Souhl?sky

?e?ov? zvuky, sest?vaj?c? bu? ze samotn?ho hluku, nebo z hlasu a hluku, kter? se tvo?? v dutin? ?stn?, kde proud vzduchu vydechovan? z plic nar??? na r?zn? p?ek??ky. Klasifikace souhl?sek je zalo?ena na:

1) ??ast hlasu a hluku. Sonorantn? souhl?sky, tvo?en? pomoc? hlasu a m?rn?ho ?umu: (m), (n), (l), (r) (z d?vodu ?spory m?sta jsou uvedeny pouze p?rov? pevn? souhl?sky). Hlu?n? souhl?sky, rozd?len? na hlu?n? zn?l? souhl?sky, tvo?en? hlukem doprov?zen?m hlasem: (b), (c), (d), (e), (g), (h), (j) a hlu?n? nezn?l? souhl?sky, tvo?ena pouze pomoc? hluku, bez ??asti hlasu; (p), (f), (k), (t), (sh), (sh’) (p?semn? sch), (s), (x), (ts), (h);

2) m?sto vzniku hluku. Labi?ln? souhl?sky, rozd?len? na labiolabi?ln?: (b), (p) a labiodent?ln?; (c), (f). Lingv?ln? souhl?sky, rozd?len? na p?edn? lingv?ln?, kter? zahrnuj? zubn? (t), (d), (s), (z), (ts), (n), 1l) a patrov? souhl?sky e (w), (w'), (g), (ch), (r): st?edn? jazyk (st?edn? patro) (j); zadn? lingv?ln? (zadn? palatin?ln?) (k), (d), (x);

3) zp?sob vzniku hluku. Stop souhl?sky; (b), (p), (d), (t), (d), (j); ?t?rbinov?: (c), (f), (h), (s), (g), (w), (j), (x); afrik?ty: (ts), (h); Hlenov? pr?chody, kter? zahrnuj? nosn? (m), (n) a later?ln? (l); chv?n? (p);

4) nep??tomnost nebo p??tomnost palatalizace. Tvrd? souhl?sky vytvo?en? bez dal?? patrov? artikulace jazyka (v?echny souhl?sky krom? (ch) a (sh')) a m?kk? souhl?sky vytvo?en? s takovou dal?? artikulac? (v?echny souhl?sky krom? (ts) a (sh)) .

Slovn?k-p??ru?ka lingvistick?ch term?n?. Ed. 2. - M.: Osv?cen?. Rosenthal D. E., Telenkov? M. A.. 1976 .

Pod?vejte se, co jsou „souhl?sky“ v jin?ch slovn?c?ch:

Zvuky, p?i jejich? artikulaci vzduch p?ekon?v? p?ek??ku v ?stech, co? vytv??? hluk. V Rusku v jazyce se souhl?sky, kter? tvo?? v?t?inu hl?sek jazyka, li?? m?stem a zp?sobem tvo?en? (labi?ln?, zubn?, frikativn?, stop),... ... Liter?rn? encyklopedie

- (lat. consonantes). Sou?asn? definice, zd?d?n? ze starov?k? gramatick? teorie a vyj?d?en? latinsk?m term?nem, kter? v p?ekladu z?skala univerz?ln? pou?it? mezi r?zn?mi nov?mi evropsk?mi n?rody (rusk? souhl?ska, n?meck? Mitlaut, francouz?tina... ... Encyklopedick? slovn?k F.A. Brockhaus a I.A. Ephron

- ... Wikipedie

DLOUH? SOUHLASOV? ZVUKY. Stejn? jako frikativy (viz). Liter?rn? encyklopedie: Slovn?k liter?rn?ch pojm?: Ve 2 svazc?ch / Edited by N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin Vetrinsky. M.; ... Liter?rn? encyklopedie

Dlouh? souhl?sky- DLOUH? SOUHLASOV? ZVUKY. Stejn? jako frikativy (viz) ... Slovn?k liter?rn?ch pojm?

vztah mezi p?smeny reprezentuj?c?mi samohl?sky a souhl?sky- - T?mata ochrana informac? EN vztah samohl?sky souhl?sky ... Technick? p??ru?ka p?ekladatele

apik?ln? souhl?sky- P?edojazy?n? souhl?sky, vznikaj?c?, kdy? se ?pi?ka jazyka (vrchol) p?ibli?uje nebo uzav?r? s horn?mi zuby nebo alveoly: [d], [t] atd.... Slovn?k lingvistick?ch pojm? T.V. H??b?

tvrd? souhl?sky- lingvistick? Zvuky vysloven?, ani? by se st?edn? ??st jazyka p?ibli?ovala k tvrd?mu patru... Slovn?k mnoha v?raz?

dlouh? souhl?sky- Stejn? jako frikativy (viz) ... Gramatick? slovn?k: Gramatika a lingvistick? term?ny

Zvuky (lat. consonantes). Sou?asn? definice, zd?d?n? ze starov?k? gramatick? teorie a vyj?d?en? latinsk?m term?nem, kter? v p?ekladu z?skala obecn? pou?it? mezi r?zn?mi nov?mi evropsk?mi n?rody (rusk? souhl?ska, n?meck? Mitlaut, francouz?tina... ... Encyklopedie Brockhaus a Efron

knihy

• P?smena. Samohl?sky a souhl?sky. 32 demo karet. Feder?ln? st?tn? vzd?l?vac? standard, . Sada obsahuje 32 demonstra?n?ch karet pro sezn?men? se s p?smeny a zvuky rusk?ho jazyka (rozli?ov?n? p?smen a zvuk?; samohl?sky a souhl?sky; tvrd?, m?kk?, zn?l? a nezn?l?...
• Dopis. Rozli?uji tvrd? a m?kk? souhl?sky. Ozna?uji m?kkost souhl?sek. Asistent se?itu, O.A.Ishimova Didaktick? p??ru?ka se souborem cvi?en? a ?kol? pro odli?en? p?rov?ch souhl?sek na z?klad? tvrdosti a m?kkosti. Pomocn? notebook je navr?en pro pr?ci s d?tmi, kter?…

V t?to kapitole:

§1. Zvuk

Zvuk- minim?ln? jednotka zn?j?c? ?e?i. Ka?d? slovo m? zvukovou schr?nku sest?vaj?c? ze zvuk?. Zvuk odpov?d? v?znamu slova. R?zn? slova a tvary slov maj? r?zn? zvukov? vzory. Zvuky samotn? nejsou d?le?it?, ale hraj? d?le?itou roli: pom?haj? n?m rozli?ovat mezi:

• slova: [d?m] - [tom], [tom] - [tam], [m’el] - [m’el’]
• tvary slova: [d?m] - [d?ma' ] - [d?m' ma].

Pozn?mka:

slova napsan? v hranat?ch z?vork?ch jsou uvedena v transkripci.

§2. Transkripce

Transkripce je speci?ln? z?znamov? syst?m, kter? zobrazuje zvuk. V p?episu jsou pou?ity n?sleduj?c? symboly:

Hranat? z?vorky ozna?uj?c? p?epis.

[ ?] - d?raz. P??zvuk je um?st?n, pokud se slovo skl?d? z v?ce ne? jedn? slabiky.

[b’] - ikona vedle souhl?sky ozna?uje jej? m?kkost.

