E?itim faaliyetlerinin uygulanmas?na ili?kin sipari? 464. Orta mesleki e?itim - Rossiyskaya Gazeta e?itim programlar? i?in e?itim faaliyetlerinin d?zenlenmesi ve uygulanmas?na ili?kin Prosed?r?n onaylanmas?na ili?kin E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n emri. V. trebo

"35.02.15 cynology uzmanl?k alan?nda orta mesleki e?itimin federal devlet e?itim standard?n?n onaylanmas? ?zerine"

04/09/2015 Bask?s? - 29/05/2015 tarihinden itibaren ge?erlidir

? De?i?iklikleri g?ster

RUSYA FEDERASYONU E??T?M VE B?L?M BAKANLI?I

EM?R
7 May?s 2014 tarihli N 464

MESLEK ORTA??RET?M FEDERAL DEVLET E??T?M STANDARDININ ONAYLANMASI HAKKINDA 35.02.15 S?NOLOJ?

09.04.2015 tarihli N 391)

1. 35.02.15 Cynology uzmanl?k alan?nda orta mesleki e?itimin ekteki federal devlet e?itim standard?n? onaylay?n.

2. Rusya Federasyonu E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n 8 Ekim 2009 tarihli N 383 tarihli emrini ge?ersiz kabul edin "111701 Cynology uzmanl?k alan?nda orta mesleki e?itim i?in federal devlet e?itim standard?n?n onaylanmas? ve uygulanmas? hakk?nda" (kay?tl?). Rusya Federasyonu Adalet Bakanl???, 8 Aral?k 2009, kay?t N 15405).

Bakan
D.V. L?VANOV

FEDERAL DEVLET E??T?M STANDARDI
UZMANLIKTA ORTA MESLEK? E??T?M 35.02.15 S?NOLOJ?

(04/09/2015 N 391 tarihli Rusya Federasyonu E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n Emri ile de?i?tirildi?i gibi)

I. KAPSAM

1.2. Uzmanl?k alan?ndaki orta d?zey uzmanlar i?in bir e?itim program? uygulama hakk? 35.02.15 Cynology, e?itim faaliyetlerini y?r?tmek i?in uygun bir lisansa sahip bir e?itim organizasyonuna sahiptir.

Orta d?zey uzmanlar i?in e?itim program?n?n bir a? uygulama bi?imi, ?e?itli e?itim kurulu?lar?n?n kaynaklar? kullan?larak m?mk?nd?r. A? formunu kullanan orta d?zey uzmanlar i?in e?itim program?n?n uygulanmas?nda, e?itim kurulu?lar?, t?bbi kurulu?lar, k?lt?r kurulu?lar?, beden e?itimi ve spor ve e?itim, e?itim ve end?striyel uygulamalar?n y?r?t?lmesi ve ta??nmas? i?in gerekli kaynaklara sahip di?er kurulu?lar ile birlikte orta d?zey uzmanlar i?in e?itim program? taraf?ndan sa?lanan di?er e?itim faaliyetlerine de kat?labilirler.

Orta d?zey uzmanlar i?in bir e?itim program? uygularken, bir e?itim kurulu?u e-??renme ve uzaktan e?itim teknolojilerini kullanma hakk?na sahiptir. Engelli ki?ilere e?itim verilirken, e-??renme ve uzaktan ??renme teknolojileri, bilgileri onlar?n eri?ebilecekleri bi?imlerde alma ve iletme olana?? sa?lamal?d?r.

II. KULLANILAN KISALTMALAR

Bu standartta a?a??daki k?saltmalar kullan?lm??t?r:

DPT - orta mesleki e?itim;

GEF DPT - orta mesleki e?itimin federal eyalet e?itim standard?;

PSSSP - orta d?zey uzmanlar i?in e?itim program?;

Tamam - genel yeterlilik;

PC - mesleki yeterlilik;

PM - profesyonel mod?l;

MDK disiplinler aras? bir derstir.

III. UZMANA G?RE E??T?M?N ?ZELL?KLER?

3.1. SSPP kapsam?nda bir DPT edinilmesine yaln?zca bir e?itim kurulu?unda izin verilir.

3.2. 35.02.15 Tam zamanl? e?itimde temel e?itimin kinolojisi uzmanl?k alan?nda DPT alma ?artlar? ve verilen nitelikler Tablo 1'de verilmi?tir.

tablo 1

HRSP E?itimine Kabul ??in Gerekli E?itim D?zeyi	Temel e?itim yeterlili?inin ad?	Tam zamanl? e?itimde BSSP temel e?itimi i?in SVE almak i?in son tarih<1>
orta??retim genel e?itim	k?pek e?iticisi	2 y?l 6 ay
temel genel e?itim	k?pek e?iticisi	3 y?l 6 ay<2>

<1>Kullan?lan e?itim teknolojileri ne olursa olsun.

<2>Orta d?zey uzmanlar? temel genel e?itim temelinde yeti?tiren e?itim kurulu?lar?, orta mesleki e?itimin uzmanl???n? da dikkate alarak, PSSS s?n?rlar? dahilinde federal devlet orta??retim genel e?itim e?itim standard?n? uygular.

Kullan?lan e?itim teknolojilerinden ba??ms?z olarak, temel e?itim SSSP i?in SVE edinme ko?ullar? artmaktad?r:

a) yar? zamanl? ve yar? zamanl? e?itim bi?imlerindeki ??renciler i?in: (04/09/2015 N 391 tarihli Rusya Federasyonu E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n Emri ile de?i?tirildi?i gibi)

orta genel e?itim temelinde - en fazla 1 y?l;

temel genel e?itim temelinde - en fazla 1,5 y?l;

b) engelliler ve engelliler i?in - en fazla 10 ay.

IV. MEZUNLARIN MESLEK? FAAL?YETLER?N?N ?ZELL?KLER?

4.1. Mezunlar?n mesleki faaliyet alan?: i?in organizasyonu ve performans?n?n yan? s?ra k?peklerin yeti?tirilmesi, yeti?tirilmesi, bak?m? ve bak?m? i?in hizmetlerin sa?lanmas?, ekonomik faaliyetler, spor ve ticari avc?l?k dahil olmak ?zere ?e?itli hizmetlerde k?peklerin haz?rlanmas? ve kullan?lmas?; g?venlik hizmetlerinde, arama ve kurtarma operasyonlar?nda.

4.2. Mezunlar?n mesleki faaliyetinin ama?lar?:

her cins ve kullan?m t?r?nden k?pekler;

k?peklerin tutulmas?, yeti?tirilmesi ve cins olu?umu teknolojisi;

k?peklerin cinsleri ve hizmet t?rleri i?in e?itim y?ntemleri ve y?ntemleri;

k?peklerin yeti?tirilmesi, yeti?tirilmesi, bak?m? ve e?itimi i?in envanter ve ekipman;

kinoloji alan?nda i? organizasyonu ve y?netimi s?re?leri;

birincil i?g?c?.

4.3. Sinolog a?a??daki faaliyetler i?in haz?rlan?r:

4.3.1. K?peklerin bak?m? ve bak?m?.

4.3.2. K?peklerin yeti?tirilmesi ve se?imi.

4.3.3. K?peklerin cinslerine ve hizmet t?rlerine g?re e?itimi ve kullan?m?.

4.3.4. K?peklerin testleri ve yar??malar?.

4.3.5. Sinoloji alan?nda hizmetlerin sa?lanmas? i?in faaliyetlerin y?netimi.

4.3.6. Bir veya daha fazla i??i mesle?inde i? performans?, ?al??anlar?n pozisyonlar? (DPT'nin Federal Devlet E?itim Standard?na ek).

V. UZMANLAR ???N E??T?M PROGRAMINDA UZMANLIK SONU?LARI ???N GEREKL?L?KLER

5.1. K?pek bak?c?s?, a?a??dakiler dahil olmak ?zere genel yeterliliklere sahip olmal?d?r:

TAMAM 1. Gelecekteki mesle?inizin ?z?n? ve sosyal ?nemini anlay?n, ona s?rekli bir ilgi g?sterin.

TAMAM 2. Kendi faaliyetlerini organize edin, profesyonel g?revleri yerine getirmek i?in standart y?ntem ve y?ntemleri se?in, etkinliklerini ve kalitesini de?erlendirin.

Tamam 3. Standart ve standart olmayan durumlarda kararlar al?n ve onlardan sorumlu olun.

TAMAM 4. Mesleki g?revlerin etkin bir ?ekilde uygulanmas?, mesleki ve ki?isel geli?im i?in gerekli bilgileri ara?t?r?n ve kullan?n.

TAMAM 5. Mesleki faaliyetlerde bilgi ve ileti?im teknolojilerini kullan?r.

TAMAM 6. Bir ekip ve ekip halinde ?al???n, meslekta?lar?n?zla, y?netimle ve t?keticilerle etkin bir ?ekilde ileti?im kurun.

Tamam 7. G?revleri tamamlaman?n sonucu i?in ekip ?yelerinin (astlar?n) ?al??malar?n?n sorumlulu?unu ?stlenin.

TAMAM 8. Profesyonel ve ki?isel geli?im g?revlerini ba??ms?z olarak belirleyin, kendi kendine e?itime kat?l?n, bilin?li olarak ileri e?itim planlay?n.

TAMAM 9. Profesyonel faaliyetlerde teknolojilerin s?k de?i?ti?i ko?ullarda gezinin.

5.2. Sinolog, faaliyet t?rlerine kar??l?k gelen mesleki yeterliliklere sahip olmal?d?r:

5.2.1. K?peklerin bak?m? ve bak?m?.

bilgisayar 1.1. Gerekli ara? ve gere?leri kullanarak k?peklere bak?m sa?lay?n.

bilgisayar 1.2. Ya?, cins ve hizmet t?rlerini dikkate alarak k?peklerin beslenmesini sa?lay?n.

bilgisayar 1.3. K?pek y?r?y??leri yap?n.

bilgisayar 1.4. Veteriner uzmanlar?n?n rehberli?inde anti-epizootik ?nlemlere kat?l?n.

bilgisayar 1.5. T?bbi randevular? y?nlendirildi?i ?ekilde ve veteriner uzmanlar?n?n rehberli?inde ger?ekle?tirin.

5.2.2. K?peklerin yeti?tirilmesi ve se?imi.

bilgisayar 2.1. Deneysel ?reme ?al??malar? planlay?n.

bilgisayar 2.2. ?al??ma ve ?reme niteliklerini geli?tirmek i?in s?n?fland?rma sonu?lar?na g?re k?pekleri se?in.

bilgisayar 2.3. Akrabal? yeti?tirme ve heterosis kullan?m? da dahil olmak ?zere sonraki nesillerde istenen ?al??ma ve ?reme niteliklerini peki?tirmek.

bilgisayar 2.4. K?pek yeti?tirme tekniklerini ve ?e?itli y?ntemlerini uygular.

bilgisayar 2.5. Gen?lere iyi bak?n.

5.2.3. K?peklerin cinslerine ve hizmet t?rlerine g?re e?itimi ve kullan?m?.

bilgisayar 3.1. K?pekleri genel e?itim kursuna g?re haz?rlay?n.

bilgisayar 3.2. K?pekleri cinsler ve hizmet t?rleri i?in haz?rlay?n.

bilgisayar 3.3. K?pekleri ?zel e?itim kurslar?nda e?itmek.

bilgisayar 3.4. Uygulamal? k?pek e?itimi yap?n.

bilgisayar 3.5. E?itim sonu?lar?n? takiben k?peklerin testini yap?n.

bilgisayar 3.6. K?pekleri ?e?itli hizmet t?rlerinde kullan?n.

5.2.4. K?peklerin testleri ve yar??malar?.

bilgisayar 4.1. K?pek denemeleri d?zenleyin ve y?r?t?n.

bilgisayar 4.2. K?pek yar??malar? d?zenleyin ve y?r?t?n.

bilgisayar 4.3. K?peklerin muayenesini ve derecelendirilmesini yap?n.

5.2.5. Sinoloji alan?nda hizmetlerin sa?lanmas? i?in faaliyetlerin y?netimi.

bilgisayar 5.1. Sinoloji alan?nda hizmetlerin sa?lanmas? i?in temel performans g?stergelerinin planlanmas?na kat?l?n.

bilgisayar 5.2. Sanat??lar taraf?ndan i?in y?r?t?lmesini planlay?n.

bilgisayar 5.3. ??g?c?n?n ?al??malar?n? organize edin.

bilgisayar 5.4. ?lerlemeyi izleyin ve sanat??lar taraf?ndan ger?ekle?tirilen ?al??man?n sonu?lar?n? de?erlendirin.

bilgisayar 5.5. Sinoloji alan?nda hizmet piyasas?n? ve konjonkt?r?n? incelemek.

bilgisayar 5.6. Mesleki faaliyet alan?nda hizmet sa?lama s?re?lerini optimize etmek i?in ?nlemlerin geli?tirilmesine kat?l?n.

bilgisayar 5.7. Onaylanm?? muhasebe ve raporlama belgelerini muhafaza edin.

5.2.6. Bir veya daha fazla i??i mesle?inde i? performans?, ?al??anlar?n pozisyonlar?.

VI. ORTA Y?NET?C?LER ???N E??T?M PROGRAMININ YAPISI ???N GEREKL?L?KLER

6.1. HSSP, a?a??daki e?itim d?ng?lerinin incelenmesini sa?lar:

genel insani ve sosyo-ekonomik;

matematiksel ve genel do?a bilimleri;

profesyonel;

ve b?l?mler:

e?itim uygulamas?;

end?striyel uygulama (uzmanl?k profiline g?re);

end?striyel uygulama (lisans);

ara sertifika;

devlet nihai sertifikas?.

6.2. HSSP'nin e?itim d?ng?leri i?in zorunlu k?sm?, geli?imleri i?in ayr?lan toplam s?renin yakla??k y?zde 70'i olmal?d?r. De?i?ken k?s?m (yakla??k y?zde 30), zorunlu k?sm?n i?eri?ine g?re belirlenen e?itimi geni?letmeyi ve (veya) derinle?tirmeyi, mezunlar?n rekabet edebilirli?ini sa?lamak i?in gerekli ek yeterlilikleri, becerileri ve bilgileri elde etmeyi m?mk?n k?lar. b?lgesel i?g?c? piyasas?n?n talepleri ve s?rekli e?itim f?rsatlar?. De?i?ken b?l?m?n?n disiplinleri, disiplinler aras? dersleri ve mesleki mod?lleri e?itim kurumu taraf?ndan belirlenir.

Genel insani ve sosyo-ekonomik, matematiksel ve genel do?a bilimleri e?itim d?ng?leri disiplinlerden olu?ur.

Mesleki e?itim d?ng?s?, faaliyet t?rlerine g?re genel mesleki disiplinlerden ve profesyonel mod?llerden olu?ur. Profesyonel mod?l, bir veya daha fazla disiplinleraras? ders i?erir. ??renciler taraf?ndan profesyonel mod?llerin geli?tirilmesi s?ras?nda, e?itim ve (veya) end?striyel uygulama (uzmanl?k profiline g?re) ger?ekle?tirilir.

