Tatjana Titova

Ai?kinamasis ra?tas. I? nat?rali? med?iag? pagaminti amatai padeda vaikui atrasti nuostabus pasaulis gamta: pamatyti juoking? nyk?tuk? egl?s k?gie, gyv?n? ar pauk?t? sausame mazge. Bet koks darbas, susij?s su amat? gamyba i? nat?rali? med?iag?, yra ne tik ?domus, bet ir informatyvus. Vaikas ?traukiamas ? gamtos rei?kini? steb?jim?, mokosi r?pintis aplinka, atkreipia d?mes? ? ?ied?, vaisi?, lap? gro??. Beveik bet kuriuo met? laiku ikimokyklinukus galite supa?indinti su gamta ir rasti nat?rali? med?iag? rankdarbiams gaminti. Nat?rali med?iaga yra fantazijos, k?rybi?kumo ir vaizduot?s ugdymo sand?liukas. ?aisl?, amat? k?rimas i? nat?ralios med?iagos yra kruop?tus, jaudinantis ir labai malonus darbas, o amat? gaminimo i? nat?ralios med?iagos procesas ne tik teigiamai paveiks estetini? jausm? ugdym?, papildys vaikams reikalingus ?g?d?ius ir geb?jimus, bet neabejotinai lavina fantazij?, vaizduot?, smulki?j? rank? motorik?, d?mes?, intelektualin? ir k?rybin? veikl?.

Pl?tros tikslas:

Amat? i? nat?rali? med?iag? panaudojimas ?aidimuose, u?si?mimuose, bendroje veikloje, kuriant maketus, didaktikos priemones.

Tikslas:?valdyti projektavimo i? ?vairi? nat?rali? med?iag? metodus pasitelkiant menin? rank? darb?.

U?duotys:

Formuoti ikimokyklinuk? susidom?jim? meniniu rank? darbu;

Ugdyti pa?intinius, konstruktyvius, k?rybinius ir meninius geb?jimus amat? k?rimo i? nat?ralios med?iagos procese;

Lavinti rankinius ?g?d?ius, smulki?j? motorik?;

Ugdyti ikimokyklinuk? emocin? reagavim? ? produktyvi? veikl?;

Ugdyti darb?tum?, tikslum?, nor? prad?tus darbus nuvesti iki galo;

Ugdyti d?mesing?, r?pesting? po?i?r? ? gamtin? aplink?, jos turtus.

Metodai ir metodai:

Vizualinis (pavyzd?io rodymas, iliustracij? per?i?ra, darb? sekos atlikimas).

?odinis (paai?kinimas, apra?ymas, paskatinimas, ?tikin?jimas).

Praktinis (savaranki?kas ir bendras amat? ?gyvendinimas).

Med?iaga rankdarbiams gaminti:

nat?rali med?iaga:(pu?ies, egl?s, maumed?io, alksnio, ka?ton?, gili?, rie?ut? kankor??iai (graikiniai rie?utai, kedras, ?em?, s?klos, er?k?tuog?s, kaln? pelenai, samanos, ?iaudai, pauk??i? plunksnos, kriaukl?s, akmenukai, sausos ?akel?s).

Papildoma med?iaga: popierius, folija, plastilinas, viela, spalvoti pleistrai, putplastis.

?rankiai:?irkl?s, yla, peilis, adata, s?var??l?s, ?epetys ir kt.

Dali? sujungimo b?das: plastilinas, degtukai, pagaliukai, viela, si?lai, klijai.

Amat? gamybos i? nat?ralios med?iagos darb? sekos schema:

1. M?ginio analiz?.

2. ?ingsnis po ?ingsnio gamybos seka.

3. ?aislo dali? sujungimo b?do pasirinkimas.

4. Med?iagos ir ?ranki? paruo?imas.

5. Praktinis darbas: ?aislo gamyba.

6. Produktyvios veiklos analiz? ir vertinimas.

Preliminarus darbas: nat?ralios med?iagos paruo?imas.

Veikla: pamokos, dirbtuv?s.

1. Meistri?kumo klas? "Klenovi?ki, Dubovi?ki ir kiti Listovichki"

Atsidaro ruden? puiki suma galimyb?s gaminti amatus i? nat?rali? med?iag?. ?iuo atveju i? nukritusi?, ?vairiaspalvi?, saus? lap?. Lankstinuk? gamybai jums reik?s ?i? med?iag?: ritin?li? i? tualetinis popierius arba naminiai cilindrai i? spalvoto storo spausdintuvo popieriaus, ??uolo, klevo, liepos, drebul?s ir kit? med?i? lap?, ?irkl?s, flomasteriai, yla, segiklis, PVA klijai, lipni juosta.

2. Ra?tai i? rudens lapai

Rudeniniai lapai savo prieinamumu, form? ?vairove yra unikali med?iaga k?rybi?kumui. ?viesus, gra??s lapai pritraukti d?mes?, lavinti fantazij?, vaizduot?. I? nukritusi? ?vairiaspalvi? lap? galite i?d?lioti ?vairius ra?tus. Sausu oru ra?tus galima i?d?lioti tiesiai ant ?em?s. O lietingu oru kolektyvine k?ryba galima u?siimti ir grup?je, tik lapus reikia paruo?ti i? anksto. Juk auksinio rudens metas greitai prab?ga. Tokius ra?tus i?d?liojome i? ??uolo, klevo, ber?o, liep?, kaln? uosio lap?.

3. Gintaro med?io gaminimo i? kankor??io meistri?kumo klas?

Pu?ies ir egl?s kankor??iai yra puiki nat?rali med?iaga k?rybi?kumui. ?? kart? si?lau pagaminti miniati?rin? gintar? tik i? vieno kankor??io. Med?iaga: kankor??iai, gintaro dro?l?s, universal?s polimeriniai klijai, ?ak? pj?viai.

4. Ra?tai i? rudens lap?. T?sinys

?iais metais tur?jome nuostab?, ?ilt?, saus? auksinis ruduo! Rudens lapai – geriausia gamtos dovana k?rybai. Atkreipiu j?s? d?mes? ? m?s? k?rybini? fantazij? t?sin? su lankstinukais. Kurdami ra?tus, siu?eto kompozicijas vaikai derino lankstinukus skirting? veisli? med?iai.

5. G?li? gamybos i? nat?ralios med?iagos meistri?kumo klas?

K?giai yra puiki med?iaga vaik? k?rybi?kumui, aplinkai nekenksminga ir saugi, i? kurios galite kurti ?domius ir original?s amatai. Si?lau pasigaminti g?les i? kankor??i?.

6. Meistri?kumo klas? gaminant maket? „Gulb?s ant tvenkinio“ i? nat?ralios med?iagos.

Ruduo - gra?us laikas kurti amatus i? nat?rali? med?iag?. Si?lau padaryti tvenkinio su vandens pauk??iais maket?. Med?iaga: kankor??iai, plunksnos, ?enilin? viela balta spalva, ?alia put? guma, put? polistirolo plok?t?, m?lyni da?ai, universal?s klijai.

7. Meistri?kumo klas?, kaip nupinti vainik? i? nat?ralios med?iagos

Si?lau savo rankomis pasidaryti original? kankor??i? vainik?, kuris gali praversti kaip atributas ?okiui, spektakliui, ?aidimui ar rudeninei grup?s patalp? puo?menai.

8. Meistri?kumo klas? gaminant popierinius amatus i? nat?ralios med?iagos „Miegantis e?iukas“

Juokingi amatai, pagaminti i? spalvoto popieriaus ir kartono, yra labiau paplit? vaik? mene. Juos nesunku pagaminti, tod?l vaikai visai nepavargdami, laisvalaik? leid?ia naudingai. D?l bendras k?rybi?kumas su vaikais si?lau pasigaminti rudenin? popierin? rankdarb? „Miegantis e?iukas“.

9. Amat? k?rimas i? nat?ralios med?iagos. Foto reporta?as

Pa?intis su gamta ir amat? gaminimas i? nat?rali? med?iag? lavina ikimokyklinio am?iaus vaik? vaizduot?, ?adina nor? fantazuoti, sugalvoti ir kurti savo rankomis. Amat? k?rimas i? nat?rali? med?iag? yra kruop?tus, jaudinantis ir labai ?domus darbas.

10. Meistri?kumo klas? „?ol?s l?l?s“

Atkreipiu j?s? d?mes? ? vaik? m?gstam? ir populiari? ?olini? l?li? gamybos meistri?kumo klas?. L?li? gamybai jums reik?s: ?vie?ios ?ol?s, ?vairiaspalvi? si?l?, ?irkli?. Parengiamieji darbai: ?ol?s rinkimas ir pa?intis su jos savyb?mis.

11. Amat? gaminimo i? nat?ralios med?iagos meistri?kumo klas? „Rudens balius“

Ruden? pati gamta mums par?pino gaus? med?iag? ?vairiai k?rybai pasirinkim?. Jums tiesiog reikia neting?ti rinkti ?i? med?iag? ir ?iek tiek pasvajoti. O rezultatas – nuostabi amat? ?vairov?! Si?lau dar vien? autorin? id?j? sukurti kompozicij? „Rudens balius“.

12. Papuo?al? i? nat?rali? med?iag? gamybos meistri?kumo klas?

Gil?s - puiki med?iaga gaminti visokius amatus. Si?lau i? gili? pasigaminti originalius papuo?alus: karoliukus, apyrankes, auskarus. Reik?s med?iagos: gil?s be kepuri?, nag? lako, plonos vielos, ylos.

13. Papuo?al? i? nat?rali? med?iag? gamybos meistri?kumo klas?. T?sinys

Si?lau pasidaryti original?s papuo?alai i? gili? kepur?li?. Med?iaga: gili? dangteliai, tualetinio popieriaus volelis, PVA klijai arba universal?s klijai, ?irkl?s, plona viela.

14. Rudenini? kompozicij? k?rimo i? nat?rali? med?iag? meistri?kumo klas?

Originaliai atrodo rudens kompozicijos i? nat?ralios med?iagos. Jie yra ?vies?s, patvar?s ir gali papuo?ti bet kurio kambario interjer?. Atkreipiu j?s? d?mes? ? meistri?kumo klas?, kaip kurti kompozicijas i? ?ak? ir gili?.

15. Amat? gaminimo i? nat?ralios med?iagos ir spalvoto popieriaus dirbtuv?s „Rudens parkas“

Si?lau pasidaryti t?riniai med?iai nuo ?akeli? ir spalvoto spausdintuvo popieriaus, kad sukurtum?te grup? rudens atostogoms. Med?iaga: paruo?ti lapai, supjaustyti skylut?mis i? spalvoto spausdintuvo popieriaus, ?akel?s, pagrindas i? tualetinio popieriaus ritin?li?, gofruoto arba krepinio popieriaus Ruda spalva, universal?s klijai arba PVA, ?irkl?s.

16. Vazos i? rudenini? klevo lap? gaminimo meistri?kumo klas?

T?sinyje rudens tema Si?lau pasidaryti vaz? i? rudenini? klevo lap?. Med?iaga: Klevo lapai, PVA klijai, balionas, dubuo, teptukas.

17. Meistri?kumo klas? gaminant amatus "Povas" i? nat?ralios med?iagos

Amatas „Povas“ pagamintas i? kankor??i?, plunksn? ir ?enilin?s vielos. „Pasidaryk pats“ ?aisl? lengva pagaminti ir jis patrauklus vaikams. Med?iaga: Kankor??ius, spalvingos plunksnos, ?enilin? viela, paruo?tos akys, plastikinis dangtelis, nag? lakas.

18. Mi?ko pauk??i? gaminimo i? nat?ralios med?iagos meistri?kumo klas?

Atkreipiu j?s? d?mes? ? paprast? pauk??i? gaminimo i? kankor??i? naudojant k?rybin? med?iag? variant?. Taip pagaminti pauk??iai atrodo eleganti?kai ir originaliai. Med?iaga: kankor??iai, ?enilin? viela skirtinga spalva, paruo?ti aki? klijai, ?irkl?s, plastikiniai dangteliai, pu?ies ?akel?.

19. Gulbi? gamybos i? k?gi? naudojant ?enilin? viel? meistri?kumo klas?

K?giai yra puiki med?iaga t?riniams amatams gaminti savo rankomis. Si?lau i? kankor??i? i? ?enilin?s vielos pasidaryti gra?ias gulbes. Amat? lengva pagaminti, ta?iau jis atrodo originalus. Amatas yra prieinamas vyresniems vaikams ikimokyklinio am?iaus.

