S?n?f?n ana ekipman? okul masas?d?r. D?zg?n d?zenlenmemi? veya y?ksekli?e uymayan bir masa g?rme bozuklu?una, omurga e?rili?ine neden olabilir.

Erisman'?n masas? en yayg?n olan?d?r. Masalar tekli ve ikili, ah?ap veya masa ?st? olabilir. metal temel(?ek. 27).

Pirin?. 27. Okul s?ras?n?n ana unsurlar? ve boyutlar?:
A - masa ?rt?s?n?n yatay tahtas?; B, C - e?imli tahta; B - sabit k?s?m; B - y?kselen k?s?m; G - tezgah arkas?; E - yan raflar; Zh - ko?ucular-barlar; CG - a??rl?k merkezi; TO destek noktas?d?r.

Bank?n oturma yerinin y?ksekli?i, popliteal fossadan tabana kadar olan alt baca??n uzunlu?una ve topu?un kal?nl??? i?in 2 cm'ye kar??l?k gelmelidir. Do?ru uyum ile, bacak diz eklemi dik a??yla b?k?lmelidir.

Koltu?un derinli?i, uylu?un b?y?k bir k?sm? (2/3-3/4) koltu?a dayanacak ?ekilde olmal?d?r. Masan?n arkas?, lumbosakral ve subskapular destek sa?layan bir veya iki, tercihen iki ?ubuktan yap?lm??t?r.

Farkl?la?ma - masan?n kenar?ndan koltuk d?zlemine olan dikey mesafe - dirsekten (kol dirsek ekleminde indirilmi? ve b?k?lm?? halde) koltu?a olan art? 2 cm'ye e?it olmal?d?r. Y?ksekli?in 1/7-1/8 k?sm?.

S?ra mesafesi - masa masas?n?n arka kenar? ile koltu?un ?n kenar? aras?ndaki yatay mesafe - masan?n kenar? ile s?ran?n kenar? aras?ndaki ili?kiyi yans?t?r. Pozitif, s?f?r, negatif mesafeyi ay?rt edin. Bank?n mesafesi negatif olmal?d?r, yani bank?n kenar? masan?n kenar?n?n 3-4 cm alt?ndan ge?melidir (?ekil 28).

Pirin?. 28. Masa koltuk mesafesi:
Olumsuz; B - s?f?r; B - pozitif

Farkl? masa numaralar? i?in masan?n optimal uzunlu?u 120 ila 140 cm aras?nda de?i?mektedir.Masan?n masa ?st? 15° e?ime sahip olmal?d?r. B?yle bir e?imle, g?r?? ekseni kitab?n d?zlemine diktir, bu da g?rme organ?n? daha az zorlayarak iyi bir g?r?n?rl?k sa?lar.

?u anda, yeni okul s?ralar? modelleri (a??k, a??k renkli) geli?tirildi ve geli?tiriliyor.

B?y?kl???n? kar??la?t?rarak ayr? par?alar??rencinin v?cuduna uygun ?l??lerde masa ve sandalye, masa ve sandalyenin arkas?nda oturan ki?iye kar??l?k gelip gelmedi?i belirlenir.

Her odan?n ?al??ma masas? veya masa ve sandalyesi belirli bir y?kseklik grubuna hizmet vermektedir. ??renci masalar? ve sandalyeleri be? grupta yap?l?r:
Boyu 130 cm'ye kadar olan ??renciler i?in;
B » » » 131 ila 145 cm;
B » » » » » 146 » 160 »;
G » » » » 161 » 175 »;
D » » » 176 cm'den fazla.

Her s?ra veya sandalyeli ??renci masas? i?aretlenmelidir: s?ra veya masan?n d?? yan y?zeyinde, payda masa numaras?n?n ve paydadaki ??rencilerin konumu ile bir kabartma i?aretleme yap?l?r. ?rne?in, G/161-175.

Ayr?ca ??renci masas?n?n her iki d?? taraf?nda da 25 mm ?ap?nda daire ?eklinde ek renk i?aretlemesi veya yatay ?ubuk(halkalar) 20 mm geni?li?inde.

??renci koltuklar?nda s?rt?n arka y?zeyine r?lyef i?aretleme, sandalyenin her iki yan?ndaki ayaklara renkli i?aretleme uygulan?r.

??renci masalar? ve sandalyeleri i?in a?a??daki renk i?aretlemesi yap?lm??t?r:
A grubu i?in - sar? » B - k?rm?z?
» B - mavi
» G - ye?il
» D - beyaz
Okul mobilyalar? i?in yeni GOST'ye g?re, ??renci masalar? ve sandalyeleri iki tipte yap?l?r: tip I - sabit parametrelerle ve tip II - ayarlanabilir parametrelerle ve ??renci masalar? tek veya ?ift olabilir. ?al??ma y?zeyi masalar ?effaf vernikler veya em?lsiyonlar ve gereksinimleri kar??layan di?er malzemelerle bitirilmelidir. hijyen gereksinimleri, a??k renk, e?it ton ve renge sahip olun, y?kamaya izin verin ?l?k su(60°) deterjanl?.

3-3,5 m uzunlu?unda ve 1,2 m geni?li?inde kara tahtalar genellikle s?n?f?n ?n duvar?n?n ortas?nda bulunur.

Tahtan?n alt kenar? masalar?n biraz ?zerinde y?kselmelidir.

