DIENORA??IO VYKDYMO TAISYKL?S 1. Dienynas kartu su praktikos ataskaita yra pagrindinis dokumentas, kuriuo studentas atsiskaito apie praktikos programos ?gyvendinim?. 2. Praktikos metu studentas kasdien ?ra?o ? dienora?t? visk?, k? padar?, kad baigt? program?. 3. Mokinys ne re?iau kaip kart? per savait? dienyn? turi pateikti ap?i?r?ti ?staigos vadovui, kuris po per?i?ros pasira?o dienyne, pateikia pastabas ir duoda papildom? u?duo?i?. 4. Praktikos pabaigoje studentas dienyn? turi pateikti ?staigos praktikos vadovui per?i?r?ti ir pateikti atsiliepim?. 5. Studentas per nustatyt? termin? katedrai turi pateikti ataskait? ir praktikos dienora?t?. Be dienora??io praktika nesiskaito. Studento (-i?) praktikos DIENORA??IO PAVYZDYS Kurso _____________ grup? ____________ _________________________________________________________ (pavard?, vardas, t?vavardis) Praktikos vieta _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________ (pavard?, vardas, t?vavardis, pareigos) 11 M?nuo ir skyrius Trumpas apra?ymas Para?as data Praktikos vadovo atlikto darbo ?mon? 1 2 3 4 Praktikos prad?ia __________ Praktikos pabaiga _______ Sta?uotojo para?as _________ I patvirtina atlikto darbo turin? ir apimt?: praktikos vadovas i? ?mon?s __________/ _______________ (para?as) (vardas ir pavard?) PRAKTYV? TVARKARA?TIS Data, laikas Turinys ir apimtis Darbas 12 INDIVIDUALUS STUDENTO-PRAKTIKOS DARBO PLANAS TINKAMU: Grup?s metodininkas ____________________ Terminai Mokytojo baigimo ?enklas, Nr. Darbo turinys Pa?intis su organizacija II Tiesiogin? veikla: -parengti... -vykdyti…….. -lyd?ti….. -dalyvauti….. -ir kt. III Metodinis darbas: -sukurti metodin? taupykl?; - vystytis ... ..; – Dalyvauti… IV Tiriamasis darbas (kursinio darbo / diplominio darbo (jeigu yra) tema): V Praktikos rezultat? apibendrinimas Studentas_________________________ (para?as, vardas ir pavard?) 13 5. Studento praktikanto charakteristikos Studento charakteristikos i? praktikos vieta – prie praktikos ataskaitos pridedamas dokumentas. J? sura?o atsakingas organizacijos asmuo arba studento vadovas. Apsvarstykite jo turin?, pagrindinius dizaino reikalavimus. Kas para?yta mokinio charakteristikoje? Antra?t?, nurodanti per?jimo viet?, informacij? apie organizacij? ir jos duomenis. ?i informacija turi b?ti teisi?kai teisinga. Informacija apie praktikos atlikimo laik?. Jis gali b?ti dedamas bet kurioje charakteristikos vietoje. Studento pareig? apra?ymas. Pavyzdys: eidamas sta?uotojo Petrovo V.D. ap?m? darbo sutar?i? rengim?, organizacijos darbuotoj? asmens duomen? tikrinim?, darb? su apskaitos dokumentais ir archyvin?s dokumentacijos registravim?. Studento teorini? ?ini? ir ?gyt? praktini? ?g?d?i? charakteristika. Pavyzdys: praktikantas Ivanovas A.B. Universitete ?gytas teorines ?inias s?kmingai pritaik? vykdydamas u?duotis gamyboje. Studento darbo ?vertinimas. Pavyzdys: organizacijos LLC „Sample“ vadovyb? teigiamai vertina studento Petrovo P.S. darb?. laikotarpiu nuo ___ iki ____ visas pavestas u?duotis jis atliko laiku, laikydamasis atlikimo kokyb?s reikalavim?. Studento profesini? savybi? ypatyb?s: Atkreipia d?mes? ? detales, ypa? ? ataskait? rengimo dokumentus. Efektyvus, efektyvus. Kompetentingas profesin?je srityje. Sta?uotojo asmenini? savybi? ?vertinimas. Pavyzdys: Bendraujantis, draugi?kas, iniciatyvus, siekiantis pad?ti kolegoms ir dirbti komandoje. Galutinis pa?ymys. Pavyzdys: studento Petrovo V.G. darbo rezultatai. gamybos praktikos r?muose nusipelno „puikaus“ ?vertinimo. Antspaudas, data, galvos para?as. Para?as turi b?ti patvirtintas ?mogi?k?j? i?tekli? departamento. 