Zeka nedir - y?ksek zekan?n ve d?nyadaki en zeki insanlar?n belirtileri. Zeka: kavram?n arkas?nda gizli olan ?ey
Rasyonel bili? fak?ltesi
Genel bilgi
?stihbarat (Latince Intellectus'tan - bilgi, anlay??, ak?l) - d???nme yetene?i, rasyonel bili?. Bu, eski Yunanca nous (“ak?l”) kavram?n?n Latince terc?mesidir ve anlam olarak onunla ayn?d?r.
?e?itli uzmanl?klara sahip bilim adamlar? uzun zamand?r insan zekas?n? ve entelekt?el yeteneklerini inceliyorlar. Psikolojinin kar??la?t??? temel sorulardan biri zekan?n do?u?tan m? yoksa ?evreye ba?l? olarak m? olu?tu?u sorusudur. Bu soru belki sadece zekay? ilgilendirmiyor, ayn? zamanda burada ?zellikle alakal? ??nk? zeka ve yarat?c?l?k (standart d??? ??z?mler), evrensel y?ksek h?zl? bilgisayarla?ma ?a??m?zda ?zel bir de?er kazan?yor.
G?n?m?zde ?zellikle kal?plar?n d???nda ve h?zl? d???nebilen, en karma??k bilimsel ve teknik sorunlar? ??zebilen, s?per karma??k makinelerin ve otomatik cihazlar?n bak?m?n? yapmakla kalmay?p ayn? zamanda bunlar? yaratabilen y?ksek zekaya sahip insanlara ihtiyac?m?z var.
Felsefeciler, biyologlar ve psikologlar zekan?n pek ?ok tan?m?n? yapt?lar; Onlar? getirmeyece?im. Zekay? belirlemek i?in bili?sel yap?lar?n t?m etkile?imlerinin karma??kl?k derecesi belirtilmelidir, ??nk? zeka neredeyse t?m bili?sel yap?lar? i?erir ve e?er tek bir bili?sel yap?y? ele al?rsak, bunlar?n etkile?imini ihmal etmemiz gerekti?i ortaya ??kar.
?ncelikle zekan?n nas?l de?erlendirildi?ini ve bunun nas?l yap?ld???n? anlamaya ?al??al?m.
IQ ve yarat?c?l?k
19. y?zy?l?n sonlar?ndan bu yana, ?zel testler ve fakt?r analizinde bunlar?n istatistiksel i?lenmesinin belirli bir sistemi kullan?larak deneysel psikolojide zekay? ve zihinsel geli?im derecesini de?erlendirmek i?in ?e?itli niceliksel y?ntemler yayg?nla?t?.
Entelekt?el B?l?m (k?salt?lm?? IQ), zihinsel geli?imin bir g?stergesi, ?e?itli test y?ntemlerine dayanarak olu?turulan mevcut bilgi ve fark?ndal?k d?zeyidir. IQ ?ekicidir ??nk? entelekt?el geli?im d?zeyini niceliksel olarak ifade etmenize olanak tan?r.
?ocuklar?n entelekt?el geli?im d?zeyinin bir test sistemi kullan?larak niceliksel olarak belirlenmesi fikri ilk olarak 1903 y?l?nda Frans?z psikolog A. Binet taraf?ndan geli?tirilmi? ve terim 1911 y?l?nda Avusturyal? psikolog W. Stern taraf?ndan ortaya at?lm??t?r.
Zeka testlerinin ?o?u ?ncelikle s?zel yetene?i ve bir dereceye kadar say?sal, soyut ve di?er sembolik ili?kilerle ba? etme yetene?ini ?l?erken, ?e?itli aktivitelerdeki yetene?i ?l?mede s?n?rlamalar? oldu?u a??k?a ortaya ??kt?.
?u anda yetenekleri belirlemeye y?nelik testler karma??kt?r; zeka yap?s?na ili?kin Amthauer testi en ?nl?s?d?r. Bu testin pratik uygulamas?n?n faydalar? veya daha do?rusu, bir ki?inin belirli entelekt?el yeteneklerinin geli?im derecesi hakk?ndaki bilgi, ?al??ma s?recinde y?netici ile icrac? aras?ndaki etkile?imi optimize etmeyi m?mk?n k?lar.
Test sonu?lar?n?n bili?sel psikoloji a??s?ndan ele?tirilmesi fazlas?yla adildir, ??nk? IQ bili?sel bile?enleri dikkate almaz, yaln?zca belirli davran?? t?rlerini dikkate al?r. Her ne kadar bili?sel psikologlar hala zekay? de?erlendirirken bili?sel testlerin do?rulu?u i?in bir kriter olarak psikometrik y?ntemi kullan?yorlar.
Y?ksek bir IQ (120 IQ'nun ?zerinde), de?erlendirilmesi ?ok zor olan yarat?c? d???nceye mutlaka e?lik etmez. Yarat?c? insanlar al???lmad?k ?ekillerde, bazen genel kabul g?rm?? yasalara ayk?r? davranarak iyi sonu?lar elde edebilir ve ke?ifler yapabilirler.
Bu kadar ola?an?st? sonu?lar? al???lmad?k y?ntemlerle elde etme yetene?ine yarat?c?l?k denir. Yarat?c?l??a sahip yarat?c? insanlar sorunlar? standart olmayan yollarla ??zmekle kalmaz, ayn? zamanda bunlar? kendileri ?retirler, onlarla m?cadele ederler ve sonu? olarak ??zerler, yani. "D?nyay? ters ?evirebilecek" kolu buluyorlar.
Bununla birlikte, yanal d???nme her zaman yarat?c? de?ildir, genellikle sadece orijinaldir, bu nedenle yarat?c? d???nmeyi tan?mlamak bir yana, onu ?l?mek ger?ekten zordur.
Zekan?n geli?imi
Bili?sel psikoloji a??s?ndan bak?ld???nda zekan?n geli?imi, ya?am boyunca bili?sel yap?larda, s?re?lerde ve yeteneklerde meydana gelen bir de?i?ikliktir. Zekay?, geli?iminin y?nlendirildi?i y?ne g?re tan?mlayabilir ve zekan?n s?n?rlar?n? d???nmeyebilirsiniz.
Ancak ak?l, Ivanushka'n?n ?n?nden ko?an, ona yolu g?steren Rus masallar?ndan b?yle bir top olamaz ve ne baloda ne de yaln?zca kendisine y?nelik "?d?l?" alan Ivanushka'n?n hayat?nda hi?bir ?ey de?i?mez. hi?bir ?aba g?stermeden, yaln?zca kendisine verilen y?nde ko?an ?ey.
Daha ziyade zeka, do?ru y?nde yuvarlanan ve ayn? zamanda kartopu haline gelen bir kartopuna benzetilebilir ve o zaman bile yuvarlanma y?n?n? de?i?tirerek yuvarlak (dolu) hale gelir ve sorunu, h?z kazan?rken h?z kaybetmesidir. y???n. Zeka k?tle kazand?k?a h?z da kazanmal?d?r.
