Vaikai u?duoda klausimus, kurie da?nai glumina suaugusiuosius. Kartais palieskite „kod?l“. nat?rali? proces?, kartais jie yra susij? su bendraam?iais, o kartais skamba pernelyg filosofi?kai. Atrinkome pa?ius sunkiausius vaikyst?s klausimus, su kuriais galite susidurti (net jei dar nesate t?vai) ir pateik?me atsakymus ? juos.

Kas buvo anks?iau, vi?ta ar kiau?inis?

Grie?tai tariant, atsakymas ? ?? klausim? yra akivaizdus: kiau?inis buvo pirmas. Atsakymas ? ?? klausim? yra susij?s su evoliucija. Vi?tiena gali b?ti i?siritusi i? savo prot?vio – ne vi??iuko – kiau?inio. Biologai link? prie ?ios teorijos, tod?l ja reik?t? pasitik?ti.

Kod?l tu negali valgyti saldumyn?, bet Vitya / Masha / Dasha gali?

?iuo metu alergin? reakcija kur? suk?l? ka?kas i? produkt?, sutelkite d?mes? ?: parodykite, kad ?iuos paraudimus sukelia tai, k? vaikas valg? dien? prie?. Paai?kinkite, kad visi ?mon?s yra skirtingi, Vitja ir Ma?a neturi raudon? d?mi?, tod?l gali valgyti saldumynus. Ta?iau nepamir?kite sutelkti d?mes? ? tai, kad saldus yra kenksmingas, ir jo reikia valgyti kuo ma?iau.

Ar radai mane kop?stuose?

Neb?tina sugalvoti kop?st? ir gandro, kad paai?kintume k?dikiui jo gimim?. Iki 4 met? j? visai tenkins istorija, kad t?tis ir mama labai myli vienas kit?, tod?l t??io l?stel? pateko ? mamos skrand?, i? ten atsirado dukra ar s?nus. AT ikimokyklinio am?iaus galima kalb?ti apie tai, kad mama pagimdo vaik?, bet apie vis? proces? ?ino tik gydytojas. V?liau verta pasakyti vaikui, kad d?l ?i? klausim? jis netur?t? g?dytis, ta?iau vis d?lto akcentuoti saugum?. B?t? puiku duoti vaikams paskaityti specializuot? knyg?.

Kod?l ?ol? ?alia?

Verta kalb?ti apie tai, kad visi gyvi organizmai, kaip ir ?mon?s, nor?dami gyventi, turi gerai maitintis. ?ol? susideda i? daugyb?s ma?? l?steli?, kurioms taip pat reikia. Ta?iau energijos jie gauna i? saul?s ?viesos, vandens ir oro. L?stel?je vyksta fotosintez? – b?tino gamyba maistini? med?iag?. Chlorofilas yra atsakingas u? ?? proces?, b?tent jis tampa ?alias.

Kod?l m?nulis nenukrenta ? ?em??

Atlikite nedidel? eksperiment?, kuris duos ai?k? atsakym?. Paimkite akmen? ir leiskite jam eiti lygiagre?iai ?emei. Jis tiesiog kris vertikaliai. Dabar paimkite ir meskite su j?ga ta pa?ia kryptimi – akmuo ne tik nukris, bet ir nuskris tam tikr? atstum?, tai yra nukris ne i? karto. Jei paleisime savo akmen? tam tikru grei?iu - 8 km / s - ?is kritimas niekada nesibaigs: ?em? tarsi „paliks“ i? po jo. Ta pati situacija su M?nuliu: jis sukasi aplink ?em? ir „krenta“ ant jos be galo.

Kas yra meil??

Stiprus jausmas kas vyksta tarp dviej? ?moni?. Tokie kaip tarp mamos ir t??io, senelio ir mo?iut?s. Vadovauti konkre?i? pavyzd?i? tos poros, apie kurias ?ino k?dikis. Pasidalykite, kaip pana?us jausmas sieja j?s? vaik? su artimais draugais ?aidim? aik?tel?je. B?tinai aptarkite matytus filmus, parodykite, k? sugeba meil?. J?s? u?duotis – suformuoti teising? vaiko vaizd? apie ?? jausm?.

