Teknologisk karta ?ver lektionen

Dudareva E.M. fysikl?rare MBOU gymnasium №11

?mne: fysik

Klass 8

UMC: Peryshkin A.V.

Lektionens ?mne: Elektrisk krets och dess komponenter

Lektionstyp: l?ra sig nytt material.

Syftet med lektionen: avsl?ja essensen av komponenterna i den elektriska kretsen, deras syfte och symboler.

Lektionens m?l:

a) bildandet av id?er om den elektriska kretsen, organisationen av assimileringen av grundl?ggande begrepp om detta ?mne, bildandet av studenters vetenskapliga v?rldsbild (subjektivt resultat).

b) utveckling av f?rm?gan att generera id?er, identifiera orsak-verkan-samband, arbeta i grupp, anv?nda alternativa informationsk?llor, bilda f?rm?ga att analysera fakta n?r man observerar och f?rklarar fenomen, n?r man arbetar med texten i en l?robok. (meta?mnesresultat).

i) bildandet av f?rdigheter f?r att hantera sina pedagogiska aktiviteter, bildandet av intresse f?r fysik i analysen av fysiska fenomen, bildandet av motivation genom att s?tta kognitiva uppgifter, avsl?ja sambandet mellan teori och erfarenhet, utveckla uppm?rksamhet, minne, logiskt och kreativt t?nkande (personligt resultat).

L?r ut metoder: reproduktiv, problem, heuristisk.

Former f?r organisering av elevers kognitiv aktivitet: kollektiv, individuell, grupp.

Utbildningsmedel: l?robok, laboratorieutrustning, reflektionskort, betygstabell, flerniv?didaktiskt material, dator, projektor, internet.

Under lektionerna

L?raraktivitet

Studentverksamhet

Kognitiv

Kommunikativ

Reglerande

Formade s?tt att g?ra saker

Genomf?rt l?randeaktiviteter

Formade s?tt att g?ra saker

Genomf?rt l?randeaktiviteter

Formade s?tt att g?ra saker

1. Organisatoriskt ?gonblick.

"Hall?. Jag ?r glad att se dig idag! Titta p? varandra, le, skicka positiva k?nslor till dina klasskamrater.”

"V?lj det ansikte som passar ditt hum?r f?r tillf?llet"

H?lsningsstudenter, analys av utvalda ansikten

Svara p? l?rarens h?lsning.

Interagera med l?raren

Lyssnar p? l?raren

m?ls?ttning

F?rm?ga att f?rbereda sig f?r arbete

2. Att s?tta upp m?l och m?l f?r lektionen

"I dag, under lektionen, kommer du att skriva in po?ngen i betygstabellerna, och i slutet av lektionen ?verf?r du po?ngen till bed?mningen."

Pratar om vad i P? grund av den utbredda anv?ndningen av elektricitet finns det ett behov av en mer grundlig studie av den elektriska str?mmen. Ta en str?mk?lla och en gl?dlampa. Vad beh?ver g?ras f?r att det ska ant?ndas?

F?rtydligande av ?mnet f?r lektionen och formuleringen av dess syfte. Problemformulering

Svara p? l?rarens fr?gor. G?r antaganden om ?mnet f?r lektionen "Elektrisk krets och dess komponenter."

Utdrag av viktig information fr?n l?rarens ord. Realisering av aktualisering av personlig livserfarenhet.

Interagera med l?raren

Att lyssna p? l?raren och kamraterna, bygga tydliga uttalanden f?r samtalspartnern.

Kontrollera att elevernas svar ?r korrekta

F?rm?ga att lyssna i enlighet med m?linst?llningen. Acceptans och bevarandet av utbildningsm?let och uppgiften. F?rtydligande och till?gg av elevers uttalanden

3. Uppdatering av kunskap

"Innan vi bekantar oss med ?mnet f?r lektionen ?r det n?dv?ndigt att komma ih?g det tidigare materialet. P? utf?r f?ljande uppgift: anv?nd bokst?verna i raderna, ange namnen p? de aktuella k?llorna ":

Intervju med elever p?:

Vad ?r elektrisk str?m?

Vad beh?ver skapas i en ledare f?r att en elektrisk str?m ska uppst? i den?

Var skapas det elektriska f?ltet?

Vad h?nder i den aktuella k?llan?

Var finns de separerade partiklarna?

Kommer det att finnas en elektrisk str?m i en gummisladd kopplad till en str?mk?lla? Och i tr?dspolen som ligger p? bordet?

Vad ?r syftet med att producera el?

Vilka aktuella k?llor k?nner du till?

Vilka energiomvandlingar sker inuti den nuvarande k?llan?

Ger uppgifter till elever. ?vervakar sj?lvst?ndighet vid utf?randet av uppgifter.

Utf?r uppgifter p? egen hand.

Svar:

termoelement, fotocell, ackumulator, generator.

De byter arbete med en granne p? skrivbordet, kollar en grannes arbete, ger po?ng. (F?r r?tt ord - 1 po?ng)

Svara p? l?rarens fr?gor.

Studenternas kompetens inom fysikomr?det.

Interagera med l?raren

Lyssnar p? l?raren

?msesidig kontroll av uppgiften i par.

Sj?lvkontroll.

