„Pasidaryk pats“ automobiliai i? kartonini? d??i?. Meistri?kumo klas?: amatai i? degtuk? d??u?i? „Keleivinis automobilis

Kiekvienas namas turi d???s i? bat?, Buitin? technika ir kitos prek?s. Kai kurie i?meta nereikalingas pakuotes; iniciatyvesni savininkai j? naudoja ?kyje ir netgi gamina i? jo amatus. I? kartono galite i?kirpti ?vairias formas, gra?iai papuo?ti d??ut? ir nebijoti jos sugadinti - bet kurioje parduotuv?je (o kartais ir nemokamai) galite gauti med?iagos naujiems k?riniams. Bandyk padaryti automobilis i? d???s- net jei ?aislas sul??t? ar vaikui nusibosta, j? galima nesunkiai perdaryti arba pakeisti nauju.

Nustatykite optimistin? projekto termin?. Apib?dinkite problem? kaip problem?, kuri i?bando esamas koncepcijas apie tai, kas yra ?manoma ar ne?manoma. Apribokite i?teklius ir apribokite biud?et?, dalyvaujan?i? ?moni? skai?i? arba sunaudotos med?iagos kiek?.

Raskite b?d?, kaip pateikti savo i???kius, i?pl?sti savo m?stym? ir apsvarstyti platesnius problem? sprendimus. Komandos kartais b?na s?kmingos b?tent d?l to, kad intensyviai susiduria su sud?tingomis ribomis. ?iais metais Osborne'as i?leido knyg? „Jo k?rybin? galia“, kurioje dalijosi patarimais apie k?rybi?kum?. Ypa? i?populiar?jo jo prot? ?turmo taisykl?s. Osborne'as primygtinai reikalavo „ne blogos id?jos».

Jums reik?s

- kartonin? d??ut? (viena ar daugiau);
- ?irkl?s ilgos ir maniki?rin?s;
- viela;
- kompasas;
- repl?s;
- spalvotas popierius;
- folija;
- gua?as ir teptukas;
- ra?tin?s reikmen? klijai;
- 4 plastikin?s arba popierin?s l?k?t?s;
- var?tas ir ver?l?;
- ?aislinis vairas

Instrukcija

Atskirkite visus ?oninius dang?ius nuo kartono d???s. Gamybai ?aislin? ma?ina Jums tiks bet koks dydis su tankiomis sienomis.
Kompasu nubr??kite keturis vienodus apskritimus ant nupjaut? dangteli?. Tai b?simo naminio ?aislo ratukai. Nubr??to apskritimo centre a?triomis nag? ?irkl?mis padarykite skylutes.
Apverskite d??ut? auk?tyn kojomis ir pa?ym?kite vielos stryp? puses, kur d?site ratus. Jie turi b?ti tame pa?iame lygyje, tod?l visk? apskai?iuokite visi?kai tiksliai. D??ut?je padarykite ma?as skylutes ir ?ki?kite ? jas laid?. A?ys turi b?ti ilgos (plotis d???s plius 10 cm – 5 kiekvienoje pus?je), kad b?t? palikta v?lesniam fiksavimui.
Suverkite kartoninius ratus ant vielos stryp? ir patikrinkite, ar jie laisvai sukasi. Dabar gerai juos pritvirtinkite sukdami vielos rit? kiekvienos „padangos“ priekin?je pus?je. Tam patogu naudoti reples.
Padarykite automobilio langus ir duris i? spalvoto popieriaus, o priekinius ?ibintus i? folijos. Pagyvinkite amat? aplikacija. Ant lang? galite klijuoti popierines vyr? ar gyv?n? fig?ras. Turite linksm? ir lengvai pagaminam? autobus?.
Paimkite kit? ma?esn? d??ut?, jei norite padaryti kartonin? d??ut? automobilis su k?nu. Apverskite „kabin?“ auk?tyn kojomis, o „k?bul?“ – auk?tyn kojomis. Nurodytu b?du pritvirtinkite ratus, klijuokite popierines dalis. Namin?s ma?inos dalis pritvirtinkite viela, susukta abiejuose sankabos galuose.
?klijuokite kelet? Kartonin?s d???s su ry?kiu ?vairiaspalviu popieriumi ir pritvirtinkite „automobilius“ vienas prie kito. Nereikia daryti rat? – ?iame smagiame traukinyje galima susid?ti ?vairiausias vaiki?kas smulkmenas: knygas, ?aislus ir kt.
Pagaliau laikinoji kabina i? d???s galite apsivilkti b?sim? automobilinink? ir i?si?sti j? ? „kelion?“. Nor?dami tai padaryti, nuimkite ?oninius pakuot?s dang?ius, apa?ioje i?pjaukite skyl? galvutei ir sutvarkykite kartonin? d??ut?. automobilis. Da?ykite j? gua?u, klijuokite duris ir ?ibintus. Padarykite ratus dekoratyvius, kiekvienoje pus?je ma?ais var?tais pritvirtindami dvi vienkartines popierines arba plastikines plok?tes. Nor?dami u?baigti paveiksl?l?, duokite vaikui ?aislin? vair? arba klijuokite j? savo rankomis i? nupjaut? dangteli?.