14 Charakteristikos pavyzdys i? praktikos vietos. Student? Petrova M.A. studijuoja 033200 specialyb? (u?sienio kalbos mokytojas) RSPPU tre?iame kurse. Per mokymo praktik? 155 gimnazijos baz?je ji pasirod? esanti gera mokini? edukacin?s ir popamokin?s veiklos organizator?. Pamokose vyrauja palanki psichologin? atmosfera. Draugi?kas vaikams. Mokinys orientuojasi ? asmenin? vaik? nuomon?, meistri?kai jos i?klauso nepertraukdamas. Klas?je ai?kiai nustato tikslus ir u?davinius. Nor?damas supa?indinti vaikus su med?iaga, jis naudoja tokius metodus kaip informacijos pri?mimas, reprodukcinis, probleminio med?iagos pateikimo metodas. I?saugoma pamokos logika, dinami?kumas ir nuoseklumas. Laikas pamokoje i?naudojamas racionaliai, mokinys geba formuoti vertinam?j?-emocin? po?i?r? ? pasaul?. Petrova M.A. klas?je laikosi mokini? darbo apsaugos taisykli?. Efektyviai ir tikslingai naudoja vaizdines priemones ir PSO, teisingai organizuoja mokini? bendravim? pamokoje. Petrova M.A. geba planuoti ugdymo proces?, atsi?velgdamas ? vaik? am?i? ir individualias ypatybes, j? interesus ir poreikius; organizuoti, koreguoti ir reguliuoti vaik? bendravim? ir elges?, skatinti j? iniciatyv?; analizuoti ir koreguoti savo pedagogin? veikl?. Student? yra puiki bendravimo partner? (kalba i?rai?kingai, gerai elgiasi, turi savo bals?). Petrova M.A. yra ?mogus be konflikt?, puikiai dirba komandoje. Malonus, simpati?kas, patikimas ?mogus, turintis ?vairi? pom?gi?, Petrova M.A. labai domisi savo profesine veikla. Studentas gerai i?mano d?stomos kalbos ?alies gyvenimo ypatumus, tradicijas, papro?ius ir ?ias ?inias meistri?kai taiko dirbdamas su vaikais. Petrova M.A. – atsakingas asmuo, kuriuo galima pasitik?ti. 15 Kit? pavyzd? ?r. toliau: Studento Kafelnikovo Michailo Lvovi?iaus, kuris sta?avosi Federalin?je valstybin?je vieningoje ?mon?je „Elektroavtomatika“ nuo 11-04-11 iki 2011-04-28, charakteristikos. Studentas Kafelnikovas M.L. atliko praktik? automatizuot? sistem? k?rimo ir diegimo skyriuje. Per gamybos praktik? Kafelnikov M.L. Paskirtos ?ios pareigos: ? Ma?os galios varikli? surinkimo projektavimo schem? sudarymas. ? Ataskait? dokumentacijos sisteminimas. ? Gamybos ?rangos pagrindini? dali? br??ini? u?baigimas. Per vis? praktik? Kafelnikovas M.V. parod? save tik i? teigiamos pus?s. Asmenin?s savyb?s pasirei?k? geb?jimu rasti bendr? kalb? su kolegomis sprend?iant u?duotis. I?siskiria komunikabilumu ir iniciatyvumu. Tikslingas, visada atne?a u?duo?i? sprendim? iki galo. Universitete gautas teorines mechanikos in?inerijos srities ?inias jis s?kmingai pritaik?, jas ?tvirtindamas ir pl?todamas pramon?s praktikos procese. Darbo metu studentas ?sisavino ir ?tvirtino ?iuos praktinius ?g?d?ius: ? Projektini? br??ini? rengimas. ? Pramonin?s ?rangos pagrindini? dali? montavimas. ? Gamybos vienet? darbo parametr? korekcija. Vertinu studento Kafelnikovo M.V. per vis? praktikos laikotarp? su "puikiai" ir rekomenduoju j? stoti ? ?mon?s gamybos personal? baigus universitet?. 16 Sta?uotojo, atlikusio praktik? mokymo ?staigoje, charakteristik? schema: 1. Pilnas vardas. studentas. 2. Praktikos vieta. 3. Klas? (u?si?mimai), kur vyko praktika, jos profilis (humanitarinis, gamtos mokslas ir kt.). 4. Pamok? ir popamokin?s veiklos skai?ius. 5. Mokinio normini? dokument?, nustatan?i? mokyklos socialinio ugdymo turin?, mokomosios ir mokomosios literat?ros i?manymas. 