?lkokulda tahta zeminden 80-85 cm, ortaokul ve lisede - 90-95 cm seviyesinde g??lendirilir, zeminin tebe?ir tozu ile kirlenmesini ?nlemek i?in tahtan?n alt kenar? boyunca bir tepsi yap?l?r. . Asma masalar? i?in kancalar, tahtan?n ?st kenar?na tak?l?r. Panolar?n ?zerinde ek yerel ayd?nlatma olmal?d?r.

Tahtan?n y?zeyi d?z, p?r?zs?z, mat olmal?d?r. Kapsama i?in kara tahtalar mu?amba, plastik, kau?uk kullan?n. Salon tahtas?n?n renginin siyah olmas? ve di?er durumlarda - koyu ye?il, kahverengi olmas? ?nerilir.

hakk?nda yaz? dizisine devam ediyoruz. uygun organizasyon??renci i?yeri. Bunun neden ?nemli oldu?unu anlamak i?in “pop?ler” okul hastal?klar?yla ilgili istatistiklere bakman?z yeterli. Bunlar aras?nda “?nc?” - duru? ve miyopi ihlali. ?le ba?lant?l?d?r a??r y?kler b?y?me d?neminde okulda ve s?n?flar i?in yetersiz donan?ml? bir yer. E?imli bir masan?n ?ocuklar?n g?r???n? korumaya nas?l yard?mc? oldu?u hakk?nda zaten yazd?k. Ve bu yaz?da size s?yleyece?iz: SanPin'e g?re masan?n y?ksekli?i ne olmal?.

Neden gerekli?

Her ??renci g?nde 8 saate kadar masa ba??nda vakit ge?irir. Y?ksekli?e uymuyorsa, ?ocuk e?ilmeye zorlanacakt?r. Ve okulda kabul edilen e?ik harf g?z ?n?ne al?nd???nda, sa? omzunu kald?racak ve g?zlerini k?sacakt?r. Sonu?ta, durum ciddi bir hastal???n geli?mesine yol a?abilir - skolyoz.

Bu arada omurga e?rili?inin de ?n?ne ge?ilebilir. Bunun i?in ortopedi doktorlar? masaya inerken “?? k??e” kural?na ba?l? kalman?z? ?nerir. Ve masan?n y?ksekli?ine ba?l? olarak do?ru y?ksekli?i, bu basit kural? kolayca uygulaman?za yard?mc? olacakt?r.

Okul s?ralar? i?in s?hhi ?artlar: SanPin

Devlet, anaokullar? ve okullar i?in “Genel e?itim kurumlar?nda e?itim ko?ullar? ve organizasyonu i?in gereklilikler” belgesinde kaydedilen kurallar ve d?zenlemeler geli?tirmi?tir (SanPin 2.4.2.2821-10).

5. madde ??yle diyor:

??renci mobilyalar?, ?ocuk sa?l???na zarar vermeyen, ?ocuklar?n b?y?me ve ya? ?zelliklerine ve ergonomik gereksinimleri kar??layan malzemelerden yap?lmal?d?r.

ve i?te tablo:

GOST 11015-93 ve 11016-93'e g?re masa ve sandalye y?ksekli?i

Ak?ll? ??z?m: y?ksekli?i ayarlanabilir masa

?ocuklar ?ok h?zl? b?y?yor. Ve ebeveynlerin her y?l mobilya de?i?tirmek zorunda kalmamalar? i?in ?reticiler, y?kseklik ayarl? “b?y?yen masalar” ?retiyorlar. Bu ?ok uygundur ve ebeveynlerin paradan tasarruf etmesini sa?lar. ?ocuk b?y?d?k?e, masa ?st? istenen seviyeye y?kselir. ?zel mekanizmalar, ?r?n? t?m ?al??ma s?resi boyunca kullanman?za izin verir: birinci s?n?ftan mezuniyete kadar.

?r?n yelpazemizde masalar-trafolar bulunmaktad?r. ?e?itli mekanizmalar masa ?st? kald?rma: basitten s?per g?venilir Alman gaz asans?rlerine. detayl? bilgi her ??e i?in ?r?n a??klamas?na yerle?tirilir. Baz? modellerde, kullan?m? ?al???rken g?rebilece?iniz ve ?ocu?unuz i?in en iyi se?ene?i se?ebilece?iniz bir genel bak?? videosu vard?r.

Okulda masa ba??nda oturan ?ocuk haftan?n 5 g?n? 4-8 saatini harc?yor. Bu ya?am tarz?n?n bir sonucu olarak, bir?ok e?itim kurumu mezununun sadece diplomas? de?il, ayn? zamanda skolyoz, g?rme sorunlar?, nevralji ve di?er hastal?klar? da vard?r. Mobilya se?imini, ?zellikle boyutu belirleyici bir fakt?r olan okul s?ralar?n? dikkatlice d???n?rseniz, bir buket hastal?ktan ka??nabilirsiniz.

Okul s?ralar? i?in gereksinimler

Masa - ??rencinin harcad??? yer ?o?u hayat?, ofisi ve laboratuvar?, yarat?c? at?lyesi ve oyun odas?. Bu nedenle, boyutlar? ve di?er g?stergeleri olan bir okul s?ras? a?a??daki parametrelere uymal?d?r:

• ?ocu?un b?y?mesi;
• onun ya??;
• e?itim s?recinin g?revleri;
• odan?n alan?.

Okul masalar? rahat olmal?d?r. AT E?itim Kurumlar? sadece ?evre dostu malzemelerden yap?lm?? mobilyalar kurabilirsiniz. temiz malzemeler. Gerekli ko?ul- kullan?m? kolay, temizlenmesi ve yeniden d?zenlenmesi kolay olmal?d?r.

