Undervisningsministeriet

National Institute of Education

V.S.Anoshko, B.N.Kraiko, E.N. Meshechko, P.I.Rogach

Allm?n geografi

L?robok f?r ?rskurs 11

Allm?nna utbildningsinstitutioner med ryska och vitryska undervisningsspr?k

INTRODUKTION

?mne 1. Huvudstadier i geografins utveckling

§ 1 Geografisk kunskaps ursprung. Geografi av antiken, medeltiden och eran av stora geografiska uppt?ckter

§ 2. Modern geografi: bildning och huvudsakliga utvecklingsriktningar

?mne 2. Metoder f?r geografisk forskning

§ 3. Klassificering av metoder f?r geografisk forskning

§ 4. Nya metoder f?r geografisk forskning

§ 5. Geografisk karta - en modell av jordens yta.

Avsnitt II. Jordens fysiska v?rld

?mne 3. Historien om jordens utveckling

§ 6 Jordens geologiska historia. Geologiskt kronologisystem.

?mne 4. Solens och m?nens inverkan p? jordens processer

§ 7. Solens och m?nens inflytande p? jordiska processer

Avsnitt III. Jordens geografiska h?lje

?mne 5. Geografiskt h?lje som ett naturligt komplex i planetarisk skala

§ 8. Zonindelning - det geografiska h?ljets huvudm?nster

§ 9. Egenskaper f?r komponenterna i det geografiska h?ljet. Litosf?ren. Atmosf?r. Hydrosf?r.

§10 Jordar, flora och fauna p? jorden

§ 11. Samspel mellan samh?lle och natur i olika skeden av m?nniskans utveckling

?mne 6. Geografi ?ver jordens naturresurser

§ 12. Naturresurser. Resurstillg?ng och prognostisering av naturresursernas tillst?nd

§ 13. F?rdelning av naturresurser p? land och i v?rldshavet.

?mne 7. Territoriell-spatial indelning av det geografiska h?ljet

§ 14. Naturliga komponenter och naturliga-territoriella komplex (NTC). Landskap

Avsnitt IV. Territoriell organisation av samh?llet. Geografi av v?rldsekonomin.

?mne 8. Geografiska problem med territoriell organisation av samh?llet

§ 15. Begreppet territoriell organisation av livet f?r befolkningen. Territoriella socioekonomiska system. Faktorer och principer f?r regional planering.

?mne 9. V?rldsekonomi. V?rldsekonomi och vetenskapliga och tekniska framsteg. Internationell arbetsf?rdelning

§ 16. V?rldsekonomin och dess sektoriella struktur. Internationell ekonomisk integration.

§ 17. De vetenskapliga och tekniska framstegens inflytande p? v?rldsekonomin

?mne 10. Geografi av sektorer i v?rldsekonomin.

§ 18. Faktorer i lokaliseringen av sektorer av v?rldsekonomin.

V?rldens industri.

§ 19. Energi.

20 § Metallurgi

§ 21. Maskinteknik.

§ 22. Kemisk industri

§ 23. Tr?industri

§ 24. L?TT INDUSTRI. Livsmedelsindustrin.

§ 25. Transport

§ 26. V?rldsjordbruket. Produktion av gr?dor

§ 27. Jordbruk. Boskap

Avsnitt V. Globala problem

?mne 11. M?nsklighetens globala problem och geografins roll f?r att l?sa dem

§ 28. K?rnan i begreppet "globala problem f?r m?nskligheten." Geoekologiska problem

§ 29. Demografiskt problem. Demografisk politik.

§ 30. Politisk geografi. Geopolitik.

§ 31. Internationellt samarbete f?r att l?sa milj?problem Begreppet h?llbar utveckling.

Fr?gor f?r allm?n granskning

Slutsats

Ans?kningar

Hur man anv?nder l?roboken

K?ra gymnasieelever!

F?re varje stycke finns f?rslag p? rubriker "Att studera inneh?llet i ett stycke ger en m?jlighet." , som avsl?jar styckets k?rna. Till exempel

? komplettera id?er om ursprunget till geografisk kunskap;

? studera stadierna och s?rdragen i utvecklingen av geografisk kunskap vid vart och ett av de historiska stadierna av samh?llsutvecklingen.

L?roboksmaterialet ?r uppdelat i grundmaterial, som ?r obligatoriskt f?r alla elever att beh?rska, och ytterligare material f?r att vidga elevernas allm?nna horisonter (markerat med finstilt i texten till stycket). N?r eleverna arbetar med l?robokens text ska eleverna anv?nda dess illustrativa och statistiska material samt bilagorna i slutet av l?roboken. Det illustrativa materialet ?tf?ljs av fr?gor och uppgifter, vars s?kning efter svar g?r att du kan f?rst? inneh?llet i stycket djupare och mer medvetet. F?r sj?lvkontroll och testning av kunskaper och f?rdigheter finns det i slutet av varje stycke fr?gor som kr?ver en ?terber?ttelse av inneh?llet i l?roboken, indikerat med ett serienummer utan en asterisk, mer komplexa indikeras med en asterisk (* ).

F?r djupare och mer omfattande f?rberedelser inf?r lektionerna beh?ver du anv?nda tidskrifter, information fr?n radio- och tv-program, internet och till?mpa kunskap fr?n andra skol?mnen.

INTRODUKTION

Du b?rjar studera den avslutande kursen "Allm?n geografi", som unders?ker jordens natur, befolkning och ekonomi i deras n?ra samband. Som du redan vet ?r det allm?nna f?rem?let f?r att studera geografi det geografiska h?ljet. Under allm?n geografi betraktas det som ett naturligt komplex p? planetarisk skala och som ett f?rem?l f?r antropogen p?verkan.

Du kommer att bekanta dig med utvecklingen av tv? riktningar inom geografisk vetenskap - differentiering, vilket leder till bildandet av m?nga vetenskapliga discipliner inom geografi, och integration, vilket leder till enande av olika grenar av geografi till en enda helhet och hj?lper till att st?rka integriteten och enhet av geografi som en vetenskap, bildandet av en gemensam geografi.

Integrationsprocesser sker inte bara mellan delar av geografin, utan ocks? i sk?rningspunkten mellan geografi och andra vetenskaper (biologi, geologi, etc.), vilket bidrar till bildandet av nya vetenskapliga riktningar och nya vetenskaper. Dessa fenomen studeras ocks? i allm?n geografi.

Detta tillv?gag?ngss?tt ?r s?rskilt relevant f?r geografi, som, ?ven om det best?r av tv? strukturella delar - naturvetenskap (fysisk geografi) och samh?llsvetenskap (ekonomisk och social geografi), men dess uppgift ?r att studera natur, befolkning och ekonomisk aktivitet i en komplex och uppr?tta lagar och m?nster f?r interaktion mellan det m?nskliga samh?llet och den naturliga milj?n.

Behovet av en allm?n geografisk f?rst?else av de fenomen och processer som f?rekommer p? jorden bevisas av den geografiska vetenskapens komplexitet. Som bekant ?r det allm?nna objektet f?r geografi jordens geografiska skal, som best?r av samverkande jordiska sf?rer (litosf?r, atmosf?r, hydrosf?r, biosf?r) och ?r milj?n f?r m?nskligt liv och aktivitet. Tillst?ndet f?r det geografiska h?ljet best?ms till stor del inte bara av naturens och rymdens krafter, utan ocks? av m?nsklig aktivitet. Det ?r m?jligt att f?rst? och studera denna m?ngfald endast genom att k?nna till naturens och samh?llets allm?nna lagar och utvecklingsm?nster.