Bunu bir bilgisayarla kar??la?t?r?rsak, diyelim ki bilgisayar?n belle?inde ne kadar ?ok veri varsa, g?revin sonucunu o kadar h?zl? ?retmelidir. Ancak program geli?tiricilerin de ?ok iyi bildi?i gibi, veri hacmi artt?k?a, verilerin ve i?lenmesinde yer alan s?re?lerin uygun ?ekilde d?zenlenmesi konusu, t?m sistemin verimlili?i a??s?ndan b?y?k ?nem kazanmaktad?r. Ancak yapay zekaya daha sonra ayr? bir yaz?da de?inece?iz.
Ivanushka'n?n davran??? ne kadar entelekt?el olursa, nesneler ?zerindeki etkisinin ger?ekle?ti?i yollar o kadar karma??k ve ?e?itli olacak ve ancak o zaman ger?ek zaferlere ula?acakt?r.
Piaget'nin sahne teorisi
Bili?sel psikolojide zekan?n geli?imine ili?kin ana teori, farkl? ya?lardaki ?ocuklar? g?zlemleyerek sonu?lara varan Piaget'nin a?ama teorisi olarak adland?r?labilir. ?ocuk do?mu?tur ve bu d?nyaya uyum sa?lamaktan ba?ka yapaca?? bir ?ey kalmam??t?r. Asimilasyon (bir olay?n mevcut bilgi ba?lam?nda yorumlanmas?) ve uyum sa?lama (yeni bilgilere uyum sa?lama) iki adaptasyon s?recidir.
?lk a?ama duyu-motor a?amas?d?r. ?lk refleksler ve ilk beceriler ortaya ??kar. Daha sonra 12 ayl?ktan b?y?k bir ?ocuk, g?r?? alan?ndan kaybolan bir nesneyi aramak i?in etraf?na bakmaya ba?lar; daha ?nce b?yle bir giri?imde bulunmam??t?r. Benmerkezcidir ve d?nyay? kendi "?an kulesinden" yarg?lar, ancak art?k etraf?ndaki nesnelerin ger?ekten var oldu?unu ve onlar? g?rmedi?inde kaybolmad?klar?n? anlamaya ba?l?yor. B?ylece ?ocuk nesne sabitli?ini geli?tirir ve d?? d?nyaya ili?kin ilk fikirler ortaya ??kar. Ula?maya ?al??t??? bir hedefi var; bu zekan?n ilk i?areti de?il mi?
?kinci a?ama operasyonlardan ?nceki a?amad?r. 7 ya??na kadar ?ocuklar sezgisel sembolik d???nmeyi geli?tirirler ancak benmerkezci kal?rlar. Zaten baz? sorunlara uygulamaya koymadan da ??z?m ?retebiliyorlar. Hala basit olan d?? ?evre kavram? da dahil olmak ?zere, etraflar?ndaki d?nya geni?liyor.
???nc? a?ama spesifik operasyonlard?r. 7-12 ya?lar?nda ?ocuklar baz? nesnelerin i?sel temsilleriyle ?al??abilirler; belirli i?lemler geli?tirirler. sezgiyle manip?le edilebilen veya kavranabilen nesnelerle ilgili operasyonel d???nce gruplamalar?.
D?rd?nc? a?ama resmi i?lemlerdir. 12 y?l sonra ?ocuklar soyut d???nmeyi geli?tirmeye ba?lar ve t?m ergenlik d?nemleri boyunca resmi d???nme geli?ir, olgun refleksif zekay? karakterize eden gruplar, d?? d?nyan?n i? modeli olu?ur ve bilgi zenginle?ir. A.N.'nin dedi?i gibi, ruhun bilgiyle zenginle?ti?inde yoksulla?mamas? ?nemlidir. Leontyev.
Piaget, ki?inin do?u?tan itibaren sosyal bir ?evreyle ?evrili oldu?undan, bunun onu fiziksel ?evreyle ayn? ?ekilde etkilemesinin do?al oldu?unu kaydetti. Toplum yaln?zca ki?iyi etkilemekle kalmaz, ayn? zamanda onun yap?s?n? d?n??t?r?r, d???ncesini de?i?tirir, ba?ka de?erler ve sorumluluklar dayat?r. Sosyal alan, zekay? dil (i?aretler), etkile?imlerin i?eri?i (entelekt?el de?erler) ve d???nme kurallar? arac?l???yla d?n??t?r?r.
Piaget'nin teorisi tamamen kusursuz olmasa da kesinlikle ilgin?tir, ??nk? Ayr?ca yeti?kinlerde baz? faaliyet t?rleri i?in soyut d???nme eksikli?i vard?r ve di?er a??lardan bu insanlar di?erlerinden farkl? de?ildir. Piaget'nin teorisinde zekan?n geli?imi s??ramalar ve a?amalar halinde ilerlemektedir ancak s?rekli de?i?ime dayal? bir yakla??m vard?r; bu bilgi i?leme yakla??m?d?r.
Bilgi i?leme
?zel analiz?rler arac?l???yla insan beynine giren bilgiler i?lenir, depolan?r ve bilgiye d?n??t?r?l?r. ?stelik bir yeti?kinin ?zerine bilgi ?rmaklar? ak?yorsa, ?ocu?un ?zerine ?elaleler ya??yorsa ve ?ocuklar bu ?elalelere haz?rl?kl? de?ilse, azg?n derenin alt?ndan y?zerek d??ar? ??kmay?, haf?zas?nda bir ?eyler tutmay? ve bilgi edinmeyi nas?l ba?aracaklar? ayn? zamanda.
A??k?as?, k???k bir ?ocu?u kurtaran ?ey, dikkatinin o anda yapt??? ?eyden uzakla?mas?n?n imkans?z olmas?d?r; Mevcut faaliyetlere y?ksek konsantrasyon.
Bir ?ocuk, ?rne?in Julius Caesar veya ?o?u yeti?kin gibi ayn? anda birden fazla g?revi yerine getiremez; bu da dikkati de?i?tirmenin, intogenezin sonraki a?amalar?nda geli?ti?ini g?sterir. ?ocuk b?y?d?k?e, karma??k duyu-motor eylemlerin yan? s?ra soyut g?revleri yerine getirmesi de o kadar kolay olur.
?ocuk geli?tik?e, bili?sel stratejilerde bir geli?me meydana gelir, bu nedenle k???k bir ?ocuk, ?o?u zaman bir?ok kelimenin anlam?n? bile anlamadan, mekanik tekrarlama kullanarak ?iiri ezberlerse, o zaman bir gen? zaten ?zel ezberleme teknolojilerini kullan?yor olabilir.