Masalar?n g?venli ve g?venilir olmas? da ayn? derecede ?nemlidir. Okul s?ralar?n?n hizmet ?mr? en az 10 y?ld?r.

T?m bu ko?ullar GOST 22046-02 gerekliliklerinde belirtilmi?tir. Ayr?ca hepsi okul mobilyalar? sertifikasyondan ge?er, ard?ndan ?reticiler ilgili belgeleri al?r.

E?itim kurumlar? i?in masa ?e?itleri

Okul s?ralar? ama?lar?na g?re farkl?l?k g?sterir, bu nedenle teorik olarak farkl? s?n?flar e?itim s?recine i?levlerine uygun farkl? tablolar olmal?d?r.

Dolaplar? donatmak i?in ?zel masalar var yabanc? Dil, ?izim ve taslak haz?rlama, biyoloji, kimya, hem de s?radan bir ??renci.

?reticiler 2 tip masa ?retmektedir:

• 1 ki?ilik;
• 2 ki?ilik.

Her iki yap? t?r? de ?unlar olabilir:

• ayarlanabilir, masan?n y?ksekli?i ??rencinin y?ksekli?ine g?re ayarlan?r;
• masan?n e?imi ve yap?n?n y?ksekli?i i?in sabit parametrelerle d?zenlenmemi?.

Monoblok masalar da ?retilir, ?o?unlukla ofislere kurulurlar. ilkokul. Bu, bir kompleks halinde birle?tirilmi? e?imli bir tepeye sahip bir tezgah ve bir masad?r. Alman hijyenist Erisman, ?ocuklar?n sa?l???n? korumak i?in tasar?m? 19. y?zy?l?n ortalar?nda ortaya att?. Bu model i?in en uygun kalm??t?r k???k okul ?ocuklar?. Monobloklar, alt?nda e?itim malzemelerinin depolanmas? i?in bir kutu bulunan mente?eli kapaklarla donat?lm??t?r.

Modern geli?me - ortopedik ?al??ma masas?, ebeveynlerin bebeklerinin sa?l?kl? bir duru?unu korumak istemeleri vazge?ilmezdir. Tasar?m, masan?n y?ksekli?ini ve e?imini ayarlaman?za izin verir.

Her ofise ?zel masalar?n kurulmas? iyidir. Ancak genellikle okullarda standart okul s?ralar? bulunur, boyutlar? ?ocuklar?n ya? ve boy gruplar?na g?re de?i?ir.

??renci masalar?n?n boyutlar?

Y?kseklik okul s?ras??ocu?un boyuna g?re belirlenir. ?al??malar yap?lm??, bunun sonucunda oturan ?ocuklarda 10-15 cm boy fark?n?n post?r? etkilemedi?i bulunmu?tur.

Bu nedenle, GOST'lere ve SanPiN'e g?re, 15 cm y?kseklik fark?yla 5 y?kseklik grubundaki masalar ?retilmektedir.S?n?ftaki her ??rencinin bir okul masas?nda rahat oturmas? i?in boyutlar?n?n ya? grubuna uygun olmas? gerekir.

i?in okul s?ralar? ilkokul kategori 1 ve 2'ye kar??l?k gelir.

Her ofiste orta ba?lant?da, hem uzun hem de k???k ?ocuklar?n rahat?a ?al??abilmesi i?in 3'ten 5'e kadar kategori tablolar? olmal?d?r. Bu durumda, mobilyalar boyut olarak d?zenlenir: her s?ran?n ba??nda, kategori 3 masalar?, ard?ndan 2-3 s?ra masa yerle?tirilir. orta Y?kseklik, son kategoriler 5 olarak ayarlanm??t?r. Bu durumda ??retmen ?ocuklar? boylar?n? dikkate alarak oturtma imkan?na sahiptir.

En iyi se?enek, odaya ayarlanabilir mobilyalar yerle?tirmek olacakt?r. Ne yaz?k ki, okulda d?n??t?r?lebilir s?ralar g?rmek nadirdir ve her ?ocuk i?in rahat ?al??ma ko?ullar? yaratman?za izin veren bireysel bir gezidir.

Standart ayarlanamayan bir masa tasar?m?

1-11. s?n?flar i?in geleneksel okul s?ras?, metal veya ah?ap bir ?er?eve ve bir masa ?st?d?r.

?er?eve yap?l?r Metal boru kare ile veya yuvarlak b?l?m 25 mm ?ap?nda ve en az 1,2 mm kal?nl???nda. Metal, korozyonu ?nlemek i?in toz boya ile kaplanm??t?r. Bacaklar?n u?lar?na kau?uk veya plastik tapalar tak?l?r. ah?ap ?er?eve MDF'den yap?lm??t?r.

?er?eve, kancalarla desteklenmi? bir perde ile i?eriden kapat?labilir.

Masa ?st? ?o?unlukla MDF veya suntadan, bazen kontrplaktan yap?l?r, mobilya tahtas?, hatta daha az s?kl?kla do?al ah?ap. ?st y?zey renksiz vernik ile kaplanm??t?r. Kenar i?in bir ABS plastik kenar kullan?l?r. G?venlik i?in k??eler yuvarlat?lmal?d?r.

ev i?in se?im

e?er okul duvarlar? ?zel se?im?ocu?un sahip olmad??? ve ekildi?i yere oturur, daha sonra evde ebeveynler bebe?i ergonomik bir ?ekilde donatabilir i? yeri. B?yle bir tablo ?ocuklar?n sa?l???nda herhangi bir bozulmaya neden olmaz.

