Okul: temel, orta Genel E?itim

Rusya Federasyonu Ba? Devlet S?hhi Doktorunun 29 Aral?k 2010 tarihli Karar? N 189 (25 Aral?k 2013'te de?i?tirildi?i gibi) "SanPiN 2.4.2.2821-10'un onaylanmas? ?zerine" E?itim ko?ullar? ve organizasyonu i?in s?hhi ve epidemiyolojik gereklilikler e?itim kurumlar?nda"

V. E?itim kurumlar?n?n bina ve te?hizat? i?in gereklilikler.

5.1. ??renciler i?in i? say?s?, binan?n in?a edildi?i (yeniden in?a edildi?i) proje taraf?ndan sa?lanan genel e?itim organizasyonunun kapasitesini a?mamal?d?r.

Her ??renciye boyuna g?re bir ?al??ma yeri (masa veya masa ba??, oyun mod?lleri ve di?erleri) sa?lan?r.

5.2. S?n?flar?n amac?na ba?l? olarak, ?e?itli ??renci mobilyalar? kullan?labilir: okul s?ralar?, ??renci masalar? (tek ve ?ift), s?n?f, ?izim veya sandalyeler, s?ralar ve di?erleri ile tamamlanm?? laboratuvar masalar?. Sandalye yerine tabure veya s?ra kullan?lmaz.

??renci mobilyalar?, ?ocuklar?n sa?l???na zarar vermeyen, ?ocuklar?n b?y?me ve ya? ?zelliklerine ve ergonomik gereksinimleri kar??layan malzemelerden yap?lmal?d?r.

5.3. E?itimin 1. a?amas?ndaki ??renciler i?in ana ??renci mobilyas? t?r?, ?al??ma d?zleminin y?zeyi i?in bir e?im d?zenleyici ile sa?lanan bir okul s?ras? olmal?d?r. Okumay? ve yazmay? ??renirken u?a??n ?al??ma y?zeyini e?in okul s?ras? 7-15 olmal? m?? Koltuk y?zeyinin ?n kenar?, 1. numaradaki masalarda 4 cm, 2. ve 3. numaralarda 5-6 cm, masan?n ?al??ma d?zleminin ?n kenar?n?n ?tesine ge?melidir. 4. say?n?n masalar?.

E?itim mobilyalar?n?n boyutlar?, ??rencilerin boyuna ba?l? olarak Tablo 1'de verilen de?erlere uygun olmal?d?r.

Tablo 1.

Mobilya boyutlar? ve i?aretleri

Kombine kullan?ma izin verilir farkl? ?ekiller??renci mobilyalar? (s?ralar, s?ralar).

Y?kseklik grubuna ba?l? olarak, ??renciye bakan masa tablas?n?n ?n kenar?n?n yerden y?ksekli?i olmal?d?r. a?a??daki de?erler: 1150-1300 mm - 750 mm, 1300-1450 mm - 850 mm ve 1450-1600 mm - 950 mm g?vde uzunlu?u ile. Masa tablas?n?n e?im a??s? - 15-172'dir.

S?re s?rekli ?al??ma I e?itim seviyesindeki ??renciler i?in masada 7-10 dakikay? ge?memeli ve P-Sh e?itim seviyesindeki ??renciler i?in - 15 dakika.

5.4. E?itim mobilyalar?n?n ??rencilerin geli?imlerine g?re se?imi i?in g?r?nen tarafa uygulanan renk i?aretlemesi yap?l?r. d?? y?zey daire veya ?erit ?eklinde masa ve sandalye.

5.5. S?ralar (masalar) s?n?flara say?lara g?re yerle?tirilir: daha k???k olanlar tahtaya daha yak?n, daha b?y?k olanlar daha uzakt?r. ??itme engelli ?ocuklar i?in masalar ?n s?raya yerle?tirilmelidir.

S?kl?kla akut solunum yolu enfeksiyonlar?ndan, bademcik iltihab?ndan muzdarip ?ocuklar, so?uk alg?nl???, daha uza?a oturmal? d?? duvar.

E?itim-??retim y?l? boyunca en az iki kez d?? s?ra, 1. ve 3. s?ralarda (?? s?ra s?ra d?zeniyle) oturan ??renciler, mobilyalar?n boylar?na uygunlu?unu bozmadan yer de?i?tirirler.

Duru? ihlallerini ?nlemek i?in, bu s?hhi kurallar?n Ek 1'deki tavsiyelerine uygun olarak, derslere kat?ld?klar? ilk g?nlerden itibaren ??renciler i?in do?ru ?al??ma duru?unu geli?tirmek gerekir.

5.6. S?n?flar? donat?rken, a?a??daki koridor boyutlar? ve santimetre cinsinden mesafeler g?zlenir:

• ?ift masa s?ralar? aras?nda - en az 60;
• bir s?ra masa ile bir d?? uzunlamas?na duvar aras?nda - en az 50 - 70;
• bir s?ra masa ile bir i? uzunlamas?na duvar (b?lme) veya bu duvar boyunca duran dolaplar aras?nda - en az 50;
• son masalardan kar?? duvara (b?lmeye) Kara tahta, - en az 70, d?? olan arka duvardan - 100;
• g?steri masas?ndan e?itim panosuna - en az 100;
• ilk masadan e?itim kuruluna - en az 240;
• ??rencinin son yerinin e?itim kurulundan en b?y?k mesafesi - 860;
• e?itim tahtas?n?n alt kenar?n?n yerden y?ksekli?i - 70 - 90;

D?rt s?ra mobilya d?zenine sahip kare veya enine konfig?rasyon s?n?flar?nda karatahtadan ilk masa s?ras?na kadar olan mesafe en az 300'd?r;

Tahtan?n 3,0 m uzunlu?undaki kenar?ndan ??rencinin ?n masadaki en u? yerinin ortas?na kadar olan g?r?? a??s?, II-III e?itim seviyesindeki ??renciler i?in en az 35 derece ve en az 45 derece olmal?d?r. I e?itim seviyesindeki ??renciler i?in dereceler.

Pencerelerden en uzak ?al??ma yeri 6,0 m'den fazla olmamal?d?r.

?lk e?itim kurumlar?nda iklim b?lgesi masalar?n (s?ralar) d?? duvardan uzakl??? en az 1,0 m olmal?d?r.

Ana ??renci mobilyalar?na ek olarak s?ralar kurulurken, ge?i?lerin boyutu ve aralar?ndaki mesafeler i?in gerekliliklere uygun olarak, masalar?n son s?ras?n?n veya ???kl? olan?n kar??s?ndaki duvardan ilk s?ran?n arkas?na yerle?tirilirler. te?hizat.

Bu mobilya d?zenlemesi, etkile?imli beyaz tahtalarla donat?lm?? s?n?flar i?in ge?erli de?ildir. ---- par. 15 sayfa 5.6 hari?

Genel e?itim kurumlar?n?n yeni in?a edilen binalar?nda, pencereler boyunca yerle?tirilmi? ??renci masalar? ve sol taraftaki do?al ayd?nlatma ile derslik ve dersliklerin dikd?rtgen bir konfig?rasyonunun sa?lanmas? gerekmektedir.

5.7. Kara tahtalar (tebe?ir kullan?larak) yaz? i?in kullan?lan malzemelere yap??mas? y?ksek, nemli s?ngerle temizlenmesi kolay, a??nmaya dayan?kl?, koyu ye?il renk ve yans?ma ?nleyici kaplama.

Karatahtalarda tebe?ir tozu tutmak, tebe?ir, pa?avra saklamak i?in tepsiler ve ?izim malzemeleri i?in bir tutucu olmal?d?r.

Bir i?aret tahtas? kullan?rken, i?aretleyicinin rengi z?t olmal?d?r (siyah, k?rm?z?, kahverengi, koyu tonlar Mavi ve ye?il).

Hijyenik gereksinimleri kar??layan interaktif beyaz tahtalarla derslik ve s?n?flar?n donat?lmas?na izin verilir. Etkile?imli bir beyaz tahta ve bir projeksiyon ekran? kullan?rken, d?zg?n ayd?nlatmas?n? ve parlak ???k noktalar?n?n olmamas?n? sa?lamak gerekir.

5.8. Fizik ve kimya derslikleri ?zel g?steri masalar? ile donat?lmal?d?r. E?itsel g?rsel yard?mc?lar?n daha iyi g?r?nmesini sa?lamak i?in podyumda g?steri masas? kurulur. ??renci ve g?steri masalar? agresif etkilere kar?? dayan?kl? olmal?d?r. kimyasal maddeler masan?n d?? kenar? boyunca kapak ve koruyucu kenarlar.

Kimya dolab? ve laboratuvar asistan? davlumbazlarla donat?lm??t?r.

5.9. Bili?im s?n?flar?n?n donan?m?, ki?isel elektronik bilgisayarlar ve i? organizasyonu i?in hijyenik gerekliliklere uygun olmal?d?r.

