?e?itli do?al malzemeleri uygun ?ekilde kullanmak i?in, i?lem s?ras?ndaki ?zelliklerini ve ?zelliklerini ve bitmi? ?r?ndeki davran??lar?n? bilmek gerekir. Form olarak ilgi ?ekici do?al bir malzemenin i?lenmesi zor olabilir: ya ?ok serttir ya da par?alan?r ve k?r?l?r. Ve tam tersine, g?zel ve esnek bir malzeme bir s?re sonra deforme olur veya rengini de?i?tirir ve zanaat kullan?lamaz hale gelir. Daha sonra ?z?lmemek i?in, bir?ok do?al malzemenin ?zelliklerini iyile?tirmek, hatta de?i?tirmek i?in yap??t?r?c?, vernik veya boya kullanmay? bilmelisiniz.

?e?itli el sanatlar?nda, ayn? do?al malzeme ana veya yard?mc? olarak i?lev g?rebilir.
Ayr? detaylar: kollar, bacaklar, erkek sakallar?, ayakkab?lar, ku? gagalar?, deniz dalgalar? s?zde yard?mc? malzemelerden yap?l?r. ?rne?in, bacaklar, kalemler, burunlar ?ubuk ve dallardan yap?l?r, sakallar yosun ve likenden yap?l?r, ayakkab?lar me?e palamudu veya ?am f?st??? yar?s?ndan, tohumlar veya k?t?klerden yap?l?r, hu? kabu?undan dalgalar yap?l?r (?ekil 13), ?apkalar ye?il f?nd?k kabu?undan (?ek. 6) ve ku?lar?n ba?lar?ndan - fasulyeden (?ek. 14) yap?l?r.

Yap?lan her yeni zanaat ile deneyim gelir, bu sayede belirli par?alar? ?retmek i?in se?enekler bulacaks?n?z. ?e?itli do?al malzemeleri se?erek sonucun ne kadar farkl? oldu?unu ve farkl? malzemeleri birle?tirmenin ne kadar ilgin? oldu?unu g?receksiniz.

A?A? VE ?ALILAR DALLARI.

Gen? s?rg?nlerin sapanlara benzedi?i leylak, k?z?lc?k ve di?er a?a? ve ?al? t?rlerinin dallar?, hayvanlarda erkek ve pen?e heykelcikleri i?in kulplar ve bacaklar yapmak i?in m?kemmeldir (?ek. 7). Ve s???t ve krasnotal dallar?ndan, kabuklar? k?rm?z? oldu?u i?in ku?lar?n pen?eleri dikkat ?ekici bir ?ekilde elde edilir.

K???k adamlar?n uzuvlar?n?n yap?laca?? d???mlerin se?ilmesi tavsiye edilir, b?ylece sapanlarda eklem gibi g?r?nen kal?nla?malar olur. Bacaklar?n imalat?nda, budaklar?n kabu?u k?smen soyulur. “Bacaklar” d???m?n?n alt?nda k???k bir kabuk b?rak?rsan?z, bir “?orap” al?rs?n?z ve e?er ?stte ise k?lot. Ayn? zamanda ?ubeler, ba?lant? elemanlar?, i?neler, yard?m?yla zanaat?n ayr? par?alar? birbirine ba?lan?r. Ancak baz? a?a? t?rleri, kurudu?unda k?r?lgan ve k?r?lgan hale gelen ?ok yumu?ak odunlara sahiptir. Bu nedenle, orta b?lgenin ormanlar?nda ve Rusya'n?n kuzey b?lgelerinde, ladin, leylak ve hu? a?ac? dallar? ve g?neyde de g?rgen ve k?z?lc?k dallar? toplaman?z? ?neririz, ??nk? ?zerlerinde gerekli olan? almak kolayd?r. d???mler. Canl? dallar? koparmay?n, bak?n ve herhangi bir ormanda kuru dallar? olan bir a?a? bulacaks?n?z! Ancak kuru, k?r?lgan dallar almamaya dikkat edin.

D???mlerin kal?nl??? ?eklin boyutuna g?re se?ilir. ?ubuklar ta??rsa ek i?lev- par?alar?n ba?lant?lar?, o zaman ?ok kal?n olmamas? (tak?lmas? zor olacakt?r) ve ?ok ince olmamas? (?ekilin a??rl???n? ta??yamazlarsa k?r?labilirler) gereklidir.

Terlik yapmak i?in kal?n dallardan k???k k?t?kler kesilir. Daha sonra ikiye b?l?n?rler (?ek. 8 a) ve her yar?ya delikler a??l?r ve i?ine ?ubuklar yerle?tirilir (?ek. 8 b). Kabuk, yaln?zca k???k adam?n “bast ayakkab?lar?nda ayakkab?l?” olmas? gerekiyorsa b?rak?l?r. Bunu yapmak i?in, k?t?klerdeki kabuk "h?creler" halinde kesilir ve bir b??a??n ucuyla dama tahtas? deseninde h?crelerin bir k?sm?ndan dikkatlice ??kar?l?r. Eski Rus ayakkab?lar?na ?ok benziyor - bast ayakkab?lar.

Kal?n ve ince ?ubuklardan yapabilirsiniz YELKENL? RAF bir ak?aa?a? yapra??ndan veya bir par?a hu? a?ac? kabu?undan (?ek. 9). Bunun i?in kavak, s???t veya ku? kiraz?n?n dallar? en uygunudur.

?lk olarak, ayn? uzunlukta sivri u?lu ?? "k?t?k" haz?rlay?n (b?l?m 1). Her birinde iki delik a??n. Ard?ndan iki ince ?ubuk (detay 2) al?n, i?lerinde ?? a??k delik ve alt? k?sa mandal (detay 3) a??n.
D???ml? bir daldan direksiyon simidini kesin (detay 4). Ve uzun ince bir daldan, ortas?ndan uzunlu?unun ??te ikisine b?lerek bir direk yap?n (detay 5). T?m detaylar? haz?rlad?ktan sonra, dire?in yuvas?na bir ak?aa?a? yapra?? veya dikd?rtgen bir par?a ince hu? a?ac? kabu?u yerle?tirdikten sonra bunlar? ?ekil 9'da g?sterildi?i gibi birle?tirin. Sal? monte ettikten sonra orta k?t?kte bir delik a??n ve dire?e yerle?tirin.

B?TK? K?KLER?.

K?kler ?e?itli ?ekillerde gelir, bu nedenle ?e?itli el sanatlar?nda ve kompozisyonlarda kullan?labilirler. Ancak ?o?unlukla a?a?lar? k???k kompozisyonlarda taklit etmeye hizmet ederler. K???k Noel a?a?lar?n?n kurutulmu? k?kleri bunun i?in en uygunudur. El sanatlar? ve bekta?i ?z?m?, ku? ?z?m? k?kleri i?in uygundur. Bu ?al?lar?n k?kleri i?lemeye uygundur: kolayca kesilir, delinir ve iyi yap??t?r?l?r. Baz? ?r?nlerde ana malzeme g?revi g?r?rler. ?rne?in, b?y?k bir k?kten ola?an?st? bir ?ey yapabilirsiniz. zemin vazo.

B?TK? AMPULLER?.

Bu bozulabilir bir malzemedir. Ancak ampuller, ?yle g?r?nmeyen el sanatlar? i?in olduk?a uygundur. Uzun s?reli depolama, Noel a?ac? i?in oyuncaklar gibi. Ayr?ca onlardan orijinal ve e?lenceli oyuncaklar ve fig?rinler yapabilirsiniz. Ba?l?ca avantajlar?, y?l?n herhangi bir zaman?nda ?retim kolayl??? ve malzeme bulunabilirli?idir (?ekil 10).

Ampuller bir b??akla kolayca kesilir ve bir b?zla delinir. Ampullerin ?ekli, neredeyse hi?bir ?ey bitirmeden an?nda el sanatlar? yaratman?za olanak tan?r. ?rne?in, ?ekil 10a kafay? g?stermektedir. ???POL?NO. G?zleri, burnu ve a?z? so?ana tutturmak yeterlidir - ve kafa haz?r! Kafalar ayn? ?ekilde yap?l?r. YA?LI ADAM ve MATRYOSHKA(?ek. 10 6, c). Bir ucunda bir ilmek bulunan kal?n bir ipli?i t?m ampul?n i?inden ge?irir ve ampul?n alt?na bir d???m ba?larsan?z, heykelcik bir Noel a?ac?na as?labilir.

A?A? Kabu?u.

Herhangi bir a?a? kabu?u el sanatlar? i?in uygundur. Her ?ey yazar?n ?zel kompozisyonuna ve hayal g?c?ne ba?l?d?r. En de?erlisi ?am, me?e, ?hlamur ve hu? a?ac? kabu?udur.

Kal?n hu? (veya ?am) kabu?u, herhangi bir bardak altl??? yapmak i?in uygundur. Ayr?ca bireysel detaylar olu?turmak i?in kullan?l?r (?ekil 11), tekneler, kayalar ve ?e?itli fig?rler kesilir. ?rne?in, yapmay? deneyin BOT(?ek. 12). Bir par?a ?am kabu?undan teknenin g?vdesini (detay 1) ve direksiyon simidini (detay 2) kesin. ?ki par?a hu? a?ac? kabu?undan (detay 3 ve 4) ve rendelenmi? bir ?ubuktan - bir direk (detay 5). Tekneyi ?ekil 12'de g?sterildi?i gibi monte edin.

Deniz dalgalar? (?ekil 13), e?arplar, ?apkalar, el ?antalar?, kovalar, ku? pen?eleri (kazlar, ?rdekler, bal?k??llar) hu? kabu?undan iyi elde edilir.

Kabuk, yumu?akl???, plastisiteyi, rengi uzun s?re korur ve kolayca i?lenir. Ancak, el sanatlar? i?in a?a? kabu?u haz?rlarken, ?rne?in ?am kabu?unun kurutuldu?unda ayr? plakalara ayr?ld???n? unutmay?n. Bu nedenle ?zelliklerini daha iyi koruyabilmesi i?in yap??t?r?lmal? ve verniklenmelidir.

?EK?RDE?? TOHUMLARI.

Ak?aa?a?, g?rgen, di?budak ve ?hlamur ?zerinde, aslan bal??? tohumlar? sonbaharda olgunla??r - el sanatlar? i?in gerekli do?al bir malzemedir (?ek. 15). Aslan bal??? tohumlar? olgunla?t?klar?nda hasat edilir, ancak yine de ye?ilimsi bir renge sahiptir ve ?iftler halinde ba?lan?r. Bu s?re zarf?nda toplan?rlarsa, uzun s?re "?al???r" durumda kal?rlar.

Aslan bal??? tohumlar?n? di?er hammaddelerden ayr? olarak bir karton kutu i?erisinde saklamak, kuruma ve ?atlama yapmamas?na dikkat etmek gerekir.

Hayvanlar?n kulaklar? (tav?anlar, sincaplar), ku?lar?n ba?lar? ve kuyruk t?yleri (?ek. 17), k???k erkekler i?in ?e?itli giysiler [etekler (?ek. 16), elbiseler] ve ?ok daha fazlas? aslan bal??? tohumlar?ndan yap?l?r.

DEVED??? VE BURD? ???EKLER?

El sanatlar?nda al???lmad?k derecede etkileyici ve ilgin? do?al malzeme (?ek. 18 a). Onlardan k???k adamlar?n kafalar?n? (?ek. 18 6), tav?anlar?n, kedilerin, k?peklerin ve di?er hayvanlar?n y?zlerini yapabilirsiniz. Devedikeni ve dulavratotu salk?mlar?n? toplamak, hem ?i?eklenmenin kendisini hem de g?vde yapraklar?n? kaplayan ince keskin i?neler nedeniyle olduk?a zordur. Devedikeni salk?m?n? toplad?ktan sonra, evde s?v? marangoz tutkal? ile muamele edilmelidir, aksi takdirde kuruduklar?nda a??l?r ve bin kabartmaya da??l?rlar.

Dulavratotu salk?m?na ?al???rken dikkatli olun. Dulavratotu pullar?ndaki ?ok say?da k???k kanca, giysilere ve birbirine s?k?ca yap???r.

PLAUN, yosun, liken

Kul?p yosunlar? genellikle nemli yosun ormanlar?nda bulunur. Clubmoss, ilgin? ve s?kl?kla kullan?lan bir s?s do?al malzemesidir. iyi yapar ek elemanlar, ?rne?in, geyik boynuzlar? (?ek. 19 a) veya bir k?z?n at kuyru?u (?ek. 19 b).

Yosun ve likenler i?ne yaprakl? ve kar???k ormanlarda yeti?ir. Likenler genellikle a?a?lar? ?rter, dallardan sarkar veya g?vdeyi ?rer. Bu, k???k adamlar?n sakallar?n? ve b?y?klar?n? yapmak, muhte?em yo?un bir orman?n kompozisyonlar?n? olu?turmak i?in harika bir do?al malzemedir.

Hasat edilen kul?p yosunlar?, yosunlar ve likenler, el sanatlar?nda kullan?lmadan ?nce, ask?ya al?nm?? halde veya bir herbaryum klas?r?nde iyice kurutulmal?d?r.

Bunun nas?l do?ru bir ?ekilde yap?laca?? “Bitkilerin ?kinci ?mr?” makalesinde anlat?lmaktad?r.

N?L?LER MEYVELER?.

Genellikle nehirlerin ve g?llerin durgun nehir sular?nda bulunan solmu? g?zel beyaz ve sar? nil?ferlerin yerine, orijinal formun meyveleri ba?lan?r (?ekil 20 a). Bu meyveler ?ok etli ve sadece iyi kurutulmu? el sanatlar? i?in uygundur. Kurutma, biraz k?r???rlar, ancak bu onlara daha da ilgin? bir ?ekil verir.
Bu t?r meyvelerden harika domuz stigmalar? elde edilir (?ekil 20 b).

ALDER KON?LER?.

Yaz sonunda, k?z?la?a? konilerinde, olgunla?mam?? ahududular? and?ran ?ekillerde meyve k?meleri olu?ur. Bu koniler Temmuz sonunda toplan?r ve tutkalla i?lenirse, daha sonra insan yumruklar?, hayvan pen?eleri ve ku? kafalar? yapabilece?iniz m?kemmel bir dekoratif do?al malzeme elde edersiniz.

Bu, Rusya'da uzun zamand?r ?e?itli ve g?zel ?r?nlerin ve oyuncaklar?n yap?ld??? evrensel bir s?s do?al malzemesidir. Bu sitede sunulan el sanatlar? i?in ek bir yard?mc? malzeme olarak ?avdar, yulaf ve bu?day saman?na ihtiyac?n?z olacak. Straw, i?lemeye m?kemmel ?ekilde uygundur: d?zle?tirilir, kesilir ve boyan?r.

El sanatlar? olu?turmak i?in, hem yuvarlak hem de d?zle?tirilmi?, dikkatlice d?zle?tirilmi? samanlara ihtiyac?n?z olacak. Saman i?lemeye a?ina olmayanlar i?in size baz? faydal? ipu?lar? vereyim.

?? i?in taze, hatta saman se?meniz gerekir, buru?uk de?il, ??r?m?? veya k?fl? de?il. El ile toplan?r. Saman saplar? yapraklardan temizlenir ve k?kler makasla kesilir. Saklama i?in saman saplar? par?alara ayr?lmal? (d???mlerle) ve dikkatlice bir kutuya yerle?tirilmelidir.