Kod?l d?d?s bu?iuojasi?

T?v? nuomon?s, ar apskritai verta atsakyti ? ?? klausim?, i?siskyr?. Ai?ku, galima sakyti, kad d?d?s serga, tod?l jie taip ir elgiasi. Bet geriau pasakyti k?dikiui: „Jie myli vienas kit? kaip t?tis ir mama“. Paai?kinkite, kad meilei pakl?sta vis? am?i? am?ius. Ties? sakant, vaikams didesnio atsakymo nereikia. Jei apsimesite, kad tai yra ka?kas u?drausta, bus daug blogiau.

Kod?l dangus m?lynas?

Saul?s ?vies? sudaro septynios spalvos (parodykite savo vaikui vaivoryk?t?s spalvas). Kadangi saul?s spindulys turi prasiskverbti per oro stor?, daugelis spalv? praranda sodrum?. Liko matyti tik viena – m?lyna. ?tai kod?l mes matome pana?ios spalvos dangus.

Kod?l kraujas raudonas?

Kraujo sud?tis: eritrocitai (raudonieji kraujo k?neliai), leukocitai (baltieji kraujo k?neliai) ir trombocitai (trombocitai). Remiantis medicininiais tyrimais, per k?n? juda apie 35 milijardai raudon?j? kraujo k?neli?, o b?tent j? buvimas m?s? kraujyje lemia jo spalv?.

Kai kurie t?vai griebiasi pasak? ar net mieliau atsako tik ? tuos klausimus, kurie jiems atrodo patog?s. Vaikas gyvena visuomen?je, tod?l tik j?s sprend?iate, ar jis ko nors mokosi i? j?s?, ar i?kreipta forma i? kiemo bendraam?i?.

Man patinka rasti straipsnius apie naujien? ?altinius, u? kuriuos programuotojai gauna daug pinig?. I?kart juos slenku ? komentarus ir su ?iluma sieloje perskai?iau piktus atsiliepimus, kad programuotojai nieko nedaro ir nenusipelno toki? pinig?. Ta?iau perskai?ius kyla mintis: ar jie ?ino, kas yra programuotojai? Arba jie priima sprendimus i? neteising? ?ini?, net ne?tardami. Pavyzd?iui, ma?ai ?moni? ?ino, kod?l ?ol? ?alia. Pagalvok apie tai. Ar tai i?plaukia i? j?s? paai?kinimo apie ?ol?s ?alum? ?alia spalva?

Kod?l ?ol? ?alia

?sivaizduokite, kad turite Ma?as vaikas(o kai kurie i? tikr?j? tai daro). Ir vaikas u?duoda jums tipi?k? vaiki?k? klausim? „Kod?l ?ol? ?alia“. Turite 4 atsakymus:
1. „Nes. J?s? ledai jau varva"
2. ?jungta paskubomis sugalvotas paai?kinimas (automati?kai i?sprend?ia m?lynojo dangaus klausimo problem?). Atsakym? pagal ?? princip? ?ablonas:

Gamta taip s?kmingai suk?r? m?s? pasaul?, kad viskas jame buvo gera ir malonu. ?tai kod?l dangus m?lynas, saul? geltona, ?ol? ?alia

3. Geras ai?kus paai?kinimas mokslo po?i?riu suprantama vaikui terminai.
4. I?mesk vaikui kr?v? mokslini? nes?moni?, kad jis pasirinkt? tinkam?, o tr?kstam? paie?kot? google.

Turb?t geriausias variantas yra 3. Ta?iau yra problema. Tu ne?inau 3 variantas.
O tu ?inai 3 variant?? Paklausykime:

Puikiai. Kod?l chlorofilas yra ?alias?