5.10. i?in at?lyeler emek e?itimi 1'e 6,0 m2 oran?nda bir alana sahip olmal?d?r i? yeri. Ekipman?n at?lyelere yerle?tirilmesi, g?rsel ?al??ma i?in uygun ko?ullar?n yarat?lmas? ve do?ru ?al??ma duru?unun korunmas? dikkate al?narak ger?ekle?tirilir.

Marangoz at?lyeleri, ?????n sola d??mesi i?in pencereye 450'lik bir a??yla veya ???k ta??yan duvara dik 3 s?ra halinde yerle?tirilmi? ?al??ma tezgahlar? ile donat?lm??t?r. Tezgahlar aras?ndaki mesafe ?n-arka y?nde en az 0,8 m olmal?d?r.

?ilingir at?lyelerinde, ???k ta??yan duvara dik bir ?al??ma tezgah? d?zenlemesi ile hem sol hem de sa? el ayd?nlatmas?na izin verilir. Tekli tezgahlar?n s?ralar? aras?ndaki mesafe en az 1,0 m, ?ift - 1,5 m olmal?d?r Mengene, tezgahlara eksenleri aras?nda 0,9 m mesafede tak?l?r. ?ilingir tezgahlar?, 0,65 - 0,7 m y?ksekli?inde bir g?venlik a?? ile donat?lmal?d?r.

Delme, ta?lama ve di?er makineler ?zel bir temel ?zerine kurulmal? ve g?venlik a?lar?, cam ve yerel ayd?nlatma ile donat?lmal?d?r.

Marangoz ve ?ilingir tezgahlar? ??rencilerin boyuna uygun olmal? ve ayakl?klarla donat?lmal?d?r.

Marangozluk ve metal i?leri i?in kullan?lan aletlerin boyutlar? ??rencilerin ya??na ve boyuna uygun olmal?d?r (bu s?hhi kurallardan).

?ilingir ve marangozluk at?lyeleri ve servis ?al??ma odalar? so?uk ve so?uk lavabolar ile donat?lm??t?r. s?cak su, elektrikli havlular veya ka??t havlular.

5.11. Ev ekonomisi dersliklerinde e?itim kurumlar?n?n yeni in?a edilmi? ve yeniden in?a edilmi? binalar?nda, en az iki odan?n bulunmas?n? sa?lamak gerekir: yemek pi?irme becerilerini ??retmek ve kesme ve dikmek i?in.

5.12. Yemek pi?irme becerilerinin ??retimi i?in kullan?lan ev ekonomisi s?n?f?nda, mikserli so?uk ve s?cak su beslemeli iki g?zl? lavabo, hijyenik kaplamal? en az 2 masa, buzdolab?, elektrikli ocak ve bula??klar? koymak i?in bir dolap kurulmas? planlanmaktad?r. . Bula??klar? y?kamak i?in onaylanm?? deterjanlar lavabolar?n yak?n?nda sa?lanmal?d?r.

5.13. Kesim ve dikim i?in kullan?lan ev ekonomisi dolab?, kal?p ve kesim i?in masalar, diki? makineleri ile donat?lm??t?r.

Diki? makineleri, ?al??ma y?zeyine soldan do?al ???k sa?lamak i?in pencereler boyunca kurulur. diki? makinesi veya ?al??ma y?zeyine do?rudan (?n) do?al ???k i?in bir pencerenin kar??s?nda.

5.14. Genel e?itim kurumlar?n?n mevcut binalar?nda, bir ev ekonomisi ofisi varl???nda, elektrikli soba, kesme masalar?, bula??kl?k ve lavabo yerle?tirmek i?in ayr? bir yer sa?lan?r.

5.15. ??g?c? e?itim at?lyeleri ve bir ev ekonomisi ofisi, spor salonlar? ilk yard?m ?antalar? ile donat?lmal?d?r.

5.16. S?n?flara y?nelik dersliklerin donat?m? artistik yarat?c?l?k, koreografi ve m?zik, ?ocuklar i?in ek e?itim kurumlar?n?n s?hhi ve epidemiyolojik gereksinimlerine uymal?d?r.

5.17. AT oyun odalar? mobilya, oyun ve spor malzemeleri ??rencilerin b?y?me verilerine uygun olmal?d?r. Mobilya, oyun odas?n?n ?evresine yerle?tirilmeli, b?ylece alan?n maksimum k?sm?n? a??k hava oyunlar? i?in serbest b?rakmal?d?r.

D??emeli mobilya kullan?rken, ??kar?labilir kapaklar(en az iki), zorunlu olarak ayda en az bir kez ve kirlendik?e de?i?tirilir. Oyuncaklar? ve k?lavuzlar? saklamak i?in ?zel dolaplar kurulur.

Televizyonlar yerden 1,0-1,3 m y?kseklikte ?zel dolaplar ?zerine kurulur. TV programlar?n? izlerken, seyirci koltuklar?n?n yerle?imi, ekrandan ??rencilerin g?z?ne en az 2 m mesafeyi sa?lamal?d?r.

5.18. Uzun bir g?n grubuna kat?lan birinci s?n?f ??rencilerinin yatak odalar?, k?z ve erkek ?ocuklar i?in ayr? olmal?d?r. Gen? (1600X 700 mm boyutunda) veya yerle?ik tek katmanl? yataklarla donat?lm??t?r.Yatak odalar?ndaki yataklar minimum bo?luklara uygun olarak d?zenlenmi?tir: d?? duvarlardan - en az 0,6 m, ?s?tma cihazlar?- 0,2 m, yataklar aras?ndaki ge?i?in geni?li?i - en az 1,1 m, iki yatak ba?l??? aras?nda - 0,3-0,4 m.

V. Tesisler ve ekipman i?in gerekliliklerE?itim Kurumlar?

5.1. ??renciler i?in i? say?s?, binan?n in?a edildi?i (yeniden in?a edildi?i) proje taraf?ndan sa?lanan e?itim kurumunun kapasitesini a?mamal?d?r.

Her ??renciye boyuna g?re bir ?al??ma yeri (masa veya masa ba??, oyun mod?lleri ve di?erleri) sa?lan?r.

5.2. S?n?flar?n amac?na ba?l? olarak, ?e?itli ??renci mobilyalar? kullan?labilir: okul s?ralar?, ??renci masalar? (tek ve ?ift), s?n?f, ?izim veya sandalyeler, s?ralar ve di?erleri ile tamamlanm?? laboratuvar masalar?. Sandalye yerine tabure veya s?ra kullan?lmaz.

??renci mobilyalar?, ?ocuklar?n sa?l???na zarar vermeyen malzemelerden yap?lmal?, ?ocuklar?n b?y?me ve ya? ?zelliklerine ve ergonomik gereksinimlere uygun olmal?d?r.

5.3. E?itimin 1. a?amas?ndaki ??renciler i?in ana ??renci mobilyas? t?r?, ?al??ma d?zleminin y?zeyi i?in bir e?im d?zenleyici ile sa?lanan bir okul s?ras? olmal?d?r. Yazma ve okuma ??retimi s?ras?nda, okul s?ras? d?zleminin ?al??ma y?zeyinin e?imi 7-15 olmal?d?r. Koltuk y?zeyinin ?n kenar?, 1. numaradaki s?ralarda 4 cm, 2. ve 3. numaralarda 5 - 6 cm ve masan?n ?al??ma d?zleminin ?n kenar?ndan 7 - 8 cm ge?melidir. 4. say?n?n masalar?.

E?itim mobilyalar?n?n boyutlar?, ??rencilerin boyuna ba?l? olarak Tablo 1'de verilen de?erlere uygun olmal?d?r.

tablo 1

Mobilya boyutlar? ve i?aretleri

Farkl? tipte ??renci mobilyalar?n?n (s?ralar, s?ralar) birlikte kullan?lmas?na izin verilir.

Y?kseklik grubuna ba?l? olarak, ??renciye bakan masa ?n kenar?n?n yerden y?ksekli?i ?u de?erlere sahip olmal?d?r: 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm ve 1450 g?vde uzunlu?unda - 1600 mm - 950 mm. Masa tablas?n?n e?im a??s? 15-17'dir.

E?itimin 1. kademesindeki ??renciler i?in masa ba??nda s?rekli ?al??ma s?resi 7-10 dakikay? ve e?itimin 2.-3. kademesindeki ??renciler i?in - 15 dakikay? ge?memelidir.

5.4. ??rencilerin b?y?mesine g?re e?itim mobilyalar?n?n se?imi i?in, masa ve sandalyenin g?r?nen taraf? d?? y?zeyine daire veya ?erit ?eklinde uygulanan renk i?aretlemesi yap?l?r.

5.5. S?ralar (masalar) s?n?flara say?lara g?re yerle?tirilir: daha k???k olanlar tahtaya daha yak?n, daha b?y?k olanlar daha uzakt?r. ??itme engelli ?ocuklar i?in masalar ?n s?raya yerle?tirilmelidir.

S?kl?kla akut solunum yolu enfeksiyonlar?, bademcik iltihab?, so?uk alg?nl??? ?eken ?ocuklar d?? duvardan daha uza?a oturtulmal?d?r.