Yass? pipetler yuvarlak ve hatta saplardan yap?l?r. Kaynar suya konur, tabaklar bir kapakla kapat?l?r ve birka? saat buharda b?rak?l?r. Buharda pi?irdikten sonra sudan ??kard?ktan sonra pipet k???k makasla uzunlamas?na kesilir veya Keskin b??ak(?ek. 21 a, b). Daha sonra kesilen saman?n her iki taraf? da s?cak ?t? ile d?zeltilir (?ek. 21 c). Uzun s?re ?t?lerseniz pipetin rengini alt?n renginden koyu kahverengiye ?evirebilirsiniz.

Saman ba?ka bir ?ekilde de boyanabilir - basit?e bir anilin boya ??zeltisi i?inde kaynat?larak. Rengin doygunlu?u kaynama s?resine ba?l?d?r. Bu durumda, se?ti?iniz herhangi bir rengi alabilirsiniz.

T?nayd?n. Bug?n nihayet do?al malzemelerden yap?lm?? el sanatlar? i?in geni? bir fikir koleksiyonunu ?zetleyebilirim. El sanatlar? i?eren geni? formatl? bir makalemiz var. sonbahar yapraklar??ocuklar ve yeti?kinler i?in. Sonbahar temas?nda detayl? bir yaz? var. Bu yaz?da en ilgin? ve standart olmayan p?f noktalar?n? ve teknikleri yay?nlayaca??m. yapmaya karar verdim geni? genel bak?? sayfas?, yarat?c?l?k i?in do?al malzemenin sadece me?e palamudu ve kestane olmad???n? kan?tlayacak ve g?sterecek. Do?al malzeme ile ?al??man?n yeni taze fikirlerine kendi g?zlerinizle bakacak ve t?m kalbinizle a??k olacaks?n?z. Dallardan, yapraklardan, kuru ?i?eklerden, ayaklar?n?z?n alt?ndaki her ?eyden kendi ellerinizle yap?lan el i?leri. Do?a madde bak?m?ndan zengindir ve insan madde bak?m?ndan zengindir. g?zel fikirler. ?yleyse, bu sezon do?al malzemeden hangi el sanatlar?n?n yap?labilece?ini g?relim.

Fikir Paketi #1

Konilerden ?L?EKLER.

Koniler pullardan olu?ur. A??k ?am kozalaklar? toplarsan?z, bunlar? kerpeten, pense veya ?s?r?k SCALES ile tel kesicilerle ??karmak uygundur. Ve sonra bu engebeli do?al malzemeyi ?u ?ekilde kullan?n: mozaik kaplama?e?itli sonbahar el sanatlar?nda.

Not. K?lahlar?n iyi a??lmas?, pullarla yay?lmas? i?in f?r?nda ?s?t?labilirler.

Burada mantar g?r?yoruz. Bacaklar? kal?n bir tahta takozdan oyulmu?tur. ?apkalar hamuru kal?planm?? ve ?apkalar?n ?stleri pullarla kaplanm??t?r. Kendi elleriyle sevimli mantar el sanatlar? ortaya ??k?yor. Okula uygun i?.

Ama ladin konilerinin pullar? var daha d?z ve p?r?zs?z. Ku?lar?n yumu?at?lm?? t?ylerine benziyorlar. Bu nedenle, bir ku? temas?nda el sanatlar? fikri akla geliyor. Ku?un v?cudunu ?ekillendiriyoruz hamuru, PVA tutkal? ile kapl?yoruz, tutkal?n ?zerine bir kat y?rt?k ka??t pe?ete koyuyoruz, yine tutkalla, yine pe?etelerle - ??k?yor kartonpiyer kabu?u. Bu kabu?u tamamen odunla?ana kadar kurutuyoruz. Ve bu sert kuru y?zeyde s?cak tutkalla (katman katman, s?ra s?ra) t?y pullar?n?n ladin “kiremitini” d??eriz.

Ve ayr?ca bir ladin konisinin pullar?, eski kertenkelelerin pullu z?rh?na benzer. ??te size bir fikir daha. Sonu?ta, bu sanatsal potansiyeliniz i?in b?y?k bir meydan okuma. Buradaki sadece bir ku? de?il - canl? gibi g?r?nen b?t?n bir canavar var. Do?al malzemeden yap?lm?? erkek ?ocuklar i?in harika el sanatlar?.

Burada ku?la tamamen ayn? ?ekilde hareket ediyoruz- taban? hamuru ?ekillendiriyoruz, birka? kat kartonpiyerle (alternatif pva tutkal? ve ka??t pe?eteler) paketliyoruz. Ve sonra, bu k?tle sert bir kabu?a kuruduktan sonra, dinozor fig?r?n? ladin pullar?yla yap??t?rabilirsiniz.

Koniyi kopard?ktan sonra bir koni ALT kal?r. Yapraklar? olan bir ?i?e?e benziyor. Bu t?r koni ?i?eklerinden kendi ellerinizle yeni bir sonbahar zanaat? yapabilirsiniz - ?rne?in bir ?ELEN. K?p?k ?elenk taban?n? do?ranm?? bir koni ile yap??t?r?yoruz - sadece bir tabancadan s?cak tutkalla.

Bu t?r koni ?i?eklerini parlak guajla kaplayabilirsiniz. Guaj renginin daha sulu ve parlak olmas? i?in guaj ile kuruduktan sonra ?zerine bu ?r?n? serpmek gerekir, basit sa? spreyi ile p?sk?rtmenizi tavsiye ederim. Renk yap??acak ve ellerinizi lekelemeyecek.

Farkl? boyutlardaki en do?ru ve e?it ?l?ekleri se?erek ve merkezden radyal olarak d??eyerek g?zel ?i?ekleri kendiniz yapabilirsiniz. ?i?e?in ortas? boncuk veya yapay elmaslarla s?slenebilir. Bu t?r do?al malzemelerden, sonbahar tarz?nda kendi ellerinizle bro?lar yapabilir ve bunlar? bir paltoyla giyebilir veya bir ?ala sabitleyebilirsiniz.

Konilerden gelen ?i?ekler sadece ?elenk el sanatlar?nda toplanamaz, ayn? zamanda bir panele de yerle?tirilebilir. Bir par?a kontrplak ?zerine yap??t?r?c? s?r?n. Bir okul veya anaokulundaki bir yar??ma i?in do?al malzemeden yap?lm?? m?kemmel bir el i?i alacaks?n?z.

B?t?n tomurcuklardan Ayr?ca harika el sanatlar? yapabilirsiniz. Konilere sadece do?al malzeme de?il, di?er malzemeleri de (renkli ke?e, karton, ip, plastik vb.) ekliyoruz.

Fikir Paketi #2

Do?al malzemeden el sanatlar?

CEV?Z.

?zetle, hepimiz ?ocuklukta tekneler veya hamuru mantarlarda ?apka yapt?k. Ancak i?inizde daha ileri gidebilirsiniz. ceviz. ?ocuklar fareler veya ku?lar yaratmaktan mutlu olacaklar ve yeti?kinler usta eller ve s?cak bir manevi kalp k?sacas? yaratabilir t?m d?nya… ?imdi g?receksiniz.

Bu yaz?mda sizi ?ok iyi bir adam. Ad? Marina'd?r. ?zenli bir ruha sahip usta.

Bu ustan?n Fair of Masters web sitesindeki hesap sayfas? b?yle g?r?n?yor.

Fair of Masters sitesinden usta Marina'n?n ?al??malar?n? ger?ekten seviyorum. Kendi elleriyle yaratt? i?tenli?i ve s?cakl???yla harika ya?l? kad?nlar?n d?nyas?. Ceviz kanatlar?n ba?land??? yerde, ?a??rt?c? bir ?ekilde buru?uk g?l?mseyen ya?l? bir kad?na benziyorlar. G?zler, burun kemi?i eklemek ve her ?eyi pamuklu bir mendille zihinsel olarak sarmak i?in kal?r. Ve ?imdi kurnaz ya?l? kad?n sana ne?eyle bak?yor.

Bir yumrudan bir v?cut yap?yoruz, kaba ka??t ambalaj siciminden el ?r?yoruz. Ke?eden s?cak ke?e ?izmeler at?yoruz. Her ya?l? kad?n kendi karakteriyle yap?labilir. Kocaman bir g?l?msemeyle ne?elendi. Ya da sessiz d???nceli, akl?mda.

Ya?l? kad?nlar hem yaz hem de k?? olabilir.

Ya?l? kad?nlar?n ya?ad??? ve ?al??t??? do?al malzemeden b?t?n d?nyalar yaratabilirsiniz. Kendileri d?nyalar?n? temiz tutacaklar.

Ve i?ten sonra bir fincan bitki ?ay? i?in toplanacaklar, hikayeler anlatacaklar, birbirleriyle dalga ge?ecekler ve gen?lik ?ark?lar?n? s?yleyecekler.

Usta Marina el sanatlar?n? sat?yor.?al??mas?n? ustan?n ki?isel sayfas?ndan sipari? edebilirsiniz - https://www.livemaster.ru/woods. Marina, aileniz ve arkada?lar?n?z i?in size ?zel yap?m bir zanaat yapabilir.

Ne de olsa, sizin i?in her zaman bir k?y ?OCUKLI?I gibi kokacak olan iyi ya?l? kad?nlar?n D?nyas?n? bir hediye olarak almak ne kadar g?zel - b?y?kannenin krepleri, ah?r?n yan?nda bir odun y???n?, avluda ko?an tavuklar, ?s?t?lm?? bir a?a? yak?n?ndaki eski bir bank?n g?r?nt?s?.

Marina Usta bir fikir vermek istiyorum. Birinde, ACORN PEOPLE d?nyas?n? yaratan ba?ka bir ?ek Ustadan bahsettim - Dubanchikov ve onlar hakk?nda hikayeler i?eren bir kitap yazd? ve bunlar? do?al malzemeden yap?lm?? duygusal sahnelerle resimledi. Kitap ?ek Cumhuriyeti'nde ve yaln?zca ?ek?e olarak yay?nlanm??t?r. bence Bir?ok ?ocuk, Marina'n?n eserleriyle resimlenen Rus k?y b?y?kanneleri hakk?nda nazik hikayeler i?eren Rus?a kitab?m?z? be?enecek.

Sonu?ta, bu ger?ek bir mucize, kendin yap do?al malzemeden yeni D?nya- nazik, muhte?em, GER?EK. ??inde giderek daha fazla yeni ev, rahat banklar, sal?ncaklar, arabalar, vagonlar g?r?necek.

Fikir Paketi #3

Do?al malzemeden el sanatlar?

PER? EVLER?.

E?er seversen peri masallar? periler ve sihirbazlarla, o zaman do?al malzemeden periler d?nyas?n? seveceksiniz. Kendinizinkini olu?turabilirsiniz rahat evler periler i?in, g?letler, parklar, bah?eler, sal?ncaklar ile t?m konut komplekslerini onlar i?in y?kmak.

Do?al malzemelerden el sanatlar? yar??mas?n? okula getirebilirsiniz. insan yap?m? mucize. C?cenin ya?ad??? ev. Par?alar, s?cak bir tabancadan yap??t?rmak i?in hamuru, z?mbalara (z?mbalay?c?dan) eklenebilir.

Ormandaki a?a?lardan al?nan yosun par?alar?, me?e palamudu kepleri, pense, likenler ve kuru sert as?l? mantarlarla bir koniden y?rt?lm?? pullar. Ve kapal? saks?lardan kopar?lan bitki par?alar? bile - b?yle bir kompleks in?a etmek i?in herhangi bir do?al malzeme kullan?lacakt?r, ancak ilgin? el sanatlar?. Ev b?y?yecek ve geli?ecek do?al tasar?m g?zlerinin ?n?nde.

temel alabilirsin kal?n tahta ?ubuk ormanda bulundu. Ondan rahat bir par?a g?rd?m. Bir h?rdavat??dan sat?n al?n ah?ap i?in renkli leke- ve a?ac? asil bir koyu renkle ?rt?n. Kal?n kartondan kesin pencereler, ?zerlerini ayn? lekeyle ?rt?n. ?tibaren dondurma ?ubuklar? ger?ek bir kap?y? bir araya getirin, bir sundurma d?zenleyin. Hamuru konik bir ?at? ?ekillendirin. B?y?k bir ?am kozala??n? ma?a veya pense ile k?r?n ?l?eklerde ve onlardan fayanslar? do?al bir evin ?at?s?na yerle?tirin.

Baz? elemanlar kal?planabilir Tuz hamuru(bir bardak ince tuz, bir bardak un + su (bir seferde bir ka??k su ekleyin ve hamuru gibi tek bir topak olu?ana kadar ellerinizle tuzlu un ile ???t?n) Hamuru a??n - tu?lalara kesin bir b??akla Kurutun ve sundurma i?in ?ok fazla yap? malzemesi al?n , yollar, ?itler vb. Hamur ayr?ca guaj veya leke ile boyanabilir.

Ama ev ?OK BAS?T. ?imdi size etraf?m?z? saran ?eylerden kendi ellerinizle nas?l yapaca??n?z? anlataca??m.

1. Almak s?t veya meyve suyundan g??l? karton paket.??indeki pencereleri kesin - bu evin gelecekteki cephesi olacak.
2. Su ile seyreltilmi? k???k bir torba al?? s?va (veya macun) al?n ve evin cephesini bu kar???mla kaplay?n.
3. Kurutun ve badana veya beyaz guaj (kenardaki di? macunu) ile kaplay?n.
   Kartondan bir ?at? yap?n, ayr?ca ?zerine yap??t?r?c? s?r?n ve a?a? kabu?u veya koni par?alar?ndan fayans d??eyin. veya cips.

Fikir Paketi #4

Uygulamalar

Ve elbette, do?al malzemeden yap?lan en yayg?n el sanatlar?, kuru herbaryum - otlar, yapraklar, ?i?ekler kullan?larak yap?lan uygulamalard?r. Her ?eyi bir akvaryumda civciv veya bal?k yapraklar?ndan yapt?k. ?zel bir makalede bir?ok se?enek sunuyorum.

Ve bu yaz?da, kuru do?al malzemeyi bir S?LUET RESM? ?eklinde yerle?tirmenin g?zel bir mozaik tekni?ini g?stermek istiyorum.

?nternette bir?ok haz?r sil?et ?ablonu bulabilirsiniz. Arama ?ubu?una "bir tav?an resminin sil?eti" ifadesini veya ba?ka bir hayvan? yazarsan?z.

B?yle bir zanaattaki en ?nemli ?ey, tan?nmay? sa?lamakt?r - siluetin netli?i. Bu nedenle, k???k detaylar? olmayan bir siluet se?meniz gerekir - ??k?nt?lar. Ve detayl? ??k?nt?lar? se?tiyseniz, k???k kabartma detay?n? TEK KATI ta? yapra?? ile yapmaya ?al???n (yukar?daki foto?rafta bir tav?an?n kulaklar? veya pen?elerinin ??k?nt?lar? gibi).

Mozai?i d??erken, bitkinin kenar? siluet s?n?r?n?n ?tesine ta?arsa, makasla dikkatlice kesilmelidir (yukar?daki foto?rafta bir kedi ile yap?ld??? gibi - kulak ??genleri kesilmi?tir).

Do?a Fikir Paketi #5

?ubelerden el sanatlar?.

?ubelerden de?i?ik formlar ve kendi ellerinizle d?zenleyebilece?iniz k?vr?mlar g?zel el sanatlar?. ?ubeler sadece ??r?mek beyaz ka??t arka planda, bir ku? veya hayvan?n ana hatlar?n? tekrarlayarak. Ka??t ?zerinde ?nceden m?mk?n bir ku? sil?eti ?iz zay?f kalem ?izgileri. Ve sonra, resmin k?vr?mlar?n? tekrarlayarak, bu ?izilmi? bir ku? sil?eti ?zerinde uzanacak dallar? al?n.

