Ders hedefleri:

D?zeltici ve e?itici:

• B?ceklerin g?r?n?m? ve ya?am tarz? hakk?nda fikir olu?umu
• Konuyla ilgili kelime da?arc???n?n netle?tirilmesi ve geni?letilmesi (b?cek, kelebek, b?cek, ?ekirge, u?ur b?ce?i, yusuf?uk, kanatlar, bacaklar, b?y?k)
• Genel bir konseptin olu?umu b?cekler
• Konu?man?n gramer yap?s?n? geli?tirmek (genitif durumun olu?umu ve kullan?m?, ?o?ul isimler), kar??tl?k anlam?nda ve “??nk?” karma??k ba?lac?yla c?mleler olu?turmak
• Kelimelerin ses-hece analizi becerisinin geli?tirilmesi

D?zeltici ve geli?imsel:

• Tutarl? konu?man?n geli?imi
• Fonemik temsillerin geli?tirilmesi
• G?rsel dikkatin geli?tirilmesi
• ?nce ve kaba motor becerilerin geli?tirilmesi
• Duyusal s?re?lerin geli?imi

D?zeltici ve e?itici:

• ??birli?i, kar??l?kl? anlay??, iyi niyet, ba??ms?zl?k, inisiyatif, sorumluluk becerilerinin olu?turulmas?
• Do?aya sayg?y? te?vik etmek

S?zc?ksel materyal:

yusuf?uk, ?ekirge, kelebek, sinek, t?rt?l, sivrisinek, ar?, yaban ar?s?, yaban ar?s?, b?cek, kar?nca, peygamber devesi, ?r?mcek, hamamb?ce?i, salyangoz, b?cek, akasya, kene, solucan.

Dersin ilerleyi?i:

I. Organizasyon an?.

II. Ana b?l?m.

Bug?n dersimiz al???lmad?k bir ?ekilde ba?layacak arkada?lar - bir peri masal?yla... ?ok, ?ok uzaklarda, k???n hi? olmad??? s?cak denizlerin ?tesinde, bir arada masal krall??? orada k???k bir peri ya?ard?. Bu k???k krall???n sakinleri ?i?eklerdi. ?i?ekler metresini ?ok sevdiler, ona ola?an?st?, nazik mucizeler yaratt??? ?i?ek nektar?n? verdiler. K???k perinin do?um g?n? yakla??yordu ve ?i?ekler bu olay?n ?erefine bir top atmaya karar verdiler. Ancak sorun ?uydu ki ?i?ekler dans edemiyordu ??nk? k?kleri yere sa?lam bir ?ekilde k?k salm??t?. ?i?ekler sahibine s?k?nt?lar?n? anlatt?. K???k peri en sevdi?i ?i?eklere yard?m etmeye karar verdi. Geceleri tatl? ?i?ek polenlerinden sihirli ?iy haz?rlad? ve g?ne?in ilk ???nlar?yla kentindeki b?t?n ?i?eklere serpti. Ah, mucize! Kelebekler, e?i benzeri g?r?lmemi? g?zellikteki parlak ?i?eklere o kadar benziyordu ki, onlar? ay?rt etmek imkans?zd?. ?ocuklar kelebekleri ?i?eklerle (g?zel, hafif, zarif) kar??la?t?r?rlar. Bu mucizeyi g?ren ?i?ek kasabas?n?n geri kalan sakinleri, k???k perinin do?um g?n? olan kutlamaya ko?tu. Tatile kimin geldi?ini m?zik yard?m?yla bulmaya ?al???n. ?ocuklar tatil i?in bombus ar?lar?n?n u?tu?unu, ?ekirgelerin z?plad???n? vb. tahmin ederler. Perinin t?m misafirlerine tek kelimeyle nas?l hitap edebiliriz? (b?cekler) Onlar? daha iyi tan?yal?m.

U?an b?ceklerin kanatlar?, bacaklar? ve i?neleri vard?r. Kelebeklerin, yusuf?uklar?n, b?ceklerin ve ar?lar?n d?rt kanad? vard?r; sinekler ve sivrisineklerin ise iki kanad? vard?r. Sivrisinekler, sinekler, ar?lar ve di?er baz? b?cekler u?arken ciyaklama, u?ultu veya v?z?lt? sesleri ??kar?rlar. Tonlar? kanatlar?n ??rp?lma s?kl???na ba?l?d?r: ne kadar s?k ??rp?l?rsa ses o kadar ince olur. Sivrisinekler bu ?ekilde ince bir ses ??kararak saniyede bin defaya kadar kanat ??rparlar; bombus ar?lar? bas sesiyle u?ultu yap?yor ve saniyede iki y?z k?rk kez kanatlar?n? ??rp?yor; kelebekler sessizce u?arlar ve yaln?zca be? ila dokuz vuru? yaparlar.

Yusuf?uklar, kelebekler ve ar?lar, hortumlar?yla ?i?eklerden ald?klar? nektarla beslenirler. Yabani ar?lar Bir a?ac?n kovu?unda kovanlar olu?tururlar ve oraya bal b?rak?rlar.

Sivrisinekler... kan emen b?cekler, ?o?unlukla hava karard?ktan sonra u?un. Sinekler her yerde geziniyor kirli yerler ve patilerinde bir?ok bakteri ta??rlar. Yiyeceklerin ?zerine oturmalar?na izin verilmemelidir.