E?itim-??retim y?l? boyunca en az iki kez d?? s?ra, 1. ve 3. s?ralarda (?? s?ra s?ra d?zeniyle) oturan ??renciler, mobilyalar?n boylar?na uygunlu?unu bozmadan yer de?i?tirirler.

Duru? ihlallerini ?nlemek i?in, bu s?hhi kurallar?n Ek 1'deki tavsiyelerine uygun olarak, derslere kat?ld?klar? ilk g?nlerden itibaren ??renciler i?in do?ru ?al??ma duru?unu geli?tirmek gerekir.

5.6. S?n?flar? donat?rken, a?a??daki koridor boyutlar? ve santimetre cinsinden mesafeler g?zlenir:

?ift masa s?ralar? aras?nda - en az 60;

Bir s?ra masa ile bir d?? uzunlamas?na duvar aras?nda - en az 50 - 70;

Bir s?ra masa ve bu duvar boyunca bir i? uzunlamas?na duvar (b?lme) veya dolaplar aras?nda - en az 50;

Son tablolardan tahtan?n kar??s?ndaki duvara (b?lme) - en az 70, d?? duvardan arka duvardan - 100;

G?steri masas?ndan e?itim panosuna - en az 100;

?lk masadan e?itim kuruluna - en az 240;

??rencinin e?itim kurulundan en son bulundu?u yerin en b?y?k uzakl??? - 860;

E?itim tahtas?n?n alt kenar?n?n zeminden y?ksekli?i 70 - 90'd?r;

D?rt s?ra mobilya d?zenine sahip kare veya enine dolaplarda tahtadan ilk masa s?ras?na kadar olan mesafe en az 300'd?r.

Tahtan?n 3,0 m uzunlu?undaki kenar?ndan ??rencinin ?n masadaki en u? yerinin ortas?na kadar olan g?r?? a??s?, II-III e?itim seviyesindeki ??renciler i?in en az 35 derece ve en az 45 derece olmal?d?r. I e?itim seviyesindeki ??renciler i?in dereceler.

Pencerelerden en uzak ?al??ma yeri 6,0 m'den fazla olmamal?d?r.

Birinci iklim b?lgesinin e?itim kurumlar?nda, masalar?n (s?ralar?n) d?? duvardan uzakl??? en az 1,0 m olmal?d?r.

Ana ??renci mobilyalar?na ek olarak s?ralar kurulurken, ge?i?lerin boyutu ve aralar?ndaki mesafeler i?in gerekliliklere uygun olarak, masalar?n son s?ras?n?n veya ???kl? olan?n kar??s?ndaki duvardan ilk s?ran?n arkas?na yerle?tirilirler. te?hizat.

Bu mobilya d?zenlemesi, etkile?imli beyaz tahtalarla donat?lm?? s?n?flar i?in ge?erli de?ildir.

E?itim kurumlar?n?n yeni in?a edilmi? ve yeniden in?a edilmi? binalar?nda, pencereler boyunca yerle?tirilmi? ??renci masalar? ve soldan do?al ayd?nlatma ile dikd?rtgen bir derslik ve derslik konfig?rasyonu sa?lamak gerekir.

5.7. Kara tahtalar (tebe?ir kullan?larak) yaz? malzemelerine iyi yap??an, nemli s?ngerle iyice temizlenen, dayan?kl?, koyu ye?il renkli ve yans?ma yapmayan malzemelerden yap?lmal?d?r.

Karatahtalarda tebe?ir tozu tutmak, tebe?ir, pa?avra saklamak i?in tepsiler ve ?izim malzemeleri i?in bir tutucu olmal?d?r.

Bir mark?r tahtas? kullan?rken, mark?r?n rengi z?t olmal?d?r (siyah, k?rm?z?, kahverengi, mavi ve ye?ilin koyu tonlar?).

Hijyenik gereksinimleri kar??layan interaktif beyaz tahtalarla derslik ve s?n?flar?n donat?lmas?na izin verilir. Etkile?imli bir beyaz tahta ve bir projeksiyon ekran? kullan?rken, d?zg?n ayd?nlatmas?n? ve parlak ???k noktalar?n?n olmamas?n? sa?lamak gerekir.

5.8. Fizik ve kimya derslikleri ?zel g?steri masalar? ile donat?lmal?d?r. E?itsel g?rsel yard?mc?lar?n daha iyi g?r?nmesini sa?lamak i?in podyumda g?steri masas? kurulur. ??renci ve g?steri masalar?, agresif kimyasallara dayan?kl? bir kaplamaya ve masan?n d?? kenar? boyunca koruyucu kenarlara sahip olmal?d?r.

Kimya dolab? ve laboratuvar asistan? davlumbazlarla donat?lm??t?r.

5.9. Bili?im s?n?flar?n?n donan?m?, ki?isel elektronik bilgisayarlar ve i? organizasyonu i?in hijyenik gerekliliklere uygun olmal?d?r.

5.10. ??g?c? e?itimi i?in at?lyeler, 1 i?yeri ba??na 6.0 m 2 alana sahip olmal?d?r. Ekipman?n at?lyelere yerle?tirilmesi, g?rsel ?al??ma i?in uygun ko?ullar?n yarat?lmas? ve do?ru ?al??ma duru?unun korunmas? dikkate al?narak ger?ekle?tirilir.

Marangozluk at?lyeleri, ?????n sola d??mesi i?in pencereye 45'lik bir a??yla veya ???k ta??yan duvara dik 3 s?ra halinde d?zenlenmi? ?al??ma tezgahlar? ile donat?lm??t?r. Tezgahlar aras?ndaki mesafe ?n-arka y?nde en az 0,8 m olmal?d?r.

?ilingir at?lyelerinde, ???k ta??yan duvara dik bir ?al??ma tezgah? d?zenlemesi ile hem sol hem de sa? el ayd?nlatmas?na izin verilir. Tekli tezgahlar?n s?ralar? aras?ndaki mesafe en az 1,0 m, ?ift - 1,5 m olmal?d?r Mengene, tezgahlara eksenleri aras?nda 0,9 m mesafede tak?l?r. ?ilingir tezgahlar? 0,65 - 0,7 m y?ksekli?inde bir g?venlik a?? ile donat?lmal?d?r.

Delme, ta?lama ve di?er makineler ?zel bir temel ?zerine kurulmal? ve g?venlik a?lar?, cam ve yerel ayd?nlatma ile donat?lmal?d?r.

Marangoz ve ?ilingir tezgahlar? ??rencilerin boyuna uygun olmal? ve ayakl?klarla donat?lmal?d?r.

Marangozluk ve metal i?leri i?in kullan?lan aletlerin boyutlar?, ??rencilerin ya? ve boyuna uygun olmal?d?r (bu s?hhi kurallar?n Ek 2).

?ilingir ve marangoz at?lyeleri ve servis ?al??ma odalar?, so?uk ve s?cak su temini, elektrikli havlu veya ka??t havlu ile lavabolar ile donat?lm??t?r.

5.11. Ev ekonomisi dersliklerinde e?itim kurumlar?n?n yeni in?a edilmi? ve yeniden in?a edilmi? binalar?nda, en az iki odan?n bulunmas?n? sa?lamak gerekir: yemek pi?irme becerilerini ??retmek ve kesme ve dikmek i?in.

5.12. Yemek pi?irme becerilerinin ??retimi i?in kullan?lan ev ekonomisi s?n?f?nda, mikserli so?uk ve s?cak su beslemeli iki g?zl? lavabo, hijyenik kaplamal? en az 2 masa, buzdolab?, elektrikli ocak ve bula??klar? koymak i?in bir dolap kurulmas? planlanmaktad?r. . Bula??klar? y?kamak i?in onaylanm?? deterjanlar lavabolar?n yak?n?nda sa?lanmal?d?r.

5.13. Kesim ve dikim i?in kullan?lan ev ekonomisi dolab?, kal?p ve kesim i?in masalar, diki? makineleri ile donat?lm??t?r.

Diki? makineleri, diki? makinesinin ?al??ma y?zeyine soldan do?al ???k sa?lamak i?in pencereler boyunca veya ?al??ma y?zeyine do?rudan (?n) do?al ???k sa?lamak i?in bir pencerenin kar??s?na kurulur.

5.14. E?itim kurumlar?n?n mevcut binalar?nda, bir adet ev ekonomisi dolab? varl???nda, elektrikli ocak, kesme masalar?, bula??kl?k ve lavabo yerle?tirmek i?in ayr? bir yer sa?lanm??t?r.

5.15. ??g?c? e?itim at?lyeleri ve bir ev ekonomisi ofisi, spor salonlar? ilk yard?m ?antalar? ile donat?lmal?d?r.

5.16. Sanatsal yarat?c?l?k, koreografi ve m?zi?e y?nelik s?n?flar?n donan?m?, ?ocuklar i?in ek e?itim kurumlar?n?n s?hhi ve epidemiyolojik gereksinimlerine uygun olmal?d?r.