[j] a [th] jsou r?zn? ozna?en? pro stejn? zvuk. Proto?e je tento zvuk m?kk?, tyto symboly se ?asto pou??vaj? s dodate?n?m ozna?en?m m?kkosti: [th’]. Tato str?nka pou??v? notaci [th’], kter? je v?t?in? kluk? zn?m?j??. Soft ikona v?m pom??e zvyknout si na m?kk? zvuk.

Existuj? dal?? symboly. Budou p?edstaveny postupn?, jak se s t?matem sezn?m?te.

§3. Samohl?sky a souhl?sky

Zvuky se d?l? na samohl?sky a souhl?sky.
Maj? r?zn? povahy. Rozd?ln? se vyslovuj? a vn?maj? a tak? se jinak chovaj? v ?e?i a hraj? v n? r?zn? role.

Samohl?sky- to jsou zvuky, p?i jejich? v?slovnosti vzduch voln? proch?z? dutinou ?stn?, ani? by na sv? cest? narazil na p?ek??ku. V?slovnost (artikulace) nen? zam??ena na jedno m?sto: kvalitu samohl?sek ur?uje tvar dutiny ?stn?, kter? funguje jako rezon?tor. P?i artikulaci samohl?sek pracuj? hlasivky v hrtanu. Jsou bl?zko, napjat? a vibruj?. Proto p?i vyslovov?n? samohl?sek sly??me hlas. Samohl?sky lze vyt?hnout. M??ete je k?i?et. A pokud si p?ilo??te ruku ke krku, m??ete c?tit pr?ci hlasivek p?i vyslovov?n? samohl?sek, c?tit to rukou. Samohl?sky jsou z?kladem slabiky, organizuj? ji. Ve slov? je tolik slabik, kolik je samohl?sek. Nap??klad: On- 1 slabika, ona- 2 slabiky, Chlapi- 3 slabiky atd. Existuj? slova, kter? se skl?daj? z jedn? samohl?sky. Nap??klad odbory: a, a a citoslovce: Oh!, Ah!, Oooh! a dal??.

Jedn?m slovem, samohl?sky mohou b?t in p??zvu?n? a nep??zvu?n? slabiky.
Zd?razn?n? slabika takov?, ve kter?m se samohl?ska vyslovuje jasn? a objevuje se v z?kladn? form?.
V nep??zvu?n? slabiky samohl?sky se m?n? a vyslovuj? jinak. Zm?na samohl?sek v nep??zvu?n?ch slabik?ch se naz?v? redukce.

V rusk?m jazyce je ?est p??zvu?n?ch samohl?sek: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Pamatovat si:

Existuj? slova, kter? se mohou skl?dat pouze ze samohl?sek, ale jsou nutn? i souhl?sky.
V rusk?m jazyce je mnohem v?ce souhl?sek ne? samohl?sek.

§4. Zp?sob tvo?en? souhl?sek

Souhl?sky- to jsou zvuky, p?i jejich? vysloven? vzduch naraz? na p?ek??ku v cest?. V rusk?m jazyce existuj? dva typy p?ek??ek: mezera a zastaven? - to jsou dva hlavn? zp?soby tvo?en? souhl?sek. Druh obstrukce ur?uje povahu souhl?skov?ho zvuku.

Mezera se tvo?? nap?. p?i vyslovov?n? hl?sek: [s], [z], [w], [z]. ?pi?ka jazyka se p?ibli?uje pouze k doln?m nebo horn?m zub?m. T?ec? souhl?sky lze vyt?hnout: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . V d?sledku toho jasn? usly??te hluk: p?i vysloven? [c] - p?sk?n? a p?i vysloven? [w] - sy??c?.

Luk, Druh? typ artikulace souhl?sek se tvo?? p?i uzav?en? org?n? ?e?i. Proud vzduchu tuto p?ek??ku n?hle p?ekon?, zvuky jsou kr?tk? a energick?. Proto se jim ??k? v?bu?n?. Nebudete je moci vyt?hnout. Jsou to nap??klad zvuky [p], [b], [t], [d] . Takov? artikulace je snadn?ji c?tit a c?tit.

Tak?e p?i vyslovov?n? souhl?sek je sly?et hluk. P??tomnost hluku je charakteristick?m rysem souhl?sek.

§5. Zn?l? i nezn?l? souhl?sky

Podle pom?ru hluku a hlasu se souhl?sky d?l? na zn?l? i nezn?l?.
Kdy? se mluv? vyj?d?en? souhl?sky, je sly?et hlas i hluk a Hluch?- pouze hluk.
Hluch? slova nelze vyslovit nahlas. Nedaj? se k?i?et.

Porovnejme slova: D?m A ko?ka. Ka?d? slovo m? 1 samohl?sku a 2 souhl?sky. Samohl?sky jsou stejn?, ale souhl?sky se li??: [d] a [m] jsou zn?l? a [k] a [t] jsou nezn?l?. Nezn?lost-nezn?lost je nejd?le?it?j??m rysem souhl?sek v rusk?m jazyce.

zn?l?-nezn?l? p?ry:[b] - [p], [z] - [c] a dal??. Takov?ch p?r? je 11.

Nezn?l? dvojice: [p] a [b], [p"] a [b"], [f] a [v], [f"] a [v"], [k] a [d], [ k"] a [g"], [t] a [d], [t"] a [d"], [w] a [g], [s] a [z], [s"] a [ z "].

Jsou ale zvuky, kter? nemaj? p?r na z?klad? zn?losti – hluchota. Nap??klad zvuky [r], [l], [n], [m], [y‘] nemaj? nezn?l? p?r, ale [ts] a [ch‘] nemaj? zn?l? p?r.

Nesp?rov?no podle hluchoty-hlas

Vyj?d?en? nesp?rovan?:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Tak? se jim ??k? zvu?n?.

Co tento pojem znamen?? Jedn? se o skupinu souhl?sek (celkem 9), kter? maj? zvl??tnosti v?slovnosti: p?i jejich vysloven? vznikaj? p?ek??ky i v dutin? ?stn?, ale takov?, ?e proud vzduchu, p?i pr?jezdu p?ek??kou vznik? pouze slab? hluk; vzduch voln? proch?z? otvorem v nosn? dutin? nebo ?stech. Sonoranty jsou vyslovov?ny pomoc? hlasu s p?id?n?m m?rn?ho ?umu. Mnoho u?itel? tento term?n nepou??v?, ale ka?d? by m?l v?d?t, ?e tyto zvuky jsou nep?rov? zn?l? zvuky.

Sonoranty maj? dv? d?le?it? vlastnosti:

1) nejsou ohluchl?, jako p?rov? zn?l? souhl?sky, p?ed nezn?l?mi souhl?skami a na konci slova;

2) p?ed nimi nedoch?z? k vyjad?ov?n? p?rov?ch nesly??c?ch souhl?sek (tj. pozice p?ed nimi je siln? v hluchot?-hlasov?n?, stejn? jako p?ed samohl?skami). Viz v?ce o zm?n?ch polohy.

Nesp?rovan? bez hlasu:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Jak m??e b?t snaz?? zapamatovat si seznamy zn?l?ch a nezn?l?ch souhl?sek?