Mobilya sat?n almadan ?nce ebeveynler neyi tercih edeceklerini se?erler: klasik versiyon veya bir ?al??ma masas?.

Ev i?in tek bir okul s?ras?n?n uzunlu?u 120 ila 180 cm, geni?lik - 50 cm aras?nda de?i?mektedir, ayr?ca bir kanca ve bir kalem kutusu ile donat?lm??t?r, bir sandalye ile komple bir set m?mk?nd?r.

masa maliyeti

Bir okul ?ift d?zensiz masas?n?n fiyat? 1700 ruble'den ba?l?yor. Ergonomik bir transformat?r?n maliyeti 8 bin ruble'den ba?l?yor. Tek katlama 1500-2000 rubleye mal olacak.

T?m fak?ltelerin ??rencileri i?in uygulamal? bir dersin metodolojik geli?imi

Bu konuda"Okul (e?itim) ofis ve okul mobilyalar?n?n hijyenik de?erlendirmesi i?in metodoloji"

DERS?N AMACI:?ocuk mobilyalar?n?n hijyenik de?erlendirme y?ntemlerine hakim olmak.

PRAT?K YETENEKLER: ?ocuk mobilyalar?n?n say?s?n? belirlerken GOST'den sapmalar? bulmay? ve bu sapmalar? duru? ihlalleri, kas-iskelet sistemi deformiteleri ve miyopi ile ili?kilendirmeyi ??renin.

KEND? E??T?M MATERYALLER?

HEDEF: ?e?itli ?ocuk kurumlar?n?n mobilyalar?n?n hijyen gerekliliklerini ??renin. EDEB?YAT TURU: 1. Bolshakova M.D. "?ocuklar?n ve ergenlerin hijyeni" M.1966.

2. "?ocuklar?n ve ergenlerin hijyeni." Kardashenko N.V.M. 1980 taraf?ndan d?zenlendi.

3. Pokrovsky V.A. "Hijyen" M.1979.

4. Belousov A.Z. M.1972.

koltuk mesafesi - Koltu?un ?n kenar?ndan masan?n arka kenar?ndan d??en bir dik a??ya kadar olan yatay mesafe. Koltuk mesafesi negatif, pozitif veya s?f?r olabilir. Negatif bir mesafe ile, masan?n kenar?, s?raya dik padaig olan bank?n kenar?n?n 3-5 cm ?tesine gider. S?f?r mesafede, masa ve sandalyenin kenar? ayn? dikeyde bulunur. Koltuk mesafesi pozitif ise, dik olan bank?n kenar?n?n ?n?ndedir. ??renciye sadece bir yerden cevap verirken pozitif mesafe gereklidir,

bir masada oturmak ve bu nedenle ayr?l?rken. Bu, katlan?r bir masa kapa??n?n varl??? ile yarat?lm??t?r. Yazarken, negatif bir mesafe en uygunudur, bu nedenle en hijyenik olarak kabul edilir. S?f?r mesafeli mobilyalar kabul edilebilir. Okul uygulamalar?nda koltuk mesafesi pozitif olan s?ralar tavsiye edilmez.

Sa?lamak uygun uyum Koltu?un ?n kenar?na paralel olan y?zeyinde farkl? mesafelerde ?al???l?rken, masa kenar?n?n sandalye y?zeyinin ?zerine yaz?lma s?n?r?n? belirten d?z veya kesik ?izgiler uygulan?r. Negatif bir koltuk mesafesini korumak i?in bu gereklidir.

Tablo A i?in bu boyut 40 mm'ye ayarlanm??t?r. B - 50 mm. B-60 mm. G - 70 mm. D - 80 mm.

geri mesafe - masa ?st?n?n arka kenar?ndan koltu?un arkas?na kadar olan yatay mesafe. Bu de?er ?una e?it olmal?d?r:

medioposterior g???s ?ap? art? H 2 ? g??s?n solunum hareketleri i?in bak?n?z.-.-.

Koltu?un yerden y?ksekli?i, topuk y?ksekli?ine 1,5-2 cm eklenerek, ayakla birlikte alt baca??n uzunlu?una kar??l?k gelmelidir. Bu, ??rencinin ayaklar?n? yere veya ayak dayama yerine tam olarak koymas?n? sa?lar.

koltuk derinli?i^ ?n-arka boyut) - e?le?melidir Aziz rahat ve dengeli bir uyum i?in uyluk uzunlu?u. Koltu?un kabartmas?, 10-15 mm'lik bir girinti ile uyluk ve kal?alar?n ?ekline g?re profillendirilmelidir. ?n b?l?mde. Omurgan?n otururken profilli bir pozisyonu i?in sandalyenin s?rtl? olmas? gerekir. S?rt?n kabartmas? ^ lomber ve torasik k?s?mlardaki omurgan?n e?rilerine kar??l?k gelmelidir.

Masan?n rasyonel d?zenlenmesi (masa ?rt?s?), b?y?kl??? ile de uygun uyum sa?lan?r. Masa ?rt?s? 2 par?adan d?zenlenmi?tir - yatay ve e?imli. Yatay k?s?m, yaz? gere?lerini yerle?tirmeye, e?imli k?s?m - yaz?l? ?al??may? ger?ekle?tirmeye yarar. en olu?turmak i?in optimal ko?ullar kapa??n e?im a??s? 12-15° aras?nda olmal?d?r.