Do?al malzemeden el sanatlar? olabilir yap??t?r?c? ile d?zeltmek s?cak tutkal tabancas? ile. Veya bir foto?raf sanat? yap?n. Yani, dallar? d?zenleyin ve zanaat?n bir resmini ?ekin, b?ylece ?r?n?n?z? foto?raf ?eklinde do?al malzemeden s?rd?r?n.

zanaat? d?zeltebilirsin dallar?n pleksusunun anahtar d???mlerinde ve daha sonra a?a??daki foto?rafta oldu?u gibi bu d???mlerde tabana (dikey duvar veya yatay raf stand?) tutturun.

Dallara ek olarak, el i?lerinizde tala?, a?a? kabu?u par?alar?, tala? ve k?t?klerden, takozlardan, kal?n dallardan testere kesimleri kullanabilirsiniz. A?a??daki foto?raftaki el sanatlar? bayku?lar? bu ?ekilde uygulan?r. Basit ve ilgin? bir ?ekilde kendi ellerinizle yap?lm?? - onu sonbahar el sanatlar? sergisine okula veya anaokuluna g?venle g?t?rebilirsiniz.

Ayn? fikir farkl? a??lardan ger?ekle?tirilebilir ve farkl? malzeme. Burada, ?rne?in, do?al malzemeden yap?lm?? at el sanatlar?n?n foto?raf?nda hem dallar hem de a?a? kabu?u ve budaklar kullan?l?r.

Siluet g?r?nt?s?n? tamamen do?al malzeme ile doldurarak t?m mozaikleri yerle?tirebilirsiniz. Dallar?n y?n?, desen detaylar?n?n y?n?n? tekrarlay?n. Dallar? hayvan?n k?rk y???n? ile ayn? y?nde yay?n veya hayvan?n kas kabartmas?n? dallarla tekrarlay?n.

belki bu t?r do?al malzemeden yap?lan el i?leri sizi o kadar b?y?leyecek ki sa?lam bir hobiye d?n??mek para kazanma beklentileri ile K?rl? i?. Neden sat?l?k bir yazl?k veya m?lk i?in g?zel ah?ap heykeller yapm?yorsunuz?

Ve do?al malzemeden el sanatlar? olu?turmak i?in dallar? kullanmak istiyorsan?z okulda s?n?fta, o zaman, bunun erkek ?ocuklar i?in emek derslerinde nas?l uygulanabilece?ine dair basit fikirler. herkese ??retilir dekupaj testereleri ile kesmek kontrplak fig?rler. Hayvan fig?rlerine ek olarak, kaburgalardan ?er?eveler koyabilir ve likenlerle b?y?m?? yosunlu dallar? olan bir sonbahar orman?n?n g?zel manzara resimlerini yapabilirsiniz.

Benzer fikirler, k?zlar i?in emek derslerinde - kontrplak ve yapboz olmadan - kare bir boruya b?k?lm?? bir karton ?er?eve yaparak (4 par?ay? bir ?er?eve ?er?evesine katlay?n, dallar? deliklere yerle?tirin) ve yo?un hayvan siluetlerini keserek uygulanabilir. eski kutulardan oluklu mukavva paketleme ve istenirse guaj boya.

6 numaral? do?a el sanatlar? paketi

Ak?aa?a? ve di?budak tohumlar?.

Kuru loblu a?a? tohumlar?n? ?e?itli kendin yap el sanatlar?nda yenmek ?ok ilgin? olabilir.

Bu do?al malzemeden ku? ?eklinde bir mozaik i?i yapabilirsiniz (??nk? ak?aa?a? tohumlar? t?y gibi g?r?n?r). Cam ?zerine bir kelebek ?eklinde bir desen yerle?tirebilirsiniz ve arka plan?n ?effafl??? sayesinde, a?a??daki foto?rafta oldu?u gibi havada s?z?l?yor gibi g?r?necektir. Ak?aa?a? tohumlar? sulu boya ile iyi boyan?r, b?ylece kelebek zanaat?n?z g?kku?a??n?n t?m renklerinde olabilir.

okulda veya ?ocuk Yuvas? ayn? do?al malzemeden, kal?n karton tabanl? ?ok basit ?ocuk el sanatlar? yapabilirsiniz. Ak?aa?a? tohumlar? boyal? bir insan kafas?nda bir sa? modeli olabilir, bir sincap?n kabar?k kuyru?u, bir bayku?un kanatlar?ndaki t?yler veya bir karton kirpi ?zerindeki i?neler olabilir (a?a??daki foto?rafta oldu?u gibi).

Ve ak?aa?a? tohumlar? yusuf?uk kanatlar?na benziyor. Bu nedenle, formda basit ?ocuk el sanatlar? yapabilirsiniz. b?cek b?cekleri. ?rne?in, bir tel ?zerine boncuklar diziniz (bu g?vde olacakt?r) ve tohumlar? tutkal veya hamuru ?zerine g?vdeye yap??t?r?n. Kanatlar oje ile boyanabilir ve par?lt?l? par?lt? serpilebilir. Bir yusuf?u?un ?i?kin g?zleri, ayn? ojenin donmu? damlalar?ndan d?k?lebilir. G?zel bir h?zl? al?n ve basit zanaat?ocuklar i?in do?al malzemeden.

Ve ayn? do?al ak?aa?a? malzemesi, s?radan bir siyah kalemle e?lenceli GRAF?K ??LER?-??Z?M i?in temel olabilir. ??k?k burunlar i?in eksik detaylar? boyar?z ve bir ka??da serilen tohumlar? ilgin? grafiklere d?n??t?r?r?z. Bunlar zaten hayal g?c?n?z? e?itmek i?in el sanatlar? - iyi fikir bir daire i?in "Yarat?c? d???nmeyi ??renme" konulu.

Makalede do?al malzeme kullanman?n bu GRAF?K y?ntemi hakk?nda daha fazla bilgi verdim.

Fikir Paketi #7

Do?al malzemeden el sanatlar?

TA?LAR.

Geriye kalan basit bir moloz ta? yazl?k in?aat veya p?r?zs?z nehir, deniz ta?lar? sizin i?in malzeme olabilir do?al el sanatlar? kendi ellerinle. Ta??n kendisi ?ekline g?re kime benzedi?ini s?yleyebilir. Ve bu g?r?nt?y? hayata ge?irmek i?in ke?eli kalem veya guaj alman?z yeterli.

Kendinizi bir sanat?? gibi hissediyorsan?z - ta? bayku? zanaat?nda oldu?u gibi - karma??k ?ok sat?rl? ?izimler yapabilirsiniz. Veya p?r?zs?z kal?n ?ak?l ta?lar?, sakar tombul panda ay?s? yavrular?na benzeyebilir - ve do?al malzemeden yap?lm?? bu t?r el sanatlar? ?ocuklar i?in uygun olacakt?r. ?nce t?m ta?lar? beyazla kapl?yoruz, kurutuyoruz ve sonra siyah bir ke?eli kalemle ?zerine oyuncak ay?n?n siyah detaylar?n? ?iziyoruz.

S?radan ke?eli kalemler ta?lara ?ok iyi ?izer. Genel boyama ?al??malar?n? tamamlad?ktan sonra, resmin detaylar?n?n kontur vermesi gerekiyor(a??k s?n?rlar) siyah i?aretleyici.

Ta? ?zerine bir salyangoz veya koyun sil?eti kendiniz ?izebilirsiniz. Ve ?ocuklara bitmi? sil?etleri basit?e renklendirme g?revini vermek i?in, onlar? bir ?izgi, nokta veya bukle deseni ile tamamlay?n.

Kuru ot ve tel veya di?er do?al malzemelerden yuva yapabilirsiniz. Ve bu zanaatta, ta?tan yap?lm?? civcivleri kendi ellerinizle koyun. Daha b?y?k ?ocuklar, karma??k bir resmi bir civciv ve a??k bir gaga ile s?sleyebilir. K???k ?ocuklar i?in g?rev, kabuklu tavuklar ?eklinde daha kolayd?r.

Bir kontrplak par?as? veya bir k?t?kten kesilmi? yuvarlak bir testere ?zerinde, boyalarla s?slenmi? ta?lar?n ve di?er do?al malzemelerin b?t?n bir resmini d?zenleyebilirsiniz. Bu zanaat ?zerinde ?al??mak i?in uygundur sonbahar yar??mas? okula veya anaokuluna.

Daha ya?l? k?zlar, modaya uygun bir k?z?n hayat?ndan enfes resimleri sevecekler - ke?eli kalem, boyalar, ta?lar ve yapay elmaslar.

Ta?lardan ?e?itli karakterler d?zenlemek i?in mozaik tekni?ini kullanabilirsiniz. S?cak tutkal tabancas? ile ta?lar? yap??t?r?c?ya yap??t?r?n. Mozaikteki ta?lar guaj boya ile boyanabilir veya kendi do?al rengine sahip olabilir.

Bunlar do?al malzemeden yap?lm?? manzara resimleri olabilir (deniz ?ak?llar?, suyla d?nd?r?len camlar, deniz kabuklar? vb.).

Fikir Paketi #8

Do?al malzemeden el sanatlar?

PORTRELER.

Do?al malzemeden yap?lm?? el sanatlar? i?in ?ok ilgin? bir konu bunlar portreler. Resimdeki y?z her zaman g?ze ?arpar. B?yle bir zanaata uzun s?re bakmak istiyorsunuz, bir ruhu var, i?ine bakmak istedi?iniz insan g?zleri var, d???ncelerini okuyun. Portre, size bakan bir zanaatt?r.

Bir portrenin t?m detaylar?n? do?al malzemeden dikebilirsiniz. tutkal ?zerinde. Veya portreyi bir karton ?zerine mozaik gibi katlay?n, bir resim ?ekin ve ba?yap?t?n t?m ayr?nt?lar?n? elinizle masadan f?r?alay?n. Ve odan?z?n duvar?nda, kaybolmu? ama s?rekli ya?ayan bir portrenin foto?raf? olacak.

S?s do?al malzemesi olarak ta?lar, kuru yapraklar, koniler, tohumlar, a?a? kabu?u kullanabilirsiniz. Bir dal?n ince ?izgilerini ?izmek i?in farkl? a?a?lar, payet, ?im b??aklar?.

?ocuklarla ?al???yorsan?z, onlara daha kolay bir g?rev verebilirsiniz. Bitmi? y?z? yaz?c?da yazd?r?n. Ve bu zanaattaki do?al malzemeden eklemeler yapmak

?al??man?zda bol ?ans.

Olga Klishevskaya, ?zellikle site i?in

El sanatlar? i?in kullan?lan do?al malzemenin ?e?itlili?i ve i?lenmesinin kolayl???, bu malzemenin ?ocuklarla ?al???rken yayg?n olarak kullan?lmas?n? m?mk?n k?lmaktad?r. Bunun i?in ??rencilerin kampta kalma ve k?r y?r?y??lerini kullanarak do?al materyalleri zaman?nda toplamak gerekir.

?ocuklarla do?al malzeme toplarken do?an?n korunmas?n? da unutmamak gerekir. ?ocuklara, halk?m?z?n ye?il alanlar ve bar?nak kemerleri olu?turma konusundaki muazzam ?al??malar?n?, ?nc?lerin ve okul ?ocuklar?n?n buna kat?l?m?n? anlatmal?y?z.

??renciler ormanlar? koruman?n bize ne kadar b?y?k bir sorumluluk d??t???n? bilmeli ve hat?rlamal?d?r. K?r?k bir dal, a?a?ta hasarl? a?a? kabu?u - t?m bunlar ormana zarar verir, ?lke ekonomisine zarar verir. Do?al malzeme toplarken, ??renciler bunu unutmamal?d?r. Bu nedenle, ?rne?in, ?ocuklar i? i?in gerekli olan hu? a?ac? kabu?unu b?y?yen, sa?l?kl? bir a?a?tan koparmamal?d?r - yakacak odundan ve bir ?ey i?in kesilmi? hu?lardan al?nmal?d?r.

Hu? a?ac? kabu?u a?a??daki gibi soyulur: kabu?un uygun bir k?sm? se?ilir (bir k?t?k veya kesilmi? bir a?a? ?zerinde), bir b??akla boyunca ve boyunca kesimler yap?l?r, bu ?ekilde hu? a?ac? kabu?u tabakas?n?n boyutunu g?sterir. s?yr?lmas? gerekiyordu. Ard?ndan, b??aklar k?nt taraf? kullanarak g?vde boyunca (soldan sa?a) kesik kabu?u soyuyor. Soyulmu? hu? a?ac? kabu?u, kurudu?unda b?k?lmemesi i?in bir tahta ve ba?ka a??r bir ?eyle ?st?ne bast?r?l?r, bast?r?l?r. Hu? a?ac? kabu?u, bir bu?uk ila iki hafta boyunca serin bir yerde kurutulmal?d?r.

Kullanmadan ?nce, kuru hu? a?ac? kabu?u tabakalar?, esnek ve elastik hale gelene kadar ?l?k veya s?cak suya bat?r?lmal?d?r.

Hu? a?ac? kabu?una ek olarak, yosun, liken ve baz? e?relti otlar? haz?rlanmal?d?r. ?zellikle maket ?al??malar?nda kullan?lan malzeme bir art? olacakt?r - spor bitkisi yosunlu i?ne yaprakl? ormanlarda aranmal?d?r.

Kukushkin keten, sfagnum ve g?r?n??te k???k a?a?lara benzeyen di?er yosun t?rleri de d?zen ve dekoratif ?al??malarda gerekli olacakt?r.

Sakall? adam denilen gri liken, eski ladin a?a?lar?nda bolca yeti?ir - ayr?ca stoklanmal?d?r.

Kuru ezilmi? yosun ve liken kullan?lmadan ?nce ?slat?lmal?d?r. s?cak su ve hafif?e kurumaya b?rak?n. Bundan, yosun yeni bir g?r?n?m alacak, d?zelecek.

Kozalaklar - ladin, ?am, kara?am ve ayr?ca ?e?itli bitkisel ve odunsu bitkilerin me?e palamudu ve tohumlar? eserlerde ?e?itli uygulamalara sahip olacakt?r. ?e?itli formlar?, renklendirmeleri, bitirme i?lerinde ve ana malzeme olarak kullan?lmalar?na izin verir. Daha fazla kum haz?rlamak gerekir (beyaz kuvars, sar?, demir tuzlar? ile renklendirilmi? ve di?er tonlar). Kum kurutulmal? ve torbalarda saklanmal?d?r.

?e?itli tatl? su ve deniz yumu?ak?alar?n?n kabuklar?. Toplanan kabuklar y?kanmal?, al?vyon kal?nt?lar? uzakla?t?r?lmal?, kurutulmal? ve bir kutu veya kutularda saklanmal?d?r, ??nk? bu malzeme k?r?lgand?r ve dikkatsizce saklan?rsa kolayca k?r?l?r.

??lerde saman a??rl?kl? olarak ?avdar ve bu?dayd?r. Kasnaklarla ba?lant?l? olarak ask?ya al?nm?? bir bi?imde saklayabilirsiniz.

Sepetleri dokumak i?in kugu ve kuyu haz?rlanmal?d?r. Bu bitkiler batakl?k ve k?y? b?lgelerinde aranmal?d?r. Onlar? yerde veya raflarda d?z bir ?ekilde kurutun.

Kullanmadan ?nce saman, kugu ve kuyu orijinal esnekliklerini kazan?ncaya kadar s?cak su ile nemlendirilmelidir. Baz? oymalar i?in kolay i?lenen ?am kabu?u haz?rlanmal?d?r. Kesilmi? a?a?lar?n k?t?kleri ve poposu ile al?nmal?d?r. A?ac?n alt k?sm?nda, kabuk her zaman daha kal?nd?r ve bu nedenle ondan ?e?itli nesnelerin oyulmas? i?in daha uygundur.