N?sleduj?c? fr?ze v?m pomohou zapamatovat si seznamy zn?l?ch a nezn?l?ch souhl?sek:

Ach, nezapomn?li jsme na sebe!(Zde pouze zn?l? souhl?sky)

Foka, chce? sn?st pol?vku?(Zde pouze nezn?l? souhl?sky)

Pravda, tyto fr?ze nezahrnuj? dvojice tvrdosti a m?kkosti. Ale obvykle lid? snadno zjist?, ?e se nemluv? jen tvrd? [z], ale tak? m?kk? [z"], nejen [b], ale tak? [b"] atd.

§6. Tvrd? a m?kk? souhl?sky

Souhl?sky se li?? nejen hluchotou a zn?lost?, ale tak? tvrdost? a m?kkost?.
Tvrdost-m?kkost- druh? nejd?le?it?j?? znak souhl?sek v rusk?m jazyce.

M?kk? souhl?sky li?it se od pevn? zvl??tn? postaven? jazyka. P?i vyslovov?n? tvrd?ch slov se cel? t?lo jazyka stahuje dozadu a p?i vyslovov?n? m?kk?ch slov se posune dop?edu a st?edn? ??st jazyka se zvedne. Porovnejte: [m] - [m’], [z] - [z’]. Hlasit? m?kk? zn?j? v??e ne? tvrd?.

Tvo?? se mnoho rusk?ch souhl?sek dvojice tvrdost-m?kkost: [b] - [b'], [v] - [v'] a dal??. Takov?ch p?r? je 15.

Dvojice tvrdost-m?kkost: [b] a [b"], [m] a [m"], [p] a [p"], [v] a [v"], [f] a [f"] , [z] a [z"], [s] a [s"], [d] a [d"], [t] a [t"], [n] a [n"], [l] a [ l"], [p] a [p"], [k] a [k"], [g] a [g"], [x] a [x"].

Jsou ale zvuky, kter? nemaj? p?ru na z?klad? tvrdosti a m?kkosti. Nap??klad zvuky [zh], [sh], [ts] nemaj? m?kk? p?r, ale [y‘] a [h‘] nemaj? tvrd? p?r.

Nesp?rovan? v tvrdosti-m?kkost

Tvrd? nesp?rovan?: [zh], [w], [ts] .

M?kk? nesp?rovan?: [th"], [h"], [w":].

§7. Ozna?en? m?kkosti souhl?sek v psan?

Poj?me si odpo?inout od ?ist? fonetiky. Zamysleme se nad prakticky d?le?itou ot?zkou: jak se p?semn? ozna?uje m?kkost souhl?sek?

V rusk?m jazyce je 36 souhl?skov?ch zvuk?, v?etn? 15 tvrd?ch-m?kk?ch p?r?, 3 nep?rov?ch tvrd?ch a 3 nep?rov?ch m?kk?ch souhl?sek. Existuje pouze 21 souhl?sek. Jak m??e 21 p?smen p?edstavovat 36 zvuk??

K tomu se pou??vaj? r?zn? metody:

• jotizovan? p?smena e, e, yu, i po souhl?sk?ch, krom? w, w A ts, nep?rov? v tvrdosti a m?kkosti ozna?uj?, ?e tyto souhl?sky jsou m?kk?, nap??klad: teta- [ne], str?c -[Ano ano] ;
• dopis A po souhl?sk?ch, krom? w, w A ts. Souhl?sky ozna?en? p?smeny w, w A ts, nep?rov? pevn? l?tky. P??klady slov se samohl?skou A: nic- [n'i' tk'i], prost?radlo- [l’ist], Roztomil?- [Roztomil?'] ;
• dopis b, po souhl?sk?ch, krom? w, w, na?e? m?kk? znam?nko je indik?torem gramatick? formy. P??klady slov s m?kk?m znam?nkem : ??dost- [pr?za], uv?zl?- [m’el’], vzd?lenost- [dal’].

Tedy m?kkost souhl?sek v psan? se p?en??? ne speci?ln?mi p?smeny, ale kombinacemi souhl?sek s p?smeny a e, e, yu, j? A b. Proto v?m p?i anal?ze doporu?uji v?novat zvl??tn? pozornost sousedn?m p?smen?m po souhl?sk?ch.

Diskuse o probl?mu interpretace

?koln? u?ebnice ??kaj?, ?e [w] a [w‘] - nep?rov? v tvrdosti a m?kkosti. Jak to? Sly??me, ?e zvuk [w‘] je m?kk?m analogem zvuku [w].
Kdy? jsem s?m studoval ve ?kole, nech?pal jsem pro?? Pak ?el m?j syn do ?koly. M?l stejnou ot?zku. Objevuje se u v?ech d?t?, kter? k u?en? p?istupuj? promy?len?.

Zmatek vznik?, proto?e ?koln? u?ebnice neberou v ?vahu, ?e hl?ska [sh‘] je tak? dlouh?, ale tvrd? hl?ska [sh] nikoli. P?ry jsou zvuky, kter? se li?? pouze jedn?m atributem. A [w] a [w‘] - dva. Proto [w] a [w‘] nejsou p?ry.

Pro dosp?l? a studenty st?edn?ch ?kol.

Pro zachov?n? korektnosti je nutn? zm?nit ?koln? tradici p?episu hl?sky [w’]. Zd? se, ?e pro chlapy je snaz?? pou??t je?t? jeden dodatkov? znak, ne? ?elit nelogick?mu, nejasn?mu a zav?d?j?c?mu tvrzen?. Je to jednoduch?. Aby si generace za generac? nel?mala hlavu, je t?eba kone?n? uk?zat, ?e jemn? sy?en? je dlouh?.

Pro tento ??el jsou v lingvistick? praxi dv? ikony:

1) horn? index nad zvukem;
2) dvojte?ka.

Pou?it? horn?ho indexu je nepohodln?, proto?e jej neposkytuje sada znak?, kter? lze pou??t p?i psan? na po??ta?i. To znamen?, ?e zb?vaj? n?sleduj?c? mo?nosti: pou?it? dvojte?ky [w’:] nebo graf?mu ozna?uj?c?ho p?smeno [w’] . Zd? se mi, ?e prvn? mo?nost je vhodn?j??. Za prv?, d?ti si zpo??tku ?asto kombinuj? zvuky a p?smena. Pou?it? p?smena v p?episu vytvo?? z?klad pro takov? zmatek a vyvol? chybu. Za druh?, d?ti se nyn? za??naj? brzy u?it ciz? jazyky. A symbol [:], kdy? se pou??v? k ozna?en? d?lky zvuku, je jim ji? zn?m?. Za t?et?, p?epis ozna?uj?c? zem?pisnou d?lku dvojte?kou [:] dokonale vyj?d?? vlastnosti zvuku. [sh’:] - m?kk? a dlouh?, oba rysy, kter? tvo?? jeho odli?nost od zvuku [sh], jsou prezentov?ny jasn?, jednodu?e a jednozna?n?.

Co m??ete poradit d?tem, kter? nyn? studuj? podle obecn? uzn?van?ch u?ebnic? Mus?te pochopit, pochopit a pak si zapamatovat, ?e ve skute?nosti zvuky [w] a [w‘:] netvo?? p?r, pokud jde o tvrdost a m?kkost. A rad?m v?m, abyste je p?epsali tak, jak to v?? u?itel vy?aduje.