1 3 315 0
Google trendlerine g?re zeka geli?tirme y?ntemleri en y?ksek talebi ald?. Ayn? zamanda, 60 y?ll?k bilimsel yay?n New Scientist'e g?re, geli?mi? ?lkelerdeki insanlar aras?nda IQ'nun ortalama de?eri d??meye ba?lad?. Bu durum IQ testlerine olan g?venin azalmas?na neden oldu.
?nsan zekas? farkl? ?ekillerde yorumlan?r. Temel olarak bu kavram, bir ki?inin yeni ?eyleri alg?lama, farkl? karma??kl?ktaki sorunlar? anlama ve ??zme konusundaki kar??la?t?rmal? yetenekleri anlam?na gelir.
Zeka, ki?inin ?e?itli g?revlere uyum sa?lama ve bunlar?n etkili ??z?m? i?in algoritmalar olu?turma yetene?ini ifade eder.
Akademisyen N. Moiseev'e at?fta bulunan Wikipedia, zekay? da hedefler belirleme ve onlara ula?mak i?in stratejiler geli?tirme yetene?i olarak tan?ml?yor. Bu zihinsel kalite haf?zay?, hayal g?c?n?, d???nmeyi ve alg?y? i?erir.
Zeka nas?l olu?ur?
Psikolojide zekan?n olu?umuna ili?kin temel teori Piaget'nin geli?tirdi?i a?amalard?r. A?amalar?n olu?turulmas? farkl? ya?lardaki ?ocuklar? g?zlemlerken meydana geldi.
Zeka olu?umunun ilk belirtileri yenido?anda 12 ay sonra ortaya ??kar.
Duyusal motor a?amas?
?u ?zelliklere sahiptir: ?ocuk, nesnelere bakmad??? zamanlarda bile nesnelerin var oldu?unu fark etmeye ba?lar. D???ncesinde ilk kez bir hedef ve ona ula?ma arzusu ortaya ??k?yor. ?evremizdeki d?nyaya ili?kin ilk inan?lar olu?ur.
?kinci a?ama
Haz?rl?k. 7 y?l boyunca biriken entelekt?el deneyim, sezgisel d???nmeyi olu?turmam?z? sa?lar. ?ocuk baz? sorunlar? zihinsel olarak nas?l ??zece?ini zaten biliyor, ancak bunlar? ger?e?e d?n??t?rm?yor.
???nc? a?ama
Somut operasyonlar?n a?amas?. Ya? d?nemi: 7 ila 12 ya? aras?. Nesnelere ili?kin fikirlerle hareket etmek ve onlarla bilin?li eylemler ger?ekle?tirmek m?mk?n hale gelir.
D?rd?nc? a?ama
Resmi operasyonlar?n a?amas?. 12 y?l sonra ortaya ??kar. Gen? soyut ve resmi d???ncede ustala??r. D?? d?nyan?n i? resmini olu?turur.
Genel zeka d?zeyi ayn? zamanda toplumun etkisine de ba?l?d?r. Bu nedenle Piaget'nin teorisi defalarca ele?tirildi. Olgun insanlar?n baz? faaliyetler i?in soyut d???nceye sahip olmad??? g?r?l?r. ?stihbarat, al?nan bilginin niteli?ine ve miktar?na ba?l?d?r. ?ngiliz ara?t?rmac? ve psikolog Galton'a g?re entelekt?el ki?ilik, bilinemeyen bir varl?kt?r, i?sel fikirlerin d?? d?nyaya yans?mas?d?r.
IQ: nedir ve nas?l belirlenir?
Zekay? ?l?meye y?nelik ilk giri?imler Frans?z T. Simon ve A. Binet taraf?ndan yap?lm??t?r. ?ocuklar?n belirli bir ya?a kadar zihinsel geli?im d?zeylerini incelediler. T?m modern zeka testlerinin temeli 1912'de Alman Stern taraf?ndan ?nerildi. Entelekt?el ya??n ger?ek ya?a oran?n? hesaplad?.
Zihinsel yeteneklere ili?kin modern ?al??malar, 40'l? y?llarda geli?tirilen Eysenck testinin modifikasyonlar?d?r.
Test konusunun bir s?reli?ine birka? bulmacay? ??zmesi gerekiyor. Do?ru bir karar i?in puan al?r. Say?lar? testin modifikasyonuna ba?l?d?r. Genel olarak ortalama puan 100 puand?r. ?ok zeki bir ki?i, 140'tan fazla (baz? testlerde 160) puan alan ki?idir. En y?ksek puan 200'd?r.
Otago ?niversitesi profes?r? ve siyaset bilimci James Flynn, insan geli?iminin bu a?amas?nda IQ testinin faydas?z oldu?unu belirtiyor. Kan?t olarak geli?mi? ?lkelerdeki ortalama ya?am standard?nda de?i?en durumu g?steriyor. Stabille?ti ve biraz de?i?iyor. Ancak ayn? Eysenck testi 100 y?ld?r standartla?t?r?lmad?. Yani ?ok fazla de?i?iklik belirsiz sonu?lar do?urur.
T?rleri
Psikoloji, 1983 y?l?na kadar zeka ?al??malar?na yaln?zca akademik yakla??m? tan?d?. Daha sonra Amerikal? psikolog Howard Gardner geleneksel ??retiye meydan okudu ve kendi zeka modelini yaratt?. Buna ?oklu zeka ad?n? verdi. Gardner'a g?re sekiz t?r var:
?sim |
Tan?m |
S?zl? | ?airlerin ve yazarlar?n do?as?nda vard?r. Konu?mayla ilgili t?m becerileri i?erir. Seslerin alg?lanmas? ve ?o?alt?lmas? da dahil olmak ?zere, okuma-yazma ve konu?man?n anlamsal i?eri?inden sorumlu mekanizmalar. |
mekansal | ??levleri g?rsel ve mekansal y?nelimden sorumludur. Bu ayn? zamanda g?r?nt?ler olu?turma, bunlar? her boyutta temsil etme ve bunlar? i?leme yetene?ini de i?erir. Bu t?r zekan?n en ?ok mimarlar ve s?r?c?ler aras?nda geli?ti?i kaydedildi. |
M?zikal | Seslerle ili?kilendirilen anlam?n belirlenmesini m?mk?n k?lar. T?n?lar?, perdeleri ve ritimleri dahil. ?ark?c?lar ve m?zisyenler buna en b?y?k ?l??de sahiptir. |
Sosyal | Bu t?r?n hakimiyetine sahip bir ki?inin ruhu ileti?im i?in uyarlanm??t?r. B?yle bir ki?i, insanlarla nas?l temas kuraca??n?, onlar?n ruh hallerini ve niyetlerini nas?l anlayaca??n? bilir. |
i?sel | Y?ksek derecede geli?mi? her insan kendini g?zlemleyebilir. Geli?mi? ki?isel zeka, gizli g?d?lerinizi ve duygular?n?z? a??k?a anlaman?z? sa?lar. |
Fiziksel | V?cudu kontrol etme yetene?i. Dans??lar?n ve uygulamal? mesleklerde ?al??anlar?n do?as?nda vard?r. |
Mant?ksal veya soyut | Nesneler veya eylemler aras?ndaki ba?lant?y?, ger?ekte orada bulunmadan kavramay? m?mk?n k?lar. |
Manevi | Manevi geli?im ?zerine 10 kitab?n yazar? Dana Zohar, manevi zekay? anlam ve de?er sorunlar?n? ??zme yetene?i olarak tan?ml?yor. Time dergisine g?re Stephen Covey i? d?nyas?ndaki en etkili 25 ki?iden biri. Bu t?r? merkezi ve en temel olarak adland?rd?. |
Amerikal? bilim adamlar? Zuckerman, Silberman ve Hall taraf?ndan yap?lan bir ara?t?rmaya g?re dindar insanlar?n IQ'su ortalama olarak ateistlerden daha d???k.