Ek malzemeler olarak, i? ?unlar? gerektirecektir: yap??t?r?c? (marangozluk, ofis vb.), karton ( farkl? kal?nl?k ve ?e?itleri), ka??t (yaz?, ?izim, renk, ku?e, manzara vb.) ve tel.

Gerekli ara?lar ?unlar olacakt?r: bir b??ak, makas, b?lmeli bir cetvel, ince bir b?z. Baz? i?ler tel kesiciler ve pense gerektirecektir.

Tohum ve yosundan eserler

Do?al malzemeden en basit eserler tohum ve yosundan yap?lan eserlerdir.

Tohum, yosun, liken vb. koleksiyonlar?n? derlemek basit bir i? olacakt?r. Her t?r sergiyi k???k kutulara (?rne?in kibrit kutular?) yerle?tirmek, ard?ndan her ?eyi tek bir cam kutuda birle?tirerek uygun etiketleri yapmak uygundur.

Tohumlardan da ?e?itli desenler ve s?s e?yalar? serilir.

Bu i?lerin tekni?i ?ok basittir: karton, kontrplak veya dekorasyon ama?l? bir ?ey, ofis veya ba?ka bir yap??t?r?c? ile tamamen bula??r, yo?un bir ?ekilde tohumlarla kaplan?r ve kuruyana kadar bir presin alt?na yerle?tirilir, ard?ndan fazlal??? gidermek i?in ?ey hafif?e ?alkalan?r. -sopa tohumlar?.

Eserlerde sadece yabani bitkilerin tohumlar? de?il, k?lt?r bitkileri de (fasulye, dar?, tah?l tohumlar?, karpuz ve kavun tohumlar? vb.) kullan?lmaktad?r.

Tohumlar? ?ekil, boyut ve renkte birle?tirerek ?e?itli ?izimler d?zenleyebilirsiniz - halk desenleri, s?s e?yalar? vb.; bo?luklar k???k tohumlar veya kumla kaplan?r.

Pirin?. 79. Me?e palamudu ile s?slenmi? ?r?nler
Pirin?. 80. Palamut ?ay? servisi

Me?e palamudu gibi baz? b?y?k tohumlardan desenler karton ve kal?n kuma? ?zerine dikilebilir, bunlarla baz? k???k ?eyleri s?sleyebilir: bir karton m?rekkep stand?, bir ?er?eve, k???k bir ?anta, bir bebek ?antas?, vb. (?ek. 79).

Diki? i?in, ayn? boyuttaki orta boy me?e palamutlar? se?ilir, ince bir b?z ile delinir, b?ylece daha sonra deliklerden bir i?ne ve iplik ge?irilebilir.

Pirin?. 81. F?nd?k kabu?u oyuncaklar

?ocuklar i?in iyi bir hediye, b?t?n me?e palamutlar?ndan ve bireysel me?e palamudu “bardaklar?ndan” (art?) yap?lm?? semaverli bir “?ay seti” olabilir. Par?alar? ba?lamak i?in pimler, ince tel, sivri kibrit par?alar? kullan?l?r. Semaver muslu?u, ?aydanl???n burnu ve kulplar? ?ubuklardan yap?lm??t?r (Fig. 80).

?e?itli k???k oyuncaklar i?in, hamuru kullanarak f?nd?k kabu?u da kullanabilirsiniz (?ek. 81).

Tohumlardan elde edilen ?r?nler, renksiz bir vernikle kaplanabilir, bu da onlar? daha dayan?kl? hale getirir ve onlardan tozun al?nmas?n? m?mk?n k?lar.

Baz? i?ler yaparken tala? kullan?l?r; pamuklu kuma?lar? boyamak i?in sat?lan anilin boyalar? ile kolayca boyan?rlar. Boya bir kapta s?cak suyla seyreltilir, i?ine tala? dald?r?l?r, daha sonra su s?z?l?r, tala? kurutulur ve tohumlarla ayn? ?ekilde yap??t?r?larak i? i?in kullan?l?r.

K?t?kler ?zerinde b?y?yen ve ye?il sarma???a benzeyen c?l?z yosun, ?imlerin yap??t?r?lmas? i?in yerle?im d?zeninde kullan?l?r. Bu t?r yosunlarla yap??t?r?lan ?er?eveler, kutular ve di?er ?eyler iyi g?r?n?yor.

Yosunla yap??t?rma ?u ?ekilde yap?l?r: ?nce uygun yosun par?alar? se?ilir, t?msekler kesilir, daha sonra yap??t?rmak istenen ?ey tutkalla bula??r ve haz?rlanan yosun tutkal?n ?zerine yerle?tirilir. Yosun daha s?k? durmas? ve hareket etmemesi i?in kuruyana kadar bir par?a karton ile kaplan?r ve a??r bir ?eyle bast?r?l?r.

Konilerden i?ler

Pirin?. 82. Koni oyuncaklar

Domuz, ku?, bal?k ve kelebek

Ku?lar, hayvanlar, ormanc?lar gibi ladin, ?am ve di?er kozalaklardan ?e?itli oyuncaklar yapmak kolayd?r. Sadece ?e?itli ?ekillerde koniler alman?z gerekiyor.

Kurudu?unda koniler a??l?r ve ?r?nlerde bu olursa, bitmi? oyunca??n ?ekli bozulur; bu ?zellikle ladin kozalaklar?ndan yap?lan ?r?nlerde fark edilir.

Bunu ?nlemek i?in, ladin konileri ?l?k s?v? ah?ap tutkal?na dald?r?lmal?d?r. Tutkal "banyosunda" a??lan koniler kapanacakt?r. Daha sonra ??kar?lmal? ve kurutulmal?d?r. Tutkalla tutturulmu? koni pullar? a??lmaz ve onlardan ?r?nlerin ?ekli de?i?mez.

Konilerden oyuncaklar (?ek. 82) ek olabilir oyun malzemesi k???k ?ocuklar i?in ve ayr?ca dekorasyon i?in kullan?labilirler Noel a?a?lar?. Bunlardan koniler ve ?r?nler boyanabilir ve verniklenebilir.

domuzcuk

Domuzun g?vdesi i?in ?ekle uygun bir koni se?in. Dar ucu kafa olacak. Kulaklar i?in ba?ka bir koniden al?nan pullar kullan?l?r. Yumrudaki bacaklar i?in, i?ine tutkalla ya?lanm?? ?ubuklar?n yerle?tirildi?i bir b?z ile d?rt delik yap?l?r. Kuyru?un k?vr?m? telden yap?lm??t?r.

ku?lar

Bir vincin g?vdesi ve ba??, b?y?k ve k???k konilerden yap?lm??t?r. Boyun ve bacaklar i?in uygun ?ubuklar, kuyruk i?in bir demet ?am i?nesi al?n?r. Konilerdeki par?alar? birle?tirmek i?in, haz?rlanan par?alar?n tutkalla g??lendirildi?i bir b?z ile delikler yap?l?r. G?zler herhangi birinden yap?labilir uygun tohumlar marangoz yap??t?r?c?s? ile yap??t?rarak. ?ekil 82'de g?sterilen ku?un, bir ?am kabu?u levhas?ndan b??akla kesilmi? bir kuyru?u ve kanatlar? vard?r. Kanatlar ak?aa?a? tohumlar?ndan yap??t?r?labilir (sinek). Ku?un bacaklar?, ?am kabu?undan yap?lm?? stand?n deliklerine yap??t?r?l?r.

Bal?k ve kelebek

Tutkal banyosunda i?lenen ladin kozalaklar?ndan bal?k ve kelebekler yap?l?r. Bir bal?k yaparken, ?ekilde g?sterildi?i gibi s?rt y?zgeci ve kuyruk i?in konide bir kesim yap?l?r ve kelebe?in g?vdesi i?in ama?lanan konide, kanatlar? yap??t?rmak i?in iki kesim yap?l?r.

Kanatlar hu? kabu?undan kesilir (?ekle bak?n) ve yuvalara yap??t?r?l?r. Kelebek kanatlar? i?in, bir par?a hu? a?ac? kabu?u ikiye katlanmal? ve ayn? anda iki kanat kesilmelidir. Tutkal ?zerine bir bal???n y?zge?leriyle ayn? ?ekilde yerle?tirilirler. Kelebek kanatlar?, farkl? renkteki ince hu? a?ac? kabu?u par?alar?yla s?slenebilir.

Kelebek antenleri ?am i?nelerinden yap?lm??t?r; bu ama?la ?nce koni i?inde bir delik a??l?r ve i?neler tutkalla ya?lan?r.

oyuncak ay? ve oduncu

Ay? yavrusunun g?vdesi ve pen?eleri i?in, ?ekle uygun (bir b?y?k ve d?rt k???k) k?knar kozalaklar? se?ilir ve tutkalla i?lenir. Uzuvlar?n v?cuda daha yak?n oturmas? i?in, kav?aklardaki konilerdeki pullar makasla kesilir, ard?ndan delikler a??l?r. Bu ?ekilde haz?rlanan par?alar deliklerden ge?irilmi? yumu?ak bir tel ile birbirine ba?lan?r; Bu telin u?lar? pense ile b?k?l?r.

Oduncu da ayn?s?n? yapar, sadece kafa yapmak i?in ba?ka bir k???k koni veya koninin bir k?sm?n? eklerler.

Lesovichka gri liken k?l?, yapraklardan veya hu? a?ac? kabu?undan yap?lm?? bir ?apka ile yap??t?r?labilir, bacaklar bir tahtaya tel ile tutturulmal? veya bir par?a ?am kabu?una yap??t?r?lmal?d?r.

Pirin?. 83. Lesovichok ve oyuncak ay?
Pirin?. 84. Ladin kozalaklar? pullar?ndan eserler

Ladin kozalaklar? pullar?ndan i?ler

Ladin konilerinden elde edilen teraziler, karton ve kontrplaktan yap?lm?? bir ?er?eve, kutu ve di?er e?yalar? s?sleyebilir. Ancak maket ?al??malar?nda "kiremitli" ?at?lar i?in ?l?ek kullan?m? ?zellikle ba?ar?l?d?r (?ekil 84).

?l?ekleri g??lendirme i?lemi ?ok basittir: ?nce onlar? a??lan ladin kozalaklar?ndan kesmeniz, ard?ndan tutkalla ya?laman?z ve dama tahtas? deseninde yerine koyman?z gerekir. Teraziler biraz ?st ?ste gelecek ?ekilde yerle?tirilmelidir, aksi takdirde bo?luklar olu?acak ve i? ?zensiz bir g?r?n?me kavu?acakt?r. Bitmi? ?ey kurumas? i?in bir presin alt?na konmal?d?r.

Koni pullar? yerine k???k kabuklar kullan?labilir. Bunlar? yap??t?rma i?lemi ?l?eklerle ayn?d?r.

hu? a?ac? kabu?u i?leri

Taze soyulmu? veya s?cak suda bu?ulanm?? hu? a?ac? kabu?u kolayca tabakala??r: ondan (bir b??ak kullanarak) ayr?, ka??t ince tabakalar? ??karabilir ve bunlar? ciltleme ve karton ?r?nleri (bir takvimin duvarlar?, defter, ?er?eve, not defteri ve benzeri.).

Bu t?r hu? a?ac? kabu?u ile yap??t?rma, s?radan ka??tla ayn? ?ekilde yap?l?r (talimatlara bak?n). Yap??t?r?lan ?ey bir gazeteye sar?lmal? ve tamamen kuruyana kadar bask? alt?na al?nmal?d?r.

Pirin?. 85. Hu? kabu?undan ?al???r

Hu? a?ac? kabu?u kep?esi, hu? a?ac? kabu?u, hu? a?ac? kabu?u sepeti. A?a??da - hu? a?ac? kabu?u ?eritlerinin kenarlar?n? tutturma y?ntemleri

Y?r?y??lerde ve gezilerde hu? a?ac? kabu?unu kullanarak baz? el i?leri yapabilirsiniz (?ek. 85).

Hu? kabu?undan kolayca i?me suyu i?in bir kep?e yapabilirsiniz. Dikd?rtgen bir hu? a?ac? kabu?u par?as? temizlenmeli, kenarlar?ndan biri ikiye b?k?lmeli ve b?l?nm?? bir ?ubukla sabitlenmelidir. Kep?enin ikinci versiyonunun uygulanmas? ?ekilde a??k?a g?r?lmektedir.

Meyveleri, mantarlar?, ta? ?rneklerini ve di?er malzemeleri toplamak i?in hu? a?ac? kabu?u yapmak zor de?ildir. ?retimi i?in dikd?rtgen bir hu? a?ac? kabu?u par?as? al?n?r ve bir kutu ?eklinde b?k?l?r. Daha sonra, k??elerde, kav?aklarda delikler a??l?r, sabitleme i?in dallar i?lerinden ge?irilir.

Daha karma??k hu? a?ac? kabu?u ?r?nleri ?e?itli sepetler olacakt?r. En basit hu? a?ac? kabu?u sepeti t?r?, bir yan, bir alt ve bir kulptan olu?ur. Yan duvar i?in bir hu? a?ac? kabu?u ?eridi al?rlar, d?zle?tirirler, kenarlar?n? cetvel boyunca keserler ve bir silindir ?eklinde katlarlar.

K???k bir sepet yap?l?rsa, kal?n ipliklerle (bir i?ne kullan?larak) dikilir. B?y?k sepetleri dikmek i?in, daha ?nce bunun i?in yap?lm?? kesimlerden ge?irerek dar hu? a?ac? kabu?u ?eritleri kullan?l?r.

Sepetin alt? kontrplaktan veya tahtadan kesilir ve yan duvar tahta veya k???k demir ?ivilerle ?ivilenir. Sepetin alt k?sm? da ah?ap tutkal? ile yan tarafa yap??t?r?labilir.

Sepete iki ?erit hu? a?ac? kabu?undan yap??t?r?lm?? bir sap dikilir veya bir daldan yap?l?r, u?lar?n? yanlardan ?zel olarak yap?lm?? deliklere sokar.

Sepetin yan taraf? ah?ap tutkal? ile yap??t?r?labilir. Bu ?u ?ekilde yap?l?r: sepetin taban? (yuvarlak, oval veya ba?ka bir ?ekil) tahtadan kesilir, uzunlu?u taban?n ?evresine kar??l?k gelmesi gereken bir hu? a?ac? kabu?u ?eridi haz?rlan?r (bir ilave ile). ba?lant? i?in). Hu? a?ac? kabu?unun derzleri, yap??t?rma noktas?n?n fark edilmemesi i?in bir b??akla temizlenmeli, inceltilmeli, solmaz. Daha sonra haz?rlanm?? bir hu? a?ac? kabu?u ?eridi ile alttan k?vr?l?rlar ve k???k t?rnaklarla ?ivilerler. Hu? a?ac? kabu?unun u?lar? marangoz tutkal? ile ya?lan?r ve ba?lan?r.

Hu? a?ac? kabu?unu hu? a?ac? kabu?u ile yap??t?r?rken, yap??t?r?lm?? yerlere ka??t yerle?tirmek i?in g?? gerekir ve baz? durumlarda tutkalla bula?m?? ince karton.

Kapakl? bir sepet yapman?z gerekiyorsa, alt k?s?mla ayn? ?ekil ve boyutta bir tahtadan kesilir. Kapa??n ortas?na, i?ine bir halkan?n yap??t?r?ld??? bir delik a??l?r - hu? a?ac? kabu?u sap?.

?ekil 85, hu? a?ac? kabu?unun di? ?eklindeki kesikler yoluyla sabitlenmesi i?in bir y?ntemi g?stermektedir. B?yle bir ba?, dikmek ve yap??t?rmaktan daha g??l?d?r.

