L. N. Tolstoj. "Djetinjstvo", "Adolescencija", "Mladost"

Ciljevi: upoznati trilogiju, glavnog lika pri?e "Djetinjstvo"; primijetiti dje?je odbacivanje poroka, ?elju da se isprave; naglasiti uticaj majke i njene sestre, koje su u?ile djecu da jednostavno vole; obratiti pa?nju na saosje?anje za tu?u tugu i klasni odnos prema ljudima; uo?iti vje?tinu u opisivanju izgleda likova; pomo?i da se osjeti herojevo ?aljenje za pro?lim djetinjstvom, njegova iskrenost u odnosu na ljude.

Metodi?ke tehnike: selektivno ?itanje poglavlja, analiti?ki razgovor.

Tokom nastave

I. Organizacioni momenat.

1. Ispri?ajte (odglumite) dijalog za ?kolski radio: „?ta je toliko stra?no u samozadovoljnom ni?tavnici“?

2. ?itanje i recenziranje 2–3 satiri?ne pri?e zasnovane na pri?i iz ?kolskog ?ivota.

IV. Istra?ivanje nove teme.

1. ?itanje ud?beni?kog materijala (str. 276) i razgovor o pitanjima.

– Kakav je zna?aj Jasne Poljane za Tolstoja? (Ona je kolevka, uvela je ljude u ?ivot, u narodne pesme, bajke, legende, epove. Nau?ila ga je da voli. S. 276.)

- Ko je glavni lik pri?e "Detinjstvo"? (Nikolenka Irteniev.)

2. Rije? nastavnika.

Autobiografska proza se obi?no zasniva na ?ivom sje?anju na pro?lost, autenti?nosti neposrednih utisaka. Razmislite ko posjeduje rije?i u nastavku: autor ili heroj Nikolenka Irteniev. Za?to tako misli?? Koje misli i osje?aji se prenose u njima?

„Sre?no, sre?no, nepovratno vreme detinjstva! Kako ne voleti, ne negovati uspomene na nju? Ova sje?anja osvje?avaju, uzdi?u moju du?u i slu?e mi kao izvor najboljih u?itaka. (Naravno, ovo su odrazi odrasle osobe, za koju je djetinjstvo daleka pro?lost. A sje?anja na njega, na ono ?to se dogodilo, „uzdi?u du?u“, odnosno ?ine da budete bolji, budite poput divnih ljudi koje sreo na ?ivotnom putu, pamti i voli najbli?e ljude - majku i oca.)

Dakle, glavni lik autobiografske pri?e je Nikolenka Irteniev.

3. ?itanje od strane nastavnika poglavlja iz pri?e "Djetinjstvo".

4. Analiti?ki razgovor (o majci) o pitanjima.

- Kojim je ose?anjem pro?eta autorova se?anja na majku? (Ljubav, obo?avanje. Pamtio je odre?ene osobine „voljenog stvorenja: sme?e o?i koje su uvek izra?avale istu dobrotu i ljubav“ prema svima, ne?nu suvu ruku koju je ljubio kada ga je ona milovala. Od ode?e se se?ao samo jedne izvezena bijela kragna. sje?anje nije zadr?alo op?i izraz slike majke, ve? samo njene detalje.)

– ?ta je jo? autor zapamtio na portretu svoje majke? (Osmijeh koji je uljep?ao lijepo i ljubazno lice majke. O?i su blistale dobrotom i rado??u. Osmijeh je dodao dra? njenom licu. I ?inilo se da sve okolo blista od sre?e i veselja. A ako bi, prema autoru, u te?kim trenucima ?ivota, bar na trenutak da vidim onaj osmeh, „Ne bih znao ?ta je tuga.“)

Kako se tvoja majka pona?ala prema slugama? („?ekaj malo, Mimi“, rekla je Marija Ivanovna sa osmehom... „Obuci to, Karle Ivanovi?u“, rekla je moja majka kada je podigao ?e?ir preko glave. Natalija Nikolajevna nije izrazila ni nestrpljenje ni ljutnju kada je morala da ponovim pitanje da li su deca mirno spavala, tri puta.)

– Za?to je autor „nehotice“ zadrhtao kada je odgovorio na pitanje za?to pla?e? (“Ja sam plakao u snu...” Bila je to la?. Nije znao da objasni uzrok suza da ne bi uznemirio svoju majku. Ali lagati nju, ovo ljubazno, ?isto, nebesko bi?e, bilo je veliki grijeh za njega...)

5. U?itelj ?ita poglavlje „Kakav je ?ovjek bio moj otac?“ str. 282–284.

6. Razgovor o pitanjima.

- Kakav je portret oca? (S. 282.)