Julija Goloviznina

Pamir?kite apie kokyb?, dabar sutelkite d?mes? ? kiekybinius sprendimus. Kai baigsite, j?s? popieriaus lapas gali b?ti toks pilnas beprasmi? dalyk?, kad b?site sutrik?s. J?s i?laisvinate savo vaizduot? kurdami savo prot?. Jie sub?r? student? grup? ir privert? juos dirbti ?vairi? problem?. Pus? student? buvo suskirstyti ? grupes ir dav? nurodymus laikytis Osborne'o metod?, o kita pus? dirbo individualiai be joki? nurodym?.

Paneigdami Osborno metod? pasiek? tik studentai geriausi rezultatai tiek kokybe, tiek kiekybe. Jie sugeb?jo sukurti k?rybi?kesnius sprendimus nei studentai, dirb? grup?se. Be to, j? sprendimai buvo laikomi labiau ?gyvendinami ir veiksmingesni.

Tikslas: gamyba t?riniai amatai„Lengvas automobilis“ i? degtuk? d??ut?s.

Tikslai: ugdyti pa?intin? susidom?jim?, skatinti vaik? k?rybi?kum?, skatinti ?g?d?i? ugdym? fizinis darbas, lavinti pir?t? judesi? koordinacij?, smulki?j? rank? motorik?, ugdyti u?sispyrim?, savaranki?kum?.

Med?iaga ir ?rankiai:

Nuo to laiko atlikti tyrimai parod? pana?ius rezultatus, teigia psichologas Keithas Sawyeris. De?imtme?ius truk? tyrimai nuosekliai parod?, kad smegen? ?turmo grup?s galvoja ma?iau id?j? nei ta pati ?moni? grup?, dirbanti atskirai, o tada sujungia savo id?jas.

Ji dav? penki? mokini? grupes paprasta problema: "Kaip suma?inti sp?stis San Francisko ?lankos rajone?" Tada grup?s tur?jo 20 minu?i? i?siai?kinti, kiek sprendim? jos gal?t? i?spr?sti. Kiekviena grup? gavo vien? i? trij? s?lyg?. Prot? ?turmo gair?s, ?skaitant id?jas „nekritikuoti“ Diskusij? gair?s, ?skaitant pasi?lymus diskusijoms ir kit? id?j? kritik?. Kontrolin? grup? be nurodym?. . Prot? ?turmo grup? pasirod? geriau nei kontrolin? grup?, nors ir nedideliu skirtumu.

6 degtuk? d??ut?s;

4 rat? kai??iai;

2 ledinuk? lazdel?s;

plastilino strypas;

paprastas pie?tukas;

spalvotas popierius;

PVA klijai;

klij? teptukas;

Gamybos etapai.

Automobilio va?iuokl?.

