S?n?f: 7

1 numaral? pratik ?al??ma

"Hayvanlar?n B?y?mesini ve Geli?imini G?zlemlemek"

Hedef: yavru kedi ?rne?inde hayvanlar?n b?y?me ve geli?iminin g?zlemlenmesi

Te?hizat: yeni do?an yavru kedi ile kedi.

?lerlemek

Yeni do?an yavru kedileri izleyin. G?zlerinin do?umdan sonra hangi g?n a??ld???n? ve yavru kedilerin davran??lar?n?n bundan sonra nas?l de?i?ti?ini ??renin. Kedinin yavru kedilere kar?? tutumunun b?y?d?k?e nas?l de?i?ti?ini izleyin. Yavru kedilerin tamamen ba??ms?z hale geldi?ine dikkat edin.
Kedilerin oynamas?n? izleyin. Yavru kedilerin kendi kendilerine mi oynamaya ba?lad???na veya annenin ba?lang??ta onlar? isteyip istemedi?ine bak?n. Hareket eden bir nesneyi (ip ?zerindeki bir ka??t par?as?) hangi ya?tan itibaren kovalad?klar?n? belirleyin.

Pratik ?al??ma №2

"NSO'da hayvanlar?n ya?am?ndaki mevsimsel de?i?ikliklerin g?zlemlenmesi"

Hedef: Novosibirsk b?lgesinin Kupinsky b?lgesinin ku?lar? ?rne?inde hayvanlar?n ya?am?ndaki mevsimsel de?i?ikliklerin g?zlemlenmesi.

Te?hizat: yerli kara ku?lar?

?lerlemek

I. Sonbaharda ku? ya?am?n?n g?zlemleri

Sonbaharda kesin tarihleri ayarlay?n:

a) gen? erkeklerin ilk ?ark?lar?;
b) ilk ?rdek, turna, kaz s?r?lerinin g?r?n?m?;
c) kale, s???rc?k s?r?lerinin g?r?n?m?.

S?r?lerin bile?imini, say?lar?n?, cinsiyet oran?n?, gen? ve ya?l? say?s?n? (t?ylere g?re) not edin; sonbahar boyunca hareketlerinin y?n?.
G?zlemlerinizin sonu?lar?n? defterinize kaydedin.

II. K???n ku? g?zlemcili?i

Hangi k?? ku?lar?n? biliyorsun?
Kardaki kargalar?n, k???k kargalar?n, saksa?anlar?n izlerini tan?may? ??renin, onlara g?re ku?lar?n ne yapt???n? belirleyin.
Kar ya????ndan ?nce donan, ??z?len ku?lar? izleyin. Davran??lar?n? hava ile ili?kilendirin.
Evinizin yak?n?ndaki yemli?e (her zaman belirli saatlerde) g?nl?k yemleri sererek, ser?elerin ve g???slerin ne kadar s?rede beslenmeye gelmeye ba?lad???n?, yiyecek talep edip etmeyeceklerini, t?m s?r?n?n bir kerede mi yoksa ?nce izci mi olaca??n? g?r?n. .
Ayak izlerini ?izin ve g?zlemlerin sonu?lar?n? bir deftere yaz?n.

III. ?lkbaharda ku?lar?n geli?ini izlemek

?lkbaharda kesin tarihleri ayarlay?n:

a) ilk kalelerin, s???rc?klar?n g?r?n?m?;
b) ilk ?rdek, turna, kaz s?r?lerinin u?u?u;
c) s???rc?k guguk ku?unun ilk ?ark?lar?.

Civcivlerin s?s ku?lar? (papa?an, kanarya) ile beslenmesine ili?kin g?zlemler

Yumurtalar? kulu?kaya yat?rmaya ba?lad???n?z tarihi not edin. Kulu?ka s?ras?nda ku?lar? izleyin (yumurtalar? kim kulu?kaya yat?r?r, ku?lar?n bu s?rada nas?l yedikleri). Civcivlerin ortaya ??kt??? g?n? kutlay?n. O zamandan beri ebeveyn davran??lar? nas?l de?i?ti?
Civcivleri saat boyunca besleme s?kl???n? ayarlay?n. Civcivlerin yuvadan ??k?? tarihini not edin.
G?zlemlerinizin sonu?lar?n? defterinize kaydedin.

Laboratuvar #3

"Bir memelinin d?? yap?s?n?n incelenmesi"

Hedef: bir memelinin d?? yap?s?n?n ?zelliklerini inceleyin.

Te?hizat: evcil hayvanlar veya doldurulmu? memeliler, memelileri tasvir eden tablolar ve ?izimler.

?lerlemek

Herhangi bir kara memelisini d???n?n - bir k?pek, bir kedi, bir tav?an, vb. Bir memelinin v?cudunun hangi b?l?mlere ayr?labilece?ini ??renin. Hangi omurgal?lar?n v?cudunun ayn? k?s?mlar?na sahip oldu?unu hat?rlay?n. Memeliler di?er hayvanlardan nas?l ay?rt edilebilir?
Bir memeli nas?l hareket eder? Uzuvlar? d???n?n. ?n ve arka ayaklardaki parmaklar? say?n. Parmaklarda hangi olu?umlar var?
Bir memelinin kafas?nda hangi organlar bulunur? Bu organlardan hangisi di?er omurgal?larda bulunmaz?
Sa? ?izgisinin bir memelinin v?cuduna e?it olarak da??l?p da??lmad???n? ??renin. Sa? ?izgisi tek tip mi? Sa? ?izgisi nerede eksik? Ana i?levi nedir?
Memelilerin v?cudunu kaplayan her sa? tipine ?zel i?levleri ayarlay?n. Bunu yapmak i?in a?a??daki verileri kullan?n. Sonu?lar? tabloya kaydedin.

1. Uzun, g??l?, sert koruyucu k?llar.
2. K?rk veya astar - yumu?ak, kal?n, k?sa sa?.
3. Taban?nda yabanc? cisimlerle temas? alg?layan sinir lifleri olan uzun, b?y?k, hassas sa?lar.
A. Dokunma organlar?n?n i?levini yerine getirin.
B. Bu sa? tipi aras?nda ?ok fazla hava kald???ndan ?s?y? iyi tutarlar.
B. Cildi hasardan korur.

Memelilerin d?? yap?s?n?n ?zellikleri hakk?nda bir not defterine bir sonu? form?le edin ve yaz?n.

Laboratuvar #2

"Bir memelinin i? yap?s?n?n incelenmesi"

Hedef: bir memelinin i? yap?s?n?n ?zelliklerini inceleyin.

Te?hizat:?ekiller ve tablolar “Tip Chordates. S?n?f Memeliler. K?pe?in i? yap?s?”, “Akorlar? yaz?n. S?n?f Memeliler. Tav?an?n i? yap?s?”, “Tip Chordata. Omurgal? dola??m ?emalar?.

?lerlemek

1. Bir k?pek veya tav?an ?rne?ini kullanarak bir memelinin i? yap?s?n?n ?zelliklerini belirleyin.
Bir memelinin sindirim sisteminin organlar?n? ders kitab?n?n, tablonun ?izimlerinde bulun; memelinin bir kordal? oldu?u g?z ?n?ne al?nd???nda, hangi b?l?mler mevcut, bunlar?n s?ras? nedir.
2. Ders kitab?n?n ve tablonun ?izimlerinde solunum sisteminin organlar?n? bulun. Akci?erlerin yap?s?n?n hangi ?zelliklerinin kan?n oksijenle h?zl? doygunlu?una katk?da bulundu?unu a??klay?n.
3. Ders kitab?n?n ve tablonun ?izimlerinde dola??m sisteminin organlar?n? bulun. Kalbin yap?s?na dikkatlice bak?n. D?rt odac?kl? bir kalbin g?r?n?m? metabolizmay? nas?l etkiledi? Dola??m ?emas?n? kullanarak, sistemik dola??m?n hangi ventrik?lde ba?lad???n?, pulmoner dola??m?n ba?lad???n? belirleyin. Kalbin hangi k?s?mlar?nda arteriyel kan ak?yor ve hangi ven?z.
4. Ders kitab? ve tablonun ?izimlerinde bo?alt?m sisteminin organlar?n? bulun. Hangi i?levi yerine getiriyorlar?
5. Tabloyu doldurun

6. S?r?ngenlere k?yasla memelilerin i? organ sistemlerinin yap?s?nda ve aktivitesinde hangi komplikasyonlar?n meydana geldi?i sonucuna var?n?