4. Prim?r assimilering av ny kunskap

Den upps?ttning enheter genom vilka elektrisk str?m flyter kallas en elektrisk krets. Kedjor ?r enkla (som i en demonstration) och komplexa (ledningar), men i allt ?r det m?jligt att s?rskilja komponenter. Enheter som anv?nder elektrisk energi kallas konsumenter. Detta ?r den f?rsta delen av kedjan. Ge exempel p? konsumenter...i klassrummet...hemma...p? bordet...(f?r L.R.-gl?dlampa). Den andra komponenten i kretsen ?r en str?mk?lla (f?r L.R. - en galvanisk cell). Str?mk?llan ansluts till kretsen sist med hj?lp av anslutningsledningar - detta ?r den tredje komponenten i kretsen. Det finns en annan viktig del av den elektriska kretsen. I Paris 1881, p? en elektrisk utst?llning, var alla glada ?ver denna uppfinning. Det h?r ?r en switch. Dess roll ?r att st?nga och ?ppna den elektriska kretsen. Inom tekniken anv?nds olika typer av st?ngnings- och ?ppningsanordningar. F?r att det ska finnas str?m i kretsen m?ste den vara sluten, d.v.s. best?r av ledare av elektricitet. Om tr?den vid n?got tillf?lle g?r av, kommer str?mmen i kretsen att sluta. Detta ?r vad str?mbrytare fungerar p?. Namnge l?sanordningarna i klassen (str?mbrytare, knivomkopplare, knappar, f?r l.r. - nyckel)

Observera: kretsen ?r monterad med omkopplaren ?ppen; str?mbrytaren ?r gjord av ledare av elektricitet, och du m?ste r?ra det isolerande handtaget.

S?, vad ?r komponenterna i en elektrisk krets?

Konsument

Nuvarande k?lla

Anslutningsledningar

St?ngningsanordning Elektriska kretsar kan vara komplexa. TV:n ?r ur funktion och du beh?ver information om vad den elektriska kretsen best?r av. D?rf?r kom de p? elementen i kedjan f?r att skildra med hj?lp av symboler. F?r att undvika f?rvirring, anv?nd standardteckenupps?ttningen.

Arbetar med l?roboken (Figur 48), l?raren f?ster surfplattor med symboler p? tavlan, eleverna skriver ner dem i en anteckningsbok.

Demonstration montering av en krets (med inblandning av elever), best?ende av en str?mk?lla, en gl?dlampa, en nyckel och anslutningsledningar. Varf?r lyser inte lampan? L?t oss st?nga kedjan. En elektrisk krets ?r en sluten bana l?ngs vilken laddning flyter fr?n en pol av en str?mk?lla till den andra.

L?t oss rita ett diagram ?ver denna krets. (1 elev g?r till svarta tavlan) Schemat m?ste vara snyggt och korrekt. L?t oss kontrollera enligt figur 49 i l?roboken.

Demonstration av EOR "Assembly of an electric circuit". ( )

F?rklarar nytt material, st?ller fr?gor till elever, demonstrerar kedjemontering.

Ger uppgiften att arbeta med ritningen av l?roboken, skriv ner symbolerna i en anteckningsbok. EOR demonstration.

Lyssna p? l?rare och svara p? fr?gor.

Observation av l?rarens fysiska experiment, av ESM-materialet. De arbetar med l?roboksmaterialet, lyfter fram viktig information, ritar symboler och ett diagram i en anteckningsbok.

Bildande av forskningsverksamhet, forskningskultur, f?rm?ga att observera, dra slutsatser.

De f?renar anstr?ngningar f?r att l?sa de problem som st?lls, utf?r uppgiften sj?lvst?ndigt. Diskutera experimentet.

Samordning av insatser f?r att l?sa utbildningsproblemet, komma ?verens och komma till en gemensam uppfattning i gemensamma aktiviteter, ta h?nsyn till andras ?sikter

Sj?lvkontroll och ?msesidig kontroll.

F?rm?ga att lyssna i enlighet med m?linst?llningen. Planera dina handlingar. Korrigera dina handlingar. Acceptans och bevarandet av utbildningsm?let och uppgiften. F?rtydligande och till?gg av elevers uttalanden.

5. Inledande kontroll av f?rst?else

”Gubbar, snart m?ste ni fundera p? att v?lja ett framtida yrke, och f?rest?ll er nu att ni ?r elektriker och att ni har EC-diagram framf?r er. N?mn vilka enheter de best?r av och hitta en "defekt" i var och en av kretsarna.

G?r praktiskt arbete.

M?l: montera en elektrisk krets fr?n enheterna som alla har p? borden s? att gl?dlampan lyser.

G?r ett diagram.

Uppgiften ges enligt l?roboken: (?vning 13 nr 2) rita ett kopplingsschema inneh?llande en galvanisk cell och tv? klockor som var och en kan sl?s p? separat.

Ger eleverna uppgifter att utf?ra i par en uppgift p? kort, ett fysiskt experiment.

Ge eleverna i uppgift att arbeta med l?roboken. Lyssnar och kontrollerar korrekt utf?rande.

De hittar en "defekt" i scheman, utf?r en praktisk uppgift. Slutf?r uppgiften i l?roboken.

Markera viktig information. Logiska slutsatser.

Delta i frontala diskussioner.

Att f?rst? elevernas svar p? geh?r, att kunna formulera sin egen ?sikt och st?ndpunkt, att kunna anv?nda tal f?r att reglera sina handlingar.

Kontrollera att elevernas svar ?r korrekta.

Sj?lvkontroll av f?rst?else f?r uppgifter.

F?rm?gan att lyssna. Acceptans och bevarandet av utbildningsm?let och uppgiften. F?rtydligande och till?gg av elevers uttalanden.

Implementering av sj?lvkontroll och ?msesidig kontroll.