1. Padarykite 2 ruo?inius, sujungdami 2 d??utes i?ilgai ilgosios pus?s su papildoma popieriaus juostele.

Kita vertus, id?jas aptarusi grup? buvo nugal?toja. Debat? grup?je buvo vidutini?kai 20 proc. daugiau id?j?. Dar labiau stebina tai, kad poveikis t?s?si ir po pradini? diskusij?. Grup?ms i?irus, kiekvieno nario buvo paklausta, ar jie turi daugiau id?j?, kuriomis gal?t? pasidalinti. Kontrolin?s ir min?i? ?turmo grupi? nariai pristat? vidutini?kai 3 naujas id?jas, o diskusij? grup?s dalyviai pristat?.

Nors „nekritikuojant“ orientacija da?nai interpretuojama kaip svarbi instrukcija smegen? ?turmui tai atrodo neproduktyvi strategija. M?s? i?vados rodo, kad diskusijos ir kritika neatgraso nuo id?j?. Vietoj to, jie labiau stimuliuoja, palyginti su bet kuria kita s?lyga.

2. Tada klijuokite ruo?inius, pastatydami vien? vir? kito.

3. Padarykite ra?t? i? A4 spalvoto lapo: gaut? dizain? apibraukite pie?tuku.

Nors diskusijos yra ma?iau raminan?ios nei po?i?ris ? neblogas id?jas, Nemethas sako, kad mainai u?sit?sia. Galb?t diskusija ir ne tokia maloni, bet ji visada bus produktyvesn?. Tikras k?rybi?kumas reikalauja tam tikr? auk?. Atsisakykite sen? taisykli?, kurios draud?ia kritikuoti id?jas ir skatina darbuotojus atsisakyti ego, u?duoti klausimus ir konstruktyviai ?i?r?ti ? kit? id?jas. I? naujo apibr??kite diskusij? kaip teigiam?, gyvybi?kai svarbi? problem? sprendimo ar k?rybinio proceso dal?.

Auk??iau pateiktos strategijos gali lengvai sukurti teigiam? kult?r?, kad jos t?st?si – komandos gali greitai pajusti spaudim? pasiekti, atrodo, ne?manomus l?kes?ius, o diskusijos gali greitai sukelti nesantaik?, pasipiktinim? ir aklaviet?.

4. Naudodami liniuot? t?skite visomis linijos kryptimis.

5. I?kirpkite papildomus kvadratus ra?to kampuose.

6. ?klijuokite ruo?in?, apvyniodami j? i? vis? pusi?.

?ios strategijos yra veiksmingiausios, kai jas palaiko pasitik?jimo ir pozityvumo kult?ra, leid?ianti ?mon?ms b?ti pa?eid?iamiems ir atviriems vieni kitiems, priimant kritik? kaip teigiam? j?g? ir nes?km? kaip k?rybinio proceso dal?.

Tyrimai rodo, kad b?dami pozityv?s, esame atviresni mokytis nauj? dalyk? ir apsvarstyti daugiau galimybi?. D?l to esame imlesni tiek kritikai, tiek prie?ingoms savo nuomon?ms. prie?, negatyvus m?stymas riboja m?s? m?stym?, sutelkdamas d?mes? ? problemas, o ne ? sprendimus.

Kabina.

1. Suklijuokite 2 d??utes (vien? vir? kitos).

2. Padarykite ra?t? i? A4 spalvos lapo.

Teresa Amabile, tyrim? specialist? emocin?s b?senos darbe rodo, kad k?rybi?kumas ir teigiamos emocijos gali veikti ciklu: k?rybin?s u?duotys gali pad?ti jaustis pozityviau, o teigiamas jausmas skatina k?rybi?kum?. Be to, teigiamos emocijos gali pad?ti mums sukurti psichologinius ir socialinius i?teklius, kurie yra patvaresni nei laikinos laim?s akimirkos. Ateityje galime b?ti k?rybingesni, tur?dami teigiam? mentalitet? dabartyje.

3. ?klijuokite ruo?in?.

Langai ir priekiniai ?ibintai.

Pana?iai psicholog?s Barbaros Fredrickson atliktas tyrimas parod? daugyb? teigiam? emocij? naudos individualus darbas, k?rybi?kum? ir bendr? savijaut?. Jie jau?iasi efektyvesni savo veiksmuose. Jie labiau link? naudoti geri dalykai gyvenime ir gali rasti daugiau problem? sprendim?.