Komplexitet i allm?n geografisk forskning inneb?r att man samtidigt studerar och beaktar all information om naturtillst?ndet, ekonomin, befolkningen och territoriets ekologiska tillst?nd. I allm?nna geografiska studier av milj?n ?r tv? riktningar tydligt synliga: ekologiska (geoekologiska) och resursbaserade. Inom var och en av dem bildas s?dana pedagogiska och vetenskapliga discipliner som geoekologi, milj?f?rvaltning, resursvetenskap etc. som utforskar problemen med samspelet mellan natur, m?nniska och ekonomi.

Den allm?nna geografins plats i systemet f?r geografiska vetenskaper kan visas i form av f?ljande diagram (Fig...)

Utan ett allm?nt geografiskt f?rh?llningss?tt ?r det om?jligt att f?rverkliga den enorma vetenskapliga, v?rldsbild, allm?nna kulturella och ideologiska potential som ligger i geografi som ett utbildnings?mne som ger en helt?ckande bild av omv?rlden, om systemet av relationer mellan samh?llet. och naturen.

Allm?n geografisk kunskap spelar en viktig roll i strategin f?r en h?llbar utveckling av staten, i utvidgningen av internationella relationer och i integrationsprocesser. Tack vare ett integrerat, territoriellt f?rh?llningss?tt till de naturliga, ekonomiska, sociala objekt och fenomen som studeras, utvecklar eleverna geografiskt t?nkande. Allm?n geografi som en integrerad akademisk disciplin ?r fortfarande i sin bildningsfas. Vissa begrepp och definitioner kr?ver ytterligare diskussion och f?rtydligande. Men betydelsen av denna disciplin f?r att f?rst? och l?sa komplexa problem som uppst?r i f?rh?llandet mellan samh?lle och natur och i bildandet av geografisk kunskap ?r dock allm?nt erk?nd.

Den f?rsta delen av l?roboken ?gnas ?t utvecklingen av geografisk vetenskap. Den avsl?jar geografins historiska v?g fr?n enkel markbeskrivning till en vetenskap som l?ser m?nga praktiska problem i den moderna v?rlden. S?rskild uppm?rksamhet ?gnas ?t utvecklingen av allm?n geografi och metoder f?r geografisk forskning. Det andra avsnittet, "Jordens fysiska v?rld", inneh?ller fr?gor om solens och m?nens inverkan p? geografiska processer och fenomen p? jorden. Utan att k?nna till dessa fr?gor ?r det om?jligt att f?rst? och f?rklara de grundl?ggande processerna som sker i jordens geografiska h?lje. I det tredje avsnittet, "Jordens geografiska h?lje", betraktas det geografiska h?ljet som ett naturligt komplex i planetarisk skala, diagram ?ver dess territoriella indelning ges, en allm?n ?versikt ?ver naturresurser ges, s?v?l som m?nsklig p?verkan p? det geografiska h?ljet. Avsnitt IV. ”Samh?llets territoriella organisation. V?rldsekonomins geografi" inkluderar sociogeografiska fr?gor och problem med samh?llets territoriella organisation, avsl?jar problemen med bildandet av v?rldsekonomin och dess integration, s?v?l som funktionerna i utvecklingen av dess industrier i en tidevarv av vetenskaplig och tekniska framsteg.

Det sista avsnittet av l?roboken unders?ker m?nsklighetens globala problem och s?tt att l?sa dem, fr?gor om h?llbar utveckling av regioner och l?nder, samt internationellt samarbete f?r att l?sa m?nsklighetens globala problem.

Fr?gor och uppgifter

1. Vad ?r det unika med geografisk vetenskap?

2. Vad ?r k?rnan i den geografiska forskningens komplexitet?

3. Vilka ?r skillnaderna mellan fysisk, socioekonomisk och allm?n geografi?

Avsnitt 1. Geografi som vetenskap

Relaterad information.

Geografiska avsnitt

Bilder: 13 Ord: 855 Ljud: 0 Effekter: 0

Funktioner i inneh?llet i geografil?rob?cker. L?robokens metodiska apparat motsvarar problemdialogisk teknologi. De viktigaste utvecklingslinjerna f?r geografi. Anv?nda geografiska kartor som informationsk?lla. Avsnitt 6. "The World of Geographical Systems" - enheten mellan det naturliga och konstgjorda, ?rskurs 7. Studie av varje lands natur, befolkning och ekonomi, ?rskurs 8-9. Enheten av fysisk och ekonomisk geografi med exempel fr?n Ryssland. F?rm?gan att f?rklara den naturliga v?rlden omkring oss. Hur man beter sig vid en naturkatastrof, ?rskurs 7. Guide f?r turister. Hur man beter sig i olika l?nder, ?rskurs 8-9. - Geografisektioner.ppt

Geografi Globala fr?gor

Bilder: 7 Ord: 309 Ljud: 0 Effekter: 0

?mne: "Introduktion" lektion nr 1. Lektionstyp: f?rel?sning Teknik: IT. Arbetsform: f?rel?sning, frontal (1 timme). F?rel?snings?versikt Vilka globala geografistudier. Objekt - hela jorden (processer, fenomen, m?nster, problem). Veta: beh?rska ett kunskapssystem om globala problem i v?r tid: naturligt - vetenskapliga och sociala. Globalistik Global geografi ?r en vetenskaplig akademisk disciplin (forskning) (undervisar). L?ser kursen "Global geografi". - Global geography.ppt

Politisk geografi

Bilder: 36 Ord: 1959 Ljud: 0 Effekter: 111

F?rel?sning 6. Geopolitik som v?rldsbild och syssels?ttning. P? v?g mot geopolitisk vetenskap. F?rel?sningens struktur. 1. Uppt?ckt av geopolitik i Ryssland 2. P? v?g mot definition 3. Geopolitik och statsvetenskap. 1. Uppt?ckt av geopolitik i Ryssland. Geopolitik b?rjade dock snart f?rst?s just som en ideologi. Geopolitik som ideologi? Geopolitik som en "nationell id?". Oppositionen f?rstod mycket tidigt vikten av geopolitik. Redan 1996 i ett meddelande. P? 90-talet, under tecknet p? id?n om "geopolitisk". Presentationen av Rysslands f?rflutna i verk av historiker och kulturvetare h?ller p? att modifieras. 2. P? v?g mot definition. - Politisk geografi.ppt

Regional geografi

Bilder: 27 Ord: 648 Ljud: 0 Effekter: 0

Prelimin?r certifiering. Regional geografi -. L?t oss dela in jordklotet i historiska och geografiska regioner: Gamla v?rlden - Nya v?rlden (fram till 1500-talet). V?st- och ?steuropa. Alla andra stater tillh?rde V?steuropa. N?ra ?st. namnet p? en region i v?stra Asien och Nordafrika. Amerikas stater. Engelsktalande latin. ?mne 2. UTVECKLADE L?NDER. H?gt utvecklade stater. USA, Japan, Storbritannien, Tyskland, Frankrike, Italien, Kanada. Tv? geografiska centra. Triangel av makt. "Nya industril?nder". Sydkorea, o. Taiwan, Indonesien, Malaysia, Singapore. - Regional geografi.pptx