5.17. Oyun odalar?nda mobilya, oyun ve spor malzemeleri ??rencilerin b?y?me verilerine uygun olmal?d?r. Mobilya, oyun odas?n?n ?evresine yerle?tirilmeli, b?ylece alan?n maksimum k?sm?n? a??k hava oyunlar? i?in serbest b?rakmal?d?r.

D??emeli mobilya kullan?rken, ayda en az bir kez ve kirlendik?e zorunlu olarak de?i?tirilmek ?zere ??kar?labilir kapaklara (en az iki) sahip olmak gerekir. Oyuncaklar? ve k?lavuzlar? saklamak i?in ?zel dolaplar kurulur.

Televizyonlar yerden 1,0 - 1,3 m y?kseklikte ?zel dolaplara kurulur. TV programlar?n? izlerken, seyirci koltuklar?n?n yerle?imi, ekrandan ??rencilerin g?zlerine en az 2 m mesafeyi sa?lamal?d?r.

5.18. Uzun bir g?n grubuna kat?lan birinci s?n?f ??rencilerinin yatak odalar?, k?z ve erkek ?ocuklar i?in ayr? olmal?d?r. Gen? (1600 x 700 mm boyutunda) veya yerle?ik tek katmanl? yataklarla donat?lm??t?r. Yatak odalar?ndaki yataklar, minimum bo?luklara uygun olarak d?zenlenmi?tir: d?? duvarlardan - en az 0,6 m, ?s?t?c?lardan - 0,2 m, yataklar aras?ndaki ge?i? geni?li?i - en az 1,1 m, iki yatak ba?l??? aras?nda yataklar - 0,3 - 0,4 m.

VI. Hava-termal gereksinimleri

6.1. E?itim kurumlar?n?n binalar?, konut ve kamu binalar? i?in tasar?m ve in?aat standartlar?na uymas? gereken ve optimum mikro iklim ve hava parametreleri sa?layan merkezi ?s?tma ve havaland?rma sistemleri ile donat?lm??t?r.

Kurumlarda buharl? ?s?tma kullan?lmamaktad?r. Is?tma cihazlar? i?in ?itler kurarken, kullan?lan malzemeler ?ocuklar?n sa?l???na zarars?z olmal?d?r.

Sunta ve di?er malzemelerden yap?lm?? ?itler polimer malzemeler izin verilmedi.

Portatif ?s?t?c?lar ve k?z?l?tesi radyasyonlu ?s?t?c?lar kullanmay?n.

6.2. Hava s?cakl???na ba?l? olarak iklim ko?ullar? derslik ve ofislerde, psikolog ve konu?ma terapistlerinin ofislerinde, laboratuvarlarda, toplant? salonunda, kantin, dinlenme, k?t?phane, lobi, gard?ropta 18 - 24 C; spor salonunda ve b?l?m dersleri, at?lyeler i?in odalarda - 17 - 20 C; yatak odas?, oyun odalar?, okul ?ncesi e?itim birimleri ve yat?l? okul binalar? - 20 - 24 C; sa?l?k ofisleri, spor salonunun soyunma odalar? - 20 - 22 C, du?lar - 25 C.

Kontrol i?in s?cakl?k rejimi s?n?flar ve s?n?flar ev termometreleri ile donat?lmal?d?r.

6.3. Ders d??? zamanlarda, genel bir e?itim kurumunun binas?nda ?ocuklar?n yoklu?unda, en az 15 C'lik bir s?cakl?k korunmal?d?r.

6.4. E?itim kurumlar?n?n tesislerinde havan?n ba??l nemi %40 - 60 aras?nda olmal?, hava hareket h?z? 0,1 m/s'yi ge?memelidir.

6.5. E?itim kurumlar?n?n mevcut binalar?nda soba ?s?tmas? varl???nda, koridorda bir ate? kutusu d?zenlenmi?tir. Karbon monoksit ile i? hava kirlili?ini ?nlemek i?in, bacalar yak?t?n tamamen yanmas?ndan ?nce ve ??rencilerin gelmesinden en ge? iki saat ?nce kapat?l?r.

E?itim kurumlar?n?n yeni in?a edilmi? ve yeniden in?a edilmi? binalar? i?in soba ?s?tma izin verilmedi.

6.6. Ders aralar?nda e?itim odalar?, ders aralar?nda dinlenme odalar? havaland?r?l?r. Derslerin ba?lamas?ndan ?nce ve tamamland?ktan sonra dersliklerin havaland?r?lmas? gerekmektedir. ?apraz havaland?rma s?resi belirlenir hava ko?ullar?, r?zgar y?n? ve h?z?, verimlilik Is?tma sistemi. ?nerilen ?apraz havaland?rma s?resi Tablo 2'de g?sterilmi?tir.

6.7. Beden e?itimi dersleri ve spor b?l?mleri iyi havaland?r?lan spor salonlar?nda yap?lmal?d?r.

Salondaki dersler s?ras?nda art? 5 C'nin ?zerindeki bir d?? s?cakl?kta ve 2 m / s'den fazla olmayan bir r?zgar h?z?nda r?zgar alt? tarafta bir veya iki pencere a?mak gerekir. Daha d???k bir s?cakl?kta ve daha y?ksek bir hava hareketi h?z?nda, salondaki s?n?flar bir veya ?? vasistas a??k olarak ger?ekle?tirilir. D?? hava s?cakl??? eksi 10 C'nin alt?nda ve hava h?z? 7 m/s'nin ?zerinde oldu?unda, 1 - 1.5 dakika boyunca ??renci yoklu?unda salonun havaland?rmas? yap?larak; b?y?k molalarda ve vardiyalar aras?nda - 5 - 10 dakika.

Hava s?cakl??? art? 14 C'ye ula?t???nda spor salonunda havaland?rma durdurulmal?d?r.

6.8. Pencereler, manivela cihazlar? veya havaland?rma delikleri olan mente?eli vasistaslarla donat?lmal?d?r. S?n?flarda havaland?rma i?in kullan?lan vasistas ve menfezlerin alan? taban alan?n?n en az 1/50'si kadar olmal?d?r. K?? aynal?klar? ve havaland?rmalar y?l?n herhangi bir zaman?nda ?al??mal?d?r.

6.9. Pencere bloklar?n? de?i?tirirken, cam alan? korunmal? veya artt?r?lmal?d?r.

Pencerelerin a??lma d?zlemi bir havaland?rma modu sa?lamal?d?r.

6.10. Pencerelerin camlar? kat? fiberglastan yap?lmal?d?r. K?r?k cam hemen de?i?tirilmelidir.

6.11. A?a??daki tesisler i?in ayr? egzoz havaland?rma sistemleri sa?lanmal?d?r: derslikler ve derslikler, toplant? salonlar?, y?zme havuzlar?, at?? poligonlar?, kantin, t?p merkezi, sinema odas?, s?hhi tesisler, temizlik ekipman? i?leme ve depolama odalar?, marangozluk ve ?ilingir at?lyeler.

Mekanik egzoz havaland?rmas? plakalar?n monte edildi?i at?lyelerde ve servis i??ili?i ofislerinde donat?lm??t?r.

6.12. Konsantrasyonlar zararl? maddeler e?itim kurumlar?n?n binalar?n?n havas?nda hijyen standartlar?n? a?mamal?d?r. atmosferik hava n?fuslu yerler.

VII. Do?al ve yapay ayd?nlatma i?in gereklilikler

7.1. G?n ?????.

7.1.1. T?m s?n?flar, konut ve kamu binalar?n?n do?al, yapay, birle?ik ayd?nlatmas? i?in hijyenik gerekliliklere uygun olarak do?al ayd?nlatmaya sahip olmal?d?r.

7.1.2. Do?al ayd?nlatma olmadan, a?a??dakilerin tasarlanmas?na izin verilir: spor salonunda deniz kabu?u, tuvaletler, du?lar, tuvaletler; personel i?in du?lar ve tuvaletler; depolar ve depolar, radyo d???mleri; film ve foto?raf laboratuvarlar?; kitap depolar?; kazan, pompa suyu temini ve kanalizasyon; havaland?rma ve klima odalar?; m?hendisli?in kurulumu ve y?netimi i?in kontrol ?niteleri ve di?er tesisler ve teknolojik ekipman binalar; dezenfektanlar i?in depolama tesisleri.

7.1.3. S?n?flarda yan do?al sol ayd?nlatma tasarlanmal?d?r. 6 m'den fazla derslik derinli?inde, yerden y?ksekli?i en az 2,2 m olmas? gereken sa? tarafl? bir ayd?nlatma cihaz? gereklidir.

Ana y?n?ne izin verilmiyor ???k ak?s???rencilerin ?n?nde ve arkas?nda.

7.1.4. ?? g?c? e?itimi, montaj ve spor salonlar? i?in at?lyelerde ?ift tarafl? yan do?al ayd?nlatma kullan?labilir.