3 numaral? pratik ?al??ma

"Hayvan Davran??lar?n? G?zlemlemek"

Hedef: hayvanlar?n davran??lar?n? bir kedi, k?pek vb.

Te?hizat: Evcil Hayvanlar

?lerlemek

1. Bu hayvanlar?n kokulara ve seslere nas?l tepki verdi?ini ??renin. tabloyu doldurun

2. Bir kedi, k?pek veya di?erinde ko?ullu refleksler geli?tirin: beslenme s?ras?nda.
3. Hayvan? bir hafta boyunca ayn? anda g?nde 2 kez besleyin. Bu s?reden sonra hayvana belirlenen saatte yem vermeyin. Hayvan?n tepkisini g?zlemleyin ve sonu?lar ??kar?n.
4. G?zlemlerinizin sonu?lar?n? defterinize yaz?n.

Laboratuvar #3

"Eklembacakl?lar?n d?? yap?s? ve ?e?itlili?inin incelenmesi"

Hedef: hamamb?ce?i ?rne?ini kullanarak eklembacakl?lar?n d?? yap?s?n?n ?zelliklerini incelemek ; Eklembacakl?lar?n ?e?itlili?ini tan?y?n.

Te?hizat: hamamb?ce?i, banyo, kesme b??a??, b?y?te? veya farkl? s?n?flardaki eklembacakl?lar?n ?izimleri, eklembacakl? koleksiyonlar?.

?lerlemek

I. B?cek s?n?f? ?rne?ini kullanarak eklembacakl?lar?n t?r?n?n d?? yap?s?n?n ?zelliklerini incelemek, hamamb?ce?i

1. B?l?nmemi? bir May?s b?ce?ini d???n?n, boyutunu, v?cut rengini belirleyin.

2. Par?alanm?? bir b?ce?in v?cudunun ?? b?l?m?n? bulun: ba?, g???s, kar?n.
3. B?ce?in kafas?n? inceleyin, ?zerindeki antenleri bulun - dokunma, koku, g?z organlar? - g?rme organlar? ve a??z organlar?.
4. B?ce?in bacaklar?n?n yap?sal ?zelliklerini belirleyin, ka? tane, v?cudun hangi k?sm?na ba?l? olduklar?n? belirleyin.
5. B?ce?in g??s?nde iki ?ift kanat bulun: ?n ?ift veya elytra ve arka ?ift - zarl? kanatlar.
6. Karn? inceleyin, ?zerinde ?entikler bulun ve bir b?y?te?le spiracles'i inceleyin.
7. Bir hamamb?ce?i ?izin

II. Eklembacakl?lar?n ?e?itlili?i ile tan??ma.

1. "Eklembacakl? s?n?flar?n?n yap?s?n?n ?zellikleri" tablosunu yap?n.

2. Benzerlik ve farkl?l?klar?n i?aretlerini belirleyin.

Laboratuvar #4

"Ya?am bi?imiyle ba?lant?l? olarak bal???n d?? yap?s?n?n ?zelliklerinin belirlenmesi"

Hedef: su ortam?nda ya?ayan bal?klar?n d?? yap?s?n?n ?zelliklerini incelemek.

Te?hizat: akvaryumdan levrek veya bal?k, farkl? bal?k t?rlerini g?steren ?izimler.

?lerlemek

1. Bir kavanoz suda veya akvaryumda y?zen bir bal??? d???n?n, v?cudunun ?eklini belirleyin ve bu v?cut ?eklinin hayat?ndaki ?nemini a??klay?n.

2. Bal???n v?cudunun neyle kapl? oldu?unu, pullar?n nas?l yerle?tirildi?ini, pullar?n bu ?ekilde d?zenlenmesinin bal???n sudaki ya?am? i?in ne kadar ?nemli oldu?unu belirleyin. Tek bir ?l?e?i incelemek i?in bir b?y?te? kullan?n. Eskiz. Bal???n ya??n? pullara g?re belirleyin. Bunu nas?l yapt?n?

3. Kar?n ve s?rt taraf?ndaki bal???n g?vdesinin rengini belirleyin; farkl?ysa, o zaman farkl?l?klar? a??klay?n.
4. Bal???n v?cudunun k?s?mlar?n? bulun: ba?, g?vde ve kuyruk, birbirleriyle nas?l ba?lant?l? olduklar?n?, bal???n ya?am?nda b?yle bir ba?lant?n?n ?nemini belirleyin.
5. Bal???n ba??nda burun deliklerini ve g?zleri bulun, g?zlerin g?z kapaklar? olup olmad???n?, bu organlar?n bal???n ya?am?nda ne kadar ?nemli oldu?unu belirleyin.
6. D???nd???n?z bal?kta e?le?tirilmi? (pektoral ve ventral) y?zge?leri ve e?le?memi? (dorsal, kaudal) y?zge?leri bulun. Bal?k hareket ederken y?zge?lerin nas?l ?al??t???n? izleyin.
7. Bal???n g?r?n???n? ?izin, v?cut k?s?mlar?n? ?izimde i?aretleyin ve bal???n suda ya?ama adaptasyonu hakk?nda bir sonu? ??kar?n. Sonucu bir deftere yaz?n.

Laboratuvar #5

"Ya?am tarz? ile ba?lant?l? olarak kurba?an?n d?? yap?s?n?n ?zelliklerinin belirlenmesi"

Hedef: kurba?an?n d?? yap?s?n?n ?zelliklerini ya?am bi?imiyle ba?lant?l? olarak incelemek.

Te?hizat: banyo, kurba?a veya ?slak haz?rl?k, d?zen, kurba?a ?izimleri.

?lerlemek

1. Kurba?a g?vdesini inceleyin, ?zerindeki v?cut k?s?mlar?n? bulun.
2. V?cudun b?t?nl???n? inceleyin.
3. Kurba?an?n kafas?n? d???n?n, ?ekline, boyutuna dikkat edin; burun deliklerini inceleyin; g?zleri bulun ve bulunduklar? yerin ?zelliklerine, g?zlerin g?z kapaklar?na sahip olup olmad???na, bu organlar?n kurba?an?n hayat?ndaki ?nemine dikkat edin.
4. Kurba?an?n g?vdesini d???n?n, ?eklini belirleyin. V?cutta ?n ve arka uzuvlar? bulun, yerlerini belirleyin.
5. Bir kurba?an?n g?r?n?m?n? ?izin, v?cut k?s?mlar?n? ?izimde i?aretleyin ve kurba?an?n suda ve karada ya?ama uyum yetene?i hakk?nda bir sonu? ??kar?n. Sonucu bir deftere yaz?n.

Laboratuvar #6

"Ya?am bi?imiyle ba?lant?l? olarak ku?lar?n d?? yap?s?n?n ?zelliklerinin belirlenmesi"

Hedef: u?u?a adaptasyon ile ili?kili ku?lar?n d?? yap?s?n?n ?zelliklerini incelemek.

Te?hizat: bir dizi t?y, doldurulmu? bir ku?, bir b?y?te? veya canl? bir ku?, ku?lar? tasvir eden ?izimler.

?lerlemek

1. Doldurulmu? ku?u inceleyin ve v?cudun k?s?mlar?n? bulun: ba?, boyun, g?vde, kuyruk.
2. Ku?un kafas?n? d???n?n, ?ekline, boyutuna dikkat edin; ?st gaga ve mandibuladan olu?an gagay? bulun; gagada burun deliklerini inceleyin; g?zleri bulun ve bulunduklar? yerin ?zelliklerine dikkat edin.
3. Ku?un v?cudunu d???n?n, ?eklini belirleyin. V?cutta kanatlar? ve bacaklar? bulun, yerlerini belirleyin. Baca??n t?ys?z k?sm?na dikkat edin - pen?eli tarsus ve ayak parmaklar?. Neyle kapl?lar? Unutmay?n, hangi hayvanlar?n daha ?nce ?al??t??? b?yle bir kapakla kar??la?t?n?z.

