Robotik- i?eren evrensel bir bilim b?y?k say? uzmanl?klar, bir?o?u zaten toplumun bir par?as? haline geldi. Robotlar ak?ll? telefonlara ba?lan?yor ve yak?nda kendi uygulamalar?n? ve ekosistemlerini edinecekler. Bu d?nyadaki ayd?nlanm?? bir insan kendini sudaki bal?k gibi hissedebilecektir.

"" B?l?m?nde daha faydal? materyaller: kul?pler, kurslar ve ?niversiteler (robotik ve yapay zeka).

Robotik uyguland? bilimsel end?stri robotlar ve otomatik teknik sistemler olu?turma konusunda uzmanla?m??t?r. End?stri ayn? zamanda makine m?hendisli?ine benzer bir s?reci ima eden robotik olarak da adland?r?l?yor. Bug?n end?striyel, in?aat, havac?l?k, uzay, su alt? ve askeri robotlar var. ???NDE son zamanlarda Oyunlar i?in yard?mc? botlar ve robotlar pop?ler hale geldi.

Roboti?in “k?z karde?i” mekatronik- Makinelerin ve sistemlerin olu?turulmas?n? ve ?al??mas?n? inceleyen bir disiplin program kontroll?. Mekatronik s?kl?kla e?anlaml? olarak kabul edilir. elektromekanik ve tam tersi. Mekatronik uzmanlar? yaz?l?mlar, otonom ara?lar, modern ofis ekipmanlar? vb. ile donat?lm?? fabrika makineleri ?zerinde ?al???rlar. Genel olarak belirli bir g?revi yerine getiren cihazlarda uzmanla??rlar. Robotik mekatronik ile ilgilidir.

Bir robot m?hendisinin do?rudan g?revi bir robot ?retmektir. Botun gerekli oldu?u g?revleri se?mek, mekani?ini, elektronik bile?enlerini d???nmek ve eylemleri programlamak ona kalm??t?r. Do?al olarak tek bir uzman b?yle bir g?revle ba? edemez ve bu nedenle robot bilimciler bir ekip halinde ?al???r.

Ancak bir makine tasarlamak ve yaratmak her ?ey de?ildir. Cihaz, y?ksek kaliteli bak?m gerektirir - y?netim, "sa?l???n" izlenmesi, onar?m. Bak?m konusunda uzmanla?m?? bir robot uzman?n?n devreye girdi?i yer buras?d?r.

??zg? modern robotik mekanik, elektronik ve programlamadan olu?ur. Gelecekbilimciler biyo ve nanoteknolojilerin zamanla kullan?ma girece?ini ?ng?r?yor. Bu, bir ki?i ile bir robot aras?nda ara ba?lant? olacak sibernetik bir organizma olan bir cyborg'un ortaya ??kmas?na yol a?acakt?r. Sonu? olarak, bu alanda e?itim almak, b?y?k mesleki ve finansal beklentilere sahip olmak anlam?na gelir.

Bundan sonra nerede ?al???lmal??

NPO im gibi havac?l?k ve uzay tasar?m b?rolar?. S.A. Lavochkin, uzay end?strisi, t?p, petrol ?retimi, robotikle ilgili ?irketler konusunda uzmanla?m?? ara?t?rma merkezleri.

Kendinizi roboti?e adamak istiyorsan?z, kesin bilimlere, m?hendisli?e ilgi duymal?, analitik bir zihne sahip olmal?, zengin bir hayal g?c?yle "tecr?beli" iyi yap?land?r?lm?? d???nceye sahip olmal?s?n?z.

Sonu? olarak mekanik, programlama, teori alan?ndaki bilgilere hakim olman?z gerekir. otomatik kontrol, tasar?m otomatik sistemler. Tasar?m becerilerine ve "??lg?n" ellere sahip olmak da g?zel olurdu - bir havya ve daha fazlas?yla ?al??man?z gerekecek.

Temel bilgileri okulda ??renelim

E?er ciddi olarak d???n?rseniz robotik ideal bir konudur okul m?fredat?. Sinema, edebiyat ve oyunlar?n pop?ler hale getirdi?i gelece?in b?y?leyici g?r?nt?lerini ?izmenize olanak tan?r. Bu d?nya bug?n hala bir peri masal? gibi g?r?n?yor, ancak daha derine inerseniz sand???m?zdan ?ok daha ger?ek oldu?unu fark edeceksiniz.

Rusya pazar?nda, okullar i?in robotik alan?nda e?itim kurslar? sunan ?irketlerin yan? s?ra okul ?ncesi ve okul ?ocuklar? i?in e?itici yap? setlerini kullanan programlar da bulunmaktad?r.

Bunlar ?unlar? i?erir (bu sadece k???k bir liste):

• “Robotbaza”, “InnoPark”, aile e?lence merkezi “?lgi”, Politeknik M?zesi, e?lenceli bilim m?zesi “Experimentanium”, (Moskova).
• St. Petersburg ?ehri Gen? Robotik?iler i?in Yarat?c?l?k Saray?, St. Petersburg ?ocuk ve Gen?lik Teknik Yarat?c?l?k Merkezi (St. Petersburg).
• E?itim ve yarat?c? merkezler a?? "Genius", yenilik?i ve teknik geli?im merkezi "Robot Merkezi", Gen?lik Saray? (Ekaterinburg).
• Nizhny Novgorod Devlet ?niversitesi Robotik Kul?b?. N. I. Lobachevsky, Nizhny Novgorod Bilgi Teknolojileri Enstit?s?, Volga B?lgesi Havac?l?k ve Uzay E?itimi Merkezi (Nizhny Novgorod).
• B?lgesel ??rencilerin Teknik Yarat?c?l??? Merkezi, Meslek Lisesi No. 3 (Rostov-on-Don).
• "Innopolis" ?niversitesi b?nyesinde "Robotics" St?dyosu, yenilik?i teknoloji park? "Fikir", ?ocuklar?n Teknik Yarat?c?l?k Merkezi ad?n? alm??t?r. V. P. Chkalova (Kazan).
• "Robotlar Ligi" (franchise).
• "ROBBO Kul?b?" (franchising).

?ocuklara y?nelik robotik kul?plerinin yeni, geni?letilmi? listesine bak?n.

Bu hangi becerileri geli?tirmenize yard?mc? olacak?

• Kariyer rehberli?i kavram?n? erken ya?larda verir.
• Politeknik ufuklar?n? geni?letir, bilimin temellerini incelerken edinilen bilgileri pratikte peki?tirir.
• Tasar?m ve m?hendislik becerilerini vb. geli?tirir.

Y?ksek ??renim nereden al?n?r?

Ba?lamak i?in profesyonel aktivite Bu alanla birlikte “mekatronik ve robotik” y?n?nde bir e?itim al?nmas? ve ard?ndan “m?hendis” unvan?n?n verilmesi gerekmektedir. ?stelik Rusya'da toplam miktar“Mekatronik ve Robotik” ??reten 40'a yak?n ?niversite var.

Dileyenler ??renci olabilir:

?zel Makine M?hendisli?i Fak?ltesi, ?zel Robotik ve Mekatronik B?l?m?, Moskova Devlet Teknik ?niversitesi. N.E. Bauman.

Otomasyon ve Robotik B?l?m?, Omsk Devlet Teknik ?niversitesi.

