole?e, audio zapis P. I. ?ajkovskog "godi?nja doba"

Organizacija djece: 1, 2 dijela - slobodno, 3 - u krug, 4,5 - na stolicama ispred ?tafelaja.

Individualni rad: Individualno diferenciran pristup u?enicima sa u?enje pesme napamet.

rad na vokabularu: dugo o?ekivani, azurni, pro?li, protalnik, krplja za snijeg, cvjetanje.

Preliminarni rad. Razgovori o prolje?u, uo?avanje znakova prolje?a u ?etnji. u?enje pesme o prole?u, prihvati?e o prole?u, razgovore na tu temu.

Struktura:1 - organizacioni momenat (zagonetka, 2-d / i , 3- fizi?ka minuta "vesnjanka", 4 - u?enje pesme napamet, 5 - rezultat lekcije.

Napredak lekcije

1. Edukator: Ljudi, ?elim da pogodite zagonetka:

Snje?na grudva se topi,

Livada je o?ivjela

Dan dolazi

kada se to desi? (prolje?e).

Tako je, u prole?e. Prolje?e je divno i divno doba godine kada se priroda budi i o?ivljava nakon dugog sna. Nije ni ?udo ?to pjesnici zovu prolje?e "jutro godine". Jeste li uzbu?eni zbog prolje?a? Dugo smo ?ekali prolje?e, pa kakvo prolje?e? (dugo o?ekivano).

A sada vas molim da doka?ete da je prolje?e zaista do?lo. Vi od predlo?enih slika, trebate "prona?i" znaci prole?a.

2. Didakti?ka igra "Prona?i znakove prolje?a na slikama"

(Djeca pronalaze slike sa znakovima prolje?a, u?iteljica ih ka?i na tablu, a zatim svako od djece pri?a o njima).

negovatelj: Koji znaci prolje?a su prikazani na slikama?

(Snijeg se topi, sunce ja?e sija, ledenice se pojavljuju, ptice dole?u, potoci teku, ?ivotinje imaju bebe, cvetaju prvi cvetovi).

Koje ste jo? znakove ranog prolje?a vidjeli?

(Dani su sve du?i, a no?i sve kra?e, sti?u prve ptice selice, duva topao vjetar, sve je toplije.)

negovatelj: Navedite proljetne mjesece (mart april maj)

negovatelj: Narod mesec mart zove protalnik. Znate li za?to ga tako zovu? (odgovori djece). Odmrznute mrlje su mjesto gdje se otopio snijeg i pojavila su se prva ostrva na zemlji. Na otopljenim zakrpama ispod snijeg pojavljuju se prvi cvjetovi. Kako se zove prvi prole?ni cvet? (odgovori djece). Za?to se tako zove? (odgovori djece). I ljudi su dugo zvali april ledolomcem, krplja za snijeg. Za?to? (odgovori djece). A maj se zove cvetanje. Za?to misli?? (odgovori djece).

3. Fizi?ka minuta "vesnjanka"

Sunce, sunce, zlatno dno!

Gori, ?arko gori da se ne ugasi! (Hodaju u krug.)

U ba?ti je tekao potok, (Tr?i u krug.)

Doletelo je stotinu topova (Ma?u rukama.)

A snje?ni nanosi se tope, tope, (Oni sjednu.)

I cvije?e raste. (podi?i ruke gore)

4. U?enje pesme napamet. Pleshcheeva„Ve? snijeg se topi» .

Slu?aj pesma A. Pleshcheeva„Ve? snijeg se topi» .

Ve? snijeg se topi, teku?i tokovi,

Prozor je pukao u prole?e.

Slavuji ?e uskoro zvi?dati

I ?uma ?e biti obu?ena u li??e.

vedro plavo nebo,

Sunce je postalo toplije i sjajnije,

Vrijeme je za zle me?ave i oluje

Opet je pro?lo mnogo vremena.