7.1.5. E?itim kurumlar?n?n tesislerinde, konut ve kamu binalar?n?n do?al, yapay, kombine ayd?nlatmas? i?in hijyenik gerekliliklere uygun olarak do?al ayd?nlatma katsay?s?n?n (KEO) normalle?tirilmi? de?erleri sa?lanmaktad?r.

7.1.6. Tek tarafl? yan do?al ayd?nlatma bulunan s?n?flarda, odan?n pencerelerden en uzak noktas?ndaki s?ralar?n ?al??ma y?zeyinde KEO en az %1,5 olmal?d?r. ?ift tarafl? yan do?al ayd?nlatma ile KEO g?stergesi orta s?ralarda hesaplan?r ve %1,5 olmal?d?r.

I??k katsay?s? (SC - caml? y?zey alan?n?n zemin alan?na oran?) en az 1:6 olmal?d?r.

7.1.7. S?n?flar?n pencereleri ufkun g?ney, g?neydo?u ve do?u taraflar?na d?n?k olmal?d?r. ?zerinde kuzey taraflar? Ufuk, misafir odalar?n?n, misafir odalar?n?n ve ayr?ca mutfak odas?n?n pencerelerine y?nlendirilebilir. Bili?im dersliklerinin y?n? kuzey, kuzeydo?udur.

7.1.8. E?itim tesislerinin hafif a??kl?klar? ba?l? olarak iklim b?lgesi pencere e?i?i seviyesinden daha d???k olmayan ayarlanabilir g?ne? koruma cihazlar? (kald?rma ve ?evirme panjurlar?, kuma? perdeler) ile donat?lm??t?r.

Do?al ???k seviyesini d???rmemesi gereken, yeterli derecede ???k ge?irgenli?ine, iyi ???k sa??l?m ?zelliklerine sahip a??k renkli kuma?lardan yap?lm?? perdelerin kullan?lmas? tavsiye edilir. PVC filmden yap?lm?? lambrequinli perdeler dahil perdelerin (perdelerin) ve do?al ????? s?n?rlayan di?er perdelerin veya cihazlar?n kullan?lmas?na izin verilmez.

?al??m?yor durumda perdeler, pencereler aras?ndaki payandalara yerle?tirilmelidir.

7.1.9. ??in rasyonel kullan?m g?n ????? ve tek tip ayd?nlatma s?n?flar ?unlar? yapmal?d?r:

Pencere camlar?n?n ?zerini boyamay?n;

?i?ekleri pencere pervaz?na koymay?n, yerden 65 - 70 cm y?kseklikteki portatif ?i?ek tarhlar?na veya as?l? yeti?tiriciler pencereler aras?ndaki iskelelerde;

Camlar?n temizli?i ve y?kanmas?, kirlendik?e ancak y?lda en az 2 kez (sonbahar ve ilkbaharda) yap?lmal?d?r.

S?n?flarda ve s?n?flarda g?ne?lenme s?resi, a?a??daki s?relerden az olmamak ?zere s?rekli olmal?d?r:

kuzey b?lgesinde 2,5 saat (58 derece kuzeyin kuzeyi);

merkezi b?lgede 2.0 saat (58 - 48 derece kuzey enlemi);

1.5 saat i?inde g?ney b?lgesi(48 derece kuzey enleminin g?neyinde).

Bilgisayar bilimi, fizik, kimya, ?izim ve ?izim, spor ve fitness salonlar?, yemek tesisleri, toplant? salonu, idari ve hizmet odalar? gibi dersliklerde g?ne?lenme olmamas?na izin verilir.

7.2. yapay ayd?nlatma

7.2.1. Genel bir e?itim kurumunun t?m tesislerinde, konut ve kamu binalar?n?n do?al, yapay, birle?ik ayd?nlatmas? i?in hijyenik gerekliliklere uygun olarak yapay ayd?nlatma seviyeleri sa?lan?r.

7.2.2. S?n?flarda, sistem genel ayd?nlatma garantili tavan ???klar?. Floresan ayd?nlatma, renk emisyon spektrumuna g?re lambalar kullan?larak sa?lan?r: beyaz, s?cak beyaz, do?al beyaz.

S?n?flar?n yapay ayd?nlatmas? i?in kullan?lan armat?rler, rahats?zl?k indeksi (Mt) ile s?n?rl? olan g?r?? alan?nda uygun bir parlakl?k da??l?m? sa?lamal?d?r. Rahats?zl?k puan? ayd?nlatma kurulumu s?n?ftaki herhangi bir i?yeri i?in genel ayd?nlatma 40 ?niteyi ge?memelidir.

7.2.3. Ayn? odada kullan?lmamal?d?r. floresan lambalar ve genel ayd?nlatma i?in akkor lambalar.

7.2.4. Dersliklerde, dersliklerde, laboratuvarlarda, ayd?nlatma seviyeleri a?a??daki standartlara uygun olmal?d?r: masa?stlerinde - 300 - 500 lux, teknik resim ve ?izim odalar?nda - 500 lux, bilgisayar bilimleri dersliklerinde masa ?zerinde - 300 - 500 lux, karatahta ?zerinde - 300 - 500 l?ks, toplant? ve spor salonlar?nda (yerde) - 200 l?ks, rekreasyonlarda (yerde) - 150 l?ks.

Bilgisayar teknolojisini kullan?rken ve ekrandan gelen bilgi alg?s?n? bir defterde kay?t tutma ihtiyac? ile ??rencilerin masalar?n?n ayd?nlatmas? en az 300 l?ks olmal?d?r.

7.2.5. S?n?flarda genel ayd?nlatma sistemi kullan?lmal?d?r. Floresan lambal? armat?rler, d?? duvardan 1,2 m ve i? duvardan 1,5 m uzakl?kta ???k ta??yan duvara paralel olarak yerle?tirilmi?tir.

7.2.6. Kendi par?lt?s?na sahip olmayan bir kara tahta, yerel ayd?nlatma ile donat?lm??t?r - kara tahtalar? ayd?nlatmak i?in tasarlanm?? spot ???klar?.

7.2.7. S?n?flar i?in yapay bir ayd?nlatma sistemi tasarlarken, ayd?nlatma hatlar?n?n ayr? olarak a??lmas?n? sa?lamak gerekir.

7.2.8. Ak?lc? kullan?m i?in Yapay ???k ve s?n?flar?n tek tip ayd?nlatmas? kullan?lmal?d?r. Dekorasyon Malzemeleri ve yaratan boyalar mat y?zey yans?ma katsay?lar? ile: tavan i?in - 0.7 - 0.9; duvarlar i?in - 0,5 - 0,7; zemin i?in - 0,4 - 0,5; mobilya ve masalar i?in - 0.45; karatahtalar i?in - 0.1 - 0.2.

A?a??daki boya renklerinin kullan?lmas? tavsiye edilir: tavanlar i?in - beyaz, s?n?f duvarlar? i?in - parlak tonlar sar?, bej, pembe, ye?il, mavi; mobilya i?in (dolaplar, masalar) - renk do?al ah?ap veya a??k ye?il; kara tahtalar i?in - koyu ye?il, koyu kahverengi; kap?lar, pencere ?er?eveleri i?in - beyaz.

7.2.9. Armat?rlerin ayd?nlatma armat?rleri kirlendik?e y?lda en az 2 kez temizlenmeli ve yanm?? lambalar? zaman?nda de?i?tirilmelidir.

7.2.10. Ar?zal?, yanm?? floresan lambalar ?zel olarak belirlenmi? bir odada bir kapta toplan?r ve y?r?rl?kteki y?netmeliklere uygun olarak geri d?n???me g?nderilir.

VIII. Su temini ve kanalizasyon i?in gereklilikler

8.1. E?itim kurumlar?n?n binalar?, gerekliliklere uygun olarak merkezi ev ve i?me suyu temini, kanalizasyon ve drenaj sistemleri ile donat?lmal?d?r. kamu binalar? ve evsel ve i?me suyu temini ve sanitasyon a??s?ndan tesisler.

Genel bir e?itim kurumunun, okul ?ncesi e?itimin ve genel bir e?itim kurumundaki yat?l? okulun binalar? i?in so?uk ve s?cak merkezi su temini sa?lan?r: yemek tesisleri, kantin, kiler, du?lar, tuvaletler, ki?isel hijyen kabinleri, t?bbi tesisler, i?g?c? e?itim at?lyeleri, ev ekonomisi odalar?, tesisler ilkokul, ?izim odalar?, fizik, kimya ve biyoloji odalar?, laboratuvar odalar?, yeni in?a edilmi? ve yeniden in?a edilmi? e?itim kurumlar?nda temizlik ekipman? ve tuvaletleri i?leme odalar?.

8.2. Yoklu?unda yerellik merkezi su temini e?itim kurumlar?n?n mevcut binalar?nda kesintisiz olarak so?uk su catering biriminin tesislerinde, t?bbi ama?l? tesisler, tuvaletler, genel bir e?itim kurumunda yat?l? okul binalar? ve okul ?ncesi e?itim ve su ?s?tma sistemlerinin montaj?.