6.3. PPSSZ temel e?itiminin genel insani ve sosyo-ekonomik e?itim d?ng?s?n?n zorunlu k?sm?, a?a??daki zorunlu disiplinlerin ?al???lmas?n? i?ermelidir: "Felsefenin Temelleri", "Tarih", "Yabanc? Dil", "Fiziksel K?lt?r".

PPSSZ temel e?itiminin mesleki e?itim d?ng?s?n?n zorunlu k?sm?, "Can G?venli?i" disiplininin ?al??mas?n? i?ermelidir. "Can G?venli?i" disiplininin saat hacmi 68 saattir ve bunun 48 saati askerlik hizmetinin temellerine hakim olmak i?indir.

6.4. SSSP'nin yap?s?n? ve geli?iminin karma??kl???n? belirlerken, bir e?itim kurumu bir kredi sistemi kullanabilirken, bir kredi 36 akademik saate kar??l?k gelir.

Tablo 3

Elektronik belgede tablolar?n numaraland?r?lmas? resmi kayna?a kar??l?k gelmektedir.

Orta d?zey temel e?itim uzmanlar? i?in e?itim program?n?n yap?s?

dizin	E?itim d?ng?lerinin, b?l?mlerin, mod?llerin, bilgi gereksinimlerinin, becerilerin, pratik deneyimin ad?	Toplam maksimum ??renci i? y?k? (saat/hafta)	Saatlerce zorunlu e?itim seanslar? dahil	Dizin ve disiplin adlar?, disiplinler aras? dersler (MDC)	Olu?turulan yetkinliklerin kodlar?
	RPSP e?itim d?ng?lerinin zorunlu k?sm?	2862	1908
OGSE.00	Genel insani ve sosyo-ekonomik ?al??ma d?ng?s?	600	400
	yapabilmek: bir vatanda? k?lt?r?n?n ve gelece?in uzman?n?n olu?umunun temeli olarak varolu?, bili?, de?erler, ?zg?rl?k ve ya?am?n anlam? gibi en yayg?n felsefi problemlerde gezinmek; bilmek: felsefenin ana kategorileri ve kavramlar?; felsefenin insan ya?am?ndaki ve toplumdaki rol?; felsefi varl?k doktrininin temelleri; bili? s?recinin ?z?; d?nyan?n bilimsel, felsefi ve dini resimlerinin temelleri; ki?ili?in olu?umu ko?ullar?, ?zg?rl?k ve ya?am?n, k?lt?r?n ve ?evrenin korunmas? i?in sorumluluk; geli?tirme ve kullan?mla ilgili sosyal ve etik konular hakk?nda bilim, m?hendislik ve teknolojinin ba?ar?lar?;		48	OGSE.01. Felsefenin Temelleri	tamam 1 - 9
	yapabilmek: Rusya'daki ve d?nyadaki mevcut ekonomik, politik ve k?lt?rel durumu y?nlendirmek; yerel, b?lgesel, k?resel sosyo-ekonomik, politik ve k?lt?rel sorunlar?n ili?kisini saptar; bilmek: y?zy?l?n ba??nda (XX ve XXI y?zy?llar) d?nyan?n kilit b?lgelerinin geli?iminin ana y?nleri; XX sonlar?nda - XXI y?zy?l?n ba?lar?nda yerel, b?lgesel, devletleraras? ?at??malar?n ?z? ve nedenleri; d?nyan?n ?nde gelen devletlerinin ve b?lgelerinin siyasi ve ekonomik geli?iminin ana s?re?leri (entegrasyon, ?ok k?lt?rl?l?k, g?? ve di?erleri); BM, NATO, AB ve di?er kurulu?lar?n atanmas? ve faaliyetlerinin ana y?nleri; ulusal ve devlet geleneklerinin korunmas? ve g??lendirilmesinde bilim, k?lt?r ve dinin rol? hakk?nda; d?nya ve b?lgesel ?neme sahip en ?nemli normatif yasal ve yasal d?zenlemelerin i?eri?i ve amac?;		48	OGSE.02. Hikaye	tamam 1 - 9
	yapabilmek: mesleki ve g?nl?k konularda yabanc? dilde (s?zl? ve yaz?l? olarak) ileti?im kurmak; yabanc? mesleki metinleri (s?zl?kle) terc?me etmek; s?zl? ve yaz?l? konu?may? ba??ms?z olarak geli?tirmek, kelime da?arc???n? yenilemek; bilmek: yabanc? mesleki metinleri (s?zl?kle) okumak ve terc?me etmek i?in gerekli s?zc?ksel (1200 - 1400 s?zc?k birimi) ve dilbilgisel minimum;		152	OGSE.03. Yabanc? Dil	tamam 1 - 9
	yapabilmek: sa?l??? iyile?tirmek, ya?am ve mesleki hedeflere ula?mak i?in fiziksel k?lt?r? ve sa?l??? geli?tirici faaliyetleri kullanmak; bilmek: fiziksel k?lt?r?n bir ki?inin genel k?lt?rel, mesleki ve sosyal geli?imindeki rol? hakk?nda; sa?l?kl? bir ya?am tarz?n?n temelleri.	304	152	OGSE.04. Fiziksel K?lt?r	tamam 2, 3, 6
TR.00	Matematiksel ve genel do?a bilimleri m?fredat?	48	32
	E?itim d?ng?s?n?n zorunlu b?l?m?n? incelemenin bir sonucu olarak, ??renci: yapabilmek: ?e?itli faaliyetlerin ?evresel sonu?lar?n? analiz etmek ve tahmin etmek; organizmalar ve ?evre aras?ndaki ili?ki hakk?ndaki fikirleri profesyonel faaliyetlerde kullanmak; mesleki faaliyetlerde ?evre g?venli?i d?zenlemelerine uymak; bilmek: canl? organizmalar ve ?evre aras?ndaki etkile?im ilkeleri; toplum ve do?a aras?ndaki etkile?imin ?zellikleri, ?evre ?zerindeki insan kaynakl? etkilerin ana kaynaklar?; ekosistemlerin s?rd?r?lebilir geli?imi i?in ko?ullar ve ekolojik krizin olas? nedenleri; rasyonel do?a y?netiminin ilke ve y?ntemleri; ?evre d?zenleme y?ntemleri; ?e?itli t?rlerdeki ?retim tesislerinin yerini belirleme ilkeleri; ana at?k gruplar?, kaynaklar? ve ?retim ?l?e?i; ?evresel izleme kavram? ve ilkeleri; do?a y?netimi ve ?evre g?venli?i ile ilgili yasal ve sosyal konular; do?a y?netimi ve ?evre koruma alan?nda uluslararas? i?birli?inin ilke ve kurallar?; Rusya Federasyonu'nun do?al kaynak potansiyeli; korunan do?al alanlar.			EN.01. Do?a y?netiminin ekolojik temelleri	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
S.00	Profesyonel ?al??ma d?ng?s?	2214	1476
OP.00	Genel mesleki disiplinler	648	432
	Mesleki e?itim d?ng?s?n?n zorunlu b?l?m?n? incelemenin bir sonucu olarak, genel mesleki disiplinlerdeki bir ??renci: yapabilmek: k?peklerin cinsiyetini, cinsini, ya??n? d?? i?aretlerle belirlemek; k?peklerin yap?sal tipini ve y?ksek sinir aktivitesinin tipini belirlemek; bilmek: organlar?n yap?s? ve topografik konumu; k?peklerin temel fizyolojik ?zellikleri; davran??sal tepkilerin olu?umunda sinir sisteminin rol?; k?peklerin yap?s?n?, d???n?, i?ini de?erlendirme y?ntemleri; k?pek ?rklar?n?n k?keni ve evrimi;			OP.01. K?peklerin biyolojisi	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
	yapabilmek: hayvanlar?n organlar?n?n ve v?cut b?l?mlerinin topografik konumunu ve yap?s?n? belirlemek; hayvanlar?n anatomik ve ya? ?zelliklerini belirlemek; hayvanlar?n fizyolojik ?zelliklerini belirlemek ve kaydetmek; bilmek: hayvanlar?n sitolojisi, histolojisi, embriyolojisi, morfolojisi, anatomisi ve fizyolojisine ili?kin temel h?k?mler ve terminoloji; Organlar?n yap?s? ve hayvanlar?n organ sistemleri: kas-iskelet sistemi, dola??m, sindirim, solunum, ?rt?, bo?alt?m, genital, endokrin, sinir, analiz?rl? merkezi sinir sistemi dahil; hayvanlar?n belirli ?zellikleri; ya?am s?re?lerinin ?zellikleri; hayvanlar?n organ ve sistemlerinin fizyolojik i?levleri; metabolizma, homeostaz, hayvanlar?n fizyolojik adaptasyonu kavramlar?; sinir ve endokrin sistemlerinin d?zenleyici i?levleri; ba????kl?k sistemi fonksiyonlar?; ?reme s?re?lerinin ?zellikleri; daha y?ksek sinir aktivitesinin ?zellikleri (davran??);			OP.02. Hayvanlar?n anatomisi ve fizyolojisi	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3
	yapabilmek: hastal?kl? hayvanlar? tan?mlamak; basit veteriner randevular? ger?ekle?tirin; dezenfektan ve deterjan ??zeltileri haz?rlamak; ekipman?, envanteri, binalar?, ara?lar? vb. dezenfekte edin; bilmek: hayvan hijyen standartlar?; deterjan ve dezenfektanlar?n s?n?fland?r?lmas?, kullan?m kurallar?, saklama ko?ullar? ve ?artlar?; envanter ve nakliyenin dezenfeksiyonu, binalar?n dezenfeksiyonu, dezenfeksiyonu ve deratizasyonu i?in kurallar; ba?l?ca g?da zehirlenmeleri ve enfeksiyonlar?, olas? enfeksiyon kaynaklar?; hayvanlarda ba?l?ca helmintiyaz t?rleri; insanlarda ve hayvanlarda yayg?n olan hastal?klar; hayvan hastal?klar?n? ?nlemek i?in ?nleyici tedbirler; hayvanlar i?in ilk yard?m;			OP.03. Veteriner t?bb?n?n temelleri ve zoohijyen	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
	yapabilmek: tehlikeli ve zararl? ?retim fakt?rlerini ve bunlara kar??l?k gelen ge?mi?, ?imdiki veya planlanan mesleki faaliyet t?rleriyle ili?kili riskleri belirlemek; ger?ekle?tirilen mesleki faaliyetin niteli?ine uygun olarak toplu ve bireysel koruma ara?lar?n? kullanmak; alt ?al??anlar?n (personel) tan?t?m brifingi yapmak, yap?lan i?in ?zelliklerini dikkate alarak i?yerinde g?venlik konular?nda onlara talimat vermek; alt ?al??anlara (personel) belirlenen i?g?c? koruma gereksinimlerinin i?eri?ini a??klamak; gerekli i? g?venli?i seviyesine ula?mak i?in gerekli becerileri kontrol etmek; kurulan ?rne?in i?g?c? korumas?na ili?kin belgelerini muhafaza edin, tamamlanmas? ve saklama ko?ullar? i?in son tarihleri \u200b\u200bg?zleyin; bilmek: Organizasyondaki ?SG y?netim sistemleri; kurulu?un faaliyetleri i?in ge?erli olan i?g?c? korumas? i?in devlet d?zenleyici gerekliliklerini i?eren yasalar ve di?er d?zenleyici yasal d?zenlemeler; ?al??anlar?n i?g?c? korumas? alan?ndaki y?k?ml?l?kleri; ki?inin kendi faaliyetinin (veya eylemsizli?inin) fiili veya olas? sonu?lar? ve bunlar?n i? g?venli?i d?zeyi ?zerindeki etkisi; alt ?al??anlar (personel) taraf?ndan teknolojik s?re?lere ve ?retim talimatlar?na uyulmamas?n?n olas? sonu?lar?; alt ?al??anlara (personel) talimat verme prosed?r? ve s?kl???; toplu ve bireysel koruma ekipmanlar?n?n depolanmas? ve kullan?lmas? prosed?r?; ?al??ma ko?ullar?n?n ve yaralanma g?venli?inin de?erlendirilmesi i?in metodoloji de dahil olmak ?zere, ?al??ma ko?ullar? a??s?ndan i?yerlerinin onaylanmas? prosed?r?;			OP.04. ?? G?venli?i ve Sa?l???	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
	yapabilmek: profesyonel odakl? bilgi sistemlerinde veri toplama, yerle?tirme, depolama, biriktirme, d?n??t?rme ve iletme teknolojileri kullanmak; dahil olmak ?zere profesyonel faaliyetlerde ?e?itli yaz?l?m t?rlerini kullan?n. ?zel; mesleki faaliyetlerde bilgisayar ve telekom?nikasyon ara?lar?n? kullanmak; bilmek: otomatik bilgi i?lemenin temel kavramlar?; ki?isel bilgisayarlar?n ve bilgisayar sistemlerinin, i? istasyonlar?n?n genel bile?imi ve yap?s?; mesleki faaliyetlerde bilgi ve telekom?nikasyon teknolojilerini kullanman?n bile?imi, i?levleri ve olanaklar?; bilgi toplama, i?leme, depolama, iletme ve biriktirme y?ntemleri ve ara?lar?; mesleki faaliyet alan?nda temel sistem yaz?l?m ?r?nleri ve uygulamal? programlar?n paketleri; bilgi g?venli?ini sa?lamaya y?nelik temel y?ntem ve teknikler;			OP.05. Mesleki faaliyetlerde bilgi teknolojisi	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
	yapabilmek: i? g?rg? kurallar? ve normlar?na uygun profesyonel ileti?imi y?r?tmek; ki?ileraras? ileti?im s?recinde basit davran?? ?z d?zenleme tekniklerini kullanmak; konu?ma k?lt?r?n?n gereklerine uygun olarak s?zl? ve yaz?l? olarak bilgi iletmek; kararlar almak ve bak?? a??lar?n? makul bi?imde do?ru bi?imde savunmak; i? itibar?n? korumak; bir i? adam?n?n imaj?n? olu?turmak ve s?rd?rmek; i?yerini organize etmek; bilmek: i? ileti?imi kurallar?; meslekta?lar, ortaklar, m??terilerle ili?kilerin etik standartlar?; temel ileti?im teknikleri ve y?ntemleri: dinleme, konu?ma, ikna etme, dan??ma kurallar?; itiraz bi?imleri, talep beyanlar?, ??kran ifadeleri, ?retim durumlar?nda tart??ma y?ntemleri; bir i? insan?n?n d?? g?r?n???n?n bile?enleri: kost?m, sa? modeli, makyaj, aksesuar vb.; bireysel ?al??ma ve profesyonel ileti?im i?in ?al??ma alan?n? d?zenleme kurallar?;			OP.06. ?? ileti?imi k?lt?r?	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