?ocuk ve gen? kurumlar?nda uygun ?ekilde se?ilmi? mobilyalar, e?itim ve emek s?recinin tam olarak uygulanmas?na hizmet eder. Mobilyalar?n ?ocu?un v?cudunun oranlar?na uygunlu?u, v?cudun do?ru enerji t?ketimini, ?e?itli organ ve sistemlerin normal i?levini ve aktivitesini belirler. Do?ru duru?un anlam?

ve mobilyalar?n rahatl???, ?zellikle modern insan?n faaliyetinin artt??? g?n?m?zde artmaktad?r.<%ёка, включая и детские контингента, свя­заны с недостатком движения и длительным сидением. Недостаточная подвижность сама по себе неблагоприятна для растущего организма, а в сочетании с неудобной мебелью во время работы и отдыха может слу­жить одним из факторов, отрицательно влияющих на осанку ребенка, его зрение. Это способствует развитию ряда патологических процессов, так как в положении сидя затрудняется функция системы дыхания и кровообращения, изменяется положение некоторых внутренних органов, возможны сдавления сосудов и нервов. При сидячем положении созда­ются условия, нарушающие нормальную статику позвоночника и его связочный аппарат, что ведет к изменению осанки, формированию ско­лиозов и других нарушений опорно-двигательного аппарата.

Buna dayanarak, okul ?ncesi ve gen? kurumlarda ?ocuklara t?bbi bak?m sa?layan doktorlar, a?a??daki endikasyonlara g?re mobilyalar?n hijyenik bir de?erlendirmesini yapmal?d?r:

Mobilyalar?n e?itim ve emek s?recinin do?as?na uygunlu?u;

Mobilya boyutlar?n?n belirlenmesi ve ya?lar?na uygun hale getirilmesi

b?y?me g?stergeleri;

S?n?flarda mobilyalar?n d?zenlenmesi;

Mobilyalar?n s?hhi bak?m?.,

Her ?eyden ?nce, doktor, mobilya tipinin e?itim ve emek s?recinin do?as?na uygunlu?unu belirler.

Masa ?st? e?imli bir s?ra, okuma ve yazma i?in en uygun olan?d?r, bu nedenle 1-4. s?n?flardaki ??renciler i?in s?n?flar ?e?itli tasar?mlarda s?ralarla donat?lm??t?r.

?u anda ah?ap ve metal bir taban ?zerinde ?ift ki?ilik ah?ap masalar ?retilmektedir. ?ift s?ralar ortaokullar i?in tasarlanm??t?r. Bununla birlikte a??rl?kl? olarak ?zel ve yard?mc? okullara y?nelik tek ki?ilik s?ralar ?retilmektedir.

E?itim odalar? ve laboratuvarlar, son s?n?f ve ortaokul ?a??ndaki ??rencilerin ba??ms?z ?al??malar?n?n ?zelliklerine tam olarak kar??l?k geldikleri i?in ?ift masa ve sandalyelerle donat?lm??t?r. ??renci sandalyeleri iki tipte yap?l?r: 1. sabit parametrelerle; 2- Ayarlanabilir. Okullarda tabure ve s?ralar?n kullan?lmas? yasakt?r.

?u anda s?ralar, masalar ve sandalyeler be? numara olarak ?retilmekte olup, her numara belirli bir boy grubundaki ?ocuklar i?in tasarlanm??t?r.

Tablo numaras? 1.

Her s?ra veya ??renci masas? ve sandalyesi i?aretlenmelidir: s?ra veya masan?n d?? yan y?zeyinde, mobilyan?n yap?ld??? ?ocuklar?n say?s?n? (pay) ve boyunu (payda) g?steren bir kabartma i?aretleme yap?l?r.

_ ?rne?in, B / (131-145)

Ayr?ca tablolar?n her iki yan?na 25 mm ?ap?nda daire ?eklinde ek renk i?aretlemesi yap?l?r. veya 20 mm geni?li?inde yatay bir ?erit. ??renci koltuklar?nda s?rt?n arka y?zeyine r?lyef i?aretleme, sandalyenin her iki yan?ndaki ayaklara renkli i?aretleme uygulan?r.

Okul mobilyalar? i?in a?a??daki renk i?aretlemesi yap?lm??t?r: A - sar?

B - k?rm?z? C - mavi D - ye?il D - beyaz.

Mobilya numaras?, daha sonra GOST verileriyle kar??la?t?r?lan bir santimetre bantla masa veya masa ve sandalyenin ana boyutlar? ?l??lerek belirlenir. Mobilyalar? ?l?erken, boyutlara (parametrelere) ?zel dikkat g?sterilmelidir (bkz. Tablo No. 2).

farkl?la?ma ?iftler (masa), masa ?st?n?n arka kenar?ndan koltuk y?zeyine kadar olan dikey mesafedir. Do?ru ayr?m, oturma kolunun b?k?lm?? ve v?cuda bast?r?lm?? dirse?inden bank?n y?zeyine kadar olan mesafeye art? 2-2,5 cm'ye kar??l?k gelen olacakt?r. ".- - "

Masa№2. , ___________Okul mobilyalar?n?n ana boyutlar?, mm. ________

??letmede ?retilen okul mobilyalar? i?letmenin kendisinde i?aretlenir. Okul taraf?ndan ger?ekle?tirilen mobilyalar?n onar?m?nda, bir okul doktorunun g?zetiminde i?aretleme yap?lmal?, mobilyalar?n ana boyutlar?na kesinlikle uyulmal? ve sadece Sa?l?k Bakanl???'n?n izin verdi?i kaplama malzemeleri ve boyalara dikkat edilmelidir. Rusya Federasyonu kullan?lmal?d?r.