- Odgajatelj: Da li ti se svidelo poem? Kako se zove i ko je autor? Ovo poem u?i?emo napamet i pomo?i vam da br?e zapamtite ovakva pesma(mnemoni?ka tabela) .

negovatelj: Kako razumete re? azurno? (svetlo plava boja). Je li rije? nestala? (polo?io)

?ta se de?ava u prole?e? (Ve? snijeg se topi, pokrenuti streamovi)

?ta ?e slavuji? (Slavuji ?e uskoro zvi?dati)

I ?uma (odje?a sa li??em).

Kakvo je sunce u prole?e? (toplije i svjetlije)

I vrijeme je za zle me?ave i oluje? (opet davno nestalo)

negovatelj: Pro?ita?u ponovo mnemotable poem, slu?ajte i zapamtite.

?itanje dje?ije pjesme zasnovane na mnemotehni?koj tablici.

5. Sa?etak lekcije.

?ega se najvi?e se?ate i ?ega se najvi?e dopadate na lekciji? Imenujte autora i naslov pjesme.

Zdravo momci

Ko ?e mi odgovoriti koji dio smo po?eli s vama da u?imo na pro?lim ?asovima?

U redu. Danas nastavljamo razgovarati o prolje?u, o prirodnim pojavama povezanim s po?etkom ove sezone i upoznati se sa pjesmom A. N. Pleshcheeva "Prolje?e".

Pleshcheev Aleksej Nikolajevi? (1825-1893) - pjesnik, prozni pisac, dramaturg i knji?evni kriti?ar. Pjesnikovo djetinjstvo proteklo je u Ni?njem Novgorodu. Njegova majka, Elena Aleksandrovna, bavila se odgojem, koja je uspjela svom sinu dati dobro obrazovanje. Aleksej Nikolajevi? je napisao mnoga dela ne samo za decu, ve? i za odrasle)

Sada ?u vam pro?itati pjesmu ovog pjesnika - "Prolje?e". I razmislite o tome koje ste zvukove ?uli dok ste slu?ali ovu pjesmu (?itaju?i napamet)

O ?emu govori ova pjesma?

Koje ste zvukove ?uli?

Bravo, veoma ste pazljivi!

Razmislite ko je lirski junak ove pjesme?

?ta poma?e u otkrivanju slike prolje?a?

Za sada, otvorimo na?e ud?benike na 125. stranici.

Pro?itajte pesmu u ti?ini i ozna?ite nepoznate re?i.

duvati - duvati

Azurno - svijetlo plava, plava

pro?ao - pro?ao

Da, zaista, kako bi prenijeli raspolo?enje pjesme, autori koriste poseban poetski jezik.

Kakvo je raspolo?enje u ovoj pesmi?

Dobro ura?eno

Obratite pa?nju, uz pomo? kog dela govora je pesnik uspeo da poka?e ?itaocu pokret?

?ta mislite koji mesec pesnik opisuje? ?ta vam je pomoglo u tome?

Kako razumete stih: „I ?uma ?e se zaogrnuti li??em!“?

U redu. A fraza: "Obnova prirode"? ?ta se de?ava u prirodi u ovo doba godine?

U redu

Ko, prema pjesniku, voli obnovu prirode vi?e od drugih?

?ta ljudima donosi prolje?e? Prona?ite odgovor u pjesmi

Mo?emo li nakon ?itanja ove pjesme re?i kakvo je raspolo?enje imao autor kada je pisao ovu pjesmu? Da li pjesnik voli prolje?e?

Zaustavimo se i istaknemo glavne rije?i

Sada ?itajte u sebi, a doma?i zadatak ?e biti - nau?ite ovu pjesmu napamet. Zapi?imo to u na?e dnevnike

Hajde da rezimiramo dana?nju lekciju:

?ta ste nau?ili?

?ta vam se svidjelo na lekciji?

?ta je uzrokovalo pote?ko?e?

Kako ste bili na ?asu?

Hvala svima na lekciji, uradili smo dobar posao! Lekcija je gotova

"Prolje?e" Aleksej Ple??ejev

Snijeg se ve? topi, potoci teku,
Na prozoru je duvalo u prolece...
Slavuji ?e uskoro zvi?dati,
I ?uma ?e biti obu?ena u li??e!

vedro plavo nebo,
Sunce je postalo toplije i sjajnije,
Vrijeme je za zle me?ave i oluje
Opet je pro?lo mnogo vremena.