20. Miniati?rini? ?aisl? gamybos i? nat?rali? med?iag? seminaras

Gamta suteikia mums daug med?iagos k?rybai, kurios galimyb?s yra berib?s. O d?l ekologi?kumo ypa? populiar?s amatai i? nat?rali? med?iag?. Si?lau meistri?kumo klas?, kaip gaminti miniati?rinius amatus i? gili?. Amat? gamybai reik?s: gili?, kepuri?, kankor??i?, akrilini? da??, markeri?, nag? lako, plastilino, sen? kompaktini? disk?, plastikini? l?k??i? ir ?iek tiek laisvo laiko.

Amatai i? gili? priklauso paprastam ir ?avingam k?rybi?kumo tipui ir yra turtingas vaizduot?s laukas. Giles lengva pie?ti arba pie?ti ra?tus ant j? flomasteriais; galima klijuoti ?vairias dalis ant vaisi?, susegti kelias giles degtukais ar dant? krap?tukais, naudoti kartu su plastilinu. Pasigaminusiems nat?ralios med?iagos atsargas ?iemai si?lau iki vasario 23 dienos pagaminti kareivius i? gili?, kaip dovan? t??iui ar seneliui. Toki? unikali? dovan? negalima nusipirkti parduotuv?je, o pasigaminti tik savo rankomis.

22. Didaktinis ?aidimas – i?moka i? nat?ralios med?iagos ?aidimo maketo pagal D. Mamin-Sibiryako pasak? „Pilkas kaklas“ forma.

Atkreipiu j?s? d?mes? didaktinis vadovas, pagamintas i? nat?ralios med?iagos, med?iaga k?rybai ir atliekos pagal D. pasak? „Pilkas kaklas“. Mamos Sibiryaka. ?io vadovo aktualumas slypi tuo, kad jis turi vystom?j?, mokom?j? ir ugdom?j? vert?.

23. Paveiksl?liai i? akmen?. Fotoreporta?as apie vaik? k?ryb?

Visas vaiko gyvenimas yra ?aidimas. Vaik? ?aidime lyt?jimo poj??iai, smulkioji motorika, psichin?s operacijos. Akmenukai – vienas i? labiausiai prieinam?, nemokam? ir nauding? med?iag? d?l k?rybinis vystymasis vaikai. ?domu eksperimentuoti su akmenukais, tiriant s?vokas „didelis – ma?as“, „lygus – ?iurk?tus“. Akmenukus galima r??iuoti pagal spalvas (perlamutrinis, raudonas, baltas, dydis (didelis, ma?as, vidutinis, forma (ovalus, apvalus, ilgas, trumpas).) Naudodami akmenukus su vaikais pasivaik??iojimo metu galite nustatyti eilin? ir kiekybin? skai?i?.

24. ?irdies akmuo. Meistri?kumo klas?

K?dikiai m?gsta staigmenas ir dovanas. Tai gali b?ti paprasti, nepretenzingi amatai, pagaminti rankomis be materialini? i?laid?. Pavyzd?iui, malonu dovan? gauti gra?? perlamutro akmen? su ?irdele.

25. Matematikos didaktinis vadovas i? nat?ralios med?iagos lauko ?aidimams

Matematika yra vienas i? sunkiausi? dalyk?, ypa? vaikams nuo trej? iki penkeri? met?. ?io am?iaus vaikams vyrauja objektyvus m?stymas. Vaikai tur?t? vaizd?iai pavaizduoti vien? ar kit? objekt? skai?i?, gal?t? juos laikyti rankose, atlikti su jais ?vairius veiksmus. Didaktinis ?inynas i? akmenuk? pad?s vaikams vasaros atostog? metu ?tvirtinti per metus ?gytas matematikos ?inias.

26. Didaktinis vadovas FEMP "Juokingi krabai"

Matematikos mokymas ?aidimo forma ugdo ir formuoja pa?intin? vaiko pom?g?. Tai pad?s atlikti ?domias ir ?domias matematikos u?duotis ir pratimus ikimokyklinukams. Atkreipiu j?s? d?mes? ? didaktin? vadov? „Juokingi krabai“.

27. „Juokingi nyk?tukai“ i? nat?ralios med?iagos. Meistri?kumo klas?

Amat? k?rimas i? nat?rali? med?iag? yra ?avi veikla. Si?lau daryti su vaikais nuo egl?s spurgai juokingi nyk?tukai. Gnomai yra pasaki?ki padarai, labai ma?i, darb?t?s. Paskirtis: amatai gali b?ti naudojami papuo?ti kambar?, kaip suvenyr? dovanai.

28. Portretai i? akmen?. Meistri?kumo klas?

Gamta suteikia mums daug med?iagos k?rybai. Jums tereikia ?iek tiek fantazijos ir i? akmen?li? galite sukurti juokingus portretus su skirtingomis veido i?rai?komis. Si?lau portret? k?rimo i? j?ros akmenuk? meistri?kumo klas?. Tam nereikia speciali? i?laid? ar ?g?d?i?. Ir rezultatas to vertas.

Amat? k?rimas i? nat?ralios med?iagos suteikia vaikui galimyb? pasi?i?r?ti pasaulis k?r?jo, o ne vartotojo akimis.

A?i?, u? d?mes?!

Taikymas su dar?ov?mis nat?rali med?iaga Tai turi ?takos protiniam vaiko vystymuisi, jo m?stymo raidai ir k?rybi?kumo element? atsiradimui.

Paprastai prad?ioje vaikai mieliau elgiasi prie? tai i?nagrin?j? suaugusiems rodom? model? ir uoliai j? pakartoj?. Pavyzd?iui, darant aplikacij? i? d?iovint? lap?, vaik? pirmiausia pra?oma gerai apgalvoti, i? koki? dali? susideda baigtas darbas, kokiose vietose jas reik?t? tvirtinti prie pagrindo. smulkios dalys ir kokiu b?du. Bet tada, pakartoj? reikiamus veiksmus ir pakartoj? pavyzd?io gaminimo b?d?, vaikai jau i?moksta sek? ir pa?i? veiksm? eig? bei gamybos b?dus. Tod?l, kai u?duotis tampa sud?tingesn?, vaikai jau gali suskirstyti darbo atlikimo proces? ? kelis etapus ir atlikti darbus kartodami pagal suaugusiojo ar savo plan?. ?iuo metu vaik? veikloje atsiranda k?rybi?kumo element?.

Pramoginis darbas ?gyvendinant taikomuosius darbus i? nat?ralios med?iagos prisideda prie toki? mokini? savybi? kaip d?mesys, kantryb?, smalsumas ugdymo. Orientacin?, kad su ?iuo darbu darbo tobul?jimui n?ra galo, ?iame darbe visada yra naujumo, k?rybini? ie?kojim?, geb?jimo siekti geresni? rezultat?. Ir visa tai vyksta palankios emocin?s vaik? nuotaikos, bendravimo d?iaugsmo darbo metu, malonumo, kur? patiria kurdami aplikacin? k?rin?, fone.

Be to, aplikacij? i? nat?ralios med?iagos atlikimas ugdo vaik? ?g?d?ius, i?radingum?, darb?tum?, taip pat yra puiki estetinio ugdymo mokykla, paremta vaik? meninio po?i?rio ? pasaul? formavimu, smulkmen? paie?ka. gro?? supan?ioje tikrov?je.

O supa?indinti vaikus su gro?io pasauliu b?tina kuo anks?iau. Pirmiausia reik?t? prisiminti poeto N.A. Nekrasovas, kad „gamtoje n?ra bjaurumo“. Tod?l kiekvienam i? m?s? r?pi g?li? gro?is, ?vairi? augal? vaisiai, rudenini? lap? spalvingumas ir plazdantys tuopos p?kai, ne?prasta ?ied? forma ir spalva. Prie? paversdami bet koki? nat?rali? med?iag? savo amato dalimi, leiskite vaikui atkreipti d?mes? ? jos originalum?. Juk kiekvienas augalas turi savo i?vaizd? – lap? formas, spalvas, pavir?iaus tekst?r?. O kuriant konkret? amat? ? visa tai atsi?velgiama.

Nat?ralios med?iagos pavertimo amatais procese yra nema?ai resurs?, leid?ian?i? „panerti“ vaikus ? gimtosios gamtos pasaul?, pa?inti ?vairius jo aspektus ir kartu ugdyti r?pesting?, r?pesting? po?i?r? ? j?, taip pat formuoti pirmieji darbo ?g?d?iai.

Kiekvienoje pamokoje, ekskursijose ? gamt?, bus naudinga priminti vaikams, kad su gamta reik?t? elgtis dalyki?kai. O tai rei?kia – j?s apsaugote g?les, kr?mus, bet kur? kit? augal? nuo beprasmi?ko sunaikinimo. Darbo mokymo pamokos naudojant nat?ralias med?iagas tur?t? ?gyti „ekologin? skambes?“ ir formuoti mokiniams nauj?, atsaking? po?i?r? ? gamt?. „Gamta ir ?mon?s yra viena visuma“, „Gamtai gresia pavojus“, „Gamta laukia mano pagalbos“ – tai svarbiausios i?vados, kurias atlieka kiekvienas vaikas praktinis darbas darbo mokymui.

Taikymas prie amat? i? nat?rali? augalin?s med?iagos i? vaiko reikalauja tiksli? veiksm?, o jei i? prad?i? nutinka taip, kad gaminant reikia ypa? didelio u?sispyrimo, tada, atsiradus tam tikriems ?g?d?iams, vystosi pir?t? lankstumas, griebimo ?g?d?iai, smulkioji motorika, vaizduot?. Reg?jimo ir rankos veiksm? darbe atsiranda nuoseklumas, tobul?ja judesi? koordinacija, lankstumas ir tikslumas atliekant reikiamus veiksmus.

Tuo pa?iu metu darbas, kurio reikia norint atlikti pritaikymo darbus i? nat?ralios med?iagos, prisideda prie vaiko asmenyb?s ugdymo ir jo charakterio ugdymo. Juk n?ra taip paprasta atlikti bet kok?, net ir pat? primityviausi?, jo gamybai reikaling? darb?. Kai vaikas susiduria su sunkumais, jis bando juos spr?sti pats, net jei vaikui nepavyksta i? pirmo karto atlikti reikiam? darb?. Ta?iau su suaugusiojo pagalba jis i?moksta nustatyti savo nes?km?s prie?astis ir, svarbiausia, j? ?veikti. D?l toki? veiksm? mokiniai i?siugdo tokias savybes kaip u?sispyrimas, tikslingumas, geb?jimas atvesti prad?t? darb? iki galo.

Technologija, skirta jauniesiems gaminti aplikacijas i? nat?rali? med?iag? studentai atlieka ?iuos veiksmus:

- med?iagos paruo?imas, jos parinkimas;

- taikymo modelio pasirinkimas;

- med?iagos pad?tis, eskizo k?rimas;

?rangos ?ranki?, pagalbini? med?iag? parinkimas;

- amatai ?vairiais b?dais.

Aplikacijos pamok? metu moksleiviai mokosi kurti dekoratyvinius k?rinius, sud?tingas kompozicijas, supan?ios tikrov?s objektus, pasak? epizodus ir kt.

K?rini? tematika labai ?vairi, pvz.: Magi?ki virsmai, G?l?, Vi?tiena, Dar?ov?s, „Medis sniege“, Povas ir kt.

Taikymo pamokos padeda ugdyti vaik? geb?jim? matyti ir perteikti tikrov?s gro??, jos prigimt?, formuoja menin? skon?, kompozicijos principus, geb?jim? dirbti su nat?raliomis med?iagomis, suvokti j? savybes ir savybes darbo metu, geb?jimas derinti spalvas, atspalvius, daryti ra?tus, kurti gaminius.

Tokio tipo taikomuosius darbus atlieka pradini? klasi? mokiniai nuo pirmos klas?s.

Taikomojo darbo mokymo technikos ir metodai yra labai ?vair?s; pvz., pavyzd?i? ?i?r?jimas, steb?jimas gamtoje, technik? demonstravimas, technik? praktikavimas, ai?kinimas, darb? sekos sudarymas, med?iagos parinkimas, kalb?jimas apie amat? ?aisl?, sav?s vertinimas ir pokalbiai ir kt. Pagrindin?s menin?s priemon?s animacijoje yra spalva, jos deriniai, kompozicijos, silueto i?rai?kingumas. Antrame skyriuje pateikiame pamok? santraukas apie taikym? I klas?s mokiniams.

Darbas su nat?ralia med?iaga vykdomas ir ne pamok? metu. Tai gali b?ti vaik? amat? parodos, ?vair?s amat? konkursai, ekskursijos, atostogos gamtoje, viktorinos, k?ryba ir darbas Rankdarbi? kampeliuose ir kt. Taigi, apibendrinant tai, kas i?d?styta pirmiau, galime daryti i?vad?, kad darbo su nat?ralia med?iaga procesas yra galingas ?altinis visapusi?ka pl?tra vaiko asmenybei.

nat?rali med?iaga
dirbant su vaikais

Nat?rali med?iaga darbui su vaikais.