Seviyeler
Farkl? durumlarda, ki?i farkl? zeka seviyeleri g?sterir: somut veya soyut.
- Spesifik veya pratik. Bu, ?a?r???msal yeteneklere dayal? olarak haf?zada saklanan bilginin uygulama d?zeyidir.
- Soyut ki?iye kavramlar? ve s?zl? g?r?nt?leri y?netme yetene?i verir. 20. y?zy?l?n en etkili 50 psikolo?undan biri olan Arthur Jensen, bu seviyeyi bili?sel yetenekler alan?na ba?lamaktad?r. Ona g?re bir d?zeyin di?eriyle ili?kisi kal?t?m taraf?ndan belirlenir.
Yap?
?stihbarat?n yap?lanmas?n? kapsaml? bir ?ekilde ?stlenen ilk ki?i Charles Spearman'd?. Ara?t?rmas?nda ki?inin mesleki yeteneklerini test etti. ?ok say?da test, haf?za, alg?, d???nme ve dikkat s?re?lerinin birbiriyle yak?ndan ili?kili oldu?unu ortaya ??kard?. Spearman, d???nme g?revlerini ba?ar?yla yerine getiren bireylerin di?er yetenekleri belirleme g?revlerinde de ba?ar?l? oldu?u sonucuna vard?. Ve tam tersi: ?rne?in konsantrasyonu zay?f olanlar haf?zayla h?zl? bir ?ekilde i?lem yapam?yorlard?. Onun eserlerine g?re her t?rl? entelekt?el ?al??ma belirli ve genel bir fakt?re ba?l?d?r.
Deneylere dayanarak Spearman zekan?n yap?s?n? ortaya ??kard?. En ?stte genel fakt?r var. Ortas?, zihinsel yeteneklerin (mekanik, s?zel) grup nitelikleriyle doludur. Temel, ?zel bir fakt?rd?r - faaliyet alan?na ba?l? bir dizi ?zel yetenek.
Zihinsel bozukluklar - nas?l tan?n?r?
Bir entelekt?elin oligofrenik olabilece?i bilimsel olarak kan?tlanm??t?r.
Zeka, ?e?itli fakt?rlerin etkisi alt?nda azalma ?zelli?ine sahiptir. Bu, ?iddetli depresyonu, g?rme veya i?itme kayb?n? i?erebilir. D??ar?dan bilgi alman?n ?n?ndeki herhangi bir engel, zeka seviyesinde dalgalanmalara neden olur.
Bozukluk do?u?tan da olabilir. Buna demans denir. Ana i?aretler: olaylar aras?ndaki ba?lant?y? anlama yetene?inin kayb?, ?zele?tiride azalma, ki?inin davran???n? kontrol edememe, ana olan? ikincilden ay?rma yetene?inin kayb?.
?ocuklarda zekan?n ?zellikleri
Floridal? bilim insanlar? K. Beaver ve J. Schwartz'?n yapt??? ara?t?rmaya g?re, ?ocuk zekay? ?ncelikle annesinin genlerinden al?yor. Ancak saf bir zeka toplumdan ve ?evreden etkilenir. Ayr?ca geli?iminin erken ya?larda te?vik edilmesi de en b?y?k etkiye sahiptir. ?ocuk psikologlar?n?n tavsiyeleri ?u ?ekildedir:
- Klasik m?zik;
- emzirme;
- temiz hava;
- zamanla – fiziksel aktivite.
?nsan zekas? kavram?, bireyin bili?i i?leme, ??renme, kavrama, ?e?itli problemleri ??zme, deneyim kazanma ve edinilen bilgiyi pratikte uygulama becerisini i?erir.
G?n?m?zde zekan?n olu?umunu a??klayan teorilerin ba??nda Piaget'nin teorisi kabul edilmektedir. Ya?a ba?l? olarak bu s?re?teki birka? a?amay? belirledi.
A?ama 1 sens?rimotor– ?ocuk ilk reflekslerini ve becerilerini geli?tirdi?inde. 12 aydan itibaren ?ocuklar ?evrelerindeki d?nyan?n ger?ekli?ini anlamaya ba?lar ve kendilerine ait ilk kavramlar? geli?tirirler. Karakteristik bir hedef belirlemek ve ona ula?mak i?in ?abalamakt?r. Bu davran??, zekan?n ilk belirtilerinin ortaya ??kt???n? g?sterir.
A?ama 2'ye “i?lem ?ncesi” denir. 7 ya??n alt?ndaki bir ?ocuk zaten sembolik sezgisel d???nme becerisi g?sterir ve belirli bir soruna uygulamaya koymadan ??z?m ?retebilir. ?evremizdeki d?nya hakk?nda bariz kavramlar olu?tu.
3, belirli operasyonlar?n a?amas?d?r. 7-12 ya??na gelen ?ocuk, etraf?ndaki d?nya hakk?nda kendi bilgisini kullanmaya ba?lar ve belirli nesnelerle net i?lemler yapma yetene?i geli?ir.
A?ama 4 – resmi operasyonlar?n a?amas?. 12 ya??ndan sonra ?ocuklar, olgun zekan?n ?zelli?i olan ?nce soyut, sonra resmi d???nme yetene?ini geli?tirirler. ?evremizdeki d?nyaya ili?kin kendi imaj?m?z? geli?tirir ve bilgi biriktiririz.
Toplumun ??phesiz dil, ki?ileraras? ili?kiler vb. yoluyla ki?inin zekas? ?zerinde ?nemli bir etkisi vard?r.
Piaget'nin teorisine ek olarak bilgi i?leme kavram? ?nerildi. ?nsan beynine giren her t?rl? bilgi i?lenir, depolan?r ve d?n??t?r?l?r. Ya?land?k?a dikkatinizi de?i?tirme ve soyut sorunlar? ??zme yetene?iniz geli?ir.