8.3. E?itim kurumlar?, i?me suyunun kalitesi ve g?venli?i i?in hijyenik gereklilikleri kar??layan su sa?lar.

8.4. E?itim kurumlar?n?n binalar?nda kantin kanalizasyon sistemi di?erlerinden ayr? olmal? ve d?? kanalizasyon sistemine ba??ms?z bir ??k??? olmal?d?r. Vas?tas?yla end?striyel tesisler yemek odas?, kanalizasyon sisteminin y?kselticilerinden ?st katlardan ge?memelidir.

8.5. Kanalizasyonu olmayan k?rsal alanlarda, e?itim kurumlar?n?n binalar? ile donat?lm??t?r. i? kanalizasyon(bo?luklu dolaplar gibi) yerel d?zenlemeye tabi tedavi Hizmetleri. A??k tuvaletlere izin verilir.

8.6. Genel e?itim kurumlar?nda, ??rencilerin i?me rejimi, genel e?itim kurumlar?nda, ilk ve orta mesleki e?itim kurumlar?nda ??rencilerin beslenmesi i?in s?hhi ve epidemiyolojik gerekliliklere g?re d?zenlenir.

IX. Uyarlanm?? binalarda bulunan e?itim kurumlar?n?n bina ve ekipmanlar? i?in gereklilikler

9.1. E?itim kurumlar?n?n mevcut ana binalar?n?n elden ge?irilmesi (yeniden in?as?) d?neminde e?itim kurumlar?n?n uyarlanm?? binalara yerle?tirilmesi m?mk?nd?r.

9.2. Genel bir e?itim kurumunu uyarlanm?? bir binaya yerle?tirirken, zorunlu bir dizi binaya sahip olmak gerekir: derslikler, yemek tesisleri, t?bbi tesisler, rekreasyon, idari ve yard?mc? odalar, banyolar, vestiyerler.

9.3. S?n?f ve derslik alanlar?, bu s?hhi kurallar?n gereklerine uygun olarak bir s?n?ftaki ??renci say?s?na g?re belirlenir.

9.4. Kendi spor salonunuzu donatmak m?mk?n de?ilse, genel bir e?itim kurumunun yak?n?nda bulunan spor tesislerini, beden k?lt?r? ve spor yerlerinin d?zenlenmesi ve bak?m? i?in gerekliliklere uygunluklar?na ba?l? olarak kullanmal?s?n?z.

9.5. K???k ?l?ekli e?itim kurumlar? i?in k?rsal b?lge, kendi t?p merkezinizi donatma yetene?inin yoklu?unda, feldsher-obstetrik istasyonlar?nda ve polikliniklerde t?bbi bak?m d?zenlemesine izin verilir.