St.Petersburg devlet ?niversitesi havac?l?k enstr?mantasyonu (SGUAP)

Magnitogorsk Devlet Teknik ?niversitesi.

G?ney Rusya Federal ?niversitesi (Novocherkassk Devlet Teknik ?niversitesi).

Saratov Devlet Teknik ?niversitesi.

Robotik, teknoloji sekt?r?n?n en umut verici alanlar?ndan biridir. Robot sat??lar? s?rekli art?yor ve bu nedenle bu alanda e?itim almay? ciddi olarak d???nmek mant?kl?.

Robotik - evrensel ara? e?itim i?in. Ek e?itime, ders d??? faaliyetlere ve okul konular?n?n ??retilmesine ve Federal Devlet E?itim Standard?n?n gerekliliklerine tam olarak uyar. Okul ?ncesi d?nemden mesleki e?itime kadar her ya? i?in uygundur. ?stelik ?ocuklara robotik ekipman kullanarak ??retmek, ayn? zamanda hem oyun yoluyla ??renme hem de teknik yarat?c?l?k anlam?na gelir; bu da aktif, i?ine tutkulu, kendi kendine yeten yeni t?rden insanlar?n e?itimine katk?da bulunur. Roboti?in yenilik?i bir teknik olarak derslerde kullan?lmas? ?nemlidir. normal okullar anaokullar?nda ve ek e?itim kurumlar?nda t?m sosyal s?n?flardan ?ocuklar?n modern e?itim teknolojilerine e?it eri?imini sa?lar.

E?itsel robotik, ??rencilerin teknik e?ilimlerinin erken a?amada tespit edilmesini ve bu do?rultuda geli?tirilmesini m?mk?n k?lmaktad?r.

Robotik, ilk??retim alan?nda ilk??retim, temel genel ve orta??retim (tam) genel e?itimde kullan?labilir. mesleki e?itim ve ayr?ca ?zel (d?zeltici) e?itim.

Bir tanesi ?nemli ?zellikler e?itici robotik ile ?al??mak s?rekli bir sistemin olu?turulmas?- Robotik, teknik yarat?c?l??? geli?tirmek, gelece?in m?hendisini e?itmek i?in ?al??mal?d?r. anaokulu ve meslek edinme ve hatta ?retime girme an?na kadar.

Okul ?ncesi e?itim

?lk kez bir ?ocu?un elinden, ama?lanan eylemleri ger?ekten ger?ekle?tirebilen ve verilen g?revleri ??zebilen bir ?r?n ??kacak. ?ocuklar ilk modellerini olu?turarak tasar?m ve programlaman?n temel ilkelerini ilk kez ??renecekler.

Tasar?mc?lar “?lk tasar?mlar”, “?lk mekanizmalar”

?lkokul

Konu "?evremizdeki d?nya"

Toplumun sosyal d?zeni, modern bir okul ?ocu?unun sadece etraf?ndaki d?nyayla tan??mas?n? de?il, ayn? zamanda teorik seviye, ama ayn? zamanda s?rlar?n? do?rudan pratikte kavramak. ?lk??retim s?n?flar?nda ?evredeki d?nyayla ilgili derslerde (25'ten fazla konu) e?itici robotik kullan?rsan?z teori ve prati?i birle?tirmek m?mk?nd?r; bu, ??rencilerin konu?ma ve bili?sel s?re?lerinin geli?imi ?zerinde ?nemli bir etki sa?layacakt?r ( duyusal geli?im, d???nmenin, dikkatin, haf?zan?n, hayal g?c?n?n geli?imi), ayr?ca duygusal alan ve yarat?c? yetenekler. ?rne?in Pleshakov A.A.'n?n program?nda. "Sera" e?itici robotik derslerde belirli olaylar? yans?tan dinamik diyagramlar olu?turman?za olanak tan?yacak, deneylerin g?sterimini parlak, renkli ve daha g?rsel hale getirecektir.

?lkokul ve lise

Dersler s?ras?nda ?ocuklar robotikle ?ok fazla ilgilenmekle kalm?yor, ayn? zamanda onu baz? teorik bilgilerin pratikte peki?tirildi?i bir t?r etkile?imli unsur olarak kullan?yorlar. Teorik bilgi hem kesin bilimlerde (matematik ve fizik) hem de do?a bilimlerinde (kimya, astronomi, biyoloji, ekoloji) olabilir.

E?itsel robotlar? aktif olarak destekleyen ticari ?irketler, bu t?r programlar i?in e?itim materyalleri haz?rlaman?n gereklili?ini fark etti ve b?ylece Ye?il ?ehir ve Uzay M?cadelesi e?itim kitleri ortaya ??kt?.

Konu "Fizik"

Fizik derslerinde robotik laboratuvar ama?l? kullan?labilir, pratik ?al??ma ve deneylerin yan? s?ra ara?t?rma ama?l? proje faaliyetleri b?l?mleri incelerken: “Fizik ve fiziksel y?ntemler do?an?n incelenmesi", "Mekanik olaylar", "Termal olaylar", "Elektrik ve manyetik olaylar"," Elektromanyetik sal?n?mlar ve dalgalar.

Konu "Bili?im"

E?itimsel yap?c?lar daha yo?un bir ?ekilde form olu?turman?za olanak tan?yacak temel yeterlilikler Bilgisayar bilimleri derslerinde ??renciler ?u b?l?mleri incelerken: “Y?netim s?re?lerinin bilgi temelleri”, “?evredeki d?nyadaki nesneler hakk?nda hayal g?c?”, “Nesneler sistemi hakk?nda hayal g?c?”, “Modellemenin ana a?amalar?”, “Algoritmalar. Algoritma y?r?t?c?s?”, “Programlama ortam?”, “PC mimarisi. Bilgisayar cihazlar?n?n etkile?imi."

Konu "Teknoloji"

E?itsel robotik, “Teknoloji” konusunun “Makineler ve Mekanizmalar”, “Grafik G?sterim ve Modelleme”, “Elektrik M?hendisli?i ??leri” gibi b?l?mlerine en uyumlu ?ekilde entegre edilmi?tir.

Konu "Matematik"

En parlaklar?ndan biri ve basit ?rnekler Bir okul matematik dersinden edinilen bilgileri peki?tirmek, bir robotun y?r?ngesini hesaplamakt?r. Bilgi d?zeyine ba?l? olarak burada hem ola?an deneme yan?lma y?ntemi hem de bilimsel yakla??m kullan?labilir: burada orant? ?zelliklerine (6-7. S?n?flar), ?evre form?l? bilgisine (8-9. S?n?flar) ve ?evre form?l? bilgisine ihtiya? duyabilirler. hatta trigonometri (10. s?n?f) -11. s?n?f.

Ders d??? aktiviteler

Tasar?mc?yla proje odakl? ?al??ma, iste?e ba?l?, evde ve uzaktan ??renmeyi d?zenlemenize olanak tan?r.

?ocuklar okulda kul?plere, se?meli derslere kat?labilir, ek e?itim kurumlar?ndaki derslere kat?labilirler. ?al??ma bi?imleri ?e?itlilik g?sterebilir: ?lk ve orta d?zey ?ocuklar i?in genel geli?im kul?pleri; lise ??rencileri i?in tasar?m ve ara?t?rma ?evreleri, e?itim tasar?mc?lar?na dayal? ara?t?rmalar?n ??renci bilim toplulu?unun faaliyetlerine dahil edilmesi ve ?ok daha fazlas?.