U?mayan b?cekler de vard?r: ?ekirgeler ?imenlerin ?zerinde z?plar; kar?ncalar kar?nca yuvalar?n? olu?turur.

T?rt?llar orman zararl?lar?d?r ve a?a?larda ya?arlar.

B?cekler getiriyor b?y?k fayda: insanlar kar?ncalardan formik asit al?yor ve bunu ila? haz?rlamak i?in kullan?yor; ar?lardan - bir?ok i?eren bal faydal? maddeler, yeti?kinler ve ?ocuklar onu seviyor.

?i?ekten ?i?e?e u?an u?an b?cekler, polenleri arka ayaklar? ?zerinde ta??yarak bitkilerin ?o?almas?na katk?da bulunurlar.

Ve son olarak, b?cekler ku?lar i?in besindir ve b?lb?l ve k?rlang?? gibi ku?lar, yaln?zca u?an b?ceklerle beslendikleri ve her biri yaz boyunca her t?rden bir milyona kadar tatarc?k yakalad?klar? i?in var olamazlar.

Konu?ma a??k hava oyunu "Yusuf?uk"(hareketlerin do?a?lamas?)

Yusuf?uk, yusuf?uk,
Z?mr?t g?zler
H?zla kanatlar?n? a?,
?emberimizin etraf?nda h?zla u?un!

S?zl?k-dilbilgisi oyunlar? ve al??t?rmalar?

"B?ceklere isim verin"

“B?cekler” konulu s?zl???n etkinle?tirilmesi

"Klaket"
Bir b?ce?e isim verdi?imi duyarsan ellerini ??rp.

"Bir kelime se?"
B?cek kelimesi i?in fiil se?imi: u?mak, ??rp?nmak, s?r?nmek, z?plamak, emmek, ?s?rmak, sokmak, toplamak, i?mek, v?z?lt?, zil sesi, v?z?lt?, rahats?z etmek, zarar vermek, yard?m etmek, u?mak, saklanmak, uykuya dalmak, uyanmak, s?r?nmek d??ar? ??k, ?al??, ta??.

"Kim nas?l hareket ediyor"
Derleme karma??k c?mleler muhalefet anlam? ta??maktad?r.

Kar?nca s?r?n?r ve kelebek...
T?rt?l s?r?n?r ve ?ekirge...
Kelebek u?ar ve salyangoz...
B?cek s?r?n?yor ve yusuf?uk...
Yaban ar?s? u?ar ve solucan...
Salyangoz s?r?n?yor ve yusuf?uk...
?r?mcek s?r?n?r ve ar?...
?ekirge atl?yor ve sivrisinek...
Hamamb?ce?i s?r?n?r ve yusuf?uk...
Kelebek kanat ??rp?yor ve u?uyor...

"4. tekerlek"
Kullanmak karma??k sendikalar"??nk?"

Bumblebee, ar?, yaban ar?s?, tilki.
Kar?nca, sinek, kale, ar?.
Yusuf?uk, b?cek, t?rt?l, k?pek.
Sivrisinek, ?ekirge, kelebek, sincap.

"Dev B?cekler"
B?y?tme ?a?r???mlar? olan kelimelerin kullan?m?.

Bu bir ?r?mcek de?il, bir ?r?mcek.
Bu bir b?cek de?il, bir b?cek.
Bu bir kar?nca de?il, bir kar?nca.
Bu bir sivrisinek de?il, bir sivrisinek.
Bu bir solucan de?il, solucan benzeri bir ?ey.
Bu bir yaban ar?s? de?il, bir yaban ar?s?.
Bu bir hata de?il, bir hatad?r.
Bu bir hamamb?ce?i de?il, bir hamamb?ce?i.

"Kimi g?rd?m»
?simlerin genel halinin kullan?lmas? ?o?ul. Bir ?ocuk a??kl?ktan bir oyuncak b?cek al?r ve ??yle der:

Bu bir b?cek. Bir s?r? hata g?rd?m.
Bu bir ?r?mcek. Bir s?r? ?r?mcek g?rd?m.

« Kelimeyi hecelere b?l?n"
Dikkatlice dinle ve bana ka? hece s?yledi?ini sak?n esneme.

« Bir resim topla»
Katlan?r bulmacalar.

"Bil bakal?m kime isim verece?im"
??itsel dikkatin geli?imi, kelimelerin hece yap?s?.

Mel-mel-mel diyece?im...
Sa-sa-sa, ar?yorum...
Mar-mar-mar, ben ona sivrisinek diyorum.
La-la-la, ?a??r?yorum...

?ocuklar, do?um g?n? perisinin balosuna kim geldi? Bu do?ru, b?cekler. T?m konuklar do?um g?n? k?z?na hediyeler verdi (resimleri tablette ses y?ksekli?i-sa??rl?k ve sertlik-yumu?akl??a g?re s?ralay?n)

III. Dersin ?zeti.

“B?cekler” konulu dersi g?zden ge?irin k?demli grup g?ncellenme tarihi: 14 May?s 2014: Oksana ?ilova

Ya? grubu: okul ?ncesi

Hedef: Ustal?k temel fikirler Do?ay? ya?amakla ilgili.

Program i?eri?i

E?itim hedefleri: B?cekleri tan?mlayarak tan?may? ??retmek, ?ocuklar?n b?cekler hakk?ndaki bilgilerini sistematik hale getirmek.

Geli?imsel: mant???, d???nmeyi, dikkati geli?tirin.

E?itimsel: T?m canl?lara kar?? ?efkatli bir tutum geli?tirmek.