4. Kuyruk t?ylerinden olu?an bir ku?un kuyru?unu d???n?n, say?lar?n? say?n.
5. Bir dizi t?y d???n?n, aralar?nda bir kontur t?y? ve ana par?alar? bulun: dar, yo?un bir g?vde, taban? bir t?y, g?vdenin her iki taraf?nda bulunan fanlar. Bir b?y?te? kullanarak fan? inceleyin ve 1. s?radaki dikenleri bulun - bunlar g?vdeden uzanan azg?n plakalard?r.
6. Kontur kaleminin yap?s?n? bir deftere ?izin ve ana par?alar?n?n adlar?n? imzalay?n.

7. T?yl? t?y? inceleyin, i?inde bir delik ve bir yelpaze bulun, bu t?y? bir deftere ?izin ve ana par?alar?n?n adlar?n? imzalay?n.
8. Ku?un d?? yap?s?n?n ?al??mas?na dayanarak, u?u?la ilgili ?zelliklere dikkat edin. Defterinize bir giri? yap?n.

4 numaral? pratik ?al??ma

"Hayvanlar?n belirli bir sistematik gruba ait oldu?unun belirlenmesi"

Hedef: Omurgas?zlar ?rne?ini kullanarak NSO'da ya?ayan hayvanlar?n belirli bir sistematik gruba ait oldu?unu belirlemeyi ??renir.

Te?hizat: omurgas?zlar? tan?mlamak i?in kartlar.

?lerlemek

1. B?cek t?rlerine ait tan?mlama tablosunu kullanarak size sunulan b?ceklerin hangi s?raya ait oldu?unu belirleyerek, sipari?in ad?n? tabloya giriniz.

B?cek sipari?lerinin anahtar?

1) Bir ?ift kanat. Arka bir haltere de?i?tirilir m?freze Diptera
– ?ki ?ift kanat………………………………………………………………………………2
2) Her iki ?iftin kanatlar? zarl?d?r…………………………………………………………..3
– ?n ve arka kanat ?iftleri yap? olarak birbirinden farkl?d?r…………………7
3) ?effaf kanatlar………………………………………………………………………... 4
– Kanatlar opakt?r, yo?un pullarla kapl?d?r; spiral ?eklinde a??z organlar?
b?k?m hortumu………………………………… Lepidoptera (kelebekler) sipari?i
4) ?n ve arka kanatlar yakla??k olarak ayn? uzunlukta……………………………5
– ?e?itli uzunluklarda ?n ve arka ?amurluklar…………………………………………………6
5) Kanatlar damar bak?m?ndan zengindir; iri g?zl? ve k?sa antenli kafa;
kemiren a??z aparat?; uzun ince kar?n (uzunlu?u geni?li?i a??yor
5-10 kez) ………………………………………………………. yusuf?uk tak?m?
– Kanatlar?n kenarlar?ndaki damarlar?n dallar? a??k?a ?atall?d?r; g?zler aras?nda bulunan antenler
………………………………………………………m?freze Reticoptera
6) Arka kanat ?ifti ?ne ba?l?d?r ve ondan daha k???kt?r, kanatlar hareketsizdir.
v?cut boyunca katlan?r, genellikle ac? ?eker ………………… Hymenoptera sipari?i
- Arka kanat ?ifti genellikle ?nden ?ok daha k?sad?r; yumu?ak kapaklarla uzat?lm?? g?vde;
oral organlar azal?r; Kar?n, bir ?ift uzun ?ok par?al? kilise hari?,
genellikle onlara benzer e?le?tirilmemi? bir kaudal uzant?ya sahiptir; yeti?kinlikte
birka? saatten birka? g?ne kadar ya?ar ……………………………… may?s sine?i tak?m?
7) ?n kanat ?ifti, opak sert elytraya d?n??t?,
a??k venasyon; istirahatte, elytra uzunlamas?na bir s?t?r olu?turmak i?in katlan?r
……………………………………………………………..m?freze Coleoptera (b?cekler)
– Farkl? yap?da ?n kanat ?ifti…………………………………………………………8
8) ?n kanat ?ifti, membran?z bir apikal k?s?m ile yar? elytraya d?n??t?r?l?r.
ve daha yo?un k?sele dinlenme; istirahatte kanatlar arkada d?z katlan?r
…………………………………………………..tak?m Hemiptera (b?cekler)
- Kanatlar, daha yo?un k?sele elytra ve geni?,
yelpaze katlamal? arka ?ift ………………………. m?freze Orthoptera

2. Tabloda belirtilen ?zelliklere g?re b?cekleri birbirleriyle kar??la?t?r?n.

Kar??la?t?rma i?in i?aretler

Kadro ad?

Anten tipi

Oral aparat tipi

kanat say?s?

Kanatlar?n yap?s?n?n ?zellikleri

uzuv tipi

Kafa yap?s?n?n ?zellikleri

G???s yap?s?n?n ?zellikleri

Kar?n yap?s?n?n ?zellikleri

3. B?ceklerin d?? yap?s?ndaki benzerlik belirtilerini belirleyin.

4 numaral? pratik ?al??ma i?in kartlar

B?cek t?rlerine ait tan?mlama tablosunu kullanarak size sunulan b?ceklerin hangi s?raya ait oldu?unu belirleyerek, sipari?in ad?n? tabloya giriniz.

Kart #0

1. kart

2. kart

Sipari?in b?cekleri ________________________________?

Kart #3

Sipari?in b?cekleri ________________________________?

4 numaral? kart

Sipari?in b?cekleri ________________________________?

Kart numaras? 5

Sipari?in b?cekleri ________________________________?

Kart #6

Sipari?in b?cekleri ________________________________?

7 numaral? kart

Sipari?in b?cekleri ________________________________?

Kart numaras? 8

Sipari?in b?cekleri ________________________________?

Kart numaras? 9

Sipari?in b?cekleri ________________________________?

Laboratuvar #7

"Hayvanlarda NSO ortam?na adaptasyonlar?n tan?mlanmas?"

Hedef: NSO hayvanlar?nda ?evreye adaptasyonlar?n ?zelliklerini incelemek.

Te?hizat: farkl? habitatlardan hayvan ?izimleri.

?lerlemek

1. ?izimlerde size sunulan hayvanlar?n ya?am alanlar?n? belirleyin.
2. ?evreye uyarlanabilirlik ?zelliklerini tan?mlay?n.
3. Tabloyu doldurun

4. Hayvanlar?n ?evresel ko?ullara olas? adaptasyonlar? hakk?nda bir sonuca var?n.

Laboratuvar #8

"Evcil Hayvan Tan?ma"

Hedef: evcil hayvanlar? tan?may?, insanlar i?in ?nemini belirlemeyi ??renin.

Te?hizat: evcil ve vah?i hayvan ?izimleri.

?lerlemek

Listeden (1-15), evcil hayvanlar? tasvir eden ?izimlerin numaralar?n? se?in. Masay? doldurun.

Laboratuvar #9

"Farkl? t?rdeki hayvanlar?n tan?nmas?"

Hedef: Farkl? t?rlerdeki ?ok h?creli hayvanlar? d?? yap?lar?na g?re tan?may? ??renir.

Te?hizat: hayvan ?izimleri.

?lerlemek

1. ?ok h?creli hayvanlar?n temsilcilerinin ?izimlerini g?z ?n?nde bulundurun, adlar?n? ve t?rlerine ait olduklar?n? belirleyin. Masay? doldurun.

2. Temsilcilerden birini s?n?fland?r?n.

G?r?n?m - evcil k?pek
cins -
Aile -
Tayfa -
S?n?f -
Bir ?e?it -
krall?k -

Laboratuvar #10

"Hayvanlarda organlar?n ve organ sistemlerinin tan?nmas?"

Hedef: Hayvanlarda organ sistemlerini ve onlar? olu?turan organlar? tan?may? ??renir.

Te?hizat: hayvan organ sistemlerinin ?izimleri.