Geografi och naturresurser

Bilder: 16 Ord: 1217 Ljud: 0 Effekter: 0

Fritidsgeografi. Sibirisk. Federalt distrikt. Valbar kurs. F?rklarande brev. Inneh?llet i programmet. ?mne 1. ?mne och begrepp inom fritidsgeografi. Plats i vetenskapens system. Fritidsgeografin befinner sig i sk?rningspunkten mellan vetenskaper: geografi, ekonomi, historia, ekologi, etc. Praktiskt arbete: sammanst?ll ett LOK ”?mne och begrepp inom fritidsgeografi. Plats i vetenskapens system." ?mne 2. Fysiografiska och milj?m?ssiga f?ruts?ttningar f?r utveckling av rekreation i Sibiriens federala distrikt. Naturliga f?rh?llanden och naturresurser i Sibiriens federala distrikt. Klimat, l?ttnad och naturomr?den i regionen. - Naturgeografi.ppt

Fritidsgeografi

Bilder: 14 Ord: 577 Ljud: 0 Effekter: 82

Ny ekonomisk geografi

Bilder: 35 Ord: 1019 Ljud: 0 Effekter: 0

En ny titt p? ekonomisk geografi. Tre speciella platser. ?verbefolkade st?der. Tokyot?g transporterar 8 miljoner m?nniskor varje dag. Rusningstid i Tokyos tunnelbana. Tokyos tunnelbanepersonal trycker in passagerare i vagnarna. Och ackumuleringen av rikedom ?r effekten av territoriell n?rhet. I Japan ?r industricentra koncentrerade till Tokyo-Yokohama-regionen. Hemma p? semestern. Plan flyger ?ver USA p? tisdag f?re Thanksgiving. Hemma p? semestern? Passagerare f?ngade i d?ligt v?der p? tr?skeln till Thanksgiving. Varf?r amerikaner ?r villiga att st? ut med sv?righeterna med att flytta. - Ekonomisk.ppt

Socioekonomisk geografi i v?rlden

Bilder: 23 Ord: 865 Ljud: 0 Effekter: 157

Socioekonomisk geografi i v?rlden. V?rldens ekonomiska och sociala geografi. F?rlaget "Cartography" Konturkartor. Objekt av den politiska kartan ?ver v?rlden. Stater. Omr?den. Med en os?ker status Uthyrd Upptagen Neutral. L?nder med st?rst yta. L?nder med minst yta. L?nder med h?gst befolkningst?thet (2008). Sm? l?nder och territorier med h?gst befolkningst?thet (2008). Ange vilket av paren som inte motsvarar principen "land - naturlig attraktion": Vilka staters huvudst?der tidigare bar f?ljande namn: -

Det fascinerande ?mnet geografi ?r ett vetenskapligt omr?de som studerar jordens yta, hav och hav, milj? och ekosystem samt samspelet mellan det m?nskliga samh?llet och milj?n. Ordet geografi, bokstavligen ?versatt fr?n antikens grekiska, betyder "beskrivning av jorden". Nedan f?ljer en allm?n definition av termen geografi:

"Geografi ?r ett system av vetenskaplig kunskap som studerar jordens och milj?ns fysiska egenskaper, inklusive p?verkan av m?nskliga aktiviteter p? dessa faktorer och vice versa. ?mnet t?cker ocks? m?nster av befolkningsf?rdelning, markanv?ndning, tillg?nglighet och produktion. ”

Forskare som studerar geografi ?r k?nda som geografer. Dessa m?nniskor ?r engagerade i studiet av den naturliga milj?n p? v?r planet och det m?nskliga samh?llet. ?ven om kartografer fr?n den antika v?rlden var k?nda som geografer, ?r detta idag en relativt distinkt specialisering. Geografer tenderar att fokusera p? tv? huvudomr?den f?r geografiska studier: fysisk geografi och m?nsklig geografi.

Historien om geografins utveckling

Termen "geografi" myntades av de gamla grekerna, som inte bara skapade detaljerade kartor ?ver det omgivande omr?det, utan ocks? f?rklarade skillnaderna i m?nniskor och naturliga landskap p? olika platser p? jorden. Med tiden har geografins rika arv tagit en ?desdiger resa in i de ljusaste islamiska sinnen. Den islamiska guld?ldern bevittnade fantastiska prestationer inom geografiska vetenskaper. Islamiska geografer blev k?nda f?r sina innovativa uppt?ckter. Nya landomr?den utforskades och den f?rsta rutn?tsbasen f?r kartsystemet utvecklades. Den kinesiska civilisationen bidrog ocks? instrumentellt till utvecklingen av tidig geografi. Kompassen, utvecklad av kineserna, anv?ndes av uppt?cktsresande f?r att utforska det ok?nda.

Ett nytt kapitel i vetenskapens historia b?rjar med perioden av stora geografiska uppt?ckter, en period som sammanfaller med den europeiska ren?ssansen. Ett nytt intresse f?r geografi uppstod i den europeiska v?rlden. Marco Polo, en venetiansk k?pman och resen?r, ledde denna nya era av utforskning. Kommersiella intressen av att etablera handelskontakter med de rika civilisationerna i Asien, s?som Kina och Indien, blev den fr?msta drivkraften f?r resor under den tiden. Europ?er gick fram?t i alla riktningar och uppt?ckte nya l?nder, unika kulturer och... Geografins enorma potential f?r att forma framtiden f?r den m?nskliga civilisationen erk?ndes och p? 1700-talet introducerades den som en k?rndisciplin p? universitetsniv?. Baserat p? geografisk kunskap b?rjade m?nniskor att uppt?cka nya s?tt och s?tt att ?vervinna de sv?righeter som skapats av naturen, vilket ledde till att den m?nskliga civilisationen blomstrade i v?rldens alla h?rn. P? 1900-talet f?r?ndrade flygfotografering, satellitteknik, datoriserade system och sofistikerad programvara radikalt vetenskapen och gjorde studiet av geografi mer komplett och detaljerat.

Geografins grenar

Geografi kan betraktas som en tv?rvetenskaplig vetenskap. ?mnet inneh?ller ett transdisciplin?rt tillv?gag?ngss?tt, som l?ter dig observera och analysera objekt i jordens rymd, samt utveckla s?tt att l?sa problem baserat p? denna analys. Disciplinen geografi kan delas in i flera vetenskapliga forskningsomr?den. Den prim?ra klassificeringen av geografi delar in synen p? ?mnet i tv? breda kategorier: fysisk geografi och socioekonomisk geografi.

Fysisk geografi

definieras som en gren av geografi som inkluderar studiet av naturliga f?rem?l och fenomen (eller processer) p? jorden.

Fysisk geografi ?r ytterligare indelad i f?ljande grenar:

• Geomorfologi: behandlar studiet av topografiska och batymetriska egenskaper hos jordens yta. Vetenskapen hj?lper till att klarg?ra olika aspekter relaterade till landformer, s?som deras historia och dynamik. Geomorfologi f?rs?ker ocks? f?ruts?ga framtida f?r?ndringar i de fysiska egenskaperna hos jordens utseende.
• Glaciologi: en gren av fysisk geografi som studerar sambandet mellan glaci?rernas dynamik och deras inverkan p? planetens ekologi. S?ledes involverar glaciologi studiet av kryosf?ren, inklusive alpina och kontinentala glaci?rer. Glacialgeologi, sn?hydrologi m.m. ?r n?gra underdiscipliner av glaciologiska studier.
• Oceanografi: Eftersom haven inneh?ller 96,5% av allt vatten p? jorden, ?r den specialiserade disciplinen oceanografi till?gnad deras studier. Vetenskapen om oceanografi inkluderar geologisk oceanografi (studiet av de geologiska aspekterna av havsbotten, havsberg, vulkaner, etc.), biologisk oceanografi (studiet av havets flora, fauna och ekosystem), kemisk oceanografi (studiet av den kemiska sammans?ttningen av havsvatten och deras effekter p? marina livsformer), fysisk oceanografi (studiet av havsr?relser som v?gor, str?mmar, tidvatten).
• Hydrologi: en annan viktig gren av fysisk geografi, som handlar om studiet av egenskaperna och dynamiken i vattnets r?relse i f?rh?llande till land. Hon utforskar planetens floder, sj?ar, glaci?rer och underjordiska akviferer. Hydrologi studerar den kontinuerliga r?relsen av vatten fr?n en k?lla till en annan, ?ver och under jordens yta, genom.
• Markvetenskap: vetenskapsgren som studerar olika typer av jordar i deras naturliga milj? p? jordens yta. Hj?lper till att samla in information och kunskap om bildningsprocessen (jordbildning), sammans?ttning, struktur och klassificering av jordar.
• : en oumb?rlig disciplin inom fysisk geografi som studerar f?rdelningen av levande organismer i planetens geografiska utrymme. Hon studerar ocks? arternas utbredning ?ver geologiska tidsperioder. Varje geografisk region har sina egna unika ekosystem, och biogeografin utforskar och f?rklarar deras f?rh?llande till fysiska geografiska egenskaper. Det finns olika grenar av biogeografi: zoogeografi (geografisk f?rdelning av djur), fytogeografi (geografisk f?rdelning av v?xter), ?biogeografi (studie av faktorer som p?verkar enskilda ekosystem), etc.
• Paleogeografi: en gren av fysisk geografi som studerar geografiska s?rdrag vid olika tidpunkter i jordens geologiska historia. Vetenskapen hj?lper geografer att f? information om kontinentala positioner och plattektonik, fastst?lld genom studier av paleomagnetism och fossila poster.
• Klimatologi: vetenskaplig studie av klimatet, s?v?l som den viktigaste grenen av geografisk forskning i den moderna v?rlden. ?verv?ger alla aspekter relaterade till mikro- eller lokalklimat, s?v?l som makro- eller globalt klimat. Klimatologi inkluderar ocks? studiet av det m?nskliga samh?llets inflytande p? klimatet och vice versa.
• Meteorologi: studerar v?derf?rh?llanden, atmosf?riska processer och fenomen som p?verkar lokalt och globalt v?der.
• Milj?geografi: utforskar samspelet mellan m?nniskor (individer eller samh?lle) och deras naturliga milj? ur ett rumsligt perspektiv.
• Kustgeografi: ett specialiserat omr?de f?r fysisk geografi som ?ven omfattar studiet av socioekonomisk geografi. Den ?gnas ?t studiet av det dynamiska samspelet mellan kustzonen och havet. Fysiska processer som bildar kuster och havets inverkan p? landskapsf?r?ndringar. Studien syftar ocks? till att f?rst? effekterna av kustsamh?llen p? kusttopografi och ekosystem.
• Kvart?rgeologi: en mycket specialiserad gren av fysisk geografi som handlar om studiet av jordens kvart?ra period (jordens geografiska historia, som t?cker de senaste 2,6 miljoner ?ren). Detta g?r att geografer kan l?ra sig om milj?f?r?ndringar som intr?ffade under planetens senaste f?rflutna. Kunskap anv?nds som ett verktyg f?r att f?ruts?ga framtida f?r?ndringar i v?rldens milj?.
• Geomatik: den tekniska grenen av fysisk geografi som inneb?r insamling, analys, tolkning och lagring av data om jordens yta.
• Landskapsekologi: en vetenskap som studerar inverkan av olika landskap p? jorden p? planetens ekologiska processer och ekosystem.

M?nniskogeografi

M?nniskogeografi, eller socioekonomisk geografi, ?r en gren av geografin som studerar milj?ns inverkan p? det m?nskliga samh?llet och jordens yta, samt inverkan av antropogena aktiviteter p? planeten. Socioekonomisk geografi ?r fokuserad p? studiet av de mest utvecklade varelserna i v?rlden ur en evolution?r synvinkel - m?nniskor och deras milj?.

Denna gren av geografi ?r indelad i olika discipliner beroende p? forskningens inriktning:

• Geografisk befolkning: studerar hur naturen best?mmer f?rdelningen, tillv?xten, sammans?ttningen, livsstilen och migrationen av m?nskliga befolkningar.
• Historisk geografi: f?rklarar f?r?ndring och utveckling av geografiska fenomen ?ver tid. ?ven om detta avsnitt betraktas som en gren av m?nsklig geografi, fokuserar det ocks? p? vissa aspekter av fysisk geografi. Historisk geografi f?rs?ker f?rst? varf?r, hur och n?r platser och regioner p? jorden f?r?ndras och vilken inverkan de har p? det m?nskliga samh?llet.
• Kulturgeografi: utforskar hur och varf?r kulturella preferenser och normer f?r?ndras mellan utrymmen och platser. S?ledes studerar den rumsliga variationer av m?nskliga kulturer, inklusive religion, spr?k, f?rs?rjningsval, politik, etc.
• Ekonomisk geografi: den viktigaste delen av den socioekonomiska geografin, som omfattar studiet av lokalisering, f?rdelning och organisation av m?nsklig ekonomisk verksamhet i det geografiska rummet.
• Politisk geografi: unders?ker de politiska gr?nserna f?r l?nder runt om i v?rlden och skillnaderna mellan l?nder. Hon studerar ocks? hur rumsliga strukturer p?verkar politiska funktioner och vice versa. Milit?rgeografi, valgeografi, geopolitik ?r n?gra av underdisciplinerna inom politisk geografi.
• H?lsens geografi: utforskar den geografiska placeringens inverkan p? m?nniskors h?lsa och v?lbefinnande.
• Samh?llsgeografi: studerar kvaliteten och levnadsstandarden f?r v?rldens m?nskliga befolkning och f?rs?ker f?rst? hur och varf?r s?dana standarder varierar mellan platser och utrymmen.
• Bos?ttningarnas geografi: behandlar studiet av bebyggelse i st?der och p? landsbygden, ekonomisk struktur, infrastruktur etc. samt dynamiken i m?nsklig bos?ttning i f?rh?llande till rum och tid.
• Djurens geografi: studerar jordens djurv?rld och det ?msesidiga beroendet mellan m?nniskor och djur.

Om du hittar ett fel, markera en text och klicka Ctrl+Enter.

Befolkningsgeografi studerar dynamiken, sammans?ttningen och f?rdelningen av befolkningar och bos?ttningar. Detta ?r en grundl?ggande del av grundl?ggande vetenskap - ekonomisk och social geografi.

Befolkningsgeografi s?rskiljs fr?n andra vetenskaper som studerar befolkning: 1) forskningens komplexitet, inklusive funktioner i m?nga samh?llsvetenskaper (demografi, antropologi, etnografi, etc.); 2) territoriell aspekt, som involverar studier av olika rumsliga grupperingar av befolkningen i deras relationer till ekonomin och den naturliga milj?n.

Befolkningsgeografi brukar ses som "grundl?ggande en del av ekonomisk och social geografi", det vill s?ga, ?ven om den huvudsakliga, men bara en del av den treeniga ekonomiska och sociala geografin, inklusive studiet av befolkning, naturresurser och ekonomi. Detta ?r dock en diskutabel fr?ga. M?nga forskare anser att det ?r en disciplin av samma rang som ekonomisk geografi, eftersom de skiljer sig mycket tydligt forsknings?mnen

nia: Befolkningsgeografi handlar uteslutande om aggregat av m?nniskor, och ekonomisk geografi handlar huvudsakligen om olika territoriella former, processer av ekonomisk varaktighet och resultaten av dessa aktiviteter. D?rf?r har ett antal utl?ndska och inhemska forskare f?reslagit och f?resl?r att befolkningsgeografi ska betraktas som den tredje delen av geografin, tillsammans med fysisk geografi och ekonomisk geografi (ryska R. M. Cabo, amerikanen G. T. Trevart, fransmannen P. Georges).