	yapabilmek: kurulu?un ana teknik ve ekonomik g?stergelerini hesaplamak; mesleki faaliyetlerde i? ve y?netimsel ileti?im tekniklerini uygulamak; mal ve hizmet pazar?ndaki durumu analiz etmek; bilmek: iktisat teorisinin temel h?k?mleri; piyasa ekonomisinin ilkeleri; tar?m ve veterinerlik t?bb?n?n geli?imi i?in mevcut durum ve beklentiler; bir piyasa ekonomisinde ticari kurulu?lar?n rol? ve organizasyonu; ?r?nler (hizmetler) i?in fiyatland?rma mekanizmalar?; ?cret bi?imleri; y?netim tarzlar?, ileti?im t?rleri; tak?mda i? ileti?imi ilkeleri; y?netim d?ng?s?; veterinerlik alan?nda y?netimin ?zellikleri; pazarlaman?n ?z?, ama?lar?, temel ilke ve i?levleri, y?netimle ba?lant?s?; ?retim ve pazarlaman?n pazar durumuna uyum bi?imleri;			OP.07. Ekonomi, Y?netim ve Pazarlaman?n Temelleri	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
	yapabilmek: mesleki faaliyetleri d?zenleyen d?zenleyici yasal belgeleri kullan?n; ge?erli yasalara uygun olarak haklar?n? korumak; kurulu?un (i?letmenin) rekabet avantajlar?n? belirlemek; mal ve hizmetlerin iyile?tirilmesi i?in ?nerilerde bulunmak, sat?? organizasyonu; k???k bir i?letme organizasyonu i?in bir i? plan? haz?rlamak; bilmek: Rusya Federasyonu Anayasas?n?n ana h?k?mleri; insan ve medeni hak ve ?zg?rl?kler, bunlar?n uygulanmas? i?in mekanizmalar; mesleki faaliyet alan?nda yasal d?zenleme kavram?; mesleki faaliyet s?ras?nda yasal ili?kileri d?zenleyen yasal d?zenlemeler ve di?er normatif belgeler; ?al??anlar?n mesleki faaliyet alan?ndaki hak ve y?k?ml?l?kleri; ?e?itli ?rg?tsel ve yasal bi?imlerdeki kurulu?lar?n (i?letmelerin) ?zellikleri; mal sat???n? ve hizmet sunumunu organize etme prosed?r? ve y?ntemleri; i? planlar? i?in gereksinimler;			OP.08. Profesyonel ve giri?imci faaliyetlerin yasal deste?i	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
	yapabilmek: ?al??anlar? ve toplumu acil durumlar?n olumsuz etkilerinden korumaya y?nelik faaliyetler d?zenlemek ve y?r?tmek; mesleki faaliyetlerde ve g?nl?k ya?amda ?e?itli tehlike t?rlerinin seviyesini ve bunlar?n sonu?lar?n? azaltmak i?in ?nleyici tedbirler almak; kitle imha silahlar?na kar?? bireysel ve toplu koruma ara?lar?n? kullanmak; birincil yang?n s?nd?rme ara?lar?n? kullan?n; askeri tescil uzmanl?klar? listesinde gezinmek ve aralar?nda al?nan uzmanl?kla ilgili olanlar? ba??ms?z olarak belirlemek; al?nan uzmanl??a g?re askeri g?revlerde askerlik g?revlerini yerine getirirken mesleki bilgileri uygulamak; g?nl?k faaliyetlerde ve a??r? askerlik ko?ullar?nda ?at??mas?z ileti?im ve kendi kendini d?zenleme yollar?; yaral?lara ilk yard?m sa?lamak; bilmek: ekonomik tesislerin s?rd?r?lebilirli?ini sa?lama, olaylar?n geli?imini tahmin etme ve Rusya'n?n ulusal g?venli?ine ciddi bir tehdit olarak ter?rle m?cadele ba?lam?nda insan kaynakl? acil durumlar ve do?al olaylardaki sonu?lar? de?erlendirme ilkeleri; ana potansiyel tehlike t?rleri ve bunlar?n mesleki faaliyetlerdeki ve g?nl?k ya?amdaki sonu?lar?, uygulanma olas?l???n? azaltma ilkeleri; askerlik hizmetinin temelleri ve devlet savunmas?; sivil savunman?n g?revleri ve ana faaliyetleri; n?fusu kitle imha silahlar?ndan koruman?n yollar?; yang?n g?venli?i ?nlemleri ve yang?n durumunda g?venli davran?? kurallar?; vatanda?lar?n askerlik hizmetine al?nmas? ve g?n?ll? olarak kabul edilmesi i?in organizasyon ve prosed?r; DPT'nin uzmanl?klar?yla ilgili askeri tescil uzmanl?klar?n?n bulundu?u askeri birliklerin hizmetindeki ana silah, askeri te?hizat ve ?zel te?hizat (ekipman); askerlik g?revlerinin yerine getirilmesinde edinilen mesleki bilginin kapsam?; ma?durlara ilk yard?m sa?lama prosed?r? ve kurallar?.		68	OP.09. Can g?venli?i	tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
PM.00	Profesyonel mod?ller	1566	1044
PM.01	K?peklerin bak?m? ve bak?m? pratik deneyime sahip olmak: k?peklerin bak?m?, beslenmesi ve bak?m?; yapabilmek: k?pekleri beslemek, beslemek ve onlara bakmak i?in modern teknolojileri kullanmak; ?rklar ve ya? gruplar? i?in dengeli diyetler yapmak; dekoratif k?peklerin sa? kesimi ve k?rp?lmas?; k?pe?in sa?l?k durumunu d?? i?aretlerle belirlemek; acil durumlarda k?peklere ilk yard?m sa?lamak; hasta k?peklere iyi bak?n; ki?isel hijyen ?nlemlerine uyun; insanlarda ve hayvanlarda yayg?n olan hastal?klar? ?nlemek i?in ?nleyici tedbirler d?zenlemek ve y?r?tmek; su ?rnekleri al?n, k?pek odas?ndaki mikro iklimin ana parametrelerini ?l??n; bilmek: k?pekler i?in temel yemlerin ve yem ?r?nlerinin kalitesi i?in standartlar?n gereklilikleri; ?e?itli k?pek ?rklar? ve ya? gruplar? i?in diyet form?le etme normlar? ve ilkeleri; k?pek tutma ko?ullar? i?in veterinerlik ve s?hhi gereklilikler; hasta bir k?pe?e bakma kurallar?; hayvanlara ilk yard?m sa?lama kurallar?; k?pek odas?ndaki mikro iklimin ana parametrelerini ?l?mek i?in su ?rnekleme y?ntemleri; insanlarda ve hayvanlarda yayg?n olanlar da dahil olmak ?zere k?pek hastal?klar? hakk?nda temel bilgiler; k?peklerde hastal?klar? ?nleme y?ntemleri; k?pek yeti?tiricili?inde ana ?nleyici ve antiepizootik ?nlemler.			MDK.01.01. K?pek tutma ve bak?m uygulamalar?	tamam 1 - 9 Bilgisayar 1.1 - 1.5
PM.02	K?peklerin yeti?tirilmesi ve se?imi Profesyonel mod?l? incelemenin bir sonucu olarak, ??renci ?unlar? yapmal?d?r: pratik deneyime sahip olmak: de?erlendirme sonu?lar?na g?re ?reticilerin se?imi; ?iftle?me i?in uygun d?nemin belirlenmesi; ?iftle?me k?pekleri; yap?mc? i?eri?i; yavru yeti?tirme; k?peklerin k?kenine ili?kin belgelerin kayd?; yapabilmek: k?peklerin genotipini bireysel ?zelliklere ve komplekslerine g?re analiz eder; ?al??ma ve ?reme niteliklerini iyile?tirmek i?in avantaj ve dezavantajlar?n? g?z ?n?nde bulundurarak ?retici ?iftlerini se?in; ?strustaki (avlanma) orospular? tespit etmek; ?reticilerin beslenmesini organize etmek ve onlara bakmak; ?zel bir ?rg? tekni?i kullan?n; deneysel se?im ?al??mas? i?in dok?mantasyon geli?tirmek; k?peklerin k?keni hakk?nda belgeler haz?rlamak; bilmek: k?pek se?me y?ntemleri; akrabal? yeti?tirme ve heteroz kullan?m?n?n ?zellikleri; kaya olu?um s?reci; se?im y?ntemleri, se?im ve yeti?tirme ?al??malar? i?in k?peklerin se?imi; baba k?peklerinin nitelikleri i?in gereklilikler; k?peklerin cinsel avlanma belirtileri; k?pek ?iftle?me tekni?i; farkl? cins k?pek yavrular?n?n b?y?me ve geli?me ?zellikleri.			MDK.02.01. K?pek yeti?tirme tekni?i ve y?ntemleri	tamam 1 - 9 PC 2.1 - 2.5
PM.03	K?peklerin cinslerine ve hizmet t?rlerine g?re e?itimi ve kullan?m? Profesyonel mod?l? incelemenin bir sonucu olarak, ??renci ?unlar? yapmal?d?r: pratik deneyime sahip olmak: k?pek E?itimi; 2 - 3 t?r hizmet i?in k?pek kullan?m?; yapabilmek: k?pek e?itimi d?zenlemek; k?pekleri ?e?itli etkinliklerde kullanmak; ?e?itli hizmetlerde kullan?lmak ?zere k?pekleri se?in; k?peklerin e?itimini y?r?tmek; genel itaat ve genel e?itim kursunda e?itim; bilmek: k?pek e?itimi bi?imleri, y?ntemleri ve teknikleri; e?itim i?in ?zel stok ve ekipman; ?e?itli hizmetlerde kullan?lmak ?zere k?peklerin se?imi i?in d?zenleyici belgeler ve kurallar; ?e?itli hizmetler i?in k?pek ?rklar?n?n s?n?fland?r?lmas?.			MDK.03.01. K?pek e?itiminin teorik temelleri	tamam 1 - 9 PC 3.1 - 3.6
PM.03				MDK.03.02. K?peklerin cinslerine ve hizmet t?rlerine g?re e?itim ve kullan?m y?ntemleri	tamam 1 - 9 PC 3.1 - 3.6
PM.04	K?peklerin testleri ve yar??malar? Profesyonel mod?l? incelemenin bir sonucu olarak, ??renci ?unlar? yapmal?d?r: pratik deneyime sahip olmak: k?peklerin muayenesi ve derecelendirilmesi; yapabilmek: gen? hayvanlar?n kulu?kalar?n?, k?peklerin testlerini ve yar??malar?n? d?zenlemek; k?pekleri test sonu?lar? ?zerinde etkili bir ?ekilde de?erlendirmek; bilmek: k?pek yeti?tiricili?inin tarihi; hizmet, dekoratif, avc?l?k, spor k?pe?i yeti?tiricili?inin ?zellikleri; ana kinolojik organizasyonlar; Uluslararas? Kinoloji Federasyonu sisteminde k?pek ?rklar?n?n s?n?fland?r?lmas?, Rusya Kinoloji Federasyonu'nun (RKF) d?zenleyici belgeleri; ana k?pek ?rklar?n?n standartlar?; test ve rekabet standartlar?; uzman komisyon ?yelerinin bile?imi ve g?revleri; k?peklerin d?? yap?s? ve yap?s?, k?rk?, rengi, k?peklerin hareketi i?in muayene gereksinimleri.			MDK.04.01. K?peklerin testlerini ve yar??malar?n? organize etmek ve y?r?tmek i?in teorik ve pratik temeller	tamam 1 - 9 PC 4.1 - 4.3
PM.05	Sinoloji alan?nda hizmetlerin sa?lanmas?na y?nelik faaliyetlerin y?netimi Profesyonel mod?l? incelemenin bir sonucu olarak, ??renci ?unlar? yapmal?d?r: pratik deneyime sahip olmak: kinolojik organizasyonun faaliyetinin ana g?stergelerinin planlanmas? ve analizine kat?l?m; birincil emek kolektifinin y?netimine kat?l?m; kurulan ?rne?in belgelerinin korunmas?; yapabilmek: kinoloji alan?nda piyasan?n durumunu ve hizmetlerin konjonkt?r?n? analiz eder; bir organizasyonun yap?sal biriminin ve k???k bir i?letmenin ?al??malar?n? planlamak; kabul edilen metodolojiye g?re organizasyonun ana performans g?stergelerini hesaplamak; i?in her a?amas?nda icrac?lar? e?itir ve denetler; personeli motive etmek ve te?vik etmek i?in ?nlemler geli?tirmek ve uygulamak; yap?lan i?in kalitesini de?erlendirmek; bilmek: kinoloji alan?nda piyasan?n ?zellikleri ve hizmetler konjonkt?r?; ?e?itli ama?lar i?in kinolojik hizmetlerin organizasyonu; organizasyonun yap?s? ve y?netilen birim; di?er birimlerle etkile?imin do?as?; ?al??anlar?n ve y?neticilerin fonksiyonel sorumluluklar?; kinoloji alan?nda k???k i?letmelerin geli?imi i?in ana beklentiler; k???k bir i?letmenin yap?s?n?n ve i?leyi?inin ?zellikleri; kinolojik organizasyonun faaliyetinin ana g?stergeleri; sanat??lar?n ?al??malar?n?n planlanmas?, kontrol? ve de?erlendirilmesi y?ntemleri; personel motivasyonunun t?rleri, bi?imleri ve y?ntemleri, dahil. ?al??anlar i?in maddi ve manevi te?vikler; yap?lan i?in kalitesini de?erlendirme y?ntemleri; birincil belge ak???, muhasebe ve raporlama kurallar?.			MDK.05.01. Bir organizasyonun (kurulu?) ve k???k bir i?letmenin yap?sal bir alt b?l?m?n?n y?netimi	tamam 1 - 9 PC 5.1 - 5.7
PM.06	Bir veya daha fazla i??i mesle?inde i? performans?, ?al??anlar?n pozisyonlar?
	SSSP'nin e?itim d?ng?lerinin de?i?ken k?sm? (e?itim organizasyonu taraf?ndan ba??ms?z olarak belirlenir)	1242	828
	RPSP ?al??ma D?ng?lerine G?re Toplam ?al??ma Saati	4104	2736
YUKARI.00	e?itim uygulamas?	25 hafta			tamam 1 - 9 PC 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.6, 4.1 - 4.3, 5.1 - 5.7
PP.00		25 hafta
RAP.00		4 hafta
PA.00	orta seviye sertifika	4 hafta
G?A.00		6 hafta
GIA.01	Nihai eleme ?al??mas?n?n haz?rlanmas?	4 hafta
GIA.02	Nihai eleme ?al??mas?n?n savunmas?	2 hafta

Tam zamanl? e?itimde BSPP temel e?itimi i?in SVE alma s?resi 133 haftad?r, buna a?a??dakiler dahildir:

?al??ma d?ng?leri ile ??renme	76 hafta
e?itim uygulamas?	25 hafta
End?striyel uygulama (uzmanl?k profiline g?re)	25 hafta
End?striyel uygulama (lisans)	4 hafta
orta seviye sertifika	4 hafta
Devlet nihai sertifikas?	6 hafta
tatil	18 hafta
Toplam	133 hafta

VII. ORTA Y?NET?C? E??T?M PROGRAMININ UYGULANMASI ???N GEREKL? ?ARTLAR

7.1. E?itim kurumu, SSRP'yi DPT'nin Federal Devlet E?itim Standartlar?na uygun olarak ve ilgili ?rnek SSRP'yi dikkate alarak ba??ms?z olarak geli?tirir ve onaylar.