Robotik kul?plerinin d?zenlenmesi, risk alt?ndaki ?ocuklar? ?ekmek, gen?lerin kendilerini ifade etmeleri i?in ko?ullar yaratmak, t?m ?ocuklar i?in ba?ar?l? bir durum yaratmak da dahil olmak ?zere bir dizi sorunu ??zmenize olanak tan?r, ??nk? robotik ayn? zamanda ?ocuklar ve ergenler i?in bo? zamanlar? organize etmenin bir yoludur. modern bilgi teknolojilerini kullan?yor.

Ek olarak, e?itim yap?c?lar?n kullan?m? yoluyla ?st?n yetenekli ?ocuklar? tespit edebilir, onlar?n ilgilerini harekete ge?irebilir ve becerilerini geli?tirebiliriz. pratik ??z?m mevcut e?itim g?revleri.

Mesleki e?itim

Mesleki e?itim d?zeyine ge?i? an?na yakla?an ??renci, e?itim roboti?i sayesinde, kural olarak, zaten kendi e?itimini tamamlam??t?r. profesyonel se?im. ?ster bir STK, ister orta mesleki e?itim kurumu veya ?niversite olsun, mesleki e?itim kurumlar?nda roboti?i e?itim s?recine entegre etmek, bir gencin yaln?zca teknik e?ilimler geli?tirmesine yard?mc? olmakla kalmaz, ayn? zamanda se?tikleri mesle?in ?z?n? anlamalar?na da yard?mc? olur. Robotik, mesleki bilgiyi modelleme, tasar?m ve programlama yoluyla uygulaman?za olanak tan?r. Ana hedef roboti?in mesleki e?itim d?zeyine entegre edilmesi a?amas?nda - e?itim, bilim ve ?retim aras?ndaki etkile?imi sa?lamak.

Robot olu?turmak i?in yap?c?lar

E?itsel robotik kullan?m?n?n m?hendislik ve teknik oda??, bir ?ocu?un, basit ve karma??k m?hendislik mekanizmalar?n? ve teknik ??z?mleri kullanarak h?zl? (mobil) yap?c?lar olu?turarak m?hendislik ve teknik d???nce alan?ndaki bilgisini g?stermesi i?in m?kemmel bir f?rsat olarak hizmet eder.

?u anda e?itimde LEGO Education, FischerTechnik, Mekatronik Kontrol Kiti, Festo Didaktik ve di?erleri gibi ?e?itli robotik sistemler kullan?lmaktad?r.

Lego E?itim Serisi

Lego Education serisinde Lego WeDo ve Lego Mindstorms yer al?yor.

Lego WeDo

Yap?c? okul ?ncesi ve okul ?ocuklar? i?in tasarlanm??t?r gen? s?n?flar?. Bu yap?m setinin temel temeli b?y?k ?l??de basitle?tirilmi? olmas?na ra?men, Lego Mindstorms'dakiyle ayn? fikirleri, pratik olarak ayn? elektronik ve yaz?l?m? i?erir. ?stenirse eski Lego par?alar?n? ve uyumlu olanlar? bu setle kullanabilirsiniz. Lego WeDo ile okul ?ncesi ?ocuklar bile neredeyse ba??ms?z olarak veya ?ok az yeti?kin yard?m? ile ?al??abilir.

Lego WeDo setindeki par?a say?s?: 158. Set, her biri 3 modelden olu?an 4 talimat i?erir. Sonu? olarak 12 ders al?rs?n?z - 4 konu i?in 12 model.

Yaz?l?m: LEGO® WeDo™ ?lk Robot

Lego Zihin F?rt?nalar?

Bu, herhangi bir okul ?ocu?unun ger?ek bir robotu monte etmesine olanak tan?yan, oyun roboti?i ve elektronik in?aat kitleri pazar?ndaki en ?nl? ve geli?tirilmi? programlanabilir in?aat kitidir. T?m elektronik par?alar Lego par?alar?na yerle?tirilmi?tir ve montaj? kolayla?t?r?r. Fantastik bir canavar, end?striyel bir makine veya bar??sever bir android; her t?rl? fantezi Lego Mindstorms ile hayat buluyor. Sonsuz tasar?m olanaklar? ve esneklik yaz?l?m Yeti?kinler bile uzun saatler boyunca b?y?lenirler.

Programlama ortam?(NXT G, LabVIEW program?n?n basitle?tirilmi? bir versiyonudur) olabildi?ince basit: robotun eylemleri, gerekli s?rayla birle?tirilmesi gereken simgelerle g?sterilir.

?nceleniyor temel ilkeler Robot tasarlama ve programlama ?e?itli t?rler: mobil, y?r?me, dengeleme, manip?lat?rler vb.

Bir dizi standartla donat?lm??t?r LEGO par?alar?(?ubuklar, akslar, tekerlekler, di?liler) ve sens?rler, motorlar ve programlanabilir bir ?niteden olu?an bir set. Setler temel ve kaynak olarak ayr?lm??t?r.

NXT Temel Seti?? versiyonda gelir:

• 8527 LEGO MINDSTORMS NXT – ticari setin ilk versiyonu, 577 par?a;
• 9797 LEGO MINDSTORMS Education NXT Taban Seti - E?itici ??renim Seti, 431 Par?a;
• 8547 LEGO MINDSTORMS NXT 2.0 - ticari setin ikinci versiyonu, 619 par?a.

EV3 robot kitinin bile?imi

Her ?? set de NXT ak?ll? ?nitesinin ayn? s?r?m?n? i?erir, yaln?zca ayg?t yaz?l?m? s?r?mleri farkl?d?r, ancak ayg?t yaz?l?m? kolayca g?ncellenebildi?inden bu ?nemli de?ildir. Yani bu bak?mdan her ?? set de tamamen e?de?erdir.

EV3 3.0 Temel Set 31313 numaral? bir versiyonla gelir. LEGO EV3 yap?m seti de?i?ti. Daha fazla di?li ve ajur eleman? var. Gereksiz k???k pinlerden baz?lar?n? kald?rd?k. Ama en ?nemlisi, bilgisayar?n "beyni" nihayet ?nemli de?i?ikliklere u?rad? ve sadece ?ocuklar i?in de?il yeti?kin robot uzmanlar? i?in de merak uyand?ran bir oyuncak olmay? vaat ediyor.

EV3 3.0 Paket ??eri?i

• merkezi kontrol ?nitesi
• 3 servo (iki b?y?k ve bir k???k)
• Bas?n? sens?r? (Dokunma Sens?r?, sadece bir d??me)
• renk sens?r?
• mesafe sens?r?

Ayr?ca var kaynak setleri: 9648 ve 9695 LEGO MINDSTORMS E?itim Kaynak Seti - orta kaynak seti, 817 par?a. Kaynak k?mesi ?unlar? i?erir daha fazla t?r ve par?a say?s?. Her iki set de robotik yar??malar?na (?rne?in, D?nya Robot Olimpiyat?) kat?lmak i?in kullan?labilir.