6. Studento dalyko d?stymo metodo tur?jimas, ?iuolaikini? mokymo technologij? i?manymas. 7. Komunikacini? ir organizacini? ?g?d?i? formavimas. 8. ?iuolaikini? ugdomojo darbo metod? i?manymas, geb?jimas vesti popamokin? veikl? su ?vairaus am?iaus mokiniais. 9. Studento asmenyb?s savyb?s, prisidedan?ios (trukdan?ios) atlikti praktik?. 10. Pagrindin?s problemos, kurios i?kilo praktikos metu. 11. Link?jimai Kalbotyros institutui RSPPU. 12. ?vertinimas u? praktik?. 17 6. Student? veiklos vertinimo med?iaga, padedanti praktikos vadovui-organizatoriui ir metodininkui VERTINIMO LAPAS Nr. (pagal p / p penkiabal? sistem?) 1 Atlikto darbo apimtis ir kokyb? (vertinimas praktikos vadovo i? institucijos) 2 Visapusi?kas teorini? ?ini? pritaikymas praktikoje 3 Pirmin?s ir antrin?s informacijos pakankamumas analizei 4 Sistemin? analiz? surinktos informacijos 5 Student? savaranki?kumas organizuojant savo veikl? atliekant u?duotis 6 Praktikos programos ?gyvendinimo tikslumas ir savalaiki?kumas 7 Mokslinis po?i?ris rengiant ir atliekant tyrim?, analizuojant gautus rezultatus ir formuluojant i?vadas 8 Geb?jimas logi?kai ir ?tikinamai reik?ti savo mintis 9 Padaryt? i?vad? pagr?stumas, tyrimo santraukos parengimas (jei yra) 10 Tinkam? veiksm? komplekso nustatymas. х priemon?s nustatytoms ?staigos/?mon?s valdymo problemoms spr?sti Vidutinis balas Bendras rekomenduojamas ?vertinimas pagal praktikos rezultatus: ____________ Praktikos vadovas i? universiteto ______________________________________ 18 VERTINIMO LAPAS Nr. 2 Studentai ___________ kurso __________ grup? ______________________________________________________________________________________ (pilnas vardas) Nr. Kas vertinama (kriterijai) Darbo vadovo VERTINIMAS (pagal p / p penkiabal? sistem?) 1 Atlikto darbo apimtis ir kokyb? (praktikos vadovo ?vertinimas i? institucijos) 2 Integruotas teorini? ?ini? taikymas praktikoje 3 Studento savaranki?kumas organizuojant savo veikl? vykdant praktikos u?duotis 4 Praktikos programos ?gyvendinimo ai?kumas ir savalaiki?kumas 5 Taisyklingas praktikos dienora??io vedimas 6 Geb?jimas logi?kai ir ?tikinamai reik?ti. savo mintis 7 Geb?jimas dirbti komandoje 8 Tikslumas / punktualumas / reagavimas 9 Studento i?vaizda praktikoje 10 Geb?jimas reaguoti ? kritik? Vidutinis balas Bendra rekomendacija vertinimas pagal praktikos rezultatus: ____________ Praktikos vadovas i? universiteto __________________________________ 19 VERTINIMO LAPAS Nr. 3 Studentas (-ai) ___________ kursas __________ grup? _______________________________________________________________________ (pilnas vardas) Nr. Kas vertinama (kriterijai) Vadovo VERTINIMAS (ant penki? bal? sistema) p/p atlikto darbo kokyb? (vertinimas praktikos vadovo i? institucijos) 2 Visapusi?kas teorini? ?ini? pritaikymas praktikoje 3 Student? savaranki?kumas organizuojant savo veikl? vykdant praktikos u?duotis 4 Tikslumas ir savalaiki?kumas sta?uot?s programos 5 Geb?jimas logi?kai ir ?tikinamai reik?ti savo mintis 6 Toleranti?kas po?i?ris ? ?mones 7 S??iningumas 8 Tolerancija 9 Optimizmas 10 Pagarba komandai 11 Noras pad?ti ?iniomis ir patirtimi 12 Empatija 13 Steb?jimas 14 Taktas 15 Empatija 16 Tvirtumas nuomon? 17 Numatymas, numatymas 18 Geranori?ka kritika Vidutinis balas O bendras rekomenduojamas vertinimas pagal praktikos rezultatus: ________________ Praktikos vadovas i? universiteto ______________________________________ 20