LSSP'nin geli?tirilmesine ba?lamadan ?nce, bir e?itim kurulu?u, i?g?c? piyasas?n?n ve i?verenlerin ihtiya?lar?n? kar??lamaya odaklanmay? dikkate alarak ?zelliklerini belirlemeli ve e?itimin nihai sonu?lar?n? yeterlilikler, beceriler ve bilgi bi?iminde belirlemelidir ve pratik deneyim kazand?.

??rencinin haz?rland??? belirli faaliyet t?rleri, verilen niteliklere uygun olmal?, ilgili i?verenlerle birlikte e?itim kurumu taraf?ndan geli?tirilen e?itim program?n?n i?eri?ini belirlemelidir.

Bir e?itim kurulu?u olan LSSP'yi olu?tururken:

SSSP e?itim d?ng?lerinin de?i?ken b?l?m? i?in ayr?lan s?reyi, zorunlu b?l?m?n disiplinleri ve mod?lleri i?in ayr?lan s?reyi, uygulamalar i?in kullanma ve (veya) yeni disiplinler ve mod?ller tan?tma hakk?na sahiptir. i?verenlerin ihtiya?lar?na ve e?itim organizasyonunun ?zelliklerine g?re; (04/09/2015 N 391 tarihli Rusya Federasyonu E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n Emri ile de?i?tirildi?i gibi)

mesleki mod?l ?er?evesinde ??rencilerin geli?imi i?in bir i??inin mesle?ini, bir ?al??an?n (bir veya daha fazla) Federal Devlet E?itim Standard? ekine g?re pozisyonunu belirleme hakk?na sahiptir;

SSPP'yi, i?verenlerin taleplerini, b?lgenin geli?iminin ?zelliklerini, k?lt?r, bilim, ekonomi, teknoloji, teknoloji ve bu Federal Devlet E?itim Standard? taraf?ndan belirlenen ?er?evede sosyal alan?n ?zelliklerini dikkate alarak y?ll?k olarak g?ncellemekle y?k?ml?d?r;

t?m disiplinlerin ve profesyonel mod?llerin ?al??ma m?fredat?nda, geli?imlerinin sonu?lar? i?in gereksinimleri a??k?a form?le etmekle y?k?ml?d?r: yeterlilikler, edinilmi? pratik deneyim, bilgi ve beceriler;

??retmenler ve end?striyel e?itim ustalar? taraf?ndan y?netiminin iyile?tirilmesi ile birlikte ??rencilerin etkin ba??ms?z ?al??mas?n? sa?lamakla y?k?ml?d?r;

??rencilere bireysel bir e?itim program?n?n olu?umuna kat?lma f?rsat? sa?lamakla y?k?ml?d?r;

sosyo-k?lt?rel bir ortam olu?turmak, bireyin kapsaml? geli?imi ve sosyalle?mesi i?in gerekli ko?ullar? yaratmak, ??rencilerin sa?l???n? korumak, ??renci ?zy?netiminin geli?tirilmesi de dahil olmak ?zere e?itim s?recinin e?itim bile?eninin geli?imini te?vik etmekle y?k?ml?d?r. , ??rencilerin kamu kurulu?lar?, spor ve yarat?c? kul?plerin yarat?c? ekiplerinin ?al??malar?na kat?l?m?;

yeterlilik temelli yakla??m? uygulamak i?in, e?itim s?recinde aktif ve etkile?imli s?n?f y?r?tme bi?imlerinin (bilgisayar sim?lasyonlar?, i? ve rol yapma oyunlar?, belirli durumlar?n analizi, psikolojik ve di?er e?itimler, grup tart??malar?) kullan?m?n? sa?lamal?d?r. ) ??rencilerin genel ve mesleki yeterliliklerinin olu?umu ve geli?imi i?in ders d??? ?al??malarla birlikte.

7.2. SSSP'yi uygularken, ??rencilerin 29 Aral?k 2012 tarihli N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" Federal Yasas? uyar?nca akademik hak ve y?k?ml?l?kleri vard?r.<1>.

7.3. Bir ??rencinin ?al??ma y?k?n?n maksimum hacmi, her t?r s?n?f ve ders d??? ?al??ma y?k? dahil olmak ?zere haftada 54 akademik saattir.

7.4. Tam zamanl? e?itimde maksimum ders y?k? haftal?k 36 akademik saattir.

7.5. Yar? zamanl? e?itimde maksimum ders y?k? haftal?k 16 akademik saattir.

7.5.1. Uzaktan e?itimde y?ll?k maksimum s?n?f ??retim y?k? 160 akademik saattir. (04/09/2015 N 391 tarihli Rusya Federasyonu E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n Emri ile de?i?tirildi?i gibi)

7.6. Akademik y?ldaki tatillerin toplam s?resi, k?? aylar?nda en az 2 hafta olmak ?zere 8 - 11 hafta olmal?d?r.

7.7. Bir kurs projesinin (?al??ma) uygulanmas?, mesleki e?itim d?ng?s?n?n disiplininde (disiplinlerinde) ve (veya) mesleki e?itim d?ng?s?n?n mesleki mod?l (ler)inde bir t?r e?itim faaliyeti olarak kabul edilir ve ayr?lan s?re i?inde uygulan?r. onun (onlar?n) ?al??mas?.

7.8. "Fiziksel k?lt?r" disiplini, haftal?k 2 saat zorunlu s?n?f dersleri ve 2 saat ba??ms?z ?al??ma (spor kul?plerinde, b?l?mlerde ?e?itli ders d??? etkinlikler nedeniyle) sa?lar.

7.9. Bir e?itim kurulu?u, k?zlar?n alt gruplar?n?n, askerlik hizmetinin temellerini incelemek, t?bbi bilgiye hakim olmak i?in ayr?lan "Can G?venli?i" disiplininin (48 saat) ?al??ma s?resinin bir k?sm?n? kullanma hakk?na sahiptir.

7.10. Orta??retim mesleki e?itiminin temel genel e?itim temelinde al?nmas?, SSSP s?n?rlar? dahilinde orta genel e?itimin e?zamanl? olarak al?nmas?yla ger?ekle?tirilir. Bu durumda, temel genel e?itim temelinde uygulanan SSSP, orta mesleki e?itimin al?nan uzmanl??? dikkate al?narak, ilgili federal devlet orta??retim genel e?itim ve orta mesleki e?itim e?itim standartlar?n?n gereklilikleri temelinde geli?tirilmi?tir. .

Temel genel e?itim temelinde okuyan ki?iler i?in tam zamanl? e?itimde SSSP'ye hakim olma s?resi, a?a??daki oranda 52 hafta art?r?l?r:

7.11. Tam zamanl? ve yar? zamanl? e?itim bi?imlerinde ??renciler i?in isti?areler, e?itim kurumu taraf?ndan, orta??retim genel e?itim e?itim program?n?n uygulanmas? s?ras?nda da dahil olmak ?zere, her akademik y?l i?in ??renci ba??na 4 saat oran?nda sa?lan?r. temel genel e?itimin temeli. ?sti?are bi?imleri (grup, bireysel, yaz?l?, s?zl?) e?itim organizasyonu taraf?ndan belirlenir.

7.12. Gen? erkeklerle ?al??ma d?neminde e?itim kamplar? d?zenlenmektedir.<1>.

7.13. Uygulama, HSSP'nin zorunlu bir b?l?m?d?r. Gelecekteki mesleki faaliyetlerle ilgili belirli i? t?rlerini ger?ekle?tirme s?recinde pratik becerilerin ve yetkinli?in olu?turulmas?n?, peki?tirilmesini, geli?tirilmesini ama?layan bir t?r e?itim faaliyetidir. SSSP'yi uygularken a?a??daki uygulama t?rleri ?ng?r?lmektedir: e?itimsel ve end?striyel.

?retim uygulamas? iki a?amadan olu?ur: uzmanl?k profili uygulamas? ve ?n diploma uygulamas?.

E?itim uygulamas? ve i? uygulamas? (uzmanl?k profiline g?re), ??renciler profesyonel mod?ller i?inde mesleki yeterliliklere hakim olduklar?nda bir e?itim organizasyonu taraf?ndan ger?ekle?tirilir ve hem birka? periyotta yo?unla?m?? hem de da??n?k, profesyonel mod?ller i?inde teorik derslerle d?n???ml? olarak uygulanabilir.

Her uygulama t?r? i?in ama? ve hedefler, programlar ve raporlama formlar? e?itim kurumu taraf?ndan belirlenir.

End?striyel uygulama, faaliyetleri e?itim ??rencilerinin profiline kar??l?k gelen kurulu?larda yap?lmal?d?r.

End?striyel uygulama sonu?lar?na dayal? belgelendirme, ilgili kurulu?lar?n belgeleri taraf?ndan onaylanan sonu?lar dikkate al?narak (veya baz?nda) ger?ekle?tirilir.

7.14. LSSP'nin uygulanmas?, ??retilmekte olan disiplinin (mod?l) profiline kar??l?k gelen y?ksek e?itimli ??retim personeli taraf?ndan sa?lanmal?d?r. ??renciler taraf?ndan mesleki e?itim d?ng?s?ne hakim olmaktan sorumlu ??retmenler i?in ilgili mesleki alandaki kurulu?larda deneyim zorunludur. ??retmenler, uzman kurulu?larda en az 3 y?lda bir staj dahil olmak ?zere ileri e?itim programlar? arac?l???yla ek mesleki e?itim al?rlar.

7.15. SSSP'ye t?m disiplinler, disiplinler aras? kurslar ve SSSP'nin profesyonel mod?lleri i?in e?itimsel ve metodolojik belgeler sa?lanmal?d?r.

Ders d??? ?al??malara, uygulanmas? i?in harcanan zaman?n hesaplanmas? i?in metodolojik destek ve gerek?e e?lik etmelidir.

SSSP'nin uygulanmas?, her ??rencinin SSSP'nin tam bir disiplinler (mod?ller) listesi temelinde olu?turulan veritabanlar?na ve k?t?phane fonlar?na eri?imi sa?lanmal?d?r. Kendi kendine e?itim s?ras?nda, ??rencilere bilgi ve telekom?nikasyon a?? "?nternet" (bundan sonra ?nternet olarak an?lacakt?r) eri?imi sa?lanmal?d?r.

Her ??renciye, mesleki e?itim d?ng?s?n?n her disiplini i?in en az bir e?itimsel bas?l? ve/veya elektronik yay?n ve her disiplinleraras? ders i?in (s?reli yay?nlar?n elektronik veri tabanlar? dahil) bir e?itimsel ve metodik bas?l? ve/veya elektronik yay?n sa?lanmal?d?r.

K?t?phane fonu, son 5 y?lda yay?nlanan t?m e?itim d?ng?lerinin disiplinlerinde temel ve ek e?itim literat?r?n?n bas?l? ve / veya elektronik s?r?mleriyle tamamlanmal?d?r.

K?t?phane fonu, e?itim literat?r?ne ek olarak, her 100 ??renci i?in 1-2 kopya miktar?nda resmi, referans ve bibliyografik ve s?reli yay?nlar? i?ermelidir.

Her ??renciye, en az 3 Rus dergisi ba?l???ndan olu?an k?t?phane fon setlerine eri?im sa?lanmal?d?r.

Bir e?itim kurulu?u, ??rencilere Rus e?itim kurulu?lar?, di?er kurulu?larla h?zl? bir ?ekilde bilgi al??veri?i yapma ve ?nternet'teki modern profesyonel veritabanlar?na ve bilgi kaynaklar?na eri?im f?rsat? sa?lamal?d?r.

7.16. Federal b?t?enin b?t?e tahsisleri, Rusya Federasyonu'nun kurucu kurulu?lar?n?n b?t?eleri ve yerel b?t?eler pahas?na LSSP kapsam?nda ?al??maya kabul, Aral?k Federal Yasas?n?n 68. maddesinin 4. b?l?m?nde aksi belirtilmedik?e, kamuya a??kt?r. 29, 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine"<1>. RPSP'nin uygulanmas? i?in finansman, belirli bir d?zeyde e?itim alan?nda kamu hizmetlerinin sa?lanmas? i?in belirlenmi? devlet standart maliyetlerinden daha d???k olmayan bir miktarda yap?lmal?d?r.

<1>Rusya Federasyonu Mevzuat? Koleksiyonu, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; 23, sanat. 2878; 27, sanat. 3462; 30, sanat. 4036; 48, sanat. 6165; 2014, N 6, Art. 562, Sanat. 566.

7.17. LSSP'yi uygulayan bir e?itim kurumu, her t?rl? laboratuvar ve uygulamal? derslerin, disiplin, disiplinleraras? ve mod?ler e?itimin ve e?itim kurumunun m?fredat? taraf?ndan sa?lanan e?itim uygulamas?n?n y?r?t?lmesini sa?layan maddi ve teknik bir temele sahip olmal?d?r. Malzeme ve teknik temel, mevcut s?hhi ve yang?n g?venli?i standartlar?na uygun olmal?d?r.

Ofisler, laboratuvarlar, at?lyeler ve di?er binalar?n listesi

Dolaplar:

sosyo-ekonomik disiplinler;

yabanc? Dil;

mesleki faaliyette bilgi teknolojileri;

k?peklerin biyolojisi;

kinoloji ve k?pek yeti?tiricili?i;

do?a y?netiminin ekolojik temelleri;

can g?venli?i ve i? g?venli?i.

Laboratuvarlar:

k?peklerin anatomisi ve fizyolojisi;

veterinerlik ve zoohijyen;

metroloji, standardizasyon ve kalite g?vencesi;

k?pek muayeneleri.

At?lye:

k?pekleri t?mar etmek ve k?rpmak.

?okgenler:

E?itim alan?;

sergi halkas?;

yuva.

Spor Kompleksi:

Jimnastik;

engelli parkur unsurlar?na sahip a??k, geni? profilli bir stadyum;

at?? poligonu (elektronik dahil herhangi bir modifikasyonda) veya at?? yeri.

k?t?phane, internet eri?imli okuma odas?;

konferans salonu.

HSSP'nin uygulanmas? ?unlar? sa?lamal?d?r:

zorunlu bir bile?en olarak, ki?isel bilgisayarlar? kullanan pratik g?revler de dahil olmak ?zere, laboratuvar ?al??mas? ve pratik al??t?rmalar?n ??rencilerin performans?;

faaliyet t?r?n?n ?zelliklerine ba?l? olarak, bir e?itim organizasyonunda olu?turulan uygun bir e?itim ortam? ko?ullar?nda profesyonel mod?llerin ??renciler taraf?ndan geli?tirilmesi.