?n ?al??ma: b?ceklerle ilgili eserleri okumak, resimlere, ansiklopedilere bakmak, bilmeceler sormak, konuyla ilgili kesilmi? resimler toplamak, "B?cekler kimdir?", "B?cekler zarar m?, fayda m? sa?lar?"

Kelime ?al??mas?: alt? bacakl?, su strider, ?entik.

Malzemeler ve ekipman: b?ceklerle ilgili bilmeceler, sunum - “B?cekler”, ?ocuk say?s?na g?re fitballlar, mektup i?eren bir paket ve “Ekstra nedir?”, “Resmi katla”, “B?ce?i tahmin et” oyunlar?.

Faaliyetlerin ilerlemesi:

E?itimci. Arkada?lar, bu sabah postac? bize bir paket getirdi. anaokulu. Size hitap ediyor. Bakal?m i?inde ne var? (Diski a?ar ve ??kar?r.) Acaba onu bize kim g?nderdi ve i?inde ne var? Ve i?te mektup. Ormandan, b?y?kbabam?z Au'dan geliyor. Sana okuyaca??m, ister misin?

“Merhaba sevgili arkada?lar! S?z verdi?im gibi size orman sakinleriyle ilgili bir film g?nderiyorum. Kiminle ilgili oldu?unu ??renmek i?in sana g?nderdi?im bilmeceleri tahmin etmelisin. Ayr?ca sana oyunlar da veriyorum, umar?m be?enirsin.” ??te B?y?kbaba Au'nun bilmeceleri.

Parlak bir elbiseyle bir moda tutkunu y?r?y??e ??kan bir avc?d?r.

?i?ekten ?i?e?e u?ar, yorulunca dinlenir.

Onu kim ?ld?r?rse kan?n? d?kecek.

?i?eklerin suyunu al?yor

Ve peteklerde tatl? bal birikir

?ay?rda bir kemanc? ya??yor,

Bir kuyrukluk giyiyor ve d?rtnala y?r?yor.

(?ekirge)

Nokta, nokta, iki kanca -

Bunlar bir b?ce?in bacaklar?.

Sa?da bir nokta, solda bir nokta.

Siyah benekli yanlar.

(U?ur B?ce?i)

Arkada?lar, bir kelebe?e, ?ekirgeye, sivrisine?e, u?ur b?ce?ine ve ar?ya nas?l tek kelimeyle hitap edersiniz? (B?cekler)

B?cekler en ?ok b?y?k grup hayvanlar. “B?cekler” kelimesi “?entik”, “kesmek” kelimesinden gelir. Bir kelebe?in veya b?ce?in karn?n? dikkatlice incelerseniz, sanki karn? ?entikliymi? gibi ?zerinde enine ?izgiler g?rebilirsiniz. Sizce b?ceklere neden “alt? bacakl?” deniyor? (??nk? onlar?n alt? bacaklar? var.) Au B?y?kbaba'n?n bize g?nderdi?i film b?ceklerle ilgili. Hadi g?relim.

?lk slayt - “Ar?”

K???k k?pek
Havlamaz, havlamaz,
Ve ac? verici bir ?ekilde ?s?r?yor.
(Ar?)

?kinci slayt - “Kar?ncalar” ?al??an insanlar
B?t?n g?n me?gul,
Bir k?t???n yak?n?nda bir ev in?a ediyor.
Buras? bin pencereli bir ev!
(Kar?ncalar ve kar?nca yuvas?)

???nc? slayt - “Sivrisinek”

Bir canavar de?il, bir ku? de?il,
Burnu ?rg? i?nesine benziyor.
Nerede oturuyor
Kan d?k?lebilir.
(Sivrisinek)

D?rd?nc? slayt - “Kelebek”

Ku? de?il ama kanatl?:
?i?eklerin ?zerinde u?mak
Nektar? toplar.
(Kelebek)

Be?inci slayt - “?ekirge”

Ad?n? demirciden ald?m
Rengi salatal?kt?r.
(?ekirge)

Alt?nc? slayt - “B?cek”

Cheren ama kuzgun de?il
Bo?a de?il, boynuz
U?uyor, ku? de?il.
(B?cek)

Yedinci slayt - “U?”

?st?m?zde kim ba? a?a?? duruyor?
Korkmadan y?r?r,
D??mekten korkmuyorum
G?n boyu u?mak
Herkes s?k?l?yor mu?
(U?mak)

Sekizinci slayt - “U?ur B?ce?i”

Hangi inek, s?yle bana g?le g?le
Hi? kimseye s?t verdin mi?
(U?ur B?ce?i)

Dokuzuncu slayt - “Yusuf?uk”

B?t?n g?n c?v?ld?yor
Ve susmak istemiyor:
Sana her ?eyi anlatacak, her ?eyi tart??acak,
Herkesi k?zd?racak, herkesi uyand?racak.
(Yusuf?uk)

Fitball kullanarak fiziksel egzersiz

?ocuklar, ?imdi sizi oynamaya davet ediyorum. Herkes fitball ald?, ben bir soru soraca??m, sen cevaplayacaks?n, “evet”se atlayacaks?n, “hay?r”sa oturacaks?n. Haz?r m?s?n? ?ekirgeler b?cek midir? (Evet)

B?t?n b?cekler bitki yer mi? (HAYIR)

T?m kelebekler ?ncelikle t?rt?llard?r (Evet)

G?veler var m?? (Evet)

B?ceklerin alt? baca?? var m?? (Evet)

B?cekler k???n d??ar?da g?r?lebilir mi? (HAYIR)

B?yle bir b?cek var m? - geyik b?ce?i? (Evet)

?r?mcek bir b?cek midir? (HAYIR)

Yerde b?ceklere ihtiya? var m?? (Evet)

Egzersiz toplar?n? b?rak?n ve oturun. Pakete bakaca??m ve b?y?kbabam?n bize g?nderdi?i bir sonraki oyunu ??karaca??m - Ah, ad? "Ekstra Ne Var?" Ben kelimeler s?yleyece?im, siz de fazladan bir kelime se?ip bunun neden fazla oldu?unu a??klamal?s?n?z.