Puiku. Vaikas tikrai bus patenkintas tokiu atsakymu.
Atsakymas "Kadangi jame yra chlorofilo, kuris yra ?alias" n?ra melas ir duoda vaikui reikiam? atsakym?. Bet neturi b?tina?ini?. Kad chlorofilas sugeria visk?, i?skyrus ?ali?, yra ?alios apibr??imas. ?iuo po?i?riu ?alias kubas yra tik ?alias, nes atspindi ?ali? spalv?. Ir ne tod?l, kad buvo nuda?ytas ?aliai.

Pirmiausia i?nagrin?kime 4 variant?, o tada tiesiog supaprastinkime j? iki vaiko supratimo lygio. Taigi kod?l ?ol? ?alia?

Chlorofilas (i? graik? chloros, „?alias“ ir fyllon, „lapas“) yra ?alias pigmentas, sukeliantis ?ali? augal? chloroplast? spalv?. Jai dalyvaujant, atliekamas fotosintez?s procesas. Autorius chemin? strukt?ra chlorofilai yra ?vairi? tetrapiroli? magnio kompleksai. Chlorofilai turi porfirino strukt?r? ir yra strukt?ri?kai pana??s ? hem?. ( Vikipedija)

Dabar b?kime vaiki?ki. Pasodinkite vaik? ? auk?t? k?dut?, suri?kite ir prad?kite ai?kinti.

Taigi ?ol? yra ?alia, nes joje yra chlorofilo. Chlorofilas reikalingas fotosintez?s procesui u?tikrinti ir anglies dioksid? paversti deguonimi, kartu gaunant energij? augal? gyvybei. Ir b?tent su fotosintez?s procesu siejama ?alia chlorofilo spalva.

Balta ?viesa yra vis? matomo spektro spalv? mi?inys. Kiekviena spalva turi savo ?viesos bangos ilg?. Energija yra atvirk??iai proporcinga bangos ilgiui: kuo ilgesnis bangos ilgis, tuo ma?esn? energija. Tai gali paai?kinti, kod?l chlorofilas sugeria m?lynas spalvas, nes jos turi did?iausi? energij?.

Raudon? spalv? sugertis priklauso nuo kitos ?viesos spinduliavimo charakteristikos – foton? skai?iaus energijos vienete. Chlorofil? aktyvuoja ne energija, o fotonai. Tai yra, kuo daugiau foton?, tuo aktyviau vyksta fotosintez?s reakcija. Prie?ingai, foton? skai?ius did?ja did?jant bangos ilgiui.

Sujungus energij? ir foton? skai?i?, gauname 5 skirtingas sritis:

1. Foton? tiek ma?ai, kad net daug energijos kiekviename neleid?ia vykti fotosintez?s reakcijai;
2. Foton? skai?ius did?ja, o dabar j? u?tenka reakcijai, nepaisant to, kad energija ?iek tiek suma??jo;
3. Ma?iau energijos, o foton? vis dar nepakanka, reakcijai v?l kyla gr?sm?;
4. Yra daug foton?, jie nuolat bombarduoja lak?t? ir net ma?a j? energija netrukdo reakcijai: ji vyksta net geriau nei m?lynojoje spektro srityje;
5. Fotonai prakti?kai netenka energijos ir did?iulis j? skai?ius nebegelbsti.

D?l to gauname beveik klasikin? fotosintez?s grafik?:

I? ?io grafiko matote, kad chlorofilas daug naudingiau sugeria raudon? ir m?lyn? spalvas nei spalvas spektro viduryje, kurios augalui suteikia per ma?ai energijos. Tod?l chlorofilai tai atspindi. O atspind?t? spalv? mes suvokiame kaip ?ali?.

Palyginti su tikra fizika, tai gana supaprastintas apytikslis, bet vaikui vis tiek nepakankamas. Kaip visa tai konvertuoti ? 3 variant?? Priklauso nuo j?s? vaizduot?s. Pavyzd?iui:

?ol? ?alia, nes gali gauti daugiau ?ilumos i? saul?s ir geriau augti.