EV3 kullan?larak yap?labilen robotlar

• EV3 Firmware (EV3 Firmware V1.03H.bin)
• EV3 Yaz?l?m? (LMS-EV3-WIN32-RU-01-01-ful-setup.exe)
• SMARTBRICKS'in ?evrimi?i ma?azas? - LEGO robot setleri i?in bile?enler ?reten tek Rus ?irketi

?n?aat?? FischerTechnik

FischerTechnik in?aat kitleri Alman fischertechnik GmbH ?irketi taraf?ndan ?retilmektedir.

Rusya'da FischerTechnik markas?n?n Lego kadar yayg?n olarak bilinmemesine ra?men, Avrupa'da sadece yayg?n bir ?ocuk plastik in?aat seti markas? de?il, ayn? zamanda okullar ve teknik okullar i?in e?itici in?aat setleri ve modellerinin lider tedarik?isi oldu?u da unutulmamal?d?r. . Son zamanlarda FischerTechnik in?aat setleri serisi birka? d?zine modele kadar geni?ledi farkl? seviyeler, 5 ya??ndan b?y?k ?ocuklar i?in.

Yap?c?n?n ana eleman? oluklu ve k?rlang?? kuyru?u ??k?nt?l? bir bloktur. Bu form, elemanlar? hemen hemen her kombinasyonda birle?tirmeyi m?mk?n k?lar. Ayr?ca in?aat kitleri, mekanik yap?lar? harekete ge?irmenize, robotlar olu?turman?za ve bunlar? bir bilgisayar kullanarak programlaman?za olanak tan?yan programlanabilir kontrol?rler, motorlar, ?e?itli sens?rler ve g?? kaynaklar? i?erir.

ROBO TX E?itim laboratuvar? - mobil robotlar ve otomatik cihazlar olu?turmak i?in bir set. 11'ini birle?tirebilece?iniz 310'dan fazla bile?enden olu?ur ?e?itli modeller robotlar, ?rne?in bir robot futbolcu, ?ama??r makinesi, robot y?kleyici ve di?erleri.

Zaten bu t?r in?aat setleriniz varsa ve modeller olu?turmak i?in eski par?alar? kullanacaksan?z, Lego gibi FischerTechnik de kullan??l? olabilir.

Programlama ortam?: ROBO Pro.

Arduino yap?c?s?

Arduino projesi, robotik d?nyas?na minimum maliyetle girmenizi sa?layacak. Tek "ama", Arduino'da kullan?lan mikroi?lemciler i?in programlar?n assembler'da veya di?er dillerden ?zel terc?manlar kullan?larak yaz?lm?? olmas?d?r. Bu lise ve ?niversite ??rencilerinin seviyesidir. Arduino IDE, C veya Java dilleri bilgisini gerektirir. Ve kural olarak, Arduino kartlar? a?a??dakiler i?in bir kit olarak sa?lan?r: kendi kendine montaj Bu, lehimleme i?inin yap?lmas? ve ard?ndan monte edilen bile?enlerin hata ay?klamas? ve yeniden lehimlenmesi ihtiyac?n? ima eder.

Bioloid'den Android robotlar

Bioloid Kapsaml? Kit, 26'ya kadar robot tasar?m?n? birle?tirmenize olanak tan?yan bir settir. 1 serbestlik derecesine sahip basit bir bariyerden, 18 serbestlik derecesine sahip bir ?r?mcek veya insans?ya kadar. Ayr?ca bu kit size, onu kendiniz tasarlay?p, monte ederek ve programlayarak kendi benzersiz robotunuzu yaratma f?rsat? verir.

Bioloid Premium Kiti, LEGO Mindstorms in?aat setlerine benzer ancak daha profesyonel ve geli?mi?tir. Set, Amerika Birle?ik Devletleri Deniz Harp Okulu'nda makine m?hendisli?i dersinde ??retim ekipman? olarak kullan?l?yor. Bioloid seti ayr?ca uluslararas? RoboCup yar??malar?na kat?lanlar taraf?ndan da s?kl?kla kullan?l?yor.

BEAM robotlar?

BEAM - Biyoloji (Biyoloji), Elektronik (Elektronik), Estetik (Estetik), Mekanik (Mekanik). Robotlar, lehimleme kullan?larak temel unsurlardan olu?turulur.

BEAM robotlar?, dijital teknolojiye ve mikroi?lemcilere dayal? geleneksel robotlardan farkl? olarak analog devreler kullan?larak olu?turulur. Robotlar?n davran???, ayr? bir program yerine, engellerden ka??nmak ve etraflar?ndaki d?nyaya tepki vermek i?in esnek bir ?ekilde bir yol se?ebilen analog sinir devreleri taraf?ndan belirleniyor.

Robotik yar??mas?

Bir tanesi ?nemli y?nler Yar??malara, olimpiyatlara, konferanslara ve teknik festivallere kat?l?mlar?, ?ocuklar? ba??ms?z olarak yarat?c? zihinsel aktivite geli?tirmeye ve teknik e?itime ilgilerini s?rd?rmeye te?vik eder.

Farkl? seviyelerde b?t?n bir robotik yar??ma sistemi var: b?lgesel, b?lgeler aras?, t?m Rusya, uluslararas?.

???NDE Samara b?lgesi Her y?l D?nya Olimpiyat? kurallar?na g?re b?lgesel bir robotik festivali d?zenlenmektedir. Bu yar??ma “Robofest”, “Eurobot”, “Roboworld”, “Robojam” spor yar??mas?, “World Robot Olympia” gibi yar??malara kat?l?m?n ilk ad?m?d?r.

Robotik yar??malar? di?er rekabet?i etkinliklerden ?e?itli y?nlerden farkl?l?k g?sterir:

• E?lence: ?ocuk, akranlar?n?n olumlu ?al??malar?n?, ileri m?hendislik ba?ar?lar?n?, robotik alan?ndaki yeni ??z?mleri g?r?r.
• Rekabet g?c?: ko? (organizat?r) taraf?ndan belirlenen g?revi h?zl? bir ?ekilde ??zebilecek en haz?rl?kl? tak?m? belirlemenizi sa?lar.
• Kumar: ?ocuklar?n liderlik etme, akranlar?n?n ?n?ne ge?me, belirli bir sorunu h?zl? ve tavizsiz ??zme arzusu, en a??k ?ekilde robotik yar??malar?nda ortaya ??kar.

• Robotik: tasar?m ve programlama, Ba?l?k sayfas?
• Lego Mindstorms NXT yap?c?s?na dayal? robot bilimi ??retme y?ntemleri

• Federal Devlet E?itim Standard?n? dikkate alan “E?itim roboti?i” ?al??ma program?
• ?lkokul Lego WeDo'da robotik ?zerine e?itim program? (m?fredat d??? etkinlikler, 1-3. S?n?flar)
• E?itsel roboti?i kullanan 5-7. S?n?flar i?in teknoloji dersinin ?al??ma program?

E?itsel robotikte ileri e?itim kurslar?

Okulda robotik var harika yol?ocuklar? y?ksek teknolojiyle dolu modern ya?ama haz?rlamak. Hayatlar?m?z ?e?itli y?ksek teknolojili ekipmanlarla dolu oldu?undan bu gereklidir. Bilgisi gen? nesil i?in bir?ok f?rsat yarat?yor ve teknolojinin daha da geli?mesini daha h?zl? hale getirecek.