Sivrisinek, sinek, yaban ar?s?, ar?, kurt. (Fazla olan kurttur ??nk? o bir hayvand?r, di?erleri ise b?cektir.)

Yusuf?uk, sinek, leylek, ?ekirge, kar?nca. (Ekstra leylek bir ku?tur)

Kriket, yaban ar?s?, kar?nca, oyuncak bebek, b?cek. (Ekstra bir bebek oyuncakt?r)

Kelebek, ar?, turna bal???, b?cek, sivrisinek. (Ekstra bir turna bal???d?r)

B?y?kbaba Au'nun bize g?nderdi?i bir sonraki oyunun ad?

“Resmi katlay?n” Arkada?lar, hepinize birer zarf verece?im, i?inde kesilmi? resimler var, resimlerde ne g?sterildi?ini bulmak i?in onlar? katlaman?z gerekiyor. Paketimize bakal?m ve B?y?kbaba Au'nun bize ba?ka hangi oyunu g?nderdi?ini g?relim. Ve bir sonraki oyunun ad? "Bil bakal?m bu hangi b?cek?" Gelip masadan bir kart se?eceksiniz. Daha sonra ?ocuklara resminizde g?sterilen b?ce?i anlatmal?s?n?z. Ve ?ocuklar tahmin etmelidir.

1 ?ocuk. Bu b?ce?in uzun bir karn? ve b?y?k g?zleri vard?r ve ?ok oburdur. "Yusuf?uk"

2. ?ocuk. Bu b?cekler geni? ailelerde ya??yor. Kendilerinden kat kat daha a??r bir y?k? kald?r?yorlar; evleri bir y???n gibi g?r?n?yor. "Kar?ncalar"

3 ?ocuk. Bu b?ce?in b?y?k, g?zel kanatlar? var. Nektarla beslenir. "Kelebek"

4 ?ocuk. Bu b?ce?in rengi ye?ildir ve uzun arka ayaklar? vard?r. Uzaklara atl?yor. "?ekirge"

5 ?ocuk. Bu b?cek sokabilir ve ?izgili bir karn?na sahiptir. Ya?ad??? eve “Ar?” kovan? denir.

6 ?ocuk. Bu b?cek ciyakl?yor ve kan i?iyor. "Sivrisinek"

7 ?ocuk. Bu b?ce?in uzun bacaklar? vard?r, su ?zerinde ko?abilir ve “Su strider”?n? bo?maz.

8 ?ocuk. Bu b?cek evini ka??ttan yapar ve ?izgili karn?n? sokar. "Yaban ar?s?"

Aferin ?ocuklar! B?y?kbaba Au'nun g?nderdi?i oyunlar? ve filmi be?endin mi? (Evet) Sizce ne yap?lmas? gerekiyor? (Dede Au'ya bir mektup yaz?n ve ona te?ekk?r edin.) Bunu mutlaka sizinle yapaca??z.

Ders: Diyagram kullanarak b?cekler hakk?nda a??klay?c? bir hikaye yazmak.
Program?n i?eri?i:
· ?ocuklara bir plan-diyagram kullanarak b?cekler hakk?nda tan?mlay?c? hikayeler olu?turmay? ??retmek;
· ifadenin tutarl?l???n?, geli?imini ve s?reklili?ini ??retmeye devam edin;
· ba??ms?z konu?mada telaffuzu kendi kendine kontrol etme becerisini peki?tirmek;
· isimlerin kullan?m?n? peki?tirmek genel durum;
· “B?cekler” konusundaki kelime da?arc???n? etkinle?tirin;
haf?zay?, dikkati geli?tirmek, s?zel-mant?ksal d???nme;
· b?ceklerin ya?am?na s?rd?r?lebilir bir ilgi geli?tirmek.
Ders i?in materyal: b?ceklerden bir mektup i?eren bir zarf, bir plan - diyagram (?nternetten al?nm??t?r, yazar - MaksFro95), b?cekleri veya oyuncaklar? - b?cekleri tasvir eden resimler, bir dizi b?cekle bir papatyay? tasvir eden bir resim (Seriden "Papatya" g?steri materyali) "Oynat ve Say", "Fantasyland" yay?nevi, yazar – Svetlana Vokhrintseva).
?n ?al??ma: resimlere, oyuncaklara, ?ocuk dergilerine, ansiklopedilere bakmak, K. Chukovsky'nin masallar?n? okumak “Sinek Tsokotukha”, “Hamamb?ce?i”, M. Mikhailov'un “Orman Konaklar?”, V. Bianchi'nin “Kar?nca Eve Nas?l Acele Etti” G. Skrebitsky'nin "Mutlu B?cek" adl? eseri, karikat?r izleme, "Kelebek" aplikasyonu, b?cek g?rselli dekoratif plakalar?n modellenmesi.
Dersin ilerlemesi
?ocuklar gruba dahildir. ??retmen oyun oynamay? teklif ediyor.