6. Prim?r inf?stning

Individuella uppgifter: ordna det villkorade. beteckningar av "platser", ansluter med en pil villkorlig. symbol med namnet p? enheten.

2 personer motta differentierad uppgift: utf?rdad hemgjord str?mbrytare, gjord enligt sidan 180 i "Big Book of Experiment". M. Rosmen 2001. Det ?r en anordning: 2 knappar ?r fixerade p? en tr?skiva, som kan kopplas till varandra med en metallkl?mma. Fr?ga till studenter: utv?rdera de tekniska egenskaperna hos denna switch.

Formulering av uppgiftsvillkor.

Utf?randet av en differentierad uppgift diskuteras. Denna switch ?r ganska enkel, den kan enkelt g?ras hemma, men den har en liten nackdel, eftersom den best?r av en bar ledare. F?r att anv?nda den m?ste du flytta den med ett dielektrikum, till exempel med en plastpinne, f?r att inte bli chockad.

Utf?r uppgifter. Utf?r korskontroll. S?tt po?ng i betygstabellen. De lyssnar p? sina kamrater som utf?r en uppgift av heuristisk karakt?r.

F?rst?rk kunskapen som du f?tt i klassen.

Bygg medvetet och frivilligt ett taluttalande i muntlig form.

Delta i diskussion ansikte mot ansikte om svar p? fr?gor

F?rst? elevernas svar p? geh?r, kunna formulera sin egen ?sikt och st?ndpunkt, kunna anv?nda tal f?r att reglera sina handlingar

Kontrollera att elevernas svar ?r korrekta.

Sj?lvkontroll av att f?rst? fr?gor och veta de r?tta svaren.

F?rm?ga att lyssna i enlighet med m?linst?llningen. Acceptans och bevarandet av utbildningsm?let och uppgiften. F?rtydligande och till?gg av elevers uttalanden.

Ut?vandet av sj?lvkontroll.

7. L?xor

Obligatorisk niv?: 33 §, ?vning 13 (nr 5); f?rh?jd niv?: ?vning 13 (nr 3); kreativ uppgift: att montera den enklaste kretsen p? ett batteri och ordna den i form av en leksak.

Formulering av l?xor, instruktioner f?r dess genomf?rande

Lyssna p? l?raren och skriv ner l?xorna i dagboken.

Utdrag av viktig information fr?n l?rarens ord.

Interagera med l?raren

Lyssnar p? l?raren

Utveckling av reglering av utbildningsverksamhet.

Reglering av utbildningsverksamhet.

8. Sammanfattning av lektionen

« R killar, kom ih?g syftet med v?r lektion.

Vilka ?r komponenterna i ett e-postmeddelande? kedja?"

Eleverna betygs?tts.

Formulerar en fr?ga

De svarar p? fr?gan: "Vilka ?r komponenterna i e-post. kedja".

Bygg medvetet och frivilligt ett taluttalande i muntlig form. V?lj det ansikte som passar ditt hum?r f?r tillf?llet.

Bedriver reflektion och analys.

Reflektera.

F?rm?gan att dra slutsatser.

Interagera med l?raren

Kunna formulera din egen uppfattning

Sj?lvreglering av k?nslom?ssiga och funktionella tillst?nd.

Sj?lvreglering

Fysik lektion ?rskurs 8

?mne: "Elektrisk krets och dess komponenter"

M?l: att studera komponenterna i den elektriska kretsen, symbolerna som anv?nds i diagrammen, f?r att utf?ra m?t- och ber?knings?tg?rder

Didaktisk - att skapa f?ruts?ttningar f?r att fixa utbildningsmaterialet, med hj?lp av forskningsteknologier och ett fysiskt experiment;

Utbildning: att forts?tta bildandet av f?rdigheter och f?rm?gor f?r att montera de enklaste elektriska kretsarna, samt anv?nda m?tinstrument (amperemeter och voltmeter), utf?ra enkla matematiska ber?kningar

Utbildning: forts?tt att utbilda attityden till fysik som en experimentell vetenskap; att forts?tta arbetet med att bilda f?rdigheter f?r att arbeta i ett team; fixa s?kerhetsreglerna vid montering av kedjan,

Utveckla: att forts?tta arbetet med att bilda f?rdigheter f?r att dra slutsatser och generaliseringar; forts?tta utvecklingen av elevernas t?nkande, kreativa och forskningsf?rm?ga. Utveckla kognitivt intresse f?r ?mnet.

Utrustning: dator, projektor, str?mk?llor, elektrisk klocka, ledningar, nyckel, gl?dlampa, amperemeter, voltmeter, testmaterial, bord,

Under lektionerna.

1. Organisatoriskt ?gonblick.

2 Uppdatering av kunskap.

Kontrollera l?xor: testning (2 alternativ f?r 5 fr?gor).

3. Att l?ra sig nytt material.

Motivering F: Vad kr?vs f?r att en gl?dlampa ska producera ljus?

F?rest?ll dig, f?r ett ?gonblick slocknar elektriska lampor i husen, TV-apparater sl?cks, r?relsen av elektriska t?g, tr?dbussar stannar, sedan s?ger de att str?mmen har f?rsvunnit i ledningarna.

Vad ?r aktuellt?

En elektrisk str?m ?r en ordnad (riktad) r?relse av laddade partiklar.

Villkor f?r uppkomsten av elektrisk str?m:

N?rvaron av en ledare;

N?rvaron av ett elektriskt f?lt skapat av en str?mk?lla, i vilken, p? grund av energi av icke-elektriskt ursprung, arbete utf?rs f?r att separera laddade partiklar;

F?rekomsten av en sluten krets.