Okul mobilyalar?n? s?n?flara ve s?n?flara da??t?rken, mobilya gruplar?ndaki okul ?ocuklar?n?n ihtiya?lar?n? dikkate almak gerekir (bkz. Tablo 3).

^ Tablo№3.

Okul ?ocuklar?n?n s?n?flara ve mobilya gruplar?na g?re yakla??k da??l?m? (i?inde y?zde)

Tablodan da g?r?lece?i ?zere ilkokul ??rencileri i?in sadece ilk ?? oda istenmektedir. Bu nedenle 1-4. s?n?f ??rencilerinin dersliklerini donatan s?ralar sadece A, B, C numaralar?yla ?retilmektedir. 5 numaran?n tamam?nda ??renci masa ve sandalyeleri, son ?? numarada laboratuvar masalar? ?retilmektedir: C, D, D.

S?n?fta s?ralar, masalar ve sandalyeler gruplar halinde d?zenlenir: K???k olanlar tahtaya daha yak?n, b?y?k olanlar daha uzak, g?rme ve duyma keskinli?i az olan ?ocuklar i?in boyutlar?na bak?lmaks?z?n s?ralar ?ne yerle?tirilir. ??retim y?l? boyunca en az iki kez 1. ve 3. s?rada oturan ??renciler mobilyalar?n boylar?na uygunlu?unu bozmadan yer de?i?tirirler. S?ralar ve masalar s?n?f boyunca ?? s?ra halinde yerle?tirilir. Boyuna konfig?rasyonlu bir s?n?fta, d?? duvar? ile ilk s?ra s?ras? (masalar) aras?ndaki mesafe 0,6-0,7 m'dir Birinci iklim b?lgesinin okullar?nda, s?ralar (masalar) d?? duvardan en az ayr?l?r. 1 m - 0.6-0.7 m., s?n?f?n i? duvar? ile s?ralar (masalar) aras?ndaki mesafe - 0,5 m, arka duvardan s?ralara (masalar) - 2,4-2 ^ 6 m ve son s?raya en fazla 8 m;

pencerelerden en uzak ?al??ma yeri b m'den daha uzak olmamal?d?r.

Mobilyalar?n d?rt s?ra halinde d?zenlenmesinde kare veya enine konfig?rasyonlu s?n?flarda veya s?n?flarda, tahtadan ilk s?ralara (masalar) olan mesafe, pencerelerden 1. s?raya kadar en az 3 m olmal?d?r.

0,8-1m., son masalardan (masalardan) arka duvar boyunca bulunan dolaplara - 0,9-1 m., s?ralar aras?ndaki koridorlar?n geni?li?i - 0,6 m.

de?erlendirirken temizlik ve mobilya bak?m? okul mobilyalar?n?n dayan?kl?, temizlik s?ras?nda kolay hareket ettirilebilir ve ayr?ca yaralanmalara kar?? g?venli (sivri u?, keskin k??e vb.) olmamas?na dikkat edilmelidir. Masa ve sandalye k?l?flar?n?n y?zeyleri d?z, deterjanlara dayan?kl? boyal? olmal?d?r. ve boyalar?n t?m ?al??ma s?resi boyunca ?l?k su. Masa ve sandalye ?rt?lerinin ????? yans?tma katsay?s? %35-55, ah?ap ?er?eve - %30-35, metal - %15-55 olmal?d?r. Parlakl?k g?rme organlar?n? tahri? etti?inden, masa ?stlerini vernikle kaplamak gerekli de?ildir.

?OCUK OKUL ?NCES? KURUMLAR ???N MOB?LYALAR.

DDU mobilyalar?n?n donan?m?na daha az dikkat edilmez. Kre?lerdeki ve ortak okul ?ncesi kurumlardaki bebekler i?in ?ocuk odalar?, kayd?r?c? gruplar? i?in - slaytlar, arenalar, tek veya ortak masalar i?in dikd?rtgen arenalarla donat?lm??t?r.

?ocuk kurumlar?ndaki grup odalar?, ?ocuk masa ve sandalyeleri ile donat?lm??t?r. ?ocuk mobilyalar? i?in devlet standartlar?na uygun olarak d?rt tip masa ?retilmesi planlanmaktad?r:

1- 1,5-5 ya? aras? ?ocuklar i?in d?rt ki?ilik masa (70x70 cm);

2- 5-7 ya? aras? ?ocuklar i?in kapa?? de?i?meyen e?imli ikili masa;

3- masa ?ift trapez ?ekli - 1.5-4 y?l;

4- G?nl?k hayatta kullan?m i?in tekli masa (60-45 cm). Anaokullar? i?in masa ve sandalyeler, alt? farkl? boy grubundaki ?ocuklar i?in yerle?tirildi (bkz. Tablo No. 4).

Tablo No. 4..,

Masa Numara 5. Okul ?ncesi ?ocuklar i?in mobilyalar?n ana boyutlar? (cm olarak).

GOST 1930173-73 "?ocuk okul ?ncesi mobilyalar? - fonksiyonel yatak boyutlar?", ?ocuk kurumlar? i?in iki tip yata??n ?retilmesini sa?lar. 3 ya??n alt?ndaki ?ocuklar i?in, 120 cm uzunlu?unda, zeminden 50 ila 30 cm aras?nda de?i?en bir yatak y?ksekli?i (a? veya kafes) ve de?i?ken yatak y?ksekli?ine sahip yataklar yap?lmas? planlanmaktad?r.3 ila 7 ya? aras? - yataks?z 30 cm, 140 cm uzunluk ve 60 cm geni?likte yatak y?ksekli?i ile k?s?tlamalar.