?is atsakymas visi?kai neturi ?takos chlorofilo-fotosintez?s med?iagoms. Bet, mano nuomone, tai visai priimtina. Pirma, jis yra tikras. Antra, tai tiksliai paai?kina prie?ast?, o ne kai kuri? abstrak?i? chlorofil? savyb?. Taip, ?is atsakymas ?tartinai pana?us ? 2 variant?. Bet tai i?plaukia i? j?s? ?ini?, kurias supaprastinate vaiko protui. Ir ne d?l savo ne?inojimo, kad slepiate, kad vaikas nepagalvot?, kad j?s ...

- T?ti, kod?l dangus m?lynas?
- Tavo ledai varva.

Kod?l programuotojai yra ?aun?s

Kod?l viskas? ?is pavyzdys rodo, kad ?inios, kurios mums kartais atrodo ar?iausiai tikrojo daikt? vaizdo, ne visada tokios yra. Kaip ?mon?s supranta programuotojo profesij??

Jei nor??iau, nesunkiai gal??iau tapti programuotoju

Programuotojai nieko nedaro

Ekonomistai turi daug skai?iuoti, dirbti su kr?va popieri? ir apskritai – jei ?inotum, koks pavarg?s esu po darbo dienos...

Ma?iau kelet? tezes ekonomistai. Tuo metu ra?iau ir diplom?, o lengvi 20 puslapi? t?tis mane nustebino, nes j? turinys labai pana?us ? ekonomin? mano 100 puslapi? diplomo dal?. Ar ?inote, k? daro programuotojas? Programuotojas tai lengvai paai?kins. kitas programuotojas.

?alios ?ol?s problemos vaizd? pavaizdavau toliau pateiktoje diagramoje. Tikrov? yra begalinis vis? aspekt? paai?kinimas – nuo galaktik? susid?rim? iki branduolini? s?veik?. Mokslininkas – kaip ?ios srities ekspertas paai?kins ?? klausim?. Asmuo – kaip ?i? situacij? paai?kins asmuo, kuris tiesiog yra susipa?in?s su ?ia problema. O Vaikas yra tiesiog rei?kinio steb?jimas.

?sivaizduokite, kad Mokslininkas paai?kina Vaikui, kod?l ?ol? ?alia. Kad Vaikas tai suprast?, pokalbis turi b?ti vedamas vaikui pa??stamais terminais ir gerokai supaprastinant. Jei supaprastinimas atliktas teisingai, tada, kai vaikas gaus daugiau ?ini?, jos bus u?d?tos ant esamo paveikslo, atskleisdamos individualios s?vokos o ne pakeisti juos visi?kai naujais. Chlorofilas ir fotosintez? papildo pradin? model?, o ne j? kei?ia.

Jei paklaustume ?moni?, kas yra programuotojas, gautume daugyb? atsakym?: nuo „?mogaus, kuris dirba su kompiuteriais“ iki „toks barzdotas baisus vyras megztiniu su piktomis akimis“;. Ta?iau grei?iausiai populiariausias atsakymas bus „tas, kuris ra?o programas“. Kas yra programa? Programuotojo po?i?riu tai yra instrukcij? rinkinys kompiuteriui / kitai ma?inai / bet kam. Ta?iau ne programuotojo po?i?riu programa yra ka?kas, kas paleid?iama dukart spustel?jus. D?l ?i? po?i?ri? skirtumo kyla ?domi mintis:

Programuotojai pie?ia

?i klaidinga prielaida atsiranda Vaike, kai jis pirm? kart? susiduria su programuotojo s?voka. Tada jis i?siple?ia iki „programuotojai pie?ia ?aidimus“ (o dieve, a? noriu tapti programuotoju ir nupie?ti m??io lauk?) ir „programuotojai pie?ia ?od? ir Excel“. Programuotojui, kuris yra Mokslininkas, sunku paai?kinti ?mogui, k? jis daro ?mogaus kalba. Ypa? jei ?mogaus pa?inimas grind?iamas neteisinga Vaiko prielaida. Logika, kuri yra pagrindinis programuotojo darbo komponentas, skirtas paprasti ?mon?s pasl?ptas. I? ?ia kilo mintis, kad programuoti n?ra taip sunku ir j? galima i?mokti per ma?daug 21 dien?. ?ios profesijos sud?tingumo laipsn? gali ?inoti tik tie, kurie band? programuoti ir kuriems tai pavyko.