Str?mk?llor anv?nds f?r att leda str?m till konsumenter (lampor, kakel, strykj?rn, tv-apparater, datorer och andra elektriska apparater). F?r att kunna anv?nda energin fr?n en elektrisk str?m m?ste du ha nuvarande k?lla .

TV, datorer, gl?dlampor (energisparande), hush?llsapparater kallas mottagare eller elf?rbrukare .

Elektrisk energi ska levereras till konsumenten. F?r att g?ra detta ?r mottagaren ansluten till en elektrisk energik?lla. ledningar .

F?r att sl? p? och st?nga av konsumenter av elektrisk energi vid r?tt tidpunkt, ans?k nycklar, str?mbrytare, knappar, str?mbrytare , det vill s?ga st?ngnings- och ?ppningsanordningar.

Demonstration: demonstrera f?r studenter fr?n laboratorieutrustning en str?mk?lla, nycklar, konsumenter, ledningar.

F?r att det ska finnas str?m i en krets m?ste den vara sluten. Om det finns ett avbrott p? n?gon plats kommer str?mmen i kretsen att sluta. Detta ?r grunden f?r omkopplarnas funktion.

Enheter p? diagrammen indikeras med konventionella tecken.

Vi fyller i tabellen tillsammans med eleverna (2 kolumner).

Den enklaste elektriska kretsen best?r av en str?mk?lla, en elkonsument, en st?ngnings- och ?ppningsanordning och anslutningsledningar.

4. Prim?r kontroll av f?rst?else f?r det studerade

1. Huvudelementen i den elektriska kretsen? (str?mk?lla, str?mf?rbrukare, kablar, st?ngnings- och ?ppningsanordningar)

2. Hur m?nga str?mk?llor har poler? (tv?: positiva och negativa)

3. Vilka aktuella k?llor och konsumenter k?nner du till? (k?llor: batteri, generator, galvanisk cell; konsumenter: elektriska apparater, lampor).

5. Konsolidering av det studerade (probleml?sning).

6. Reflexion: n?mn konsumenterna av elektrisk energi som anv?nds hemma?

7. L?xa: § 33 Ex. 13 nr 2, 3, 5.

Litteratur:

Peryshkin A.V. Fysik 8:e klass - Moskva: Bustard, 2009.

Lukashik V.I., Ivanova E.V. Samling av problem i fysik 7-9.- Moskva: Utbildning, 2008.

Chebotareva A.V. Fysikprov ?rskurs 8. - Moskva: Examen, 2010.

Peryshkin A.V. Samling av problem i fysik 7-9.- Moskva: Exam, 2010.

K?llor till illustrationer, Internetresurser: http://class-fizika.narod.ru/

Memo om s?kerhet vid arbete med elektrisk str?m.

Anv?nd inte kablar med skadad isolering med synlig skada vid montering av elektriska kretsar.

Kontrollera att alla inventarier och tillbeh?r ?r i gott skick.

Undvik att korsa ledningar vid montering av elektriska kretsar.

Anslut str?mk?llor sist.

Alla korrigeringar i kretsarna utf?rs med str?mk?llan avst?ngd.

R?r inte roterande delar av elektriska maskiner.

Best?m inte n?rvaron av str?m i kretsen genom ber?ring.

R?r inte ledningar som h?nger fr?n stolpar, v?ggar som sticker upp ur marken - de kan vara str?mf?rande.

Kedjemonteringsuppgifter:

a) Montera en kedja best?ende av en k?lla, en klocka, en nyckel. Rita ett diagram.

b) Montera en krets best?ende av en k?lla, en elmotor, en nyckel. Rita ett diagram.

c) Montera en krets best?ende av en k?lla, tv? lampor, en nyckel, s? att nyckeln t?nder b?da lamporna. Rita ett diagram.

d) Montera en krets best?ende av en k?lla, tv? lampor, tv? nycklar, s? att nycklarna t?nder lamporna separat. Rita ett diagram.

e) Montera en krets best?ende av en k?lla, tv? lampor, tv? nycklar, s? att nycklarna t?nder lamporna separat. Rita ett diagram.

f) Montera en krets best?ende av en k?lla, en lampa, en klocka, en nyckel, s? att nyckeln sl?r p? klockan och lampan tillsammans. Rita ett diagram.

e) Montera en krets best?ende av en k?lla, tv? elmotorer, tv? nycklar, s? att nycklarna sl?r p? motorerna separat. Rita ett diagram.

En elektrisk krets ?r en upps?ttning enheter som ?r n?dv?ndiga f?r passage av elektrisk str?m genom dem.

Syftet med varje elektrisk krets ?r att leverera elektricitet till konsumenten f?r dess vidare omvandling till mekanisk, termisk, elektrokemisk energi eller till ljusstr?lning. Att f?rst? de enkla delarna av kretsar, deras egenskaper och storlek ?r n?dv?ndigt f?r varje utbildad person. Den kunskap som erh?lls kommer att hj?lpa till att f?rst? elektriska kretsar, g?ra teoretiska ber?kningar och i framtiden - till?mpa dem i vardagen n?r du reparerar enkel utrustning och radioelektronik.

Kretsar kommer med lik- och v?xelstr?m. Konstant - har en konstant polaritet f?r den elektromotoriska kraften och ?ndrar inte dess riktning. Ett exempel p? ett likstr?msn?t ?r bilars elektriska ledningar. V?xelstr?m ?ndrar dess riktning. I ett konsumentn?tverk har grafen ?ver v?xelstr?m mot tid formen av en sinusform. Polariteten ?ndras 50 g?nger per sekund. Med andra ord ?r den aktuella frekvensen 50 Hz (hertz).