Ek 1

SINIF D?ZEN?

1. Okulun ad? ................................................................ ... ................. S?n?f ................................................ ... ........

2. S?n?f?n bulundu?u kat

3. S?n?f?n boyutlar?: uzunluk, m .................. geni?lik, m .................. .. .. y?kseklik, m .......................,

alan, m2 ......................., k?bik, m .................. .

4. Ayd?nlatma: a) do?al: pencere say?s? ................................................ ...... .........

pencere y?n? ................................................................ .. ........ Cam alan?, m2 ..................

???k katsay?s? .................................. ???k ???nlar?n?n gelme a??s? .. ................................................

Diyafram A??s? ................................ G?n I???? Oran? ....................... ........ .........

b) yapay: armat?r say?s? .................. armat?r tipi .................. . ....

lambalar?n toplam g?c?, watt ................. hesaplanan ayd?nlatma (watt y?ntemine g?re), lx ..........

5. Havaland?rma: k?? yat?rmas? veya menfez say?s? ................................. onlar?n alan?, m2 ....... ..... ....

havaland?rma havas? de?eri, m3 ................................................. .... D?viz kuru

saatte hava ................................. havaland?rma cihazlar?n?n varl??? .................. ....................

bunlar?n etkinli?i ................................................................ ................ ..................

6. Is?tma: g?r?n?m ................................................................ .. ............ ?s?tma yerleri

cihazlar ................................................................ .................korunmalar? ................................................ ...................

hava s?cakl???.......................................

7. Su temini: s?n?fta musluklu ve lavabolu su temini var m? .......

8. Binan?n i? dekorasyonu: duvarlar?n durumu; renklendirmeleri ................................................................ ................

tavan ................................zemin ................ ..... ........

9. S?n?f ekipman? ................................................................ .................................................................... ... ................

10. Sonu? ................................................................ ................................................ . ................................................

Ek 2

TAL?MATLAR

okul s?ras?n?n de?erlendirmesine ve rostoparometre kullan?m?na g?re

S?n?f mobilyalar?n?n hijyenik de?erlendirmesi a?a??daki g?stergelere g?re yap?l?r: mobilyay? kullan?rken v?cudun konumuna, mobilyalar?n ana boyutlar?na ve buna ba?l? olarak ya? ve boy g?stergelerine ve mobilyalar?n d?zenine g?re. Masa ve koltuk (sandalye) parametrelerini ?l?erken, bunlar? GOST 11015-71 ve GOST 5994-79 g?stergeleriyle kar??la?t?r?n.

Okul s?ralar?, ?e?itleri ve fonksiyonel boyutlar? GOST 5994-79

GOST 11015 - 71'den al?nt?

B?y?me grubu, cmmasa say?s? _______ Masa boyutlar?, cm __________

____________________________koltuk y?ksekli?i | farkl?la?ma | masa y?ksekli?i

130'a kadar A32"22 54 131'den 145'e B36 24 60 146'dan 160V40'a 26 66 161'den 175G44 28 72 176'dan ve ?zeri D48 30 78

Rostopartometer - bir tarafa 32, 36, 44, 48, 50, 54, 60, 66, 72, 78 cm i?aretlerinin uyguland??? bir metre cetveli 50'ye kadar olan say?lar koltu?un y?ksekli?ini g?sterir, yukar?da - y?ksekli?i masa. Soldaki harfler par?a numaralar?n? g?sterir. Cetvelin di?er taraf?nda ??rencilerin boyunu (+100) g?steren I 30, 45, 60, 75 cm i?aretleri vard?r. ??aretlerin aras?nda, ??rencinin belirli bir uzunlu?u i?in gereken s?ra say?s? bulunur.

Masa numaras?n? belirlemek i?in partometre (d??) alt ucu koltuk ?n kenar?na ve masa masas?n?n arka kenar?na yere gelecek ?ekilde yerle?tirilir. Masa standart ise veya parametreleri do?ru ayarlanm??sa, koltuk ve masan?n seviyesi ayn? s?ra numaras?n? g?sterecektir.

Bir ??renciye derslik s?ras? se?mek i?in yerden 1 m y?kseklikteki kap? pervaz?na boy ?l?er uygulan?r, ??rencinin v?cut boyu ?l??l?r ve bu ??rencinin ihtiya? duydu?u s?ra say?s? birlikte okunur. v?cudun uzunlu?u.

Bir ?ocu?u okula haz?rlarken, ebeveynler bir?ok ?eyi d???nmek zorundad?r, ??nk? bu a?ama olduk?a sorumlu ve ayr?ca uzundur. Sadece okul malzemeleri ve yeni ?eyler almaya de?il, birinci s?n?f ??rencisinin ?dev haz?rlayaca?? mobilyalara da ?zen g?stermelisiniz.

??rencinin yeni i?yeri, ?ocu?u sadece onu ?al??maya te?vik etmek i?in memnun etmekle kalmamal?, ayn? zamanda m?mk?n oldu?unca rahat olmal?d?r. Sonu?ta, sandalye veya masa yanl?? se?ilirse, yak?nda ?ocu?un duru?u bozulacak ve
g?rme ?nemli ?l??de bozulur.

Bu nedenle, bebe?in boyuna ba?l? olarak masa ve sandalyenin y?ksekli?ini se?erek mobilya se?imine ?ok sorumlu bir ?ekilde yakla??lmal?d?r.