Kako su se ljudi oko njega odnosili prema njemu? (Svi su ga voleli, a posebno oni koji su hteli da se dopadnu. U opho?enju sa ljudima dr?ao je granicu ponosa i bahatosti. Ru?ne aspekte ?ivota ve?to je skrivao od drugih, izbegavaju?i tugu. Jednom re?ju, autorov otac je ro?eni umetnik, stru?njak za sve stvari koje donose zgodu i u?itke, i znao je kako da ih iskoristi.Moj otac je komunicirao sa rodbinom svoje ?ene, majkom autora i prijateljima njegove mladosti, ljuti se na njih, naravno, u srcu ?to je uspeo u slu?bi i „udaljio se“ od njega.muziku, pevao, voleo je narodnu muziku.

Zaklju?ak. autorov otac je ?ivio za sebe, misle?i samo na svoja zadovoljstva (karte, ?ene). Njegov ?ivot je bio pun najrazli?itijih hobija i nikada nije razmi?ljao o tome da li su njegovi hobiji prijatni drugima, da li su sre?ni njegova ?ena i deca, bio je toliko sre?an u ?ivotu da nije video potrebu (u moralnim uverenjima).

V. Sumiranje lekcije.

- Kako se majka pojavljuje junaku pri?e? Kada joj je lice postalo jo? bolje?

- Kakav je bio va? otac i ?ta je za njega bilo karakteristi?no (odnos sa drugim ljudima, karakteristike njegove ode?e, odnos prema muzici, knjigama, sposobnost govora)?

L. N. Tolstoj. PRI?A "Djetinjstvo". poglavlje "Nastava"

Ciljevi: nau?iti analizirati pro?itana poglavlja pri?e kako bi se identifikovali motivi i razlozi za postupke likova; razvijati govor kroz odgovore na pitanja, pam?enje, pa?nju.

Tokom nastave

I. Organizacioni momenat.

II. Provjera doma?eg.

1. Kod ku?e ?itate poglavlje "Nastava". Recite nam kako su djeca u?ila po?etkom pro?log stolje?a. (Djeca su u?ila kod ku?e, sa njima su radili ku?ni u?itelj i vaspita?. On je davao zadatke iz samih predmeta i odmah tra?io odgovore od u?enika.)

2. Pro?itajte opis u?ionice. ?ta je zanimljivo o stanovnicima ove sobe i njihovim aktivnostima govori unutra?njost?

Karl Ivanovi?, sa nao?arima na nosu i knjigom u ruci, sedeo je na svom uobi?ajenom mestu, izme?u vrata i prozora. Lijevo od vrata bile su dvije police: jedna je bila na?a, dje?ja, druga Karla Ivanycha, njegova. Kod nas je bilo svakakvih knjiga - obrazovnih i neobrazovnih: jedni su stajali, drugi lagali. Samo dva velika toma "Histoire des voyages" ("Op?ta istorija putovanja"), u crvenim povezima, lepo su naslonjena na zid; a onda su bile duge, debele, velike i male knjige - kore bez knjiga i knjige bez kora (...)

Na drugom zidu su visjeli orijentiri, svi gotovo pocijepani, ali vje?to zalijepljeni rukom Karla Ivanovi?a. Na tre?em zidu, na sredini kojeg su bila dolje vrata, visila su s jedne strane dva vladara: jedan je bio isje?en, na?, drugi je bio potpuno nov, njegov, koristio ga je vi?e za poticaj nego za vladanje; na drugoj crna tabla, na kojoj su na?i veliki nedjela bili ozna?eni kru?i?ima, a mali krsti?ima. Lijevo od table bio je ugao u kojem smo bili stavljeni na koljena (...)

Na sredini sobe stajao je sto prekriven otrcanom crnom platnom, ispod kojeg su se na mnogim mjestima vidjeli rubovi isje?eni perorezima. Oko stola je bilo nekoliko nefarbanih stolica, ali od dugog kori?tenja lakiranih stolica. Zadnji zid zauzimala su tri prozora.

(Sve u ovoj prostoriji govori da ovde u?e: knjige, karte, lenjiri, sto sa stolicama, tabla... Ali svaka stavka govori i o ljudima: u?itelju Karlu Ivanovi?u i njegovim u?enicima. I ispostavilo se da skoro prije stolje?e i po djeca su tako?er ponekad bila lijena, pa su, brinu?i ili razmi?ljaju?i o ne?emu stranom, mogli no?em sje?i sto ili pocijepati kartu, i nisu bili skloni gledati kroz prozor, sanjaju?i da ?e lekcija brzo zavr?iti koljena, ili krugovi i kri?evi na crnoj tabli.

Mnogo je re?eno i o Karlu Ivanovi?u: o njegovoj strogosti, ta?nosti, ?elji da potvrdi nezavisnost (svoje stvari) i jo? mnogo toga.)

3. Razgovor o pitanjima.

- Ukratko opi?ite sadr?aj poglavlja.