Konvergensen mellan befolkningsgeografi och ekonomisk geografi beror p? att ekonomisk geografi nyligen har kommit att kallas ekonomisk och social geografi. Det blev tydligt att m?nniskor, befolkningen, inte bara ?r "den f?rsta produktiva kraften f?r hela m?nskligheten", inte bara "gyllene h?nder", inte bara en producent, utan ocks? en konsument, och ekonomin ?r kopplad till befolkningen, kan man s?g helt - fr?n b?rjan till slut.

I allm?nhet, i processerna f?r social reproduktion, ?r befolkningen n?rvarande i fyra kvaliteter: a) som ett subjekt f?r produktion (producent); b) som konsument av materiella och intellektuella v?rden; c) som ett fenomen som ?r f?rem?l f?r reproduktion (?mnet demografi); d) som den huvudsakliga l?nken av samband och v?xelverkan mellan natur och ekonomi - det ?r trots allt genom den ekonomiska befolkningen som b?de naturens inflytande p? ekonomin och ekonomins inflytande p? naturmilj?n realiseras.

Det b?r noteras att under de f?rsta ?ren av sovjetmakten studerades endast platsen f?r produktion och ekonomisk zonering av ekonomisk geografi. Befolkningens geografi var n?stan helt utom hennes synh?ll. "M?nniskan sj?lv kastades ut med badvattnet", konstaterade geografen N.N. Baransky. Efter att ha d?dat den gamla antropogeografin skapade "nya trender" ingenting i dess st?lle; avsnittet om befolkning... i nyare verk f?ll sp?rl?st ut, ha misslyckats mellan natur och ekonomi och mellan fysisk och ekonomisk geografi. M?nniskan har gl?mts!!!"

Befolkningsgeografi som en oberoende gren av ekonomisk geografi b?rjade utvecklas i v?rt land f?rst fr?n b?rjan av 40-talet, vilket ?r f?rtj?nsten, f?rst och fr?mst, av Nikolai Nikolaevich Baransky och Rafail Mikhailovich Kabo.

Under moderna f?rh?llanden kan befolkningsgeografi, enligt geografen B.B. Rodoman, redan betraktas som en av geografins halvor som helhet: den f?rsta halvan ?r upptagen av naturens geografi, eller Fysiografi, andra - m?nniskogeografi, antropogeografi, eller social geografi, med tanke p? allt som f?rs in i den jordiska v?rlden av m?nniskors liv och aktiviteter.

? andra sidan, enligt geografen S.V. Kalesnik, "?r vetenskapen som helhet, som en kunskapsmassa om natur, samh?lle och t?nkande, v?sentligen f?renad, och utvecklingen av n?gon av dess grenar ?r inte inh?gnad av skarpa gr?nser fr?n utveckling av angr?nsande grenar. D?rf?r ?r all klassificeringsvetenskap villkorad." F?ljaktligen ?r fr?gan om man ska betrakta befolkningsgeografi, socialgeografi som en del av ekonomisk geografi eller som en oberoende vetenskap meningsl?s: b?da ?r sanna.

F?r att undvika f?rvirring b?r vi kort p?minna om de huvudsakliga teoretiska principerna som diskuterades i f?reg?ende kurs "Theoretical Foundations of Economic and Social Geography", d?r de formulerade ett objekt Och Artikel forskning av denna vetenskap, som kategorier av vetenskaplig kunskap, som korrelerar med varandra som allm?nna och speciella.

Det breda eller yttersta f?rem?let f?r ekonomisk och social geografi (ESG) ?r den geografiska milj?n och samh?llet i samspel med naturen. (Geografisk milj? ?r en del av det geografiska h?ljet, eller landskapssf?ren, utvecklad och involverad i det m?nskliga samh?llets liv). TILL specifika objekt inkluderar: befolkning, naturresurser, ekonomi.

Naturvetenskapligt ?mne- Detta ?r de aspekter av ett objekt som studeras vid en given tidpunkt av en given vetenskaplig teori och samtidigt vinkeln fr?n vilken de betraktas. ?mne f?r ESG ?r en omfattande studie av befolkningen, naturresurserna och ekonomin f?r att identifiera territoriella och rumsliga samband.

S?ledes, om vi betraktar befolkningsgeografi som en del av ESG, s? ?r det ?mne ?r studiet av rumsliga egenskaper hos befolkningens och bebyggelsens dynamik, sammans?ttning, f?rdelning. Av definitionen framg?r att det inom befolkningsgeografin finns tv? huvudsakliga, n?rbesl?ktade omr?den: 1) befolkningsstudier och 2) studier av bos?ttningar, deras n?tverk och system. I b?da riktningarna bedrivs forskning i en m?ngd olika territoriella enheter - v?rlden som helhet, kontinenter, l?nder, urbana t?torter, st?der och enskilda bos?ttningar, s?v?l som politiska, administrativa och ekonomiska enheter (till exempel i v?rt land: republiker, territorier, regioner, autonoma okruger, ekonomiska regioner och underdistrikt).

I metodologiskt Befolkningsgeografi anv?nder alla geografiska, ekonomiska och sociala tillv?gag?ngss?tt och metoder som analyserats i den tidigare teoretiska kursen. Befolkningsgeografins n?ra koppling till andra humaniora som har gemensamma forskningsobjekt med sig karakteriseras i det tredje avsnittet av detta ?mne.

Dynamiken, sammans?ttningen och f?rdelningen av befolkningen och bos?ttningarna inkluderar f?ljande konsoliderade kategorier:

1. Geografi, befolkningsreproduktion.

2. M?nniskorasernas geografi.

3. Befolkningens etniska sammans?ttning.

4. Religionernas geografi.

5. Social struktur och arbetskraftsresurser.

6. Befolkningsmigration.

7. Befolkningsf?rdelning och geografiska former av ras
leniya.

De listade huvudkomponenterna (sektionerna) av befolkningsgeografi ?r mycket omfattande, vilket inte till?ter att de beaktas tillr?ckligt fullst?ndigt i f?rel?sningar. F?r var och en av

|i.i ["(biskop du kan (och vi kommer definitivt) framh?va din

Ps-tspfpchssksh- uppgifter och notera ett antal problem: enligt
||m.|, d.|gmo(-ti, d?dlighet, anv?ndning av arbetskraftsresurser)
i med mi, migrationer osv.

Hej.(att dela upp problem och uppgifter efter befolkningens geografi i tss.hmm ?r mycket sv?rare. Nu f?r?ndras synen p? v?rlden i tse-"och iM, n."i politik, historia, ekonomi i v?rt land. "UMi.-i.in .by - hela v?rt ideologiska m?l f?r?ndras. Tidigare, genom att lyfta fram uppgifterna f?r befolkningsgeografi, skulle vi, p|>zhds av alla, ha noterat: 1) vikten av geografiuppgifterna f?r p.k. "g.chsnia f?r att planera placeringen av m?nniskorna som ?r ?gare till landet; 2) kritik av borgerliga teorier: antropogeogra-cp, behaviorism, geografisk determinism, neomal-i u.pkshstva, geopolitik, etc.

Som referens: Behaviourism ?r den ledande riktningen f?r amerikansk psykologi, som inte definierar ?mnet psykologi

<>:sh.-shie, och beteende enligt schemat: stimulans (yttre milj?) -
reaktion (motorisk och emotionell respons).