Den yttre delen av kretsen betyder ledningar, str?mbrytare, elektriska apparater och m?tinstrument. Under insidan - str?mf?rs?rjning.

Oavsett vilka delar elektriska kretsar best?r av har de en sak gemensamt - deras komponenter m?ste producera, ?verf?ra eller f?rbruka elektricitet.

Element delas in i passiva och aktiva. Den f?rsta av dessa inkluderar allt som f?rbrukar eller ?verf?r elektricitet: lampor, v?rmeelement, elmotorer, etc. Till den andra - k?llor som genererar el: generatorer, batterier, solpaneler etc. Dessutom ?r elementen uppdelade i tv?poliga (de som har 2 utg?ngar) och flerpoliga (de som har 4 eller fler utg?ngar). Ett exempel p? ett tv?polsmotst?nd ?r ett motst?nd. Som en fyrpolig - en step-up eller step-down transformator.

Obligatoriska komponenter i kedjan ?r:

1. K?lla (k?lla) - i de flesta fall ett batteri, en galvanisk cell eller en generator. Ibland - vindkraftverk och solpaneler.
2. Ledare - ?r n?dv?ndig f?r ?verf?ring av el fr?n en k?lla till en elektrisk konsument.
3. Konsument av el (Belastning, konsument) (oftast i vardagen ?r dessa belysningsanordningar, motorer, v?rmeanordningar, elektronik, hush?llsapparater s?som datorer, dammsugare, tv?ttmaskiner).
4. St?ngnings-/?ppningsanordning (brytare) eller str?mbrytare.

De viktigaste elektriska mottagarna ?r:

• Motst?nd - en konsument som har ett variabelt eller konstant motst?nd.
• En kondensator ?r en konsument som har en kapacitans. Han lagrar energi och har f?rm?gan att returnera den.
• En induktor ?r en konsument som skapar ett induktivt f?lt.
• En elmotor ?r en konsument som omvandlar energin hos elektroner som r?r sig l?ngs en ledare till mekanisk energi.

Viktigt: Elektrisk str?m flyter endast genom en sluten krets. Om den ?ppnas stannar r?relsen av elektroner i den.

Vid l?sning av diagram och ber?kningar anv?nds f?ljande begrepp: kontur, nod och gren.

• En gren ?r en sektion med en eller flera komponenter kopplade i serie.
• En nod ?r en knutpunkt mellan tv? eller flera grenar.
• En krets ?r en upps?ttning grenar som bildar en sluten v?g f?r str?mmen. I det h?r fallet m?ste en av noderna i konturen vara b?de b?rjan och slutet av banan, och de ?terst?ende noderna f?r inte f?rekomma mer ?n en g?ng.

F?r att g?ra det l?ttare att l?sa diagrammen kan du anv?nda f?ljande tabell:

Typer av kedjor

F?r att framg?ngsrikt anv?nda elektriska kretsar m?ste du ha en uppfattning om vilken typ av elektrisk krets som kallas sluten och ?ppen.

En sluten krets ?r en kontinuerlig krets som best?r av elektriska apparater och ledare. S? fort den avbryts blir den ?ppen. I detta tillst?nd kan den inte leda str?m, ?ven om det kan finnas sp?nning i den, eftersom en dielektrikum visas i den. I den ?verv?ldigande majoriteten av fallen fungerar vanlig atmosf?risk luft som ett s?dant dielektrikum. P? denna princip, enheter utformade f?r att ?ppna - str?mbrytare, knivbrytare, s?kringar, knappar.

En ogrenad krets ?r en elektrisk krets som best?r av en k?lla och seriekopplade komponenter. Den viktigaste egenskapen h?r ?r att i alla avsnitt har str?mmen samma v?rde. F?rgrenad - har i sin sammans?ttning en eller flera parallellkopplade komponenter.

Var och en kan ha flera klassificeringar och namn samtidigt:

• kraft - de kallar anslutningen av enheter som ?r n?dv?ndiga f?r produktion, ?verf?ring av el, dess omvandling eller konsumtion;
• auxiliary - en som har olika funktionella syften, men som inte ?r makt;
• m?tning - de kallar det n?dv?ndigt f?r att registrera n?tverkets parametrar och enheterna som ing?r i det;
• styrning - de kallar det man?veranordningar eller ?ndra deras parametrar beroende p? det allm?nna syftet;
• signalering kallas signalanordningar som aktiverar, vilket indikerar n?rvaron av vissa f?r?ndringar.

Den enklaste elektriska kretsen ?r en k?lla ansluten med ledare till en elektrisk konsument, och en enkel kallas vilken enkelkrets som helst. Komplexa kretsar ?r de som har tv? eller flera kretsar. De ?r i sin tur uppdelade i multi-nod, multi-circuit, volumetrisk och planar.

Fysiska storheter som k?nnetecknar kretsen

Det finns flera kvantiteter som kan beskriva vilken elektrisk krets som helst. De viktigaste ?r:

1. Sp?nning - U (m?tt i volt (V)).
2. Str?mstyrka - I (m?tt i ampere (A)).
3. Resistans - R (m?tt i ohm (Ohm)).
4. Effekt - P (m?tt i watt (W)).
5. Kapacitans - C (m?tt i Farads (F).

Genom att k?nna till formlerna kan du utf?ra praktiska ber?kningar. Till exempel beror motst?ndet hos ett motst?nd inte bara p? str?m, utan ocks? p? sp?nning. Formeln som ?terspeglar detta kallas Ohms lag f?r kedjesektionen och ser ut s? h?r:

• I - str?mstyrka;
• U - sp?nning;
• R ?r motst?nd.