Studento-sta?uotojo gamybin?se charakteristikose nurodomas pagrindinis sta?uotojo pedagogin?s veiklos turinys, ?vertinama profesinio rengimo kokyb? ir pateikiamos rekomendacijos tolesniam ?g?d?i? lygio augimui.

Charakteristik? i?duoda d?stytojas ir/ar metodininkas praktikos vietoje. Pasira?o ugdymo ?staigos direktorius.

Apytikslis b?dingas pavyzdys

Nurodyta:

• Sta?uotojo vardas
• Specialyb?
• Praktikos vieta
• Sta?uot?s laikotarpis
• Pilnas mentoriaus vardas ir pavard? institucijoje, kurioje atliekama praktika.
• Pilnas mokymo ?staigos vadovo vardas ir pavard?.
• Veiklos turinys (r??is, forma, vykdom? veikl? pavadinimai ir kt.).

Apra?yme pa?ymima

• Mokinio ?ini? lygis: kaip s?kmingai sprend?ia jam pavestas u?duotis, kiek ?gyvendina mokslinio charakterio, sistemingumo ir nuoseklumo principus.
• Technikos meistri?kumas : ar moka organizuoti darb? naudodamas profesionalias technikas ir ?g?d?ius.
• ?g?d?iai ir geb?jimai profesin?s veiklos srityje : gali teisingai suformuluoti tiksl?, sudaryti plan?, i?ry?kinti problemas ir pasiekimus, planuoti bendr? darb?, atsi?velgdamas ? poreikius ir problemas, aktyviai dalyvauti diskusijoje.
• Profesin?s veiklos savianaliz?s lygis: kaip gerai ar nepakankamai jis analizuoja savo darb?, ?vertina rezultatus.
• Bendravimo stilius : kaip greitai susisiek? su kolegomis, ar pakankamai d?mesingas aplinkiniams, ar sugeba rasti i?eit? i? nestandartin?s situacijos.
• Asmenines ir profesines savybes : ar tiki pavestos u?duoties s?kme, ar moka susivaldyti ir ?veikti konfliktus, atkreipti d?mes? ? prioritetin?s u?duoties sprendim?, pasirinkti tinkam? intonacij? bendraujant, koks bendraujantis, aktyvus ir pan.
• Mokinys gerai ?ino:
• Pasiekti sekan?i? rezultat?:
• Ypa? nor??iau atkreipti d?mes?:
• Nor??iau palink?ti:
• Remiantis praktikos rezultatais, jis nusipelno ?vertinimo:

?mon?s/?staigos direktorius:

Gamybos praktikos vadovas:

Studento praktikanto ?ablono charakteristikos

Pilnas vardas ______ yra XXX fakulteto XXX kurso XXX kurso studentas.

Laikotarpiu nuo ___ iki ___ jis atliko praktik? ?mon?je / XXX ?staigoje, vadovaujant specialistui (vardas ir pavard?).

Sta?uotojas turi _____ ?g?d?i?, turi ______, ?ino _____.

Jis skyr? didel? d?mes? _____ kruop??iai apgalvotam _____.

Siekdamas pagerinti profesin? lyg?, jis panaudojo ______.

Vykd? ?i? veikl?: _______. Pagal koleg? ir ?mon?s vadovo atsiliepimus jie pripa?inti ____.

Vertinti organizaciniai, komunikaciniai, k?rybiniai studento duomenys __.

Ypa? b?tina pabr??ti asmenines b?simo specialisto savybes, tokias kaip _____.

Link?jimai ir pasi?lymai: ______.

?staigos/?mon?s vadovas

Gamybos praktikos vadovas

Charakteristikos vienam studentui vadybos praktikos vietoje

Savyb?s studentui i? praktikos vietos UAB „Simferopolis“ pagal specialyb? „Organizacijos valdymas.

Student? Novikova Irina Andreevna sta?avosi UAB "Simferopolis" nuo 2009-01-19 iki 2009-02-13.

Ji pasirod? kaip disciplinuota, vadovaujanti ir iniciatyvi student?; s??iningai ir atsakingai elg?si ? pavedim? vykdym?.

Savo darbe ji gali b?ti apib?dinama kaip stiprios valios, ry?tinga, kryptinga asmenyb?, kuri turi reikiam? savo srities ?ini? ir greitai ?sisavina nauj? informacij?. Aktyviai siekia ?gyti nauj? ?ini? ir ?g?d?i?. Atidus savo darbo kritikai, gebantis daryti reikiamas i?vadas.

?gyvendinant gamybin? praktikos program?, student? dom?josi patyrusi? darbuotoj? nuomone, ra?ydama ataskait? naudojosi gaut? reikaling? konsultacij? duomenimis.

Pagal gamybin?s praktikos program? ji studijavo ir analizavo visus reikalingus dokumentus.

Praktikos metu student? ?gijo nauj? praktini? ?g?d?i?, ?tvirtino teorines ?inias.

Praktikos vadovas i? ?mon?s praktikos vietoje vyriausiasis buhalteris.

Studento charakteristikos i? gamybin?s praktikos vietos pavyzdys, buhalteris

Charakteristika advokat? kontoros „KATU“ NAU buhalterin?s apskaitos ir finans? fakulteto IV kurso studentei Dianai Ibraimovnai, sta?avusiai Krymo autonomin?s Respublikos sovietinio rajono UAB „N-Pobeda“.

Ivanova Diana Ibraimovna sta?avosi buhalterio pad?j?ja CJSC N-Pobeda nuo 2008-03-03 iki 2008-03-14.

Per vis? praktik? student? pasirod? esanti gera pus?. Laik? ?kyje nusistov?jusios vidin?s dienotvark?s taisykli?, darbo drausm?s nepa?eid?. Ji s??iningai atliko visas jai patik?tas pareigas. ?vald? vis? apskaitos darb? cikl? centrin?je buhalterijoje, ved? apskait? ir apskaitos dokument? registravim?.

Praktikos metu student? ?gijo praktini? finansin?s ir valdymo apskaitos ?g?d?i? gamybin?je aplinkoje.

Darb?tus, punktualus, atsakingas, tikslus, tikslus.

Vyriausiasis buhalteris yra praktikos vietos vadovas. Data. Para?as. Antspaudas.

Studento charakteristikos i? apskaitos praktikos vietos

Studento nuo CJSC „Burlyuk“ vyriausiojo buhalterio praktikos vietos iki NAU „Krymo agrotechnologijos universiteto“ Apskaitos ir finans? fakulteto NAU Tsurkan Sergejaus Valerijevi?iaus Apskaitos ir finans? fakulteto 3 kurso studento charakteristikos praktikos vietoje.