- Za?to je Karl Ivanovi? bio van snage? (S. 285. „... sad su deca postala velika, treba ozbiljno da u?e... Da, sad sam postao nepotreban, i treba me oterati; gde su obe?anja? gde je zahvalnost? ".)

- Kakav je odnos izme?u Karla Ivanovi?a i oca glavnog junaka?

(S. 286. „Znam ?ije su ovo ?ale... da ka?em istinu...”.)

- Kako Nikolenka do?ivljava ono ?to ?uje? („... Bio sam uznemiren ?to nisam mogao ni?ta da uradim.” Od suza i jecaja nisam mogao da izgovorim dijalog i bio sam ka?njen, iako je Karl Ivanovi? razumeo nepravednost kazne.)

– Kako lik karakteri?u njegove misli o Karlu Ivanovi?u i njegovom ocu? (S. 286. "Saose?ao sam... me?u njima je bilo dogovora.")

III. Studija novog poglavlja pri?e - "Natalya Savishna".

1. ?itanje poglavlja od strane nastavnika.

2. Razgovor o pitanjima.

- Zbog ?ega je devojka Nata?ka ka?njena i prognana u stepsko selo u dvori?te? (Za ljubav gospodskog konobara. Ona je kmet, nema prava na ljubav, na li?nu sre?u. Njena du?nost je da slu?i gospodarima i ?ivi za njih, samo za njih.)

Za?to je vra?ena svojim gospodarima? (“... niko nije mogao da zameni Nataliju...” A ako je nezamenljiva, za?to je ka?njavati, ako je du?u i srce dala majstorima i pre kazne?! Zato ?to je po?elela malo li?ne sre?e?! Nata?a se vratila (ina?e sluge a ne zovu) uvre?ene, poni?ene, razorene. Nije vi?e mislila ni na kakvu ljubav. „Vra?aju?i se u haljini (jednostavnoj selja?koj ode?i) iz progonstva, ukazala se svom dedi, pala mu pred noge i tra?ila da joj uzvrati milost , naklonost i zaboravi da je droga koja ju je obuzela i koja se, zaklela se, nikada ne?e vratiti. I zaista, odr?ala je svoju rije?.")

- Za?to si odbio slobodni stil? (S. 289-290. Kuda sada da ide? "Od tada... da li je sre?na? Zadovoljna?")

Zadatak: "Jednom sam se naljutio na nju." Za ?to? (S. 291, 5, 6. stav)

O ?emu je glavni lik razmi?ljao dok je hodao po sobi? (S. 291. "Kako! Natalija Savi?na ... Ne, ovo je stra?no! .." ... Budu?i majstor ?ivi u dje?aku, sve dok on sam to ne shvati. Klasno obrazovanje se osjetilo.)

Zaklju?ak. Gospodar i sluga, zemljoposednik i seljak, kmet i kmet... Granica izme?u njih se ne bri?e, ma kako se gospodari pona?ali prema svojim slugama. "...kako je to retko, divno stvorenje bila ova starica", i odjednom "...samo Natalija, ti mi reci", "...kako da se odu?im drskoj Nataliji za uvredu koja mi je naneta." A za Nataliju, koja je ostarjela u ku?i svojih gospodara, dje?ak je "moj otac".

- ?ta unutra?njost sobe u kojoj ?ivi Natalija Savi?na govori o njenoj ljubavnici? (Soba u kojoj osoba ?ivi mo?e mnogo re?i o karakteru, navikama i zanimanju stanara. Natalija Savi?na vodi doma?instvo u porodici Irtenev, tako da su njene ?krinje "imale apsolutno sve." U plavoj ?krinji - na poklopcu je crte? Volodje - Nikolenkinog brata - dokaz koliko je draga Natalya Savishna svaki znak pa?nje njene voljene djece. Pu?enje u O?akovu, koje je donio Nikolenkin djed iz Turske, a bri?ljivo ga ?uva Natalya Savishna, tako?er je uspomena na protekle godine vjerna slu?ba i odanost.)

IV. Sumiranje lekcije.

- Da li vam se lik Natalije Savi?ne ?ini zanimljivim?

Za?to je odlu?ila da ne uzme slobodu? Da li odobravate njenu odluku?

L. N. Tolstoj. PRI?A "Djetinjstvo". poglavlje "djetinjstvo"

Ciljevi: otkriti svijet misli i suprotstavljenih osje?aja glavnog junaka; pokazati velikodu?nost ljudi koji ga vole; da poka?e Tolstojevu ve?tinu u prikazivanju pokreta du?e.

Tokom nastave

I. Organizacioni momenat.

II. Provjera doma?eg.

Saznajte o kojoj se heroini govori u gornjem odlomku. ?ta je ona? Kako Nikolenka misli o tome i kakav je autor?