Oyun "D?rt Tekerlek"
??retmen d?rt kelime s?yler, ?ocuklar fazladan kelimeyi kulaktan tespit etmeli ve se?imlerini a??klamal?d?r.
- B?cek, ar?, kar?nca, kedi;
- fil, kelebek, yaban ar?s?, t?rt?l;
- u?ur b?ce?i, sivrisinek, tabak, yusuf?uk;
- Noel a?ac?, hamamb?ce?i, sinek, ?ekirge;
- ?r?mcek, kelebek, sivrisinek, yatak.
?ocuk, ??retmenin kime top veya top att???n? cevaplar.
Ma?tan sonra kap? ?al?n?r. Postac? k?l???na giren ??retmen asistan? Pechkin, b?ceklerden bir mektup getiriyor. ??retmen mektubu okur ve ?ocuklara ?unu s?yler:
- Bir kaza oldu. Winter'?n b?cekleri do?aya salmak istemedi?i ortaya ??kt?. Yani b?cekler sizden yard?m istiyor. Onlara yard?m etmek i?in Winter'a b?ceklerden bahsetmelisin ??nk? o onlar? hi? g?rmedi. Neden d???n?yorsun? (K???n b?cek olmaz).
- E?er Winter hikayelerinizi be?enirse, kesinlikle b?cekleri serbest b?rakacakt?r. Bu y?zden denememiz gerekiyor. Ama ?nce parmaklar?m?z? uzatal?m:
Y?r?t?len parmak oyunu"Ar?"
D?n bize geldi
?izgili ar?.
(elleriyle sallanma hareketleri yap?n)
Ve arkas?nda bir yaban ar?s? var -
Ve ne?eli bir kelebek,
?ki b?cek ve bir yusuf?uk
(ba? parma??n?zdan ba?layarak parmaklar?n?z? b?k?n).
Fener g?zleri gibi.
(parmaklar?m?zdan daireler ?izip g?zlerimize getiriyoruz),
V?z?lday?p u?tular (avu?lar?m?z? sall?yoruz)
Yorgunluktan d??t?ler (avu?lar?m?z? masaya b?rak?r?z).
Ve anlatman?z? kolayla?t?rmak i?in resimler - ipu?lar? haz?rlad?m. Hadi onlar? g?relim (resimlere bak?n ve neyi, nas?l anlataca??n?z? belirleyin).

1. Zincir halindeki bir hikaye, ??retmen diyagram?n her noktas? i?in bir soru sorar ve ?ocuklardan tam bir cevap vermelerini ister.
Daha sonra bir ?ocuk ayn? resme dayanarak ba??ndan sonuna kadar bir hikaye anlat?r.
Bundan sonra ??retmen ?ocuklar?, diyagram?n noktalar?n? takip ederek bir b?ce?i tasvir eden herhangi bir resmi se?meye ve buna dayal? bir hikaye olu?turmaya davet eder. (3 - 4 ki?i taraf?ndan anlat?lacakt?r).
Fizminutka
Ben b?y?k bir yusuf?u?um
?ok yuvarlak g?zler
Helikopter gibi d?n?yorum
Sa?, sol, geri, ileri.
U?tum ve u?tum
Yorgun muydum bilmiyordum.
Bir papatyaya oturdu ve tekrar u?tu.
(?ocuklar metne g?re hareketler yaparlar)
Bir yusuf?uk kanatlar?n? ??rparak u?uyordu ve aniden hafif bir esinti esti. (?ocuklar esiyor, dudaklar t?p gibi).
Ve sonra b?cekler ortaya ??kt?, onlar? serbest b?rakt???n?za sevindiler ve hadi e?lenelim. ?ay?rda bir papatya g?rd?k ve ?a??rd?k. Ne t?r bir papatyayd?? (b?y?k, beyaz, g?zel, zarif). B?cekler e?leniyor, u?uyor, kanat ??rp?yordu ve o kadar yorulmu?lard? ki bir papatya ?zerinde dinlenmeye karar verdiler. Yerle?tiler, herkese yetecek kadar yer vard?, papatya b?y?kt?.
- Papatyaya hangi b?cekler yerle?ti?
- Hadi s?yleyelim kim nerede?
Ve hadi oynayal?m oyun "C?mleyi bitir."
· Yak?n?nda bir kar?nca oturuyor... (bir ?i?ek)
· U?ur b?ce?i s?r?nerek ilerliyor... (yaprak)
· Yaban ar?s? alt?na sakland?... (yaprak)
· T?rt?l oturuyor... (?i?ek)
· Bir kelebek kanat ??rp?yor... (bir ?i?ek)
· B?cek...(?i?ek)'in alt?nda oturuyor
· Yak?nlarda bir yusuf?uk u?uyor... (bir ?i?ek)
- B?cekler papatyalar?n ?zerinde dinleniyorlard?, oturmaktan yorulmu?lar ve saklamba? oynamaya karar vermi?ler. ?nce biri saklanacak, sonra di?eri. Biz de oynay?p kimin sakland???n? tahmin etmeye ?al??al?m m??
Oyun "Kim Kay?p?" (dikkatin, haf?zan?n geli?imi i?in)
Sonu? olarak : “K??” sesinin kayd? duyulur. ?ocuklara te?ekk?r etti ilgin? hikayeler b?cekler hakk?nda ve gelecek y?la kadar ?ocuklara veda ediyor.
Referanslar:
1. Kuznetsova E.K., Tikhonova I.A., 5-6 ya? aras? ?ocuklar?n konu?mas?n?n geli?imi ve d?zeltilmesi: Ders notlar?. – M.: TC Sfera, 2007. – 96 s. (Seri “Geli?tirme Program?”).
2. Shorygina T.A. B?cekler. Onlar neler? E?itimciler, ??retmenler ve ebeveynler i?in bir kitap. – M.: GNOM ve D Yay?nevi, 2004. – 48 s. (Do?al d?nyaya yolculuk ve konu?ma geli?imi)

"B?cekler" e?itim faaliyetinin ?zeti Ya?l?l?k

??retmen: Brovkina M.A.