§8. M?sto tvo?en? souhl?sek

Souhl?sky se li?? nejen podle vlastnost?, kter? ji? zn?te:

• hluchota-hlas,
• tvrdost-m?kkost,
• zp?sob formov?n?: luk-roz?ez.

Posledn?, ?tvrt? znak je d?le?it?: m?sto vzd?l?v?n?.
Artikulaci n?kter?ch zvuk? prov?d?j? rty, jin? - jazyk, jeho r?zn? ??sti. Tak?e zvuky [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] jsou labi?ln?, [v], [v'], [f], [f' ] - labiodent?ln?, v?echny ostatn? - lingv?ln?: p?edn? lingv?ln? [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [?], [?], [?':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , st?edn? lingv?ln? [th’] a zadn? lingv?ln? [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].

§9. Polohov? zm?ny zvuk?

1. Siln?-slab? pozice pro samohl?sky. Polohov? zm?ny samohl?sek. Redukce

Lid? nepou??vaj? mluven? zvuky izolovan?. Oni to nepot?ebuj?.
?e? je proud zvuku, ale proud organizovan? ur?it?m zp?sobem. D?le?it? jsou podm?nky, za kter?ch se konkr?tn? zvuk vyskytuje. Za??tek slova, konec slova, p??zvu?n? slabika, nep??zvu?n? slabika, pozice p?ed samohl?skou, pozice p?ed souhl?skou – to v?echno jsou r?zn? pozice. Zjist?me, jak rozli?it siln? a slab? pozice, nejprve pro samohl?sky a pot? pro souhl?sky.

Siln? pozice takov?, ve kter?m zvuky nepodl?haj? polohov? ur?en?m zm?n?m a objevuj? se ve sv? z?kladn? podob?. Siln? pozice je p?id?lena pro skupiny zvuk?, nap??klad: pro samohl?sky je to pozice v p??zvu?n? slabice. A nap??klad u souhl?sek je pozice p?ed samohl?skami siln?.

U samohl?sek je siln? pozice pod p??zvukem a slab? pozice je bez p??zvuku..
V nep??zvu?n?ch slabik?ch samohl?sky proch?zej? zm?nami: jsou krat?? a nejsou vyslovov?ny tak jasn? jako p?i p??zvuku. Tato zm?na samohl?sek ve slab? pozici se naz?v? redukce. D?ky redukci se rozli?uje m?n? samohl?sek ve slab? pozici ne? v siln? pozici.

Hl?sky odpov?daj?c? p??zvu?n?m [o] a [a] po tvrd?ch souhl?sk?ch ve slab?, nep??zvu?n? poloze zn?j? stejn?. „Akanye“ je v rusk?m jazyce uzn?v?no jako normativn?, tzn. z?kaz diskriminace O A A v nep??zvu?n? poloze po tvrd?ch souhl?sk?ch.

• ve stresu: [d?m] - [p?ehrada] - [o] ? [a].
• bez p??zvuku: [d A ma' ] -dom?' - [d A la? ] -dala? - [a] = [a].

Zvuky odpov?daj?c? p??zvu?n?mu [a] a [e] po m?kk?ch souhl?sk?ch ve slab?, nep??zvu?n? poloze zn?j? stejn?. Standardn? v?slovnost je „?kytavka“, tj. z?kaz diskriminace E A A v nep??zvu?n? poloze po m?kk?ch souhl?sk?ch.

• ve stresu: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ?[a].
• bez p??zvuku: [m’ich’o’ m]- me? m -[m'ich'o' m] - koule? m - [a] = [a].
• Ale co samohl?sky [i], [s], [u]? Pro? se o nich nic ne??kalo? Faktem je, ?e tyto samohl?sky ve slab? pozici podl?haj? pouze kvantitativn? redukci: vyslovuj? se stru?n?ji, slab?ji, ale jejich kvalita se nem?n?. ?ili jako pro v?echny hl?sky je pro n? nep??zvu?n? pozice slabou pozic?, ale pro ?kol?ka tyto hl?sky v nep??zvu?n? pozici ned?laj? probl?m.

[ski? zhy], [in _lu? zhu], [n’i? t’i] - v siln?ch i slab?ch poloh?ch se kvalita samohl?sek nem?n?. Jak ve stresu, tak v nep??zvu?n? poloze jasn? sly??me: [ы], [у], [и] a p??eme p?smena, kter? se obvykle pou??vaj? k ozna?en? t?chto zvuk?.

Diskuse o probl?mu interpretace

Jak? hl?sky se vlastn? vyslovuj? v nep??zvu?n?ch slabik?ch po tvrd?ch souhl?sk?ch?

P?i prov?d?n? fonetick? anal?zy a p?episu slov mnoho lid? vyjad?uje zmatek. V dlouh?ch v?ceslabi?n?ch slovech se po tvrd?ch souhl?sk?ch nevyslovuje hl?ska [a], jak ??kaj? ?koln? u?ebnice, ale n?co jin?ho.

maj? pravdu.

Porovnejte v?slovnost slov: Moskva - Moskvan?. Opakujte ka?d? slovo n?kolikr?t a poslouchejte, jak? samohl?ska zn? v prvn? slabice. Se slovem Moskva je to jednoduch?. Vyslovujeme: [maskva?] - zvuk [a] je jasn? sly?iteln?. A slovo Moskvan?? V souladu se spisovnou normou ve v?ech slabik?ch krom? prvn? slabiky p?ed p??zvukem a tak? v pozic?ch za??tku a konce slova nevyslovujeme [a], ale jinou hl?sku: m?n? z?etelnou, m?n? z?etelnou, podobn?j?? do [s] ne? do [ a]. Ve v?deck? tradici je tento zvuk ozna?en symbolem [ъ]. To znamen?, ?e ve skute?nosti vyslovujeme: [mаlako?] - ml?ko,[khrasho?] - Pokuta ,[kalbasa'] - klob?sa.

Ch?pu, ?e uveden?m tohoto materi?lu v u?ebnic?ch se jej auto?i sna?ili zjednodu?it. Zjednodu?en?. Ale mnoho d?t? s dobr?m sluchem, kter? jasn? sly??, ?e zvuky v n?sleduj?c?ch p??kladech se li??, nedok??e pochopit, pro? u?itel a u?ebnice trvaj? na tom, ?e tyto zvuky jsou stejn?. Ve skute?nosti:

[PROTI A Ano ] -voda'-[PROTI ъ d'inoy'] - voda:[а]?[ъ]
[jin? A wa'] - palivov? d??v?' -[jin? ъ in'ino' th'] - p?len? d?eva:[а]?[ъ]

Speci?ln? podsyst?m tvo?? realizace hl?sek v nep??zvu?n?ch slabik?ch po sykavk?ch. Ve ?koln?m kurzu v?ak tento materi?l nen? ve v?t?in? u?ebnic v?bec prezentov?n.

Jak? hl?sky se vlastn? vyslovuj? v nep??zvu?n?ch slabik?ch po m?kk?ch souhl?sk?ch?