Uygulamada g?r?ld??? gibi, birinci s?n?f ??rencilerindeki sa?l?k sorunlar? en s?k yanl?? se?ilmi? mobilyalar nedeniyle ortaya ??kar. ?rne?in, sandalye ?ok al?aksa, ?ocu?un dola??m? yak?nda bozulacakt?r. Ve ?ok y?ksek bir koltuk g?rme keskinli?ini k?t?le?tirir.

Uzmanlar taraf?ndan sa?lanan ?neriler, do?ru olan? se?menize yard?mc? olacakt?r.
mobilya aksesuarlar?:

1. Bir sandalye se?erken, bebe?in ayaklar?n?n hangi seviyede oldu?unu g?rsel olarak belirlemeniz gerekir. Taban tamamen yerdeyse ve uyluk ile alt bacak aras?nda dik a?? olu?mu?sa bu model g?venle sat?n al?nabilir.
2. Hi?bir durumda popliteal kaplarla do?rudan temas etmemesi gereken koltu?a dikkat etmek de ayn? derecede ?nemlidir.
3. Arkaya da gereken ?zen g?sterilmelidir. Arkas? g?venli bir ?ekilde sabitlenmi? ve dik a??ya sahip bir sandalye se?melisiniz.
4. Uzmanlara g?re, birinci s?n?f ??rencisi i?in d?rt ayakl? bir sandalye en uygunudur, yani e?irme modelleri sat?n almay? reddetmek en iyisidir.
5. ?ocu?un g?zlerinin masaya g?re ne kadar uzakta oldu?una dikkat etti?inizden emin olun. Do?ru mesafeyi kendi ba??n?za belirlemek olduk?a basittir, ??nk? bu g?sterge bebe?in dirse?inden parmaklar?n?n ucuna kadar olan mesafeye kar??l?k gelmelidir.

Akrabalar?n gelecekteki birinci s?n?f ??rencisine ?nceden ?ok y?ksek olaca?? bir sandalye verecekleri olur. Bu durumda, ebeveynlerin, bebe?in her zaman ayaklar?n? koymas? gereken ah?ap bir tabandan onun i?in bir stand in?a etmesi gerekir.

?nternet kayna??nda yay?nlanan SanPiN tablosu, y?ksekli?e ba?l? olarak hem masan?n hem de sandalyenin yakla??k y?kseklik parametrelerini g?steren mobilya se?imini kolayla?t?rmaya yard?mc? olacakt?r.

??yerinin iyi ayd?nlat?lmas?n? d???nmek ve ???k kayna??n? bebe?in hangi eliyle yazd???n? dikkate alarak yerle?tirmek de ayn? derecede ?nemlidir. Yani, ?al??ma eli sa? ise, ayd?nlatma cihaz? s?ras?yla sola monte edilir, sol elini kullananlar i?in ???k sa?a gitmelidir.

??yeri sadece do?al ???kla de?il, ayn? zamanda iyi ayd?nlat?lmal?d?r.
ek ???k kaynaklar?. Uzmanlara g?re, ayd?nlatma i?in floresan lambalar kullan?lmamal?d?r, ??nk? bu ???k h?zl? g?z yorgunlu?una neden olur. ??yerini ayd?nlatmak i?in LED veya geleneksel akkor lambalar?n kullan?lmas? en iyisidir.

?al??ma alan?n?n tasar?m?nda kullan?lan renk ?emas? da renkli g?lgelerle g?zleri yormamal?d?r. Tasar?m en iyi iki tonda yap?l?r ve bir de?i?iklik i?in bebe?in en ?ok sevdi?i rengin birka? dekoratif ??esini ekleyin.

?ocu?unuzun boyuna uymayan mobilyalar nas?l d?zeltilir?

Y?ksekli?i azaltman?n olduk?a basit iki yolu vard?r:

1. Bebe?in bacaklar?n? dayanaca?? ah?ap bir tabandan kendi stand?n?z? yap?n.
2. Bacaklar kesilirken de istenilen y?kseklik yap?labilir. Ancak ?ocuklar ?ok h?zl? b?y?d??? i?in uzmanlar, masan?n y?ksekli?ini yak?nda nas?l y?kseltece?inizi d???nmeye ba?lamamak i?in bu se?enekte durmay? ?nermezler.

Aksine, sat?n al?nan parti ?ok d???kse, a?a??daki ipu?lar? parametreleri de?i?tirmenize yard?mc? olacakt?r:

1. Bacaklar?n ve masan?n geni?li?ini a?mas? gereken ?zel bir podyum yapmak. Podyuma bir masa sabitlenmi?tir, yani tasar?m, ana amac?na ek olarak ek bir tutucu g?revi g?recektir.
2. ?zel bir ma?azay? ziyaret ettikten sonra, uygun uzunlukta bir tezgah olmadan destekleyici mobilya ayaklar? sat?n almak ve uygun olmayanlar? onlarla de?i?tirmek olduk?a m?mk?nd?r.

Bir ?ocuk i?in mobilya se?erken, ?r?nleri GOST sertifikas?na ve s?hhi ve epidemiyolojik istasyon taraf?ndan verilen ?zel bir sonuca sahip g?venilir bir ?retici se?melisiniz. Kiraz veya k?z?la?a? gibi do?al ah?aptan yap?lm?? masa ve sandalyeleri tercih etmek en iyisidir. Uygulaman?n g?sterdi?i gibi, m??terilere GOST uyar?nca sa?lanan ?r?nler y?ksek kalitede, basit ve kullan?m? kolayd?r, ?ekici g?r?n?mlerini uzun s?re korur ve pratik olarak dayan?kl?d?r.