Kuzeyde, ormanl?k alanlarda, ev kullan?m?nda hu? a?ac? kabu?u kaplar? ?ok yayg?nd?r. Hafiftir, dayan?kl?d?r ve s?v? s?zd?rmaz. Birini di?erine koyarak iki hu? a?ac? kabu?u silindirinden yaparlar.

has?r sepet

Hu? a?ac? kabu?u, karton gibi bir cetvel boyunca keskin bir b??akla kesilir ve ?eritlerden sepetler dokunur. Dokuma i?in t?m ?eritler ayn? geni?likte ve kal?nl?kta olmal? ve ?atlak olmamal?d?r.

Ba?lamak i?in, uygulamas? 1'de 8 hu? a?ac? kabu?u ?eridi gerektirecek k???k bir sepet ?rebilirsiniz. santimetre geni?lik ve 30 santimetre uzunluk.

Dokuma alttan ba?lar. D?rt ?erit bir masa veya tahta ?zerine serilir ve kalan d?rt ?eritle i? i?e ge?er. K??elerdeki ?eritler, ?rg?n?n ayr?lmamas? ve kare ?eklini almas? i?in kelep?elerle sabitlenmelidir.

?ekil 86'da noktal? ?izgi ile g?sterildi?i gibi, ANCAK, gelecekteki sepetin alt?n? ?rg? ?zerine ?izmek ve hu? a?ac? kabu?u ?eritlerini bu ?izgiler boyunca yukar? do?ru b?kmek gerekir. ?imdi k??eleri dokumaya ba?layabilirsiniz. Sepetin alt k??eleri noktalardan olu?ur. bir B C ve G. ?eritlerin daha fazla dokunmas?, sepetin alt ve k??eleri i? i?e ge?ti?i i?in ayn? s?rayla ger?ekle?tirilir (?ek. 86, B).

?eritler bo?luk kalmayacak ?ekilde birbirine daha yak?n ?ekilmeli ve bunun i?in ?al??ma s?ras?nda kelep?eler kullan?lmal?d?r.

Sepetin d?? ve i? taraflar?ndan ?st k?sm? hu? a?ac? kabu?u ?eritleriyle kaplanabilir (?ek. 86, AT ve G).

Hu? a?ac? kabu?u ?eritlerinin u?lar?n? ba?ka bir ?ekilde kapatabilirsiniz: u?lar? e?ik olarak b?k?n ve dokuma bo?luklar?nda kapat?n (?ek. 86, D). Fazla u?lar kesilmelidir.

Sepetler, ?eritlerin say?s?, uzunluklar? ve geni?likleri art?r?larak b?y?k boyutlarda da dokunabilir.

Sepetleri dokumak i?in sadece hu? a?ac? kabu?u ?eritlerini de?il, ayn? zamanda di?er do?al malzemeleri de kullanabilirsiniz: uzun kuyruk, kugu ve saman.

Pirin?. 86. Hu? kabu?undan sepet dokuma:

ANCAK- alt dokuma; B ve AT- k??eleri ve duvarlar? dokuma; G ve D- hu? a?ac? kabu?unun u?lar?n? kapatman?n yollar?

Pirin?. 87. Has?r desenleri

Samandan ?rg?ler ve bunlar? birbirine dikmek i?in bir y?ntem

saman i?i

Mock-up ?al??mas?nda karton evlerin ?zerine istedi?iniz zaman saman yap??t?r?labilir. tahtaev. ?e?itli karton ?r?nlerin ?zerine yap??t?r?l?r. Bu ?al??ma ?u ?ekilde ger?ekle?tirilir: saman ?slat?l?r, uzunlu?u boyunca kesilir ve hatta saman ?eritleri olu?turmak i?in ?zellikle s?cak olmayan bir demir ile d?zle?tirilir.

Saman genellikle d?z bir y?zey, ?er?eveler, klas?rler, kalem kutular? vb. ?le ?eyleri s?slemek i?in kullan?l?r. ?izimler d?z ve k?r?k ?izgilerden olu?ur (halka kanavi?e i?i, geometrik ?ekillerden s?slemeler, y?ld?zlar vb.) (?ek. 87) bir B C D E).

Bir ?izim se?tikten sonra, transfer ka??d? yard?m?yla samanla bitirmeye y?nelik bir ?eye aktar?n.

?izime g?re, saman makasla par?alara ayr?l?r, daha sonra ?ey tutkalla bula??r ve haz?rlanan saman par?alar? ?izime g?re serilir. Bitmi? ?r?n bir tahta par?as? ile preslenir ve kurutulur.

?apkalar, el ?antalar? ve di?er ?eyler at kuyru?una dokunan has?rdan dikilir. Bunu ?u ?ekilde yap?yorlar: saman? ?slat?yorlar ve ?rg?leri ham samandan 4 ve 5 pipete ?r?yorlar (?ek. 87, ANCAK). At kuyru?u uzun olmal?d?r, bu nedenle ?al??ma s?recinde, ucu ikiye katlayarak pipetleri talimat vermek gerekir. Hala ham durumunda olan bitmi? sa? ?rg?s? d?zle?tirilir ve ?t?lenir.

B?yle bir helezonun ?eritlerinden, hu? a?ac? kabu?u ?eritlerinden yapt?klar? gibi bir sepet yapabilirsiniz. ?apka da yapabilirsiniz.

Pirin?. 88. ?am kabu?undan el sanatlar?

Alt ortas?ndan ba?layarak ipliklerle dikilir (?ek. 87, AT). Bitmi? ?apka nemlendirilir ve yumu?at?l?r - alanlar masan?n ?zerindedir ve kafa temiz bir beze sar?lm?? yuvarlak bir k?t?k ?zerindedir.

?am kabu?undan ?al???r

?am kabu?unun el sanatlar?nda ?e?itli kullan?mlar? vard?r. ??lenmesi kolayd?r ve bir b??ak yard?m?yla ondan modeller, oyuncaklar ve oyunlar yaparlar. ?ekil 88 bir tekneyi ve bir satran? ta??n? g?stermektedir - bir at. Bir tekne yapmak i?in, bir par?a a?a? kabu?u al?rlar, d?? k?sm?n? i?lerler, sonra ?stte bir oval ?izerler; ?ak? bir girintiyi kesin. Bank, ayr? bir a?a? kabu?u par?as?ndan yap?labilir ve teknenin i?ine yap??t?r?labilir.

Satran? ta?lar? haz?rlanm?? bir kabuk plakas?na ?izilir. Daha sonra, ?izime g?re, kabuk kesilir, ?nce kaba, genel bir ?ekil verilir ve ancak bundan sonra ?eklin detaylar? kesilir.

Listelenen el sanatlar?, olas? i?leri do?al malzemeden t?ketmekten uzakt?r, s?n?rs?z say?da olabilir. ?e?itli materyaller ??rencilerin yarat?c? d???ncesine ivme kazand?r?r.

Bitkisel do?al materyallerle uygulama ?al??mas?, ?ocu?un zihinsel geli?imi, d???ncesinin geli?imi ve yarat?c?l?k unsurlar?n?n ortaya ??kmas? ?zerinde etkilidir.

Genellikle ba?lang??ta?ocuklar, yeti?kinlere g?sterilen modeli daha ?nce inceledikten ve ?zenle tekrarlad?ktan sonra harekete ge?meyi tercih ederler. ?rne?in, kurutulmu? yapraklardan bir aplike yap?l?rken, ?ocuklardan ?nce bitmi? i?in hangi par?alardan olu?tu?unu, k???k par?alar?n tabana hangi yerlerde ve hangi ?ekilde yap??t?r?lmas? gerekti?ini dikkatlice d???nmeleri istenir. Ama sonra, tekrardan sonra gerekli eylemler ve bir ?rnek yapma y?nteminin tekrar?, ?ocuklar zaten s?ray? ve eylemlerin seyrini ve ayr?ca ?retim y?ntemlerini ??reniyorlar. Bu nedenle, g?rev zorla?t???nda, ?ocuklar zaten i? yapma s?recini birka? a?amaya b?lebilir ve i?i bir yeti?kinden veya kendi planlar?ndan sonra tekrar tekrar yapabilirler. ?u anda, ?ocuklar?n etkinliklerinde yarat?c?l?k unsurlar? ortaya ??k?yor.

Yap?lacak i?in bilinci uygulama i?leri do?al malzemeden elde edilmesi, ??rencilerin dikkat, sab?r, merak gibi niteliklerin geli?imine katk?da bulunur. Bu ?al??ma ile i?in iyile?tirilmesinin bir sonu olmad???n?n g?stergesidir, bu ?al??mada her zaman yenilik, yarat?c? arama, daha iyi sonu?lar elde etme yetene?i vard?r. Ve t?m bunlar, ?ocuklar?n olumlu bir duygusal ruh halinin, ?al??ma s?ras?ndaki ileti?im sevin?lerinin, bir aplike ?al??mas? yarat?rken ya?ad?klar? zevkin arka plan?nda ger?ekle?ir.

Ek olarak, do?al malzemeden aplike eserlerin performans?, ?ocuklar?n becerilerini, yarat?c?l???n?, ?al??kanl???n? ortaya ??kar?r ve ayn? zamanda, ?ocuklarda d?nyaya dair sanatsal bir bak?? a??s?n?n olu?umuna dayanan, ayr?nt? aray??lar?nda m?kemmel bir estetik e?itim okuludur. ?evreleyen ger?eklikte g?zellik.

Ve ?ocuklar? g?zellik d?nyas?yla m?mk?n oldu?unca erken tan??t?rmak gerekir. Ba?lamak i?in, ?air N.A.'n?n s?zlerini hat?rlamak gerekir. Nekrasov'a g?re "do?ada ?irkinlik yoktur." Bu nedenle, her birimiz ?i?eklerin, meyvelerin g?zelli?ini ?nemsiyoruz. ?e?itli bitkiler, renkli sonbahar yapraklar? ve ??rp?nan kavak kabartmas?, ola?and??? ?ekil, ?i?ek rengi. Herhangi bir do?al malzemeyi zanaat?n?z?n bir par?as? yapmadan ?nce, ?ocu?un orijinalli?ine dikkat etmesine izin verin. ??nk? her bitkinin kendi d?? g?r?n??- yaprak ?ekilleri, renkler, y?zey dokusu. Ve belirli bir zanaat yarat?rken, t?m bunlar dikkate al?n?r.

Do?al materyali el sanatlar?na d?n??t?rme s?reci, ?ocuklar? kendi do?al do?alar?n?n d?nyas?na “dald?rmak”, ?e?itli y?nleri hakk?nda bilgi edinmek ve ayn? zamanda ona kar?? dikkatli, ?zenli bir tutum geli?tirmek ve ayn? zamanda kendi do?as?n? olu?turmak i?in ?nemli kaynaklar i?erir. ilk emek becerileri.

Her derste, do?aya yap?lan gezilerde, ?ocuklara do?aya i? gibi davranmalar? gerekti?ini hat?rlatmak faydal? olacakt?r. Ve bunun anlam? - ?i?ekleri, ?al?lar? ve di?er bitkileri anlams?z y?k?mdan korursunuz. Do?al malzeme kullanan i?g?c? e?itimi dersleri "ekolojik bir ses" kazanmal? ve ??rencilerde do?aya kar?? yeni, sorumlu bir tutum olu?turmal?d?r. “Do?a ve insanlar bir b?t?nd?r”, “Do?a tehlikede”, “Do?a yard?m?m? bekliyor” - bunlar, ger?ekle?tiren her ?ocu?un en ?nemli sonu?lar?d?r. pratik i? emek e?itimi i?in.

Do?al bitki materyalinden yap?lan el sanatlar? ?zerinde aplike ?al??mas?, ?ocuktan kesin eylemler gerektirir ve ilk ba?ta, ?retim s?ras?nda ?zellikle b?y?k bir azim gerekliyse, o zaman belirli becerilerin ortaya ??kmas?, parmak esnekli?i, kavrama becerileri, ince motor becerileri ve hayal g?c? geli?ir. Elin g?rme ve hareketlerinde tutarl?l?k vard?r, hareketlerin koordinasyonu, gerekli eylemlerin ger?ekle?tirilmesinde esneklik ve do?ruluk geli?tirilir.

Ayn? zamanda do?al malzemeden uygulama ?al??mas? yapmak i?in gerekli olan emek, ?ocu?un ki?ili?inin geli?mesine ve karakterinin yeti?mesine katk?da bulunur. Ne de olsa, ?retimi ?zerinde herhangi bir, hatta en ilkel ?al??ma yapmak o kadar kolay de?ildir, belirli g??l? iradeli ?abalar gerektirir. Bir ?ocuk zorluklarla kar??la?t???nda, ilk seferde ba?aramasa bile bunlar? kendi ba??na ??zmeye ?al???r. gerekli i?. Ancak bir yeti?kinin yard?m?yla ba?ar?s?zl???n?n nedenlerini belirlemeyi ve en ?nemlisi bunun ?stesinden gelmeyi ??renir. Bu t?r eylemlerin bir sonucu olarak, ??renciler azim, ama?l?l?k, ba?lat?lan i?i sona erdirme yetene?i gibi nitelikler geli?tirirler.

Gen?ler taraf?ndan do?al malzemeden uygulama yapma teknolojisi??renciler a?a??daki ad?mlar? i?erir:

- malzemenin haz?rlanmas?, se?imi;

- uygulama i?in desen se?imi;

- malzeme konumu, eskiz olu?turma;

Ekipman ara?lar?n?n se?imi, yard?mc? malzemeler;

- ?e?itli ?ekillerde el sanatlar?.

Aplike dersleri s?ras?nda, okul ?ocuklar? dekoratif i?ler, karma??k kompozisyonlar, ?evreleyen ger?ekli?in nesneleri, masal b?l?mleri vb.

Eserlerin konusu ?ok ?e?itlidir, ?rne?in: B?y?l? d?n???mler, ?i?ek, Tavuk, Sebzeler, "Karda A?a?", Tavus ku?u vb.

Uygulama dersleri, ?ocuklarda ger?e?in g?zelli?ini, do?as?n? g?rme ve aktarma, sanatsal tat olu?turma, kompozisyon ilkeleri, do?al malzemelerle ?al??ma, ?al??ma s?ras?nda niteliklerini ve ?zelliklerini kavrama becerisinin geli?imine katk?da bulunur. renkleri, g?lgeleri birle?tirme, desen yapma, ?r?nler yaratma yetene?i.

Bu t?r ??rencilerin uygulama ?al??malar? Alt s?n?flar birinci s?n?ftan itibaren yap?l?r.

Uygulama ?al??mas?n? ??retme teknikleri ve y?ntemleri ?ok ?e?itlidir; ?rne?in ?rneklere bakmak, do?ay? g?zlemlemek, teknikleri g?stermek, teknikleri uygulamak, a??klamak, bir i? dizisi haz?rlamak, malzeme se?mek, bir zanaat oyunca?? hakk?nda konu?mak, ?z de?erlendirme ve sohbetler vb. Animasyondaki ana sanatsal ara?lar renk, kombinasyonlar?, kompozisyonlar?, siluetin ifadesidir. ?kinci b?l?mde, 1. s?n?f ??rencileri i?in uygulama ile ilgili derslerin ?zetlerini sunuyoruz.

Do?al malzeme ile ?al??ma okul saatleri d???nda da yap?lmaktad?r. Bunlar, ?ocuk el sanatlar? sergileri, ?e?itli el sanatlar? yar??malar?, geziler, Do?a tatilleri, k?sa s?navlar, El Sanatlar? K??elerinde yaratma ve ?al??ma vb. olabilir. B?ylece, yukar?dakileri ?zetleyerek, do?al malzeme ile uygulama ?al??mas? s?recinin, ?ocu?un ki?ili?inin kapsaml? geli?imi i?in g??l? bir kaynak oldu?u sonucuna varabiliriz.