Denna formel ?r grundl?ggande. Den ?r giltig f?r alla milj?er och andra parametrar, oavsett de olika komponenterna och typerna av enheter.

Om ett motst?nd har ett konstant motst?nd oavsett hur mycket str?m som flyter genom det, kallas det ett "linjeelement".

N?r str?m flyter genom ett motst?nd, ?kar dess motst?nd p? grund av ?kningen av vibration p? molekylniv?n f?r kristallgittret i ledaren. Vibrationerna st?r elektronernas r?relse, och som ett resultat g?r energi till spillo. F?r att f?rhindra att motst?ndet bl?ser i kretsen installeras ofta en s?kring i serie med den. Den inneh?ller en sm?ltbar ledare inuti, utformad f?r att brinna ut n?r parametrarna ?verskrids. Genom att bl?sa skyddar s?kringen hela kretsen fr?n skador och sparar ibland timmar under reparationer, eftersom det ?r l?ttare att byta s?kring ?n att leta efter en skadad komponent bland dussintals av samma.

L?r dig mer om elektriska kretsar med video:

Elektrisk krets – upps?ttning enheter(element), avsedd f?r riktad r?relse av elektriska laddningar(elektrisk str?m) och relaterade elektromagnetiska processer.

Elektrisk krets tj?nar till att generera, s?nda och omvandla elektrisk (elektromagnetisk) energi och signaler.

Huvudelementen i en elektrisk krets ?r k?llor, mottagare och transmissionsledningar.

K?lla till elektrisk energi och signaler – en enhet som omvandlar olika typer av icke-elektromagnetisk energi till elektromagnetisk(galvanisk cell, batteri, elektromekanisk generator).

Mottagare av elektrisk energi och elektriska signaler – en enhet som omvandlar elektrisk energi till andra energiformer(elektrotermiska enheter, elektriska lampor, motst?nd, elmotorer).

?verf?ringsledning av elektrisk energi och elektriska signaler- ledare (material, media med fria laddningar) och elektromagnetiska f?lt, med hj?lp av vilka ?verf?ring av elektrisk energi och signaler fr?n k?llor till mottagare utf?rs.

Dessutom kan elementen i den elektriska kretsen vara omvandlings-, omkopplings- och m?tanordningar (instrument).

Elektrisk energiomvandlare – parameterkonverteringsenhet(sp?nning, str?m, deras form, storlek, frekvens) elektromagnetisk energi(transformatorer, likriktare, v?xelriktare, frekvensomformare).

Byt enhet utformad f?r att ?ndra drifts?ttet f?r den elektriska kretsen: st?nga av och sl? p? k?llor, mottagare, ?ndra parametrarna f?r kretssektioner. Dessa ?r kontaktorer, switchar, switchar, fr?nskiljare.

M?tinstrument – anordningar f?r m?tning av olika parametrar f?r elektromagnetiska processer som sker i en elektrisk krets(amperemeter, voltmetrar, wattm?tare, etc.).

Elektriskt kretsschema – en grafisk representation av en elektrisk krets som inneh?ller villkorade bilder av dess element och som visar kopplingen mellan dessa element.

ESKD "Villkorliga grafiska symboler i diagram". GOST 2.721-74 - 2.758-81.

Mottagare, k?llor:

– galvaniskt element;

- en gl?dlampa;

– DC-generator av elektromekanisk typ;

-motst?nd;

-potentiometer;

-reostat;

-induktor;

-kondensator.

Byt enhet:

– normalt ?ppen kontakt;

– normalt sluten kontakt;

- kopplingskontakt.

indikerande instrument(A, V, W):

Omvandlarenheter:

– lufttransformator;

–diodbrygga (helv?gslikriktare);

– inverter.

Schematiskt diagram av den elektriska kretsen – elektriskt kretsschema som visar anslutningen av verkliga element i denna krets.

Exempel. Den enklaste elektriska kretsen ?r en galvanisk cell ansluten till en gl?dlampa genom en str?mbrytare som anv?nder anslutningskablar. En voltmeter och en amperemeter ing?r i kretsen f?r att m?ta sp?nning och str?m.

funktionell(struktur, blockschema) – elektriskt kretsdiagram som visar anslutningen av enskilda block i en komplex elektrisk krets som utf?r vissa funktioner(f?rst?rkning, korrigering, invertering, etc.)

bipol?r– del av en elektrisk krets som beaktas med avseende p? tv? valfria kl?mmor.

Fyrpolig – del av en elektrisk krets som har tv? ing?ngs- och tv? utg?ngsanslutningar.

aktiv krets – del av en elektrisk krets d?r elektriska energik?llor verkar.

passiv krets – del av en elektrisk krets d?r det inte finns n?gon elektrisk energik?lla.

Kretsekvivalent krets

Varken de funktionella eller kretsschemana f?r elektriska kretsar ?terspeglar den kvantitativa sidan av de elektromagnetiska processer som ?ger rum i kretsens element och som best?mmer drifts?ttet f?r denna krets, oavsett utformningen och den fysiska naturen hos dessa element.

ekvivalent krets(ber?knad matematisk modell, ekvivalent) elektrisk krets–ett diagram ?ver en elektrisk krets som visar anslutningarna av abstrakta, idealiska element, med en tillr?cklig approximation av elektromagnetiska processer i en elektrisk krets.