„Ona ne samo da nikada nije govorila, nego ni, izgleda, nije razmi?ljala o sebi; ceo njen ?ivot je bio ljubav i nesebi?nost. Toliko sam se navikao na njenu nezainteresovanu, ne?nu ljubav prema nama da nisam ni slutio da bi moglo biti druga?ije, nisam joj bio nimalo zahvalan i nikad se nisam pitao: da li je sre?na? je li dovoljno?

Ponekad biste, pod izgovorom nu?ne potrebe, otr?ali sa lekcije u njenu sobu, sjeli i po?eli naglas sanjati, nimalo ne posti?eni njenim prisustvom. Stalno je bila zauzeta ne?im: ili pletenjem ?arapa, ili ?eprkanjem po ?krinjama kojima je njena soba bila ispunjena, ili zapisivanjem posteljine i slu?aju?i svaku glupost koju ka?em (...) govorila bi: „Da, moj otac, da". Obi?no je, kada sam ustao i krenuo da odem, otvorila plavu ?krinju, na ?iju je unutra?nju stranu - koliko se sada sje?am - bila zalijepljena slika nekog husara, slika iz posude za usne i crte? Volodje. , - izvadila je dim iz ovog sanduka, zapalila ga i, mahnuv?i, rekla:

- Ovo, o?e, jo? uvek pu?i O?akov. Kad tvoj mrtvi djed - carstvo nebesko - pod Tur?ina ode, odatle ga dovedo?e. To je zadnji komad koji je ostao”, dodala je uz uzdah.

U ?krinjama kojima je bila ispunjena njena soba bilo je apsolutno svega.

Ovaj odlomak govori o Nataliji Savi?ni. Cijelog ?ivota nesebi?no je slu?ila porodici Irtenev, bila je neobi?no skromna i ljubazna, s ljubavlju se odnosila prema svim ?lanovima porodice, a posebno prema djeci. Nikolenka je volela Nataliju Savi?nu, ali ne samo da joj nikada nije poku?avala da joj ugodi, da se brine o njoj, ve? je ?ak i kada ga je Natalija Savi?na u ime svojih majki kaznila jer je uni?tio stolnjak, bio ogor?en kao pravi mali bar?on: kako kmet se usudio da ga kazni. Autor ne samo da sa izuzetnom ljubavlju i nje?no??u opisuje ljubaznu staricu, ve? se i sa zaka?njelim ?aljenjem prisje?a kako joj je jednom ukazao malo istinske topline i pa?nje koju je zaslu?ila.

III. Prezentacija teme i ciljeva ?asa.

IV. Studija poglavlja "Djetinjstvo".

1. Komentirano ?itanje.

(“Sretan”, “Neopoziv.”)

Zadatak: nacrtati usmenu sliku (pomo?u ud?benika) dje?aka koji zaspi za stolom.

?ta vidi kroz svoju pospanost? (Pogledajte i nasmijte se.)

– ?ta on ose?a? (Dodirom “nje?ne ruke”, “divne nje?ne ruke”, ?uje se “slatki” glas.)

- Kakav ose?aj di?u se?anja na rastanak pre spavanja? (Ljubav je ispunila njegovo srce, bila je to potreba, davala je snagu. I ni?ta nije trebalo osim nevine radosti i bezgrani?ne potrebe za ljubavlju.)

Zaklju?ak. L. N. Tolstoj je pa?ljivo ?uvao duhovnu sliku svoje majke. „?inila mi se tako visokim, ?istim, duhovnim bi?em tako ?esto... Molio sam se njenoj du?i, mole?i je da mi pomogne, a ova molitva je uvijek mnogo pomogla.“

Stariji brat Nikolenka je bio veoma sli?an svojoj majci. Povezivali su ih „ravnodu?nost prema sudovima drugih ljudi i skromnost, do te mjere da su poku?avali sakriti mentalne, obrazovne i moralne prednosti koje su imali nad drugim ljudima. ?inilo se da ih je sramota zbog ovih prednosti.” I jo? jedna nevjerovatna osobina privukla je Tolstoja u ovim skupim stvorenjima - oni nikada nikoga nisu osu?ivali. Jednom u "?itijima svetih" Dm. Rostov Tolstoj je pro?itao pri?u o monahu koji je imao mnogo nedostataka, ali se nakon smrti na?ao me?u svecima. Zaslu?io je to ?injenicom da u ?itavom ?ivotu nikoga nije osudio. I Marija Nikolajevna, Tolstojeva majka, suo?ena sa nepravdom, pocrvenela je, ?ak i zaplakala, ali nikada nije rekla ni jednu grubu re?. A sam Tolstoj, govore?i o svom ocu, nije izrekao ni jednu jedinu rije? osude.