Gamta yra nei?senkantis k?rybi?kumo ir ?kv?pimo ?altinis. Nuo neatmenam? laik? ?mon?s i? jo pie?? siu?etus meno k?riniams. ?mon?ms j? aplinka nebuvo ka?kas sustingusio, nejudan?io. Laukai ir med?iai, saul? ir debesys, ?ol? ir kalnai buvo ?kv?pti pasak?, ep?, patarli? ir posaki? vaizdai.

Laukin?se g?l?se ?mon?s ??velg? jaunyst?s ?aves?, pauk??iai – laisv?s ir nepriklausomyb?s simbolis, v?jas – j?gos ir galios personifikacija. Meil? gamtoje ateina su mamos lop?ine ir mo?iut?s l?ta, ramia pasaka.

?mogus yra savo ?em?s ?eimininkas, b?tent ?eimininkas, o ne ?vaistytojas. Pagarba gamtai turi b?ti ugdoma nuo vaikyst?s, taip pat pagarba senoliams, elgesio kult?ra visuomen?je.

Amatininkai i? nat?rali? med?iag? gamino ?vairius rankdarbius, kuri? daugelis i?augo savo siaur? nauding?j? vert? ir virto tikrais meno k?riniais.

Visas nat?ralias med?iagas galima suskirstyti ? dvi pagrindines grupes: augalines ir mineralines. Augalams priskiriami med?i? ir kr?m? lapai, ?iev?, g?l?s, ?iaudai, k?giai, gil?s, ka?tonai, g?l?s ir kt.; iki mineralinio - sm?lio, kriaukli?, akmenuk? ir kt.

Abiej? grupi? s?ra?as yra gana reik?mingas, tod?l, atsi?velgiant ? konkre?ias vietos s?lygas, visada galite rasti med?iagos bet kokiam naminiam gaminiui. Kiekvienam augalui galima pasteb?ti i?vaizdos originalum?: lap? form?, ?ied?, pavir?i? ir kt. kaip ir dirbant su nat?raliomis med?iagomis ? visa tai reikia atsi?velgti.

Bet taip pat b?tina kiekvienoje pamokoje, ekskursij? metu priminti vaikams, kad jie turi gerai r?pintis gamta – saugoti g?l?, kr?m?, bet kok? augal? nuo beprasmi?ko naikinimo.

Apsvarstykite kai kurias augalin?s med?iagos r??is, kurios da?niausiai naudojamos ?vairiems amatams dirbant su pradin?mis klas?mis, ir kai kuri? nat?rali? med?iag? ypatybes, rinkim?, saugojim? ir darbo metodus.

k?giai . Vaisius spygliuo?i? med?i?- k?giai yra puiki med?iaga dideliems ?aislams ir pramoginiams amatams gaminti. Savo forma jie primena gyv?n? ar ?moni? liemens dalis. K?giai gerai sulimpa, jie yra ?vairios formos, dyd?io ir i?vaizdos: kedras, kiparisas, egl?, eglin? pu?is. Amatams gaminti geriau naudoti neatidarytus k?gius, nes su jais lengviau dirbti.

Adatos. Tinka e?iuko adatoms, vor? kojoms, ka?i? nagams, drugeli? antenoms, l?li? sijonams ir kt. Rinkti galite bet kuriuo met? laiku, savo darbe geriau naudoti ?alias adatas.

rie?utai . ?aisl? gamyboje galite naudoti ir luk?tus, ir nesmulkintus rie?utus – graikinius, lazdyno rie?utus, ?em?s rie?utus, pu?ies rie?utus, pistacijas.

Lazdyno rie?utai naudojami ?aislini? ?moni? (pavyzd?iui, „Linksmojo ?mogaus“), gyv?n? (gaid?io, ki?kio ir kt.) galvoms gaminti.

Lazdyno rie?utai tur?t? b?ti prinok? rugpj??io m?nes?, kartu su kepure, kuri? taip pat galima s?kmingai panaudoti ?aisl? gamyboje. Rie?utai d?iovinami ant lent? ir laikomi d???je sausoje vietoje. Lazdyno rie?ut? kevalas gana kietas. Sunku pjauti peiliu arba perverti yla. Sunku dirbti su perd?iovintais rie?utais, tod?l j? naudoti nepageidautina.

Pu?ies rie?utai gali b?ti naudingi gaminant gyv?n? letenas, mi?ko ?moni? kum??ius. Rie?utai lengvai perveriami yla, gerai sulimpa.

Luk?tas graikiniai rie?utai(pusi? pavidalu) naudojamas valtims, ve?im?liams, v??liams, vabalams ir kt. Rie?utus ? tinkamas puses galite sulau?yti peiliu (kad peilis neslyst?, j? reikia ?sprausti ? ma?? spaustuk? arba laikyti repl?mis). Tik mokytojas gali suskaldyti rie?utus.

rie?utai . Su ?em?s rie?utais labai lengva dirbti – jie lengvai perveriami, pjaustomi, j? luk?tai ploni ir gana trap?s. I? ?em?s rie?ut? gaminamos originalios gyv?n? (?un?, kat?s ir kt.) fig?r?l?s. d?iovinant j? luk?tas nesukiet?ja.

Ka?tonas . Ka?ton? vaisiai yra gera med?iaga paprastiems ?aislams gaminti. apvalkalas ?vie?ias ka?tonas plonas, lengvai perveriamas yla. I? viso ka?tono vaisi? madinga gaminti l?l?s galv? ar liemen?. Ka?tonus geriausia laikyti v?sioje vietoje.

gil?s . ??uolo vaisiai – gil?s – b?na ?vairi? form? ir dyd?i?. Gil?s sunoksta ruden?, rugs?j? – spal?. Vaisius rekomenduojama skinti jiems sunokus ir nukritus nuo med?io. Kartu su gil?mis renkami ir j? puodeliai (pliusai), ant kuri? laikosi. Pliu?iniai yra labai gera med?iaga gil?ms papildyti ir da?nai naudojami ?vairiems amatams. Gil?s tur?t? b?ti renkamos skirtingo dyd?io ir dyd?io. Gaminant ?aislus i? gili?, patartina naudoti ?vie?ias giles, nes. jie tarnauja ilgiau ir su jais lengviau dirbti. Giles laikykite v?sioje ir dr?gnoje vietoje.

Taip pat dirbant pad?kliams, fonams ir atskiriems ?aislams gaminti naudojamos nat?ralios med?iagos, tokios kaip pu?is, ??uolas, ber?o ?iev?.

Be to, naudojamos ?vairios ?akos, ?ievel?s, lapai, s?klos.

s?klos . Arb?z?, melion?, saul?gr??? s?klos, didel?s s?klos g?l?s, tokios kaip: zoryanka, ?ydros g?l?s. I? ?i? s?kl? galite lengvai padaryti akis gyv?nams ar ?mon?ms.

Vertingas priedas prie ?aisl?, pagamint? i? nat?rali? med?iag?, gali b?ti med?i?, dar?ovi? s?klos, pavyzd?iui, klevo ar uosio s?klos, vadinamos li?to ?uvimi. I? j? galima pasidaryti sparnus laum?irgiui, ausis ki?kiui, pelekus ?uvims. Surinkite s?klas geriau ruden?.

Lapai . Lapai yra ?domus ir b?tinas ?aisl? gamybos priedas. Jie gali b?ti ?vairi? form? ir spalv?. I? lap? galima gaminti drugelio sparnus, ?uvies pelekus. I? lap? vaikai daro ?vairius ra?tus (aplikacijas). Lapus geriau rinkti ruden?, kai jie ypa? gra??s.

Norint i?saugoti ir naudoti lapus, jie turi b?ti tinkamai nuimti. Nor?dami tai padaryti, surinkti augal? lapai dedami tarp laikra??i? lap? ir i?lyginami ?iltu lygintuvu, tada juos galima perstumti storu popieriumi ar plonu kartonu ir ant vir?aus u?d?ti krovin?. At ilgalaikis saugojimas popieri? tarp lap? reikia retkar?iais pakeisti.

?akos . ?akos naudojamos gaminant kai kurias amato dalis: rankas, kojas, kakl? ir kt. ?iuo tikslu geriau naudoti pu?ies, egl?s, alyvin?s ?akas. J? ?akos elastingos, d?i?damos lengvai nel??ta.

?ak? rinkimas – laiko, kantryb?s ir tikslumo reikalaujantis darbas. Vaikams b?tina nuolat priminti, kad med?ius reikia saugoti ir ?aislams rinkti tik sausas, bet ne per sausas ?akas.

kam?ti?kas . Priklausomai nuo formos, gali b?ti naudojami amat? pilingai, kurie gali priminti ?vairias gyv?n? fig?ras ar k?no dalis. ?ia ypa? svarbus vaizdinis matymas ir steb?jimas, kur? b?tina ugdyti vaikams.

Upi? pakrant?se galima rasti daug sen? ?akn? ar j? at?al?. Renkant ?i? med?iag? vaikams taip pat reik?t? priminti, kad gyv? med?i? ?aknys yra nelie?iamos.

Taip pat dirbdami su vaikais galite naudoti nat?ralias med?iagas, tokias kaip samanos, kad sukurtum?te fon?, augmenijos vaizd? ir pan.

pauk??i? plunksnos . Plunksnos gali b?ti ?vairios – vi?tienos, an?i?, baland?i?, skirtingos kokyb?s ir sud?ties. J? taikymas priklauso nuo autoriaus vaizduot?s. Prie? darb? plunksnos nuplaunamos, i?d?iovinamos ir ?ukuojamos, kad atkurt? nat?rali? i?vaizd?.

kriaukl?s . Kriaukles galima rinkti ?vairi? form? – namini? kriaukli?, ovali?, ?ukos formos, ?irdies formos ir kt. Kriaukli? surinkim? - jei ?manoma - atlieka vaikai kartu su mokytoju ekskursij? ar vaik? vasaros atostog? metu. Po surinkimo luk?tai nuplaunami nedideliu ?epet?liu (galite naudoti sen? dant? ?epet?l?), po to jie i?d?stomi ir i?d?iovinami. Sand?liavimas atliekamas bet kokioje temperat?roje.

Darb? i? nat?rali? med?iag? temos yra ?vairios. Septyneri? met? vaikai d?l raidos ypatum? ne visada gali rasti siu?et? savo darbui. Mokytojas tur?t? pad?ti, pasi?lyti ?domi? id?j?, patarti renkantis med?iag? ?iam gaminiui. Pamokos su nat?raliomis med?iagomis prisideda prie vaizdini? vaizd?, vizualin?s atminties, fantazijos ugdymo, padeda lavinti pradinius med?iag? apdirbimo ?g?d?ius.

Klas?je, kai vaikai ?gyja pradinius amat? gamybos i? nat?rali? med?iag? ?g?d?ius, mokytojas tur?t? dirbti tuo pa?iu metu kaip ir vaikai. Mokiniai tur?t? sekti mokytojo veiksmus ir perimti pirminio med?iag? apdorojimo b?dus ir metodus. Po to, kai vaikai ?valdo pradinius metodus, jiems gali b?ti suteikta galimyb? savaranki?ka veikla. Vaikai patys pasirenka suvenyr? ir med?iag?, su kuria dirbs.

Prad?ioje vaikai atlieka lap? aplikacij?, ?is darbas da?niausiai vyksta ruden?, kuomet lapai b?na gra?iausi? spalv?. Toliau vaikai atlieka darbelius „Drugelis“, „Laum?irgiai“, „Vabalai“.

Mokytoja taip pat kvie?ia vaikus pasigaminti tokius suvenyrus kaip „ auksin? ?uvel?“ arba „Cockerel“, „Hon“. ?iems suvenyrams reikalingos ?vairios med?iagos, pavyzd?iui, graikinis rie?utas k?nui, lapai pelekams, s?klos akims. Be to, vaikai i? nat?rali? med?iag? gamina gyv?n?lius: ?un? „Bobik?“, pel?, kat?, me?k?, pauk?t?, lap? ir kt.

K?giai, gil?s, graikini? rie?ut? kevalai yra ?vairi? ?aisl?, suvenyr? ir pasak? persona?? gamybos pagrindas. Med?i? ?akos yra gera med?iaga gaminti atskiros dalys(rankos, letenos, kojos, kaklas).

Reik?t? nepamir?ti, kad jaunesni mokiniai ne visada gali rasti siu?et? savo darbui. Mokytojas tur?t? pasi?lyti ?domi? id?j?, patarti, koki? med?iag? geriau pasirinkti.

Vaikai atlieka ne tik atskirus ?aislus, bet ir i?tisas kompozicijas. Mono atlieka individuali? kompozicij? ar grup?, poromis. Jie atlieka tokias kompozicijas i? nat?ralios med?iagos: „Varna ir lap?“, „Kosmonautai prie raketos“, „Gulb? e?ere“, „Kal?d? eglut?“, „?vejas“ ir kt. Labai ?dom?s darbai gaunami i? kriaukli?, pvz. pap?ga, povas, ki?kis, gaidys, burlaivis ir kt. Kuo ?vairesn? med?iaga, tuo ?vairesn? bus tema.