?yi ?al??malar?n?z? bilgi taban?na g?nderin basittir. A?a??daki formu kullan?n

?yi i? siteye">

Bilgi taban?n? ?al??malar?nda ve ?al??malar?nda kullanan ??renciler, y?ksek lisans ??rencileri, gen? bilim adamlar? size ?ok minnettar olacakt?r.

Yay?nlanan http://www.allbest.ru/

1. Do?al malzemelerden in?aat?n de?eri

?evremizdeki do?al d?nya zengin, g?zel ve sonsuz ?e?itliliktedir. Bir ?ocu?u bu d?nyaya tan?tmak, onun e?sizli?ini ortaya ??karmak, ona do?ay? sevmeyi ve korumay? ??retmek yeti?kinlerin g?revi ve g?revidir. Bu, ?ocu?un zemindeki ilk ad?mlar?ndan itibaren m?mk?n oldu?unca erken yap?lmal?d?r. Buras? s?rekli sistemin ?evresel e?itim- okul ?ncesi e?itim alan?ndan.

Se?ti?im konunun alaka d?zeyi ?u ?ekildedir: Gezegendeki ?evre sorunlar?n?n ortaya ??kmas?ndaki ana fakt?r insanl?kt?r.

Ancak ?imdi toplum, ortaya ??kan sorunlar?n D?nya'daki kendi yanl?? faaliyetlerinin bir sonucu olarak ortaya ??kt???n? ve kendili?inden ortadan kalkmayaca??n? anlamaya ba?l?yor.

Bu sorunlar? ortadan kald?rmak, korumak i?in t?m ?abalar? y?nlendirmek gerekti?ini do?al Kaynaklar, bir insan?n basit?e yapamayaca?? do?an?n zenginlikleri. Ve do?aya yetkin bir ?ekilde yard?m etmek i?in her ?eyden ?nce ?evre e?itimine ihtiyac?m?z var.

Do?an?n ekolojik temelleri ve yasalar? hakk?nda kesin bir bilgi sahibi olmadan, bir ki?i do?aya yard?m edemez, hatta okuma yazma bilmemesiyle do?aya daha fazla zarar veremez.

Bu nedenle, ?ocuklar? do?ayla m?mk?n oldu?unca erken tan??t?rmaya ba?lamak, ona sevgiyi erken ya?lardan itibaren a??lamak ?ok gereklidir, b?ylece gelecekte modern toplumun hatalar?n? tekrarlamazlar ve s?rayla, mevcut durumu normalle?tirmeye ?al???n. do?al ?evre kendi ?ocuklar?m?z i?in.

B?t?n bunlar?n tek bir zincir olu?turdu?unu s?yleyebiliriz: ?ocuklarda erken ya?lardan itibaren ekolojik bir k?lt?r olu?turuyoruz, bu nedenle b?y?d?klerinde sevecekler, anlayacaklar ve en ?nemlisi do?ay? koruyacaklar ve sonra hi?bir ?ey olmayacak. gezegendeki ?evre sorunlar?

Ge?mi?in t?m se?kin d???n?rleri ve e?itimcileri, b?y?k ?nem?ocuk yeti?tirme arac? olarak do?a: Ya.A. Comenius do?ada bir bilgi kayna??, zihnin, duygular?n ve iradenin geli?imi i?in bir ara? g?rd?.

K.D. do?aya da b?y?k ?nem verdi. Ushinsky, zihinsel ve s?zl? geli?imleri i?in eri?ilebilir ve yararl? olan her ?eyi onlara anlatmak i?in “?ocuklar? do?ayla tan??t?rmaktan” yanayd?. Fikirler K.D. Ushinsky, E.N.'nin ?al??malar?nda daha fazla geli?me buldu. Vodovozova, E.I. Okul ?ncesi ?ocuklar?n zihinsel e?itim arac? olarak do?aya ?ok dikkat eden Tikheeva,

E.N. Vodovozova, k???k ?ocuklar? do?al ?evrenin nesneleri ve fenomenleriyle tan??t?rman?n en eri?ilebilir yolu olarak g?zlemin rol?n? ortaya koyuyor. Ona g?re ?ocuklar i?in g?zlem, ?ocu?un zihin ve estetik duygular?n?n geli?imi i?in zengin besinler sa?lar.

E.I. Tikheeva, do?ay? ?ocuklar i?in bir duyusal e?itim arac? olarak g?rd?. Ger?ekten de, t?kenmez bir form, renk, ses kayna?? olarak do?a, okul ?ncesi ?ocuklar?n duyusal e?itiminde yayg?n olarak kullan?labilir.

A.V.'nin rehberli?inde y?r?t?len, ?retken aktivite s?ras?nda okul ?ncesi ?ocuklar?n duyusal e?itimi konular?n?n kapsaml? bir ?al??mas?. Zaporozhets ve A.G. Usova, e?itimin ve buna kar??l?k gelen g?rsel aktivite, tasar?m, do?ada emek, didaktik oyunlar?n organizasyonunun ?ocu?un duyusal geli?imi ?zerinde bir etkisi oldu?unu g?sterdi. Okul ?ncesi ?ocuklar, alg?lama becerilerine kar??l?k gelen nesnelerin ?zelliklerini - ?ekil, boyut, renk, yo?unluk vb. Tutarl? ve ama?l? olarak ??renirler.

Bir dizi bilimsel ?al??mada (A.I. Vasilyeva, N.K. Postnikova, I.A. Khaidurova, vb.) duyusal geli?im?ocuklara, do?adaki ili?kilerin daha b?y?k okul ?ncesi ?ocuklar? taraf?ndan bili? s?recinde ?ocuk etkinliklerinin geli?imi i?in alg?y? (do?adaki nesnelerin i?aretlerini g?rme yetene?i) analiz etmenin ?nemi g?sterilmektedir. O. pedagojik ?al??ma okul ?ncesi ?ocuklar? do?ayla tan??t?rmak, ?ocuklarda duyusal becerileri geli?tirme olas?l???n? ve gereklili?ini ortaya koymaktad?r.

Bu nedenle, hemen hemen t?m se?kin ??retmenlere g?re, do?ayla tan??ma zihinsel, estetik ve ahlaki geli?imde (e?itim) b?y?k bir rol oynar ve duyusal e?itim, ?ocuklar? e?itmenin ve kapsaml? geli?imlerinin ana yoludur. Duyusal e?itim ?ok ?nemli bir bile?endir, ??nk? do?a, yarat?klar, bitkiler hakk?nda bilgi, ?ocu?a yaln?zca canl? veya cans?z bir do?a nesnesine bakmas? de?il, ayn? zamanda ona dokunmas?, ok?amas?, yani ona dokunmas? teklif edildi?inde daha iyi ??renilecektir. inceleyin. Daha sonra ?ocuk, edindi?i deneyime dayanarak materyali ?ok daha iyi ??renebilecektir. Bu durumda, bili?sel s?re? ?al???r - alg? - ?ocu?u onu etkileyen i?aretler ak???na y?nlendirir. Sonu?ta, daha fazla analiz?r?n ba?l? oldu?u (i?itsel + g?rsel + analiz?r (dokunsal) + vb.), yeni bilgi edinme s?recinde ?z?msenmesinin daha ba?ar?l? olaca?? bilinmektedir.

TELEV?ZYON. Bashaeva, bir nesnenin ?e?itli duyu organlar? yard?m?yla alg?lanmas?n?n, nesneler hakk?nda eksiksiz ve do?ru bir fikir verdi?ine, bir nesneyi bir veya daha fazla ?zellikle tan?maya yard?mc? oldu?una inan?yor. Bir nesnenin herhangi bir canl? ?zelli?inin an?msanmas?, ?ocu?un nesnenin tamam?n? an?msamas?na neden olabilir. T?m duyular? alg?ya dahil etme s?recinde, baz? organlar?n artan duyarl?l???na dayanan ?ocu?un bireysel yeteneklerini ortaya ??karabilirler.

Okul ?ncesi ?a?da duyusal geli?im temeldir zihinsel geli?im ve zihinsel yetenekler kendi ba?lar?na de?il, genel motor ve el kitab? dahil olmak ?zere aktivitenin geni?lemesi ile yak?n ba?lant?l? olarak erken olu?maya ba?lar. El, d???nmenin geli?mesine yol a?ar. Bir ?ocuk bir nesneye dokunursa, o s?rada ellerin kaslar? ve derisi, g?zlere ve beyinlere g?rmeyi, dokunmay?, ay?rt etmeyi ve hat?rlamay? “??retir”. El alg?lar ve beyin duyu ve alg?y? yakalar, bunlar? g?rsel, i?itsel ve koku ile birle?tirerek karma??k entegre desenler ve temsiller halinde birle?tirir.

P.N. Samorukova hi?birinin olmad???na inan?yor didaktik malzeme?ocuk ?zerindeki geli?imsel etkisinin ?e?itlili?i ve g?c?nde do?a ile kar??la?t?r?lamaz. Do?an?n nesneleri ve fenomenleri g?rsel olarak ?ocuklar?n ?n?nde belirir. O. do?rudan, duyular?n yard?m?yla, do?al nesnelerin ?e?itli ?zelliklerini alg?lar: ?ekil, boyut, sesler, mekansal d?zenleme.

Daha b?y?k okul ?ncesi ?a??nda, ?ocuklar duyusal geli?imde, ?ocuklarla ?al???rken kesinlikle dikkate al?nmas? gereken bir tak?m ?zelliklere sahiptir:

?evre ile tan???rken g?rsel alg? ?nde gelir;

duyusal standartlar sonuna kadar hakimdir;

· Ama?l?l?k, planlama, kontrol edilebilirlik, alg? fark?ndal??? artar;

Konu?ma ve d???nme ili?kilerinin kurulmas?yla alg? entelekt?elle?ir.

Duyu-motor geli?imin zihinsel e?itimin temeli oldu?u s?ylenebilir. Duyusal ve motor aktivitenin zenginle?tirilmesi, ?al??man?n i?levini geli?tirmede ?nemli bir rol oynayan intersinaptik ba?lant?lar?n say?s?nda bir art??a yol a?ar. Motor fonksiyonun geli?imi, haf?za ve konu?ma merkezlerinin geli?imini harekete ge?irir. ?ocuk ne kadar iyi hareket ederse, o kadar iyi konu?ur

2. Malzemenin toplanmas? ve depolanmas?

El sanatlar? i?in ?e?itli do?al malzemelerin - koniler, kabuklar, ?i?ekler, yapraklar ve daha fazlas? - nas?l d?zg?n bir ?ekilde toplan?p saklanaca??na dair birka? ?nemli ipucu.

??ne i?i yapan bir ki?i, kendi elleriyle toplad??? ?e?itli do?al malzemelerle - koniler, kabuklar, ?i?ekler, yapraklar - kesinlikle i?e yarayacakt?r ... Bunlar? toplarken ve saklarken en iyi sonucu elde etmek i?in bir dizi basit kullanmal?s?n?z. t?z?k.

* ?i?ekler ve yapraklar ?i?eklenme d?neminin zirvesindeyken toplanmal?d?r.

* Renk ka??n?lmaz olarak doygunlu?u kaybedecektir, bu nedenle en parlak renkli ?rnekleri aray?n.

* Bitkileri plastik torbalarda toplamay?n ??nk? y?ksek nem olu?tururlar - mikroplar?n ?remesi i?in uygun bir ortam. Ka??t torbalarda toplamak en iyisidir.

* ?i?ek toplamak i?in en talihsiz zaman, bitkilerin ?i?ek a?t??? g?n ortas?d?r. en y?ksek miktar bir veya iki saat su dolu bir vazoya konursa bir ?i?e?in kurtulabilece?i nem. Ve ?iy zaten buharla?t???nda, ??leden ?nce bitkileri toplamak en iyisidir.

* ?i?ekler kuru g?nlerde (??leden ?nce) hasat edilir, yeni a??lan tomurcuklar tercih edilir.

* Malzemeyi toplad?ktan sonra hemen kurutmaya ba?lay?n.

* Mikrodalga f?r?n, rengi ve ?ekli koruman?n en etkili yolu olarak kabul edilir.

* Kurutulmu? stok, y?ksek nem ve do?rudan g?ne? ?????ndan uzakta kuru bir yerde saklanmal?d?r.

* ?am kozalaklar? hasattan sonra par??men ka??d? veya folyo ?zerine serilmeli ve f?r?nda d???k ?s?da ?s?t?lmal?d?r.

* Kabuklar? birka? dakika kaynatarak canl?lardan ar?nd?r?n, kal?nt?lar? c?mb?zla ??kar?n. Veya ba?ka bir yol: Kabuklar? gece boyunca ?nceden dondurabilirsiniz. Kabuklar ??z?ld?kten sonra yukar?da a??klanan y?ntemi kullan?n.

* Kabuklar? 1: 1 oran?nda beyazl?k ve su ??zeltisinde temizleyebilirsiniz. Kabuklar?, ?st tabaka (bir deri ile kaplanm?? gibi) ovalanana kadar i?inde b?rak?n.

3. Malzemeler ve ara?lar

Oyuncak imalat?nda genellikle ek malzemeler kullan?l?r:

Ka??t. Yaz?, afi?, filtre, zarf, manzara, kadife, kapak, duvar ka??d?, afi?, kopya, par??men, ambalaj ka??d? var. Ka??t t?rleri kal?nl?k, yo?unluk, renk, ama? bak?m?ndan birbirinden farkl?d?r.

?ocuklar, kesilmesi, b?k?lmesi ve yap??t?r?lmas? kolay, ?e?itli tonlarda renkli ka??tlarla ?al??may? severler.

Folyo. Bu, el sanatlar?n?, ciltleri s?slemek i?in kullan?lan ince metal levhalar?n (demir d??? metallerden veya ala??mlardan - kur?un, kalay, al?minyumdan yap?lm??) ad?d?r.

Hamuru. Bu malzeme, daha az karma??k oyuncaklar?n par?alar?n? sabitlemek i?in kullan?l?r (anaokulunda do?al malzeme ile ?al???rken bu ama? i?in yap??t?r?c? daha s?k kullan?l?r) ve i?in ilk a?amalar?nda el sanatlar?n?n baz? ayr?nt?lar?n? ?ekillendirmek i?in kullan?l?r.

Tel, bir oyunca??n par?alar?n? sabitlemek i?in, ?zellikle samandan oyuncaklardan bir ?er?eve yapmak i?in ve di?er ama?lar i?in gerekli bir malzemedir. 0,35, 0,29 mm ?ap?nda en uygun bak?r tel (yumu?ak, esnek ve dayan?kl?d?r). Oyuncaklar?n ?er?evesi i?in daha b?y?k ?apl? bir tel gereklidir - 1 - 1,5 mm.

Kal?n, renkli iplikler kullanmak daha iyidir (No. 10).

Tutkal gerekli farkl? markalar: beyaz PVA tutkal?, Mars tutkal?, BF vb. Ancak, okul ?ncesi ?ocuklar?n PVA tutkal? kullanmas? daha iyidir.

Renkli yamalar - ?e?itli kuma?lar?n s?sleri - el sanatlar?n? s?slemek i?in de yararl?d?r.

Her t?r ek materyalin kullan?m?, fikre, yarat?c?l???n tezah?r?ne, becerisine, ?ocuklar?n yarat?c?l???na, hayal g??lerinin geli?me derecesine ba?l? olacakt?r.

Ek malzeme olarak kontrplak, ?akmakta??, ?ak?l, k???k ta?lar, ?z?m ?ekirde?i, misina, k?llar kullan?lmaktad?r.