I teorin om elektriska kretsar ers?tts de verkliga elementen som utg?r en elektrisk krets av abstrakta idealelement med vissa egenskaper.

Vilka ?r dessa element? Och vilka elektromagnetiska processer reflekterar de?

Olika element anslutna med ledare av elektrisk str?m till varandra bildar elektriska kretsar. Listan ?ver kretskomponenter kan vara ganska l?ng. Det finns olika typer av elektriska str?mkretselement: passiva och aktiva, linj?ra och icke-linj?ra och m?nga andra. Det ?r mycket sv?rt att r?kna upp hela klassificeringen.

Typer och komponenter

F?r att kretsen ska fungera ?r det n?dv?ndigt att ha anslutningsledare, konsumenter och en omkopplare. Kretsen m?ste vara sluten. Detta ?r en f?ruts?ttning f?r driften av den elektriska kretsen. Annars kommer ingen str?m att flyta i kretsen. Alla kretsar anses inte vara elektriska kretsar. Till exempel, eller jordning k?nns inte igen av dem, eftersom det i normalt l?ge inte finns n?gon str?m i dem. Men enligt funktionsprincipen ?r de ocks? elektriska kretsar, eftersom det i n?dfall flyter str?m i dem. Konturen och nollst?llningen st?ngs med hj?lp av jord.

Interna och externa elektriska kretsar

F?r att skapa en ordnad r?relse av elektroner beh?ver du en potentialskillnad mellan n?gon del av kretsen. Detta s?kerst?lls genom att ansluta sp?nningen i form av en str?mk?lla. Det kallas den interna elektriska kretsen. Resten av kedjekomponenterna bildar den yttre kedjan. F?r att st?lla in laddningarnas r?relse i kraftk?llan mot f?ltets riktning m?ste yttre krafter appliceras.

Dessa krafter kan vara:

• Utg?ngen fr?n transformatorns sekund?rlindning.
• Generatorlindning.

Sp?nningen i kretsen kan vara b?de konstant och variabel, beroende p? str?mk?llans egenskaper. P? grundval av detta, inom elektroteknik, ?r elektriska kretsar uppdelade i kretskretsar. En s?dan f?rklaring av typen av krets ?r f?renklad, eftersom lagen om f?r?ndring i elektronernas r?relse ?r mycket mer komplicerad.

F?rutom ordnad r?relse ?r elektroner involverade i kaotisk termisk r?relse. Ju h?gre temperatur materialet har, desto snabbare blir laddningsb?rarnas kaotiska r?relse. Denna typ av r?relse deltar dock inte i skapandet av elektrisk str?m.

Typen av str?m, det vill s?ga egenskaperna hos den externa kretsen, beror ocks? p? str?mk?llan. Batteriet av celler producerar en konstant sp?nning, och de olika lindningarna av generatorerna eller ger ut en v?xelsp?nning. Det beror p? de interna processerna i str?mf?rs?rjningen.

De yttre krafterna som skapar elektronernas r?relse kallas elektromotoriska krafter, som k?nnetecknas av det arbete som k?llan utf?r f?r att flytta en laddningsenhet, m?tt i volt.

I praktiken anv?nds tv? klasser av str?mk?llor i kretsber?kningar:

1. Sp?nningsk?llor.
2. Aktuella k?llor.

I verkligheten finns inte s?dana idealk?llor, men i praktiken f?rs?ker de efterlikna. I ett hush?llsn?t har vi en sp?nning p? 220 volt med vissa normaliserade avvikelser. Detta ?r en k?lla till sp?nning, eftersom normen ges exakt f?r denna parameter. Str?mmens v?rde spelar ingen stor roll. P? kraftverket h?lls ett konstant sp?nningsv?rde dygnet runt, oavsett ?nskem?l.

Den aktuella k?llan fungerar annorlunda. Den st?der en viss lag f?r elektronr?relse, och storleken p? sp?nningen spelar ingen roll. Ett exempel kan ges. F?r det normala svetsf?rloppet ?r det n?dv?ndigt att uppr?tth?lla ett konstant str?mv?rde. Denna funktion utf?rs av v?xelriktarens elektroniska enhet.

Str?mf?rs?rjningen kan vara b?de variabel och konstant. Det spelar ingen stor roll. Det ?r viktigare att motst? till exempel EMF-parametern.

Beteckningar p? komponenterna i den elektriska kretsen

Denna enhet l?ter dig ansluta konsumenten till str?mk?llan. N?r du anv?nder str?mbrytaren bildas en gnista p? dess kontakter. Det uppst?r p? grund av n?rvaron av kapacitivt motst?nd. F?r att undvika gnistbildning l?ggs choker till den elektriska kretsen och kontakter av en speciell typ installeras i omkopplaren. Elektriska kretsar kan ha andra l?sningar f?r att f?rhindra gnistor.

ledare

Oftast tillverkad av aluminium eller koppar. Detta beror p? den l?ga resistiviteten hos dessa metaller, ?ven om deras kostnad nyligen har ?kat. Under drift genereras v?rme p? ledningarna, vilket beror p? tv? parametrar:

• Elektrisk str?m.
• Kretssektionsmotst?nd.

Den elektriska str?mmen best?ms av konsumentens behov, d?rf?r kan endast resistiviteten ?ndras, vilket b?r vara s? l?gt som m?jligt. Alla metaller minskar motst?ndet n?r temperaturen sjunker, vilket resulterar i minskad energif?rlust. Om vi tar , s? finns det bland dem prover med en negativ och med en positiv temperaturkoefficient f?r motst?nd. Om vi j?mf?r de absoluta v?rdena av motst?nd, s? ?r det mycket mindre f?r metaller.