Na kraju poglavlja Tolstoj pita: „Ho?e li se ikada vratiti ona sve?ina, bezbri?nost, potreba za ljubavlju i snaga vere koju posedujete u detinjstvu? Koje vrijeme mo?e biti bolje nego kada su dvije najbolje vrline - nevina veselje i bezgrani?na potreba za ljubavlju - bile jedini motivi u ?ivotu?.. Zar je ?ivot ostavio tako te?ke tragove u mom srcu da su ove suze i zanosi zauvijek oti?li iz mene?

- ?ta brine Tolstoja kada razmi?lja o detinjstvu?

V. Sumiranje lekcije.

Karakteristika junaka pri?e "Djetinjstvo" je da stalno razmi?lja o manifestaciji svojih osje?aja i ?esto je "nemilosrdan prema sebi".

- ?ta Tolstoja vi?e zanima - ?in ili njegovo moralno zna?enje?

Da li uvijek kriti?ki procjenjujete svoje postupke i osje?aje? Jeste li u isto vrijeme "nemilosrdni" prema sebi?

Doma?i zadatak: pripremiti odgovor na pitanje-zadatak 5 (str. 294); pro?itajte ?lanak N. K. Gudzija "Kako je Tolstoj radio".

Odgovori lijevo Gost

Nikolaj Petrovi? Irtenjev - glavni lik pri?e "Djetinjstvo" L. N. Tolstoja, desetogodi?nji dje?ak iz plemi?ke porodice. Ovo je veseo, ljubazan i vaspitan dje?ak koji odrasta u ljubavi i brizi. U njegovom odgoju ne u?estvuju samo njegovi roditelji, ve? i dadilja Natalija Savi?na i u?itelj Karl Ivanovi?. Jako voli svoje roditelje i ponosan je na njih. U njegovim o?ima, ovo su najljep?i i najiskrenije voljeni ljudi. Majka je za njega izvor sve lepote. Kada razmi?lja o njoj, uvek zami?lja njen ljubazan osmeh i slatke zvuke njenog glasa. Nikolenkina ljubav prema majci bila je sli?na ljubavi prema Bogu.

Ose?anja prema drugim ljudima zauzimaju posebno mesto u njegovom ?ivotu. Dobar raspolo?enje dje?aka se manifestuje i tokom igara susjedne djece. Saosje?a sa bole?ljivom Ilenkom Grap iz siroma?ne porodice. U selu se prema Katenki odnosi s ljubavlju, u Moskvi je bukvalno zaljubljen u Sone?ku Valakhinu. Voli da upoznaje novu decu, na primer, ro?ake Ivinovih. Nikolenka Irtenjev je neobi?an de?ak, ?ak i izvanredan. Rano je nau?io da razlikuje la? i ne voli obmane. Po prirodi je kontradiktoran i pa?ljiv. Za ro?endan svoje bake pisao je poeziju i bio je veoma uzbu?en kada su ih ?itali naglas.

Sa ?e?njom i osmehom prise?a se sre?nog vremena provedenog na selu. Nikolenkino djetinjstvo zavr?ilo se smr?u njene majke. Izgubiv?i najvoljeniju osobu na svijetu, prestao je biti mali. Porodica Irtenjev se preselila u Moskvu, ali svaki put kada je bio u selu, on je posetio maj?in grob.

Mama

Mama je majka glavnog junaka pri?e "Djetinjstvo" L. N. Tolstoja. Nikolenka Irteniev se sje?a svoje majke s beskrajnom ljubavlju i zahvalno??u. Ona je za njega bila izvor svega lijepog. Nikolenka je svakog jutra silazila u dnevnu sobu da pozdravi majku i ?inilo mu se da na svetu nema lep?e i ljubaznije od ove ?ene. Dobro se pona?ao i prema ocu i bio je neosporan autoritet za dje?aka. Me?utim, preplavila su ga ose?anja prema majci, jer je u njoj video samo ljubazan osmeh i bri?ne o?i. Nikolenki se uvek obra?ala sa nagla?enom ljubavlju, koriste?i izraze kao ?to su "mila moja", "an?ele moj".

Kao i svaka majka, ?eljela je da njena djeca pamte njenu ljubav. Kada su Nikolenka i njen brat oti?li u Moskvu, nakon nekog vremena njihova majka se jako prehladila i razbolela. Otac je hitno vratio dje?ake u selo da vide majku. Tamo su saznali gorku istinu o stanju svoje majke. Nije mogla ustati ?est dana, a o?i joj se vi?e nisu mogle vidjeti. Ovo je bio najja?i ?ok za Nikolenku. Nakon smrti majke, ?inilo se da je odrastao za jedan dan. Dje?akovo djetinjstvo zavr?ilo se preko no?i. Mama je sahranjena u selu, nedaleko od svoje ljubazne i odane dadilje Natalije Savi?na.