Ek malzeme depolamak i?in, her malzeme t?r? i?in tasarlanm?? h?crelere sahip k???k bir kutunuz olmas? gerekir. Kutu ayr?ca bir seksiyonel kabine, bir rafa da yerle?tirilebilir.El i?i yapmak i?in, malzemeye ek olarak, en basit ara?lara sahip olmal?s?n?z.

Aw. B?z sap?n?n uzunlu?u yakla??k 5-7 cm, ?ap - 1.5-2 cm olmal?d?r; saplama par?as?n?n uzunlu?u 3-3,5 cm'dir.B?z ?ok kal?n olmamal?, dayan?kl? malzemeden yap?lmal?d?r.

Makas. ?? i?in ?ocuklar?n, bir ?ocu?un elinin boyutuna kar??l?k gelen halkalar? olan, u?lar? k?t olan k???k makaslara ihtiyac? vard?r.

B?y?k bir diki? i?nesi gereklidir, k???k bir pe?ete ?zerinde veya i?ine iplik ge?irilmi? bir i?ne yata??nda saklanmal?d?r.

Ayr?nt?lar? keserken veya yuvalama bebe?i i?in bir e?arp gibi tasarlanm?? bir oyunca?? keserken ka??da bir kontur ?izmek i?in basit bir kalem gereklidir. ?e?itli yumu?akl?kta kalemler kullan?n (tercihen 2 M).

Oyunca??n tek tek par?alar?n? s?slemek i?in boyalara ihtiya? vard?r (bir oyuncak bebek i?in bir ?nl?k, Pinokyo i?in bir yaka, vb.). Guaj (kaplama) boyalar?n?n ?zel setlerde veya ayr? ?i?elerde kullan?lmas? tavsiye edilir. Bu kal?n boya boyamadan ?nce su ile inceltilmelidir.

F?r?alar (?izim i?in yumu?ak, tutkal i?in daha sert). ?izim i?in sincap f?r?alar? kullanmak daha iyidir (No. 4 ve 6). ?izimden ?nce ?al??ma y?ntemlerini hat?rlamal?s?n?z: f?r?a boya ile iyice doyurulmal?d?r; ?izgiler bir kez ?izilmelidir; f?r?ay? yaln?zca y???n boyunca hareket ettirebilirsiniz, aksi takdirde t?yl? olur. ?izimin g?zel olmas? i?in f?r?ay? zaman?nda boyaya bat?rmay? unutmamal?s?n?z, bir yerde birka? kez ?izmeyin.

Tutkal i?in sert k?ll? ?zel f?r?alara ihtiyac?n?z vard?r. Tutkal yard?m? ile do?al malzemeden yap?lm?? bir?ok oyuncak birbirine ba?lan?r, ?zellikle kabuklardan yap?lm?? el sanatlar?n?n par?alar?n? birle?tirmek i?in gereklidir.

Y???n - kil veya hamuru modelleme s?recinde kullan?lan bir ara? (?r?n?n y?zey i?lemesi i?in). Y???nlar ?e?itli boyutlar; ?ocuklar i?in 10-12 cm uzunluk ?nerilir, ?rne?in kullan?lamaz hale gelen bir f?r?adan bir y???n yapmak kolayd?r: bir ucunu keskinle?tirin ve di?erini her iki taraftan kesin ve yuvarlay?n.

C?mb?zlar tercihen manik?rl? veya d?zle?tirilmi? b?k?lm?? bir cepheye sahiptir. Saman, saks? ve di?er malzemelerden oyuncak imalat?nda teli b?kmek i?in kullan?l?rlar.

Sadece ??retmen pense, pense, matkap kullan?r.

Kabuklardan el sanatlar? yapmak i?in, yayg?n ara?lara ek olarak, ?zellikle bu malzemeyle ?al??mak i?in bir dosyaya, bir manik?r dosyas?na, t?m renklerin guajlar?na, hafif ya?l? verniklere sahip olmal?s?n?z.

4. ?al??ma y?ntemi

??retmen, do?al malzemelerden oyuncak yap?m?nda en s?k kullan?lan ara?lar?n ?zelliklerini iyi bilmeli ve ?ocuklar? bunlarla tan??t?rmal?d?r.

Okul ?ncesi ?ocuklar?n ?al??malar?n? do?al materyallerle organize etme metodolojisi, didaktik ilkelerine dayanmaktad?r: basitten karma???a. Ayn? zamanda, eylemlerin tekrarlanabilirli?i ilkesi ?nemli hale gelir (?rne?in, yeni el sanatlar? yaparken, ??retmen daha ?nce ?ocuklarda gerekli olan ve olu?turulan becerilere g?venir).

En basit ara? ve gere?lerle ?al??ma becerilerinin do?ru geli?imi i?in, e?itimciye, ?ocuklar?n belirli pratik eylemlerini (egzersizleri), i?lemlerin do?ru y?r?t?lmesini ve olu?umunu izleyen bir yeti?kinin kontrol? alt?nda g?stermek ve a??klamak gerekir. bir beceri.

??retmen, grubundaki ?ocuklar?n i?le nas?l ili?ki kurduklar?n?, isteyip istemediklerini ve ?al???p ?al??amayacaklar?n? iyi bilir. Bunu, bir yeti?kinin g?revini nas?l kabul ettiklerine, i?in hedefini ne kadar ba??ms?z olarak belirlediklerine, onu nas?l motive ettiklerine g?re yarg?lar (“bunu neden yap?yoruz”).

?ocuklar taraf?ndan do?al malzemeden oyuncak yap?m?nda yarat?c?l???n tezah?r? i?in te?vik, ?ocu?un ba?ar?s?n?n te?vik edilmesi, onaylanmas?d?r.

Haz?r ?ocuk eserlerinin ?ocuklar ?zerinde b?y?k etkisi vard?r. ?ocuklar?n bu ?al??maya olan ilgilerinin olu?umuna katk?da bulunurlar, onlar? do?al malzemelerle ?al??ma becerilerini geli?tirmede inisiyatif almaya te?vik ederler. Bu ama?la grupta ?ocuk eserlerinden olu?an bir sergi d?zenlenir.

?ocu?un emek y?neliminin tam geli?imi i?in, ?ocu?u ona yak?n ebeveynlerin ve yeti?kinlerin ?al??malar? hakk?nda bilgilendirmek, ona sayg? duymak, yeti?kinlerin ?al??malar?na ilgi, ba?kalar? i?in yararl? bir ?eyler yapma arzusu, i?leriyle ba?kalar?na ne?e getirin (?rne?in, anneye hediye verin, 8 Mart'a b?y?kanne, ?ocuklar i?in oyuncaklar, bir grup odas?n? dekore etmek i?in ?elenkler vb.), yani, i? i?in sosyal motivasyonu e?itmek.

Emek s?recindeki (?zellikle manuel) bir ?ocuk kendini bir yeti?kin gibi hisseder ve ?al??t???, bir yeti?kin gibi ?al??t???, ona keyif verdi?i, i?e olan ilgisini ve sevgisini s?rd?rd??? bilinciyle hareket eder.

??retmen, belirtilen ilkeleri dikkate alarak oyuncak ?zerinde ?al??malar d?zenlerken, t?m ?ocuklara gerekli ara? ve gere?lerin sa?lanmas?n? ve g?venlik kurallar?na uyulmas?n? sa?lar.

Do?al malzemelerden oyuncak yapma ?al??malar?, ba?ka etkinliklerde de yapma imkan? bulursa ?ocuklar i?in daha ba?ar?l? olacakt?r. Bu nedenle, ?rne?in, modelleme s?n?flar?nda do?al malzemeler de kullan?labilir: ?e?itli tohumlar, f?nd?k kabuklar?, yosunlar, me?e palamudu, kaplar? vb. ?ocuklar kabak ?ekirde?inden, kuru yapraklardan uygulamalar yapmay? severler. Bu s?n?flarda, ?ocuklar bir uygulamay? yap??t?rmak i?in yeni bir teknikle tan???rlar: par?aya de?il, uygulanacak yere yap??t?r?c? uygularlar. Zevkle, farkl? renklerde m?rekkeple boyanm??, tohumlardan hamuru kapl? tahtalara mozaik desenler yerle?tirirler. Bu t?r faaliyetler, ellerin k???k kaslar?n?n geli?imine, yarat?c? yarat?c?l???n geli?mesine katk?da bulunur.

Planlanan oyunca??n ?retimi ?ncesinde bir?ok haz?rl?k ?al??mas? yap?l?r. El sanatlar? yaratmaya ba?lamadan ?nce ?ocuklara do?aya (ormana, parka, botanik bah?esine, nehre, orman ku?a??na ve di?er yerlere) geziler yap?l?r. Ba?lang??ta, genellikle geziler yap?l?r (e?er anaokulundaysa, bu ama? i?in hedeflenen y?r?y??ler de kullan?labilir). Bu t?r gezilerde ?ocuklara do?an?n e?siz g?zelli?ine daha yak?ndan bakmay?, ince hu? a?a?lar?n?n, g?rkemli me?e ormanlar?n?n ve ?imenlerin yumu?ak h???rt?s?ndaki g?zelli?i g?rmeyi ??retmek ?nemlidir.

Gezide ?ocuklara, Anavatan?m?z?n, ?ok ?e?itli a?a? t?rlerinin yeti?ti?i ve Anavatan?m?z?n ulusal ekonomisi i?in gerekli olan b?y?k bir kereste arz?n? temsil eden ormanlar a??s?ndan zengin oldu?u s?ylenebilir.

Orman, karlar?n erimesini geciktiren ve nehir k?y?s?ndaki insanlar?n evlerini selden koruyan ye?il dostumuzdur; orman iklimi yumu?at?r ve tarlalar?m?z i?in nemi tutar. T?m insanlar?m?z ormanlar? koruyor ve ?zellikle zarar g?rd?kleri yerlerde onlar? restore ediyor. ?zellikle iskeleye dikkat etmek ?nemlidir. Art?k ?lkemizde kereste sahalar?nda keresteler su ile rafting yapmakla kalm?yor, ayn? zamanda demiryolu, ayn? zamanda ayn? yerde, yerinde, ah?ab?n i?lenmesini organize ederler (ah?ap, kesilmi? ve budaklardan ve a?a? kabuklar?ndan temizlenmi? bir malzemedir). K???k at?klar - tala?lar, tala?lar, tala?lar - kimya tesislerinde kullan?l?r.

Gezi s?ras?nda ??retmen, ?ocuklara do?al malzemeden oyuncaklar yapmak i?in kurutulmu? veya kesilmi? a?a?lar?n (?am, hu? a?ac?) kabuklar?n?n kullan?ld???n? hat?rlat?r; a?a?lar?n ve ?al?lar?n d??en dallar? ve tohumlar?. ?ocuklar?n g?zleri ?n?nde ??retmen 1-2 basit oyuncak yapabilir (?rne?in yusuf?uk, bal?k vb.). Bu, do?al malzemelerden el sanatlar? ?retimine ilginin olu?mas?na katk?da bulunacakt?r. Turda ?e?itli yaprak, aslan bal???, tohum toplamak i?in kutular alabilir, tur s?ras?nda ?e?itli oyuncaklar yapmak i?in ihtiya? duyulacak dal, dal koleksiyonunu organize edebilirsiniz. ??retmen, me?e palamutlar?n?n, konilerin, meyvelerin b?t?n, buru?mam?? olmas? gerekti?ini vurgulayarak ?ocuklara do?al materyali nas?l toplayaca??n? s?yler. Malzemeyi t?re, boyuta, renge g?re ay?rmay?, b?y?k sepetlere veya kutulara yerle?tirmeyi teklif eder.

Toplanan kuru k?kler, dallar, koniler, d???mler tuhaf bir ?ekle sahiptir. ??retmen ?ocuklar? ?u sorular? yan?tlamaya davet eder: “Neye benziyor? Size neyi hat?rlat?yor? ”, ?ocuklar? kar??la?t?rmaya, tan?d?klar? hat?rlamaya te?vik eder. masal kahramanlar?, dikkatlice akran, hayal kurun, hangi malzemenin yap?labilece?ini ?nceden d???n?n (erkeklerin, hayvanlar?n, ku?lar?n, bal?klar?n vb. horoz, Bremen m?zisyenleri, kurt ve tav?an vb.). Bu ?ekilde d?zenlenen materyal koleksiyonu, ?ocuklar?n rengini ve kokular?n? aktif olarak alg?lamas?n? sa?lar. Konu?ma boyunca, ??retmen ?ocuklar? g?zlemlemeye te?vik eder, mecazi alg?lar?n?, fantezilerini geli?tirir: tohumlarda, konilerde, komik k???k adamlar?, hayvanlar?, ku?lar?, b?cekleri g?rmek i?in budaklarda. Yani ?rne?in bir y?r?y??te ak?aa?a? aslan bal???n? incelerken ??retmen ?ocuklara nas?l g?r?nd?klerini sorar; ?ocuklar hat?rlar: bu bir ?ekirgenin kanatlar?n?n ?eklidir, hatta rengi ye?ildir. Burada y?r?y??te bir ?ekirge yapabilirsiniz. Kafa i?in kuru d??en kirazlar? kullan?n, karn? ger?ek bir kar?n gibi kavisli bir hu? k?pesinden yap?n. Her ?ocuk kendi tasar?m?na g?re bir ?ekirge yapar. ?al??ma s?recinde, e?itimci ?ocuklara yard?m eder, geciken yolda?lara yard?m edenleri te?vik eder. Turdan sonra sohbet etmek arzu edilir. ?rne?in, y?r?y??te ?ocuklar bir kar?nca yuvas? buldular; ??retmen kar?ncalar?n faydalar?n? anlatt?. Kar?ncay? inceledik, yerde nas?l ustaca ve h?zl? hareket etti?ini g?rd?k. Ve sohbet s?ras?nda ?ocuklar?n ba?ka hangi b?cekleri bildi?ini, ya?am tarzlar?n?, v?cut ?ekillerini, bacak say?lar?n?, ne gibi yararlar? veya zararlar? oldu?unu netle?tirebilirsiniz.

Ba?ka bir zamanda, ?ocuklar bir yusuf?uk d???nmeye davet edilebilir; bir yusuf?uk oyunca?? yapmak i?in, ba? - kiraz kemikleri i?in ?hlamur aslan bal??? kullan?n, karn?n? kurutulmu? bu?day ?imi spikeletinden yap?n. Bu t?r sohbetlerde marifet ve marifet geli?ir, kavram ve fikirler geni?ler, bilgi derinle?ir, konu?ma zenginle?ir.

?ocuklar me?e palamudu, kestanenin nerede ve nas?l b?y?d???n? ??rendi?inde, i?lerinde ama?lanan oyuncaklar?n par?alar?n? g?rmeyi ??rendi?inde, g?revi tamamlamaya ba?layabilirsiniz. Ayn? zamanda, i?in ba??nda, ?ok ?e?itli el sanatlar? i?in ?aba g?steremezsiniz. Aksine, ?ocuklara ayn? oyunca?? yapmay? ??retmek farkl? malzeme, sabitleme i?in hamurun kestane ve me?e palamudu rengine uyacak ?ekilde se?ildi?ine dikkat ederek, oyunca??n par?alar?n? s?k?ca ve do?ru bir ?ekilde ba?laman?z gerekir.

Do?aya geziler, oyuncaklar ve haz?rl?k grubundaki ?al??malardan ?nce gelecektir. Her gezi do?a ile bir bulu?mad?r. Ancak ?ocuklar onun g?zelli?ini hemen g?rmezler. E?itimcinin g?revi, bu g?zelli?i g?rmeyi ??retmeye devam etmek, do?ay? g?rmeyi, onu sevmeyi ve onu koruma arzusu olu?turmay? ??retmeye devam etmektir.