Elektronik yay?nlar? kullan?rken, bir e?itim kurulu?u, her ??renciye, ?al???lan disiplinlerin hacmine g?re bir bilgisayar s?n?f?nda bir i?yeri sa?lamal?d?r.

Bir e?itim kurulu?una gerekli lisansl? yaz?l?m seti sa?lanmal?d?r.

7.18. SSPP'nin uygulanmas?, Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde bir e?itim kurulu?u taraf?ndan ger?ekle?tirilir.

LSSP'nin Rusya Federasyonu cumhuriyetinin topraklar?nda bulunan bir e?itim kurulu?u taraf?ndan uygulanmas?, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin mevzuat?na uygun olarak Rusya Federasyonu cumhuriyetinin devlet dilinde ger?ekle?tirilebilir. LSSP'nin bir e?itim kurulu?u taraf?ndan Rusya Federasyonu Cumhuriyeti'nin devlet dilinde uygulanmas?, Rusya Federasyonu'nun devlet diline zarar verecek ?ekilde yap?lmamal?d?r.

VIII. ORTA BA?LANTI UZMANLARININ E??T?M PROGRAMI GEL??T?RME KAL?TES?N?N DE?ERLEND?R?LMES?

8.1. SSSP'de uzmanla?ma kalitesinin de?erlendirilmesi, ilerlemenin s?rekli izlenmesini, ??rencilerin orta ve eyalet nihai sertifikalar?n? i?ermelidir.

8.2. ?lerlemeyi izlemek i?in ?zel formlar ve prosed?rler, her disiplin i?in ara sertifikaland?rma ve profesyonel mod?l, e?itim organizasyonu taraf?ndan ba??ms?z olarak geli?tirilir ve e?itimin ba?lang?c?ndan itibaren ilk iki ay i?inde ??rencilerin dikkatine sunulur.

8.3. ??rencileri, ki?isel ba?ar?lar?n?n ilgili SSSP'nin (mevcut ilerleme kontrol? ve ara sertifika) ad?m ad?m gereksinimlerine uygunlu?unu belgelemek i?in, becerileri, bilgiyi, pratik deneyimi ve hakim yetkinlikleri de?erlendirmek i?in de?erlendirme ara?lar? fonlar? olu?turulur. .

Profesyonel mod?llerin bir par?as? olarak disiplinlerde ara sertifikaland?rma ve disiplinleraras? kurslar i?in de?erlendirme ara?lar?n?n fonlar?, e?itim kurulu?u taraf?ndan ba??ms?z olarak geli?tirilir ve onaylan?r ve profesyonel mod?llerde ara sertifikaland?rma ve devlet nihai sertifikaland?rmas? i?in e?itim kurumu taraf?ndan geli?tirilir ve onaylan?r. i?verenlerin ?n olumlu g?r???nden sonra.

Disiplinlerdeki (disiplinler aras? kurslar) ??rencilerin orta d?zeyde sertifikaland?r?lmas? i?in, belirli bir disiplinin ??retmenlerine (disiplinler aras? kurs) ek olarak, ilgili disiplinlerin (dersler) ??retmenleri d?? uzmanlar olarak aktif olarak dahil edilmelidir. Mesleki mod?llerdeki ??rencilerin ara sertifika programlar?n? gelecekteki mesleki faaliyetlerinin ko?ullar?na m?mk?n oldu?unca yak?n hale getirmek i?in, e?itim organizasyonu i?verenleri aktif olarak serbest uzmanlar olarak dahil etmelidir.

8.4. ??rencilerin ve mezunlar?n e?itim kalitesinin de?erlendirilmesi iki ana y?nde ger?ekle?tirilir:

mastering disiplinlerinin seviyesinin de?erlendirilmesi;

??rencilerin yeterliliklerinin de?erlendirilmesi.

Gen? erkekler i?in, askerlik hizmetinin temellerine hakim olman?n sonu?lar?n?n bir de?erlendirmesi sa?lan?r.

8.5. Akademik borcu olmayan ve m?fredat? veya bireysel m?fredat? tam olarak tamamlayan bir ??rencinin, ilgili e?itim programlar? i?in eyalet nihai sertifikasyonunu y?r?tme prosed?r? taraf?ndan aksi belirtilmedik?e, eyalet nihai sertifikas?na izin verilir.<1>.

Kay?t N 29200

29 Aral?k 2012 tarihli N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 13. Maddesinin 11. K?sm? uyar?nca (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. .2326) Emrediyorum:

1. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim faaliyetlerinin d?zenlenmesi ve uygulanmas? i?in ekteki Prosed?r? onaylay?n.

Bakan D. Livanov

Ba?vuru

Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim faaliyetlerinin d?zenlenmesi ve uygulanmas? prosed?r?

I. Genel h?k?mler

1. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?nda e?itim faaliyetlerinin d?zenlenmesi ve y?r?t?lmesi prosed?r? (bundan sonra Prosed?r olarak an?lacakt?r), orta mesleki e?itimin e?itim programlar?nda e?itim faaliyetlerinin organizasyonunu ve uygulanmas?n? d?zenler. engelli ??renciler.

2. Bu Prosed?r, orta mesleki e?itim e?itim programlar?n? (vas?fl? i??iler, ?al??anlar i?in e?itim programlar? ve orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?) uygulayan e?itim kurumlar? i?in zorunludur (bundan b?yle e?itim kurumlar? olarak an?lacakt?r).

II. E?itim faaliyetlerinin organizasyonu ve uygulanmas?

3. Orta mesleki e?itim, e?itim kurumlar?nda al?nabilece?i gibi e?itim kurumlar? d???nda da al?nabilir.

4. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim bi?imleri ve e?itim bi?imleri, ilgili federal eyalet e?itim standartlar? taraf?ndan belirlenir.

5. Kendi kendine e?itim ?eklinde e?itim, daha sonra e?itim kurumlar?nda 1 ara ve devlet nihai sertifikas?n? ge?me hakk? ile ger?ekle?tirilir.

6. ?e?itli e?itim bi?imlerinin ve e?itim bi?imlerinin bir kombinasyonuna izin verilir 2 .

7. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim bi?imleri ve e?itim bi?imleri, ilgili federal eyalet e?itim standartlar? taraf?ndan belirlenir.

10. Orta mesleki e?itimin yap?s?, hacmi, uygulama ko?ullar? ve uzmanla?ma e?itim programlar?n?n sonu?lar? i?in gereklilikler, ilgili federal devlet e?itim standartlar? taraf?ndan belirlenir.

11. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?, e?itim kurumlar? taraf?ndan ba??ms?z olarak geli?tirilir ve onaylan?r.

Devlet taraf?ndan akredite edilmi? orta mesleki e?itim e?itim programlar?na g?re e?itim faaliyetleri y?r?ten e?itim kurumlar?, bu e?itim programlar?n? ilgili meslekler i?in federal devlet e?itim standartlar?na uygun olarak ve orta mesleki e?itimin uzmanl?klar? ile ilgili ?rnek temel e?itim programlar?n? dikkate alarak geli?tirir. 4.

Temel genel e?itim temelinde uygulanan orta??retim mesleki e?itim e?itim programlar?, ilgili federal devlet orta??retim e?itim standartlar?n?n gerekliliklerine dayanarak, devlet taraf?ndan akredite edilmi? orta??retim mesleki e?itim e?itim programlar? ?zerinde e?itim faaliyetleri y?r?ten e?itim kurulu?lar? taraf?ndan geli?tirilir. genel ve orta mesleki e?itim, al?nan meslek veya uzmanl?k dikkate al?narak orta mesleki e?itim 5 .

12. Orta mesleki e?itimin e?itim program?, bir m?fredat, bir takvim m?fredat?, dersler, kurslar, disiplinler (mod?ller), de?erlendirme ve metodolojik materyaller i?in ?al??ma programlar? ile ??rencilerin e?itim ve ??retimini sa?layan di?er bile?enleri i?erir. Orta mesleki e?itimin e?itim program?n?n m?fredat?, konular?n, derslerin, disiplinlerin (mod?llerin), uygulamalar?n, ??rencilerin di?er e?itim faaliyetlerinin ve ara sertifika bi?imlerinin ?al??ma d?nemlerine g?re listeyi, emek yo?unlu?unu, s?ras?n? ve da??l?m?n? belirler.

13. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?, bir e?itim kurumu taraf?ndan hem ba??ms?z olarak hem de uygulama a? bi?imleri arac?l???yla uygulan?r 6 .

14. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? uygulan?rken, uzaktan e?itim teknolojileri, e-??renme 7 dahil olmak ?zere ?e?itli e?itim teknolojileri kullan?lmaktad?r.

16. ??rencilerin beden ve ruh sa?l???na zararl? e?itim y?ntem ve ara?lar?n?n, e?itim teknolojilerinin e?itim programlar?n?n uygulanmas?nda kullan?lmas? yasakt?r 9 .

17. Orta mesleki e?itimin e?itim program? ??rencilerin uygulamas?n? sa?lar.

Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?nda uzmanla?an ??rencilerin uygulamalar?na ili?kin y?netmelik, Rusya Federasyonu E?itim ve Bilim Bakanl??? taraf?ndan onaylanm??t?r10.

18. E?itim kurulu?lar?, bilim, teknoloji, k?lt?r, ekonomi, teknoloji ve sosyal alan?n geli?imini dikkate alarak orta mesleki e?itimin e?itim programlar?n? y?ll?k olarak g?nceller.

19. E?itim kurulu?lar?nda e?itim faaliyetleri Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde y?r?t?l?r.

Rusya Federasyonu cumhuriyetinin topraklar?nda bulunan devlet ve belediye e?itim kurumlar?nda, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin devlet dillerinin ??retilmesi ve ??renilmesi, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin mevzuat?na uygun olarak tan?t?labilir. Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin devlet dillerini ??retmek ve ??renmek, Rusya Federasyonu devlet dilini ??retmek ve ??renmek aleyhine yap?lmamal?d?r.

Orta mesleki e?itim, e?itim program?na uygun olarak ve e?itim mevzuat? ve e?itim kurumunun yerel d?zenlemeleri ile belirlenen usule uygun olarak yabanc? dilde al?nabilir.

20. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?ndaki e?itim faaliyetleri, e?itim kurumu taraf?ndan onaylanan m?fredata, takvim e?itim programlar?na, e?itim kurumunun her meslek i?in e?itim program? ?izelgeleri haz?rlad???, orta mesleki e?itimin uzmanl???na g?re d?zenlenir. .

?lk??retim genel e?itimi olan ki?ilerin, temel genel ve orta??retim genel e?itim e?itim programlar?yla entegre orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda ustala?malar?na izin verilir.

Nitelikli i??ilerin, ?al??anlar?n e?itimi i?in programlarda orta mesleki e?itim alan ??renciler, ilgili e?itim program?na hakim olma s?resi boyunca genel mesleki ve mesleki kurslar, disiplinler (mod?ller) ile ayn? anda genel e?itim konular?n? inceler.

Orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?nda orta mesleki e?itim alan ??renciler, derslerin, insani ve sosyo-ekonomik y?nelimin (profil) disiplinlerinin (mod?llerinin) e?zamanl? olarak incelenmesi de dahil olmak ?zere, ?al??man?n birinci ve ikinci y?llar?nda genel e?itim konular?n? incelerler, genel mesleki ve mesleki kurslar , disiplinler (mod?ller).

Orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?nda orta mesleki e?itim alan ??renciler, bir i??inin (bir veya daha fazla) mesle?inde, i??i meslekleri listesine, orta??retim e?itim program? ?er?evesinde geli?tirilmesi ?nerilen ?al??anlar?n pozisyonlar?na g?re ustala??rlar. orta mesleki e?itimin uzmanl?klar? i?in federal devlet e?itim standartlar?na uygun olarak mesleki e?itim.

Orta mesleki e?itim mesle?inde kalifiye olan ve mesleklerine kar??l?k gelen orta mesleki e?itimin uzmanl?k alanlar?nda orta d?zey uzmanlara y?nelik e?itim programlar? kapsam?nda e?itime kabul edilen ki?iler, bu t?r programlarda bireysel m?fredata g?re h?zland?r?lm?? e?itim almaya hak kazan?rlar.

H?zland?r?lm?? ??renme de dahil olmak ?zere bireysel bir m?fredata g?re e?itim, hakim olunan e?itim program? dahilinde, e?itim organizasyonunun yerel d?zenlemeleri 14 taraf?ndan belirlenen ?ekilde ger?ekle?tirilir.

25. E?itim kurumlar?nda e?itim-??retim y?l? 1 Eyl?l'de ba?lar ve ilgili e?itim program?n?n m?fredat?na g?re sona erer. Yar? zamanl? ve yar? zamanl? e?itimde orta mesleki e?itimin e?itim program?n? uygularken bir e?itim kurumu taraf?ndan akademik y?l?n ba?lang?c? bir aydan fazla olmamak ?zere, yar? zamanl? e?itimde - ?? aydan fazla olmamak ?zere ertelenebilir. .

26. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?nda ustala?ma s?recinde ??rencilere tatil sa?lan?r.

Nitelikli i??i, ?al??an yeti?tirme programlar?na hakim olma s?recinde ??rencilere verilen tatil s?resinin k?? d?neminde en az iki hafta, orta mesleki e?itimde bir y?l ve e?itim ??retim y?l?nda en az on hafta olmas?, k?? d?neminde en az iki hafta dahil olmak ?zere, - bir y?ldan fazla orta mesleki e?itim alma s?resi ile.

Orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?nda ustala?ma s?recinde ??rencilere sa?lanan tatillerin s?resi, k?? aylar?nda en az iki hafta olmak ?zere, akademik y?lda sekiz ila on bir haftad?r.

27. Bir ??rencinin maksimum ?al??ma y?k?, her t?r s?n?f ve ders d??? ?al??ma y?k? dahil olmak ?zere haftada 54 akademik saattir.

Her t?rl? s?n?f ?al??mas? i?in akademik saat 45 dakika olarak belirlenmi?tir.

Zorunlu s?n?f ?al??malar? ve uygulama hacmi haftada 36 akademik saati ge?memelidir.

29. ?al??ma grubundaki ??renci say?s? 25 - 30 ki?idir. E?itim organizasyonunun ?zelliklerine dayanarak, e?itim oturumlar?, daha az say?da ??renci ve bireysel ??renci gruplar?yla ve ayr?ca grubun alt gruplara b?l?nmesiyle bir e?itim organizasyonu taraf?ndan yap?labilir. Bir e?itim kurulu?u, ders ?eklinde e?itim oturumlar? y?r?t?rken ??renci gruplar?n? birle?tirme hakk?na sahiptir.