Dali? sujungimo b?dai,
nustatant fig?ras.

Papras?iausias ir prieinamu b?du amato dali? sujungimas pasiekiamas naudojant plastilin?. Plastilinas naudojamas laikinam detali? tvirtinimui: lap?s galvai ir k?nui sujungti i? plastilino padaromas nedidelis ma?daug dviej? centimetr? skersmens rutuliukas, kurio centre apa?ioje ?spaud?iamas k?gis-liemuo, galva vir?uje. Vaikai plastilin? naudoja tada, kai dar n?ra i?siugd? ?g?d?i? dirbti su nat?ralia med?iaga.

Sud?tingesnis, bet ir patvaresnis b?das sujungti ?aislo dalis yra klijavimas. Nor?dami tai padaryti, jie surenka klijus ?epet?liu ir sutepa s?narius (pavyzd?iui, gaminant ma?? ?mogeliuk?, klijais tepama gil?s galvut?s apatin? dalis ir vir?utin? gil?s liemens dalis), tada abi dalys. tepami vienas ant kito ir stipriai spaud?iami 8-10 sekund?i?, po to atsargiai pastatomi ant stovo, kol visi?kai i?d?ius. Kol abi ?aislo dalys d?i?sta, vaikas paruo?ia likusias dalis (rankutes, kojytes, kepur? ir kt.).

Taip pat ?aislo dalis galite sujungti ?akeli?, degtuk? (be galvu?i?), pagaliuk? pagalba naudojant yl?. Bet su ?iuo ?rankiu reikia elgtis labai atsargiai, tod?l pagrindin? darb? su yla atlieka mokytojas, o vaikai tok? darb? gali atlikti tik pri?i?rimi mokytojo.

Pavyzd?iui, norint sujungti asilo galv? ir k?n? ?akel?mis, pirmiausia gil?s galvoje ir gil?s korpuse padaroma viena skyl?. Gil? dedama ant stovo ir prilaikoma u? ?on? kair?s rankos pir?tais. AT de?in? ranka paimkite yl?, ?ki?kite ? gil?s centr? (mink??iausi? viet?) ir, ?iek tiek paspausdami yl?, tuo pat metu atlikite si?buojan?ius judesius ranka. ?ia labai svarbu i?mokti laikyti yl? injekcijos vietoje, kad ji nenulipt?. Tod?l pradiniame treniruo?i? etape geriau vartoti mink?tus vaisius (er?k?tuoges). Padarius skylutes, ? jas ?ki?ti ?akel?s galai, ?engiant ? vidur? tarp gili? – taip gaunamas kaklelis. Kad ry?ys b?t? tvirtas, ?ak? galai pirmiausia i?tepami klijais, o po to ?ki?ami ? gili? skylutes.

Detales galima sujungti si?lais, viela (ypa? da?nai jos naudojamos dirbant su ?iaudeliais). Gatav? ?aisl? klijavimas prie stovo atliekamas klijuojant (klijais arba plastilinu). Tam ?aislo tvirtinimo prie stovo vietos gausiai i?tepamos klijais, leid?iamos i?d?i?ti (5-10 sekund?i?), o tada tvirtinamos prie stovo.

Sauga darbe
su nat?raliomis med?iagomis.

Dirbant su nat?ralia med?iaga, b?tina grie?tai laikytis saugos taisykli? tiek vaikams, tiek vadovams:

1. U?si?mimai vyksta specialioje, sanitariniu ir epidemiologiniu po?i?riu saugioje patalpoje su darbo vietomis su normaliu ap?vietimu.
2. Prie? prad?damas dirbti su nat?ralia med?iaga, mokytojas tur?t? surengti pokalb?, kad i?siai?kint? priemoni? pavadinimus, ar vaikai moka jomis naudotis, jei ne, paai?kinti ir pamokos metu pad?ti tiems vaikams, kurie su priemon?mis dirba pirm? kart?. laikas.
3. Taip pat atkreipkite d?mes? ? vaiko darbo viet?.
4. Visos reikalingos med?iagos ir ?rankiai turi b?ti naudojami kiekvienam vaikui individualiai.
5. Mokytoja nuolat primena, kad sukti ?irkl?mis, yla, peiliu ir kitais pavojingais ?rankiais negalima.
6. Pjaudami ?akas ir ?aknis naudokite gerai pagal?st? peil? buku galu.
7. Sausuose ka?tonuose ir gil?se negalima daryti skyli? yla – jos turi b?ti i?gr??tos.
8. Ant medin?s lentos reikia apdoroti nat?rali? med?iag?.
9. Baig? darb? b?tinai i?valykite darbo viet?.

Darb? saugojimas

Suvenyrai, ?aislai i? nat?rali? med?iag? yra trap?s ir lengvai sunaikinami, jei su jais elgiamasi neatsargiai. D?l to juos rekomenduojama laikyti stiklin?se lentynose vaiko aki? lygyje. Vaikai, galvodami apie savo amatus, gali ne tik patys juos ?vertinti, bet ir pasid?iaugti s?kme darbe ar palyginti savo darbo lyg? su kitais.

Bibliografija:

1. Gulyants E.K., Bazik I.Ya. K? galima pagaminti i? nat?ralios med?iagos M., 1991 m
2. Pereverten G.I. Naminis i? skirtingos med?iagos
   M., 1985 m
3. Gusakova M.A. Parai?ka M., 1977 m
4. Maltseva O.V. Darbas su nat?ralia med?iaga
5. Machinistovas V.G. Mokytojo vadovas 1-3 kl
6. Panfilovas T.R. Linksmas naminis M., 1996 m
7. Romashina V.I. Didaktiniai ?aidimai d?l darbo mokymo 1-3 klas?s M., 1996 m

Praktinis darbas.

Darb? k?rimas i? nat?rali? med?iag?
"Me?keriotojas"

Med?iaga : kam?tiena, gil?s, degtukai, si?lai, samanos, ?alias popierius, kartonas, ?akel?, da?ai, ?irkl?s, yla, teptukai.

Progresas:

I? kartono gabalo i?kerpama ovali ar bet kokia kita e?ero forma, nuda?yta m?lynais da?ais, paliekant salel?, ant kurios galima sutvirtinti i? ?alio popieriaus i?pjautas samanas ar ?ol?. Salos viduryje priklijuotas kam?tienos kelmas. Kam?tyje padaroma skylut?, ? j? ?ki?ama ma?a ?akel?, nukreipta ? abu galus. ?vejys daromas i? dviej? gili?: vienos didel?s – k?nas, kitos ma?os su kepure – galva. Sujunkite juos ma?a ?akele ar degtuku. Rankoms ir kojoms skylut?s pradurtos yla ir ?variais galais ?ki?amos ? jas degtukai. Tada degtukai sulau?omi ir jiems suteikiama norima pad?tis. Prie vienos degtuko rankos priri?amas si?las – tai bus me?ker?, nuleid?iama ? e?er?. Vyro veidas nuda?ytas da?ais ar tu?u. Kibiras ?vejui gali b?ti pagamintas i? plastilino, pus?s ka?tono ar gil?s puodelio.

Elena Prokopova
Ikimokyklinio am?iaus vaik? darbo su nat?ralia med?iaga organizavimo metodai.

Ikimokyklinio am?iaus vaik? darbo su nat?ralia med?iaga organizavimo metodai remiantis principais didaktika:

sistemingas, nuoseklus, prieinamas.

Priklauso nuo meistri?kumo kokyb?s i?:

1. ra?tingas metodi?kas aukl?tojos nurodymai;

2. vaiko protinio i?sivystymo lygis, id?j?, atminties, vaizduot?s i?sivystymas (geb?jimas analizuoti imt?, planuoti etapus dirbti su ?aislais tinkamai ?vertinti savo darbo rezultat?);

3. formavimosi laipsnis vaikai specifini? praktini? ?g?d?i? ir geb?jim? dirbti su med?iagomis ir ?rankiais;

4. ugdyti tokias vaiko savybes kaip atkaklumas, ry?tas, darb?tumas, smalsumas, savitarpio pagalba.

Labai svarbu, kad kiekviename etape dirbti vaikas veik? aktyviai, su nuotaika. Nor?dami tai padaryti, pradiniame etape b?tina atsi?velgti ? jo galimybes. darbo organizavimas, taip pat j? tolesnis i?pl?timas ir modifikavimas.

Vaikas gimdymo procese jau?iasi suaug?s, o suvokimas, kad jis dirba kaip suaug?s, teikia jam d?iaugsmo, palaiko susidom?jim? darbu.

Darbo organizavimas?aisl? gamybai nat?rali med?iaga, b?tina atsi?velgti ? ?ini? ir praktini? ?g?d?i? lyg? vaikai, suformuotas tokiose klas?se kaip pie?imas, Matematika, statyba, fizinis darbas. Labai svarbu naudoti gro?in? literat?ra kuris veikia prot? ir jausmus ikimokyklinukas, praturtindamas juos, lavindamas menin? skon?, prisideda prie tobul?jimo emocin? sfera. Veikia apie gamta su ry?kia, vaizdingas aplinkini? rei?kini? apra?ymas ?adina vaik? vaizduot?, ugdo menin? skon?, estetinius jausmus, meil? gimtajam gamta.

Prie? prad?dami gaminti ?aislus i? nat?rali med?iaga, organizuojamos ekskursijos su vaikais gamta vaik??ioti po miest?. Tokiose ekskursijose mokytojas moko vaikai pasteb?ti nepakartojam? gro?? gamta, pamatyti gro?? lieknuose ber?uose, didinguose ??uolynuose, ?veln? ?oli? o?im?. Prie?ais vaikai mokytojas gali pasigaminti vien? ar du ?aislus (laum?irg?, ?uv?, taip sukeldamas susidom?jim? amat? gamyba i? nat?rali med?iaga. Ekskursijoje galite pasiimti d??utes lapams, ?aknims, k?giams, mazgeliams rinkti. Vaikai sulanksto surinktus med?iaga, r??iuodami pagal tip? ir dyd?. Vaikai sp?lioja, kaip atrodo j? surinkti daiktai. med?iag?. Taip sutvarkytos med?iagos rinkimas leid?ia vaikams aktyviai suvokti jo form?, spalv?, kvapus.

Aukl?toja pokalbyje su vaikais patikslina ?sp?d?ius, k? mat? ekskursijoje, ?tvirtina ?gytas ?inias. Tada galite pereiti prie ?aisl? gamybos.

Amat? ir ?aisl? gamyba i? nat?rali med?iaga pasi?ymi dviem pagrindiniais etapai:

1. preliminarus arba orientacinis, kuriame vaikas analizuoja ?aisl?, nustato s?lygas tikslui pasiekti, planuoja sek? padirb?ti, pasirenka reikiam? med?iaga, ?rankiai, nulemia praktinius ?g?d?ius, su kuriais bus pasiektas tikslas.

2. vykdomoji, kuri? remdamasis vaikas pradeda tiesiogin? ?aisl? k?rim?. Jis i?moksta savo elges? pajungti jam pavestai u?duo?iai. Galutinis rezultatas – ne tik sukurtas ?aislas, bet ir tam tikro lygio protini? veiksm?, specifini? praktini? ?g?d?i? ir technik? formavimas. dirbti?g?d?iai kaip neatskiriama darbo veiklos dalis.

Daugelis amat? yra pagaminti i? tos pa?ios r??ies med?iaga ir tokiu pat b?du. Mokytojas moko naudotis dirbti jau ?inomi metodai nauj? amat? gamyboje.

Mokytojas moko gaminti ?aislus derinant nat?rali med?iaga.

Pavyzd?iui, nor?dami pagaminti pauk?t?, jie ima guzel? k?nui, gil? galvai, ?akel? kaklui, ma?as ?akeles letenoms, o ry?ki p?kuota plunksna gali pasitarnauti kaip uodega. Pauk??i?, gyv?n?, ?moni? akims, ?vairi? s?kl? augalai: ?ermuk?niai, saul?gr??os, arb?zai. Gili? puodeliai ma?iems vyrams pakei?ia kepures ar kelnaites. I? klevo li?to ?uvies gaunama uosio, ki?kio aus?, arklio uodegos ir kar?i? bei daug kit? detali?.

Galima nubr??ti bendr? charakteristik? sekos diagram? dirbti rankdarbiams gaminti nat?rali med?iaga pagal pavyzd?:

1. ?aislo pavyzd?io tyrimas ir analiz?.

2. ?ingsnis po ?ingsnio jo gamybos sekos nustatymas ir kurso planavimas dirbti.