?lerlemek

1. Resimlere bak?n, belirli bir sistemin hangi say?n?n alt?nda g?sterildi?ini belirleyin, tabloya girin.

№	Sistemlerin ad?	Onlar? olu?turan organlar	Fonksiyonlar
	kas-iskelet sistemi dola??m Solunum bo?alt?m Cinsel sinirli Endokrin	A - kalp ve kan damarlar? B - Yumurtal?klar ve testisler B - ?skelet ve kaslar G - Mide, ba??rsaklar, ... D - B?brekler, mesane, ... E - Hormon salg?layan bezler F - Trakealar, solunga?lar, akci?erler, ... H - Beyin ve omurilik, sinirler	1 - V?cuda oksijen giri?i, karbondioksitin uzakla?t?r?lmas?. 2 - Destek, i? organlar?n korunmas?, hareket. 3 - S?v? metabolik ?r?nlerin uzakla?t?r?lmas?. 4 - ?reme 5 - V?cutta maddelerin ta??nmas?. 6 - Besinlerin sindirimi ve besinlerin kana emilmesi 7 - Organ?n faaliyetlerinin koordinasyonu ve d?zenlenmesi.

2. Bir e?le?me bulun: sistemlerin ad? - onlar? olu?turan organlar - ve i?levleri.

Kas-iskelet sistemi -
Kan dola??m sistemi -
Solunum sistemi -
bo?alt?m sistemi -
?reme sistemi -
Gergin sistem -
Endokrin sistem -

Laboratuvar #1

Hedefler:

Ekipman ve malzemeler:

?lerlemek:

Laboratuvar #1

Konu: Ge?ici bir mikro haz?rl???n haz?rlanmas?. Bir bitki h?cresinin yap?s?.

Hedefler:

kendi ba??n?za bir mikro haz?rl?k yapmay? ??renin;

Mikroskop kullanarak bir bitki h?cresinin yap?s? hakk?nda bilgi edinin.

Ekipman ve malzemeler:mikroskop, diseksiyon i?nesi, slayt ve lamel, filtre ka??d?, su, so?an pullar? (sulu).

?lerlemek:

1. Ge?ici bir mikro haz?rl???n haz?rlanma s?ras?n? ??renin.
2. Bir cam slayt al?n ve gazl? bezle silin.

3. Bir cam slayt ?zerine 1-2 damla su pipetleyin.

4. Bir diseksiyon i?nesi kullanarak, so?an ?l?e?inin i? y?zeyinden bir par?a ?effaf epidermis dikkatlice ??kar?n. Bir damla suya koyun ve i?nenin ucuyla d?zeltin.

5. Epidermisi bir lamel ile ?rt?n.

6. ?te yandan filtre ka??d? ile fazla ??zeltiyi ?ekin.

7. B?y?tme derecesini belirleyerek haz?rlanan preparat? bir mikroskop kullanarak inceleyin.

8. So?an ?l?e?inin epidermisinin 7-8 h?cresini ?izin. Zar, sitoplazma, ?ekirdek, kofulu etiketleyin.

9 . ?ekilde g?sterdi?iniz organellerin i?levlerini g?steren sonucu yaz?n. Soruyu cevaplay?n: “B?t?n h?crelerde ?ekirdek merkezde mi? Neden?".

Morozova Tatyana Vasilyevna Biyoloji ??retmeni

Belediye devlet e?itim kurumu

M?slim orta okulu.

dipnot

Canl? malzeme ile laboratuvar ?al??malar?, okulda zooloji ?al??mas?nda ana noktalardan biri olmal?d?r. Kural olarak, yeni bir hayvan grubu (protozoa, yuvarlak solucanlar, annelidler, yumu?ak?alar, alt kabuklular, kerevitler, b?cekler, bal?klar, amfibiler, s?r?ngenler, ku?lar, memeliler) ile tan??maya ayr?lm?? her bir ders dizisinin ba??na yerle?tirilmelidirler. ).

Yerel do?al nesnelerin kullan?m?, program ve yerel tarih bilgisinin ?z?msenmesini ve ara?t?rma ilkelerinin geli?tirilmesini etkileyen bili?sel ve yarat?c? etkinlikler geli?tirmenin etkili bir yoludur.

Bu at?lye, temel ders ?al???rken ger?ekle?tirilebilecek ve konular?n?n ?o?unu kapsayan Hayvanlar b?l?m?nde 16 laboratuvar i?ermektedir.

Laboratuvar ?al??mas?n?n s?ras?, ders kitab?ndaki e?itim materyalinin sunum mant???na ve d?zeyine kar??l?k gelir (Biology. Animals. Grade 7 / V.V. Latyushin, V.A. Shapkin. - M.: Drofa, 2011).

Laboratuar ?al??mas? her zaman bir dersin tamam?n? almak zorunda de?ildir, dersin bir b?l?m? i?in hesaplanabilir ve bir par?as? olarak y?r?t?lebilir.

G?venlik talimatlar?

Zoolojide laboratuvar ?al??mas? yaparken

I. Genel gereksinimler

1. ?zenli, disiplinli, dikkatli olun, ??retmenin talimatlar?n? do?ru bir ?ekilde izleyin.

2. Z?plamay?n, z?plamay?n, ani hareketler yapmay?n.

3. ??yerindeki alet, malzeme, te?hizat? ??retmenin belirtti?i s?raya g?re d?zenleyiniz.

4. ?? yaparken gerekli olmayan e?yalar? i?yerinde bulundurmay?n.

II. Canl? nesnelerle ?al??mak i?in gereksinimler.

1. Canl? bir nesne ile laboratuvar ?al??mas?na ba?lamadan ?nce dikkatlice dinleyin.

??retmenden a??klamalar ve talimatlar.

2. Nesneyi incelemeden ?nce g?revi okuyun. Bir kapta bulunan bir nesneyi d???n?n.

3. ??retmenin izni olmadan bu nesneyi kald?rmay?n.

4. Canl? bir nesneyle ?al???rken canl? nesneyi s?kmamaya veya yaralamamaya dikkat edin.

5. Canl? bir nesneyi g?zlemledikten sonra, tekrar kaba koyun veya

canl? bir nesne i?eren bir kap.

6. ??i bitirdikten sonra i?yerini toplay?n: talimat kartlar?n? toplay?n ve silin

laboratuvar masas?.

7. Ellerinizi sabunla y?kay?n ve havluyla kurulay?n.

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 1.

Konu: Protozoa temsilcilerinin incelenmesi

Hedef:?e?itli yap?lar?n yap?sal ?zelliklerini ve ya?am s?re?lerini g?z ?n?nde bulundurun.

en basiti ve bunlar? birbirleriyle kar??la?t?r?n.

Te?hizat: k?lt?rler: siliatlar - ayakkab?lar, amip, suvoyki, ye?il euglena,

mikroskoplar, cam slaytlar, pamuk par?alar?, pipetler.

?lerlemek

G?REVLER:

1. Mikroskobu ?al??ma pozisyonuna getirin. Bunu yapmak i?in bir mikroskop koyun

bir ayna kullanarak masan?n kenar?ndan 5-8 cm mesafede size do?ru bir tripod ile

????? sahnenin a??kl???na y?nlendirin.

2. Mikropreparasyon haz?rlay?n: pipetle cam slayt ?zerinde

bir damla k?lt?r yerle?tirin; birka? damla pamuk y?n? koyun,

bir kapak cam? ile ?rt?n.

3. Mikropreparasyonu sahneye yerle?tirin ve viday? yava??a

merce?in alt kenar? belli bir mesafede olacak ?ekilde namluyu indirin,

ilaca yak?n.

4. G?r?? alan?nda protozoan?n bir temsilcisini bulun. Bunu yapmak i?in, kullanarak

vidalay?n, t?p?n konumunu yava??a ayarlay?n

haz?rl?ktaki protozoan?n net g?r?nt?s?.

5. Ayakkab?n?n g?vdesinin ?eklini belirleyin, ?n?n? (k?t) ve arkas?n? d???n?n

(sivri) v?cudun u?lar?, preoral depresyon.

6. Protozoan?n hareketini g?zlemleyin ve rol? hakk?nda bir sonu? ??kar?n

protozoan?n hareketinde kam?? ve kirpikler.

7. G?rd???n?z protozoay? bir deftere ?izin ve daha ayr?nt?l? olarak imzalay?n

g?rd???n v?cut par?alar?.

Euglena Amip Siliatlar? - Suvoyki Bursaria

ye?il terlik

LABORATUVAR ?ALI?MASI № 2.

Yuvarlak solucanlar

Temsilciler: serbest ya?ayan nematodlar, rotiferler.