Student? ? praktik? atvyko laiku, kruop??iai dirbo, atkakliai gaudavo reikiam? informacij?. Atid?iai i?studijavo pateiktus duomenis, apskaitos registrus. ? buhalterin?s apskaitos specifik? jis gilinosi tiesiai m?s? ?mon?je.

Sta?uotojas pademonstravo gilias teorines ?inias reikalingais klausimais.

Praktikoje gerai i?mokau individualiame praktikos plane nurodytus klausimus.

Tsurkanas Sergejus pasirod? kaip kruop?tus studentas ir paliko ger? ?sp?d?.

Vyriausiasis buhalteris vadovas praktikos vietoje.

Savyb?s studentui, atlikusiam ekonomikos praktik?

Savyb?s Ekonomikos ir vadybos fakulteto 5 kurso studentei Babayan Diana Yurievna sta?avosi SEC „Gruzija“ nuo 2010 m. kovo 29 d. iki baland?io 9 d.

Praktikos metu student? save parod? i? geriausios pus?s – ?sitvirtino kaip kukli, takti?ka, i?aukl?ta, ?ingeidi, aktyvi, vykdanti ir darb?ti asmenyb?.

Atlikdama praktik?, ji laiku ir kokybi?kai atliko visas ?mon?s ekonomisto ar buhalterio pateiktas u?duotis.

Ji rod? didel? susidom?jim? darbo organizavimo ir jo apmok?jimo naujov?mis, strukt?rini? padalini? darbo organizavimu.

Ji aktyviai bendradarbiavo su ?mon?s specialistais, teisingai ir kokybi?kai ?sisavino pateikt? med?iag?.

I?studijavau reikalingus dokumentus: SEC „Gruzija“ ?status, ?mon?s kolektyvin? sutart?, vidinius nuostatus, ?mon?s pl?tros verslo plan?, pagrindinius ?em?s ?kio ?moni? veiklos teis?s aktus.

Pramonin? praktika parod?, kad Babayan D.Yu. yra geras specialistas ateityje.

?mon?s praktikos vadovas, SEC "Georgia" direktorius ________________ Khasitashvili. ? IR.

Studento i? agronomijos praktikos vietos charakteristikos

Charakteristika Student? Litvinova Natalija Konstantinovna ?jo meistro pad?j?jos pareigas.

Praktikos metu ji save parod? kaip atsakinga, vadovaujanti, kvalifikuota darbuotoja.

Natalija parod? susidom?jim? darbu, gilinosi ? technologini? operacij? esm?, kruop??iai ir kokybi?kai atliko visus pasi?lytus darbus.

Ji i?studijavo visas meistro darbo ypatybes ir u?duotis, parod? organizacinius ?g?d?ius.

Vyriausiojo agronomo Merkulovo para?as T.V.

Charakteristikos nuo veterinarijos praktikos iki studento

STUDENTO CHARAKTERISTIKA – PRAKTIKA

Studentas-sta?uotojas Afanasiev O. E atvyko praktikuotis ? UAB "Dru?ba.. NARODOV NOVA" pauk?tyn? nuo 18.04.16 iki 13.05.16 imtinai. Per ?? laikotarp? O. E. Afanasjevas pasirod? es?s kompetentingas, iniciatyvus darbuotojas, ?inantis, kaip prakti?kai pritaikyti Pribre?nenskio agrarin?je kolegijoje ?gytas ?inias. Pauk?tininkyst?s gamyklos vadovaujan?io veterinarijos gydytojo nurodymai buvo vykdomi greitai, tiksliai ir s??iningai. Tuo pa?iu metu jis dom?josi pirmaujan?io veterinarijos gydytojo ir patologo darbu.

Susipa?inau su veterinarijos gydytojo, patologo darbu ir visa dokumentacija, su kuria jie dirba (blankai, ?urnalai ir pan.). Laiku ?vykd? visus praktikos vadovo nurodymus, ai?kiai laik?si vidaus darbo grafiko taisykli?.

Rodo iniciatyv?, yra bendraujantis, prisiima bet kokias u?duotis, ai?kiai ir per tam tikr? laik? jas atlieka. Remdamasis ?gyvendinimo rezultatais, jis atsiskaito vadovui. Darbo vieta gerai organizuota.

Su pauk?tyno darbuotojais palaik? draugi?kus santykius, nekonfliktavo. Lengvai bendrauja su ?mon?mis, bet kokioje situacijoje buvo pagarbus bendraudamas su kitais.

Praktikos metu jis parod? save kaip aktyv?, d?mesing?, darb?t? ir atsaking? darbuotoj?.

?valdyti darbo pob?d?, kokyb?, savaranki?kumas, dom?jimasis, iniciatyvumas.

Pagrindinis Afanasjevo O.E. atliktas darbas buvo atlikti veterinarin? ir sanitarin? ap?i?r? vi??iuk? broileri? skerdimo linijoje. Jis taip pat dalyvavo atliekant pomirtin? vi??iuk? broileri? tyrim?. Jis rod? didel? susidom?jim? ir iniciatyv? savo darbu.