3. ?aislo dali? sujungimo b?do pasirinkimas.

4. Atranka med?iaga ir ?rankiai(su mokytojo pagalba arba savaranki?kai)

5. ?aisl? gamyba.

6. Amat? analiz? ir vertinimas.

I? prad?i? mokytojas pa?ymi s?kmingiausius dirbti. Poilsis dirbti neturi likti be d?mes?: pa?ymimas vis? darb?tumas vaikai, ypa? svarbus j? noras pasigaminti ?aisl?, pagyrimai vertinant kiekvieno vaiko pasiekimus. Palaipsniui visi ?sitraukia ? darbo rezultat? vertinim? vaikai. Svarbu mokyti vaikai vis? pirma – pamatyti bendra?ygi? pasiekimus, j? darb?tum?.

Schemos vykdymas dirbti rankdarbiams gaminti nat?rali med?iaga:

1. ?vadinis aukl?tojos pokalbis apie med?iaga(luk?tai, gil?s, lapai, ?iev?, ?akniastiebiai ir kt., su kuriais dirbti. istorij? tur?t? lyd?ti to demonstravimas med?iaga: vaikams galima leisti liesti, jausti pavir?i? med?iaga, i?nagrin?kite form?, atkreipkite d?mes? ? spalv?.

2. Para?ykite tem? ir parodykite ?aislo pavyzd?.

3. Pavyzd?i? analiz? ir ?aisl? k?rimo technik? demonstravimas. ?ia pageidautina i?naudoti galimybes vaikai analizuoti imt?, skatinti daryti prielaidas apie u?duoties eili?kum?. Mokytojas pataiso atsakymus vaikai nukreipiant j? d?mes? ? bruo?us dirbti su ?ia med?iaga.

4. ?aisl? gamyba. Darbo procese pedagogas vykdo kontrol? vaik? darbai stebi, kaip laikomasi saugos taisykli? naudojant ?rankius ( dirbti mokytojas atlieka yl?, suteikia reikiam? pagalb? vaikams, kuriems sunku, skatina juos savaranki?kai ie?koti b?d?, kaip patobulinti ?aislo dizain?, jo dekoravim?, prisideda prie draugi?k? vaik? santyki? k?rimo k?rimo metu. u?duotys.

5. Pagaminto ?aislo analiz?, kurios metu vaikai geb?jimas ?vertinti savo rezultatus bendra?ygi? darbas ir darbas.

6. Valymas darbo vietos, ?rankiai ir lik? med?iag?.

Nuo nuobodulio iki vis? amat?

?mogus, kad ir kur beb?t?, visada puo?? ir puo?ia aplink?, kurioje gyvena, dirba arba ilsisi.

„Pasidaryk pats“ atostogos – galite tai vadinti dirbti?adina k?rybi?kum? ir nuo?ird? susidom?jim? tiek suaugusiems, tiek suaugusiems vaikai. Kviesdamas vaikus pasinerti ? vienok? ar kitok? k?rybos pasaul?, suaug?s ?mogus turi b?ti pasiruo??s nenumatytoms situacijoms, kurios i?kyla k?rybos procese. Tai tur?t? b?ti sand?lyje, kaip planuota med?iag? reikalingi tam tikriems amatams gaminti, k?rybiniai darbai, ir visokias d??utes su skirtingomis med?iag?.

Vaik? k?rybi?kumo, vaik? meninio talento tyrimo ir ugdymo netradicin?mis technikomis problema yra labiau prieinama visiems vaikams ir suaugusiems, nepaisant k?rybin? vaizduot? ir geb?jimus. Sumanytas siu?etas ne tik gimsta, bet ir modifikuojamas pa?iame k?rybos procese.

Nes k?rybinis procesas visada turi b?ti sukurtas terminai:

1. Prieinamumas kiekvienam k?rybi?kai dirbantis vaikas ir suaug?s, med?iag? reikalingas ?iam procesui.

2. Prieinamumas med?iaga naudoti netradicines technikas.

3. Savalaik? pagalba patarimu ar atvaizdo metodo rodymas, fragmento vykdymas ?iame etape dirbti(ant atskirai paruo?to med?iaga) .

4. ?vairov?s suteikimas med?iag? eksperimentavimui, k?rybiniam procesui.

5. Skirkite laiko ?iam procesui, nepriklausomai nuo kit? veikl?.

Miela suaugusi?j? k?rybin? kompanija vaikai negaliu be tavo pagalbos.

Kad vaikas gal?t? sugalvoti, fantazuoti, kad jo sieloje kuo ilgiau gyvuot? laim?s ir d?iaugsmo jausmas, kad k?rybos kibirk?tis nei?bl?st?, pad?kite jam savo rankomis padaryti ne?prast? ?vent?.

PASAULIS GAMTA – ?velni ir ?viesi, trapus ir ne?prastai gra?us. Jis yra paslaptingas ir nuostabus. Kiekvienas medis, g?l?, lapas, ?ol?s a?menys saugo savo paslapt?.

Gaminti amatus i? nat?rali med?iaga- ?domi veikla! Klevo lapus galima paversti drugeliu ar kluonu, drebul?s lap? – bra?ke. I? vis? nuskintus lapus galite sukurti nuostab? rudens ir pavasario karalien?s portret?. Jeigu atsargiai pa?i?r?k ? saus? med?iaga, pasirodo, kad geltonasis liep? lapas atrodo kaip rop?, o ??uolo – kaip vir??n?s. ?tai jums ?domios pasakos prad?ia... Amatai pagaminti i? nat?rali med?iaga gali b?ti gera dovana ir suteikti d?iaugsmo j?s? ?eimai ir draugams.

med?iag?

med?iag?, reikalingas dirbti su nat?raliomis med?iagomis

tur?t? b?ti laikomi atskirai d???s:

pauk??i? plunksnos

Plastilinas

Kartonin?s l?k?t?s, plastikiniai dangteliai i? majonezo.

Klijai, teptukai, aniliniai da?ai.

A?trios ?irkl?s, yla, pincetas.

seni laikra??iai, Baltas popierius, spalvotas, aksomas, gofruotas popierius.

Gr?dai, gerta arbata.

Muilas, soda.

Skudurai rankoms ir amatams, vata.

Putplastis, sm?lis (da?yti ir nat?ralus) .

Medvilniniai pumpurai, dant? krap?tukai ir kt.

Lap? ir ?oleli? paruo?imas.

Tarp laikra??io puslapi? dedami lapai ir ?olel?s, g?li? ?iedlapiai, tada kitas laikra??i? sluoksnis. Padar? 5 tokius sluoksnius, ant vir?aus u?d?kite faner? ir u?d?kite ant vir?aus. Kit? dien? dr?gnus laikra??ius reik?t? pakeisti sausais. Taip kei?iasi laikra??iai (per savait?) kol lapai ir ?iedlapiai i?d?ius. Tada jie i?d?stomi karstuose ar d???se.

Kada med?iaga pasiruo?? prad?ti "kurti" stebuklai rankomis.

Tai gali b?ti ?uvys akvariume ar e?ere.

Magi?ki pauk??iai ir drugeliai.

Palieka ?mones.

Lap? girliandos. Sausos g?l?s, vaisiai.

Pakabukai, vainikai (Pagal mink?t? viel? arba lynus).

Ant dideli? ir ma?? r?m?. Sien? dekoracijos popieriaus, put? polistirolo, porolono pagrindu.

Stalo dekoracij? pagrindu med?i? grybai, ?akotos ir banguotos ?aknys.

Stalo kompozicijos krep?eliuose i? polietileno buteli?.

Kompozicijos vazose i? talpyklos-puodo i? polietileno buteli?.

Sag?s, pakabu?iai, karoliukai.

?vakid?s, varpelis i? ?akn?, med?i? pj?viai, kriaukl?s.

Linksmi ?mogeliukai i? ka?ton?, ?iaud?, uog?, si?l?, vielos vaisi?.

Dovan? kolia?as gamta. Atvirukai – lankstymas. Kvietimai.

S?KL? MOZAIKA

Nuskintos melion?, arb?z?, moli?g?, akacij?, lubin?, obuoli?, ?irni?, pupeli? s?klos.

I? s?kl? galite pagaminti ne?prast?, pasaki?k? Vaizdai:

Kilimai ir kilim?liai, snaigi? vazos, karstai, puodeliai, indai, l?k?t?s. Ant rai?yt? kartono siluet? – ma?i ?mogeliukai, lizdin?s l?l?s ir daug daugiau plastilino arba klij? pagrindu.

plunksn? amatai

Tai gali b?ti ?vairi? g?li?, ?aisl?.

medvilniniai ?aislai

Reikalingas med?iag?:

Vata, krakmolo pasta, virti iki tankumo, skysta grietin?.

Silikatiniai klijai (ra?tininkas). PVA.

Popierinis laikra?tinis popierius, mink?tas, ra?omas, spalvotas, aksomas.

Lankstus laidas.

Da?ai (anilinas, gua?as, akvarel?).

?irkl?s, yla.

Audinio liku?iai (su blizgan?iu pavir?ius: brokatas, satinas, lureksas).

Bliuzo liku?iai, eglut?s lietus.

Gali b?ti: uogos, ?uvys, balerinos, princes? - gulb?, kreg?d?, sniego seniai.

programos.

Viena ?domiausi? ir tradici?kiausi? dekoravimo technik? – aplikacijos. Tai lengviausias ir ?perkamiausias b?das sukurti menin? darbai.

Aplikacijomis galima dekoruoti atminimo atvirukus, suvenyrus draugams ir artimiesiems, patalp? interjer?, ?ventinius kostiumus, rengti parodas, kurti plok?tes, gaminti vaizdin? priemon?, kurti paveiksl?.

Parai?ka gim? labai seniai. Tai atsirado kaip b?das papuo?ti drabu?ius ir avalyn?, nam? apyvokos reikmenis, ?rankius, nam? interjer?. Iki ?iol daugelis taut? j? naudoja, nepaisant to, kad yra greitesni? ir pigesni? gamyklini? gamini? projektavimo b?d?.

Bene pirmasis post?mis aplikacijos atsiradimui buvo b?tinyb? si?ti drabu?iams odeles, o pirmasis dygsnis pasi?l? ?mogui, kad galima ne tik sujungti drabu?i? detales, bet ir papuo?ti. V?liau drabu?iams puo?ti prad?jo naudoti ?vairi? atspalvi? ir spalv? odos, kailio gabal?lius, veltin?. I? j? i?kirptos detal?s med?iag?, prad?jo tvirtinti prie drabu?i?. Taip gim? program?l?.

Kas ir k? ?mon?s pavaizdavo parai?koje?

Siu?etu tapo gyv?nai, pauk??iai, patys ?mon?s, fantasti?ki monstrai, gra?ios g?l?s, augalai, med?iokl?s ir kasdienyb?s scenos.

Laikui b?gant, programa tapo vis ?vairesn?. med?iag?. Be odos ir veltinio, spalvoti karoliukai, karoliukai, vilnoniai si?lai, metalin?s plok?t?s, vis? r??i? materija – aksomas, satinas, ?ilkas.

I?radus popieri?, ? mad? at?jo popieriniai aplikacij? siluetai, kurie buvo i?kirpti i? tamsaus popieriaus. Plieno siluetiniai vaizdai meno objektas, i? popieriaus buvo i?kirptos i?tisos scenos-iliustracijos, m??io ir kasdienyb?s scenos. Tai buvo labai meni?ki, puikiai atlikti vaizdai.

Siluet? aplikacijomis u?si?m? ne tik profesional?s menininkai. Daugel? met? karpini? aplikacij? menas gyvuoja tarp ?moni?. Ukrainoje ir Baltarusijoje vis dar gaminami popieriniai siluetai - vytinyanka, arba karpiniai. Atlikite juos ?irkl?mis be i?ankstinio br??inio. Net vaikas gali padaryti papras?iausi? kirpim? (snaig?).

K? rei?kia ?odis aplikacija? I?vertus i? lotyn? kalbos, aplikacija rei?kia pritaikym?, tai vizualin? technika, pagr?sta i?kirpimu, detali? u?d?jimu fone, tvirtinimu ant jo ?vair?s klijai, si?lai. ?iuolaikin?se programose ?vairios med?iag?, kartais labiausiai netik?tas: ?vairus popierius, audiniai, ber?o ?iev?, si?lai, kailis, veltinis, d?iovinti augalai, mediena ir kt nat?rali? med?iag?.

Programa gali b?ti tiek tema, tiek sudaryta i? atskir? vaizd?. daikt?(g?l?s, med?iai, gyv?nai, ?mon?s, automobiliai, namai ir kt.).

Siu?etas – kasdienyb? ir ?vent?s.

Dekoratyviniai – ornamentais puo?iami ?vair?s daiktai.