20. y?zy?l?n ba??nda zekay? de?erlendirmek i?in ?e?itli test versiyonlar? geli?tirildi. 13 ya??n alt?ndaki ?ocuklar i?in Simon-Binet testi kullan?ld?, daha sonra Stanford-Binet ?l?e?ine d?n??t?r?ld?.
Alman psikolog Stern, ?ocu?un entelekt?el ya??n?n ger?ek ya??na (IQ) oran?n? kullanarak zeka d?zeyini belirlemek i?in bir y?ntem ?nerdi. Pop?ler y?ntemlerden biri, a?amal? Raven matrislerini kullanan y?ntem olmaya devam ediyor.
Bu teknikler g?n?m?zde ge?erlili?ini kaybetmemi?tir. S?ylemek gerekir ki ara?t?rmalara g?re testlerle belirlenen y?ksek zekaya sahip ki?ilerin hayatta tam olarak fark?na varmalar? olduk?a nadirdir.
Zekan?n yap?s?
Modern psikologlar, zihinsel yeteneklerin farkl? yap?lara sahip olabilece?i konusunda farkl? teoriler ?ne s?r?yorlar: Baz?lar? zekay? bireysel beyin yeteneklerinin bir kompleksi olarak g?r?yor, di?erleri ise zekan?n beynin zihinsel aktiviteye y?nelik tek bir genel yetene?ine dayand??? g?r???nde.
?e?itli problemleri ??zerken ki?inin ya yeni ko?ullara uyum sa?lamas? (ak??kan zeka) ya da becerileri ve ge?mi? deneyimleri (kristalize zeka) kullanmas? gerekti?i ger?e?ine dayanan "ak??kan" ve "kristalize zeka" teorisi taraf?ndan bir ara pozisyon i?gal edilmi?tir.
Birinci zeka t?r? genetik olarak belirlenir ve 40 y?l sonra geriler, ikincisi ise ?evrenin etkisi alt?nda olu?ur ve ya?a ba?l? de?ildir.
Ara?t?rmalar, bireyin zekas?n?n yaln?zca genetik olarak programlanmad???n?, ayn? zamanda ailedeki entelekt?el iklim, ebeveynlerin mesle?i, ?rk, cinsiyet, ?ocukluktaki sosyal etkile?imlerin kapsam?, sa?l?k ve beslenme, yeti?tirme y?ntemleri gibi bir?ok fakt?re de ba?l? oldu?unu kan?tl?yor. bir ?ocuk. Zeka haf?zayla yak?ndan ili?kili oldu?undan haf?zan?n geli?imi zekay? olu?turur.
Eysenck zekan?n yap?s?n? ?u ?ekilde tan?mlam??t?r: Bireyin ger?ekle?tirdi?i zihinsel i?lemler ne kadar yo?undur, hata bulmak i?in ne kadar ?aba g?sterir ve bu s?re?teki ?srar?d?r. Bu unsurlar IQ testinin temelini olu?turur.
Spearman, zekan?n genel bir fakt?rden (G), mesle?e g?re belirlenen di?er grup niteliklerinden - mekanik, s?zel, hesaplamal? ve ?zel yeteneklerden (S) olu?tu?una inan?yordu. Ve Gardner, ?e?itli tezah?rlere (s?zl?, m?zikal, mant?ksal, mekansal, matematiksel, bedensel-kinestetik, ki?ileraras?) sahip olabilece?i zekan?n ?oklu?u teorisini ?ne s?rd?.
Zeka t?rleri
?nsan zekas?n?n bir?ok t?r? vard?r ve bunlar?n her biri ya?am boyunca e?itilip geli?tirilebilir.
Zeka t?rleri mant?ksal, fiziksel, s?zel, yarat?c?, mekansal, duygusal, m?zikal, sosyal ve ruhsald?r. Her biri farkl? s?re?lerden sorumludur ve uygun faaliyetlerle geli?tirilir. Zeka ne kadar y?ksek olursa, ?al??ma yetene?i ve ya?am sevgisi o kadar uzun s?rer.
Zeka seviyeleri
Bildi?iniz gibi bireyin entelekt?el geli?im d?zeyi, maksimum 160 puana sahip bir ?l?ekte ?zel IQ testleri kullan?larak ?l??l?yor.
D?nya n?fusunun yakla??k yar?s?n?n ortalama zekas? vard?r, yani IQ'su 90 ila 110 puan aras?ndad?r.
Ancak s?rekli egzersizle yakla??k 10 puan y?kseltilebilir. D?nyal?lar?n yakla??k d?rtte biri y?ksek bir entelekt?el seviyeye, yani 110 puan?n ?zerinde bir IQ'ya sahiptir ve geri kalan %25'i, IQ'su 90'?n alt?nda olan d???k bir entelekt?el seviyeye sahiptir.
Y?ksek zeka seviyesine sahip ki?ilerin yakla??k %14,5'i 110-120 puan, %10'u 140 puan al?r ve insanlar?n yaln?zca %0,5'i 140 puan?n ?zerinde zekaya sahiptir.
De?erlendirme testleri farkl? ya?lar i?in tasarland???ndan, ?niversite e?itimi alm?? bir yeti?kin ve bir ?ocuk ayn? IQ'yu g?sterebilir. Psikologlar?n bulgular?na g?re zeka d?zeyi ve aktivitesi ya?am boyunca de?i?meden kal?yor.
?ocuklar?n 5 ya??na kadar entelekt?el geli?imi ayn?d?r, daha sonra erkeklerde uzamsal zeka, k?zlarda ise s?zel yetenekler hakim olmaya ba?lar.
?rne?in, kad?n matematik?ilerden ?ok daha ?nl? erkek matematik?iler var. Zeka d?zeyleri de ?rklara g?re farkl?l?k g?sterir. Afro-Amerikan ?rk?n?n temsilcileri i?in bu oran ortalama 85, Avrupal?lar i?in 103, Yahudiler i?in ise 113't?r.
D???nme ve zeka
D???nme ve zeka kavramlar? birbirine ?ok yak?nd?r. Basit?e ifade etmek gerekirse zeka kavram? “ak?l” yani insan?n sahip oldu?u ?zellik ve yetenek anlam?na gelir, d???nme s?reci ise “idrak etme”dir.
Dolay?s?yla bu belirleyiciler tek bir olgunun farkl? y?nlerine kar??l?k gelir. Zekaya sahipseniz, d???nme potansiyeliniz vard?r ve zeka, d???nme s?recinde ger?ekle?ir. ?nsan t?r?ne "Homo sapiens" yani makul insan denmesi bo?una de?il. Ve akl?n kayb?, insan?n ?z?n?n kaybolmas?na yol a?ar.
Zekan?n geli?imi
Antik ?a?lardan beri insanlar zekay? geli?tirmenin yollar?n? bulmu?lard?r. Bunlar ?e?itli oyunlard?r: bulmacalar, satran?, bulmacalar, tavla. 20. y?zy?lda haf?zay? geli?tiren ve konsantrasyonu art?ran bilgisayar zeka oyunlar? haline geldiler.