Darbo drausm? ir saugos taisykli? laikymasis – Jis grie?tai laik?si vidaus darbo taisykli?, saugos taisykli? ir prie?gaisrin?s saugos taisykli?.

Specialios praktikos vadovo pastabos ir pasi?lymai — Praktikos metu jis ?rod?, kad yra aktyvus, d?mesingas, darb?tus ir atsakingas darbuotojas. Ateityje ir toliau siekti tobulinti ?gytus ?g?d?ius ir ?gytas praktines bei teorines ?inias.

Praktikos ?vertinimas yra puikus.

Data „13“ 2016 m. ______Geg______

Praktikos vadovas i? organizacijos (pareigos) (para?as) (Pavard?, vardas), antspaudas, data.

Atsakingo praktikos vadovo i?vada apie studento darb? (techniniai geb?jimai, darbo apimtis, kokyb?, aktyvumas, disciplina)

Studento charakteristik? pavyzd?iai i? praktikos vietos

Sta?uot?s metu valstybin?je vidurinio profesinio mokymo ?staigoje „Men? kolegija“ student? _________________ pasirod? esanti drausminga, siekianti ?gyti ?ioje vadybos srityje reikaling? ?ini?, ?g?d?i? ir geb?jim?. Pagrindinis jos praktinio darbo tikslas buvo susipa?inti su pagrindiniais kolegijos personalo skyriaus darbo aspektais. Vadovaujant patyrusiam specialistui, kolegijos personalo skyri? ved?jui, studijavo pagrindinius teis?s aktus, norminius teis?s aktus, personalo valdymo metodin? med?iag?; darbo teis?s aktai; ?mon?s strukt?ra ir personalas, jos profilis, specializacija ir pl?tros perspektyvos; ?mon?s personalo politika ir strategija; prognozi? sudarymo, b?sim? ir esam? personalo poreiki? nustatymo tvarka; ?mon?s apr?pinimo personalu ?altiniai; darbo rinkos b?kl?; personalo vertinimo sistemos ir metodai; personalo profesin?s kvalifikacijos strukt?ros analiz?s metodai; su personalu ir j? jud?jimu susijusi? dokument? registravimo, prie?i?ros ir saugojimo tvarka; ?mon?s personalo duomen? banko formavimo ir tvarkymo tvarka; personalo jud?jimo apskaitos b?dai, nustatytos atskaitomyb?s sura?ymo tvarka; galimyb? panaudoti ?iuolaikines informacines technologijas personalo tarnyb? darbe.

Nepaisant trumpo praktikos laikotarpio, ___________ pasirod? esanti aktyvi, disciplinuota student?, sugeb?jo apr?pti labai daug reikalingos informacijos. Pad?jo tvarkyti naujai priimt? darbuotoj? asmens bylas. Studijavo darbo su informacin?mis ir teisin?mis sistemomis „Garant“ ir „Konsultantas“ pagrindus.

__________________ labai atsakingai vertino visas savo darbo praktikos u?duotis, kruop??iai vykd? ?sakymus su dokumentais. Praktinis ____________ darbas yra labai pagirtinas.

Praktikos metu susipa?inau su organizacijos strukt?ra, personalo apskaitos tvarkymo, apskaitos ir dokument? saugojimo tvarka. Dalyvavo rengiant dokumentus.

Kalbant apie profesines savybes, _____________ pasirod? es?s kompetentingas, vykdantis, tikslus ?mogus ir atsakingai atlieka pavestas u?duotis. Mokymosi metu ?gytas teorines ?inias meistri?kai pritaiko praktin?je veikloje __________________ yra d?mesingas dirbdamas su dokumentais, lengvai orientuojasi j? turinyje. Turi darbo kompiuteriu ?g?d?i?, kuriuos panaudojo rengdama ?vairius dokumentus.

Tarpasmeniniuose santykiuose ji mandagi, bendraujanti, lengvai prisitaikanti prie darbo kolektyve.

Praktikos metu _______________________ pasirod? es?s drausmingas ir atsakingas darbuotojas. Tiksliai laik?si ?mon?s kasdienyb?s, vykd? duotus nurodymus ir u?duotis.

Studijavo ?mon?s personalo valdymo proces?, savo darbe taik? teorinius ir praktinius ?g?d?ius. ?io proceso metu studentas tur?jo galimyb? ne tik i?studijuoti dokumentacij?, bet ir dalyvauti j? rengiant, o tai parod? auk??iausi? ?ini? lyg? personalo darbo eigos srityje.

Mano nuomone, __________________ prakti?kai gerai i?mano teorij?.

Standartin?je charakteristikoje yra ?i informacija:

1. Darbuotojo vardas, patronimas ir pavard?s, gimimo data, i?silavinimas.

2. Nurodoma darbo vieta, i? kurios i?duodama charakteristika, i?kvie?iamos darbuotojo darbo ?ioje ?mon?je metu einamos pareigos, pareigos, kurias atliko.