Pirmiausia pie?tuku padaromas numatyto sklypo, kra?tovaizd?io eskizas.

D?l parai?k? galima imtis ?i? dalyk? Temos:

Peiza?ai i? spalvoto popieriaus.

Piet? folijos sala.

Sklypai sudaryti i? simetri?kai i?rai?yt? dali?. G?lynas, plynas, vasaros dangus...

Parai?kos ?iemos, rudens, pavasario, vasaros tema. Natiurmortai. Kilim?liai. Pasak? pauk??iai. Ekvilibristai klounai. Gyv?nai. Pasak? siu?etai.

Parai?kos i? nat?rali med?iaga, luk?tai, akmenys, rie?ut? kevalai, i? up?s sm?lis, i? plunksn?, ber?o ?iev?s, ?iaud?, smaigali?, ?iaudeli?, kiau?ini? luk?t?, i? plastilino, molio, druskos te?los, si?l?.

Gr?d? produktai

Med?iaga.

Ry?iai - baltos pailgos formos, gerai pritvirtinti plastilinu arba klijais.

Man? kruopos – gerai beicuotos ir fiksuotos PVA klijais.

Soros - Tvirtinama klijais ir plastilinu.

Grikiai – gra?iai atrodo kaip ?vaizd?io dalis.

Pupel?s, ?irniai, biriai med?iag?.

PVA klijai, paprastas pie?tukas, popierius pagrindui.

Paveikslas ant popieriaus u?tepamas pie?tuku.

Nurodyta vaizdo sritis yra padengta PVA klijais. Jis i?d?stomas arba apibarstomas tam tikrais gr?dais, tam tikru tonu.

(Objektai, ?aislai, siu?etai, peiza?ai ir daug daugiau).

Kiau?inio luk?tas.

Med?iaga.

Kont?rin?ms ir vientisoms mozaikoms reikia trupinio skirtingo dyd?io i? kiau?ini? luk?t?.

PVA klijai, pie?tukas, popierius, trafaretai.

Gauti vis? apvalkal?.

?aliame kiau?inyje prie?ingose pus?se padarytos skyl?s.

I?p?skite turin? ? stiklin?, i?skalaukite pro tas pa?ias skylutes ir i?d?iovinkite. Suteikti stipryb?s ?iam trapiam med?iaga luk?t? nuo nutrijos reikia padengti PVA klijais. Nor?dami tai padaryti, sukdami ? vir?utin? ang? ?pilkite ?iek tiek klij? "kiau?inis" palikdamas plon? pl?vel? ant apvalkalo. Klij? perteklius nusausinamas, apvalkalui leid?iama i?d?i?ti ir t?sti dirbti.

Plok?tuminiai vaizdai padaryti mozaikos technika.

I?skirkite kont?rin? mozaik?, i?tisin? mozaik?.

Vaizdai nuda?yti bet kokiais turimais da?ais.

(peiza?ai, objektai, pasak? siu?etai ir daug daugiau).

Sm?lio aplikacija

Med?iaga.

Spalvotas sm?lis gaunamas da?ant, bet kokia norima spalva, naudojant da?ai: akvarel?, tu?a, gua?as.

?varus sm?lis 2-3 valandoms panardinamas ? spalvot? vanden?, po to vanduo nupilamas, o i?d?i?v?s sm?lis laikomas pad?kluose ar stiklainiuose.

PVA klijai, pie?tukas, kartonas arba storas popierius.

Vaizdo vykdymo b?das.

Pirmiausia u?tepamas pie?inys, atskiri ?io pie?inio kont?rai u?tepami klijais, ant klij? – sm?lis.

Tose vietose, kur sm?lio sluoksnis yra storesnis, vaizdas yra labiau reljefinis, t?rinis ir prisotintas.

p?kuotas med?iag?

Med?iaga.

dar?ovi? p?kai: (er?k?tis, kat?, kiaulpien?, plunksn? ?ol?, tuopos).

PVA klijai, pie?tukas, trafaretai, popierius, pincetas.

Vaizdo vykdymo b?das.

U?DUOTAS. ?is metodas atvaizduoja ?vairius ?e??li? per?jimus. Ten, kur tur?t? b?ti ?viesus plotas, p?kas tepamas keliais etapais, vien? sluoksn? tepant ant kito. Pilkiems pereinamiesiems tonams suma?inamas sluoksni? skai?ius, o tamsiose vietose p?kas visai nei?d?liojamas.

FLAGELLUM. Pincetu u?fiksuotas p?kas susisuka ? ?vynel?, kurio storis priklauso nuo paimto p?k? kiekio. Proceso eigoje dirbti gaureliai i?traukiami i? ?vynelio galiuko ir tolygiai i?d?stomi fone. Rezultatas yra labai ai?kus kont?ras.

CHIT. Tai atliekama per pluo?tus susmulkintas ?ieveles ?trinant ? fono pavir?i?, kol gaunama lygi tekst?ra.

PJUOTAS KRA?TAS. Jis naudojamas nelygi? kra?t? ?vaizd?iui. Nor?dami tai padaryti, pluo?tai i?d?stomi pagal norim? model?, supjaustomi ?irkl?mis ir veidrodiniu vaizdu perkeliami ? fon?.

?vaizd?iui tinkamiausi p?kai, renkami ?iltu saul?tu oru. Jis saugomas Kartonin?s d???s arba stiklinius indus (plastikin?je pakuot?je pagelsta).

P?kas gerai perteikia sniego, gyv?n?, pauk??i? ?vaizd?, kurie atrodo ?veln?s, pur?s, ?ilti.

Galite pie?ti su p?kais ir be klij?, pritvirtindami lipni med?iaga: ?vitrinis popierius, aksominis popierius.

Bet koks k?rybinis pasiekimas vaikai netur?t? b?ti ignoruojami. ?domiausias dirbti pabandyk sutvarkyti albume ar parodos pavidalu.

K?rybi?kumo eksponavimas darbai tur?t? b?ti pristatomi vaikams reik?mingas ?vykis j? gyvenime. Tokia paroda surengta gana i?kilmingai. Jo atradimo ritualas apgalvotas i? anksto ?vie?iant suaugusiuosius.

I?orinis dizainas tur?t? atitikti i?kilming? akimirk?. Parodai patartina skirti special? kamp? ar viet? palei sien? ir apgalvoti jos interjer?.

Kuriant parod? reikia atsi?velgti ? ?iuos reikalavimus.

1. Gaminys turi b?ti pastatytas taip, kad j? b?t? galima ai?kiai matyti.

2. Plok??ias kompozicijas geriausia d?ti ant stov? arba ?r?minti ir d?ti ant sienos.

3. T?rinis dirbti pastatytas ant stalo ar speciali? stov?, pastatytas skirtinguose auk??iuose.

4. Visi dirbti, patalpintas parodoje, tur?t? b?ti apgalvota, vieninga ir i?baigta visuma turinio, kompozicijos, kolorito at?vilgiu.

I? to, kaip vaikai dirbti, labai priklauso nuo vaiko estetinio ir meninio skonio ugdymo, bendra kult?ra, santykis su k?ryba.

Kartu su suaugusiaisiais dalyvaudami kuriant parod?, vaikai ugdo aktyvum?, savaranki?kum?, iniciatyvum?, geb?jim? suvokti tikrov? ir konstruoti menin? vaizd?, vaizduot?, kriti?kum?, m?stymo lankstum? ir originalum?, menin? intuicij?.

Pagrindin?s ?gudusi? rank? taisykl?s

Darbas visada turi b?ti prie gerai ap?viesto stalo.

Reikalingi ?rankiai laikomi specialiai tam skirtoje vietoje. D???se.

Prie? prad?i? dirbti turite patikrinti ?ranki? prieinamum? ir tinkamum? naudoti.

Suged?s ?rankis negali dirbti.

Pamokos pabaigoje darbo viet? reikia sutvarkyti.

Mazgas atminimui

Sud?tis

Apibr??us tem?, b?tina parengti ateities eskiz? dirbti, pasirinkti tinkam? kompozicin? sprendim?.

Dekoratyvin?je dirbti KOMPOZICIJA – tai atskir?, skirtingo dyd?io, formos element?, kurie kartu sudaro vien? visum?, i?d?stymas.

dirbti per kompozicij? turite prad?ti nuo eskizo. Ne visada pasiekiama ger? rezultat? nuo pirmo pie?inio kartais reikia j? padaryti daug, tada pasirenkant geriausi? eskiz?.

Darbas su nat?ralia med?iaga, b?tina prisiminti apie spalvinis sprendimas. Egzistuoja visas spalv? mokslas, vadinamas COLOR SCIENCE, jis supa?indina su pagrindin?mis taisykl?mis dirbti su spalva.

Spalvos, kurias matote savo da?ai: raudona, m?lyna, ?alia, geltona, - skirstomi pagal atspalvius ir ?viesum?. Juos galima suskirstyti ? dvi dalis dalys:

Geltona, oran?in?, raudona, primenanti ugn?, vadinama ?ILTA.

?alia-m?lyna, m?lyna, m?lyna vadinama - COLD.

Pavyzd?iui, kar?ta dykuma su kar?tu geltonu sm?liu, su ry?kiu kaitri saul?, arba ?alta ?iemos diena su m?lynais ir m?lynais ?e??liais ant sniego.

Spalva taip pat kalba apie ?mogaus nuotaik?.

D?iaugsm? ir ger? nuotaik? perteikia ry?kios, ?viesios spalvos.

Li?desys ir melancholija – pilka, i?blukusi. Kaip debesuota diena.

Patyr? patarimai

1. Tinkamai naudoti ?vairius nat?rali? med?iag?, turite ?inoti savybes ir savybes. Su?inokite, kaip tinkamai juos pasirinkti kiekvienam gaminio tipui. Kartais nutinka taip, kad forma ?domi med?iag? labai sunku apdoroti: arba kietas, arba trupantis ir l??tantis. Ir gra?us ir lankstus gali tada, baigtas dirbti, deformuotis, pakeisti spalv? ir Darbas visi?kai sunyks.

2. Surinkite nat?rali? med?iag?, kaip taisykl?, reikia, kai jie sunoksta, nes kai kurie i? j?, nuskinti neprinok?, d?iovinami praranda savo patrauklum?. Geriausias laikas surinkti med?iaga vasara ir ruduo.

3. K? rinkti, k? med?iag?- tai parodys j?s? vaizduot?, bet vis tiek nepraeikite ir b?tinai pasiimkite dirbti:

Lapai ir g?l?s; gil?s su pliu?iu (puodeliai, kuriuose jie auga);

k?giai (egl?, pu?is, kedras, alksnis, maumedis);

rie?utai (graik? kalba, mi?kas);

Kaulai (persikas, abrikosas, slyva, vy?nia, persimonas);

Pupel?s, pupel?s, ?irniai, sojos pupel?s;

Vaisiai ir dar?ov?s;

Med?i? grybai, ?vairi? form? ?akel?s;

kukur?z? burbuol?s (su gr?dais ir be j?);

J?ros ir upi? kriaukl?s;

?aknys (med?iai, kr?mai, ?oliniai augalai);

Koru (pu?is, ??uolas, ber?as);

Li?t? ?uv? s?klos (klevas, uosis, liepa);

Tuopos, er?k?tro?i?, varnal??? ir kit? p?kai;

Gluosnis; ?iaud? (kvie?iai, avi?iniai dribsniai, rugiai, mie?iai, ry?iai);

Molis, sm?lis, akmenukai ir kt.

4. Atminkite, kad jums reikia rinkti tik tuos med?iag? kad mums duos gamta.

5. Prie? t?sdami dirbti, reikia atsiminti apie kompozicij?, spalv?, spalv?, su kuria susipa?inti prireiks bet kokiam meniniam dirbti.

6. Gaminant ?aislus, papildomai med?iag?, be kurio ne?manoma perteikti prek?s ?vaizd?io. Kiekvieno i? j? naudojimas priklausys nuo vaizduot?s i?sivystymo laipsnio.

7. U? dirbti su nat?raliomis med?iagomis reikia tur?ti pat? papras?iausi? ?rankiai: yla, ma?os ?irkl?s, peilis, didelis Siuvimo adata, paprastas pie?tukas, skirtas pie?ti kont?r? ant popieriaus, da?ai, reikalingi atskiroms ?aislo dalims dekoruoti, teptukai pie?imui ir klijai, kr?va apdorojimas gaminio pavir?ius lipdant i? molio ir plastilino, repl?s, dild?, dild? ...

? papildom? med?iagos apima, pavyzd?iui, popierius ir kartonas, kuri? r??ys viena nuo kitos skiriasi storiu, tankiu, spalva, paskirtimi. Gaminio apdailos detal?s da?niausiai gaminamos i? popieriaus ir kartono, jas galite naudoti ir kaip fon?.