Haz?rl?k grubunda ?ocuklar gezi yerlerini zaten biliyorlar. ?ocuklara mevsimsel olaylardaki de?i?iklikleri fark etmeyi ??retmeye devam etmek gerekir. 6-7 ya? aras? ?ocuklar zaten kendi ba?lar?na ?ok ?ey yapabilirler. Tur s?ras?nda oyuncak yaparlar, malzeme toplarlar, gelecekteki el sanatlar?n?n resimlerini g?r?rler. ??retmen ?ocuklara toplanan materyalin gereksinimlerini hat?rlat?r. Bu ama?la, "Malzeme Koleksiyonu" oyununu d?zenler. ?ocuklarla birlikte, toplama noktas?n?n yerini belirler, do?a korumay? denetleyecek bir orman (park) g?revli se?er, toplanan malzemenin kalite denet?isini vb. se?er. Tur, g?zellikler hakk?nda bir sohbetle sona erebilir ve Do?an?n zenginli?i, ?lkemizde korunmas? hakk?nda. Sonu? olarak ??retmen haz?rl?k grubunda ?ocuklar?n hem kendi yapt?klar? hem de be?endikleri yeni oyuncaklardan toplanan materyallerden farkl? oyuncaklar yapabileceklerini bildirmektedir.

Geziyle ilgili bir konu?mada, e?itimci ?ocuklar?n g?rd?kleri, edindikleri yeni bilgiler hakk?ndaki izlenimlerini netle?tirir. Art?k do?al malzemeden oyuncak yapmaya ge?ebilirsiniz. Bir oyuncak yapmak i?in, bir ?ocu?a bir oyunca??n bir ?rne?inin, ?iziminin, foto?raf?n?n kapsaml? bir incelemesini (analizini) yapmas? ??retilir; sadece d?? karakteristik ?zellikleri de?il, ayn? zamanda zanaat?n detaylar?n?, ba?lant? y?ntemlerini de belirler. Oyuncak ?retim yap?s?n?n do?ru analizi, i?te ?zellikle ?nemli bir ba?lant?d?r. B?yle bir analiz s?recinde ?ocuk, modele benzeterek yakla?an ?al??may? zihinsel olarak planlamay? ??renir.

Bir oyuncak ?zerinde ?al??mak, ?ocuklarda y?nlendirme ve ara?t?rma faaliyetlerini geli?tirir. Bu nedenle e?itimcinin oyunca?? yapma s?recinde her ?eyi kendisinin a??klamamas? ?nemlidir. iyi sonu?lar?ocuklar eylemleri kendileri d???nmeye, tamamlamaya, analiz etmeye ihtiya? duyduklar?nda ba?ar?labilir.

B?ylece, ?ocuklar?n do?al malzemeden el sanatlar? imalat?ndaki ?al??malar?, e?itimci taraf?ndan ?nceden yap?lm?? bir modele g?re oyuncak yapma y?nteminin ?z?msenmesiyle ba?lar. ?nlerinde bir nesne g?ren ?ocuklar, zanaat?n yap?s?n? kolayca analiz eder, par?alar? birle?tirmenin yolunu belirler, yakla?an i?in gidi?at?n? d???n?r ve planlar. Bu beceride ustala?mak i?in e?itimci, g?revin analizi s?ras?nda olu?turdu?u ?rne?e dayanarak ?ocuklara birka? oyuncak olu?turmalar?n? ?nerir. Ayn? zamanda, ??retmen t?m eylemlerinin do?ru olmas?n? ve t?m ?ocuklar?n bunlar? g?rebilmesini sa?lamal?d?r. Bundan sonra ?ocuklar i?e ba?lamakta zorlan?rlarsa, ??retmen tekrar oyunca?? yapma s?ras?n? a??klar.

Bir modele g?re oyuncak yapma y?nteminde ba?ar?l? bir ?ekilde ustala?t?ktan sonra, ?izime g?re oyuncak yapmaya devam edebilirsiniz (foto?raf). Ve burada ?ocuklar, g?rsel-aktif d???nceden somut-fig?ratife ge?i?i kolayla?t?racak bir oyuncak ?izim tekni?ini kullanarak ?ok yard?mc? olabilir. Bu tekni?in kullan?m?n?n etkinli?i A. R. Luria taraf?ndan belirtildi. Model ?rne?inde kontur d???nda hi?bir ?eyin g?r?nmedi?ini kaydetti. Bu, ?ocu?u ola?and??? ba??ms?z yarat?c? etkinlik ko?ullar?na sokar ve yarat?c? d???ncesinin tezah?r?ne ve geli?imine katk?da bulunur.

?izim modelleri kullan?larak ?al??ma a?a??daki gibi olu?turulabilir. Neredeyse t?m oyuncaklar?n bile?enleri biraz de?i?tirildi geometrik ?ekiller hangi ?ocuklar?n kolayca ?izebilece?i. Bu t?r ilk derste, ?rne?i analiz ettikten sonra, ??retmen ?ocuklar? yap?lan oyunca??n bir modelini nas?l ?izece?ini g?rmeye davet eder, ard?ndan ??retmenin ka??t ?zerinde verdi?i ?izimi tekrar ederler. Daha sonra ?lk a?ama bir oyuncak model ?izimi kullanarak, ??retmen ?ocuklar?n do?ru bir ?ekilde yapmalar?na yard?mc? olmal?, bundan sonra ?ocuklar m?mk?n olacakt?r. kendi ?izimini yap.

Bu tekni?in kullan?lmas?, ?ocuklar?n g?revin genel ilerleyi?ini hayal etmelerini, ?nlerindeki hedefi, ?al??man?n proje sonucunu s?rekli g?rmelerini sa?layacak ve ayn? zamanda fikirlerin, yarat?c? d???nmenin geli?mesine katk?da bulunacakt?r.

Oyuncak ?izimlerinin ?retimi i?in ?nerilen s?ran?n uygulanmas?, elbette, e?itimcinin yapabilece?i herhangi bir de?i?ikli?i d??lamaz. ??retmen, ?ocuklar? ilgilendirmek i?in ?rne?i analiz ederken ba?ar?l? ?al??ma y?ntemleri bulabilir (konu hakk?nda bir bilmece yapmak vb.).

Numuneye g?re do?al malzemeden el sanatlar? ?retimi ile ilgili ?al??malar?n analizini ?zetleyerek, ?al??ma s?ras?n?n genel bir karakteristik ?emas?n? ?zetleyebiliriz:

1. Oyuncak numunesinin incelenmesi ve analizi.

2. Kurulu? ad?m ad?m s?ra i? ak???n?n ?n planlamas? ile ?retimi.

3. Oyunca??n par?alar?n? ba?laman?n bir yolunu se?me.

4. Malzeme ve ara?lar?n se?imi (bir ??retmenin yard?m?yla veya ba??ms?z olarak).

5. Oyuncak yapmak.

6. ?ocuk oyuncaklar?n?n analizi ve de?erlendirilmesi.

Do?al malzemeden el sanatlar? ?retiminde b?y?k e?itim ve ??retim ?nemi, plana g?re ?ocuklar?n ?al??mas?d?r. Bu t?r etkinlikler, ?ocuklar?n etkinlikleri ba??ms?z olarak planlama yetene?ini geli?tirmelerine yard?mc? olur. ?ocuk, ?al??maya ba?lamadan ?nce, ?nce eylemleri ?zetlemeli, s?ralar?n? belirlemeli (?nce ne yapmal?, g?vdeyi ve kafay? bir oyunca?a nas?l ba?layacak, vb.). Ve ?o?u zaman ?ocuklar daha b?y?k grupta ba?ar?l? olurlar ve anaokulunda kald?klar? s?renin sonunda, duruma g?re plana g?re g?revi ba?ar?yla tamamlarlar.

Bir?ok el i?i, ?ocuklar taraf?ndan ayn? t?r malzemeden ve ayn? y?ntemlerle yap?l?r. ??retmen, ?ocuklar?n bu teknikleri, ?al??ma yollar?n? vurgulamas?na yard?mc? olur, onlara genelle?tirmeyi ve yeni el sanatlar? ?retimine aktarmay? ??retir. Burada, daha ?nce edinilmi? bilgilere g?venmek i?in i?te s?reklili?i g?zlemlemek ?zellikle ?nemlidir. Bu t?r genelle?tirilmi? ?al??ma bi?imlerinin olu?turulmas?n?n amac?, el eme?ine, zanaat yetene?ine ve yarat?c? yeteneklere ilgi geli?tirmektir.

Oyuncak olu?tururken ??retmen ?ocuklara do?al malzemeleri birle?tirmeyi ??retir. ?rne?in, komik bir ku? yapmak i?in, v?cut i?in bir yumru alabilir, belirli bir ?ekle sahip k???k bir me?e palamudundan bir kafa yapabilir, bir daldan bir boyun, k???k dallardan pen?eler ve parlak bir kabar?k t?y olarak hizmet edebilirsiniz. bir kuyruk. ?e?itli bitkilerin tohumlar? (?vez, ay?i?e?i, karpuz ?ekirde?i vb.) ku?lar, hayvanlar, erkekler i?in g?z olarak kullan?l?r. Bacaklar, pen?eler, bir a?ac?n kavisli dallar?, ilgin? bir b?k?lme ile d???mler i?in uygundur. Geyik boynuzlar? karma??k kavisli dallard?r. Me?e palamudu bardaklar? (art?lar?), k???k erkekler i?in ?apka veya k?lot i?in iyi bir alternatiftir. A?ac?n kabu?u, bir hat?ra oyuncak tasarland???nda ev yap?m? oyuncaklar i?in iyi bir stand g?revi g?r?r. Ak?aa?a? aslan bal???ndan di?budak, tav?an kulaklar?, Karabas-Barabas'?n sakal?, at?n kuyru?u ve yelesi m?kemmel bir ?ekilde elde edilir.

Bu becerilerin ??retilmesi en iyi, ?ocuklar tasar?m yoluyla oyuncak yapt?klar?nda yap?l?r. Yani, "Gezgin" imalat?nda yabani g?l kullan?yorlar, ancak bu derste bulunamad?. ??retmen ?ocuklara ku?burnu yerine hangi malzemenin kullan?labilece?ini ve ondan ne yap?labilece?ini sorar. do?al yumru bebek tasarlama

Do?al malzeme ile ?al??may? d?zenlerken kurgu kullanmak ?ok ?nemlidir. Okul ?ncesi ?ocuklar son derece al?c? ve etkilenebilir, i?e yar?yor kurgu t?kenmez bir bilgi, ilham, bilgelik kayna??d?r, ?ocu?un zihnini ve duygular?n? etkiler, zenginle?tirir, sanatsal zevkini geli?tirir, geli?imine katk?da bulunur. duygusal alan. Okul ?ncesi ?ocuklar?n, ?evredeki fenomenlerin canl?, mecazi bir a??klamas?yla do?ayla ilgili eserleri okumalar? gerekir, b?ylece t?m bunlar?n bir etkisi olur, hayal g?c?n? uyand?r?r, sanatsal zevki, estetik duygular?, do?al do?alar?na olan sevgiyi ortaya ??kar?r.

Referanslar

1. Gulyants.E.K., Bazik ?.Ya. "Do?al malzemeden ne yap?labilir"

2. Kutsakova L.V. "Anaokulunda tasar?m ve el eme?i."

3. Nagibina M.I. "?pliklerden, dallardan ve a?a? kabu?undan ?ocuklar i?in dokuma." - Geli?im Akademisi.

4. Eksenler. OBZH (10-11 h?cre).

5. Can g?venli?i dergisi No. 4

6. Bir ??rencinin OBZh-rehber kitab?.

7. Smirnov A.T., Mishin B.I., Vasnev V.A. ,CAN G?VENL??? TEMELLER?.

8. ?nternet materyalleri.

Allbest.ru'da bar?nd?r?l?yor

Benzer Belgeler

Hissetmek ve alg?lamak fizyolojik temel duyusal geli?im. Ya?am?n 4. y?l?ndaki ?ocuklar?n duyusal geli?iminin ?zellikleri. ?ocuklar?n duyu ve alg?lar?n?n geli?imi i?in do?al malzemelerle ?al??ma y?ntemleri. Psikolojik ara?t?rma L.A. Wenger.

d?nem ?devi, eklendi 12/11/2012


??rencilere ??retmek i?in metodoloji genel e?itim okullar? bunun i?in gerekli olan kil, alet, demirba? ve ekipmanlarla ?al??mak. Do?al malzeme kil ile ?al??ma teknolojisi hakk?nda ayr?nt?l? bir ders senaryosunun geli?tirilmesi, bir taslak plan?n haz?rlanmas?.

d?nem ?devi, eklendi 08/20/2009


Do?al malzemelerle ?al??man?n ?zellikleri. ?lkokul e?itim s?recinde teknoloji derslerinde do?al materyallerle ?al??man?n yeri ve ?nemi. ???nc? s?n?f ??rencilerinin emek becerilerinin ve yarat?c? faaliyetlerinin geli?im d?zeyinin incelenmesi.

tez, eklendi 09/24/2017


?zel e?itim ihtiya?lar? olan ?ocuklar?n yarat?c? yeteneklerinin geli?iminin incelenmesi. ?ocuklar i?in bir daire s?n?flar? sisteminin geli?tirilmesi iyile?tirici okul??rencilerin psikolojik ve pedagojik ?zelliklerini dikkate alarak do?al materyale dayal?d?r.

tez, eklendi 08.10.2010


Okul ?ncesi ?ocuklar?n bir t?r g?rsel etkinli?i olarak tasar?m. Hareketli par?alar? olan oyuncaklar?n ?retimi i?in y?ntemler: malzemeler, ekipman, aletler. Okul ?ncesi ?ocuklar?n mobil oyuncak ?retiminde becerilerinin geli?tirilmesi ?zerine deneysel ?al??ma.

d?nem ?devi, eklendi 06/02/2011


?lkokulda ??retim teknolojisinin ?zellikleri. ??rencilere uygulama ?al??malar?, bunun i?in gerekli ara? ve gere?ler hakk?nda ??retim metodolojisi. 1. s?n?fta do?al malzeme ile uygulama teknolojisi dersleri.

d?nem ?devi, eklendi 08/20/2009


Okul ?ncesi ?ocuklar?n kapsaml? geli?imi i?in tasar?m?n de?eri, ?ocuklar i?in bina oyunlar? geli?tirmede e?itimcinin ?al??malar?n?n i?eri?i. Oyun s?recinde modern tasar?mc?lar?n kullan?m?. Okul ?ncesi ?ocuklar i?in mimarl???n temelleri ile tan??ma.

d?nem ?devi, 26/05/2012 eklendi


Hayal g?c?n?n geli?imi k???k okul ?ocuklar? emek derslerinde do?al malzemeden ?e?itli el sanatlar? ve kompozisyonlar?n yarat?lmas?ndan etkilenir. Belirli nesnelerin yarat?lmas?n?n yarat?c? ve ?reme (yeniden yaratma) hayal g?c?n?n geli?imi ?zerindeki etkisi.

d?nem ?devi, eklendi 02/14/2008


?lkokul ?ncesi ?a??ndaki ?ocuklar?n konu?ma geli?iminin ?zellikleri. ?lkokul ?ncesi ?a??ndaki ?ocuklar?n kelime da?arc???n? geli?tirmenin bir arac? olarak kurgu kullan?m?. didaktik oyunlar g?rsel malzeme ile gen? grupta uygulanmas?.

d?nem ?devi, 21/12/2012 eklendi


Ortaokul ??rencilerine ??retim y?ntemleri. K???k okul ?ocuklar?n?n emek faaliyetinin psikolojik ?zellikleri. Do?al malzeme ile ?al??ma dersleri i?in geni?letilmi? senaryolar. ?? g?c? e?itimi derslerinin ara?lar?, demirba?lar? ve envanteri.