31. Bir e?itim kurulu?u, ara sertifika i?in ba??ms?z olarak bir derecelendirme sistemi kurar.

Bireysel m?fredata uygun olarak e?itim s?ras?nda ??rencilerin ara sertifikaland?rma s?recindeki s?nav ve test say?s? bu m?fredat taraf?ndan belirlenir.

33. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?n?n geli?tirilmesi, zorunlu olan nihai sertifika ile sona erer.

Akademik borcu olmayan ve m?fredat? veya bireysel m?fredat? tam olarak tamamlayan ??renciler nihai sertifikay?, orta mesleki e?itimin devlet taraf?ndan akredite edilmi? e?itim programlar?nda orta mesleki e?itim al?rken, bu ??renciler devlet kesin sertifikas?n? ge?erler.

Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in devlet nihai sertifikas?n? ba?ar?yla ge?en ki?ilere, orta mesleki e?itimin al?nd???n? ve ilgili meslekte veya orta mesleki e?itim uzmanl???ndaki nitelikleri onaylayan bir orta mesleki e?itim diplomas? verilir.

Nihai tasdikten ge?emeyen veya nihai tasdikte tatmin edici olmayan sonu?lar alan ki?ilere ve ayr?ca orta mesleki e?itim e?itim program?n?n bir b?l?m?nde uzmanla?an ve (veya) e?itim kurulu?undan ihra? edilen ki?ilere bir sertifika verilir. e?itim kurumu taraf?ndan ba??ms?z olarak olu?turulmu? bir modele g?re e?itim veya ??renim s?resi 16 .

35. Kendi kendine e?itim ?eklinde ana e?itim program?na hakim olan veya devlet akreditasyonu olmayan bir orta mesleki e?itim e?itim program?nda okuyan ki?iler, bir e?itim kurulu?unda d??ar?dan bir ara ve devlet nihai sertifikas?n? ge?me hakk?na sahiptir. orta mesleki e?itimin ilgili devlet taraf?ndan akredite edilmi? e?itim program?na g?re e?itim faaliyetleri. Temel bir genel veya orta genel e?itime sahip olmayan bu ki?iler, ilgili devlet taraf?ndan akredite edilmi? temel genel e?itim program?na g?re e?itim faaliyetlerini y?r?ten bir e?itim kurulu?unda d??ar?dan bir ara ve devlet nihai sertifikas?n? ?cretsiz olarak almaya hak kazan?rlar. Sertifikay? ge?erken, d??ar?dan gelen ??renciler, ilgili e?itim program?ndaki ??rencilerin akademik haklar?ndan yararlan?r 18 .

36. Mesleki faaliyet t?rlerinden biri i?indeki federal devlet orta mesleki e?itim e?itim standard?, bir i??inin mesle?inde mesleki e?itim ana program?n?n geli?tirilmesini sa?l?yorsa, o zaman mesleki mod?lde uzmanla?man?n sonu?lar?na dayanarak pratik e?itimi i?eren orta mesleki e?itim e?itim program?, ??renci bir i??inin meslek sertifikas?, bir ?al??an?n pozisyonu al?r. Bir i??inin mesle?ine g?re niteliklerin atanmas?, i?verenlerin kat?l?m?yla ger?ekle?tirilir.

37. Bir e?itim kurulu?undan mezun olan, bir e?itim kurulu?undan mezun olmadan ayr?lan ve ba?ka bir e?itim kurulu?una girmek isteyen bir ??renciye ki?isel dosyadan bir e?itim kurulu?una kabul edildi?inde verilen e?itime ili?kin bir belge d?zenlenir, onun iste?i ?zerine. Ayn? zamanda, e?itimle ilgili belgenin onayl? bir kopyas? ki?isel dosyada kal?r.

38. Nihai sertifikay? ge?tikten sonra, orta mesleki e?itim e?itim programlar?ndaki ??rencilere, ba?vurular? ?zerine, ilgili orta mesleki e?itim e?itim program?nda uzmanla?ma s?resi i?inde tatiller sa?lan?r, ard?ndan ??renciler e?itimle ba?lant?l? olarak okuldan ??kar?l?r 19 .

III. Engelliler i?in e?itim faaliyetlerinin organizasyonunun ?zellikleri

Engelli ??renciler i?in orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda e?itim, gerekirse bu ??rencilerin e?itimi i?in uyarlanm?? orta mesleki e?itim e?itim programlar? temelinde ger?ekle?tirilir 21 .

40. Engelli ??renciler i?in orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda e?itim, psikofiziksel geli?imin ?zellikleri, bireysel yetenekleri ve bu t?r ??rencilerin sa?l?k durumu dikkate al?narak bir e?itim kurulu?u taraf?ndan ger?ekle?tirilir.

41. E?itim kurumlar?, engelli ??rencilerin orta??retim mesleki e?itim almalar? i?in ?zel ko?ullar olu?turmal?d?r 22.

Engelli ??renciler taraf?ndan orta mesleki e?itim alman?n ?zel ko?ullar?, ?zel e?itim programlar?n?n ve e?itim ve ??retim y?ntemlerinin kullan?m?, ?zel ders kitaplar?, k?lavuzlar ve didaktik materyaller, ?zel teknikler de dahil olmak ?zere bu t?r ??rencilerin e?itimi, e?itimi ve geli?imi i?in ko?ullar olarak anla??l?r. toplu ve bireysel kullan?m? ??retme ara?lar?, ??rencilere gerekli teknik yard?m? sa?layan bir asistan?n (asistan?n) hizmetlerinin sa?lanmas?, grup ve bireysel iyile?tirici s?n?flar?n y?r?t?lmesi, e?itim kurumlar?n?n binalar?na ve onsuz imkans?z olan di?er ko?ullara eri?im sa?lanmas? veya engelli ??renciler i?in e?itim programlar?nda ustala?mas? zor 23.

42. Engelli ??renciler i?in orta mesleki e?itimin mevcudiyetini sa?lamak i?in e?itim kurumu ?unlar? sa?lar:

1) g?rme engelli ??renciler i?in:

e?itim kurumlar?n?n resmi web sitelerinin g?rme engellilerin ?zel ihtiya?lar? dikkate al?narak internet ortam?nda uyarlanmas?, web i?eri?ine ve web servislerine (WCAG) eri?ilebilirlik konusunda uluslararas? standarda getirilmesi;

k?r veya g?rme engelli ??renciler i?in eri?ilebilir yerlere ve uyarlanm?? bir bi?imde (?zel ihtiya?lar? g?z ?n?nde bulundurularak) konulmas?, ders program?, e?itim oturumlar? hakk?nda referans bilgileri (b?y?k olmal?d?r (b?y?k harflerin y?ksekli?i en az) 7,5 cm) kabartma-kar??t yaz? tipi (beyaz veya sar? zemin ?zerine) ve Braille ile ?o?alt?lm??t?r);

??renciye gerekli yard?m? sa?layan bir asistan?n varl???;

alternatif bas?l? materyal bi?imlerinin (b?y?k bask? veya ses dosyalar?) yay?nlanmas?n? sa?lamak;

g?rme engelli ve rehber k?pek kullanan bir ??rencinin, ??rencinin e?itim saatlerinde rehber k?pe?i bar?nd?racak yeri olan bir e?itim kurumu binas?na girmesini sa?lamak;

2) i?itme engelli ??renciler i?in:

g?rsel e?itim oturumlar?n?n program? hakk?nda sesli referans bilgilerinin ?o?alt?lmas? (altyaz? yay?nlama ?zelli?ine sahip monit?rlerin kurulumu (monit?rler, boyutlar? ve say?lar? odan?n b?y?kl??? dikkate al?narak belirlenmelidir);

bilgileri ?o?altmak i?in uygun sa?lam ara?lar sa?lamak;

3) kas-iskelet sistemi bozuklu?u olan ??renciler i?in, maddi ve teknik ko?ullar, ??rencilerin dersliklere, kantinlere, tuvaletlere ve e?itim kurumunun di?er binalar?na engelsiz eri?im ve bu binalarda kalma olas?l???n? sa?lamal?d?r (varl???). rampalar, t?rabzanlar, uzat?lm?? kap? a??kl?klar?, asans?rler, bariyerlerin 0,8 m'den fazla olmayan bir y?ksekli?e yerel olarak indirilmesi; ?zel sandalyelerin ve di?er cihazlar?n varl???).

43. Engelli ??rencilerin e?itimi hem di?er ??rencilerle ortakla?a hem de ayr? s?n?flarda, gruplarda veya ayr? e?itim kurumlar?nda d?zenlenebilir 24 .

?al??ma grubundaki engelli ??renci say?s? 15 ki?i olarak belirlenmi?tir.

Engelli ??rencilerin ?zel ihtiya?lar?n? dikkate alan e?itim kurumu, e?itim ve ders materyallerini elektronik ortamda sa?lar.

1 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 17. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Madde 2326) ).

2 29 Aral?k 2012 tarihli ve 273-FZ say?l? Federal Yasan?n 17. Maddesinin 4. K?sm? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

3 29 Aral?k 2012 tarihli ve 273-FZ say?l? Federal Yasan?n 11. Maddesinin 4. K?sm? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

4 29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ say?l? Federal Yasan?n 12. Maddesinin 7. K?sm? "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

5 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 68. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) ).

6 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 13. Maddesinin 1. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) ).

7 29 Aral?k 2012 tarihli ve 273-FZ say?l? Federal Yasan?n 13. Maddesinin 2. K?sm? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

8 29 Aral?k 2012 tarihli ve 273-FZ say?l? Federal Yasan?n 13. Maddesinin 3. K?sm? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

9 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 13. Maddesinin 9. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Madde 2326) ).

10 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 13. Maddesinin 8. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) ).

11 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 14. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) ).

12 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 14. Maddesinin 5. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobranie Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) ).

13 29 Aral?k 2012 tarihli ve 273-FZ say?l? Federal Yasan?n 68. Maddesinin 5. K?sm? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

14 29 Aral?k 2012 tarihli N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 34. maddesinin 1. b?l?m?n?n 3. paragraf? .

15 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 58. Maddesinin 1. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Madde 2326) ).

16 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 60. Maddesinin 12. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Madde 2326) ).

17 29 Aral?k 2012 tarih ve 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 68. Maddesinin 6. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Madde 2326).

18 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 34. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Madde 2326) ).

19 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 59. Maddesinin 17. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Madde 2326).

20 29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 79. Maddesinin 1. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) ).

21 29 Aral?k 2012 tarih ve 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 79. Maddesinin 8. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Madde 2326).

22 29 Aral?k 2012 tarih ve 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 79. Maddesinin 10. B?l?m? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Madde 2326).

23 29 Aral?k 2012 tarihli ve 273-FZ say?l? Federal Yasan?n 79. Maddesinin 3. K?sm? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

24 29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ say?l? Federal Yasan?n 79. Maddesinin 4. K?sm? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Rusya Federasyonu'nun Toplanan Mevzuat?, 2012, 53, Madde 7598; 2013, No. 19 , Madde 2326).

25 29 Aral?k 2012 tarihli ve 273-FZ say?l? Federal Yasan?n 79. Maddesinin 11. K?sm? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

RUSYA FEDERASYONU E??T?M VE B?L?M BAKANLI?I

EM?R

Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim faaliyetlerinin d?zenlenmesi ve uygulanmas?na ili?kin Prosed?r?n onaylanmas? ?zerine

Belgeyi de?i?tirdi?i ?ekliyle:
(Rossiyskaya Gazeta, N 62, 03/19/2014);
(Yasal bilgilerin resmi internet portal? www.pravo.gov.ru, 15 Ocak 2015, N 0001201501150008).
____________________________________________________________________

29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 13. Maddesinin 11. K?sm? uyar?nca N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19 , Sanat.

Emrediyorum:

1. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim faaliyetlerinin d?zenlenmesi ve uygulanmas? i?in ekteki Prosed?r? onaylay?n.

Bakan
D. Livanov

Kay?tl?
Adalet Bakanl???nda
Rusya Federasyonu
30 Temmuz 2013
kay?t N 29200

Ba?vuru. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim faaliyetlerinin d?zenlenmesi ve uygulanmas? prosed?r?

Ba?vuru

I. Genel h?k?mler

II. E?itim faaliyetlerinin organizasyonu ve uygulanmas?

3. Orta mesleki e?itim, e?itim kurumlar?nda al?nabilece?i gibi e?itim kurumlar? d???nda da al?nabilir.

4. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim bi?imleri ve e?itim bi?imleri, ilgili federal eyalet e?itim standartlar? taraf?ndan belirlenir.

5. Kendi kendine e?itim ?eklinde e?itim, daha sonra e?itim kurulu?lar?nda bir ara ve devlet nihai sertifikas?n? ge?me hakk? ile ger?ekle?tirilir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 17. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine"

6. ?e?itli e?itim bi?imlerinin ve e?itim bi?imlerinin bir kombinasyonuna izin verilir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 17. Maddesinin 4. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

7. Madde 26 Ocak 2015 itibariyle kullan?mdan kald?r?ld? - ..

8. Federal devlet e?itim standartlar?, ?e?itli e?itim bi?imlerini, e?itim teknolojilerini ve belirli ??renci kategorilerinin ?zelliklerini dikkate alarak orta mesleki e?itim almak i?in ?artlar belirler.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 11. Maddesinin 4. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

10. Orta mesleki e?itimin yap?s?, hacmi, uygulama ko?ullar? ve uzmanla?ma e?itim programlar?n?n sonu?lar? i?in gereklilikler, ilgili federal devlet e?itim standartlar? taraf?ndan belirlenir.

11. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?, e?itim kurumlar? taraf?ndan ba??ms?z olarak geli?tirilir ve onaylan?r.

Devlet taraf?ndan akredite edilmi? orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda e?itim faaliyetleri y?r?ten e?itim kurumlar?, bu e?itim programlar?n? ilgili meslekler i?in federal devlet e?itim standartlar?na uygun olarak ve orta mesleki e?itimin uzmanl?klar? ile ilgili ?rnek temel e?itim programlar?n? dikkate alarak geli?tirir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 12. Maddesinin 7. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

Temel genel e?itim temelinde uygulanan orta??retim mesleki e?itim e?itim programlar?, ilgili federal devlet orta??retim e?itim standartlar?n?n gerekliliklerine dayanarak, devlet taraf?ndan akredite edilmi? orta??retim mesleki e?itim e?itim programlar? ?zerinde e?itim faaliyetleri y?r?ten e?itim kurulu?lar? taraf?ndan geli?tirilir. genel ve orta mesleki e?itim, meslek veya uzmanl?k dikkate al?narak orta??retim mesleki e?itim ald?.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 68. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

13. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?, bir e?itim kurulu?u taraf?ndan hem ba??ms?z olarak hem de uygulamalar?n?n a? bi?imleri arac?l???yla uygulan?r.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 13. Maddesinin 1. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

14. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? uygulan?rken, uzaktan e?itim teknolojileri, e-??renme dahil olmak ?zere ?e?itli e?itim teknolojileri kullan?lmaktad?r.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 13. Maddesinin 2. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

15. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?n? uygularken, bir e?itim kurulu?u, uygun e?itim teknolojilerini kullanarak bir e?itim program?n?n i?eri?ini sunma ve m?fredat olu?turma mod?ler ilkesine dayanan bir e?itim faaliyetleri organizasyonu bi?imi uygulayabilir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 13. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplanan Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

16. ??rencilerin fiziksel veya zihinsel sa?l???na zararl? e?itim y?ntem ve ara?lar?n?n, e?itim teknolojilerinin e?itim programlar?n?n uygulanmas?nda kullan?lmas? yasakt?r.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 13. Maddesinin 9. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

17. Orta mesleki e?itimin e?itim program? ??rencilerin uygulamas?n? sa?lar.

Orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda uzmanla?an ??rencilerin uygulamas?na ili?kin y?netmelik, Rusya Federasyonu E?itim ve Bilim Bakanl??? taraf?ndan onaylanm??t?r.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 13. Maddesinin 8. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

18. E?itim kurulu?lar?, bilim, teknoloji, k?lt?r, ekonomi, teknoloji ve sosyal alan?n geli?imini dikkate alarak orta mesleki e?itimin e?itim programlar?n? y?ll?k olarak g?nceller.