Natalya Savishna

Natalija Savi?na je sporedni lik u Tolstojevoj pri?i "Djetinjstvo", koja je odigrala va?nu ulogu u formiranju lika desetogodi?nje Nikolenke, glavne junakinje, kao i u otkrivanju njegovog odnosa prema drugim ljudima. Natalija Savi?na je slu?ila u ku?i Irtenjevih od pamtiveka. Ona je bila odgovorna za klju?eve od ostave i po prirodi je bila dominantna ?ena, pa su je se sluge u ku?i pla?ile.

U mladosti, Nata?ka je, naprotiv, bila krotka i marljiva. Zbog ovih kvaliteta izabrana je za ulogu dadilje male Natalije Nikolajevne, Nikolenkine majke. Ubrzo se junakinja zaljubila u ?ivahnog konobara Foku i udala se za njega bez blagoslova vlasnika, zbog ?ega je protjerana u dvori?te. Me?utim, u ku?i su brzo shvatili da ne mogu prona?i sli?nu zamjenu za ulogu dadilje i vratili su je nazad. Nata?ka se pokajala, rekla da to ubudu?e ne?e ?initi i svu svoju zalihu ljubavi prenijela na malu mladu damu.

Kada je stupila na du?nost guvernante, u ruke je dobila klju?eve ostave. Od tada su je svi zvali Natalya Savishna i hodala je sa kapom na glavi. U znak zahvalnosti za njenu odanu ljubav, Nikolenkina majka ju je, udav?i se, povela sa sobom. Istovremeno je predstavila svoj slobodni stil, ali je izbor prepustila samoj Nataliji Savi?ni. U po?etku joj se ovaj dokument nimalo nije svidio. Odlu?ila je da je se gospoda na ovaj na?in ?ele otarasiti. Me?utim, Natalija Nikolajevna ju je li?no zamolila da ostane, jer bez nje ku?a nije bila dom.

Junakinja nije volela da pri?a mnogo o sebi. Sve njene misli bile su usmjerene na stvaranje udobnosti za druge. Njena nesebi?na ljubav prema ljudima u?inila ih je ljubaznijima, humanijima. Volela je decu Natalije Nikolajevne kao porodicu. Iako se jednom ozbiljno naljutila na Nikolenku ?to je prolila kvas po stolnjaku i ?ak je istukla mokrim stolnjakom. Me?utim, vidjev?i koliko je uznemiren, i sama ga je zamolila za opro?taj. De?aku se stari?ina dobrota ?inila beskrajnom, ?ak je briznuo u pla?, ali „ne od ljutnje, ve? od ljubavi i stida“.

Nikolenka Irteniev - glavni lik pri?e "Djetinjstvo", koju je napisao briljantan pisac, vra?a ?itatelje u daleko djetinjstvo, a tako?er otvara duhovni i moralni svijet djeteta.

Koja je karakteristika Nikolenke Irtenjev? Kako se autor osje?ao o tome? Da li je idealizovao svog heroja? A ?ta je ?elio da prenese srcima ?italaca, biraju?i sliku djeteta kao klju?nu i sredi?nju u svom radu?

Hajde da ukratko analiziramo realisti?nu, ?ivotnu pri?u L. N. Tolstoja, "Djetinjstvo", i poku?amo prona?i odgovore na gornja pitanja.

Slika djetinjstva

Karakterizacija Nikolenke iz pri?e „Detinjstvo“ po?inje od prvih redova dela. Pred nama se pojavljuje usnuli dje?ak, ?iji san ?uva njegov ljubazni mentor.

Iz kratkih primjedbi i razmi?ljanja djeteta jasno je da je sin zemljoposjednika koji je odrastao u stakleni?kim uslovima, pomalo razma?en i ekscentri?an, ali vrlo ljubazan i blag.

Naracija nije uzalud vo?ena u prvom licu. To nam omogu?ava da bolje upoznamo dje?akove misli i osje?aje, njegovu djetinju neposrednost i djetinju ozbiljnost.

Karakterizacija Nikolenke Irtenjeva je karakterizacija samog Tolstoja, budu?i da su mnogi doga?aji i incidenti opisani u pri?i preuzeti direktno iz autorovih memoara.

?ta je Lav Tolstoj sa?uvao u sje?anju? "Djetinjstvo" otvara pred nama njegove prve godine ?ivota, ne samo da ?ivo i efektno karakterizira mla?u generaciju bogatih zemljoposjednika, ve? i kritizira, razotkriva nemoral i licemjerje plemenitog na?ina ?ivota tog vremena.

Izgled glavnog lika

Portret Nikolenke iz pri?e „Detinjstvo“ predstavlja nam prili?no ru?nog de?aka od deset godina sa velikim nosom, velikim usnama i malim o?ima, sa stalno izbo?enim vihorima na vrhu glave.