Nu ser vi med andra ?gon till och med p? den beryktade moralen hos T. Malthus, och f?rs?ker f?rst och fr?mst inte f?rd?ma, inte smutskasta, utan f?rst? vad han egentligen ville s?ga. Och det visar sig t.ex. lagen om minskande markens b?rdighet, I..IK "som Malthus tolkade, saken ?r ganska verklig. Och det faktum att det till och med i slutet av 1700-talet var om?jligt att anta utseendet av onrs-m?nnen "Einkindersistem" (en ena) barn i familjen) ?r om?jligt<"г;пшть ему в вину. Но это действительно был закон воспро­изводства народонаселения, а не "всеобщая и полная заня-гпсть при социализме", оказавшаяся, в конце концов, вместе си всем марксистско-ленинским учением, очередной прекрас­ной утопией, в одном ряду с утопиями Сен-Симона, Фурье, < >u:sha, Mora.

Allm?nna uppgifter f?r befolkningsgeografi:

- inom teoriomr?det: studie av trender och m?nster i befolkningens reproduktions geografi, dess interaktion

interaktioner med naturen, befolkningsf?rdelning, vilket g?r det m?jligt f?r oss att f?rst? "mekanismen" f?r verkan av de allm?nna lagarna f?r social utveckling;

- utf?r m?nga praktiska uppgifter: befolkningsredovisning, sammanst?llning av arbetsbalanser, planering av byggandet av serviceinstitutioner, barnomsorgsanl?ggningar, migrationsprognoser etc.;

- kulturell, ideologisk karakt?r: spridning av kunskap om befolkningens geografi, skillnader i dess l?ge och storlek, m?ngfald av bos?ttningar och problem med deras utveckling.

En av huvuduppgifterna ?r behovet av att f?ra studiet av befolkningsgeografi i linje med v?rldsniv?n och logiken i dess vidare utveckling: en omfattande ?verv?gande av ?mnet och fylla betydande luckor, befrielse fr?n ideologiska snedvridningar och restriktioner.

Av detta f?ljer specifika uppgifter.

Det ?r n?dv?ndigt att h?ja studieniv?n av befolkningsgeografi i cykeln f?r socioekonomiska och naturekologiska vetenskaper. Detta beror f?rst och fr?mst p? det faktum att huvudfaktorn f?r global milj?instabilitet ?r den alltf?r h?ga tillv?xten av v?rldens befolkning. Samtidigt kr?ver de diametralt motsatta processerna med en kraftig nedg?ng i f?delsetalen i Ryssland och avfolkningen av den ryska nationen noggranna studier.

Dessutom, under den vetenskapliga och tekniska revolutionens (STR) tid, f?r befolkningen och h?gkvalificerade arbetskraftsresurser prim?r betydelse som den fr?msta potentialen f?r utveckling av industrier som best?mmer niv?n p? vetenskapliga och tekniska framsteg (STP), forskning och utvecklingsarbete (FoU) , ny teknik, h?gre niv?er av maskinteknik och kemi. Alla drar de mot stora st?der och t?torter, vilket framg?r av exemplen p? utvecklingen av Japan, Italien, "asiatisk tig-1-i", "Samtidigt minskar tillv?xttakten f?r anv?ndningen av mineraltillg?ngar, de ?r till stor del f?rlorade sekund?ra resurser.

I". I ekonomisk geografi ?r den traditionella platsen f?r sektion I 1.n-e.chenie" bel?gen efter "Naturresurser". Det b?r noteras att i en av de senaste skoltopparna om Rysslands ekonomiska och sociala geografi av G. I. Roma och V. P. Dronov, ?r avsnittet "Befolkning" v?rdigt f?rstaplatsen.

Tillsammans med den ganska aktivt studerade aktiviteten hos i-choisk i materialproduktion ?r det n?dv?ndigt f?rst?rkt.k/nor, studie av sf?rens geografi tj?nster: rekreationsgeografi (rekreation, behandling, turism), geografi f?r handel, handel, m?ssor, marknader), utbildningsgeografi, religioner etc. Samtidigt ?r det ocks? n?dv?ndigt att arbeta med de geografiska och m-cts av syssels?ttning i en multistrukturerad ekonomi - statlig-

Shspnoy, kooperativ-kollektiv, privat.

Att ?ka betydelsen i landets liv av regionala administrativa strukturer - ?mnen i federationen - g?r det n?dv?ndigt f? rumsliga analytiska tillv?gag?ngss?tt i befolkningsgeografi, att i oundvikligen orsakas av koncentrationen av produktiva

De till villkoren f?r en marknadsekonomi och en f?r?ndring i den grundl?ggande|.1kommersialiteten i deras placering. Detta inkluderar ocks? behovet av att ut?ka geografin f?r studiet av nationell-etniska processer: problemen med sm? (men inte "sm?", eftersom varje nation ?r stor) folk, p?tvingade migrationer, deportationer, utbrott av nationellt hat i denna region.

Idag ?r det n?dv?ndigt ompr?va de geografiska aspekterna av f?r?ndringar i planering, prognoser befolkning,?verg?ng till regionala niv?er, till niv?erna f?r enskilda bos?ttningar, f?retag, f?retag.

Som ett resultat av att studera detta kapitel b?r studenten:

k?nna till

• huvudinriktningar, uppgifter och delar av befolkningsgeografin och samh?llsgeografin;
• egenskaper hos befolkningen studerade av socioekonomisk geografi;

kunna

• analysera faktorer i utvecklingen av befolkningsbos?ttningsprocessen, utvecklingen av urbanisering;
• visa utvecklingen av sociologisering av geografisk vetenskap;

egen

• befolkningsgeografins och samh?llsgeografins begreppsapparat;
• metoder f?r sociogeografisk forskning;
• metodik f?r att bed?ma livskvalitet.

Befolkningsgeografi som sociogeografisk vetenskap

Systemet f?r geografiska vetenskaper, som en integrerad del av den socioekonomiska geografin, inkluderar befolkningsgeografi - en sociogeografisk vetenskap som studerar de geografiska (territoriella) s?rdragen i befolkningens och befolkade omr?dens (bos?ttningar) bildande och utveckling i olika sociala samh?llen. ekonomiska och naturliga f?rh?llanden.

Det finns tv? huvudriktningar i denna vetenskap:

• 1) studie av befolkningen i enskilda l?nder och deras delar (till exempel i Ryssland - republiker, regioner, territorier, s?v?l som st?der och t?torter, landsbygdsomr?den); Detta omr?de omfattar ocks? studiet av v?rldens befolknings geografi;
• 2) studie av n?tverk av befolkade omr?den (stad och landsbygd) och bos?ttningssystem med analys av regionala skillnader i typer och former av bos?ttning. B?da riktningarna ?r n?ra besl?ktade.

Dessutom studerar befolkningsgeografi:

• regionala skillnader i befolkningens reproduktion;
• placering av arbetskraftsresurser och deras anv?ndning;
• befolkningst?thet och typer av bos?ttning av territoriet;
• befolkningsvandringar (deras intensitet, sammans?ttning och riktningar);
• regionala skillnader i arbetsf?rm?ga, kultur, livsstil och livsstil;
• demografisk situation som ?r karakteristisk f?r en viss territoriell grupp av befolkningen under en viss historisk period.

I enlighet med vissa m?l och forskningsomr?den bildades delar av befolkningsgeografin - geografi f?r arbetskraftsresurser, migrationsgeografi, st?dernas geografi (geo-urbanstudier), geografi f?r landsbygdsbebyggelse, etc.