Plastilinas naudojamas detal?ms tvirtinti nat?rali med?iaga, atliekant apdailos detales arba kaip fono pagrind?.

B?tinas laidas med?iaga?aisl? dalims tvirtinti, ?aisl? karkasui i? ?iaud? pagaminti, apdailai darbai ir kt. Patogiausia varin? viela, ji yra mink?ta, lanksti ir patvari.

Klijai da?niausiai naudojamas PVA, gerai pritvirtina dalis ir nekei?ia gaminio i?vaizdos.

Papuo?imui reikalingos spalvotos skiautel?s – ?vairi? audini? apkarpymai dirbti.

Degtukai naudojami detal?ms sujungti gaminant trimat? ?aisl? ir apdailai darbai.

Na, ?tai visi pasiruo?imai Skillful Hands!

Rankdarbiams naudojamos nat?ralios med?iagos ?vairov? ir paprastas jos apdorojimas leid?ia pla?iai naudoti ?i? med?iag? darbe su vaikais. Tik reikia laiku surinkti nat?rali? med?iag?, tam panaudojant mokini? buvim? stovykloje ir pasivaik??iojimus u?miestyje.

Renkant nat?rali? med?iag? su vaikais, nereik?t? pamir?ti ir gamtos apsaugos. Turime papasakoti vaikams apie mil?ini?k? m?s? ?moni? darb? kuriant ?ali?sias zonas ir priedangas, apie pionieri? ir moksleivi? dalyvavim? tame.

Mokiniai tur?t? ?inoti ir prisiminti, kokia didel? atsakomyb? tenka mums saugoti mi?kus. Nul??usi ?aka, pa?eista med?io ?iev? – visa tai kenkia mi?kui, kenkia ?alies ekonomikai. Rinkdami nat?rali? med?iag?, mokiniai netur?t? to pamir?ti. Taigi, pavyzd?iui, vaikai netur?t? nupl??ti darbui reikalingos ber?o ?iev?s nuo augan?io sveiko med?io – j? reikia imti i? malk? ir nuo ka?kam nukirst? ber??.

Ber?o ?iev? nulupama taip: parenkama tinkama ?iev?s dalis (ant r?sto ar nukirsto med?io), peiliu i?ilgai ir skersai pjaunami, tokiu b?du nurodant ber?o ?iev?s lak?to dyd?. tur?t? b?ti nurengtas. Tada, naudojant buk?j? pus?, peiliai nulupa ?pjaut? ?iev? skersai kamieno (i? kair?s ? de?in?). Nulupta ber?o ?iev? sukraunama, ant vir?aus prispaud?iama lenta ir dar ka?kuo sunkiu, kad d?i?dama nesusikreipt?. Ber?o ?iev? reikia d?iovinti v?sioje vietoje pusantros-dvi savaites.

Prie? naudojim? sausus ber?o ?iev?s lak?tus reikia pamirkyti ?iltame arba kar?tame vandenyje, kol jie taps lankst?s ir elastingi.

Be ber?o ?iev?s, reik?t? paruo?ti saman?, kerpi?, kai kuri? papar?i? augal?. Samanos samanos – sporinis augalas, kurio b?tina ie?koti samanotuose spygliuo?i? mi?kuose, bus ypa? populiari med?iaga maketavimo darbuose.

Kuku?kino lin?, sfagn? ir kit? r??i? samanos, savo i?vaizda primenan?ios ma?us med?ius, taip pat bus reikalingos maketuojant ir dekoratyviniuose darbuose.

Pilka kerp?, vadinamasis barzdotas ?mogus, gausiai auga ant sen? egli? – jas taip pat reik?t? ??uvinti.

Sausas susmulkintas samanas ir kerpes prie? naudojim? reikia nuplauti kar?tas vanduo ir leiskite ?iek tiek i?d?i?ti. Nuo to samanos ?gis ?vie?i? i?vaizd?, i?tiesins.

Kankor??iai – egl?s, pu?ys, maumed?iai, taip pat gil?s ir ?vairi? ?oleli? bei s?kl? sumed?j? augalai. ?vairios j? formos, spalvos leid?ia jas naudoti apdailos darbai ir kaip pagrindin? med?iaga. B?tina paruo?ti daugiau sm?lio (balto kvarco, geltono, da?yto gele?ies druskomis ir kit? atspalvi?). Sm?lis turi b?ti i?d?iovintas ir laikomas mai?eliuose.

?vairi? g?lavandeni? ir j?rini? moliusk? kriaukl?s. Surinktas kriaukles reikia nuplauti, pa?alinti nuo j? dumblo p?dsakus, i?d?iovinti ir laikyti d???je ar d???se, nes ?i med?iaga yra trapi ir neatsargiai laikant lengvai l??ta.

Darbuose daugiausia ?iaudai yra rugiai ir kvie?iai. Galite laikyti pakabint?, sujungt? su skrituliais.

Pintin?ms pinti reikia paruo?ti kugu ir ka?iuk?. ?i? augal? reik?t? ie?koti pelk?tose ir pakran?i? vietose. I?d?iovinkite juos ant grind? arba lentyn?.

Prie? naudojim? ?iaudai, kugu ir kat? turi b?ti sudr?kinti kar?tu vandeniu, kol ?gaus pirmin? lankstum?. Kai kuriems rai?iniams reik?t? paruo?ti lengvai apdorojam? pu?ies ?iev?. Jis tur?t? b?ti imamas su kelmais ir nupjaut? med?i? u?pakaliu. Apatin?je med?io dalyje ?iev? visada storesn?, tod?l labiau tinka i? jos dro?ti ?vairius daiktus.

Kaip papildomos med?iagos darbe jums reik?s: klij? (dailid?i?, biuro ir kt.), kartono (?vairi? stori? ir marki?), popieriaus (ra?ymo, pie?imo, spalvoto, blizgaus, peiza?o ir kt.) ir vielos.

Reikalingi ?rankiai bus: peilis, ?irkl?s, liniuot? su padalomis, plona yla. Kai kuriems darbams atlikti reik?s vielos pjaustytuv? ir repli?.

Veikia i? s?kl? ir saman?

Papras?iausi darbai i? nat?ralios med?iagos – darbai i? s?kl? ir saman?.

Sudaryti s?kl?, saman?, kerpi? ir kt kolekcijas bus paprastas darbas. Patogu kiekvienos r??ies eksponatus sud?ti ? ma?as d??utes (pavyzd?iui, degtuk? d??utes), tada visk? sujungti ? vien? glaz?ruot? d??ut?, padarant atitinkamas etiketes.

I? s?kl? taip pat i?d?liojami ?vair?s ra?tai ir ornamentai.

?i? darb? atlikimo technika labai paprasta: kartonas, fanera ar dekoravimui skirtas daiktas visi?kai i?tepamas kanceliariniais ar kitais klijais, tankiai apibarstomas s?klomis ir dedamas po presu, kol i?d?ius, po to daiktas lengvai pakratomas, kad b?t? pa?alintas ne perteklius. - klijuoti s?klas.

Darbuose naudojamos ne tik laukini? augal? s?klos, bet ir kult?rini? (pupeli?, sor?, jav? s?klos, arb?z? ir melion? s?klos ir kt.).

Derindami formos, dyd?io ir spalvos s?klas, galite i?d?lioti ?vairius pie?inius - liaudi?kus ra?tus, ornamentus ir kt .; tarpai padengiami smulkiomis s?klomis arba sm?liu.

Ry?iai. 79. Gil?mis puo?ti gaminiai
Ry?iai. 80. Gili? arbatos servizas

Ra?tai i? kai kuri? dideli? s?kl?, pavyzd?iui, gili?, gali b?ti prisi?ti ant kartono ir tankus audinys, papuo?kite jais kelet? smulkmen?: kartonin? stov? ra?alui, r?mel?, mai?el? smulkmenoms, k?dikio rankin? ir pan. (79 pav.).

Siuvimui parenkamos vienodo dyd?io vidutinio dyd?io gil?s, perveriamos plonu yluku, kad v?liau per skylutes b?t? galima ?verti adat? ir si?l?.

Ry?iai. 81. Rie?uto luk?to ?aislai

Gera dovana vaikams gali b?ti „arbatos rinkinys“ su samovaru, pagamintas i? sveik? gili? ir atskir? gili? „puodeli?“ (pliusas). Dalims sujungti naudojami kai??iai. plona viela, smailios degtuk? dalys. Samovaro mai?ytuvas, arbatinuko kotelis ir rankenos pagaminti i? pagaliuk? (80 pav.).

?vairiems ma?iems ?aislams galite naudoti ir rie?ut? kevalus, naudodami plastilin? (81 pav.).

Produktai i? s?kl? gali b?ti padengti bespalviu laku, tod?l jie tampa patvaresni ir leid?ia nuo j? pa?alinti dulkes.

Kai kuriems darbams naudokite pjuvenos; jie lengvai da?omi aniliniais da?ais, parduodamais medvilniniams audiniams da?yti. Da?ai inde skied?iami kar?tu vandeniu, ? juos panardinamos pjuvenos, tada vanduo filtruojamas, pjuvenos i?d?iovinamos ir naudojamos darbui, jas klijuojant taip pat, kaip ir s?klas.

Ma?o dyd?io samanos, augan?ios ant kelm? ir primenan?ios ?ali? geben?, naudojamos maketavimo darbuose vejoms klijuoti. Puikiai atrodo tokiomis samanomis perklijuoti r?meliai, d???s ir kiti dalykai.

Klijavimas samanomis atliekamas taip: pirmiausia atrenkami tinkam? saman? gabal?liai, nupjaunami nelygumai, tada klijavimui skirtas daiktas i?tepamas klijais ir paruo?tos samanos dedamos ant klij?. Kad samanos tvir?iau gul?t? ir nejud?t?, kol i?d?ius, u?dengiamos kartono gabal?liu ir prispaud?iamos ka?kuo sunkiu.

Darbai i? k?gi?

Ry?iai. 82. K?gio ?aislai

Kiaul?, pauk?tis, ?uvis ir drugelis

I? egl?s, pu?ies ir kit? kankor??i? nesunku pasigaminti ?vairi? ?aisl?, pavyzd?iui, pauk??i?, ?v?ri?, mi?kinink?. Jums tereikia pasiimti ?vairi? form? k?gius.

I?d?iovinus k?giai atsidaro, o jei taip atsitiks gaminiuose, gatavo ?aislo forma bus sulau?yta; tai bus ypa? pastebima gaminiuose i? egli? spurg?.

Norint to i?vengti, egl?s kankor??ius reikia panardinti ? ?iltus skystus medienos klijus. Klij? „vonioje“ atsidar? k?giai u?sidarys. Tada juos reikia i?imti ir i?d?iovinti. K?gi? ?vyneliai, tvirtinami klijais, neatsidaro, gamini? forma i? j? nesikei?ia.

K?gio ?aisliukai (82 pav.) gali b?ti papildoma ?aidim? med?iaga ma?esniems vaikams, taip pat jie gali b?ti naudojami dekoravimui. Kal?d? eglut?s. K?gius ir gaminius i? j? galima da?yti ir lakuoti.

Kiaul?

Kiaul?s k?nui rinkit?s tinkamos formos k?g?. Siauras jo galas bus galva. Ausims naudojamos ?vyneliai, paimti i? kito k?gio. Kojoms guzelyje su yla padarytos keturios skyl?s, ? kurias ?smeigiami klijais sutepti pagaliukai. Uodegos garban? pagaminta i? vielos.

Pauk??iai

Krano korpusas ir galva yra pagaminti i? dideli? ir ma?? k?gi?. Kaklui ir kojoms paimami tinkami pagaliukai, uodegai – pu?? spygli? kr?va. Dalims sujungti k?giuose yla daromos skyl?s, kuriose paruo?tos dalys sutvirtinamos klijais. Akys gali b?ti pagamintos i? bet koki? tinkam? s?kl?, jas suklijuojant medienos klijais. 82 paveiksle pavaizduotas pauk?tis turi uodeg? ir sparnus, nupjautus peiliu i? pu?ies ?iev?s plok?tel?s. I? klevo s?kl? galima klijuoti sparnus (mus?). ? stovo skylutes i? pu?ies ?iev?s ?klijuojamos pauk??io kojos.

?uvis ir drugelis

I? egl?s kankor??i?, apdorot? klij? vonel?je, gaminama ?uvis ir drugeliai. Gaminant ?uv?, k?gio pj?vis nugariniam pelekui ir uodegai, kaip parodyta paveiksl?lyje, o k?giame, skirtame drugelio k?nui, du pj?viai ? juos ?klijuoti sparnus.

Pelekai i?pjaunami i? ber?o ?iev?s (?r. pav.) ir ?klijuojami ? ply?ius. Drugelio sparnams ber?o ?iev?s gabal?l? reikia perlenkti per pus? ir vienu metu i?kirpti du sparnus. Jie ?terpiami taip pat, kaip ir ?uvies pelekai, ant klij?. Drugelio sparnus galima papuo?ti skirtingos spalvos plonos ber?o ?iev?s gabal?liais.