Dje?ak je veoma zabrinut zbog svojih vanjskih nedostataka. Zbog toga ga ponekad obuzme tuga i o?aj. ?ak tra?i od Boga vanjsku ljepotu i spreman je da se odrekne svega najvrednijeg, samo da bi imao savr?en izgled.

I iako se ponekad mo?e ?initi da se glavni lik namjerno opisuje kao takav mali ?udak, stariji i dalje iznova govore o njegovom ru?nom izgledu. To primje?uje i onaj koji voli Nikolenku vi?e od bilo koga na svijetu - njegova majka. S druge strane, vi?e puta je isticala duhovnu privla?nost svog najmla?eg sina.

konfliktna ose?anja

?ta je Nikolenka u pri?i "Detinjstvo"?

Ovo je obi?an dje?ak, malo zavidan, pomalo apsurdan, ali vrlo ljubazan, nje?an i savjestan.

Najvjerovatnije je Irtenjeva savjesnost njegova unutra?nja sr?, koja nas privla?i glavnom liku.

Mo?e ?initi ru?ne stvari, mo?e imati lo?e prosudbe, mo?e misliti i osje?ati ono ?to je za prijekor, ali ?e uvijek, uvijek (!) osje?ati stid i ?aljenje, pokajanje i pokajanje nakon toga. Nakon toga, ?elim da verujem i nadam se da ?e se Nikolenka promeniti, pobolj?ati i postati bolja.

Odnos sa mentorom

Koja su kontradiktorna ose?anja Nikolenke?

Na primjer, u njegovom odnosu sa u?iteljem djece, Nijemcem po ro?enju, Karlom Ivanovi?em. Ovaj jadnik nije imao ?ivot u svojoj dalekoj domovini, a u Rusiju je do?ao u potrazi za sre?om. Nijemac nije na?ao bogatstvo i blagostanje, ali se po prirodi, ljubazan i srda?an, jako vezao za svoje u?enike i u jednostavnosti du?e im je dao sve od sebe.

Nikolenka jako voli svog jadnog mentora i sa?alijeva ga. Na primjer, sanja o odrastanju i pomo?i svom u?itelju, ubla?avanju tuge, pa ?ak i ?rtvovanju mnogo za njega.

Njegova iskrena ljubav prema Karlu Ivanovi?u o?ituje se i u praksi: ?esto Nikolenka prilazi mentoru, nje?no ga uhvati za ruku i s ljubavlju ga naziva "dragi" u?itelj.

Me?utim, u du?i dje?aka dolazi do vi?e naglih promjena. Mo?e grditi i ljutiti se na siroma?nog u?itelja, odgovoriti mu grubo i drsko, po?eljeti mu sve lo?e. A sve to samo zbog striktne sugestije, kratke primjedbe ili lo?e ocjene!

Naravno, kasnije, nakon analize svog pogre?nog pona?anja, mali Irtenjev po?inje osje?ati kajanje i poku?ava se iskupiti.

Odnosi sa Ilenkom

Karakterizacija Nikolenke iz pri?e „Detinjstvo“ jasno se pojavljuje u njegovom odnosu sa Ilenkom Grap, koja je bila istih godina kao i glavni junak. Ilenka je bila bole?ljivo, tiho dijete, progonjeno i maltretirano od strane bogatih drugova. Njegov otac nije imao ni bogatstvo ni titulu, ali se trudio da odr?i poznanstvo sa Irtenjevim u nadi za dalje pokroviteljstvo. Kako je Ilenki bilo te?ko komunicirati sa naduvanim bar?ucima koji su ga vrije?ali, poni?avali, vrije?ali, pa ?ak i tukli!

Djeca, koja su ve? sposobna da poka?u okrutnost, dovela su nesretnog dje?aka do suza, a da nije ni razmi?ljala o tome da do?ivljava du?evne muke i muke.

Uspomene na Ilenkin progon le?e kao tamna mrlja na Irtenjevom srcu dugi niz godina. On, tako nje?an i saose?ajan, sa suptilnom du?om razumevanja, predbacuje sebi ?to je sledio vo?stvo odrasle dece i nije se zauzeo za bespomo?nog siroma?nog de?aka.

Gospodstvo heroja

Me?utim, u odnosu na Nikolenku prema njegovim podre?enim ljudima, uvijek se provla?ila nota arogancije i razmetljivosti. Smatrao je sebe mnogo vi?im od Karla Ivanovi?a i Natalije Savi?ne, sluge koje su mu bile privr?ene svim srcem. Prezirno i bahato se pona?ao prema svojim jadnim vr?njacima, smatraju?i sebe boljim i pametnijim.