?lerlemek

G?REVLER:

1. B?y?te? kullanmadan k?lt?r? d???n?n

serbest ya?ayan nematodlar , beyaz ekmek ?zerinde yeti?tirilir.

Bu solucanlar? tan?mlay?n: say?lar?, boyutlar?, renkleri, karakterleri

hareket.

2. Islak bir ascaris haz?rl???nda bir erkek ve bir di?i bulun.

Nas?l farkl? olduklar?na, bu turlara nas?l benzediklerine dikkat edin.

az ?nce bakt???n solucanlar.

3. Rotifer k?lt?r?nden birka? hayvan? bir damlaya koyun

su ve mikroskopta d???k b?y?tmede inceleyin. Benzerlikleri ve farkl?l?klar? not edin

v?cudun d?? yap?s?nda, karakteristik hareketlerde, renkte.

4. Rotiferlerin hareketini g?zlemleyin ve rol? hakk?nda bir sonu? ??kar?n

rotiferlerin hareketi ve beslenmesi s?ras?nda kirpikler.

5. Bir deftere (birka? t?r) rotifer ?izin ve g?rd???n?z? imzalay?n

v?cudunun par?alar?.

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 3.

?lerlemek.

G?REV I

1. Bir solucan?n v?cudunu d???n?n. V?cudun ?eklini, rengini, boyutunu belirleyin,

v?cut segmentasyonu. V?cudun ?n ve arka u?lar?n?, ku?a?? bulun.

2. V?cudun d??b?key (dorsal) ve d?z (kar?n) k?s?mlar?n? bulun. Dikkatlice

parma??n?z? solucan?n g?vdesinin ventral veya lateral taraf? boyunca arkadan kayd?r?n

?n uca do?ru (k?llar?n dokunu?unu hissedeceksiniz). ?ununla g?zden ge?ir:

b?y?te?ler solucan?n g?vdesindeki k?llara dokunur.

3. Solucan?n derisine dikkat edin. Kuru veya ?slak olup olmad???n? belirleyin?

Bu t?r deri ve k?llar?n solucan?n topraktaki ya?am? i?in ?nemi hakk?nda bir sonuca var?n.

G?REV II.

1. S?l??? suyla dolu bir cam kavanoza koyun.

2. Bir b?y?te? kullanarak s?l?k g?r?n?m?n? inceleyin. Not

v?cudun ?ekli ve rengi, emicilerin say?s? ve yeri. denemek

dinlenme durumunda s?l???n uzunlu?unu ?l??n.

3. Cama yap??m?? bir s?l???n a??z yap?s?n? d???n?n ve tan?mlay?n.

4. S?l??? kavanozun duvar?ndan suya b?rakmak i?in yumu?ak bir f?r?a kullanmay? deneyin.

5. Bir kavanoz su i?inde bir s?l???n hareketini izleyin.

Bir s?l???n hareketini a??klay?n.

6. S?l??? hareket ettirmenin di?er (y?zme d???nda) yollar?n? belirleyin.

G?REV III.

1. B?y?te?le tubifex ile inceleyin.

G?vde rengine, boyutuna, v?cut ?ekline dikkat edin. ?n?n? ve arkas?n? bul

v?cudun sonu. K?llar?n varl???na dikkat edin.

2. Boru ?reticisinin davran???n?n ?zelliklerine dikkat edin (birbirine yap??t?r?n)

veya tek ba??na) Tubifex'e bir f?r?a ile dokunun. Tepkisine dikkat edin.

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 4

?lerlemek

G?rev I

1. Size sunulan yumu?ak?a kabuklar?n? d???n?n. Onlar? gruplara ay?r?n:

gastropodlar ve ?ift kabuklular.

2.Gastropodlarda not:

- simetri varl??? ve yoklu?u

Lavabo sa?a veya sola b?k?lm?? ______________________________

Bukle say?s?nda bir fark var m? ______________________________

Boyama ________________________________________________________________________

Boyutlar ______________________________________________________________________________________

D?? b?y?melerin varl??? (t?berk?ller, sivri u?lar vb.) __________________________________________

- b?lgemizde bulunan t?rlerin listesi ___________

3. ?ift kabuklularda ?unlar? tan?mlay?n:

- kabuk valflerin d?? tabakas? ______________________

Kabu?un i? tabakas? ______________________________

Y?llar?n say?s? ___________________________________________________

Kabuk ?ekli ________________________________________________________________

Boyama ________________________________________________________________

boyutlar ____________________________________________________________

4. Yerel yumu?ak?a t?rlerini listeleyin.

G?REV II.

1.Suda ya?ayan kar?ndanbacakl?lar? d???n?n: bobin ve g?let.

Yap?lar?n? kar??la?t?r?n ve sonu?lar? yaz?n: Tablo

2.Cam?n ?zerinde s?r?nen istiridyeleri izleyin.

Hareketin do?as?n? a??klay?n ________________________________________________

Yumu?ak?alar?n su y?zeyine ??k?p ??kmad???n? izleyin ________

Y?kseliyorsa, y?kseli?in ka? dakika tekrarland???n? not edin ____________________________________________________________________________

Bir baca??n varl??? ________________________________________________________________

Bacakta dokuna?lar?n varl???

S?r?nen bir yumu?ak?an?n taban?n?n alan? __________________________

G?REV III.

g?zlemler kara yumu?ak?alar? i?in.

1. Bir b?y?te? kullanarak ??plak bir s?m?kl? b?cek g?zlemleyin.

A?a??dakilere dikkat et:

- lavabonun varl??? _____________________________________________

V?cutta ?ok miktarda mukus bulunmas? ____________

V?cut simetrisi ________________________________________________________________

V?cudun b?l?mleri __________________________________________________________

Taban kaslar?n?n dalga benzeri kas?lmalar? ____________________

Kafas?nda ka? tane dokuna? var?

A??z a??kl???n?n varl??? ve t?r?

2. Lahana ve domates par?alar?n? salyangozlar?n ?zerine yerle?tirin.

?zlemek:

Hareket h?z? _________________________________________________

Ne t?r yemek tercih edersiniz?

3. B?y?te? kullanarak salyangozu g?zlemleyin.

Lavabonun varl??? _____________________________________________

V?cut simetrisi________________________________

Rendeli bir baca??n varl??? ______________________________________

Yumu?ak?alar nerede kal?r (bitkilerde, yerde, camda)

Yumu?ak bir f?r?a ile midyeye dokunun. Yumu?ak?alar?n tepkisini a??klay?n.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

?al??ma hakk?nda sonu?lar (yumu?ak?alar?n farkl? bir ortamda ya?amaya adaptasyonlar?, yap? hakk?nda, hareket hakk?nda) __________________________________

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 5.

Tip Eklembacakl?lar

Temsilciler: daphnia, cyclops, kerevit, karides.

?lerlemek

G?REVLER:

I. Kanser g?r?n?m?.

1. Ya?ayan bir kanserin v?cudunun rengi nedir? Kapa??n?n sertli?ini (dokunmayla) kar??la?t?r?n.

bir solucan?n kapa??.

II. Ba? g???s.

2. Ba? ile g???s aras?ndaki sefalotoraks? ve olu?u (diki?i) bulun. Ba?lant?y? ??renin.

Kanser sefalotoraks?nda hangi organlar bulunur (antenler, g?zler, a??z organlar?,

y?r?yen bacaklar, say?lar? ve yap?lar?)?

3. Kanserin sefalotoraks? ve yanlar?n? (bacaklar?n alt?nda) inceleyin. Solunga?lara giden bo?lu?u bulun

III. kar?n

4. Kar?n segmentlerinin say?s?n? say?n. Bacaklar? bulun ve say?lar?n? say?n.

Onlar? y?r?y????lerle kar??la?t?r?n. Kuyruk y?zgecini ve anal a??kl??? bulun.

Uzuvlar?n rol? hakk?nda nas?l bir sonu? ??kar?yorsunuz?

IV. Test t?plerinde canl? kabuklular? b?y?te?le inceleyin.

5. Boyutlar?n?, renklerini ve sudaki hareketlerinin do?as?n? not edin.

6. K?lt?rden birka? hayvan? s?rayla bir damla suya koyun ve d???n?n.

onlar? mikroskobun d???k b?y?tmesinde. G?r?n?mdeki benzerlikleri ve farkl?l?klar? not edin

v?cut yap?s?, karakteristik hareketler, renklendirme.