Matematik ve kesin bilimler, mant?ksal ve soyut d???nmenin, ??kar?msal ve analitik yeteneklerin geli?tirilmesine yard?mc? olarak zekan?n geli?imine ?nemli ?l??de katk?da bulunur. Kesin bilim dersleri beyni d?zene al??t?r?r ve d???ncenin yap?lanmas? ?zerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Yeni bilgilerle zenginle?me ve artan bilgelik ayn? zamanda insan zekas?n?n geli?imini de te?vik eder.
Zekay? nas?l geli?tirebilirsiniz? Birka? se?enek var. ?rne?in Japon sistemine g?re basit matematik problemlerini bir s?re ??zmek ve y?ksek sesle okumak gerekiyor. Ayr?ca e?itimlere, e?itimlere ve ?e?itli grup oyunlar?na kat?lmak da olduk?a faydal?d?r.
Modern d?nyada, duygusal zekay? - bir ki?inin duygular?n? anlama ve kavrama yetene?i ve bunlar? d???nme yo?unlu?unu ve entelekt?el geli?imini art?racak ?ekilde ?retme yetene?ini - geli?tirmek ?ok ?nemlidir.
Bu veriler, ki?inin kendi duygusal durumunun d?zenlenmesinin yan? s?ra, di?er insanlar?n duygular?n? d?zenleyen ?evreyi etkileme yetene?ini geli?tirmek i?in geli?tirilmi?tir. Bu da insan faaliyetlerinde ba?ar?n?n anahtar? olarak hizmet eder.
Zihinsel aktivite insan? di?er canl?lardan ay?r?r. Zeka, seviyeleri ve tezah?r katsay?s? olan bu t?r faaliyetlerden biridir. Yeterince y?ksek seviyede olmas? i?in zekay? geli?tirmek gerekir.
Zeka nedir?
Zeka, herhangi bir sorunu kabul etmenize, anlaman?za ve ??zmenize olanak tan?yan bili?sel aktivite olarak anla??lmaktad?r.
Zeka sayesinde ki?i yeni deneyimler, bilgiler edinebilir, yeni ko?ullara uyum sa?layabilir. ?nsan entelekt?el faaliyeti ?unlar? i?erir:
- His.
- Alg?.
- Haf?za.
- Performans.
Zeka psikolojisi
?nsanlar her zaman zeka ?zerinde ?al???yorlar. Ancak as?l ??reti, ?ocu?un ?evreye uyum sa?lamas?ndaki ilk y?nleri asimilasyon (mevcut bilgiyi kullanarak durumu a??klama) ve uyum sa?lama (yeni bilgiler ??renme) ?eklinde ay?ran Piaget'nin teorisiydi. Piaget'nin teorisine g?re psikolojide zeka geli?iminin a?a??daki a?amalar? ay?rt edilir:
- Duyusal motor. Ya?am?n ilk y?llar?nda ?ocuk etraf?ndaki d?nyay? ke?federken ortaya ??kar. Bilim adam?, ilk entelekt?el aktiviteyi ki?inin kendi yarg?lar?n?n ortaya ??kmas? olarak adland?rd?.
- ?nceki i?lemler. ?ocuk i?in d?nya giderek ?e?itleniyor, ancak o h?l? basit sorunlar? ??zebiliyor ve temel kavramlarla ?al??abiliyor.
- ?zel i?lemler. ?ocuk kendi kararlar?na odaklanmaya ve belirli eylemlerde bulunmaya ba?lad???nda.
- Resmi i?lemler. Bir gencin zaten d?nya hakk?nda manevi d?nyas?n? zenginle?tiren belirli fikirleri vard?r.
Ancak her insan zekay? e?it ?ekilde geli?tirmez. Bir ki?inin hangi d?zeyde geli?im g?sterdi?ini g?steren, psikologlar taraf?ndan geli?tirilen testler vard?r.
Zeka seviyesi
Belirli sorunlar? ??zmek i?in ki?i somut ve soyut gibi zeka d?zeylerine ba?vurur.
- ?zel zeka, mevcut bilgileri kullanarak g?nl?k g?revleri ger?ekle?tirmenize olanak tan?r.
- Soyut zeka, kavramlarla ve kelimelerle i?lem yapman?z? sa?lar.
Zeka d?zeyi G. Eysenck taraf?ndan geli?tirilen ?zel bir IQ testi kullan?larak ?l??lebilir. Test, 0'dan 160'a kadar b?l?mlere ayr?lm?? bir ?l?ek ?eklinde sunulur. ?o?u insan?n ortalama bir zeka seviyesi vard?r - bu 90-110'dur. S?rekli geli?iminizle me?gul olursan?z seviyenizi 10 puan art?rabilirsiniz. Sadece %25'i y?ksek zekaya sahiptir (110 puandan fazla). Bunlar?n aras?nda n?fusun yaln?zca %0,5'i 140 puan?n ?zerine ??k?yor. Geriye kalan %25'lik kesimin zekas? d???kt?r - 90 puan?n alt?nda.
D???k IQ, oligofreniklerin karakteristi?idir. N?fusun ?o?unda ortalama katsay? g?zlenir. Dahiler aras?nda y?ksek bir katsay? g?zlenir.
Psikologlara g?re zeka her zaman ki?inin ula?t??? geli?im d?zeyinde kal?r. A. Lazursky 3 entelekt?el faaliyet belirledi:
- D???k – bireyin mutlak yetersizli?i.
- Orta – ?evreye iyi uyum.
- Y?ksek – ?evreyi de?i?tirme iste?i.
IQ testleri ?ok pop?ler. Ancak ?e?itlilikleri her zaman iyi bir g?sterge de?ildir. Testteki g?revler ne kadar ?e?itli olursa o kadar iyidir; bu, bir ki?iyi ?e?itli zeka t?rlerinin geli?imi a??s?ndan test etmenize olanak tan?r.
IQ d?zeyi a?a??daki fakt?rlerden etkilenir:
- Kal?t?m ve aile. Ailenin zenginli?i, beslenmesi, e?itimi ve akrabalar aras?ndaki kaliteli ileti?im burada ?nemli rol oynuyor.
- Cinsiyet ve ?rk. 5 ya??ndan sonra k?z ve erkek ?ocuklar?n geli?imlerinin farkl?la?t??? belirtilmektedir. Bu ayn? zamanda ?rktan da etkilenir.
- Sa?l?k.
- ?kamet edilen ?lke.
- Sosyal fakt?rler.
Zeka t?rleri
Zeka bireyin esnek k?sm?d?r. Geli?tirilebilir.
Bir ki?i her t?rl? zekay? geli?tirirse uyumlu hale gelir:
- S?zl? – konu?may?, yazmay?, ileti?im kurmay? ve okumay? i?erir. Geli?imi i?in dil ??renmek, kitap okumak, ileti?im kurmak vb. gereklidir.