Hedef: ?ocuklar?n “B?cekler” konusundaki bilgilerini ?zetleyin ve peki?tirin.

G?revler:

1.B?ceklerin isimlerini d?zeltin, d?? i?aretler, yap?lar?;

2. ?ocuklara bir plan diyagram? kullanarak b?cekler hakk?nda tan?mlay?c? hikayeler olu?turmay? ??retin;

3. Genel durumda isimlerin kullan?m?n? d?zeltin;

4. Konuyla ilgili kelime da?arc???n? etkinle?tirin: “B?cekler” (b?cekler, kelebek, b?cek, ?ekirge, u?ur b?ce?i, yusuf?uk, kanatlar, bacaklar, antenler);

5. B?ceklerin ya?am?na s?rd?r?lebilir bir ilgi, do?aya kar?? dostane bir tutum geli?tirmek, genel motor becerileri ve hareketlerin koordinasyonunu geli?tirmek.

6. Haf?zay?, dikkati, s?zel ve mant?ksal d???nmeyi geli?tirin.

Ders i?in materyal: B?cekleri tasvir eden konu resimleri, bir plan - b?cekler hakk?nda a??klay?c? bir hikaye derlemek i?in bir diyagram, bir bahar ?ay?r? i?in ?i?ekler, grafik dikteli sayfalar.

?n ?al??ma: b?ceklerin ve ?ocuk dergilerinin oldu?u resimlere bakmak. Ansiklopediler, K. Chukovsky'nin “Sinek Tsokotukha”, “Hamamb?ce?i”, V. Bianchi “Kar?ncan?n Maceralar?” masallar?n? okumak, ?izgi film izlemek. Kelebek ve u?ur b?ce?i aplikesi.

Dersin ilerleyi?i:

1. Organizasyon an?.

2. Ana b?l?m:

?ocuklar, bug?n size a??kl??a ve ormana al???lmad?k bir gezi teklif etmek istiyorum, kat?l?yor musunuz? B?ylece sen ve ben a??kl??a geldik. A??kl???n ne kadar g?zel oldu?una bak?n.

Mis kokulu bir ?am orman?ndayken
?lkbaharda bir k?t???n ?zerine oturun,
Etraf?n?za dikkatlice bak?n -
Orada ?ok ?ey fark edeceksin dostum!
Bir kar?nca larvay? s?r?kler
B?y?k bir ?am a?ac?n?n k?kleri aras?nda bir yere aceleyle gidiyor.
Kal?n bir dal?n ?zerine oturdu alt?n b?cek.
Hafif bir g?ve kanat ??rp?yor,
Hortumuyla g?zel kokulu meyve suyu i?er,
Ve ar? bal topluyor,
Herkes me?gul, herkesin yapacak i?leri var!
Dostum, yak?ndan bak.

Sihir, hayat? g?receksin!

Bu ?iir kimin hakk?ndad?r?

?ocuklar?n cevaplar?: B?cekler hakk?nda.

B?cekler konusunda do?ru. B?cekler gezegenimizin en eski ve en ?ok say?daki sakinleridir. Yakla??k 250 milyon y?l ?nce ortaya ??kt?lar ve D?nya'daki hayata ?ok iyi adapte olmu?lar. Hangi b?cekleri biliyorsun?

?imdi size bilmeceler anlataca??m ve bilmecede bahsedilen b?ce?i kim tahmin edip bulacak? Sonra onu a??kl???m?zdaki ?i?eklerin ?zerine koyacak. Onun hayata d?nmesine izin verin.

Bilmeceler:

1. Sinekler. G?c?rt?lar,

Uzun bacaklar s?r?kleniyor

F?rsat ka??r?lmayacak:

Oturup ?s?racak. (Sivrisinek)

2. Otururken v?z?ldam?yorum

Y?r?rken v?z?ldam?yorum

Y?r?rken v?z?ldam?yorum

V?z?ld?yorum. Ben d?nd???mde. (B?cek)

3. K?knar a?a?lar?n?n yak?n?ndaki bir a??kl?kta

Ev i?nelerden yap?lm??t?r.

?imlerin arkas?nda g?r?nm?yor,

Ve bir milyon sakin var. (Kar?nca).

4. ?i?e?in ?zerinde kanat ??rpar ve dans eder,

Desenli bir yelpaze sall?yor. (Kelebek)

5. Ev Han?m?

?imlerin ?zerinden u?tu

?i?e?in ?zerinde tela?lanacak -

Biraz bal payla?acak. (Ar?)