7. B?y?k kabuklular? kar??la?t?r?n: karides ve kerevit.

D?? yap?daki benzerlikleri ve farkl?l?klar? belirleyin.

8. ?al???lan kabuklular?n ayn? s?n?fa ait oldu?u sonucunu gerek?elendirin.

eklembacakl? t?r?.

Laboratuvar #6

hamamb?ce?i kadrosu

Temsilci: k?rm?z? hamamb?ce?i.

?lerlemek

G?REV I

1. V?cudun kapa??n?, g?c?n?, rengini, boyutunu d???n?n

2. Serbest dola??m?n ne kadar ?retebilece?ini not edin

hayvan kafas?.

3. Hangi duyu organlar?n?n kafada oldu?unu d???n?n:

eklemli antenleri ve g?zleri bulun, numaralar?n? not edin.

4. Bir cam ?ubu?a bir par?a balkaba?? koyun ve

k?rm?z? bir hamamb?ce?inin a?z?na g?t?r?n, ayr?nt?l? olarak anlat?n,

nas?l, oral palplarla hissettikten sonra onlar? yal?yor ve kemiriyor.

5. Bir b?y?te? alt?nda, bir b?ce?in bacaklar?n?, hareketliliklerini inceleyin

eklemler, emiciler ve k?llar ile tarsi. Kontrol

hamamb?ceklerinin patilerinde mikrop ta??d???n?

ve patojenik.

6. Hamamb?ce?inin karn?n? inceleyin ve b?ce?in cinsiyetini belirleyin.

7. Oral aparat tipini g?z ?n?nde bulundurun ve tabloda i?aretleyin.

Orthoptera sipari?i

Temsilci: alan kriket.

G?REV II.

1. Kanatlar?n ve elytra'n?n ?zelliklerini d???n?n, kar??la?t?r?n

onlar?n uzunlu?u ve rengi.

2. ?n ve arka bacaklar?n uzunlu?unu kar??la?t?r?n, g?zlemleyin

hareket ettirin ve hareketin t?r?n? i?aretleyin.

3. B?y?te?le a??z aparat?n?n yap?s?n? d???n?n.

4. Antenleri d???n?n, say?lar?n? not edin, g?zlemleyin

Hareketleri, anlamlar? hakk?nda bir sonu? ??kar?r.

Laboratuvar #6

(devam)

B?cek tak?m?.

Temsilci: May?s b?ce?i.

?lerlemek

I. GRUB

G?REV I

1. Larvay?, v?cut ?eklini, rengini, uzunlu?unu d???n?n.

2. Solucan benzeri g?vdeyi par?alara ayr?lm?? olarak d???n?n.

G???slerin say?s?n? ve kar?nda ka? tane oldu?unu say?n

(uzuvlar? olan torasik segmentler).

3. G???ste ka? tane bacak larvas? oldu?unu say?n

ve ka? ?ift. Hareket t?r? ?nerin (emekleme,

atlama, u?ma).

4. Kar?n segmentlerinde bulun - oval solunum delikleri,

larva trakeas?na hangi hava girer?

II. YET??K?N B?CEK

G?REV II.

1. V?cudun ?eklini, rengini, uzunlu?unu, kapa??n? d???n?n.

2. G?z, anten, anten say?s?n? inceleyin ve kafaya i?aretleyin.

g??l? s?zl? ekler bulun.

3. Yiyecek par?alar?n? (ekmek) al?n ve nazik?e

sopa, horozun a?z?na getirin - t?r?n? belirleyin

a??z aparat?.

4. ?? ?ift uzuv d???n?n, ne t?r bir uzuv

(y?zmek, y?r?mek).

Laboratuvar #6

(devam)

Diptera sipari? edin

Temsilci: sivrisinek-dergun

?lerlemek

G?REVLER:

1. Bir sivrisinek (se?irme) larvas?n? b?y?te?le inceleyin, ba?? g?zleri ve a??z uzant?lar?yla, g??s?nde bir demet k?l ile suda nas?l hareket etti?ini not edin.

2. Sonunda bir solunum t?p? bulunan segmentli bir kar?n bulun.

3. Larvan?n nas?l y?zd???ne dikkat edin. Suda nefes almas?n? izleyebilirsen,

suyun y?zeyine ??k?p ??kmad???na bak?n.

4. Brulek'in sonunda i?aretleyin - ?atall? bir s?re? - larvada nas?l hizmet etti?ini tahmin edin?

LABORATUVAR ?ALI?MASI No.7.

bal?k s?n?f?

?lerlemek

G?REVLER:

1. Bir kavanoz suda y?zen bir bal???n g?r?n?m?n? d???n?n, tan?mlay?n

v?cut ?ekli ve b?yle bir ?eklin bal???n hayat?ndaki ?nemini a??klar.

2. Bal???n v?cudunun b?t?nl???n? d???n?n. Terazinin anlam?n? a??klay?n

bir bal???n hayat?nda.

3. V?cudunun ventral ve dorsal taraflar?ndaki bal???n rengini belirleyin.

Bal???n v?cudunun kar?n ve s?rt taraflar?n?n farkl? renklerinin anlam?n? a??klay?n.

4. Bal???n v?cut k?s?mlar?n? bulun: ba?, v?cut, kuyruk.

5. Bal???n ba??nda g?zleri ve burun deliklerini bulun. Hangi de?erde olduklar?n? belirleyin

bal?k gibi bir hayat var G?z kapaklar? var m?? ??itme organlar? var m??

Kavanozun cam?na hafif?e vurun ve bal???n duyup duymad???n? g?r?n.

6. D???nd???n?z bal?kta e?le?tirilmi? ve e?le?tirilmemi? y?zge?leri bulun.

Bal?klar?n ya?am?ndaki ?nemini a??klar. Y?zge?leri i? ba??nda izleyin

suda bal?k ta??rken.

7. Yan ?izgiyi bulun. Ders kitab?n?n resim ve metnine a?ina olun.

yap?s? ve anlam?.

8. Kafan?n ?eklini d???n?n. V?cuda nas?l ge?er?

9. Solunga? kapaklar?n? bulun. Solunum hareketlerini g?zlemleyin

a??z ve solunga? kapaklar?n?n d?n???ml? a??l?p kapanmas?.

LABORATUVAR ?ALI?MASI № 8.

?lerlemek

G?revler:

Cam kavanozlara yerle?tirilmi? canl? kurba?alar?, d?? yap?lar?n?n ve hareketlerinin ?zelliklerini d???n?n.

1. Kurba?an?n v?cudunun ?eklini d???n?n, k?salt?lm?? g?vdeye dikkat edin,

kuyruk, yukar?dan a?a??ya bas?k g?vde, boyun yok. Bal?klar?n v?cut ?ekli ile kar??la?t?r?n.

Benzerlikler ve farkl?l?klar nelerdir?

2. Her bir uzuv ?iftinin g?r?n?m?n? tan?mlay?n. Bu uzuvlar? kar??la?t?r?n

yap?n?n boyutu ve detaylar?. Benzerlikler ve farkl?l?klar nelerdir? hangi organlarla

hareket bir kurba?an?n uzuvlar?na benzetilebilir mi? Keskin bir fark nas?l ay?rt edilir

bal?k y?zge?lerinden kurba?a uzuvlar??

3. Bir kurba?an?n karadaki hareketini d???n?n. Hangi uzuv ?ifti performans g?sterir

Ba?rol? ?kinci uzuv ?iftinin rol? nedir?

4. Sudaki bir kurba?an?n hareketini d???n?n. Hangi uzuv ?ifti performans g?sterir

Ba?rol? Bunun i?in hangi donan?ma sahip?

5. ?n ve arka uzuvlardaki parmak say?s?n? say?n. Bunlar? kar??la?t?r?n

boyut. Hangi uzuvlar en geli?mi? kaslara sahiptir? Neyle ba?lant?l??

6. Kurba?an?n derisini d???n?n. S?rt ve s?rttaki ten rengi mi

kar?n taraf?. Ne ?nemi var? Slime'a dikkat edin

deri bezleri taraf?ndan salg?lan?r. slime anlam? nedir? V?cut kaplamalar? ile kar??la?t?r?n

7. Kurba?an?n d?? yap?s?ndaki hangi uyarlamalar karadaki ya?am?na katk?da bulunur?

LABORATUVAR ?ALI?MASI No.9.