Programlama dilinin kurucusu olan Logo Seymour Paper, 1980 y?l?nda kitab?nda ?ocuklara e?itim amac?yla bilgisayarlar?n kullan?lmas?n? ?nermi?ti. Paper, ?nerisini ?ocuklar?n do?al merak?na ve bu merak? gidermenin yollar?na dayand?rd?. Sonu?ta her ?ocuk kendi zekas?n?n yap?s?n? ba??ms?z olarak in?a eden bir mimard?r ve tahmin edebilece?iniz gibi her mimar?n her ?eyin in?a edildi?i malzemeye ihtiyac? vard?r. Ve bu kadar maddi olan da ?evredir. Ve bu materyallerden ne kadar ?ok olursa ?ocuk o kadar ?ok ?ey ba?arabilir.

1. ?ocuklara y?nelik robotik kurslar?na neden ihtiyac?m?z var?

?u ger?e?ine dikkat etmeye de?er: g?nl?k ya?am Evde, okulda ve kamu kurumlar?nda ?ocuklar ?ok ?e?itli teknik cihaz ve cihazlarla ?evrilidir:

• Bilgisayar;
• TV;
• Otomatik ?ama??r makinesi;
• Tablet PC'ler;
• Ak?ll? telefonlar, telefonlar ve ?ok daha fazlas?.

?ocuklar i?in, bir?ok yeti?kin i?in oldu?u gibi, t?m bu cihazlar tamamen bilinmeyen nesnelerdir, yani herkes bunun veya bu cihaz?n ne i?in oldu?unu ve nas?l kullan?laca??n? bilir, ancak ?al??ma prensibi yaln?zca birka? ki?i taraf?ndan bilinmektedir. Bu ?u soruyu g?ndeme getiriyor: Bunu bilmek gerekli mi? Bunun cevab? elbette ve her ?eyden ?nce kendinizi korumak ve kulland???n?z cihaz?n ?mr?n? uzatmak i?indir.

Ayr?ca bir?ok ki?i ?unu sorabilir: Roboti?in bununla ne alakas? var? Cevab? alabilmek i?in robotun ne oldu?unu anlamakta fayda var. Bu, belirli bir i?levi ger?ekle?tirmek i?in bir programa sahip otomatik bir mekanizmad?r. Ba?ka bir deyi?le s?radan ?ama??r makinesi makineye ?ama??rlar? y?kamak, durulamak ve s?kmak i?in programlanm?? bir robot denilebilir ve bunun i?in ?e?itli modlar sa?lanm??t?r.

Okulun robotik program? ?ocuklar?n bu t?r cihazlar?n ?al??ma prensipleri hakk?nda daha fazla bilgi edinmelerine olanak sa?l?yor. Bu, ?ocuklar? daha hareketli hale getirecek ve g?nl?k hayata ?e?itli yenilikler getirmeye haz?r hale getirecek. Ayn? zamanda teknik a??dan daha bilgili olacaklar. ???NDE teorik y?n Bu konuda ?ocuklara fizik, matematik, bilgisayar bilimleri, kimya ve biyoloji gibi konularda yard?mc? olunmaktad?r. Ancak gen? neslin teknik okuryazarl?k d?zeyini bilimsel ve pratik ara?t?rma yoluyla geli?tirme yetene?ine sahip bu t?r bilimlerin sentezleyicisi ve yarat?c? projeler?yle ?al??ma program? okulda robotik dersinde.

1.1. ?ocuklar?n ??renmeye ilgisi

?ocuklar?n merak? sayesinde okullardaki robotik derslerinin olduk?a yetenekli oldu?unu belirtmekte fayda var. ilgin? y?ntem yaln?zca dijital teknolojiler ve programlama hakk?nda de?il, ayn? zamanda etraf?m?zdaki t?m d?nya ve hatta kendisi hakk?nda bilgi ve ?al??ma.

Ayn? zamanda bu konunun ?zelli?i ?ocuklar?n sadece okulda de?il evde ve g?nl?k hayatta da s?rekli olarak ?e?itli teknolojilerle kar??la?mas?d?r. Bu, bilgi edinme konusundaki ilgiyi ?nemli ?l??de art?r?r ve bilginin ?z?msenmesini daha kolay ve daha h?zl? hale getirir.

1.2. Okuldaki robotik program?n?n temel sorunlar?

E?itim s?recinde robotik derslerini okul m?fredat?na dahil ederken iki temel sorunla kar?? kar??ya kal?yoruz:

• Yetersiz d?zeyde ??retim materyali;
• Bir birim robotik yap?c?n?n y?ksek maliyeti. Vakalar?n b?y?k ?o?unlu?unda yabanc? geli?melerin kullan?ld???n? belirtmekte fayda var.

?u anda okul robot programlar?, Mekatronik Kontrol Kiti, Festo Didaktik, LEGO Mindstorms vb. gibi ?e?itli ?zel robotik sistemleri kullanabilmektedir. Ancak Rusya'da en yayg?n olan kompleksleri ?ne ??karabiliriz. Bunlar a?a??dakileri i?erir:

• LEGO Ak?l F?rt?nalar?. Lego'nun 2006 y?l?nda tan?tt??? yeni nesil ?zel bir in?aat setidir. Robot tasar?mc?s?n?n beyni Lego mikro bilgisayar?d?r. Portlar?na ?e?itli sens?rler ve akt?at?rler (mekanizmalar) ba?lan?r. Tasar?mc?n?n hayal g?c?ne ba?l? olarak robot, insan, makine, hayvan vb. ?eklinde monte edilebilir. Ayn? zamanda, in?a edilen mekanizma ?e?itli i?levleri yerine getirebilmektedir. Robotun davran???n? ayarlamak i?in bir program yazman?z gerekir. Bu, anahtarlar? olan mikro bilgisayar?n kendisi kullan?larak veya bir PC'deki ?zel yaz?l?m kullan?larak yap?labilir.
• Tasar?mc? Fischertechnik. Bu tasar?mc? geli?imsel bir tasar?mc?d?r. ?ocuklar, gen?ler ve ??renciler i?in uygundur. B?yle bir tasar?mc?, ?ok ?e?itli robotlar olu?turman?za ve bunlara bir bilgisayar kullanarak programlar ataman?za olanak tan?r.
• Kaz?ma Tahtas?.
• Arduino.
• Tasar?mc?lar UMKI. Bu t?r mod?ller bir mikroi?lemcinin yan? s?ra sens?r setleri ile donat?lm??t?r.

B?t?n bu mod?ller yeterli y?ksek maliyet bu da onlar? daha az eri?ilebilir k?l?yor. Bununla birlikte, ayn? zamanda ?ocuklar? robotikle ilgili t?m alanlarda - d???nme, mant?k, algoritmik ve hesaplama yeteneklerinin yan? s?ra ara?t?rma becerileri ve en ?nemlisi teknik okuryazarl?k - aktif olarak geli?tirebilirler.

2. ?lkokulda e?itici robotlar

Yukar?daki sorunlar g?z ?n?ne al?nd???nda, ?u anda okullarda robotik program? hala her yerde mevcut de?ildir. Bununla birlikte, okul bilgisayar bilimi ve B?T programlar?nda ?zel ekipman, yap?c?lar ve ger?ek robotlar kullan?lmasa bile, roboti?e giri? ?al??malar?na ba?lamaya de?er. Bu, ??rencilerin konuya daha a?ina olmalar?n? sa?layacak ve ayn? zamanda bu bilgi alan?nda daha ileri ad?mlar atmalar?na da yard?mc? olacakt?r. Bu durumda, yaln?zca iki ders y?r?tmek yeterlidir, bundan sonra ?ocuklar ba??ms?z olarak robotikle me?gul olabileceklerdir.