O ar programuotojas gali ?inoti, kokia sunki yra ekonomisto profesija? Taip galb?t. Nes jis ne tik menininkas.

Kokia tur?t? b?ti teisinga prielaida? Kuri? suprast? vaikas ir kuri laikui b?gant virst? teisingu programuotojo profesijos supratimu. Vaikas dar ne?ino algoritmo s?vokos, o jei ?ino, negali jos i?pl?sti ? vis? j? supant? pasaul?.

Programuotojas yra tas, kuris moko kompiuter? daryti tai, ko ?mogui reikia.

O dabar nuo menininko jau per?jome prie mokytojos. I? ?ios prielaidos „ne tik kompiuteris, bet ir kiti mechanizmai su vidiniu kompiuteriu“, „kompiuter? i?mokyti sunkiau nei ?mog?“, „kompiuteris m?sto kitaip nei ?mogus“, „programuotojas turi mok?ti kalb?“. kompiuterio ir ai?kiai paai?kinkite jam, k? reikia daryti“. Taip prie menininko ir mokytojo pridedame vert?j?. Prid?kite prievol? mokytis nauj? dalyk?, kad i?liktum?te pavir?iuje. Prid?kime derybas su klientu. O dabar turime dailinink?-mokytoj?-vert?j?-student?-psicholog?.

Ir prie viso to pridedamos visos profesijos, kuriose naudojamas kompiuteris. Jei programuotojas ra?o program? ekonomistui, jis turi i?manyti visus ekonomisto darbo aspektus. Jis turi suprasti juos ai?kinant? ?mog?, perprasti pa?i? darbo specifik?, i?mokyti kompiuter? to ? kompiuterin? kalb? i?verstos programos pagalba. Ir ?aisti su ?riftais.

Taip, a? tikiu, kad programuotojas - sunki profesija. Ir, ?inoma, nesu visi?kai objektyvus. Bet a? nenoriu, kad ?mogus stabuot? programuotoj?, gail?t?si ir gerbt?. Arba darbe guod?si tuo, kad programuotojui dirbti sunkiau. Noriu, kad ?mogus ?inot?. Ir savo sprendimuose jis r?m?si ne i? pasl?pto ne?inojimo, o i? supaprastint? ?ini?. Taip, programuotojas neprivalo ?inoti visko. Norint para?yti vertimo program?, neb?tina ?inoti vis? ?od?i? Vokie?i? kalba skaityti j? vertimus i? duomen? baz?s. Bet j?s turite i?mokti gramatikos pagrindus. Programuotojas turi prisitaikyti prie j? supan?i? projekt?, nuolat ?gydamas nauj? ?ini? ir mokydamas ?? kvail? kompiuter?.

?tai kod?l programuotojai yra ?aun?s.

P.S. ?io straipsnio tikslas n?ra ??eidin?ti ekonomistus.
P.P.S.: Straipsnio autoriaus nuomon? ne visi?kai sutampa su profesoriaus nuomone buhalterin? apskaita. Kad tik ?inotum.

Labai da?nai vaikai u?duoda klausimus apie mus supant? pasaul?, pavyzd?iui: kod?l beveik visa ?ol? ?alia? Kiekvienas t?vas ir tiesiog i?silavin?s ?mogus turi ?inoti teising? atsakym?. Si?lome i?sam? ?io rei?kinio pagrindim?.

Susisiekus su

Odnoklassniki

Paprastas atsakymas ? sud?ting? klausim?

Vaikai augdami da?nai klaidina t?vus klausimais, pavyzd?iui: kod?l ?ol? ?alia? Naujos kartos susidom?jimas suprantamas, be to, r?pestis mokyklos mokymo programa kuri? visi i?gyveno. Ta?iau ne visi prisimins ir gal?s paai?kinti k?dikiui prieinama forma. ?is straipsnis skirtas visiems, kurie domisi m?s? planetos ?ol?s dangos spalvos formavimu.