Befolkningsgeografi samverkar n?ra med demografi, etnografi, sociologi, historia och en rad andra vetenskaper. I sk?rningspunkterna mellan dessa vetenskaper uppstod nya vetenskapliga discipliner. S?lunda, i sk?rningspunkten mellan befolkningsgeografi och demografi, uppstod geodemografi (geografisk demografi) - en riktning f?r vetenskaplig forskning inom ramen f?r SEG, som studerar den geodemografiska situationen, vilket speglar f?rh?llandet mellan demografiska processer och bos?ttningssystemet, social infrastruktur och olika befolkningsgruppers levnadss?tt.

Befolkning ?r ett objekt f?r geografisk studie och ett villkor f?r produktionslokalisering

Befolkningsgeografi ?r den viktigaste delen av socioekonomisk geografi. M?nniskan, den m?nskliga gemenskapen ?r b?rare av den sociala formen av materiens r?relse. Genom sitt arbete f?rvandlar m?nniskor den naturliga milj?n i processen att producera materiella varor, skapa en artificiell livsmilj? - en "andra natur". En person, bev?pnad med produktionsf?rdigheter, ?r den viktigaste delen av produktivkrafterna, som s?tter arbetsobjekt i r?relse och anv?nder verktyg. Sj?lva produktionen utf?rs f?r att tillfredsst?lla m?nskliga behov, samtidigt inkluderar utvecklingen av produktivkrafter b?de den fysiska och andliga utvecklingen av m?nniskor, deras reproduktion av avkomma - en potentiell konsument och producent av materiella och andliga varor i framtiden.

Som den viktigaste produktionskraften studeras m?nniskan av ekonomisk geografi. F?rst och fr?mst ?r m?nniskor intresserade av det som en arbetskraft som anv?nds i f?retag och i behov av jobb. Men m?nniskors liv reduceras inte bara till materiell produktion. Andra aspekter av befolkningens liv, dess reproduktion och utveckling, m?nniskors territoriella gemenskap och deras sociala kontakter studeras genom demogeografi och socialgeografi, och territoriella bos?ttningssystem studeras av bos?ttningarnas geografi, eller geoekistik.

Vilka egenskaper hos befolkningen studeras av ekonomisk och social geografi?

I sociopolitiska termer ?r det av stor betydelse etnisk (nationell ) sammans?ttning befolkning. Dess inflytande ?r s?rskilt starkt i multinationella stater. H?r uppst?r ofta interetniska konflikter och separatistiska r?relser p? etnisk basis, som syftar till att skapa etnokratiska stater med dominans av n?gon etnisk grupp. Interetniska konflikter uppst?r b?de mellan ursprungsbefolkningar som bor p? en stats territorium och mellan ursprungsbefolkningar och f?retr?dare f?r diasporan som bor i samma land. Denna situation uppst?r n?r representanter f?r etniska ursprungsgrupper eller omv?nt diasporan k?nner sig missgynnade ekonomiskt, politiskt eller kulturellt. Interetniska konflikter kompletteras och f?rv?rras ofta av religi?sa och interreligi?sa konflikter.

Inflytandet av befolkningens nationella sammans?ttning p?verkar ocks? olika aspekter av det ekonomiska livet. Varje folk, som historiskt anpassar sig till de naturliga f?rh?llandena i landet de bor i, har specifika produktionsf?rm?ga, karakteristiska egenskaper, traditioner inom n?ring, kl?der, bostad, beteende (religionens inflytande ?r ocks? starkt k?nt i detta avseende) och till och med utvecklingsprocesser av integration, enande, kosmopolitisering av bilden livet inte kan f?rst?ra denna specificitet. Det ?r dagens era av globalisering som ?terspeglar m?nniskors etniska (nationella) och religi?sa egenskaper ?nnu tydligare.

Att ta h?nsyn till befolkningens arbetskunskaper och traditioner ?r n?dv?ndigt f?r en effektiv organisation av ekonomin och mer fullst?ndig anv?ndning av arbetskraftsresurser. Till exempel ?r det n?dv?ndigt att bevara arbetsf?rm?gan hos urbefolkningen i Sibirien och i norr inom rensk?tsel och renjakt, samt f?ruts?ttningarna f?r deras utveckling. Att ta h?nsyn till vardagslivets nationella s?rdrag ?r n?dv?ndigt n?r man best?mmer behoven f?r vissa varor och tj?nster, m?jligheterna f?r deras produktion och f?rs?ljning i det territorium som bebos av en viss etnisk grupp. Nationella s?rdrag p?verkar behoven av s?dana delar av social infrastruktur som medicinska institutioner, skolor, kulturinstitutioner (behovet av undervisning, radio- och tv-s?ndningar, utgivning av b?cker och tidningar p? deras modersm?l). Religi?sa traditioner, i kombination med nationella, p?verkar i h?g grad befolkningens livsstil och vardagliga behov. Vikten av m?nniskors religi?sa tillh?righet i staternas politiska och ekonomiska liv tvingar oss att ta h?nsyn till biktsammans?ttning befolkning (utan att f?rdjupa sig i essensen av olika religioners teologiska dogmer).

Av de faktiska demografiska egenskaperna f?r ett land, en region eller en bos?ttning ?r den viktigaste befolkningens storlek (f?r bos?ttningar anv?nds termen "befolkning"). De processer som leder till f?r?ndringar i befolkningens storlek och struktur studeras, d.v.s. befolkningsdynamik. Uppgifterna presenteras b?de absoluta (i tusentals, miljoner m?nniskor) och relativa f?r en viss period (i procent, oftare i ppm).

Befolkningsdynamik f?r ett ?r best?r av naturlig ?kning (skillnaden mellan antalet f?dda och d?da) och migrationsbalansen (skillnaden mellan antalet ankomster och avg?ngar). Indikatorer p? antalet f?dslar och d?da (absolut och per 1000 inv?nare) k?nnetecknar befolkningens naturliga r?relse, och antalet migranter (som anl?nde och l?mnade med byte av permanent bostad) – mekanisk r?relse. Indikatorer f?r livsviktig r?relse hos befolkningen som helhet ?r ganska tr?ghet, d.v.s. ?r stabila ?ver ?ren, eftersom de best?ms av l?ngsamt f?r?nderliga faktorer - befolkningens struktur efter k?n och ?lder, niv?n p? ekonomisk utveckling, livsstil och befolkningens sociokulturella behov. Men med starka sociala f?r?ndringar kan de f?r?ndras relativt snabbt, s?rskilt f?delsetalen, och i krig och naturkatastrofer ?ven d?dligheten. Som ett resultat ?r det i vissa perioder i ett antal l?nder en naturlig befolkningsminskning, n?r d?dligheten ?verstiger f?delsetalen. I s?dana fall talar de om fenomenet avfolkning. Avfolkning i vissa regioner kan bero p? migrationer befolkningen, som i synnerhet avsev?rt f?r?ndrar sin ?ldersstruktur b?de n?r det g?ller avresa och ankomst f?r migranter. P? grund av ?vervikten av unga bland migranter i omr?den med stabil tillstr?mning minskar befolkningens medel?lder, och i omr?den med ?verv?gande utflyttning ?kar den tv?rtom. Det ?r tydligt att detta direkt p?verkar f?delse- och d?dstalen.

Migrationsprocesser k?nnetecknas av antalet m?nniskor som kommit in och l?mnat (migrationsr?rlighet), balansen mellan mekanisk tillv?xt eller f?rlust (effektiviteten av migration) b?de generellt f?r en viss region och per 1000 inv?nare.