Losada studijavo 60 skirting? komand?, dalyvaudama strateginio planavimo susitikimuose – procesas, kurio s?kmei reikia daug k?rybingo bendradarbiavimo. Jo komanda steb?jo ir ?ra?in?jo susitikimus u? netikro veidrod?io ir kiekvien? teigin? ?vertino kaip „teigiam?“, „neigiam?“ arba „neutrali?“. Jie taip pat vertino parai?kas pagal kitus du kriterijus.

1. Sulenkite 1,5x12 cm balto (geltono arba m?lyno) popieriaus juostel? ? keturias dalis, vir?utin?je ruo?inio pus?je suapvalinkite kampus, supjaustykite i?ilgai lenkimo linij?.

2. I?kirpkite priekinius ?ibintus.

Ratai.

Ar prane??jas viduje paskelb? apie pa?i? grup?, ar m?st? i?ori?kai, atsi?velgdamas ? platesn? ?mon?s kontekst?? Ar kalb?tojas buvo sutelktas ? savo po?i?rio gynim?, ar jis aktyviai klausin?jo ir ie?kojo naujos informacijos? Tada mokslininkai ?vertino kiekvienos komandos veikl?, remdamiesi nepriklausomomis priemon?mis. Prie?ingai, pras?iausiai pasirod?iusiose komandose daugiau nei pus? pasirodym? buvo neigiami.

Be to, gerai dirban?i? komand? ?mon?s subalansavo savo linijas tarp abejoni? ir po?i?ri? gynimo, taip pat sutelk? d?mes? ? grup? ir sutelk? d?mes? ? bendr? kontekst?. Prastai pasirodan?ios komandos elg?si prie?ingai: susitelk? tik ? grup?, beveik niekada nek?l? problem? ir prakti?kai tik i?d?st? savo nuomon?.

U?pildykite kam??ius plastilinu.

Amat? dekoravimas.

1. Ant ilgo ruo?inio, tiksliai centre, priklijuokite ma?? kabinos ruo?in?.

2. Kabin? papuo?kite langais: priklijuokite po 2 priekyje ir gale, o kitus 2 perpjaukite per pus? ir pad?kite ?onuose u?apvalintais kampais ? de?in? ir ? kair?. Priklijuokite priekinius ?ibintus.

„N? vienas i? j? neklaus? vienas kito, – sako Fredricksonas, – jie tik lauk?, kol gal?s pasikalb?ti. Tai nerei?kia, kad komanda visada turi b?ti teigiama, kad b?t? s?kminga. neigiamos emocijos taip pat yra k?rybinio proceso dalis. Kai kurie tyrimai parod?, kad „neutralios ar ?iek tiek neigiamos nuotaikos gali b?ti veiksmingos atliekant tokias u?duotis kaip sistemin? analiz?“, nes d?l j? mes ma?iau linkime priimti sprendimus, tiksliau prisimename ?vykius ir galime sukurti ?tikinamus, kokybi?kus argumentus.

3. Su yla padarykite skylutes ratams priekyje ir u? va?iuokl?s.

4. ? paruo?tas skylutes ?ki?kite ledinuk? lazdeles.

5. Pritvirtinkite rat? kai??ius ta puse, kurioje yra plastilinas.

Ta?iau kai negatyvumas tampa dominuojan?ia nuotaika, komandos greitai pradeda veikti. u?burtas ratas negatyvumas, i?skirtinis m?stymas ir savisauga. Duok k?rybinius sprendimus siekiama b?ti atviriems naujoms id?joms, skatinti klausimus ir pad?ti darbuotojams b?ti atviresniems apie problemas, su kuriomis jie susiduria.

Kai tyrin?jate k?rybini? komand? istorijas, sunkus kelias? naujoves, paprastai susideda i? mokslo, meno ir s?km?s derinio. Ta?iau yra dalyk?, kuriuos j?s, kaip lyderis, galite padaryti, kad sukurtum?te s?veikos, diskusij?, apklaus? ir atvirumo kult?r? – veiksnius, kurie da?nai b?na ne?tik?tini. k?rybin?s id?jos kuri? vienos ?mon?s turi, o kitos – ne.