A srce je tako sna?no u grudima
Kuca kao da ne?to ?eka
Kao da je sre?a pred nama
I zima se pobrinula!

Sva lica izgledaju veselo.
„Prole?e!“ – ?itate u svakom pogledu;
I on je, kao praznik, sre?an sa njom,
?iji ?ivot je samo te?ak rad i tuga.

Ali ?ustra djeca koja zvone od smijeha
I bezbri?no pjevanje ptica
Ka?u mi ko je najvi?e
Priroda voli obnovu!

Analiza Pleshcheevljeve pjesme "Prolje?e"

Slika prolje?a u ruskoj knji?evnosti usko je povezana s obnovom prirode i njenom zadivljuju?om transformacijom. Ova tema zabrinula je mnoge pjesnike koji ne prestaju da se ?ude kako je na? svijet mudro ure?en, i koliko radosnih otkri?a mo?e dati onima koji mogu vidjeti i osjetiti lijepo. Mnogi pjesnici imaju pjesme posve?ene prvim zracima sunca, snijegu koji se topi i so?noj mladoj travi. Me?utim, najpoznatiji od njih se smatra djelo Alekseja Pleshcheeva "Prolje?e", napisano 1872.

U prvoj strofi ove pjesme osje?aju se, dodu?e, jedva primjetne, ali nepovratne promjene u prirodi. Ukru?eni i pocrneli snijeg pretvara se u vesele poto?i?e, a autor izra?ava nadu da ?e „uskoro zvi?dati slavuji i da ?e ?uma biti prekrivena li??em“. Vedro plavo nebo i jarko sunce povezuju se sa pjesnikom ne samo s nadolaze?im prolje?em, ve? ukazuju i na to da je "vrijeme zlih snje?nih me?ava i oluja opet odavno pro?lo". I to izaziva osje?aj istinske sre?e u autorovoj du?i, srce mu ja?e kuca „kao da ne?to ?eka“. Zajedno sa zimom, prema Pleshcheevu, brige i tuge nestaju. ?ak i uprkos ?injenici da je pred nama prili?no te?ak period terenskog rada, „sva lica izgledaju veselo“. Uostalom, prolje?e sa sobom donosi ne samo nove senzacije, ve? i nadu u najbolje za one „?iji je ?ivot samo te?ak rad i tuga“. Pod takvim ljudima Pleshcheev misli na seljake, kojima prolje?e daje priliku da postave temelje za li?no blagostanje i osiguraju sebi dobru ?etvu. Zato ljudi s nestrpljenjem i rado??u o?ekuju po?etak sjetvene kampanje.

Za razliku od tmurne zime i toplog prolje?a, Pleshcheev napominje da je ?ivot prema zakonima prirode prirodan i razuman. Stoga ih nemojte zanemariti, kako ne biste li?ili mogu?nosti da budete u harmoniji sa vanjskim svijetom. Upravo taj sklad, prema autorovim zapa?anjima, posebno o?tro osje?aju djeca i ptice, koji sa odu?evljenjem reaguju na to kako se sve okolo mijenja, a taj osje?aj novosti daje snagu da se ?ivi, sanja, vjeruje i te?i najboljem. .

Svaki red pjesme "Prolje?e" ispunjen je toplinom, iskrenom sre?om i mirom.. Alexey Pleshcheev je maestralno uspio prenijeti ova osje?anja i stvoriti potpunu sliku svijeta koji se mijenja u kojem je svaka sitnica va?na, bilo da je to „pjesma bezbri?nih ptica“ ili „zvo?ni dje?ji smijeh visokog duha“. A upravo ti detalji, na koje mnogi od nas ne obra?aju pa?nju u svakodnevnom ?ivotu, omogu?avaju da u potpunosti do?ivite koliko ?ivot mo?e biti privla?an ako znate cijeniti ono ?to daje svakoj osobi.