Norint visapusi?kai paai?kinti, b?tina atsigr??ti ? tiksliuosius mokslus – biologij?, chemij? ir fizik?. ?ol? m?s? planetoje yra raudona, geltona, kuri yra susijusi su pigmentu, kuris yra jos l?steli? dalis, ta?iau da?niausiai ji yra ?alia.

Biologijos atsakymas

Tirdami ?ol? mikroskopu, galite pamatyti chloroplastus, kuriuose yra chlorofilo, graik? pa?od?iui i?vertus kaip " ?alias lapas“. ?is pigmentas yra ?alios spalvos ir suteikia j? visiems augalams. Veikiant saul?s ?viesai, augaluose vyksta fotosintez?, Pagrindinis vaidmuo kuriame atlieka chlorofilas. Tuo nat?ralus procesas vyksta apdorojimas anglies dvideginis? deguon?, b?tin? visiems gyviems organizmams planetoje. Med?iaga sugeria visas spalvas, i?skyrus ?ali?, tod?l atspindi tik j?. Taigi ?ol? ir daugelis augal? ?gauna ?i? spalv?.

?ol?s l?stel?s su chlorofilu po mikroskopu

Prasid?jus rudeniui ?viesusis paros laikas trump?ja. saul?s ?viesa ma?iau ?viesos ant augal?. ?tai kod?l chlorofilas sunaikinamas, o ?ol? pagelsta ir i?d?i?sta.

Cheminis po?i?ris

Chemija savaip atsako ? klausim?: kod?l ?ol? ?alia? Mokslininkai bet kok? daikt? da?ym? ai?kina tam tikr? metal? koncentracija. Pavyzd?iui, kraujas yra raudonos spalvos d?l gele?ies kiekio hemoglobine. Augmenija turi ?ali? spalv? d?l magnio kiekio chlorofile.

Labiausiai stebina tai, kad turint pakankamai patikim? mokslin? paai?kinim?, yra neatitikimas. Pavyzd?iui, magn? pakeitus cinku, augal? spalva nepasikei?ia, jie vis tiek i?lieka ?ali.

Fizikos paai?kinimas

NUO fizinis ta?kas matymo, objekt? spalv? lemia gaut? ir sugert? spalv? santykis su atspind?ta spalva. Viskas, kas mus supa, turi toki? spalv?, kuri? atspindi. Pavyzd?iui, jei atsispindi visos spalvos, tada spalva pasirodys balta, o jei visos spalvos bus sugertos, ji bus juoda. Tai paai?kina fakt?, kad kar?tu oru geriau d?v?ti drabu?ius. ?viesios spalvos ir, pavyzd?iui, saul?s elementai yra juodos spalvos.

Saul?s ?viesoje yra septyni? pagrindini? spalv? palet?, kuri? gauna ?ol? ir kiti augalai. Atsispindi tik ?alia spalva, kuri nedalyvauja fotosintez?s procese. Chlorofilui daug naudingiau i?gauti energij? mitybai ir augimui i? violetinio ir raudono spektro, o ?alia spalva i?skiria per daug energijos, o tai gali pa?eisti pigment?.

Taip tikslieji mokslai atsako ? klausim?: kod?l ?ol? ?alia? Dabar kiekvienas skaitytojas gal?s ai?kiai paai?kinti ?? rei?kin? vaikui ir prisiminti visk?, kas ?manoma mokslinius paai?kinimus?prasta ?ol?s spalva po m?s? kojomis.

Kaip malonu ?ilt? vasaros dien? basomis vaik??ioti ant sodrios ?alios ?ol?s m?gaujantis ?aismingais saul?s spinduliais. M?gaujantis saule ir vaik?tant basomis, anks?iau ar v?liau kyla klausimas – kod?l ?ol? ?alia?

Kaip formuojasi objekto spalva?

Norint atsakyti ? klausim?: kod?l ?ol? ?alia, reikia ?inoti, kaip ?moguje formuojasi daikto spalva. ?viesa ir spalva (ypa? ?alia ?ol?) yra neatsiejamas susijusi? dalyk?. Faktas yra tas, kad pagal fizikos d?snius ?mogaus akis mato daikt? spalv? taip, kaip objektas atsispindi nuo sav?s.