9.6. Bir gard?robun yoklu?unda, rekreasyonlarda, koridorlarda bulunan bireysel dolaplar?n donat?lmas?na izin verilir.

E?itici mobilyalar sert ah?aptan yap?lmal?, y?zeyi ?ok p?r?zl? veya tam tersine ayna gibi p?r?zs?z olmamal?d?r. Sandalyenin masas? ve koltu?u, ah?ap dokusu korunarak ?effaf bir cila ile kaplanabilir veya a?a??daki renklerde opak kaplamalarla boyanabilir: sar?, a??k ye?il, mavimsi-ye?il, grimsi-mavi, a??k mavi, ye?ilimsi-sar? ile bir %35 ila %50 yans?ma katsay?s?. Masa, dolap ve di?er ekipmanlar?n parlak y?zeyleri retinada k?r edici etkiye sahip oldu?undan, g?rme keskinli?inde, ay?rt etme h?z?nda, net g?r?? stabilitesinde ve performansta d????e neden oldu?u i?in y?zey mat olmal?d?r. Masalar? ve dolaplar? boyamay?n. koyu renkler??nk? onlar emecekler ?ok say?da hafif ve ?ocuklar?n psiko-duygusal durumunu olumsuz etkiler. Okul ekipmanlar?n?n beyaza boyanmas?na izin verilmez, ??nk? bu, odadaki parlakl??? ve parlama seviyesini ?nemli ?l??de art?r?r. S?n?ftaki s?ralar veya masalar, belirlenen mesafelere uyularak ?????n sol taraftan d??mesi i?in s?ralar halinde (genellikle 3 s?ra) d?zenlenir. Geleneksel dikd?rtgen konfig?rasyonlu s?n?flarda, bu mesafeler a?a??daki gibidir: d?? duvardan ilk s?raya (pencereden say?l?r) en az 0,6 - 0,7 m, i? duvardan ???nc? s?raya - 0,5 m, arkadan duvardan son masalara (masalar) - 0,5 - 0,65 m, tahtadan ilk masalara (masalar) - en az 2 m (optimal olarak 2,4 - 2,7 m), s?ralar aras?nda - 0,6 - 0,7 m Pencerelerden uzakl?k ???nc? masa s?ras? 6 m'den fazla olmamal?d?r, aksi takdirde bu s?rada oturan ??rencilerin i?yerleri do?al ???kla yetersiz ayd?nlat?lacakt?r. Arka s?ralar, tahtadan en fazla 8 m uza?a yerle?tirilmelidir, ??nk? bunlar?n daha fazla kald?r?lmas? ??renciler i?in a??r? g?rsel ve i?itme zorlanmas?na neden olur. Kare ve enine konfig?rasyonlu odalarda, mobilyalar d?rt s?ra halinde dizildi?inde, d?? s?ralardaki ilk masalarda oturan ??rencilere “g?r??l? bir bak??” sa?lamak i?in tahtadan ilk masalara kadar olan mesafe en az 2,5 m olmal?d?r. en az 30 ° a??”; pencerelerden ilk s?raya olan mesafe 0,5 m olmal?d?r; son tablolardan arka duvar- 0,8 m; en az 0,6 m s?ralar aras?nda Bir karatahta i?in temel hijyen gereksinimleri a?a??daki gibidir: levhalar?n kaplama rengi ye?il, koyu kahverengi, mat siyaht?r (yans?ma katsay?s? %80'den az de?ildir). En fizyolojik olan?, tebe?irin parlak sar? rengiyle birlikte koyu ye?il renktir. ?izim odalar? i?in beyaz tebe?irli siyah kaplamal? tahtalar?n kullan?lmas? tavsiye edilir. 1-4 s?n?flar?nda, tahta, alt kenar 80-85 cm y?kseklikte ve ?st s?n?flarda - 90-95 cm y?kseklikte olacak ?ekilde kurulmal?d?r Zeminin tebe?irle kirlenmesini ?nlemek i?in bir tepsi Tebe?ir depolamak i?in de kullan?lan tahtaya tak?l?r. ??rencinin duru?unu ve y?ksek performans?n? korumak i?in optimal olan? se?mek ?nemlidir. okul mobilyalar? ve ??renciye uygun oturmay? ??retmek. S?n?f e?itimi seanslar? s?ras?nda, hafif ?ne e?imli d?z bir koltuk en uygunudur. G?zlerden deftere (kitap) olan mesafe yakla??k olarak ?nkol ve elin uzunlu?una e?it olmal?, parmaklar uzanm??, omuzlar masa ?rt?s?n?n kenar?na paralel olmal?, ?nkol ve el masada simetrik olmal?d?r. , g?vde masan?n kenar?ndan 5-6 cm uza?a ta??n?r. Popliteal b?lgedeki damarlar? s?k??t?rmamak i?in oturma derinli?i uyluk uzunlu?unun yakla??k 2/3 - 3/4'? kadar olmal?d?r. Koltu?un y?ksekli?i, ayakla birlikte alt baca??n uzunlu?una ve topukta 2-3 cm'ye e?it olmal?d?r: bu durumda, ??rencinin ?? eklemdeki (kal?a, diz ve ayak bile?i) bacaklar? yakla??k olarak sa?a b?k?l?r. alt ekstremitelerde ve pelvik organlarda kan staz?n? ?nleyen a??lar. Koltu?un, bel seviyesinde ve k?rek kemikleri seviyesinde, sa?lam, profilli veya en az iki ?apraz ?ubu?a sahip bir s?rt? olmal?d?r. Mobilyalar?n boyutu ??rencilerin boyuna uygunsa do?rudan oturmas? m?mk?nd?r. ?u anda ?lkemizde okul mobilyalar? i?in belirli devlet standartlar? bulunmaktad?r (GOST 11015-71 "??renci masalar?", GOST 11016-71 "??renci sandalyeleri" ve GOST 5994-72 "Okul s?ralar?).Bunlara g?re be? grup mobilya ?retilmektedir. standartlar: A, B, C, D ve E, hem harf hem de renk i?aretine sahip (25 mm ?ap?nda bir daire ?eklinde renkli i?aretleme veya yatay ?ubuk 20 mm geni?likte masa veya masa kenarlar?na uygulan?r). A grubu mobilyan?n arkas?nda (i?aretleme sar? renk) boyu 130 cm'ye kadar olan ?ocuklar oturmal?d?r; B grubu mobilyalar (k?rm?z? i?aretli) 130 ila 144 cm boyundaki okul ?ocuklar? i?in tasarlanm??t?r.145 ila 159 cm boyundaki okul ?ocuklar?, 160 ila 174 cm aras?nda C grubu mobilyalar?n (mavi i?aretli) arkas?na oturmal?d?r - G grubu mobilyalar?n arkas?nda (ye?il i?aretli renkler) ). D Grubu mobilya (i?aretleme Beyaz renk) 175 cm ve ?zeri ??renciler i?in tasarlanm??t?r. Belirli bir y?kseklikteki bir ??rencinin hangi mobilya grubuna ihtiya? duydu?unu bulmak i?in, N. N. Kartashikhin'in ampirik form?l?n? kullanabilirsiniz: mektubun seri numaras? \u003d [??renci y?ksekli?i (cm) - 100]: 15. ?rnek: ??renci y?ksekli?i 153 cm (153 - 100): 15 = 3 (kalan yok). Seri numaras? (alfabetik s?rayla) B harfidir. ?o?u zaman, okullarda mobilya i?aretleri (hem alfabetik hem de renkli) yoktur. Bu masan?n (sandalye) hangi mobilya grubuna ait oldu?unu bulmak i?in a?a??daki form?lleri kullanabilirsiniz: Masa grubu (harf) = masa y?ksekli?i (cm): 5 - 10. Sandalye grubu (harf) = sandalye y?ksekli?i (cm) : 3 - 10. ?rnek: zemin seviyesinden masa y?ksekli?i = 68 cm 68:5 - 10 = 3 (kal?nt? yok). B harfinin seri numaras?. ??rencileri oturturken, sa?l?k durumlar?n?, yani g?rme keskinli?i, i?itme ve so?uk alg?nl??? e?ilimini dikkate alman?z gerekir. Bildi?iniz gibi, genellikle k???k ?ocuklar uygun masalarda tahtaya daha yak?n oturur, daha uzun boylu ?ocuklar arkada oturur. Uzun boylu bir ??rencinin g?r?? taraf?ndan sapmalar? olmas? durumunda (?rne?in, miyopi), do?al olarak ihtiya? duydu?u masa ile onu tahtaya, d?? s?tunun arkas?na yakla?t?rmak istenir. Burada ?unu belirtmek gerekir ki b?yle bir ??rencinin g?zleri g?zl?kle d?zeltilirse ileriye nakledilemeyebilir ancak g?zl?k kulland???ndan emin olman?z gerekir. ??itme zay?flad???nda (?rne?in orta kulak iltihab? durumunda), uzun boylu bir ??rencinin (sa? masayla birlikte) tahtaya daha yak?n, ancak zaten yak?n bir s?tunun arkas?na nakledilmesi de ?nerilir. i? duvar s?n?f. Sertle?tirilmemi?, zay?flam??, s?kl?kla so?uk alg?nl??? yakalayan ??rencileri d?? s?tuna yerle?tirmek istenmez. Y?lda bir kez (k?? tatillerinden sonra) en d??taki s?tunlar?n arkas?nda oturan ??renciler, oturma d?zenine ayk?r? olmayacak ?ekilde de?i?tirilmelidir. B?yle bir yer de?i?ikli?i, ilk olarak, ba? ve g?vdenin tahtaya g?re tek tarafl? y?nelimini ortadan kald?r?r ve ikincisi, daha d?zg?n ayd?nlatma ko?ullar? yarat?r. Duru? bozukluklar?n?n ?nlenmesi. Duru? bozukluklar?, okul ?a??ndaki ?ocuklarda en s?k g?r?len kas-iskelet sistemi hastal?klar?ndan biridir. ?lkokul ?a??nda yanl?? duru? vakalar?, v?cudun genel fonksiyonel zay?fl???n?n bir tezah?r?d?r. ?ocu?u a??r? y?kleme, masada uygunsuz oturma, bir yandan a??rl?k ta??ma al??kanl???, ?ocu?un boyuyla mobilya uyumsuzlu?u vb. Okulun ba?lang?c?ndan itibaren, ??rencilerin ya?amlar?nda baz? olumsuz y?nler ortaya ??k?yor: motor aktivitede keskin bir s?n?rlama, uzun s?re ?al??ma duru?unu s?rd?rme ihtiyac? ile ili?kili statik y?kte bir art??, tekrar ??renildi. okul ?ncesi ya? yanl?? oturma, kamburla?ma ve omurgay? b?kme, tek bacak ?zerinde durma, ba? e?ik, omuzlar al?alt?lm?? ve ?ne do?ru y?r?me gibi yanl?? al??kanl?klar. Mobilya boyutlar?n?n ??rencilerin b?y?me oranlar?na uygun olmas? durumunda do?rudan bir uyum sa?laman?n m?mk?n oldu?u a??kt?r. ??rencinin okurken ve yazarken do?ru rahat duru?unun sa?lanmas?nda ?nemli bir rol, okul mobilyalar?n?n koltuk mesafesi ve farkl?la?ma gibi bile?enleri taraf?ndan oynan?r. Koltuk mesafesi, masan?n ??renciye bakan kenar? ile koltu?un kenar? aras?ndaki yatay mesafedir. Do?ru uyum sandalye koltu?unun kenar? masa tablas?n?n kenar?n? 3-6 cm a?t???nda elde edilir. masan?n kenar?ndan, ??renci g??l? bir ?ekilde ?ne do?ru e?ilmelidir. Bu, postural kaslar ?zerindeki statik y?k? artt?r?r ve h?zl? yorgunlu?a yol a?ar. Masalar, yani masa ve koltuk birbirine ba?l?, kapak kapat?ld???nda koltuk mesafesi otomatik olarak negatif olacak ?ekilde tasarlanm??t?r (ancak bu durumda masaya oturup kalkmak olduk?a zordur, bu nedenle siz koltuk mesafesinin pozitif olmas? i?in kapa?? a?man?z gerekir). S?n?fta s?ra yoksa, ancak birbirine ba?l? olmayan masalar ve sandalyeler varsa (ve bu durum ilk??retim s?n?flar?nda bile ?u anda ?ok s?k g?r?l?r), ??rencinin oturmu?, itmesi gerekir. sandalye, kenar? 3-6 cm olacak ?ekilde masan?n kenar?ndan ge?ti. ??retmen ve ebeveynler b?yle bir ini?in otomatikli?ini sa?lamal?, ??renci i?in m?mk?n oldu?unca uygun ve tan?d?k hale gelmelidir. Farkl?la?ma, masan?n (s?ra) ??renciye bakan kenar? ile koltuk d?zlemi aras?ndaki dikey mesafedir. Bu de?erin iki de?i?kenin bir fonksiyonu oldu?u a??kt?r: Masa y?ksekli?i normal ancak sandalye ?ok d???kse b?y?k olacakt?r veya masa ?ok y?ksek ve sandalye normal ise ve bunun tersi de ge?erlidir. B?y?k bir farkla, ??renci yazarken sa? omzunu yukar? kald?rmak zorunda kal?r. Bu, omurgan?n e?rili?ine yol a?abilir. Sa? Taraf. K???k bir farkla, ??renci durmaya zorlan?r, bu da yorgunlu?un h?zl? geli?mesine yol a?ar. Optimal ayr?m ?u ?ekilde belirlenir: masan?n seviyesi, oturan ki?inin serbest?e indirilmi? kolunun dirse?inin 3-4 cm ?zerinde olmal?d?r. B?ylece, do?ru se?im mobilya, ??renciye en fizyolojik do?rudan ini?i sa?layacakt?r. Bununla birlikte, b?yle bir duru?un bile uzun s?re s?rd?r?lmesinin kas yorgunlu?una yol a?t??? unutulmamal?d?r, bu da ??rencilerin ders s?ras?nda v?cut pozisyonlar?n? de?i?tirmelerine izin vermek i?in gerekli olan azaltmakt?r. Miyopinin ?nlenmesi. K???k okul ?ocuklar?n?n e?itim ?al??malar?, g?rsel aparat?n geli?mi? ?al??mas?yla ili?kilidir. miyopi geli?imini etkilemek b?t?n ?izgi??rencilerin ?al??malar?n?n uygunsuz organizasyonu ile ilgili nedenler, ?nceki hastal?klar?n varl???, yetersiz y?ksek kalorili beslenme. ?ocuklarda konjenital miyopi nadirdir. ?o?u zaman, g?rme bozuklu?u, e?itimin ikinci y?l?ndan itibaren ??rencilerde g?r?l?r. Ak?lc? ko?ullar?n yarat?lmas?, ?ocuklar?n g?zlerinin korunmas?nda ?nemli bir rol oynar. akademik ?al??ma okulda ve evde, diyetin d?zenlenmesi, normdan g?rsel sapmalar?n zaman?nda tespiti, ??rencilerin s?rekli g?zl?k takmas? vb. ^ Miyopi geli?iminin ?nlenmesi i?in ?neriler. 1. ??yerini uygun ?ekilde donat?n, okuyor veya yaz?yorsan?z uygun ko?ullar yarat?n, genellikle g?zlerinizi dinlendirin. 45 dakika sonra, okulda oldu?u gibi 5-10 dakika ara verin. 2. masa lambas?(solda bulunur, ampullerin g?c? 50-60 watt't?r) tepe ayd?nlatmas? ile birlikte yanar. Parlak bir ?ekilde ayd?nlat?lm?? bir masa y?zeyi ile karanl?k bir oda aras?nda keskin bir kontrast olmamal?d?r.