Indikatorer p? befolkningsdynamik ?r ofta indikatorer p? det ekonomiska v?lst?ndet i ett territorium. En kortvarig nedg?ng i f?delsetalen och en ?kning av d?dligheten ?r resultatet av den ekonomiska och sociala krisen. H?g mekanisk tillv?xt ?r bevis p? och resultatet av en ekonomisk boom. En h?g migrationsoms?ttning med en balans n?ra noll ?r en indikator p? migranternas d?liga ?verlevnadsgrad (p? grund av missn?je med inkomster och levnadsvillkor). Snabb befolkningstillv?xt p? grund av l?ngvarigt h?ga f?delsetal ?r en konsekvens av ekonomins arkaiska karakt?r snarare ?n dess v?lst?nd. Det skapar demografiska sp?nningar, skapar ?vertryck p? naturresurser, orsakar brist p? arbetstillf?llen och, d?refter, str?mmar av emigranter.

Befolkningens ?lder och k?nsstruktur ?r viktigt f?r att avg?ra behovet av olika typer av serviceinstitutioner (utbildning, sjukv?rd), varuutbudet i handeln, efterfr?gan p? bost?der med olika antal rum (beroende p? familjens storlek). F?rutom tj?nstesektorns direkta beroende av befolkningens demografiska struktur, best?mmer den senare ocks? utvecklingen och lokaliseringen av olika verksamhetsomr?den. Till exempel, med ensidig specialisering av industrin i st?der (s? kallade enindustrist?der), kan det bli brist p? jobb f?r andra familjemedlemmar (i "gruvst?der" - f?r kvinnor, i "textilst?der" - f?r m?n). Proportionell utveckling av syssels?ttningssf?rerna f?r m?n och kvinnor ?r en av inriktningarna f?r att lokalisera ekonomiska sektorer i st?der och t?torter, vilket m?jligg?r en mer fullst?ndig och effektiv anv?ndning av arbetskraftspotentialen, samt skapar ett gynnsamt socialt klimat f?r livet f?r befolkning. ?lders- och k?nsstrukturen ?r direkt relaterad till att identifiera den befintliga och framtida arbetspotentialen f?r ett land, en region och enskilda platser.

Arbetskraftspotentialen i territoriet best?ms utifr?n dess kvantitativa och kvalitativa bed?mning. Huvudkomponenten i arbetskraftspotentialen, eller arbetskraftsresurserna, ?r m?nniskor i arbetsf?r ?lder. I v?rt land omfattar dessa kvinnor i ?ldrarna 16 till 54 ?r och m?n fr?n 16 till 59 ?r. Reserven best?r av personer under arbetsf?r ?lder (ton?ringar 14–15 ?r) och ?ldre ?n arbetsf?r ?lder (pension?rer), samt funktionshindrade sysselsatta i samh?llsekonomin.

I b?rjan av 2014 uppgick den ekonomiskt aktiva befolkningen till 75,2 miljoner m?nniskor, eller mer ?n 52% av den totala befolkningen i landet, varav 70,5 miljoner m?nniskor var sysselsatta, eller 94,4% av den ekonomiskt aktiva befolkningen var sysselsatta i ekonomin och 4,18 miljoner m?nniskor (5,6%) hade inget yrke, men letade aktivt efter ett (enligt Internationella arbetsorganisationens (ILO) metodik klassificeras de som arbetsl?sa). Cirka 1,0 miljoner m?nniskor ?r registrerade som arbetsl?sa p? statliga arbetsf?rmedlingsinstitutioner. Det officiella antalet arbetsl?sa ?r allts? n?stan fyra g?nger mindre ?n det verkliga.

I dagens l?ge blir syssels?ttningsgeografin och befolkningens arbetsl?shet det viktigaste forskningsomr?det inom social och ekonomisk geografi. Geografin f?r syssels?ttning och arbetsl?shet i Ryssland beror p? den demografiska situationen och den strukturella omvandlingen av ekonomin. Idag ?r arbetsmarknaden i Ryssland obalanserad, de flesta regioner i landet har arbetskrafts?verskott. I ett antal republiker och regioner i Ryssland ?verstiger utbudet av arbetskraft avsev?rt efterfr?gan p? det (till exempel republikerna i norra Kaukasus - arbetsl?sheten i norra Kaukasus federala distrikt ?r 19,5%, republikerna Kalmykia, Buryatia , Tuva, Udmurtia, Ivanovo, Archangelsk och Tambov-regionen). Samtidigt r?der det i regionerna i Fj?rran Norden brist p? arbetskraft, s?rskilt kvalificerad arbetskraft. En akut brist p? arbetare och specialister m?rks inom vissa sektorer av ekonomin, samtidigt som det finns dold arbetsl?shet. Syssels?ttningsl?get ?r b?st i landets st?rsta storstadsomr?den - Moskva och St. Petersburg, samt i Yamalo-Nenets, Khanty-Mansiysk, Chukotka autonoma okruger, Magadan-regionen och industriregionerna i Ural.

Inte bara kvantitativt utan ocks? arbetskraftsresursernas kvalitativa sammans?ttning , liksom hela befolkningen. Det beror p? m?nga faktorer, som ?ldersstruktur. I omr?den med en stor ung befolkning uppst?r problem med syssels?ttningen f?r dem som g?r in i arbetsf?r ?lder. Men unga m?nniskor ?r mer r?rliga, kan omskola sig och f?rb?ttra sina f?rdigheter. I omr?den med en ?ldrande befolkning som ?r mindre r?rlig ?r eventuella strukturella f?r?ndringar i ekonomin sv?rare. Det som spelar roll ?r arbetskraftens utbildningsniv?, andelen personer med gymnasie-, gymnasie- och h?gskoleutbildning sysselsatta i ekonomin. Dessa skillnader mellan regionerna ?r ganska betydande. Vi m?ste ocks? ta h?nsyn till traditionella nationella preferenser p? syssels?ttningsomr?det och historiskt utvecklad arbetskraftskompetens. Analysen av befolkningens materiella v?lbefinnande och sociokulturella utveckling ?r av sj?lvst?ndig betydelse.

D?rmed kan vi dra grundl?ggande slutsatser om befolkningens och bos?ttningens inflytande p? utvecklingen och lokaliseringen av ekonomiska sektorer.

• 1. Produktionens lokalisering p?verkas av arbetsresursernas kvalitativa och kvantitativa sammans?ttning. Detta ?r s?rskilt relaterat till lokaliseringen av arbetsintensiva och kunskapsintensiva industrier.
• 2. Tj?nstesektorns l?ge och territoriella organisation och ett antal grenar av materiell produktion som fokuserar p? befolkningen som konsumenter ?r direkt relaterade till befolkningens f?rdelning.
• 3. Befolkningens demografiska och etniska struktur och trenderna i deras dynamik avg?r m?nga aspekter av den socioekonomiska utvecklingen av territorier (arbetskraftspotential, utveckling av industrier och produktion av manliga och kvinnliga profiler, konsumtionsstruktur).
• 4. I samband med den p?g?ende omstruktureringen av den ryska ekonomin och utvecklingen av marknadsrelationer blir problemen med arbetsl?shet, skapande av nya jobb, utbildning och omskolning av personal, socialt och ekonomiskt st?d till de fattiga av yttersta vikt. Det ?r tydligt att detta best?mmer ett brett spektrum av problem i utvecklingen av hela landets ekonomi.
• 5. Historisk bos?ttning ?r den viktigaste stabiliserande faktorn i organisationen av den nationella ekonomin, eftersom det ?r i bos?ttningar, st?der och t?torter som arbetskraft, materiella och tekniska resurser ?r koncentrerade, vilket kr?ver mer fullst?ndig anv?ndning samtidigt som deras reproduktion och f?rnyelse ut?kas.