- Mant?ksal – mant?ksal d???nme, ak?l y?r?tme, problem ??zme.
- Uzamsal – g?rsel g?r?nt?lerle ?al??mak. Geli?im, ?izim, modelleme ve labirentlerden ??k?? bulma yoluyla ger?ekle?ir.
- Fiziksel – hareketlerin koordinasyonu. Dans, spor, yoga vb. yoluyla geli?ir.
- M?zikal – ritmi hissetmek, m?zi?i anlamak, yazmak, ?ark? s?ylemek, dans etmek.
- Sosyal – di?er insanlar?n eylemlerini anlamak, onlarla ili?kiler kurmak, topluma uyum sa?lamak.
- Duygusal – ki?inin kendisinin ve ba?kalar?n?n duygular?n? anlamas?, bunlar? y?netme ve tan?ma yetene?i.
- Manevi – kendini geli?tirme ve kendini motive etme.
- Yarat?c? – yeni ?eyler yaratmak, fikir ?retmek.
Zekan?n te?hisi
Zeka konusu bir?ok psikolo?u endi?elendiriyor ve bu durum onlar?n zeka geli?iminin d?zeylerini ve kalitesini belirlemek i?in ?e?itli testler geli?tirmelerine olanak tan?yor. A?a??dakiler genellikle zekay? te?his etmek i?in kullan?l?r:
- Raven'?n ilerleyen matrisleri. ?ekiller aras?nda ba?lant? kurmak ve ?nerilenler aras?ndan eksik olan? se?mek gerekir.
- Amthauer Zeka Testi.
- Goodenough-Harris testi. Bir ki?inin ?izilmesi ?nerilir. Daha sonra karanl?k unsurlar tart???l?r.
- ?cretsiz Cattell testi
D???nme ve zeka
Entelekt?el faaliyet t?rlerinden biri d???nmektir. Burada ki?i kavramlarla ve yarg?larla hareket eder. Gelecekteki g?revlerin ??z?m?n? g?rmesine olanak tan?d???n? d???n?yor.
D???nme, mevcut bilgiye ba?l? olarak s?rekli de?i?en s?rekli bir s?re?tir. Ama?l? ve uygundur. ?nsan bildi?i ?eylerle yeni bir ?eyler ??renir. Dolay?s?yla d???nme dolayl?d?r.
Zeka, mevcut bilgi ve becerileri kullanarak kafan?zdaki sorunlar? ??zmenizi sa?lar. Bu kavramlar aras?ndaki ba?lant? s?kl?kla birle?iyor. Ancak zeka ki?inin akl?n?, d???nme ise d???nme yetene?ini ifade eder. Zeka genellikle bir ki?inin bilgiye sahip olmas? olarak anla??l?rsa, o zaman d???nme, ki?inin bu bilgiyi kullanma ve belirli sonu?lara ve yarg?lara varma yetene?idir.
Zeka nas?l geli?tirilir?
Zeka geli?tirilmelidir ??nk? esnek bir par?as?d?r, entelekt?el faaliyetidir. Geli?im, genetik ve kal?tsal fakt?rlerin yan? s?ra ki?inin ya?ad??? ko?ullardan da etkilenir.
Do?umdan itibaren, ki?inin daha sonra kulland??? belirli e?ilimler verilir. Fetal geli?im s?ras?nda veya genetik d?zeyde baz? hastal?klar ?ocu?a aktar?l?rsa, d???k zeka seviyesi geli?ebilir. Ancak sa?l?kl? bir ?ocu?un d?nyaya gelmesi, onun ileride ortalama veya y?ksek d?zeyde zekaya sahip olmas?n? sa?lar.
?evre olmadan ki?i etkili bir ?ekilde geli?emez. Toplumun kat?l?m? olmadan, ki?i hangi entelekt?el e?ilimlere sahip olursa olsun, zeka d???k seviyede kalacakt?r. Aile bunda ?nemli bir rol oynar: maddi zenginli?i, sosyal stat?s?, atmosferi, ?ocu?a kar?? tutumu, yeme?in kalitesi, ev d?zeni vb. Ebeveynler ?ocukla ?al??mazsa y?ksek entelekt?el yetenekler geli?tiremez.
Ayr?ca zekan?n olu?umu, ki?inin zihinsel geli?iminin y?n?n? belirleyen ki?ili?inden de etkilenir.
Genellikle zekay? geli?tirmek i?in mant?k, haf?za, d???nme vb. ?e?itli oyunlar kullan?l?r. Bunlar tavla, bulmacalar, bulmacalar, bilmeceler, satran? vb.'dir. Bu alanlara sahip bilgisayar oyunlar? g?n?m?zde pop?ler hale gelmektedir.
Okulda ?ocuk matemati?i ve kesin bilimleri ??renir. Bu, d???ncenizi yap?land?rman?za, tutarl? ve d?zenli hale getirmenize olanak tan?r. Bu s?rece yeni bir ?eyler ??renmek de eklenebilir. Ki?i yeni bilgi edindi?inde zekas? geni?ler, zenginle?ir ve ?ok y?nl? hale gelir.
Ki?i merak?n? ve kendini geli?tirme arzusunu s?rd?rerek s?rekli geli?imine katk?da bulunur. Ancak baz? bilim adamlar?na g?re zeka, onu nas?l geli?tirirseniz geli?tirin her zaman ayn? seviyede kal?r.
Duygusal zeka nedir?
G?n?m?zde duygusal zeka pop?ler bir kavram haline geldi ve baz? psikologlara g?re IQ'dan daha b?y?k bir rol oynuyor. Nedir? Bu, ki?inin kendi duygular?n? tan?yabilmesi, anlayabilmesi, y?netebilmesi ve do?ru y?ne y?nlendirebilmesidir. Bu ayn? zamanda ki?inin ba?kalar?n?n duygular?n? anlama, onlar? y?netme ve insanlar?n ruh hallerini etkileme yetene?ini de i?erir. Geli?mi? duygusal zekay? ortadan kald?rman?z? sa?lar.
Neredeyse t?m insanlar belirli bir d?zeyde duygusal zekaya sahiptir. Geli?imin t?m a?amalar?ndan ge?ebilir veya bunlardan birinde tak?l?p kalabilirsiniz:
- Duygular? anlamak ve ifade etmek.
- Duygular? entelekt?el motivasyon olarak kullanmak.
- Ki?inin kendisinin ve ba?kalar?n?n duygular?n?n fark?ndal???.
- Duygular? y?netmek.
Sosyal zeka nedir?
Sosyal zeka, bireyin di?er insanlar?n duygular?n? anlama ve y?netme, onlar?n durumlar?n? hissetme ve etkileme yetene?ini ifade eder. Bu becerinin geli?imi ki?inin sosyal uyumuna ba?l?d?r.