3. Nurodomos teigiamos darbuotojo savyb?s (asmenin?s ir dalykin?s); informacija apie akcijas ir apdovanojimus.

4. Informacija apie darbuotojo i?klausytus kvalifikacijos k?limo kursus, taip pat jo dalyvavim? ?vairiuose ?mon?s projektuose.

5. Nurodoma, kokiais tikslais ir kam charakteristika i?duodama.

Darbuotojo charakteristikos pavyzdys

CHARAKTERISTIKA

Apie „DownTown LLC“ rinkodaros specialist? Ivanovas Nikolajus Jevgenievi?ius

Ivanovas Nikolajus Jevgenievi?ius, gim?s 1985 m. 2007 m. su pagyrimu baig? Valstybin? humanitarin? universitet?.

Ji rinkodaros specialiste dirba nuo 2009 m. spalio m?n.

Per savo darb? jis ?rod?, kad yra kvalifikuotas specialistas. Jis tikras profesionalas, sumaniai vadovauja jam patik?toms kryptims, turi pelnyt? darbuotoj? pagarb?.

N. E. Ivanovas nuolat tobulina savo profesin? lyg?: lankosi teminiuose renginiuose, mokymuose ir seminaruose, skaito specializuot? literat?r?, atsakingai ir rimtai ?i?ri ? savo darbo pareigas.

?mon?s vadovyb? pabr??ia nuolatin? N. E. Ivanovo profesinio tobul?jimo tro?kim?: ?iuo metu jis ?gyja papildom? profesin? i?silavinim? pagal specialyb? „personalo vadyba“.

U? s??ining? po?i?r? ? darb? apdovanotas diplomu „Geriausias darbuotojas 2009“.

Bendraudamas su kolegomis yra draugi?kas ir d?mesingas. Darbo metu jis pateik? konkre?ius pasi?lymus, kurie tur?jo teigiamos ?takos ?mon?s veiklai.

Charakteristika i?duodama pateikti reikalavimo vietoje.

Andrejevas

A. A. Andrejevas

data, antspaudas
Savybi? pavyzdys studentui

CHARAKTERISTIKA

Ivanovas Nikolajus Jevgenievi?ius
Gim?s 1985 m., ukrainietis, auk?tasis i?silavinimas

Ivanovas N.E. – Kijevo nacionalinio technologijos ir dizaino universiteto In?inerijos ir ekonomikos fakulteto absolventas. Studij? metu jis pasirod? kaip kruop?tus studentas, nuolat tobulinantis savo profesin? lyg?. Ivanovas N.E. ne kart? dalyvavo mokslin?se konferencijose. Jis skait? informacinius prane?imus rinkodaros temomis. Absolventas taip pat dalyvavo tarpuniversitetin?je student? konferencijoje „Nauja rinkodaros specialist? karta“, kurioje kalb?jo tema: „Krintantys ?iniasklaidos biud?etai finans? kriz?s kontekste“.

Ivanovas N.E.. nuo pirm?j? kurs? dirbo savo baigiamojo darbo tema „Internetin? rinkodara“. I? diplominio darbo matyti, kad absolventas puikiai i?mano studijuojam? med?iag? ir puikiai i?mano teorinius pagrindus, s?kmingai derina teorij? su praktine reali? ?moni? analize.

Pa?ym?tina, kad Ivanovas N.E. buvo paskelbtas ?urnaluose „Absolventas“, „Jaunieji verslininkai“.

Absolventas yra reiklus sau, turi pagarb? tarp bendra?ygi? ir fakulteto d?stytoj?.

In?inerijos ir ekonomikos fakulteto dekanas
Sidorova

L. K. Sidorova

Baig? Valstybinio humanitarinio universiteto In?inerijos ir ekonomikos fakultet? (specialyb?: rinkodara, dieninis mokymas). data, antspaudas

Savyb?s pavyzdys studentui i? praktikos vietos

CHARAKTERISTIKA

1. Praktikos pavadinimas: bakalauras.

2. Praktikos vieta:
„Downtown“ LLC,
Maskva, ?v. Timur Frunze 2. of. vienas,
tel. (044) ___ __ __

3. Studento atliktas darbas ?mon?je (padalinyje):
?mon?s vidaus dokumentacijos studijavimas (HR dokumentai, vidaus proced?ros, pareigybi? apra?ymai), DownTown ?mon?s patirties studijavimas, ?mon?s veiklos analiz?, ?mon?s ataskait? ir plan? pa?inimas.

4. ?mon?s (padalinio) vadovo atliktas praktikos (student? veiklos) ?vertinimas:
Ivanovas Nikolajus Jevgenievi?ius bakalauro praktikos metu parod? ger? teorin? pasirengimo ?mon?s valdymo klausimais lyg?. Visi pavesti darbai buvo atlikti s??iningai. Steng?si ?gyti nauj? ?ini?, kad b?t? dar naudingesnis. Apskritai Nikolajevo N. A. darbas gali b?ti ?vertintas kaip „puikus“.