6. Daldan yola,

?imden ?im b??a??na

Bahar atlar -

Ye?il geri. (?ekirge)

7. Mavi u?ak

Beyaz bir karahindiban?n ?zerine oturdum. (Yusuf?uk)

8. K?yafet dikmiyorum

Ve biz her zaman ?r?yoruz. (?r?mcek)

9. K?rm?z?, k???k yumru,

Arkada birka? nokta var

???l?k atm?yor ya da ?ark? s?ylemiyor

Ve yaprak boyunca s?r?n?yor. (U?ur B?ce?i)

10. G?n boyu u?ar,

Herkes s?k?l?r

Gece gelecek

Sonra duracak. (U?mak)

?ocuklar, ne g?zel bir a??kl???m?z var! B?ceklerin hayvanlardan fark? nedir? (?ocuklar?n cevaplar?)

Temel plan - diyagrama g?re b?cekler hakk?nda bir hikaye olu?turmaya ?al??al?m:

?ocuklara diyagram?n her noktas?yla ilgili sorular soruyorum ve ?ocuklardan tam bir cevap vermelerini istiyorum.

Daha sonra bir ?ocuk ayn? resme dayanarak ba??ndan sonuna kadar bir hikaye anlat?r.

Daha sonra 2-3 ?ocu?u herhangi bir b?ce?in oldu?u bir resim se?meye ve ?emadaki noktalar? takip ederek bir hikaye yazmaya davet ediyorum.

Fizminutka:

Ben b?y?k bir yusuf?u?um.

?ok yuvarlak g?zler

Helikopter gibi d?n?yorum

Sa?, sol, geri, ileri.

U?tum ve u?tum

Yorgun muydum bilmiyordum.

Bir papatyaya oturdum ve tekrar u?tum

Oyun "D?rd?nc? tekerlek".

??retmen d?rt kelime s?yler, ?ocuklar fazladan kelimeyi kulaktan kula?a tespit etmeli ve se?imlerini a??klamal?d?r:

B?cek, ar?, kar?nca, kedi;

Fil, kelebek, yaban ar?s?, t?rt?l;

U?ur b?ce?i, sivrisinek, tabak, yusuf?uk;

- Noel a?ac?, hamamb?ce?i, sinek, ?ekirge;

?r?mcek, ate? b?ce?i, ke?iboynuzu, yatak.

Oyunu sevgiyle aray?n:

Sivrisinek sivrisinektir, hamamb?ce?i hamamb?ce?idir, ar? ar?d?r, yusuf?uk yusuf?uktur, b?cek b?cektir, sinek sinektir.

?ocuklar masalara oturur ve grafik diktelerle ?al???rlar.

?ocuklar, s?yleyin bana bug?n kimin hakk?nda konu?tuk? (?ocuklar?n cevaplar?).

Sa?. Ormana, a??kl??a veya ?ay?ra geldi?inizde ko?mak veya ???l?k atmak i?in acele etmeyin, bunun yerine b?ceklerin ya?am?n? izleyin. ?imdi size a??kl???m?zdan gruba d?nmenizi ve bug?n bahsetti?imiz b?cekleri ?izmenizi ?neriyorum.

?ndirmek:

?nizleme:

"B?cekler" e?itim faaliyetinin ?zeti

K?demli grup

E?itimci: Brovkina M.A.

Hedef : ?ocuklar?n “B?cekler” konusundaki bilgilerini ?zetleyin ve peki?tirin.

G?revler:

1. B?ceklerin adlar?n?, d?? ?zelliklerini, yap?lar?n? sabitleyin;
2. ?ocuklara bir plan diyagram? kullanarak b?cekler hakk?nda tan?mlay?c? hikayeler olu?turmay? ??retin;
3. Genel durumda isimlerin kullan?m?n?n g??lendirilmesi;
4. Konuyla ilgili s?zl??? etkinle?tirin: “B?cekler” (b?cekler, kelebek, b?cek, ?ekirge, u?ur b?ce?i, yusuf?uk, kanatlar, bacaklar, antenler);
5. B?ceklerin ya?am?na s?rd?r?lebilir bir ilgi, do?aya kar?? dostane bir tutum geli?tirin, genel motor becerileri ve hareketlerin koordinasyonunu geli?tirin.
6. Haf?zay?, dikkati, s?zel ve mant?ksal d???nmeyi geli?tirin.

Ders i?in materyal:B?cekleri tasvir eden konu resimleri, bir plan - b?cekler hakk?nda a??klay?c? bir hikaye derlemek i?in bir diyagram, bir bahar ?ay?r? i?in ?i?ekler, grafik dikteli sayfalar.

?n ?al??ma:b?ceklerin ve ?ocuk dergilerinin oldu?u resimlere bakmak. Ansiklopediler, K. Chukovsky'nin “Sinek Tsokotukha”, “Hamamb?ce?i”, V. Bianchi “Kar?ncan?n Maceralar?” masallar?n? okumak, ?izgi film izlemek. Kelebek ve u?ur b?ce?i aplikesi.

Dersin ilerleyi?i:

1. Organizasyon an?.
2. Ana b?l?m:

?ocuklar, bug?n size a??kl??a ve ormana al???lmad?k bir gezi teklif etmek istiyorum, kat?l?yor musunuz? B?ylece sen ve ben a??kl??a geldik. A??kl???n ne kadar g?zel oldu?una bak?n.