19. E?itim kurulu?lar?nda e?itim faaliyetleri Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde y?r?t?l?r.

Rusya Federasyonu cumhuriyetinin topraklar?nda bulunan devlet ve belediye e?itim kurumlar?nda, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin devlet dillerinin ??retilmesi ve ??renilmesi, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin mevzuat?na uygun olarak tan?t?labilir. Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin devlet dillerini ??retmek ve ??renmek, Rusya Federasyonu devlet dilini ??retmek ve ??renmek aleyhine yap?lmamal?d?r.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 14. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

Orta??retim mesleki e?itim, e?itim program?na uygun olarak ve e?itim mevzuat?nda ve e?itim kurumunun yerel d?zenlemelerinde belirtilen ?ekilde yabanc? dilde al?nabilir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 14. Maddesinin 5. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

21. Temel genel veya orta genel e?itimden daha d???k olmayan e?itimi olan ki?ilerin, temel genel ve orta genel e?itim e?itim programlar?yla b?t?nle?tirilmi? orta mesleki e?itim e?itim programlar? hari? olmak ?zere, orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda uzmanla?malar?na izin verilir.

?lk??retim genel e?itimi olan ki?ilerin, temel genel ve orta??retim genel e?itim e?itim programlar?yla entegre orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda ustala?malar?na izin verilir.

22. Nitelikli i??i veya ?al??an niteli?ine sahip orta mesleki e?itim diplomas?na sahip ki?iler taraf?ndan ilk kez orta d?zey uzmanlara y?nelik e?itim programlar? kapsam?nda orta mesleki e?itimin al?nmas?, tekrar tekrar ikinci veya sonraki bir orta mesleki e?itim de?ildir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 68. Maddesinin 5. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

23. Temel genel e?itim temelinde orta mesleki e?itimin elde edilmesi, orta genel e?itim ??rencilerinin ilgili orta mesleki e?itim e?itim program? kapsam?nda e?zamanl? olarak al?nmas?yla ger?ekle?tirilir.

Orta mesleki e?itimin ilgili e?itim program?na hakim olma s?resi boyunca genel e?itim konular?n?n ?al??ma s?resi, e?itim organizasyonu taraf?ndan ba??ms?z olarak belirlenir.
(De?i?iklik yap?lan paragraf, Rusya E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n 15 Aral?k 2014 N 1580 tarihli emriyle 26 Ocak 2015'te y?r?rl??e girmi?tir.

Paragraf 26 Ocak 2015'ten hari? tutuldu - Rusya E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n 15 Aral?k 2014 tarihli N 1580 tarihli emri ..

Orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?nda orta mesleki e?itim alan ??renciler, bir i??inin (bir veya daha fazla) mesle?inde, i??i meslekleri listesine, orta??retim e?itim program? ?er?evesinde geli?tirilmesi ?nerilen ?al??anlar?n pozisyonlar?na g?re ustala??rlar. orta mesleki e?itimin uzmanl?klar? i?in federal devlet e?itim standartlar?na uygun olarak mesleki e?itim.

24. Bireysel m?fredata g?re orta mesleki e?itim al?rken, belirli bir ??rencinin ?zellikleri ve e?itim ihtiya?lar? dikkate al?narak e?itim alma ko?ullar? bir e?itim kurulu?u taraf?ndan de?i?tirilebilir.

Orta mesleki e?itim mesle?inde kalifiye olan ve mesleklerine kar??l?k gelen orta mesleki e?itimin uzmanl?k alanlar?nda orta d?zey uzmanlara y?nelik e?itim programlar? kapsam?nda e?itime kabul edilen ki?iler, bu t?r programlarda bireysel m?fredata g?re h?zland?r?lm?? e?itim almaya hak kazan?rlar.

H?zland?r?lm?? ??renme de dahil olmak ?zere bireysel bir m?fredata g?re e?itim, hakim olunan e?itim program? dahilinde, e?itim organizasyonunun yerel d?zenlemeleri taraf?ndan belirlenen ?ekilde ger?ekle?tirilir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 34. maddesinin 1. K?sm?n?n 3. Maddesi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

26. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?nda ustala?ma s?recinde ??rencilere tatil sa?lan?r.

Nitelikli i??i, ?al??an yeti?tirme programlar?na hakim olma s?recinde ??rencilere verilen tatil s?resinin k?? d?neminde en az iki hafta, orta mesleki e?itimde bir y?l ve e?itim ??retim y?l?nda en az on hafta olmas?, k?? d?neminde en az iki hafta dahil olmak ?zere, - bir y?ldan fazla orta mesleki e?itim alma s?resi ile.

Orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?nda ustala?ma s?recinde ??rencilere sa?lanan tatillerin s?resi, k?? aylar?nda en az iki hafta olmak ?zere, akademik y?lda sekiz ila on bir haftad?r.

27. Bir ??rencinin maksimum ?al??ma y?k?, her t?r s?n?f ve ders d??? ?al??ma y?k? dahil olmak ?zere haftada 54 akademik saattir.

28. ??rencilerin e?itim faaliyetleri aras?nda e?itim oturumlar? (ders, uygulamal? oturum, laboratuvar oturumu, dan??ma, ders, seminer), ba??ms?z ?al??ma, bir ders projesinin uygulanmas? (?al??ma) (orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?nda uzmanla??rken), uygulama yer al?r. , m?fredat taraf?ndan tan?mlanan di?er e?itim etkinliklerinin yan? s?ra.

Her t?rl? s?n?f ?al??mas? i?in akademik saat 45 dakika olarak belirlenmi?tir.

Zorunlu s?n?f ?al??malar? ve uygulama hacmi haftada 36 akademik saati ge?memelidir.

29. ?al??ma grubundaki ??renci say?s? 25 ki?iden fazla de?ildir. E?itim organizasyonunun ?zelliklerine dayanarak, e?itim oturumlar? ve uygulama, daha az say?daki ??renci gruplar? ve bireysel ??rencilerden olu?an bir e?itim organizasyonu taraf?ndan ve ayr?ca grubu alt gruplara b?lerek yap?labilir. Bir e?itim kurulu?u, ders ?eklinde e?itim oturumlar? y?r?t?rken ??renci gruplar?n? birle?tirme hakk?na sahiptir.
(De?i?iklik yap?lan paragraf, Rusya E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n 22 Ocak 2014 tarihli N 31 emriyle 30 Mart 2014'te y?r?rl??e girdi; de?i?tirildi?i gibi, 26 Ocak 2015'te Milli E?itim Bakanl???'n?n emriyle y?r?rl??e girdi. ve 15 Aral?k 2014 N 1580 tarihli Rusya Bilimi.

30. E?itim program?n?n konusunun, dersinin, disiplininin (mod?l?n?n) ayr? bir k?sm? veya tamam? dahil olmak ?zere orta mesleki e?itim e?itim program?n?n geli?tirilmesine, ilerlemenin s?rekli izlenmesi ve ??rencilerin ara sertifikaland?r?lmas? e?lik eder. Devam eden ilerlemenin izlenmesi ve ??rencilerin ara sertifikaland?r?lmas? i?in formlar, s?kl?k ve prosed?r, e?itim kurumu taraf?ndan ba??ms?z olarak belirlenir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 58. Maddesinin 1. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

31. Bir e?itim kurulu?u, ara sertifika i?in ba??ms?z olarak bir derecelendirme sistemi kurar.

32. ??rencilerin ara sertifikaland?rma s?recindeki s?nav say?s?, akademik y?l ba??na 8 s?nav? ve s?nav say?s? - 10. Belirtilen say?, beden e?itimi ve iste?e ba?l? e?itim kurslar?, disiplinlerdeki s?navlar? ve testleri i?ermez ( mod?ller).

Bireysel m?fredata uygun olarak e?itim s?ras?nda ??rencilerin ara sertifikaland?rma s?recindeki s?nav ve test say?s? bu m?fredat taraf?ndan belirlenir.

33. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?n?n geli?tirilmesi, zorunlu olan nihai sertifika ile sona erer.

Akademik borcu olmayan ve m?fredat? veya bireysel m?fredat? tam olarak tamamlayan ??renciler nihai sertifikay?, orta mesleki e?itimin devlet taraf?ndan akredite edilmi? e?itim programlar?nda orta mesleki e?itim al?rken, bu ??renciler devlet kesin sertifikas?n? ge?erler.

Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in devlet nihai sertifikas?n? ba?ar?yla ge?en ki?ilere, orta mesleki e?itimin al?nd???n? ve ilgili meslekte veya orta mesleki e?itim uzmanl???ndaki nitelikleri onaylayan bir orta mesleki e?itim diplomas? verilir.

Nihai tasdikten ge?emeyen veya son tasdikte tatmin edici olmayan sonu?lar alan ki?ilere ve ayr?ca orta mesleki e?itim e?itim program?n?n bir b?l?m?nde uzmanla?an ve (veya) e?itim kurulu?undan ihra? edilen ki?ilere, e?itim kurumu taraf?ndan ba??ms?z olarak olu?turulmu? bir modele g?re e?itim sertifikas? veya e?itim s?resi.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 60. Maddesinin 12. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

34. Orta??retim genel e?itimi olmayan orta mesleki e?itim e?itim programlar?ndaki ??renciler, orta genel e?itim e?itim programlar?n?n geli?imini tamamlayan ve ba?ar?yla tamamland?ktan sonra orta??retim sertifikas? verilen devlet nihai sertifikas?n? almaya hak kazan?rlar. Genel E?itim. Bu ??renciler devlet final sertifikas?n? ?cretsiz olarak ge?erler.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 68. Maddesinin 6. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

35. Kendi kendine e?itim ?eklinde ana e?itim program?na hakim olan veya devlet akreditasyonu olmayan bir orta mesleki e?itim e?itim program?nda okuyan ki?iler, bir e?itim kurulu?unda d??ar?dan bir ara ve devlet nihai sertifikas?n? ge?me hakk?na sahiptir. orta mesleki e?itimin ilgili devlet taraf?ndan akredite edilmi? e?itim program?na g?re e?itim faaliyetleri. Temel bir genel veya orta genel e?itime sahip olmayan bu ki?iler, ilgili devlet taraf?ndan akredite edilmi? temel genel e?itim program?na g?re e?itim faaliyetlerini y?r?ten bir e?itim kurulu?unda d??ar?dan bir ara ve devlet nihai sertifikas?n? ?cretsiz olarak almaya hak kazan?rlar. D?? ??renciler, sertifikay? ge?erken ilgili e?itim program?nda ??rencilerin akademik haklar?n? kullan?rlar.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 34. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

38. Nihai sertifikay? ge?tikten sonra, orta mesleki e?itim e?itim programlar?ndaki ??rencilere, ba?vurular? ?zerine, ilgili orta mesleki e?itim e?itim program?nda ustala?ma s?resi i?inde tatiller sa?lan?r, ard?ndan ??renciler e?itimle ba?lant?l? olarak s?n?r d??? edilir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 59. Maddesinin 17. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

III. Engelliler i?in e?itim faaliyetlerinin organizasyonunun ?zellikleri

39. Orta mesleki e?itimin i?eri?i ve engelli ??renciler i?in e?itim d?zenleme ko?ullar?, uyarlanm?? bir e?itim program? ve engelliler i?in de engelli bir ki?inin rehabilitasyonu i?in bireysel bir programa g?re belirlenir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 79. Maddesinin 1. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplanan Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

Engelli ??renciler i?in orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda e?itim, gerekirse bu ??rencilerin e?itimi i?in uyarlanm?? orta mesleki e?itim e?itim programlar? temelinde ger?ekle?tirilir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 79. Maddesinin 8. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

41. E?itim kurumlar?, engelli ??rencilerin orta mesleki e?itim almalar? i?in ?zel ko?ullar yaratmal?d?r.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 79. Maddesinin 10. B?l?m? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

Engelli ??renciler taraf?ndan orta mesleki e?itim alman?n ?zel ko?ullar?, ?zel e?itim programlar?n?n ve e?itim ve ??retim y?ntemlerinin kullan?m?, ?zel ders kitaplar?, k?lavuzlar ve didaktik materyaller, ?zel teknikler de dahil olmak ?zere bu t?r ??rencilerin e?itimi, e?itimi ve geli?imi i?in ko?ullar olarak anla??l?r. toplu ve bireysel kullan?m? ??retme ara?lar?, ??rencilere gerekli teknik yard?m? sa?layan bir asistan?n (asistan?n) hizmetlerinin sa?lanmas?, grup ve bireysel iyile?tirici s?n?flar?n y?r?t?lmesi, e?itim kurumlar?n?n binalar?na ve onsuz imkans?z olan di?er ko?ullara eri?im sa?lanmas? veya engelli ??renciler i?in e?itim programlar?nda uzmanla?mak zor.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 79. Maddesinin 3. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

42. Engelli ??renciler i?in orta mesleki e?itimin mevcudiyetini sa?lamak i?in e?itim kurumu ?unlar? sa?lar:

1) g?rme engelli ??renciler i?in:

e?itim kurumlar?n?n resmi web sitelerinin g?rme engellilerin ?zel ihtiya?lar? dikkate al?narak internet ortam?nda uyarlanmas?, web i?eri?ine ve web servislerine (WCAG) eri?ilebilirlik konusunda uluslararas? standarda getirilmesi;

k?r veya g?rme engelli ??renciler i?in eri?ilebilir yerlere ve uyarlanm?? bir bi?imde (?zel ihtiya?lar? g?z ?n?nde bulundurularak) konulmas?, ders program?, e?itim oturumlar? hakk?nda referans bilgileri (b?y?k olmal?d?r (b?y?k harflerin y?ksekli?i en az) 7,5 cm) kabartma-kar??t yaz? tipi (beyaz veya sar? zemin ?zerine) ve Braille ile ?o?alt?lm??t?r);

??renciye gerekli yard?m? sa?layan bir asistan?n varl???;

alternatif bas?l? materyal bi?imlerinin (b?y?k bask? veya ses dosyalar?) yay?nlanmas?n? sa?lamak;

g?rme engelli ve rehber k?pek kullanan bir ??rencinin, ??rencinin e?itim saatlerinde rehber k?pe?i bar?nd?racak yeri olan bir e?itim kurumu binas?na girmesini sa?lamak;

2) i?itme engelli ??renciler i?in:

g?rsel e?itim oturumlar?n?n program? hakk?nda sesli referans bilgilerinin ?o?alt?lmas? (altyaz? yay?nlama ?zelli?ine sahip monit?rlerin kurulumu (monit?rler, boyutlar? ve say?lar? odan?n b?y?kl??? dikkate al?narak belirlenmelidir);

bilgileri ?o?altmak i?in uygun sa?lam ara?lar sa?lamak;

43. Engelli ??rencilerin e?itimi hem di?er ??rencilerle ortakla?a hem de ayr? s?n?flarda, gruplarda veya ayr? e?itim organizasyonlar?nda d?zenlenebilir.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 79. Maddesinin 4. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

?al??ma grubundaki engelli ??renci say?s? 15 ki?i olarak belirlenmi?tir.