Saul?s ?viesa susideda i? begalinio skai?iaus (spektro) spalv?, kurias galima matyti prizme. Kita vertus, nukreipdami ?viesos spindul? ? prizm?, gauname j? suskaidyt? ? spalvas. Jei ?ias spalvas surinksite atgal, antrosios prizm?s pagalba v?l gausite balt? ?vies?.

Visi objektai atspindi, sugeria arba perduoda ?ias spalvas per save. Be to, objekto spalva yra tokia, koki? jie atspindi. Be to: jei objektas atspindi visas spalvas, tada jis pasirodys balta spalva daiktui, jei jis sugers visas spalvas, jis taps juodas. Tod?l juoduose drabu?iuose kar??iau nei ?viesiuose. jis sugeria visas spalvas (vis? ?viesos energij?) ir ?viesa atspindi. Ir d?l tos pa?ios prie?asties saul?s baterijos yra juodos – j? u?duotis yra sugerti kuo daugiau ?viesos energijos, kad i? jos b?t? pagaminta elektra.

Taigi kod?l ?ol? ?alia

Faktas yra tas, kad augal? (ypa? ?ol?s) l?stel?se yra med?iagos - chlorofilo. Chlorofilas padeda augalams sugerti anglies dioksid? ir i?skirti deguon?, kai saul?s ?viesa patenka ? j? lapus. ?is procesas vadinamas fotosinteze. B?tent chlorofilas sugeria visas spalvas ir atspindi ?ali? spalv?, tod?l ?ol?s spalva tampa ?alia.

Kod?l ?ol? ?alia, o ne juoda, pilka ar violetin?? ? ?? klausim? atsakyti n?ra taip paprasta. Teks kreiptis pagalbos ? i? karto trij? moksl? tyrimus: fizikos, chemijos ir biologijos.

?ol? yra ?alia, nes joje yra chlorofilo. Tai pigmentas, suteikiantis augal? l?stel?ms atitinkam? spalv?. Jis aktyviai dalyvauja fotosintez?s, ty anglies dioksido pavertimo deguonimi, procese. D?l to l?stel?s auga ir vystosi. Kai chlorofilas atsispindi saul?je, mes matome ?alias atspalvis kuri suryja visus kitus.

Kit? spalv? ?sisavinimas vyksta ne ?iaip sau. Chlorofil? aktyvuoja fotonai. Ir kuo daugiau foton?, tuo geriau augal? gyvybei. Did?iausias komponent? kiekis yra raudonuosiuose spinduliuose, tod?l juos aktyviai sugeria chlorofilas.

Ry?ki sodri augal? spalva, kuri? turi ir ?vie?ia ?ol?, rodo, kad augalas sveikas ir i?skiria daug deguonies. Jei ?ol? bly?ki, tai rodo, kad joje ma?ai chlorofilo. Jei augalams tr?kt? chlorofilo, jie b?t? geltoni ir i?bluk?. Tokius, kokius juos matome ruden?. ?iuo metu ?viesos paros valandos suma??ja, saul?s ?viesos yra ma?iau. D?l ?ios prie?asties chlorofilas negali b?ti visi?kai pagamintas.

?iek tiek chemijos

Paai?k?jo, kod?l ?ol? ?alia. Taip yra d?l chlorofilo. Bet kod?l jis tampa ta ypatinga spalva? Tyr?j? teigimu, metalai vaidina svarb? vaidmen? formuojant spalv?. Pavyzd?iui, chlorofilas turi daug gele?ies, tod?l jis tampa ?alias. Atitinkamai, jis suteikia b?tent tok? ?ali? atspalv? augalams, kuriuose yra tos pa?ios spalvos ?ol?s. Iki ?iol ?i nuomon? lieka tik sp?lion?mis. Mokslininkai turi daugiau nuveikti, kad pasaulis geriau paai?kint?, kod?l ?ol? yra ?alia.