Mis kokulu bir ?am orman?ndayken
?lkbaharda bir k?t???n ?zerine oturun,
Etraf?n?za dikkatlice bak?n -
Orada ?ok ?ey fark edeceksin dostum!
Bir kar?nca larvay? s?r?kler
B?y?k bir ?am a?ac?n?n k?kleri aras?nda bir yere aceleyle gidiyor.
Kal?n bir dal?n ?zerinde alt?n bir b?cek oturuyordu.
Hafif bir g?ve kanat ??rp?yor,
Hortumuyla g?zel kokulu meyve suyu i?er,
Ve ar? bal topluyor,
Herkes me?gul, herkesin yapacak i?leri var!
Dostum, yak?ndan bak.

Sihir, hayat? g?receksin!

Bu ?iir kimin hakk?ndad?r?

?ocuklar?n cevaplar?: B?cekler hakk?nda.

B?cekler konusunda do?ru. B?cekler gezegenimizin en eski ve en ?ok say?daki sakinleridir. Yakla??k 250 milyon y?l ?nce ortaya ??kt?lar ve D?nya'daki hayata ?ok iyi adapte olmu?lar. Hangi b?cekleri biliyorsun?

?imdi size bilmeceler anlataca??m ve bilmecede bahsedilen b?ce?i kim tahmin edip bulacak? Sonra onu a??kl???m?zdaki ?i?eklerin ?zerine koyacak. Onun hayata d?nmesine izin verin.

Bilmeceler:

1. Sinekler. G?c?rt?lar,

Uzun bacaklar s?r?kleniyor

F?rsat ka??r?lmayacak:

Oturup ?s?racak. (Sivrisinek)

1. Oturdu?umda v?z?ldam?yorum

Y?r?rken v?z?ldam?yorum

Y?r?rken v?z?ldam?yorum

V?z?ld?yorum. Ben d?nd???mde. (B?cek)

1. K?knar a?a?lar?n?n yak?n?ndaki bir a??kl?kta

Ev i?nelerden yap?lm??t?r.

?imlerin arkas?nda g?r?nm?yor,

Ve bir milyon sakin var. (Kar?nca).

1. ?i?e?in ?zerinde kanat ??rp?yor ve dans ediyor,

Desenli bir yelpaze sall?yor. (Kelebek)

1. Ev han?m?

?imlerin ?zerinden u?tu

?i?e?in ?zerinde tela?lanacak -

Biraz bal payla?acak. (Ar?)

1. Daldan yola,

?imden ?im b??a??na

Bahar atlar -

Ye?il geri. (?ekirge)

1. Mavi u?ak

Beyaz bir karahindiban?n ?zerine oturdum. (Yusuf?uk)

1. Ben k?yafet dikmiyorum

Ve biz her zaman ?r?yoruz. (?r?mcek)

1. K?rm?z?, k???k yumru,

Arkada birka? nokta var

???l?k atm?yor ya da ?ark? s?ylemiyor

Ve yaprak boyunca s?r?n?yor. (U?ur B?ce?i)

1. G?n boyu u?mak

Herkes s?k?l?r

Gece gelecek

Sonra duracak. (U?mak)

?ocuklar, ne g?zel bir a??kl???m?z var! B?ceklerin hayvanlardan fark? nedir? (?ocuklar?n cevaplar?)

Temel plan - diyagrama g?re b?cekler hakk?nda bir hikaye olu?turmaya ?al??al?m:

?ocuklara diyagram?n her noktas?yla ilgili sorular soruyorum ve ?ocuklardan tam bir cevap vermelerini istiyorum.

Daha sonra bir ?ocuk ayn? resme dayanarak ba??ndan sonuna kadar bir hikaye anlat?r.

Daha sonra 2-3 ?ocu?u herhangi bir b?ce?in oldu?u bir resim se?meye ve ?emadaki noktalar? takip ederek bir hikaye yazmaya davet ediyorum.

Fizminutka:

Ben b?y?k bir yusuf?u?um.

?ok yuvarlak g?zler

Helikopter gibi d?n?yorum

Sa?, sol, geri, ileri.

U?tum ve u?tum

Yorgun muydum bilmiyordum.

Bir papatyaya oturdum ve tekrar u?tum

Oyun "D?rd?nc? tekerlek".

??retmen d?rt kelime s?yler, ?ocuklar fazladan kelimeyi kulaktan kula?a tespit etmeli ve se?imlerini a??klamal?d?r:

B?cek, ar?, kar?nca, kedi;

Fil, kelebek, yaban ar?s?, t?rt?l;

U?ur b?ce?i, sivrisinek, tabak, yusuf?uk;

- Noel a?ac?, hamamb?ce?i, sinek, ?ekirge;

?r?mcek, ate? b?ce?i, ke?iboynuzu, yatak.

Oyunu sevgiyle aray?n:

Sivrisinek sivrisinektir, hamamb?ce?i hamamb?ce?idir, ar? ar?d?r, yusuf?uk yusuf?uktur, b?cek b?cektir, sinek sinektir.

Oyun “Bir arkada??n?za giden yolu bulun”:

?ocuklar masalara oturur ve grafik diktelerle ?al???rlar.

?ocuklar, s?yleyin bana bug?n kimin hakk?nda konu?tuk? (?ocuklar?n cevaplar?).

Sa?. Ormana, a??kl??a veya ?ay?ra geldi?inizde ko?mak veya ???l?k atmak i?in acele etmeyin, bunun yerine b?ceklerin ya?am?n? izleyin. ?imdi size a??kl???m?zdan gruba d?nmenizi ve bug?n bahsetti?imiz b?cekleri ?izmenizi ?neriyorum.