J. Guilford, sosyal zekan?n geli?imini sa?layan 6 fakt?r? belirledi:
- Davran??sal sinyallerin alg?lanmas?.
- Ana davran?? sinyallerinin genel ak??tan izolasyonu.
- ?li?kileri anlamak.
- Belirli bir davran??ta bulunma motivasyonunu anlamak.
- Davran???n duruma g?re nas?l de?i?ti?ini anlamak.
- Ba?ka bir ki?inin davran???n? tahmin etmek.
Sosyal zekan?n olu?umu, ki?inin ya?am deneyimini, k?lt?rel bilgi ve ??renimini, mevcut bilgi ve birikimini i?erir.
?ocu?un zekas?
Daha anne karn?ndayken kad?n?n ya?am tarz?na ve alg?lad??? bilgilere ba?l? olarak zeka geli?imi ba?lar. Bir ?ocu?un entelekt?el aktivitesi bir?ok fakt?re ba?l?d?r: genler, beslenme, ?evre, aile durumu ve di?erleri.
Ana vurgu, ebeveynlerin ?ocukla nas?l ileti?im kurdu?u, zekas?n? geli?tirmek i?in hangi egzersizleri sunduklar?, belirli olaylar? ne s?kl?kla a??klad?klar?, ?e?itli yerleri ne s?kl?kla ziyaret ettikleri vb.'dir. Zekan?n kendisi geli?mez. ?lk ba?ta pek ?ok ?ey ebeveynlerin ?ocukla ne ve nas?l yapt?klar?na ba?l?d?r.
Sonu? olarak
Zeka, ki?inin e?itimli olmas?n? ve sosyal olarak uyumlu olmas?n? sa?lar. Haf?zay?, d???nmeyi, dikkati ve hatta konu?may? etkileyen entelekt?el yeteneklerini her y?l giderek daha fazla kullanmaya ba?l?yor. Geli?imleri ebeveynlerinden ve ?evreden etkilenir. Sonu?, ki?inin erken ya?lardan itibaren ne kadar elveri?li ko?ullarla ?evrelendi?ine ba?l?d?r.
Farkl? ?ekillerde ak?ll? olabilirsiniz. Zihnimizde standart testlerle ?l??lemeyen bir ?eyler var. Harvard profes?r? Howard Gardner, zihinsel ve zihinsel yeteneklerimiz taraf?ndan belirlenen iki t?r zekaya ek olarak, bir ki?iyi de?erlendirebilece?imiz alt? alan daha oldu?una inan?yor. Ne yaz?k ki bu puan? standartla?t?r?lm?? say?sal verilere d?n??t?rebilecek hi?bir test yoktur.
Giphy?nsanlar genellikle m?zi?in zihinsel bir yetenekten ziyade bir yetenek oldu?una inan?rlar. Ancak Profes?r Gardner, kelime da?arc???n? zekan?n bir bile?eni olarak de?erlendirirsek, ritimleri ve t?n?lar? anlama, hissetme ve idare etme becerisinin de ayn? ?ekilde dikkate al?nmas? gerekti?ine inan?yor.
2. Uzaysal zeka
Uzaydaki nesnelerin durumunu kolayca alg?lay?p yeniden ?retebilme yetene?i, bir satran? oyuncusunun bir oyun daha kazanmas?na, bir cerrah?n ise ba?ka bir t?bbi mucize yaratmas?na olanak tan?r. Uzayda ne kadar iyi gezindi?iniz ve hareketin gidi?at?n? ne kadar iyi belirledi?iniz, zihinsel yeteneklerinizi de?erlendirmenin bir ba?ka kriteridir.
3. Bedensel-kinestetik zeka
?unu unutmamak gerekir ki "t?m sporcular aptald?r." Hareketlerin koordinasyonu ?ok fazla zihinsel ?al??ma gerektirir, ancak standart bir IQ testiyle ?l??lemez. Bu t?r zeka iki boyutta mevcuttur. Bunlardan biri, bir sorunu veya g?revi ??zmek i?in t?m v?cudunuzu kullanma yetene?idir. Di?er bir boyut ise v?cudun bireysel k?s?mlar?n? kullanma yetene?idir. Bunun g?zel bir ?rne?i el sanatlar?d?r, dolay?s?yla Gardner'a g?re fiziksel olarak ?ok ?al??an bir ki?i entelekt?eldir.
Biraz duygusal zeka kavram?na benziyor de?il mi? Ki?ileraras? zeka, di?er insanlar? nas?l anlad???n?z, onlar? nas?l motive etti?iniz, y?nlendirdi?iniz ve onlarla nas?l ?al??t???n?zd?r. Bu t?r zeka ?zellikle ?nemlidir.
5. Ki?isel zeka
Ki?isel zekan?n veya kendini bilme yetene?inin de?erlendirilmesi ?ok zordur. Ancak Gardner'a g?re g?n?m?z d?nyas?nda bu durum kritik.
Modern ve geli?mi? bir toplumda insanlar hayatlar?n?n nas?l olaca??n? kendileri belirler. Kariyer in?a ediyoruz ve meslekleri de?i?tiriyoruz. B?y?d???m?zde ebeveynlerimizin yuvas?ndan ayr?labiliriz. Bu nedenle ger?ekte kim oldu?umuzun fark?na varmak ?ok ?nemlidir. E?er b?yle bir anlay?? yoksa er ya da ge? sorun haline gelecektir.
Canl? t?rleri aras?ndaki ba?lant?lar? alg?lama ve etkile?im ilkelerini anlama yetene?i en ?nemli zeka t?r?d?r. Gardner buna bir do?a bilimcinin zekas?, Charles Darwin'in zekas? diyor.
Ve bir ?ehirde ya?ad???n?z? ve bu t?r bir zekaya ihtiyac?n?z olmad???n? s?ylemeden ?nce, bu modern, teknolojik ve ticari d?nyada yapt???n?z her ?eyin ?evreyi anlama becerisine dayal? oldu?unu belirtmekte fayda var. O berbat sentetik kazak yerine o sevimli kaza?? se?iyorsunuz ??nk? beyniniz "lezzetli bir meyve" ile "zehirli" bir meyve aras?ndaki fark? anlayabiliyor.
?yle ya da b?yle, cumartesi g?nleri orman park?na gitmeseniz bile do?a bilimci i?g?d?n?z? kullan?rs?n?z.
Bu liste size a??r geliyorsa sizi ?zmek i?in acele ediyoruz: Gardner'a g?re listenin daha uzun olmas? gerekiyor. ?ki zeka t?r? daha ay?rt edilebilir, ancak psikoloji hala bunlar? incelemeye devam ediyor.
??karman?z gereken en basit sonu? ?udur. Sadece kitap okuyarak zekan?z? geli?tirmeyi umuyorsan?z, zihinsel aktivitenin di?er alanlar?na da kesinlikle dikkat etmelisiniz.
Bu arada, sende en ?ok hangi t?r zeka geli?mi??