?lerlemek

G?REVLER:

1. Kertenkeleyi arka taraf? yukar? gelecek ?ekilde elinize al?n.

V?cudunu inceleyin. Onun ?ekli nedir? Kurba?an?n v?cudunun b?l?mlerini d???n?n.

Bir kertenkele ve kurba?ada kafa v?cuda nas?l ba?lan?r?

2. Uzuvlar? bulun. Nas?l geli?tirilirler? ?n ve arka uzunlu?unu kar??la?t?r?n

uzuvlar. Ka? departmanlar? var? El ve ayakta ka? parmak vard?r?

Nas?l biterler? Bir kertenkele ve bir kurba?an?n uzuvlar?n?n yap?s?nda ortak olan nedir?

Farkl?l?klar nedir? Nas?l a??klanabilirler?

3. Bir b?y?te? kullanarak g?vde ve uzuvlar?n b?t?nl???n? dorsal taraftan inceleyin.

?l?eklerin ?ekline dikkat edin. Ba? ve g?be?i inceleyin. Bulmak

?zerlerinde azg?n kalkanlar var. V?cudun farkl? b?lgelerinde ayn? pullar? Unutma

kurba?a cilt yap?s?.

Kertenkele ve kurba?alarda derinin yap?s?ndaki farkl?l?klar nas?l a??klan?r?

4. Kafay? d???n?n. Bir a??z bul; e?le?tirilmi? burun delikleri; yanlarda burun deliklerinin arkas?nda

kafalar g?zlerdir. G?z kapaklar?n?n say?s?n? say?n (bir diseksiyon i?nesi kullanarak). ?zerinde

Ba??n arkas?ndaki i?itsel a??kl?klar? bulun. Bir b?y?te?le bulun ve inceleyin (?zerinde

orta hat boyunca ba??n ?st y?zeyi) e?le?memi? parietal g?z.

5. Kertenkelenin d?? yap?s?n?n hangi ?zellikleri onun karasal varl???n? g?sterir?

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 10.

Konu: Ku? s?n?f? temsilcilerinin incelenmesi.

Hedef: ku?lar?n u?u?a uygunluk ?zelliklerini d?? yap?s?nda bulurlar.

Te?hizat: ya?ayan bir nesne - ya?ayan bir ku?.

Ku? s?n?f?.

Temsilci: herhangi bir ku?.

?lerlemek

G?REVLER:

1. Ku?un g?r?n?m?n? d???n?n. Ku?un v?cudunun hangi b?l?mlerden olu?tu?unu belirleyin.

Ku?un d?? yap?s?n?n karakteristik ?zelliklerine dikkat edin:

t?y ?rt?s?, i? bi?imli g?vde, kuyruk ve t?ylerin varl???.

2. Ku?un kafas?n? d???n?n. ?zerinde hangi organlar bulunur? Ne ?nemi var

hareketli boyun?

3. Ku?un ?n ayaklar?n? d???n?n? Ne t?rleri var? hangi yetkililer

kara omurgal?lar? ku?lar?n kanatlar?na m? kar??l?k gelir? Kanattaki departmanlar? bulun,

omurgal?lar?n ?n ayaklar?n?n ?zelli?i.

4. Ku?un bacaklar?n? d???n?n. Neyle kapl?lar? Ka? ayak parma?? var?

Nas?l biterler?

5. Yay?lm?? kanatlar? ve kuyru?u d???n?n. b?y?k dikkat

U?an y?zey, bu organlar?n hafifli?i ve g?c?. bunlar

g?r?n??te, ?e?itli kanat ve kuyruk t?yleri.

6. G?m?l? t?ylerin d??eli d?zenine dikkat edin.

Bir bal???n v?cudundaki pullar?n d?zeniyle kar??la?t?r?n. B?yle bir ?eyin ?nemi nedir

t?y yerle?tirme?

7. U?ma, kuyruk ve ?rt? t?ylerinin g?r?n?m?nde bir fark var m??

Neyle ba?lant?l??

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 11

Konu: S?n?f memelilerinin temsilcilerinin incelenmesi.

Hedef: memelilerin d?? yap?s?n?n ?zelliklerini ortaya ??karmak.

Te?hizat: canl? nesneler - evcil hayvanlar: tav?an, kedi, k?pek ve di?erleri

hayvanlar.

S?n?f Memeliler.

Temsilci: evcil tav?an.

?lerlemek

G?REVLER:

1. Bir memelinin g?r?n???n? d???n?n. V?cudun hangi b?l?mlerden olu?tu?unu belirleyin

Tav?an?n d?? yap?s?n?n karakteristik ?zelliklerine dikkat edin:

sa? ?izgisi, uzun v?cut ?ekli, kuyru?un varl???.

2. Sa? ?izgisinin yap?s?n? ve anlam?n? tan?mlay?n (uzun sa? - k?l??k, k?sa -

astar) fonksiyonel ?nemi ile ba?lant?l? olarak.

D?k?lmenin ne zaman ger?ekle?ti?ini ve sa? ?izgisinin bununla nas?l de?i?ti?ini not edin.

3. Vibrissae'yi bulun. Onlar neler? Nerede bulunuyorsun? onlar?n ne

anlam?

Memelilerde k?l d???nda hangi epidermisin t?revleri vard?r?

Bu olu?umlar?n anlam? nedir?

4. Bir memelinin derisinde bezlerin varl???n? belirtiniz ve bunlar?n ?nemini ortaya ??kar?n?z.

5. Kafay? d???n?n. ?zerinde hangi duyu organlar? bulunur ve bunlar?n ?zellikleri nelerdir?

anlam? Tav?an?n oryantasyonunda duyu organlar?n?n rol?n? ??renin.

6. Tav?an?n ?n ve arka bacaklar?n? d???n?n. uzuvlar nas?l

v?cuda g?re mi? B?yle bir d?zenlemenin hayattaki ?nemi nedir?

Tav?an?n nas?l hareket etti?ine dikkat edin.

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 12.

?lerlemek

G?REVLER:

1. Size sunulan hayvanlar? ?nce silahs?z olarak dikkatlice de?erlendirin

g?z, sonra bir b?y?te? ile.

?e?itli hayvanlar?n derisindeki benzerlikleri ve farkl?l?klar? belirleyin.

?e?itli integument renk, esneklik, hareketlilik ?zelliklerine dikkat edin.

hayvanlar.

2. Cam?n veya ka??d?n ?zerine bir solucan veya kar?ndanbacakl? koyun.

Bu hayvanlar?n hareket ederken b?rakt??? ?slak ize dikkat edin;

mukus kapl? cilt; deniz tara?? kabu?u, g?c?, d?? ve i?

y?zey, renk.

3. Bir b?cek al?n (b?cek ise daha iyi), kapaklar?n? inceleyin

??plak g?zle ve b?y?te?le.

Chitinous kapa??n g?c?ne dikkat edin; eklembacakl?lar?n b?t?nl???n?n ?zellikleri

solucanlar ve yumu?ak?alar ile kar??la?t?r?ld???nda.

4. Bal???n pullarla kapl? g?vdesini, bir kaplumba?an?n kabu?unu d???n?n.

Bir bal???n pullar? ile bir kaplumba?a kabu?unun scutellumu aras?ndaki yap? benzerli?ine dikkat edin;

y?ll?k halkalar?n varl???, bu kapaklar?n yo?unlu?u ve g?c?; b?t?nl?kteki farkl?l?klar

bal?k ve kaplumba?a cesetleri.

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 13.

?lerlemek

G?REVLER:

1. ?n?n?zdeki hayvanlar? d???n?n.

Hayvanlar?n nas?l hareket etti?ine dikkat edin; hareketlerinin do?as? nedir.

Harekete hangi cihazlar?n, organlar?n, v?cut par?alar?n?n dahil oldu?unu belirleyin

hayvan; korkutuldu?unda veya dokunuldu?unda hareketin do?as?n?n nas?l de?i?ti?i.

do?al ortam.

2. ?evre ko?ullar?n? de?i?tirerek hayvanlar? g?zlemleyin.