Liderler, sa?l?k ?al??anlar? i?in, s?n?f ??retmenleri E?itim Kurumlar?.

En yayg?n fonksiyonel bozukluklar ve hastal?klar kas-iskelet sistemi??rencilerin statik duru? bozukluklar?, omurga ve ayak deformiteleri vard?r ve bunlar?n olu?umunda okul risk fakt?rlerinin ana rol? vard?r. Modern e?itim ortam?n?n sa?lad??? Negatif etki kas-iskelet sisteminin olu?umu ?zerine. Fiziksel hareketsizlik ve uzun s?reli statik y?kler ile ili?kili bir dizi geleneksel fakt?r, okul mobilyalar?n?n ??rencilerin b?y?mesiyle tutars?zl???n? i?erir.

??rencilerin duru? ve omurga durumunun her ?eyden ?nce i?yerinin organizasyonuna ba?l? oldu?u kan?tlanm??t?r, bu nedenle s?n?flar? ??renci mobilyalar?yla donat?rken bir tak?m gereksinimlerin dikkate al?nmas? gerekir:

• Uygulama alan?nda, mobilyan?n ama?land???n? g?steren s?hhi-epidemiyolojik bir sonucun varl???. E?itim Kurumlar?. Ayr?ca, GOST 22046-89 “E?itim kurumlar? i?in mobilyalara uygun olarak yap?lm??” alan?nda olmas?na dikkat etmelisiniz. ?zellikler".
• Renkli ve dijital markalaman?n mevcudiyeti. S?ralar, masalar ve sandalyeler (??retmen i?in g?steri masalar? ve masalar? hari?) dijital ve renkli i?aretlere sahip olmal?d?r. Dijital i?aretleme, payda mobilya numaras?n? ve paydada ?ocuklar?n ortalama boyunu i?ermelidir. Mobilyan?n g?r?nen d?? y?zeyine en az 10 mm ?ap?nda bir daire veya en az 10x15 mm boyutunda yatay bir ?erit ?eklinde renk i?aretlemesi yap?lmal?d?r.
• Uygunluk fonksiyonel boyutlar numaras?na ve i?aretine kadar e?itim mobilyalar? (??retmen i?in g?steri masalar? ve masalar? hari?). Masa tablas?n?n ??renciye bakan ?st kenar?n?n y?ksekli?i ve sandalyelerin oturma y?ksekli?i ?l??lerek kontrol yap?l?r. Ayarlanabilir parametrelere sahip mobilyalar de?erlendirilirken, her bir ayar konumunun say?s?na uygunlu?u kontrol edilir.
• Renk tasar?m? S?n?fta uygun bir ???k iklimi olu?turan bir fakt?r olarak mobilyalar?n bireysel unsurlar?. Ayn? zamanda masa ve s?ralar?n ?al??ma y?zeylerinin koruyucu ve dekoratif kaplamas?n?n mat olmas? gerekti?ine dikkat edilmelidir. Ayr?ca renk ve desene de dikkat etmelisiniz. kaplama malzemeleri mobilya kaplama elemanlar? i?in koruyucu ve dekoratif kaplamalar.

S?n?flar? donat?rken, mobilya d?zenlemesi i?in a?a??daki ?artlara uyulmal?d?r. :

• ?ift masa s?ralar? aras?nda - en az 60 cm;
• bir s?ra masa ile bir d?? uzunlamas?na duvar aras?nda - en az 50-70 cm;
• bir s?ra masa ile bir i? uzunlamas?na duvar (b?lme) veya bu duvar boyunca duran dolaplar aras?nda - en az 50-70 cm;
• son masalardan tahtan?n kar??s?ndaki duvara (b?lme) en az 70 cm, d?? olan arka duvardan en az 100 cm ve ters s?n?flar?n varl???nda - 120 cm;
• g?steri masas?ndan e?itim panosuna - en az 100 cm;
• ilk masadan e?itim panosuna - en az 240-270 cm;
• ??rencinin son bulundu?u yerin ??retim kuruluna en b?y?k uzakl??? 860 cm;
• Tahtan?n g?r?? a??s? (tahtan?n 3 m uzunlu?undaki kenar?ndan ??rencinin ?n masadaki son yerinin ortas?na kadar) okulun II-III a?amas? ??rencileri i?in en az 35 derece olmal?d?r ve ilkokul ??rencileri i?in en az 45 derece.

S?ralar (masalar) s?n?flara say?lara g?re yerle?tirilir: daha k???k olanlar tahtaya daha yak?n, daha b?y?k olanlar tahtadan daha uzakt?r. ??itme ve g?rme engelli ?ocuklar i?in, s?ralar? (masalar), say?lar? ne olursa olsun, ilk s?raya yerle?tirilir.

Do?ru ?al??ma duru?unu sa?lamak i?in en uygun ko?ullar, bireysel se?im, mobilya yerle?imi ve ?al??ma duru?unun kontrol? gerekliliklerine uyularak elde edilir.

Her ??renciye boyuna, g?rme ve i?itme durumuna uygun bir s?ra veya masada rahat bir ?al??ma ortam? sa?lanmal?d?r. ??rencilerin boyuna g?re mobilya se?imi i?in mobilyalar renk kodludur. Bir masa (s?ra) ve bir sandalye (sandalyeler yerine tabure ve s?ralar kullan?lmaz) ayn? numaraya (renk kodlamas?) sahip olmal?d?r.

??rencilerin oturmalar? sa?l?k durumlar? dikkate al?narak yap?lmal?d?r. S?kl?kla akut solunum yolu enfeksiyonlar?, bo?az a?r?s? ve so?uk alg?nl??? ?eken ?ocuklar d?? duvardan m?mk?n oldu?unca uza?a oturmal?d?r. ??itme ve g?rme engelli ?ocuklar i?in say?lar? ne olursa olsun s?ralar (masalar) ilk s?raya, g?rme keskinli?i azalm?? ??renciler ise pencerelerden ilk s?raya yerle?tirilmelidir. Duru? bozukluklar?n?n ?nlenmesi i?in ilk ve son s?rada oturan okul ?ocuklar?n?n boylar?na g?re mobilya numaralar?n? bozmadan y?lda en az 2 kez yerlerini de?i?tirmeleri ?nerilir.

??rencilerin b?y?mesi ve sa?l??? hakk?nda bir bilgi kayna?? olarak kullan?lmas? tavsiye edilir. sa?l?k sayfas? Her ??renci i?in gerekli say?da mobilyan?n ve sa?l?k durumuna ba?l? olarak oturma ?nerilerinin belirtildi?i bir s?n?f g?nl???nde (genel bir e?itim kurumunun sa?l?k ?al??an? taraf?ndan doldurulur).

do?ru ?al??ma duru?u??renci karakterize edilir

a?a??daki i?aretler:

kafa - tutulmu? veya hafif?e ?ne e?ik;

?er?eve – ?ne do?ru hafif veya orta e?imli (masan?n kenar?nda g???s deste?i olmadan);

sil?h - dirsek eklemlerinde dik a??yla b?k?lm?? ve ek destek noktalar? olmaks?z?n y?zeyde serbest?e uzanm??;

bacaklar - masan?n (masan?n) zemininde veya aya??nda destekle d?z veya biraz daha b?y?k (100-110 derece) bir a??yla b?k?lm??;

??rencinin g?z?nden ?al??ma d?zlemine olan mesafe ?nkolun uzunlu?una ve uzanm?? parmaklarla elin uzunlu?una kar??l?k gelmelidir (ortalama - 31 cm).

??rencilerin i?yerini optimize etmeye y?nelik modern yakla??mlar, ?e?itli t?rler?ocuklarda fazla ?al??man?n ?nlenmesine ve verimlili?in artmas?na katk?da bulunan, kombine olanlar da dahil olmak ?zere ??renci mobilyalar? ve kullan?m se?enekleri. Bilimsel ara?t?rma kullanman?n avantaj?na dikkat edin E?itim s?reci geleneksel ??renci seti "masa sandalyesi" ile kar??la?t?r?ld???nda, kol?akl? tek bir okul masas?n?n yeni bir modelinin kapsaml? bir okulunda. Yeni model okul s?ras?, yorgunlu?un ba?lamas?n? geciktirmeye yard?mc? olur ve ??rencilerin y?ksek performans s?resini uzat?r.

Normatif temel:

• SanPiN 2.4.2.1178-02 " Hijyen gereksinimleri e?itim kurumlar?nda e?itim ko?ullar?na”;
• doktorlar ve ikincil i?in MR sa?l?k personeli"T?bbi ?nleme genel e?itim okullar?» 2006 y?l?.