?ocuklar i?in roboti?in temelleri ilkokul??rencilerin robotun ne oldu?unu ve ?al??ma prensibini anlamalar?n? sa?layacakt?r. ?ocuklar i?in “robot” kavram?n?n bilim kurgu yazar? Karel Capek taraf?ndan 1920 y?l?nda ortaya at?ld???n? bilmek de ilgin? olacakt?r. Bunlar roboti?in temelleridir ve ?a??rt?c? icatlarla dolu bir d?nyaya dalman?z? sa?lar. y?ksek teknoloji?ocuklarda bu bilime an?nda b?y?k ilgi uyand?ran.

Ayr?ca roboti?in temelleri, robotlar? incelemeyi se?en ?ocuklara gelecekteki e?itimlerinde yard?mc? olacakt?r.

Teknolojiler durmuyor, s?rekli geli?iyor ve ?ocu?unuzun veya ??rencinizin en karma??k hastal?klar? tedavi edebilecek bir nanorobot tasarlamas? olduk?a muhtemel. Okuldaki robotik program? gelece?in teknolojilerine, teknolojinin geli?tirilmesine ve iyile?tirilmesine y?nelik b?y?k bir ad?md?r.

3. Robotik ?zerine ustal?k s?n?f?: Video

Rus e?itim programlar?nda robotik her ?eydir daha y?ksek de?er. Rus okullar?n?n ??rencileri, LEGO robotlar?n? kullanarak robotik cihazlar?n tasar?m? ve programlanmas?yla ilgileniyorlar. end?striyel robotlar Rusya Acil Durumlar Bakanl??? i?in ?zel robotlar

?ndirmek:

?nizleme:

E?itimde Robotik

Merzlikina N.V.

Bilgi teknolojisi kullan?lmadan modern ya?am? hayal etmek ?ok zordur. Toplumun bilgile?mesine yo?un ge?i?, bilgi teknolojilerinin ?e?itli alanlarda giderek daha derin uygulanmas?n? belirlemektedir. insan faaliyeti. Kas?m 2015'te kalk?nma komisyonu toplant?s? yap?ld? bilgi toplumu Federasyon Konseyi'ne. Toplant?da tart???lan konulardan biri de e?itsel roboti?in geli?tirilmesiydi.

Robotik, Rus e?itim programlar?nda giderek daha ?nemli hale geliyor. Rus okullar?ndaki ??renciler, LEGO robotlar?, end?striyel robotlar ve Rusya Acil Durumlar Bakanl??? i?in ?zel robotlar kullanarak robotik cihazlar?n tasar?m? ve programlanmas?yla ilgileniyorlar.

Robotik - Bu uygulamal? bilim, otomatik teknik sistemlerin geli?tirilmesiyle u?ra?maktad?r. Elektronik, mekanik, programlama gibi disiplinlere dayanmaktad?r. Robotik en ?nemli alanlardan biri bilimsel ve teknik mekani?in ve yeni teknolojilerin sorunlar?n?n yapay zeka sorunlar?yla bulu?tu?u ilerleme.

E?itici robotikSistem d???ncesi i?in g??l? bir temel olu?turan, bilgisayar bilimi, matematik, fizik, ?izim, teknoloji ve do?a bilimlerinin m?hendislik yarat?c?l???n?n geli?imi ile entegrasyonu i?in g??l? bir temel olu?turan bir ara?t?r.

Teknolojilerin uygulanmas?e?itici robotike?itim s?recinde Federal Devlet E?itim Standard?n?n ?nemli bir bile?eni olan ki?isel, d?zenleyici, ileti?imsel ve bili?sel evrensel e?itim eylemlerinin olu?umuna katk?da bulunur.

G?n?m?zde e?itsel robotik konusuna farkl? bak?? a??lar? bulunmaktad?r. Teknik Bilimler Doktoru, Profes?r, N.E. ad?n? ta??yan Moskova Devlet Teknik ?niversitesi B?l?m Ba?kan? Arkady Semenovich Yu??enko bu soruyu b?yle a??kl?yor. Bauman: “Bir robot uzman?, mekanik, g?? ve bilgisayar par?alar?n? (ve bu uzmanlar?n ?al??malar?n?) birbirine ba?layabilen ki?idir. Ancak okulda robot teknolojisiyle kar??la?t???mda, benim i?in bu sadece ??rencinin okul m?fredat? bilgisinde daha iyi uzmanla?mas?na ve gerekli ek becerileri kazanmas?na yard?mc? olmak i?in kullan?lan bir t?r geli?imsel e?itim ekipman?d?r."

E?itim roboti?i e?itim ve metodoloji merkezi m?d?r? Vladislav Nikolaevich Khalamov: “Robotik, genel e?itim i?in evrensel bir ara?t?r. Robotik, ek e?itime, ders d??? faaliyetlere ve okul konular?n?n ??retilmesine m?kemmel bir ?ekilde uyum sa?lar ve Federal Devlet E?itim Standard?n?n gerekliliklerine tam olarak uyar. Okul ?ncesi ?a??ndaki ?ocuklardan ??rencilere kadar her ya? i?in uygundur. Robotik ekipmanlar?n s?n?fta kullan?m? ayn? zamanda hem ??renme hem de teknik yarat?c?l?kt?r; bu da m?hendislik ve tasar?m d???ncesine sahip aktif, tutkulu insanlar?n e?itimine katk?da bulunur."

Ge?en y?zy?l?n 60'l? y?llar?na kadar robot bilimi, yaln?zca bilim kurgu yazarlar?n?n bir icad? olarak g?r?l?yordu; bu, ??phesiz, "robot" teriminin kendisinin Karel Capek ve karde?i Josef taraf?ndan icat edilmesiyle kolayla?t?r?ld? (terim ilk kez kullan?ld?). K. Capek'in "Rossum'un Evrensel Robotlar?" adl? oyununda kullan?lm??t?r, 1921).

E?itsel robotik kullan?m?n?n m?hendislik ve teknik oda??, bir ?ocu?un, basit ve karma??k m?hendislik mekanizmalar?n? ve teknik ??z?mleri kullanarak h?zl? (mobil) yap?c?lar olu?turarak m?hendislik ve teknik d???nce alan?ndaki bilgisini g?stermesi i?in m?kemmel bir f?rsat olarak hizmet eder. ?u anda e?itimde LEGO Education, FischerTechnik, Mekatronik Kontrol Kiti, Festo Didaktik ve di?erleri gibi ?e?itli robotik sistemler kullan?lmaktad?r.

?ocuklar? ba??ms?z olarak yarat?c? d???nmeyi geli?tirmeye ve teknik e?itime olan ilgiyi s?rd?rmeye te?vik etmenin ?nemli y?nlerinden biri, onlar?n yar??malara, olimpiyatlara, konferanslara ve teknik festivallere kat?l?mlar?d?r. Farkl? seviyelerde b?t?n bir robotik yar??ma sistemi var: b?lgesel, b?lgeler aras?, t?m Rusya, uluslararas?.