Jei pagaliukai ilgi, juos reikia patrumpinti ?irkl?mis. Laikui b?gant plastilinas sukiet?s, o strukt?ra taps patvaresn?.

Automobilis paruo?tas.

Amatai gali pasitarnauti kaip vaik? ?aidim? atributas, taip pat tapti kampe esan?ios grup?s interjero puo?mena pagal eismo taisykles „Miesto gatv?“.

Nors turime skatinti vali? ir id?jas, mums taip pat reikia vilties jausmo, kad b?tume u?si?m? ir tvirti ie?kodami. teisinga mintis. Inovacijos kyla i? suvar?ym? ir vizijos s?veikos. Tikim?s, kad ?is straipsnis jums suteik? konkre?ios id?jos apie tai, kaip prad?ti. ?.

I?sinuomoti automobil? ne agent?ros darbo valandomis

Pavyzd?iui, skrydis ? labai ankstyvas terminas arba labai v?lai nusileidus oro uoste, tai n?ra labai retas atvejis. ?iuo atveju, kadangi tur?site pasira?yti nuomos sutart?, tai yra konkretus susitikimas ne ?prastomis agent?ros darbo valandomis, kur? reikia susitarti su nuomos agent?ros nariu.

Susijusios publikacijos:

Pedagoginis projektas Statyba i? degtuk? d??u?i? Pedagoginis projektas MADOU " Dar?elis Nr. 6 "" Dizainas i? degtuk? d??ut?s "

Amatams imame raudon? karton?, kitoje pus?je nupie?iame automobilio nuskaitym?. Supjaustome ruo?in? ir sulenkiame i?ilgai vis? linij?.

I?nuomoto automobilio gr??inimas agent?ros darbo valandomis

Pavyzd?iui, gali b?ti svarstomi du sprendimai: personalo paskyrimas ir pagalba. Pinigai bus gr??inami taip pat, kaip ir agent?ros darbo valandomis. ?i? paslaug? daugiausia apmoka nuomininkas. Arba, pastat? automobil? sutartoje vietoje, gr??inkite raktus ? rakt? d??ut?, kurios viet? jums paskyr? agent?ra automobilio atsi?mimo metu. ?sp?jimas: ?i sistema prieinama tik traukini? stotyse ar oro uostuose, o ne miest? centruose! ?i paslauga gali b?ti nemokama arba mokama pagal agent?ras.

O?kos metais nusprend?iau pabandyti padaryti met? simbol?. Ir taip buvo. Mes paimame ?prast? rankov? i? tualetinis popierius. Nupjaukite nereikalingus kampus.

Naudojami ?odiniai, praktiniai ir vaizdiniai metodai. Tikslas: ugdyti vaik? geb?jim? perteikti ma?inos ir jos dali? form?.

GCD apie menin? ir estetin? vystym?si vyresniosios grup?s „Automobilis“ vaikams Edukacin? veikla: „Meninis – estetinis tobul?jimas“, „ Kognityvin? raida“, „Fizinis vystymasis“, „Kalbos raida“.

Jei gr??insite d???je su raktu, netur?site bendros kontrol?s transporto priemon?, tiek j?s, tiek nuomininkas gr??inimo metu. Tai rei?kia, kad reikia imtis keli? atsargumo priemoni?. Fotografuokite i? skirting? kamp? ir u?fiksuokite jums patinkan?ias detales.

Pirma, nev?luokite.
Raktuose yra elektroninis atpa?inimas.

Jei norite nurodyti paramos ar gr??inimo poreik? ne agent?ros darbo valandomis, turite dvi galimybes.

Jei tai balti d?mai, jie sklinda i? au?inimo grandin?s, kuri susiduria su sandarinimo problema. Patikrinkite au?inimo skys?io lyg? ir nepamir?kite karts nuo karto pasidom?ti s?naudomis. Jei suvartojama per daug, tai atsiranda d?l langin?s arba cilindro galvut?s tarpiklio, kuris padar? siel?.

Organizuota ?viet?ji?ka veikla vaikai TEMA: „Keleivinio automobilio gamyba lipdant i? plastilino 5 met? vaikams“.