C?t?m nejv?t?? sympatie k d?tem, kter? studuj? z u?ebnic, kter? nab?zej? na m?st? A,E, O po m?kk?ch souhl?sk?ch sly?et a p?episovat zvuk „a, inklinovat k e“. Domn?v?m se, ?e je z?sadn? ?patn? d?vat ?kol?k?m jako jedinou mo?nost zastaralou v?slovnostn? normu – „ekanya“, kter? se dnes vyskytuje mnohem m?n? ?asto ne? „icanya“, zejm?na mezi velmi star?mi lidmi. Kluci, klidn? pi?te v nep??zvu?n? pozici v prvn? slabice p?ed d?razem na m?st? A A E- [A].

Po m?kk?ch souhl?sk?ch v ostatn?ch nep??zvu?n?ch slabik?ch, krom? polohy konce slova, vyslovujeme kr?tkou slabou hl?sku p?ipom?naj?c? [i] a ozna?ovanou jako [b]. ?ekni ta slova osm, dev?t a poslouchej s?m sebe. Vyslovujeme: [vo? s’m’] - [b], [d’e? v’t’] - [b].

Nezam??ujte:

P?episov? zna?ky jsou jedna v?c, ale p?smena druh?.
Transkrip?n? znak [ъ] ozna?uje samohl?sku po tvrd?ch souhl?sk?ch v nep??zvu?n?ch slabik?ch, krom? prvn? slabiky p?ed p??zvukem.
P?smeno ъ je pevn? znamen?.
Transkrip?n? znak [b] ozna?uje samohl?sku po m?kk?ch souhl?sk?ch v nep??zvu?n?ch slabik?ch, krom? prvn? slabiky p?ed p??zvukem.
P?smeno ь je m?kk? znamen?.
P?episov? znaky se na rozd?l od p?smen uv?d?j? v hranat?ch z?vork?ch.

Konec slova- zvl??tn? postaven?. Ukazuje vymaz?n? samohl?sek po m?kk?ch souhl?sk?ch. Syst?m nep??zvu?n?ch koncovek je zvl??tn?m fonetick?m subsyst?mem. V n?m E A A li?it:

Budova[budova n’ii’e] - budova[budova n'ii'a], n?zor[mn'e' n'i'e] - n?zor[mn'e' n'ii'a], v?ce[v?ce] - mo?e[mo' r'a], v?le[vo?l'a] - na p??n?[na_vo'l'e]. Pamatujte na to p?i fonetick? anal?ze slov.

?ek:

Jak v?? u?itel vy?aduje, abyste ozna?ili samohl?sky v nep??zvu?n? pozici. Pokud pou??v? zjednodu?en? syst?m p?episu, je to v po??dku: je ?iroce p?ij?m?n. Jen se nedivte, ?e v nestresovan? poloze skute?n? sly??te r?zn? zvuky.

2. Siln?-slab? pozice pro souhl?sky. Polohov? zm?ny souhl?sek

U v?ech souhl?sek bez v?jimky je siln? pozice pozice p?ed samohl?skou. P?ed samohl?skami se souhl?sky objevuj? v z?kladn? podob?. Proto se p?i fonetick? anal?ze nebojte ud?lat chybu p?i charakterizaci souhl?sky v siln? pozici: [dach’a] - venkovsk? d?m,[t'l'iv'i' z'r] -TV,[s'ino' n'ima] - synonyma,[b'ir'o' zy] - b??zy,[karz"i'ny] - ko?e. V?echny souhl?sky v t?chto p??kladech p?edch?zej? samohl?sky, tj. v siln? pozici.

Siln? postoje k hluchot? hlasu:

• p?ed samohl?skami: [tam] - tam,[d?my] - D?m,
• p?ed nep?rov?m zn?l?m [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [y’]: [dl’a] - Pro,[tl'a] - m?ice,
• P?ed [v], [v‘]: [vlastn?‘] - t??it,[zvon?n?] - zvon?n?.

Pamatovat si:

V siln? pozici zn?l? a nezn?l? souhl?sky nem?n? svou kvalitu.

Slab? pozice p?i hluchot? a hlasitosti:

• p?ed p?rov?mi podle hluchoty-voicing: [sl? tk’ii] - bonb?n,[zu' pk'i] - zuby.
• p?ed nezn?l?mi nep?rov?mi: [aphva? t] - obvod, [fhot] - vchod.
• na konci slova: [zup] - zub,[dup] - dub.
  

Polohov? zm?ny souhl?sek podle hluchoty-hlas

Ve slab?ch pozic?ch se souhl?sky upravuj?: doch?z? u nich k pozi?n?m zm?n?m. Zn?l? se st?vaj? nezn?l?mi, tzn. jsou ohlu?eni a nesly??c? jsou ozvu?eni, tzn. zavolat. Polohov? zm?ny jsou pozorov?ny pouze u p?rov?ch souhl?sek.

Ohromuj?c? zn?lost souhl?sek

Ohromuj?c? hlas vyskytuje se na pozic?ch:

• p?ed p?rov?mi nesly??c?mi: [fsta' in'it'] - PROTI d?t,
• na konci slova: [klat] - poklad.

Hlas nesly??c?ch se vyskytuje na pozici:

• p?ed p?rov?mi zn?l?mi: [kaz’ba? ] - do S bah'

Siln? pozice z hlediska tvrdosti a m?kkosti:

• p?ed samohl?skami: [mat’] - matka,[roho?'] - rozdrtit,
• na konci slova: [von] - tam venku,[vyhr?l'] - smrad,
• p?ed labialis: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] a zadn?mi lingu?ly: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] pro zvuky [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa' n'k'i] - Sa?nki(gen. p?d.), [s' ank'i] - san?,[drdol] - buchta,[bu' l'qt'] - bublat,
• v?echny pozice pro zvuky [l] a [l’]: [?elo] - ?elo,[pal'ba] - st?elba.

Pamatovat si:

V siln? pozici nem?n? tvrd? a m?kk? souhl?sky svou kvalitu.

Slab? polohy v tvrdosti-m?kkost a polohov? zm?ny v tvrdosti-m?kkost.

• p?ed m?kk?m [t’], [d’] pro souhl?sky [c], [z], kter? jsou nutn? zm?k?en?: , [z’d’es’],
• p?ed [h’] a [w’:] pro [n], kter? je nutn? zm?k?eno: [po’ n’ch’ik] - Kobliha,[ka' m'n'sh':ik] - zedn?k.

Pamatovat si:

Na ?ad? pozic je dnes mo?n? m?kk? i tvrd? v?slovnost:

• p?ed m?kk?m p?edn?m jazykem [n’], [l’] pro p?edn? jazykov? souhl?sky [c], [z]: sn?h -[s’n’ek] a , zlobit se -[z’l’it’] a [zl’it’]
• p?ed m?kk?m p?edn?m jazykem, [z’] pro p?edn? jazyk [t], [d] - v?tah -[pad’n’a’ t’] a [padn’a’ t’] , odn?st -[at’n’a’ t’] a [atn’a’ t’]
• p?ed m?kk?m p?edn?m jazykem [t"], [d"], [s"], [z"] pro p?edn? jazyk [n]: vi?ntik -[v’i’ n"t"ik] a [v’i’ nt’ik], d?chod -[p'e' n's'ii'a] a [p'e' n's'ii'a]
• p?ed m?kk?mi stydk?mi pysky [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] pro stydk? pysky: vstoupit -[f"p"isa' t'] a [fp"is' at'], ri'fme(dan. p?d.) - [r'i' f"m"e] a [r'i' fm"e]

Pamatovat si:

Ve v?ech p??padech je ve slab? pozici mo?n? pozi?n? zm?k?en? souhl?sek.
Je chybou ps?t m?kk? znam?nko p?i pozi?n?m zm?k?ov?n? souhl?sek.