Hayvan?n hareketinin do?as?n? belirleyin;

Hareket modlar?n? de?i?tirme yetene?i;

Her nesne i?in hareket etme yollar?n?n say?s?.

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 14.

?lerlemek

G?REVLER:

1. ?n?n?zdeki hayvanlarla ilgili g?zlemler yap?n.

Bal?klarda solunga? kapaklar?n?n a??lma s?kl???na dikkat edin;

Solunga? kapaklar?n?n hareketleri ve a??z a??kl??? birbiriyle nas?l ili?kilidir;

Amfibilerde (kurba?alar, kurba?alar) g?r?n?r solunum hareketleri var m??

s?r?ngenler (kaplumba?alar, kertenkeleler), ku?lar ve memeliler.

2. Hayvanlar? 2-3 dakika kuvvetlice hareket ettirin. G?zlemleri tekrarlay?n.

Solunumla ili?kili hareketlerin aral???n?n ve s?kl???n?n de?i?ip de?i?medi?ine dikkat edin;

Nefes alma ?ekli de?i?ti mi?

LABORATUVAR #15

?lerlemek

G?REVLER:

1. Hayvana dokunun veya dokunmaya ?al???n. Cevab? a??klay?n

Solucanlar?n dokunmaya nas?l tepki verdi?ine dikkat edin;

Yumu?ak?an?n kabu?una bir sopayla hafif?e vurursan?z tepkisi ne olur;

Bir sopa onlara yakla?t???nda b?ceklerin ve kabuklular?n davran??? nedir;

Bal?klar, amfibiler, s?r?ngenler kendilerine dokunulmas?na izin verir mi;

Bir di? sar?msak ya da so?an yanlar?na getirildi?inde hayvanlar nas?l davran?r?

2. Uyaranlara hayvan reaksiyonlar?n?n ?al??mas?na dayanan bir sonu? form?le edin:

Pasif veya aktif tepkiler, giri?imler g?zlemlediniz mi?

koruma, sald?rganl?k?

3. Bu tepkilerin hayvanlar?n ya?am?ndaki ?nemi nedir?

LABORATUVAR ?ALI?MASI No. 16.

?lerlemek

G?REVLER:

Masa

Biyolojide laboratuvar ?al??mas? 7. S?n?f

"Hayvanlar" (V.V. Latyushin, V.A. Shapkin)

Laboratuvar ?al??malar?

"Biyoloji 8. S?n?f" kursuna

Laboratuvar #1

konuyla ilgili: "Enzimlerin katalitik aktivitesi"

Hedef: Canl? h?crelerde enzimlerin katalitik i?levini g?zlemleyin.

Te?hizat: 1) 2 t?p

2) su ?i?esi

3) ?i? ve ha?lanm?? patates

4) hidrojen peroksit (%3)

?lerlemek:

1. Test t?plerine yakla??k 3 cm y?ksekli?e kadar su d?k?n.

2. Birinde, 3-4 adet bir bezelye b?y?kl???nde ?i? patates, di?erine - ayn? miktarda ha?lanm?? ekleyin.

3. Her birine 5-6 damla hidrojen peroksit d?k?n.

Sonu?lar?n form?lasyonu:

Birinci ve ikinci test t?plerinde neler oldu?unu a??klay?n. Deneyimi ?izin.

Kimyasal tepkimeyi h?zland?ran maddelere ne ad verilir?

enzim nedir? Hangi ko?ullar alt?nda ?al???r?

Yapmak??z?m, deneylerin sonu?lar?n? a??klamak.

LABORATUVAR ??? № 2

"Mikroskop alt?nda insan dokular?" konulu

Hedef: insan v?cudunun baz? dokular?n?n mikroskobik yap?s?n? tan?mak, ay?rt edici ?zelliklerini tan?mlamay? ??renmek

Te?hizat: 1) mikroskop

2) mikro haz?rl?klar:

* 1. se?enek i?in: "Gland?ler epitel", "Hyalin k?k?rdak",

* 2. se?enek i?in: "Sinir dokusu", "D?z kaslar"

?lerlemek:

Mikroskobu i? i?in haz?rlay?n ve mikropreparasyonlar? inceleyin.

Sonu?lar?n form?lasyonu: Ne g?rd???n?z? defterinize yaz?n.

Yapmak??z?m , g?rd???n?z dokular?n ay?rt edici ?zelliklerini listeler (h?crelerin t?r? ve yeri, ?ekirde?in ?ekli, h?creler aras? maddenin varl???)

LABORATUVAR ??? № 3

konuyla ilgili: "Kemik dokusunun yap?s?"

Hedef: t?b?ler ve yass? kemiklerin yap?s?n? tan?mak.

Te?hizat: 1) ?al??ma ka??d? "Kemik kesikleri"

2) omur tak?mlar?

?lerlemek:

1. D?z ve boru ?eklindeki kemiklerin kesimlerini d???n?n, s?ngerimsi bir madde bulun, yap?s?n? d???n?n, hangi kemiklerde bo?luk var? Bu ne i?in?

Sonu?lar?n form?lasyonu:

G?rd???n?z? defterinize ?izin, ?izimler i?in ba?l?klar yap?n.

Yapmak??z?m Yass? ve t?b?ler kemiklerin kar??la?t?r?lmas?.

Kemik dokusunun bir t?r ba? dokusu oldu?u nas?l kan?tlan?r?

K?k?rdak ve kemik dokusunun yap?s?n? kar??la?t?r?n.

LABORATUVAR ??? № 4

konuyla ilgili: "Omurgan?n yap?s?"

Hedef: insan omurgas?n?n yap?s?n?n ?zelliklerini tan?mak.

Te?hizat: 1) insan omurlar?

?lerlemek:

Ders kitab? ?iziminde vertebral kolonu ve b?l?mlerini d???n?n.

Her b?l?mde ka? omur vard?r?

Omurlar? setten inceleyin. Hangi departmandan olduklar?n? belirleyin. Omurlardan birini al?n ve v?cutta oldu?u gibi y?nlendirin.

Ders kitab?n?n ?izimini kullanarak, omur g?vdelerini, kemeri, vertebral foramenleri, arka ve ?n s?re?leri, ?stteki omurla birle?imi bulun.

Birka? omurunuzu katlay?n ve omurgay? ve omurga kanal?n? nas?l olu?turduklar?n? izleyin.

T?m omurlar?n ortak noktas? nedir ve nas?l farkl?d?r?

G?zlem sonu?lar?na g?re tabloyu doldurun:

Omurgan?n yap?s?.

Omurga b?l?mleri	omur say?s?	Yap?sal ?zellikler

LABORATUVAR ??? № 5

konuyla ilgili: "?nsan ve kurba?a kan?n?n mikroskobik yap?s?"

Hedef: insan ve kurba?a eritrositlerinin mikroskobik yap?s? ile tan???n, bunlar? nas?l kar??la?t?raca??n?z? ??renin ve yap?y? i?levle ili?kilendirin

Te?hizat: 1) mikroskop

2) mikropreparasyonlar "?nsan kan?", "Kan

kurba?alar"

?lerlemek:

1. Mikroskobu i? i?in haz?rlay?n.

2. Mikro haz?rl?klar? d???n?n, g?rd?klerinizi kar??la?t?r?n.

Sonu?lar?n form?lasyonu:

2-3 insan ve kurba?a eritrositi ?izin

Yapmak??z?m , insan ve kurba?a eritrositlerini kar??la?t?rarak ve ?u sorular? yan?tlayarak: kimin kan? daha fazla oksijen ta??r? Neden? Niye?

LABORATUVAR ??? № 6

konuyla ilgili: "Solunan ve solunan havan?n bile?imi"

Hedef: solunan ve solunan havan?n bile?imini ??renin

Te?hizat: Kire? suyu ile 2 ?i?e

?lerlemek:

Havan?n y?zde bile?imini hat?rlay?n. S?n?f havas?ndaki oksijen ve karbondioksit y?zdesi nedir?

Cihaz? d???n?n. Her iki t?pteki s?v? temiz mi?

Birka? nefes al?n ve a??zl?ktan nefes verin, solunan ve solunan havan?n hangi test t?p?ne girdi?ini belirleyin? Su hangi deney t?p?nde bulan?kla?t??

Deneyimden bir sonu? ??kar?n.

LABORATUVAR ??? № 7