Drugelio antenos pagamintos i? pu?? spygli?; tam k?giui pirmiausia padaroma skylut?, o adatos sutepamos klijais.

Me?kiukas ir mi?kininkas

Me?kiuko liemeniui ir letenoms parenkami tinkamos formos k?gliai (vienas didelis ir keturi ma?esni) ir apdorojami klijais. Kad gal?n?s glaud?iau priglust? prie k?no, ?irkl?mis nupjaunamos ?vyneliai ant k?gi? sankry?ose, tada i?gr??iamos skyl?s. Taip paruo?tos dalys sujungiamos mink?ta viela, ?sriegta per skylutes; ?ios vielos galai susukti repl?mis.

Mi?kininkas daro t? pat?, tik jie prideda dar vien? ma?? k?g? ar k?gio dal?, kad padaryt? galv?.

Lesovi?k? galima klijuoti pilkais kerp?s plaukais, kepure i? lap? ar ber?o ?iev?s, kojas viela reikia pritvirtinti prie lentos arba priklijuoti prie pu?ies ?iev?s gabalo.

Ry?iai. 83. Lesovichok ir me?kiukas
Ry?iai. 84. Darbai i? egli? kankor??i? ?vyn?

Darbai i? egl?s kankor??i? ?vyn?

Svarstykl?s i? egli? spurg? gali papuo?ti r?m?, d??ut? ir kitus daiktus i? kartono ir faneros. Bet svarstykli? panaudojimas maketavimo darbuose „?erpiniams“ stogams ypa? s?kmingas (84 pav.).

?vyn? sutvirtinimo procesas labai paprastas: pirmiausia reikia jas i?pjauti i? atsiv?rusi? egli? kankor??i?, tada patepti klijais ir pad?ti ? viet? ?a?ki? lentos ra?tu. Svarstykl?s tur?t? b?ti i?d?stytos taip, kad jos ?iek tiek eit? viena ant kitos, kitaip susidarys tarpai, o darbas ?gaus aplaistym?. Gatavas daiktas turi b?ti dedamas po presu, kad i?d?i?t?.

Vietoj k?gio ?vyn? galima naudoti ma?us luk?tus. J? klijavimo procesas yra toks pat kaip ir svarstykli?.

ber?o ?iev?s darbai

?vie?iai nulupta ar kar?tame vandenyje i?garinta ber?o ?iev? lengvai sluoksniuojasi: nuo jos (peiliuku) galima nuimti atskirus, popierinio plonumo sluoksnius ir panaudoti knyg? ?ri?imo bei kartono gamini? (kalendoriaus, s?siuvinio, r?melio, s?siuvinio sieneli?) klijavimui, ir tt) .

Su tokia ber?o ?ieve klijuojama taip pat, kaip ir su paprastu popieriumi (?r. instrukcijas). Suklijuot? daikt? reikia suvynioti ? laikra?t? ir pad?ti po presu, kol visi?kai i?d?ius.

Ry?iai. 85. Dirba i? ber?o to??s

Ber?o ?iev?s samtelis, ber?o ?iev?, ber?o ?iev?s krep?elis. ?emiau – ber?o ?iev?s juosteli? kra?t? tvirtinimo b?dai

?ygiuose ir i?vykose i? ber?o to?ies galite pasigaminti kai kuriuos amatus (85 pav.).

I? ber?o to?ies nesunkiai pasigaminsite kau?el? geriamam vandeniui. Sta?iakamp? ber?o to?ies gabal? reikia nuvalyti, vien? jo kra?t? perlenkti per pus? ir sutvirtinti perskelta lazdele. Antrosios samtelio versijos ?gyvendinimas ai?kiai matomas paveiksl?lyje.

Uogoms, grybams, akmen? ir kit? med?iag? pavyzd?iams rinkti nesunku pasidaryti ber?o to??. Jo gamybai paimamas sta?iakampis ber?o ?iev?s gabalas ir sulenkiamas d??ut?s pavidalu. Tada kampuose, sand?rose, praduriamos skyl?s, per jas ?veramos ?akel?s tvirtinimui.

Sud?tingesni ber?o ?iev?s gaminiai bus ?vair?s krep?eliai. Papras?iausias ber?o ?iev?s krep?elio tipas susideda i? ?ono, dugno ir rankenos. ?oninei sienelei jie paima ber?o ?iev?s juostel?, i?lygina, nupjauna jos kra?tus i?ilgai liniuot?s ir sulenkia cilindro pavidalu.

Jei daromas ma?as krep?elis, tada jis yra siuvamas storais si?lais (naudojant adat?). Dideliems krep?iams susi?ti naudojamos siauros ber?o ?iev?s juostel?s, perveriant jas per tam padarytus pj?vius.

Krep?elio apa?ia i?pjauta i? faneros arba lentos, o ?onin? sienel? prikalta medin?mis arba ma?omis gele?in?mis vinimis. Krep?elio dugn? taip pat galima priklijuoti prie ?ono medienos klijais.

Prie krep?elio prisi?ta i? dviej? ber?o to?ies juosteli? priklijuota rankena arba daroma i? ?akel?s, jos galus ?ki?ant ? specialiai i? ?on? padarytas skylutes.

Krep?elio ?on? galima klijuoti medienos klijais. Tai daroma taip: i? lentos i?pjaunama krep?elio apa?ia (apvali, ovali ar kitos formos), paruo?iama ber?o ?iev?s juostel?, kurios ilgis turi atitikti dugno perimetr? (su priedu). prie jungties). Ber?o ?iev?s si?les reikia nuvalyti peiliu, suploninti, i?blukti, kad nesimatyt? klijavimo ta?kas. Tada jie pasilenkia aplink dugn? paruo?ta ber?o ?iev?s juostele ir ?smeigia j? ma?ais vinimis. Ber?o ?iev?s galai sutepami dailid?s klijais ir sujungiami.

Klijuojant ber?o ?iev? su ber?o ko?e, d?l stiprumo reikia klijuotose vietose pakloti popieri?, o kai kuriais atvejais ir plon?, klijais i?tept? karton?.

Jei reikia padaryti krep?el? su dangteliu, tada jis i?pjaunamas i? tokios pat formos ir dyd?io lentos kaip ir dugnas. Dangtelio centre i?gr??iama skyl?, ? kuri? ?klijuota kilpa - ber?o ?iev?s rankena.

85 paveiksle parodytas ber?o ?iev?s tvirtinimo b?das ?pjovomis dant? pavidalu. Toks ry?ys yra stipresnis nei susiuvimas ir klijavimas.

?iaur?je, mi?ko plotuose, buityje labai paplit? indai i? ber?o ?iev?s. Jis yra lengvas, patvarus ir nepraleid?ia skys?io. Jie daro j? i? dviej? ber?o ?iev?s cilindr?, dedant vien? ? kit?.

pintas krep?elis

Ber?o ?iev? nupjaunama a?trus peilis ant liniuot?s, kaip kartonas, o i? juosteli? pinami krep?eliai. Audimui visos juostel?s turi b?ti vienodo plo?io ir storio, be ?tr?kim?.

Pirmiausia galite nupinti nedidel? krep?el?, kuriam ?gyvendinti reik?s 8 ber?o ?iev?s juosteli? viename cm plotis ir 30 cm ilgio.

Audimas prasideda nuo apa?ios. Keturios juostel?s klojamos ant stalo ar lentos ir supinamos su likusiomis keturiomis juostel?mis. Juostos kampuose turi b?ti pritvirtintos spaustukais, kad pynimas nesiskirt? ir b?t? kvadrato formos.

Kaip parodyta punktyrine linija 86 paveiksle, BET, ant pynut?s reikia nupie?ti b?simo krep?elio apa?i? ir pagal ?ias linijas i?lenkti ber?o ?iev?s juosteles ? vir??. Dabar galite prad?ti austi kampus. Krep?elio dugno kampai suformuojami ta?kuose a B C ir G. Tolesnis juosteli? pynimas atliekamas taip pat pakaitomis, kaip buvo susipyn? krep?elio dugnas ir kampai (86 pav., B).

Juosteles reikia traukti ar?iau viena kitos, kad nelikt? tarp?, o tam darbo metu reikia naudoti spaustukus.

Krep?elio vir?us i? i?orin?s ir vidin?s pus?s gali b?ti aptrauktas ber?o ?iev?s juostel?mis (86 pav., AT ir G).

Ber?o ?iev?s juosteli? galus galite u?daryti kitu b?du: u?lenkti galus ?stri?ai ir u?daryti audimo tarpeliuose (86 pav., D). Perteklinius galus reikia nupjauti.

Krep?eliai gali b?ti austi ir dideli dyd?iai, didinant juosteli? skai?i?, j? ilg? ir plot?.

Krep?eli? pynimui galite naudoti ne tik ber?o ?iev?s juosteles, bet ir kitas nat?ralias med?iagas: ka?iuk?, kugu ir ?iaudus.

Ry?iai. 86. Krep?elio pynimas i? ber?o to?ies:

BET- dugno audimas; B ir AT- kamp? ir sien? audimas; G ir D- ber?o ?iev?s gal? sandarinimo b?dai

Ry?iai. 87. ?iaud? ra?tai

Pint? pynimas i? ?iaud? ir j? susiuvimo b?das

?iaud? darbas

Maketiniuose darbuose ?iaudai gali b?ti klijuojami ant kartonini? nam?, kai reikia pavaizduoti r?stin? nam?. Jis klijuojamas ant ?vairi? kartono gamini?. ?is darbas atliekamas taip: ?iaudai pamirkomi, perpjaunami i?ilgai ir i?lyginami ne itin kar?tu lygintuvu, kad susidaryt? tolygios ?iaud? juostel?s.

?iaudeliais da?niausiai puo?iami lygaus pavir?iaus daiktai, r?meliai, aplankai, pie?tuk? d?klai ir pan.. Pie?iniai daromi i? tiesi? ir lau?yt? linij? (liaudi?kas siuvin?jimas kry?eliu, ornamentai i? geometrini? form?, ?vaig?d?s ir kt.) (87 pav. a B C D E).

Pasirink? pie?in?, perk?limo popieriumi perkelkite j? ? daikt?, skirt? apdailai ?iaudais.

Pagal br??in? ?iaudai supjaustomi ?irkl?mis, tada daiktas i?tepamas klijais ir pagal br??in? klojami paruo?ti ?iaud? gabaliukai. Gatavas produktas presuojamas lentos gabal?liu ir i?d?iovinamas.

Skryb?l?s, rankin?s ir kiti daiktai siuvami i? ?iaud?, supint? ? ko?es. Jie tai daro taip: pamerkia ?iaudus ir i? neapdorot? ?iaud? supina pynes ? 4 ir 5 ?iaudelius (87 pav. BET). Ko?el? turi b?ti ilga, tod?l darbo metu ?iaudelius reikia sulenkti per pus?. Paruo?ta ko??, vis dar neapdorota, i?tiesinama ir i?lyginama.

I? tokios ko??s juosteli? galite padaryti krep?el? taip pat, kaip jie daro i? ber?o ?iev?s juosteli?. Taip pat galite pasidaryti skryb?l?.

Ry?iai. 88. Amatai i? pu?ies ?iev?s

Jis siuvamas si?lais, pradedant nuo apa?ios centro (87 pav., AT). Pagaminta kepur? sudr?kinta ir i?lyginta - laukai ant stalo, o galva ant apvalaus r?sto, suvynioto ? kok? ?var? skudur?.

Dirba i? pu?ies ?iev?s

Pu?ies ?iev? rankdarbiuose naudojama ?vairiai. J? nesunku apdirbti, o i? jo peilio pagalba gamina maketus, ?aislus, ?aidimus. 88 paveiksle pavaizduota valtis ir ?achmat? fig?r?l?- arklys. Nor?dami pagaminti valt?, paimamas ?iev?s gabalas, apdorojama jo i?orin? dalis, tada vir?uje nubr??iamas ovalas, i?ilgai kurio peilio galiuku i?pjaunama ?duba. Suoliukas gali b?ti pagamintas i? atskiros ?iev?s gabalo ir ?klijuotas valties viduje.

?achmat? fig?r?l?s br??iamos ant paruo?tos ?iev?s plok?tel?s. Tada pagal br??in? nupjaunama ?iev?, pirmiausia suteikiant jai bendr?, grubi? form?, o tik po to i?pjaunamos fig?ros detal?s.

I?vardinti amatai toli gra?u nei?semia galim? darb? i? nat?ralios med?iagos, j? gali b?ti neribotas kiekis. Med?iagos ?vairov? skatina mokini? k?rybines mintis.