Polohov? zm?ny souhl?sek podle zp?sobu a m?sta tvo?en?

Ve ?koln? tradici p?irozen? nen? zvykem uv?d?t vlastnosti zvuk? a polohov? zm?ny, kter? se u nich vyskytuj?, do v?ech podrobnost?. Ale je t?eba se nau?it obecn? principy fonetiky. Bez toho je obt??n? prov?d?t fonetickou anal?zu a dokon?it testovac? ?koly. N??e je proto uveden seznam pozi?n? ur?en?ch zm?n v souhl?sk?ch na z?klad? zp?sobu a m?sta tvo?en?. Tento materi?l je hmatatelnou pomoc? pro ty, kte?? se cht?j? vyvarovat chyb ve fonetick? anal?ze.

Asimilace souhl?sek

Logika je n?sleduj?c?: rusk? jazyk se vyzna?uje podobnost? zvuk?, pokud jsou si n?jak?m zp?sobem podobn? a z?rove? jsou pobl??.

Nau?te se seznam:

[c] a [w] -> [w:] - ??t

[z] a [zh] -> [zh:] - komprimovat

[s] a [h’] - u ko?ene slov -> [sh':] - ?t?st?, sk?re
- na rozhran? morf?m? a slov -> [w’:h’] - h?eben, ne?estn?, s ??m (p?edlo?ka n?sledovan? slovem se vyslovuje spole?n? jako jedno slovo)

[s] a [w’:] -> [w’:] - rozd?lit

[t] a [c] - ve slovesn?ch tvarech -> [ts:] - usm?v? se
-na spojen? p?edpony a ko?ene -> [tss] - vysp?te to

[t] a [ts] -> [ts:] - odh?knout

[t] a [h’] -> [h’:] - hl?sit

[t] a [t] a [w’:]<-[c] a [h’] - Odpo??t?v?n?

[d] a [w’:] <-[c] a [h’] - po??t?n?

Disociace souhl?sek

Nepodobnost je proces zm?ny polohy, opak asimilace.

[g] a [k’] -> [h’k’] - snadn?

Zjednodu?en? shluk? souhl?sek

Nau?te se seznam:

vst - [stv]: ahoj, c?t??
zdn - [zn]: pozd?
zdc - [sc] : za ot??e
lnts - [nts]: slunce
NDC - [nc]: holandsk?
ndsh - [ns:] krajina
NTG - [ng]: rentgen
rdc - [rts]: srdce
rdch - [rh’]: srd??ko
stl - [sl']: ??astn?
stn - [dn]: m?stn?

V?slovnost zvukov?ch skupin:

Ve form?ch p??davn?ch jmen, z?jmen, p???est? existuj? kombinace p?smen: wow, on. V m?sto G vyslovuj? se [v]: on, kr?sn?, modr?.
Vyhn?te se ?ten? p?smena po p?smenu. ?ekni ta slova on, modr?, kr?sn??e jo.

§10. P?smena a zvuky

P?smena a zvuky maj? r?zn? ??ely a r?zn? povahy. Ale to jsou srovnateln? syst?my. Proto mus?te zn?t typy pom?r?.

Typy vztah? mezi p?smeny a zvuky:

1. P?smeno ozna?uje zvuk, nap??klad samohl?sky po tvrd?ch souhl?sk?ch a souhl?sky p?ed samohl?skami: po?as?.
2. P?smeno nap??klad nem? vlastn? zvukov? v?znam b A ъ: my?
3. P?smeno p?edstavuje dva zvuky, nap??klad iotovan? samohl?sky e, e, yu, i na pozic?ch:
   • za??tek slova
   • po samohl?sk?ch,
   • po odd?lova??ch b A ъ.
4. P?smeno m??e ozna?ovat zvuk a kvalitu p?edchoz?ho zvuku, jako jsou iotovan? samohl?sky a A po m?kk?ch souhl?sk?ch.
5. P?smeno m??e nap??klad ozna?ovat kvalitu p?edchoz?ho zvuku b ve slovech st?n, pa?ez, st?elba.
6. Dv? p?smena mohou p?edstavovat jeden zvuk, obvykle dlouh?: ??t, komprimovat, sp?chat
7. T?i p?smena odpov?daj? jednomu zvuku: ?sm?v - shh -[ts:]

Zkou?ka s?ly

Zkontrolujte, zda t?to kapitole rozum?te.

Z?v?re?n? test

1. Co ur?uje kvalitu zvuku samohl?sky?

   • Od tvaru dutiny ?stn? v okam?iku vysloven? hl?sky
   • Z bari?ry tvo?en? ?e?ov?mi org?ny v okam?iku vysloven? hl?sky

2. Co se naz?v? redukce?

   • vyslovov?n? samohl?sek ve stresu
   • vyslovov?n? nep??zvu?n?ch samohl?sek
   • zvl??tn? v?slovnost souhl?sek

3. U kter?ch zvuk? naraz? proud vzduchu na sv? cest? na p?ek??ku: na p??? nebo na mezeru?

   • V samohl?sk?ch
   • V souhl?sk?ch

4. Mohou b?t nezn?l? souhl?sky vyslovov?ny nahlas?

5. Pod?lej? se hlasivky na vyslovov?n? nezn?l?ch souhl?sek?

6. Kolik p?r? souhl?sek se tvo?? podle hluchoty a zn?losti?

7. Kolik souhl?sek nem? zn?l? p?r?

8. Kolik p?r? tvo?? rusk? souhl?sky podle tvrdosti a m?kkosti?

9. Kolik souhl?sek nem? p?r tvrd?-m?kk??

10. Jak se m?kkost souhl?sek p?en??? p?semn??

    • Speci?ln? ikony
    • Kombinace p?smen

11. Jak se naz?v? poloha zvuku v proudu ?e?i, ve kter?m se objevuje v z?kladn? podob?, ani? by proch?zela polohov?mi zm?nami?

    • Siln? pozice
    • Slab? pozice

12. Jak? zvuky maj? siln? a slab? pozice?

    • V samohl?sk?ch
    • V souhl?sk?ch
    • Pro v?echny: jak samohl?sky, tak souhl?sky

Spr?vn? odpov?di:

1. Od tvaru dutiny ?stn? v okam?iku vysloven? hl?sky
2. vyslovov?n? nep??zvu?n?ch samohl?sek
3. V souhl?sk?ch
4. Kombinace p?smen
5. Siln? pozice
6. Pro v?echny: jak samohl?sky, tak souhl?sky

V kontaktu s

Modern? rusk? abeceda se skl?d? z 33 p?smen. Fonetika modern?ho rusk?ho ??sla ur?uje 42 zvuk?. Zvuky jsou samohl?sky a souhl?sky. P?smena ь (m?kk? znak) a ъ (tvrd? znak) netvo?? zvuky.

Samohl?sky

Rusk? jazyk m? 10 samohl?sek a 6 samohl?sek.