Konsumenter

Alla andra komponenter i den elektriska kretsen, f?rutom de som anges ovan, anses vara konsumenter. Nyttolasten ?r en enkel uppv?rmningsanordning. Kretsparametrar ?r alltf?r beroende av konsumenterna. Elektriska kretsar har transformatorlindningar som har ett stort induktivt motst?nd. Detta p?verkar ?verf?ringen av el fr?n k?llan negativt.

F?rutom str?m kan riktning ocks? ?ndra effekt. I det h?r fallet cirkulerar energi i en riktning och i den andra. S?dan kraft kallas reaktiv och utf?r inte anv?ndbart arbete. Det v?rmer dock upp ledarna och ?ndrar formen p? den elektriska signalen. D?rf?r, under industriella f?rh?llanden, ?r det l?mpligt att ansluta kondensatorer parallellt med elmotorer, vilket kommer att kompensera f?r motst?ndet med induktans. Som ett resultat kommer det att st?nga inuti motorn och kommer inte att generera ?verdriven v?rme i ledningarna.

Induktiva konsumenter har en viktig egenskap: de f?rbrukar elektricitet, som f?rvandlas till ett magnetf?lt och ?verf?rs vidare.

Inom elektronik finns det m?nga olika konsumenter som kan delas in i klasser:

• Aktiva konsumenter . De kr?ver elektrisk energi f?r att fungera. Fr?n huvudn?tverket fungerar de praktiskt taget inte. Dessa inkluderar mikrokretsar och m?nga andra typer, som ?r typ av elektroniska nycklar. Elmotorer skiljer sig ?t genom att de arbetar direkt fr?n eln?tet.
• Passiva konsumenter beh?ver ingen extern str?mf?rs?rjning. De leder en elektrisk str?m genom dem p? ett speciellt s?tt. Till exempel b?rjar halvledare (tyristorer) passera str?m f?rst n?r ett visst sp?nningsv?rde uppn?s. Detta betyder att de ?r passiva f?rbrukare och har icke-linj?ra str?m?verf?ringsegenskaper. Samma typer kan klassificeras som passerande str?m i endast en riktning. De har med andra ord egenskaperna hos en ventil. ?ven passiva konsumenter ?r olika chokes, kondensatorer, motst?nd. I n?rvaro av dessa komponenter f?r elektriska kretsar ovanliga egenskaper. Till exempel anv?nds resonanskretsar, best?ende av spolar och kondensatorer, som filter f?r olika v?gfrekvenser.

Elektriska kretsl?gen

N?r du ansluter ett annat antal konsumenter till str?mk?llan ?ndras str?mmen, som ett resultat av vilket det finns olika drifts?tt i kretsen, och f?ljaktligen komponenterna som ing?r i den. I praktiken kan du f?rest?lla dig kretsschemat i form av ett passivt och aktivt tv?terminalsn?tverk. Dessa ?r elektriska kretsar anslutna till den externa delen av tv? terminaler med olika polaritet.

En egenskap hos ett aktivt tv?terminalsn?tverk ?r n?rvaron av en elektrisk str?mk?lla, ett passivt tv?terminalsn?tverk har det inte. Likv?rdiga kretsar f?r passiva och aktiva element under drift har blivit popul?ra. Typen av driftl?ge best?ms av egenskaperna hos kretselementen.

Tomg?ng

Detta ?r l?get n?r lasten kopplas bort fr?n str?mf?rs?rjningen med nyckeln. I detta fall ?r str?mmen i kretsen noll. Sp?nningen n?r EMF-niv?n. Kretselement fungerar inte.

I detta fall ?r omkopplaren i kretsen st?ngd, resistansen ?r noll, respektive sp?nningen ?r ocks? noll.

Vid till?mpning av de tv? ?verv?gda moderna best?ms egenskaperna f?r ett aktivt tv?terminalsn?tverk. N?r str?mmen ?ndras inom vissa gr?nser, beroende p? kretselementet, ?r den nedre gr?nsen alltid noll. Detta element i kretsen b?rjar leverera energi till kretsen. Du m?ste ocks? veta att om sp?nningen ?r under noll, betyder det att de aktiva tv?-terminala motst?nden f?rbrukar energin fr?n k?llan som ?r ansluten i kretsen, s?v?l som reserven f?r sj?lva enheten.

Klassat l?ge

Detta l?ge ?r n?dv?ndigt f?r att skapa de tekniska egenskaperna f?r hela kretsen och enskilda komponenter. I det h?r l?get ?r egenskaperna n?ra de v?rden som anges p? komponenten eller i instruktionerna. Det b?r noteras att varje enhet har sina egna parametrar. Alla enheter har dock tre huvudindikatorer - dessa ?r sp?nning, effekt och m?rkstr?m. Alla komponenter i elektriska kretsar har ocks? dessa indikatorer.

F?rhandlat l?ge

Detta l?ge anv?nds f?r att skapa den st?rsta ?verf?ringen som ?verf?rs av str?mk?llan till konsumenten. N?r du arbetar i detta l?ge m?ste f?rsiktighet iakttas f?r att undvika fel p? en del av kretsen.

Huvudelementen i kedjan

De anv?nds i komplexa enheter f?r att kontrollera funktionaliteten.

• Gren. Detta ?r en sektion av en krets med en str?m av samma storlek. En gren kan ha flera kedjade element.
• Knut. Detta ?r korsningen mellan flera grenar.
• Krets. Detta ?r vilken sluten del av kedjan som helst som har flera grenar.