5. Praktikos laikas:
Atvyko __________________
I?vyko ________________

LLC "DownTown" generalinis direktorius
Muzafarovas

S. G. Muzafarovas

?i charakteristika buvo i?duota Valstybinio humanitarinio universiteto studentui Ivanovui Nikolajui Jevgenievi?iui.

Studento i? praktikos vietos charakteristika – dokumentas, pridedamas prie bakalauro ar gamybin?s praktikos ataskaitos. J? sura?o atsakingas organizacijos asmuo arba studento vadovas. Ta?iau, kaip taisykl?, vadovas patiki, kad studentas para?ys atsiliepim? sau. Apsvarstykite jo turin?, pagrindinius dizaino reikalavimus.
Kas para?yta mokinio charakteristikoje?

Antra?t?, nurodanti per?jimo viet?, informacij? apie organizacij? ir jos duomenis
?i informacija turi b?ti teisi?kai teisinga.

Informacija apie praktikos laik?
Jis gali b?ti dedamas bet kurioje charakteristikos vietoje (?r. toliau).

Studento pareigyb?s apra?ymas
Pavyzdys: eidamas sta?uotojo Petrovo V.D. ap?m? darbo sutar?i? rengim?, organizacijos darbuotoj? asmens duomen? tikrinim?, darb? su apskaitos dokumentais ir archyvin?s dokumentacijos registravim?.

Studento teorini? ?ini? ir ?gyt? praktini? ?g?d?i? charakteristika
Pavyzdys: praktikantas Ivanovas A.B. Universitete ?gytas teorines ?inias s?kmingai pritaik? vykdydamas u?duotis gamyboje. Be to,
praktikos metu mok?si ?mon?s strukt?ros ir padalini? koordinavimo, ?sisavino pagrindinius dokument? valdymo, atskaitomyb?s ir sutar?i? principus.
Studento darbo ?vertinimas
Pavyzdys: organizacijos LLC „Sample“ vadovyb? teigiamai vertina studento Petrovo P.S. darb?. laikotarpiu nuo ___ iki ____ visas pavestas u?duotis jis atliko laiku, laikydamasis atlikimo kokyb?s reikalavim?.

Studento profesini? savybi? charakteristikos
Atkreipia d?mes? ? detales, ypa? ? finansinius dokumentus. Efektyvus, efektyvus. Kompetentingas profesin?je srityje.

Sta?uotojo asmenini? savybi? ?vertinimas
Pavyzdys: Bendraujantis, draugi?kas, iniciatyvus, siekiantis pad?ti kolegoms ir dirbti komandoje.

galutinis pa?ymys
Pavyzdys: studento Petrovo V.G. darbo rezultatai. gamybos praktikos r?muose nusipelno „puikaus“ ?vertinimo.

Antspaudas, data, vadovo para?as
Para?as turi b?ti patvirtintas ?mogi?k?j? i?tekli? departamento.

Pa?ym?tina, kad tr?kum? ir tr?kum?, prie?ingai nei baigiamojo darbo ap?valgoje, nurodyti neb?tina.
Charakteristikos pavyzdys i? praktikos vietos

?i?r?kite daugiau pavyzd?i? ?emiau.

Charakteristika

Studentui Kafelnikovui Michailui Lvovi?iui, kuris sta?avosi Federalin?je valstybin?je vieningoje ?mon?je „Elektroavtomatika“ nuo 2011-04-11 iki 11-04-28.

Studentas Kafelnikovas M.L. atliko praktik? automatizuot? sistem? k?rimo ir diegimo skyriuje. Per gamybos praktik? Kafelnikov M.L. buvo paskirtos ?ios pareigos:

Konstruktyvi? ma?os galios varikli? surinkimo schem? sudarymas.
Ataskait? dokumentacijos sisteminimas.
Gamybos ?rangos pagrindini? dali? br??ini? u?baigimas.

Per vis? praktik? Kafelnikovas M.V. parod? save tik i? teigiamos pus?s. Asmenin?s savyb?s pasirei?k? geb?jimu rasti bendr? kalb? su kolegomis sprend?iant u?duotis. I?siskiria komunikabilumu ir iniciatyvumu. Tikslingas, visada atne?a u?duo?i? sprendim? iki galo.
Universitete gautas teorines mechanikos in?inerijos srities ?inias jis s?kmingai pritaik?, jas ?tvirtindamas ir pl?todamas pramon?s praktikos procese.

Darbo metu studentas ?sisavino ir ?tvirtino ?iuos praktinius ?g?d?ius:

Projektini? br??ini? ruo?imas.
Pramonin?s ?rangos pagrindini? dali? montavimas.
Gamybos ?moni? darbo parametr? korekcija.

Sta?uotojas taip pat ?gijo patirties dirbdamas in?inieri? komandoje (komandinis darbas).

Vertinu studento Kafelnikovo M.V. per vis? praktikos laikotarp? su "puikiai" ir rekomenduoju j? stoti ? ?mon?s gamybos personal? baigus universitet?.

Federalin?s valstybin?s vieningos ?mon?s „Elektroavtomatika“ vyriausiasis in?inierius, technikos moksl? daktaras, profesorius Beloborodovas S.V.