• Samohl?skov? p?smena: a, i, e, e, o, u, s, e, yu, i.
• Samohl?sky: [a], [o], [u], [e], [i], [s].

Pro zapamatov?n? jsou samohl?sky ?asto ps?ny ve dvojic?ch s podobn?mi zvuky: a-ya, o-yo, e-e, i-y, u-yu.

?okovan? a nestresovan?

Po?et slabik ve slov? se rovn? po?tu samohl?sek ve slov?: les - 1 slabika, voda - 2 slabiky, silnice - 3 slabiky atd. Zd?razn? se slabika, kter? je vyslovov?na s v?t?? intonac?. Samohl?ska, kter? tvo?? takovou slabiku, je p??zvu?n?, zb?vaj?c? samohl?sky ve slov? jsou nep??zvu?n?. Pozice ve stresu se naz?v? siln? pozice, bez stresu - slab? pozice.

Yotovan? samohl?sky

V?znamn? m?sto zauj?maj? iotovan? samohl?sky - p?smena e, e, yu, i, kter? znamenaj? dva zvuky: e -> [й'][е], е -> [й'][о], yu -> [й'] [у], i -> [th'][a]. Samohl?sky jsou iotov?ny, pokud:

1. st?t na za??tku slova (smrk, jedle, kolovr?tek, kotva),
2. st?t za samohl?skou (co, zp?v?, zaj?c, kabina),
3. st?t za ь nebo ъ (proud, proud, proud, proud).

V jin?ch p??padech p?smena e, e, yu znamenaj? jeden zvuk, ale neexistuje ??dn? korespondence jedna k jedn?, proto?e r?zn? pozice ve slov? a r?zn? kombinace se souhl?skami t?chto p?smen d?vaj? vzniknout r?zn?m zvuk?m.

Souhl?sky

Existuje 21 souhl?sek a 36 souhl?sek. Nesoulad v ??slech znamen?, ?e n?kter? p?smena mohou p?edstavovat r?zn? zvuky v r?zn?ch slovech - m?kk? a tvrd? zvuky.

Souhl?sky: b, v, g, d, g, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, ch, sh, sch.
Souhl?sky: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z], [z' ], [th'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p' ], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [ts] , [h'], [?], [w'].

Znak ‘ znamen? jemn? zvuk, to znamen?, ?e p?smeno se vyslovuje jemn?. Absence znaku znamen?, ?e zvuk je tvrd?. Tak?e [b] - tvrd?, [b'] - m?kk?.

Zn?l? i nezn?l? souhl?sky

Je rozd?l ve zp?sobu, jak?m vyslovujeme souhl?sky. Zn?l? souhl?sky se tvo?? v kombinaci hlasu a hluku, nezn?l? souhl?sky vznikaj? vlivem hluku (hlasivky nevibruj?). Existuje celkem 20 zn?l?ch souhl?sek a 16 nezn?l?ch souhl?sek.

Podle p?rov?n? a rozpojov?n? se zn?l? a nezn?l? souhl?sky d?l? na:
b-p, v-f, g-k, d-t, w-sh, z-s- sp?rovan? z hlediska hlasitosti a hluchoty.
y, l, m, n, r - v?dy zn?l? (nesp?rovan?).
x, ts, ch, shch - v?dy nezn?l? (nesp?rovan?).

Nep?rov? zn?l? souhl?sky se naz?vaj? sonoranty.

Mezi souhl?skami se tak? rozli?uj? n?sleduj?c? skupiny podle ?rovn? „hlu?nosti“:
zh, sh, h, sh - sy?en?.
b, c, d, e, g, h, j, p, s, t, f, x, c, h, w, sch- hlu?n?.

Tvrd? a m?kk? souhl?sky

Rusk? jazyk m? 21 souhl?sek a 36 souhl?sek. Souhl?skov? p?smena a jejich odpov?daj?c? souhl?skov? zvuky:
b - [b], c - [c], g - [g], d - [d], g - [g], j - [th], z - [z], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], p - [p], p - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], ch - [ch], sh - [sh], shch - [sch].

Souhl?skov? zvuky se d?l? na zn?l? a nezn?l?, tvrd? a m?kk?. Jsou sp?rovan? a nep?rov?. Existuje celkem 36 r?zn?ch kombinac? souhl?sek p?rov?n?m a nep?rov?n?m, tvrd?ch a m?kk?ch, nezn?l?ch a zn?l?ch: nezn?l? - 16 (8 m?kk?ch a 8 tvrd?ch), zn?l?ch - 20 (10 m?kk?ch a 10 tvrd?ch).

Sch?ma 1. Souhl?sky a souhl?skov? zvuky rusk?ho jazyka.

Tvrd? a m?kk? souhl?sky

Souhl?sky jsou tvrd? a m?kk?. D?l? se na p?rov? a nep?rov?. P?rov? tvrd? a p?rov? m?kk? souhl?sky n?m pom?haj? rozli?ovat slova. Srovnej: k?? [kon’] - kon [kon], luk [luk] - poklop [l’uk].

Pro pochopen? si to vysv?tl?me „na prstech“. Pokud p?smeno souhl?sky v r?zn?ch slovech znamen? bu? m?kk? nebo tvrd? zvuk, pak zvuk pat?? do dvojice. Nap??klad ve slov? ko?ka p?smeno k ozna?uje tvrd? zvuk [k], ve slov? velryba p?smeno k ozna?uje m?kk? zvuk [k’]. Dost?v?me: [k] - [k’] tvo?? dvojici podle tvrdosti a m?kkosti. Zvuky pro r?zn? souhl?sky nelze klasifikovat jako p?r, nap??klad [v] a [k‘] netvo?? p?r z hlediska tvrdosti-m?kkost, ale tvo?? p?r [v]-[v‘]. Pokud je zvuk souhl?sky v?dy tvrd? nebo v?dy m?kk?, pak pat?? k nep?rov?m souhl?sk?m. Nap??klad zvuk [zh] je v?dy tvrd?. V rusk?m jazyce nejsou ??dn? slova, kde by to bylo m?kk? [zh’]. Proto?e neexistuje ??dn? p?r [zh]-[zh’], je klasifikov?n jako nep?rov?.

Zn?l? i nezn?l? souhl?sky

Souhl?skov? zvuky jsou zn?l? a nezn?l?. D?ky zn?l?m a nezn?l?m souhl?sk?m rozli?ujeme slova. Porovnej: koule - teplo, po?et - branka, d?m - objem. Nezn?l? souhl?sky se vyslovuj? s t?m?? zav?en?mi ?sty, p?i jejich vyslovov?n? nefunguj? hlasivky. Zn?l? souhl?sky vy?aduj? v?ce vzduchu, funguj? hlasivky.

N?kter? souhl?skov? zvuky maj? podobn? zvuk ve zp?sobu, jak?m jsou vyslovov?ny, ale jsou vyslovov?ny s odli?nou tonalitou - nudn? nebo zn?l?. Takov? zvuky jsou kombinov?ny v p?rech a tvo?? skupinu p?rov?ch souhl?sek. V souladu s t?m jsou p?rov? souhl?sky p?rem nezn?l? a zn?l? souhl?sky.