?iek tiek fizikos

Paai?kinimas, kod?l ?ol? ?alia, slypi fizikos srityje. Objekto spalva priklauso nuo j? ap?vie?ian?ios ?viesos kiekio. Nakt? visi aplinkinio pasaulio objektai tampa mums nematomi. saul?s spinduliai turi nevienalyt? strukt?r?. Jie b?na 7 skirting? atspalvi?. Augalai sugeba sugerti visus tonus. Ta?iau jie gali atspind?ti tik vien? dalyk? – ?ali?. ?alieji spinduliai fotosintezei nereikalingi, tod?l augalai juos atspindi ? i?or?. Ta?iau chlorofilas sugeria violetinius ir raudonus spindulius. J? d?ka ?ol? gamina energij?, u?tikrinamas augimas ir vystymasis.

Paai?kinimas vaikui

Jaunieji tyrin?tojai m?gsta klausti sunk?s klausimai, ta?iau atsakymai ? juos tur?t? b?ti kuo paprastesni ir prieinamesni. Pavyzd?iui, atsakant ? klausim? „kod?l ?ol? ?alia“, ?od? „chlorofilas“ galima pakeisti ?io ?od?io vertimu - „?alias lapas“. Pasakykite vaikui, kad tai ypatinga ?ali da?ai. Augalo gyvybei ir augimui reikalinga saul?s ?viesa, kuri? sudaro keli spalvoti spinduliai. ?ol? sugeria tik kai kuriuos i? j?, tuos, kuri? jai reikia energijai konvertuoti. Bet jis atspindi ?alius spindulius. Ir pasirodo, kad ?ol? ?alia ir taip matome likusius augalus.

Labai ma?iems vaikams ?i versija tinka:

„?ol? ?alia, nes padeda jai gauti daugiau ?ilumos i? saul?s. D?l ?ios prie?asties jis auga greitai ir gerai.

?tai dar vienas paai?kinimas. Pasakykite savo vaikui, kad ?ol? yra gyvas organizmas. Tas pats kaip gyv?nai, pauk??iai ir ?mon?s. Kad augt? ir vystyt?si, ji turi nuolat maitintis. Pagrindinis augal? maistas yra saul?s ?viesa. Chlorofilas, med?iaga, suteikianti augalams ?ali? spalv?, padeda „vir?kinti“ maist?. ?ol?je jo yra dideliais kiekiais, tod?l taip pat ?gauna b?tent ?ali? spalv?. ?inoma, ?is paai?kinimas negali b?ti vadinamas tiksliu, ta?iau smalsiam k?dikiui ?ios informacijos u?teks. Mokykloje jis gal?s i?mokti daugiau mokslin? informacij? prieinamas pagal jo am?i?.

Fantazuokime!

M?s? planeta yra gerai ap?viesta saul?s. Mums jos netr?ksta. O kokie gal?t? b?ti augalai kitose planetose. Atsi?velgiant ? tai, kad ne visus gerai ap?vie?ia saul?? Jei planetoje n?ra ozono sluoksnio ir deguonies, augalai ?sisavins maksimali suma infraraudonoji spinduliuot?. D?l ?ios prie?asties jie ?gis ne ?ali?, o tamsiai raudon? atspalv?.

Jei palydov? ap?vies ry?ki F klas?s ?vaig?d?, tada atsispind?s ?ol? ir kiti augalai M?lyna spalva kad neperkaist? ir neperdegt?. Jei planet? ap?vie?ia silpna ?vaig?d? ir tuo pat metu tr?ksta ?viesos, tada augalai pasidarys juodi. Kitas klausimas, ar tokie augalai normaliai augs ir vystysis. Nors, jei jie prisitaikys prie s?lyg?, kuriomis gyvens, tai visai ?manoma. ?inoma, tuo pa?iu jie ?gis visai kitoki?, o ne mums pa??stam? savybi?.

Paai?kinimas, kod?l ?ol? ?alia, bus naudinga ne tik vaikams, bet ir smalsiems suaugusiems, kurie vaikyst?je praleido ?? klausim?.