44. Orta??retim mesleki e?itimi al?rken, engelli ??rencilere ?zel ders kitaplar? ve ??retim yard?mc?lar?, di?er e?itim literat?r? ile i?aret dili ve i?aret dili terc?man? hizmetleri ?cretsiz olarak sa?lan?r.
_______________
29 Aral?k 2012 tarihli Federal Yasan?n 79. Maddesinin 11. K?sm? N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .

Engelli ??rencilerin ?zel ihtiya?lar?n? dikkate alan e?itim kurumu, e?itim ve ders materyallerini elektronik ortamda sa?lar.

dikkate al?narak belgenin revize edilmesi
de?i?iklik ve eklemeler haz?rland?
JSC "Kodeks"

(Rusya Federasyonu Toplu Mevzuat?, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326) Sipari? veriyorum:

Bakan
D. Livanov

Kay?tl?
Adalet Bakanl???nda
Rusya Federasyonu
30 Temmuz 2013
kay?t numaras? 29200

Ba?vuru

Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim faaliyetlerinin d?zenlenmesi ve uygulanmas? prosed?r?

I. Genel h?k?mler

II. E?itim faaliyetlerinin organizasyonu ve uygulanmas?

3. Orta mesleki e?itim, e?itim kurumlar?nda al?nabilece?i gibi e?itim kurumlar? d???nda da al?nabilir.

4. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in e?itim bi?imleri ve e?itim bi?imleri, ilgili federal eyalet e?itim standartlar? taraf?ndan belirlenir.

5. Kendi kendine e?itim ?eklinde e?itim, daha sonra e?itim kurulu?lar?nda bir ara ve devlet nihai sertifikas?n? ge?me hakk? ile ger?ekle?tirilir.

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ say?l? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 11. Maddesinin 4. K?sm?

10. Orta mesleki e?itimin yap?s?, hacmi, uygulama ko?ullar? ve uzmanla?ma e?itim programlar?n?n sonu?lar? i?in gereklilikler, ilgili federal devlet e?itim standartlar? taraf?ndan belirlenir.

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 12. Maddesinin 7. K?sm? (Rusya Federasyonu'nun Toplanan Mevzuat?, 2012, 53, Madde 7598; 2013, No. 19 , Madde 2326). Temel genel e?itim temelinde uygulanan orta??retim mesleki e?itim e?itim programlar?, ilgili federal devlet orta??retim e?itim standartlar?n?n gerekliliklerine dayanarak, devlet taraf?ndan akredite edilmi? orta??retim mesleki e?itim e?itim programlar? ?zerinde e?itim faaliyetleri y?r?ten e?itim kurulu?lar? taraf?ndan geli?tirilir. genel ve orta mesleki e?itim, meslek veya uzmanl?k dikkate al?narak orta??retim mesleki e?itim ald?.

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 68. Maddesinin 3. K?sm? (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuat?, 2012, 53, Madde 7598; 2013, No. 19 , Madde 2326).

13. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?, bir e?itim kurulu?u taraf?ndan hem ba??ms?z olarak hem de uygulamalar?n?n a? bi?imleri arac?l???yla uygulan?r.

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 13. Maddesinin 1. K?sm? (Rusya Federasyonu'nun Toplanan Mevzuat?, 2012, 53, Madde 7598; 2013, No. 19 , Madde 2326).

14. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? uygulan?rken, uzaktan e?itim teknolojileri, e-??renme dahil olmak ?zere ?e?itli e?itim teknolojileri kullan?lmaktad?r.

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 13. Maddesinin 2. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 13. Maddesinin 3. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

16. ??rencilerin fiziksel veya zihinsel sa?l???na zararl? e?itim y?ntem ve ara?lar?n?n, e?itim teknolojilerinin e?itim programlar?n?n uygulanmas?nda kullan?lmas? yasakt?r.

29 Aral?k 2012 tarihli ve 273-FZ say?l? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 13. Maddesinin 9. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim ?zerine" Federal Kanunun 13. Maddesinin 8. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

18. E?itim kurulu?lar?, bilim, teknoloji, k?lt?r, ekonomi, teknoloji ve sosyal alan?n geli?imini dikkate alarak orta mesleki e?itimin e?itim programlar?n? y?ll?k olarak g?nceller.

29 Aral?k 2012 tarih ve 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 14. Maddesinin 3. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326). Orta??retim mesleki e?itim, e?itim program?na uygun olarak ve e?itim mevzuat?nda ve e?itim kurumunun yerel d?zenlemelerinde belirtilen ?ekilde yabanc? dilde al?nabilir.

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 14. Maddesinin 5. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

21. Temel genel veya orta genel e?itimden daha d???k olmayan e?itimi olan ki?ilerin, temel genel ve orta genel e?itim e?itim programlar?yla b?t?nle?tirilmi? orta mesleki e?itim e?itim programlar? hari? olmak ?zere, orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda uzmanla?malar?na izin verilir. ?lk??retim genel e?itimi olan ki?ilerin, temel genel ve orta??retim genel e?itim e?itim programlar?yla entegre orta mesleki e?itim e?itim programlar?nda ustala?malar?na izin verilir.

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 68. Maddesinin 5. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

23. Temel genel e?itim temelinde orta mesleki e?itimin elde edilmesi, orta genel e?itim ??rencilerinin ilgili orta mesleki e?itim e?itim program? kapsam?nda e?zamanl? olarak al?nmas?yla ger?ekle?tirilir. Orta mesleki e?itimin ilgili e?itim program?na hakim olma s?resi boyunca genel e?itim konular?n?n ?al??ma s?resi, e?itim organizasyonu taraf?ndan ba??ms?z olarak belirlenir.
(De?i?iklik yap?lan paragraf, 26 Ocak 2015'te y?r?rl??e girmi?tir. - ?nceki bask?ya bak?n?z) Paragraf 26 Ocak 2015'ten beri silinmi?tir - Rusya E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n 15 Aral?k 2014 tarih ve 1580 say?l? emri. - ?nceki bask?ya bak?n. Orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?nda orta mesleki e?itim alan ??renciler, bir i??inin (bir veya daha fazla) mesle?inde, i??i meslekleri listesine, orta??retim e?itim program? ?er?evesinde geli?tirilmesi ?nerilen ?al??anlar?n pozisyonlar?na g?re ustala??rlar. orta mesleki e?itimin uzmanl?klar? i?in federal devlet e?itim standartlar?na uygun olarak mesleki e?itim.

24. Bireysel m?fredata g?re orta mesleki e?itim al?rken, belirli bir ??rencinin ?zellikleri ve e?itim ihtiya?lar? dikkate al?narak e?itim alma ko?ullar? bir e?itim kurulu?u taraf?ndan de?i?tirilebilir. Orta mesleki e?itim mesle?inde kalifiye olan ve mesleklerine kar??l?k gelen orta mesleki e?itimin uzmanl?k alanlar?nda orta d?zey uzmanlara y?nelik e?itim programlar? kapsam?nda e?itime kabul edilen ki?iler, bu t?r programlarda bireysel m?fredata g?re h?zland?r?lm?? e?itim almaya hak kazan?rlar. H?zland?r?lm?? ??renme de dahil olmak ?zere bireysel bir m?fredata g?re e?itim, hakim olunan e?itim program? dahilinde, e?itim organizasyonunun yerel d?zenlemeleri taraf?ndan belirlenen ?ekilde ger?ekle?tirilir.

29 Aral?k 2012 tarih ve 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 34. maddesinin 1. b?l?m?n?n 3. paragraf? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Madde 2326).

26. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?nda ustala?ma s?recinde ??rencilere tatil sa?lan?r. Nitelikli i??i, ?al??an yeti?tirme programlar?na hakim olma s?recinde ??rencilere verilen tatil s?resinin k?? d?neminde en az iki hafta, orta mesleki e?itimde bir y?l ve e?itim ??retim y?l?nda en az on hafta olmas?, k?? d?neminde en az iki hafta dahil olmak ?zere, - bir y?ldan fazla orta mesleki e?itim alma s?resi ile. Orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?nda ustala?ma s?recinde ??rencilere sa?lanan tatillerin s?resi, k?? aylar?nda en az iki hafta olmak ?zere, akademik y?lda sekiz ila on bir haftad?r.

27. Bir ??rencinin maksimum ?al??ma y?k?, her t?r s?n?f ve ders d??? ?al??ma y?k? dahil olmak ?zere haftada 54 akademik saattir.

28. ??rencilerin e?itim faaliyetleri aras?nda e?itim oturumlar? (ders, uygulamal? oturum, laboratuvar oturumu, dan??ma, ders, seminer), ba??ms?z ?al??ma, bir ders projesinin uygulanmas? (?al??ma) (orta d?zey uzmanlar i?in e?itim programlar?nda uzmanla??rken), uygulama yer al?r. , m?fredat taraf?ndan tan?mlanan di?er e?itim etkinliklerinin yan? s?ra. Her t?rl? s?n?f ?al??mas? i?in akademik saat 45 dakika olarak belirlenmi?tir. Zorunlu s?n?f ?al??malar? ve uygulama hacmi haftada 36 akademik saati ge?memelidir.

29. ?al??ma grubundaki ??renci say?s? 25 ki?iden fazla de?ildir. E?itim organizasyonunun ?zelliklerine dayanarak, e?itim oturumlar? ve uygulama, daha az say?daki ??renci gruplar? ve bireysel ??rencilerden olu?an bir e?itim organizasyonu taraf?ndan ve ayr?ca grubu alt gruplara b?lerek yap?labilir. Bir e?itim kurulu?u, ders ?eklinde e?itim oturumlar? y?r?t?rken ??renci gruplar?n? birle?tirme hakk?na sahiptir.
(De?i?iklik yap?lan paragraf, Rusya E?itim ve Bilim Bakanl???'n?n 22 Ocak 2014 tarih ve 31 Say?l? emriyle 30 Mart 2014 tarihinde y?r?rl??e girmi?tir; de?i?tirildi?i ?ekliyle, 26 Ocak 2015 tarihinde ??i?leri Bakanl???'n?n emriyle y?r?rl??e girmi?tir. 15 Aral?k 2014 tarihli ve 1580 say?l? Rusya E?itim ve Bilimi. - ?nceki bask?ya bak?n)

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 58. Maddesinin 1. K?sm? (Rusya Federasyonu'nun Toplanan Mevzuat?, 2012, 53, Madde 7598; 2013, No. 19 , Madde 2326).

31. Bir e?itim kurulu?u, ara sertifika i?in ba??ms?z olarak bir derecelendirme sistemi kurar.

32. ??rencilerin ara sertifikaland?rma s?recindeki s?nav say?s?, akademik y?l ba??na 8 s?nav? ve s?nav say?s? - 10. Belirtilen say?, beden e?itimi ve iste?e ba?l? e?itim kurslar?, disiplinlerdeki s?navlar? ve testleri i?ermez ( mod?ller). Bireysel m?fredata uygun olarak e?itim s?ras?nda ??rencilerin ara sertifikaland?rma s?recindeki s?nav ve test say?s? bu m?fredat taraf?ndan belirlenir.

33. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar?n?n geli?tirilmesi, zorunlu olan nihai sertifika ile sona erer. Akademik borcu olmayan ve m?fredat? veya bireysel m?fredat? tam olarak tamamlayan ??renciler nihai sertifikay?, orta mesleki e?itimin devlet taraf?ndan akredite edilmi? e?itim programlar?nda orta mesleki e?itim al?rken, bu ??renciler devlet kesin sertifikas?n? ge?erler. Orta mesleki e?itimin e?itim programlar? i?in devlet nihai sertifikas?n? ba?ar?yla ge?en ki?ilere, orta mesleki e?itimin al?nd???n? ve ilgili meslekte veya orta mesleki e?itim uzmanl???ndaki nitelikleri onaylayan bir orta mesleki e?itim diplomas? verilir. Nihai tasdikten ge?emeyen veya son tasdikte tatmin edici olmayan sonu?lar alan ki?ilere ve ayr?ca orta mesleki e?itim e?itim program?n?n bir b?l?m?nde uzmanla?an ve (veya) e?itim kurulu?undan ihra? edilen ki?ilere, e?itim kurumu taraf?ndan ba??ms?z olarak olu?turulmu? bir modele g?re e?itim sertifikas? veya e?itim s?resi.

29 Aral?k 2012 tarihli 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 60. Maddesinin 12. B?l?m? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

29 Aral?k 2012 tarih ve 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 68. Maddesinin 6. B?l?m? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).

35. Kendi kendine e?itim ?eklinde ana e?itim program?na hakim olan veya devlet akreditasyonu olmayan bir orta mesleki e?itim e?itim program?nda okuyan ki?iler, bir e?itim kurulu?unda d??ar?dan bir ara ve devlet nihai sertifikas?n? ge?me hakk?na sahiptir. orta mesleki e?itimin ilgili devlet taraf?ndan akredite edilmi? e?itim program?na g?re e?itim faaliyetleri. Temel bir genel veya orta genel e?itime sahip olmayan bu ki?iler, ilgili devlet taraf?ndan akredite edilmi? temel genel e?itim program?na g?re e?itim faaliyetlerini y?r?ten bir e?itim kurulu?unda d??ar?dan bir ara ve devlet nihai sertifikas?n? ?cretsiz olarak almaya hak kazan?rlar. D?? ??renciler, sertifikay? ge?erken ilgili e?itim program?nda ??rencilerin akademik haklar?n? kullan?rlar.

29 Aral?k 2012 tarihli ve 273-FZ say?l? "Rusya Federasyonu'nda E?itim Hakk?nda" Federal Kanunun 34. Maddesinin 3. K?sm? (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326).