E?itim robotlar? son zamanlarda ???k h?z?nda geli?iyor ve ge?en y?zy?l?n 80'li y?llar?ndaki bilgisayarlar gibi ya?am?n her alan?na dahil ediliyor. G?n?m?zde e?itsel robotik, ??rencilerin teknik e?ilimlerinin erken d?nemde tespit edilerek bu y?nde geli?tirilmesine olanak sa?lamaktad?r. Bu robot bilimi anlay???, anaokulu ??rencilerinden ??rencilere kadar her ya?tan insan i?in s?rekli ??renme modeli olu?turmam?za olanak tan?r. E?itsel robotlarla ?al??man?n ?nemli ?zelliklerinden biri de ?u olmal?d?r:s?rekli bir sistemin olu?turulmas?- Robotik, anaokulundan ba?layarak meslek edinene ve hatta ?retime girene kadar teknik yarat?c?l??? geli?tirmek, gelece?in m?hendisini yeti?tirmek i?in ?al??mal?d?r.

Rusya'da robot teknolojisi son zamanlarda h?zla geli?iyor. Bu nedenle y?ksek teknoloji ve ekipmanlar?n kullan?m?na giderek daha fazla ?nem verilmektedir. y?ksek seviye otomasyon ve robotizasyon.

Yeni teknolojilere ge?i? i?in yenilik?i ekonomiye y?nelik bir personel e?itim sistemine (okul ??rencisi - i??i - sertifikal? uzman) ihtiya? vard?r. modern yakla??mlar ve motivasyon.

?u anda b?y?k ?l?ekli robotizasyon ger?ekle?iyor ?e?itli alanlar insan hayat?: makine m?hendisli?i, t?p, uzay end?strisi vb. End?striyel robotlar bir?ok ?retim alan?n?n ayr?lmaz bir par?as? haline geldi.

G?n?m?zde e?itim robotlar? okullarda ve ek e?itim kul?plerinde pop?lerlik kazanmaktad?r. ??renciler robotlar, robotik cihazlar?n tasar?m? ve programlanmas? gibi modellerin olu?turulmas? yoluyla e?itim s?recine dahil olurlar ve robotik yar??malar?na, yar??malara, olimpiyatlara ve konferanslara kat?l?rlar.

E?itsel robotik m?hendislik e?itiminin bir par?as?d?r. Art?k m?hendislik mesle?ini okuldan ba?layarak aktif olarak yayg?nla?t?rmaya ba?lamak gerekiyor. ?ocuklar?n m?hendislik rol modellerine ihtiya?lar? var. Robotik, ??rencileri bilgisayar bilimi, matematik, teknoloji, fizik ve kimyaya dayanarak ileri d?zeyde geli?tirme modunda geli?tirir. Robotik, ??rencilerin e?itimsel ve bili?sel yeterliliklerinin geli?tirilmesini i?erir.

E?itsel robotik, robotlar?n ??retim ama?l? kullan?m?na dayal? bir ??renme ortam?d?r. Burada ??renciler ba??ms?z modelleme ve model olu?turma (ger?ek nesnelerle benzer veya tamamen ayn? ?zelliklere sahip nesneler) ile ilgilenir ve motive olurlar. Bu modeller ?e?itli malzemeler kullan?larak olu?turulmakta ve prototipleme veya sim?lasyon ad? verilen bir bilgisayar yaz?l?m sistemi taraf?ndan kontrol edilmektedir.

11-13 ya? grubu ?ocuklar aras?nda yap?lan bir ara?t?rmada ?ocuklar?n matematik yapmaktan ziyade odalar?n? temizlemeyi, ?orba i?meyi, di??iye gitmeyi ve ??p? atmay? tercih ettikleri ortaya ??kt?. Matematik ??renmeye y?nelik bu bariz motivasyon eksikli?i akademik performans? nas?l etkiliyor? Ne yaz?k ki motivasyon eksikli?i matematik, fen bilimleri, teknoloji ve m?hendislik (STEM) alanlar?ndaki performans? olumsuz etkiliyor; ?lkenin k?resel rekabet g?c?, yenilik?ili?i, ekonomik b?y?mesi ve ?retkenli?i i?in hayati ?nem ta??yan alanlar.

Bu ama?la, teknik e?itimden doktora e?itim d?zeyine kadar ?al??anlara y?nelik STEM ile ilgili e?itim ve kurslara y?nelik artan bir talep bulunmaktad?r. STEM e?itimi ve kurslar? sonu?ta ?al??anlar?n ortalama potansiyelini %26 oran?nda art?rabilir. 2019 y?l?na gelindi?inde, geleneksel STEM i?lerinin yakla??k %92'si, belirli d?zeyde sekt?re ?zel sertifikalar da dahil olmak ?zere bir t?r ek e?itim gerektirecektir. Ayr?ca baz? raporlar, STEM d??? ?al??anlar?n bile k?resel talepleri kar??lamak ve g?n?m?z?n teknolojik toplumunda hayatta kalabilmek i?in baz? temel STEM yeterliliklerini edinmesi gerekti?ini ?ne s?r?yor.

E?itsel robotik yoluyla ??renme, ??rencilerin teknoloji hakk?nda d???nmelerine olanak tan?r. ??renciler otonom robotlar? modelleyerek, in?a ederek, programlayarak ve belgeleyerek yaln?zca teknolojinin nas?l ?al??t???n? ??renmekle kalmaz, ayn? zamanda anlaml? ve e?lenceli bir ?ekilde Okulda edinilen bilgi ve becerileri uygular. E?itsel robotik, yaln?zca bilim, teknoloji, m?hendislik ve matematik (STEM) alanlar?n? de?il ayn? zamanda okuryazarl?k, sosyal bilgiler, dans, m?zik ve sanat gibi di?er bir?ok alan? da entegre etme f?rsatlar? a??s?ndan zengindir ve ??rencilerin birlikte ?al??man?n yollar?n? bulmas?na olanak tan?r. , i?birli?i yapma ve kendini ifade etme becerilerini, problem ??zme becerilerini, ele?tirel ve yenilik?i d???nme becerilerini geli?tirmek.

E?itsel robotik, uygulamal? ??renme yoluyla ??renci deneyimlerini geli?tiren bir ??renme arac?d?r. En ?nemlisi, e?itsel robotik, uygulamal? do?as? ve teknolojinin entegrasyonu nedeniyle e?lenceli ve ilgi ?ekici bir ??renme ortam? sa?lar. ?lgi ?ekici bir ??renme ortam?, kendilerini ilgilendiren bir projeyi tamamlamak i?in hedeflerine ula?mak i?in gereken bilgi ve becerilere bak?lmaks?z?n ??rencileri ??renmeye motive eder.

??retmenler ??rencilerin bilim, teknoloji, m?hendislik ve matematik (STEM) becerileri gerektiren ??renme konular?na ilgi duymas?n? nas?l sa?layabilir? E?itici robotik benzersiz bir alternatif sunuyor geleneksel y?ntemler e?itim.