• p?rov? souhl?sky: b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh.
• nep?rov? souhl?sky: l, m, n, r, y, c, x, h, shch.

Sonorantn?, hlu?n? a sykav? souhl?sky

Sonoranty jsou zn?l? nep?rov? souhl?skov? zvuky. Existuje 9 sonorantn?ch zvuk?: [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’].
Hlu?n? souhl?sky jsou zn?l? a nezn?l?:

1. Hlu?n? nezn?l? souhl?sky (16): [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
2. Hlu?n? zn?l? souhl?sky (11): [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z ], [z'].

Sy??c? souhl?sky (4): [zh], [ch’], [sh], [sch’].

P?rov? a nep?rov? souhl?sky

Souhl?skov? zvuky (m?kk? a tvrd?, nezn?l? a zn?l?) se d?l? na p?rov? a nep?rov?. V??e uveden? tabulky ukazuj? rozd?len?. Poj?me si v?e shrnout do sch?matu:

Abyste mohli d?lat fonetickou anal?zu, mus?te krom? souhl?skov?ch zvuk? v?d?t

Ka?d? prv???ek v?, ?e zvuk je jednotka ?e?i, kterou vyslovujeme a sly??me, a p?smena, kter? ?teme a p??eme. V ru?tin? se d?l? na samohl?sky a souhl?sky. Z 33 p?smen rusk? abecedy se 21 naz?v? souhl?sky. D?l? se podle zvu?nosti a tuposti, m?kkosti a tvrdosti. Klasifikaci p?smen za??naj? studovat v 1. t??d?, ale ??k ji bude muset pou??t je?t? p?ed absolvov?n?m ?koly. P?i studiu fonetiky se ka?d? student mus? nau?it rozli?ovat mezi nezn?l?mi zvuky a zn?l?mi zvuky. P?i psan? se ozna?uj? p?episem - [b]. Tabulka v?m pom??e rozli?it a zapamatovat si sp?rovan? souhl?skov? zvuky.

P?rov? souhl?sky podle zn?losti

V?echny souhl?sky v ru?tin? tvo?? p?ry; zn?l? souhl?ska je protikladem nezn?l? souhl?sky. Celkem je 12 p?rov?ch p?smen, co? tvo?? 6 p?r?:

P?rov? a nep?rov? souhl?sky je t?eba zn?t, abyste byli ?sp??n? v pravopisu. Mnoho pravopis? rusk?ho jazyka je zalo?eno na v?b?ru p??buzn?ch slov podle t?to klasifikace, nap??klad:

• m?kk? - m?kk?,
• zub zuby.

Prvn? dvojice obsahuje p?smeno g, kter? nen? p?i v?slovnosti z?eteln? sly?et a pravopis je obt??n?. Druh? slova jsou testovac? slova, kdy? je pravopis vyslovov?n jasn?. Mlad?? ??ci v t?chto prac?ch ?asto chybuj?.

M??ete si v?imnout, ?e ne v?echna p?smena abecedy tvo?? dvojice. To se d?je proto, ?e fonetika m? pravidla, kter? je t?eba m?t na pam?ti. Jsou zalo?eny na skute?nosti, ?e zvuky mohou b?t pouze zn?l? nebo pouze nezn?l?. Jsou snadno zapamatovateln?, proto?e jsou mal?. Zpravidla do konce 1. t??dy je ??ci znaj? nazpam??. Pat?? mezi n? r, n, l, m, th - sonorn?, v?dy zn?l?, ts, ch, sh, x - v?dy nezn?l?.

Sp?rovan? souhl?sky pro m?kkost a tvrdost

Souhl?sky se obvykle d?l? na tvrd? a m?kk?. Ve fonetice doch?z? k procesu zm?k?ov?n? v n?kolika situac?ch:

• kdy? po souhl?sce je samohl?ska: yu, ya, e, e a (sn?hov? v?nice, prysky?n?k);
• nebo je tam m?kk? znamen? (sn?hov? v?nice, pit?).

Pokud je po souhl?sce samohl?ska, krom? e, e, yu, ya a, pak neumo??uje zm?k?en?. Nap??klad ve slovech pivo?ka, zem? je za souhl?skou samohl?ska, kter? vyvol?v? proces m?knut?. Ve slovech jako lampa, voda nejsou ??dn? p?smena e, e, yu, i, a proto jsou p?i vysloven? v?echny zvuky tvrd?.

Existuj? tak? p?smena, kter?, kdy? jsou reprodukov?na v ?e?i, budou v?dy m?kk? nebo tvrd?. Pat?? mezi n?: shch, h, j, c, w, g. Ka?d? ??k pot?ebuje pro ?sp??n? u?en? zn?t klasifikaci p?smen a hl?sek.

Speci?ln? tabulka v?m pom??e zapamatovat si sp?rovan? zn?l? a nezn?l? hlasy. Je snadn? se v n?m orientovat.

Takov? st?l nebo podobn? st?l se ob?as najde ve t??d? z?kladn? ?koly. Je dok?z?no, ?e mlad?? ?kol?ci maj? v?ce rozvinut? vizu?ln?-figurativn? my?len?, tak?e pot?ebuj? pod?vat nov? informace ve form? ilustrac? nebo obr?zk?, pak to bude efektivn?.

Takovou tabulku m??e vytvo?it ka?d? rodi? na plo?e prv???ka. Nebojte se, ?e tento tip povede k lenosti studenta. Naopak, pokud se na obr?zek ?asto d?v?, rychle si zapamatuje v?e pot?ebn?.

V rusk?m jazyce je v?ce souhl?sek, tak?e zapamatov?n? si jejich klasifikace je obt??n?j??. Pokud vyjmenujete v?echna nezn?l? a zn?l?, dostanete ??slo 12. P?smena ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m se neberou v ?vahu, jsou klasifikov?na jako nep?rov?.

Existuj? tipy pro d?ti, jak se rychle nau?it rozpozn?vat zn?lou a nezn?lou souhl?sku p?i rozeb?r?n? slova. Chcete-li to prov?st, mus?te p?itla?it dla? na hrdlo a vyslovit jasn? samostatn? zvuk. Nezn?l? a zn?l? souhl?sky budou vyslovov?ny odli?n?, a proto se budou odli?n? odr??et v dlani. Pokud ruka vibruje, je vyj?d?ena, pokud ne, je hluch?. Mnoho d?t? pou??v? tuto n?pov?du p?i studiu fonetiky.

Existuje dal?? cvi?en?, kter? pom?h? p?esn? ur?it, kter? souhl?ska je p?ed studentem. Chcete-li to prov?st, mus?te si zakr?t u?i rukama, ale nejl?pe by m?lo b?t ticho. ?ekn?te vzru?uj?c? dopis a poslouchejte ho se zav?en?ma u?ima. Nen?-li sly?et, jde o tup? zvuk, je-li naopak z?eteln? sly?et, jde o zvoniv? zvuk.

Pokud se pokus?te, dnes ka?d? rodi? m??e naj?t mnoho zaj?mav?ch, vzru?uj?c?ch a vzd?l?vac?ch cvi?en? a pravidel, kter? d?t?ti pomohou snadno zvl?dnout nov? znalosti. D?ky tomu bude proces u?en? zaj?mav?j?? a z?bavn?j??, co? zase ovlivn? akademick? v?kon.