?lkokul ??rencilerine e?itim vermek i?in robotlar?n kullan?lmas?na ilgi 80'li y?llar?n ilk yar?s?nda ortaya ??kt?. o d?nemde mevcut teknolojiler kullan?larak geli?tirilen programlar?n kullan?lmaya ba?lanmas?yla birlikte. Ancak ilgili teknolojilere eri?imin s?n?rl? olmas?, maliyetin y?ksek olmas?, ara?t?rma eksikli?i ve ara?t?rma yap?lmas? gereklili?i nedeniyle bir s?re sahiplenilmedi. b?y?k say? robotlar?n ??retim ama?l? yayg?n kullan?m?n? engelleyen testler. Ama zaman de?i?ti. Geli?iyle birlikte son on y?lda teknolojik yenilik Okul ?ocuklar? art?k m?zik ?alarlar, ak?ll? telefonlar, tabletler, internet ve oynad?klar? oyunlar?n yaratt??? sanal d?nyalar sayesinde teknoloji kullan?m?na tamamen al??m?? durumda. ??renciler bu cihazlar? kullanmaya motive olurlar ve bu da g?nl?k ??retime yeni bir boyut katabilir.

K???k ?ocuklar ger?ek m?hendislerdir. Kaleler, tu?la kuleler, kumdan kaleler in?a ediyorlar ve i?inde ne oldu?unu ??renmek i?in oyuncaklar?n? par?alara ay?r?yorlar. Ayr?ca bu ya?ta ?ocuklar in?aat setlerine bir dereceye kadar a?inad?r. Her ?ocuk anaokulu ?a??na gelmeden ?nce zaten bir in?aat seti ile oynam??t?r veya en az?ndan onun ne oldu?unu bilir. Bu ili?kilendirmeyi kullanarak ?ocuklar? ??renme s?recine dahil edebilirsiniz.

?ocuklar i?in ?nemli ve ilgin? olan bir tasar?m konusu se?mek, ??renme i?in b?y?k bir motivasyondur. ?rne?in ?ocuklar s?n?fta ?i?ekleri ??rendiler. K???k bir bah?e olu?turmu?lar ve g?revleri onu zararl?lardan korumak. ??retmen bu sorunu robotik kitler kullanarak ??zmeyi ?nerir.

Her ?ocu?a bilgi ve ??renme stiline g?re projede bir rol atan?r: geli?tirici, tasar?mc?, programc?, foto?raf?? vb. ?ocuklar bir problemi ??zmek i?in a?a??daki ad?mlarla tasar?m s?recini ke?federler: problemi tan?mlamak, problemin ??z?m? i?in beyin f?rt?nas? yapmak, i?e yarar bir fikir se?mek, bir ??z?m tasarlamak, robotik kitleri kullanarak ??z?m yaratmak, modeli programlamak, s?reci belgelemek ve ortaya ??kan tasar?m? g?stermektedir.

??renciler bir proje ?zerinde ?al???rken fizik, m?hendislik ve teknoloji hakk?nda bilgi sahibi olur, bir problem ?zerinde birlikte ?al??arak ve farkl? fikirleri deneyerek tak?m ?al??mas? ve ileti?im becerilerini geli?tirirler.

?ocuklar birlikte ?al??may? ??renir ve her ekip ?yesinin ?nemini h?zla anlamaya ba?lar. ?rne?in, bir geli?tirici, tasar?m ?zelliklerini bilmedi?i i?in tasar?mc?s? olmadan hi?bir ?ey yaratamaz ve bir programc?, geli?tirici olmadan ?al??amaz, ??nk? olmadan bitmi? model programlayacak hi?bir ?eyi olmayacak.

?n?aat setlerine a?ina olmayan ?ocuklar da buna dayal? bir proje olu?turmal?d?r. basit mekanizmalar. Yap? ta?lar?yla oynayarak ??renmelerine yard?mc? olacak kapsam sa?lan?r. Siz de onlara yar?m kalm?? veya hatal? yap?lm?? modelleri getirip d?zeltme f?rsat? verebilirsiniz. Ama? ?ocuklara kopyalayacaklar? bir ?rnek vermek de?il, grubun geri kalan?yla etkile?ime girebilmeleri i?in onlara bir modelin nas?l yap?laca?? konusunda rehberlik sa?lamakt?r. Ger?ekten iyi ?al???yor ve ?ocuklar deneme yan?lma yoluyla modeli d?zeltip onu nas?l programlayacaklar?n? ??renerek ba?lad?lar. Nihai sonuca ula?mak i?in farkl? stratejiler kullanabilirler.

Bir projeyle ilgili not almak ?ocuklar i?in de ?nemlidir. Al?nan bilgileri sistemle?tirmelerine ve daha iyi hat?rlamalar?na yard?mc? olur. Ayn? zamanda i?teki ilerlemelerini takip etmeye de yard?mc? olur.

??rencilerin bilgisayar kullan?rken teknolojik ak?c?l???n? geli?tirmeleri, dijital kameralar ve geli?tirme s?ras?nda kullanabilecekleri di?er cihazlar. Programlamay? ??reniyorlar ve temel bilgileri ??reniyorlar teknik kavramlar Do?ru modelleme i?in gerekli olan Teknolojik ak?c?l??? geli?tirerek kendilerini ifade ederler. ?e?itli ?ekillerde projelerini modelleme, kaydetme, foto?raflama ve tart??arak. Ve en ?nemlisi, ??renenler olarak kendilerine olan sayg?lar?n? ve g?venlerini geli?tirirler.

Yukar?dakiler, e?itim roboti?inin ??retim i?in kullan?labilecek g??l? bir ara? oldu?unu g?stermektedir.

1. ?ocuklar bilgilerini kendileri i?in anlaml? olan projeleri modelleme ve uygulama s?reciyle geli?tirirler. kendi fikirleri ba??ms?z olarak geli?tirilen algoritmalar?n kullan?lmas?;
2. ?ocuklar sanal ortamda (programlama) e?zamanl? ?al??ma yoluyla ??renirler ve ger?ek d?nya(bir model olu?turmak);
3. ?ocuklar bir modeli programlama ve test etme s?recinde ko?ullar? ve sonu?lar? kar??la?t?rarak bili?sel ?at??malarla kar??la??rlar;
4. ?ocuklar kendi bilgilerini yans?tarak ve yeniden ?reterek, g?zlemlerini tart??arak ??renirler;
5. ?ocuklar i?birli?ine, tart??maya ve tart??maya dayal? konu?malar yoluyla ??renirler.

Robotik e?itim i?in evrensel bir ara?t?r. Hem ek e?itim hem de e?itim i?in ?ok uygundur. ders d??? aktiviteler. Federal Devlet E?itim Standard?n?n gerekliliklerine tam olarak uydu?u i?in, okul m?fredat?nda bir ders olarak ??retilmesi de iyi bir se?enektir. Roboti?i her ya?ta ??renebilirsiniz.

?stelik robotik ekipmanlar?n kullan?m? ayn? zamanda ??renme, oyun ve yarat?c?l??? da beraberinde getirerek tutku ve ilginin yan? s?ra ?ocu?un ??renme s?recindeki geli?imini de garanti eder.

E?itsel robotik, ??rencilerin teknik e?ilimlerinin erken a?amada tespit edilmesini ve bu do?rultuda geli?tirilmesini m?mk?n k?lmaktad?r. ?u anda her ihtiyaca uygun ?ok say?da farkl? robotik kit bulunmaktad?r. Her setin kendine has ?zellikleri vard?r. Bu, setteki par?alar?n say?s? ve t?r?d?r ve farkl? ortamlar bilinen dilleri taklit eden veya destekleyen programlama.