Otkud toliki osje?aj arogancije i superiornosti u ovom lijepom slatkom djetetu? Karakterizacija Nikolenke iz pri?e „Djetinjstvo“ nam u potpunosti otkriva uzroke i posljedice njegovih postupaka i presuda.

Dje?ak je odrastao u ku?i bogatog, arogantnog zemljoposjednika. Od detinjstva su ga u?ili da je sin gospodara, dostojan po?tovanja i po?tovanja. Uz maj?ino mlijeko, Nikolenka je upijala osje?aj superiornosti i ?elju da ?ivi u luksuzu i zadovoljstvu, me?u slugama, slugama.

Odgajano je toliko plemenite djece. I to je bilo uobi?ajeno u to vrijeme.

te?ka su?enja

Ali to ne zna?i da je mali Irtenjev ?ivio u zra?nom zamku, za?ti?en sudbinom od problema i briga. Ne, dirnule su ga i nevolje i iskustva, ostaviv?i neizbrisiv tu?an trag u nje?noj du?i.

Slika Nikolenke Irtenjev u pri?i „Djetinjstvo“ je slika bogatog dje?aka koji poznaje li?nu tugu i suptilno osje?a patnju drugih.

Uprkos ugodnom i pasivnom postojanju, protagonista do?ivljava te?ku emotivnu traumu: nerazumijevanje starijeg brata, aroganciju prijatelja, ponos i nemoral oca, koji vara majku i uni?tava cijelu porodicu.

Me?utim, Nikolenkino najtu?nije sje?anje je iznenadna smrt njene majke.

Odnos prema maman

Slika majke je najsvjetlija, najljep?a slika u pri?i, dok u djelu nema konkretnog opisa izgleda niti detaljnih karakteristika ?ene.

Majka za Nikolenku je najomiljenije stvorenje na zemlji. Ne ustru?ava se pokazati nje?nost i naklonost prema njoj, voli ?esto provoditi vrijeme s njom i komunicirati. Najvjerovatnije, zahvaljuju?i ranom utjecaju majke, dje?ak odrasta u tako ljubazno i simpati?no dijete, sposobno da saosje?a i osje?a krivicu. Stoga bi karakterizacija Nikolenke iz pri?e "Djetinjstvo" bila nepotpuna i jednostrana, da nije opisa njegovog odnosa sa majkom.

Smrt najomiljenije osobe ostavila je neizbrisivu ranu u momkovom srcu. Mnogo je plakao i patio, na svoj na?in do?ivljavaju?i gorak gubitak. Nije shva?ao kako se rascvjetana i vesela majka mo?e pretvoriti u ?uto usahlo stvorenje zatvorenih o?iju i neprepoznatljivog lica.

A u isto vrijeme, dje?ak opisuje sve svoje osje?aje i osje?aje bezgrani?no iskreno i direktno. Trenutak samozaborava, proveden u blizini kov?ega svog voljenog roditelja, naziva najistinitijom manifestacijom tuge. U drugim slu?ajevima, kada je Nikolenka plakala i jecala za svojom majkom, ?inio je to iz ose?aja ponosa, pretencioznosti i sebi?nosti, iskreno priznaju?i to sebi i do?ivljavaju?i duboki stid i prezir prema sebi.

Uticaj slike Nikolenke

Kao ?to vidite, u svojoj pri?i "Djetinjstvo" Tolstoj je stvorio ?ivopisnu originalnu sliku Nikolenke Irtenjev, koja nas u?i da ispravno reagiramo na na?e nesre?e i neuspjehe. Rad tako?e pokazuje da je djetinjstvo va?no vrijeme za formiranje djetetove li?nosti i pogleda na svijet, koji ?e ostaviti neizbrisiv trag u njegovom umu i srcu.

Karakteristike ?anra Gorkijeve pri?e Djetinjstvo

Radnja pri?e M. Gorkog "Djetinjstvo" zasnovana je na ?injenicama iz stvarne biografije pisca. To je odredilo karakteristike ?anra Gorkijevog djela - autobiografske pri?e. Godine 1913. M. Gorki je napisao prvi dio svoje autobiografske trilogije "Djetinjstvo", gdje je opisao doga?aje povezane s odrastanjem malog ?ovjeka. Godine 1916. napisan je drugi dio trilogije "U ljudima" koji otkriva naporan radni vijek, a nekoliko godina kasnije, 1922., M. Gorki je, dovr?avaju?i pri?u o formiranju ?ovjeka, objavio tre?i dio trilogija - "Moji univerziteti".

Pri?a "Djetinjstvo" je autobiografska, ali je nemogu?e staviti znak jednakosti izme?u radnje umjetni?kog djela i ?ivota pisca. Godinama kasnije, M. Gorki se prisje?a svog djetinjstva, prvih iskustava odrastanja, smrti oca, preseljenja kod djeda; preispituje mnoge stvari na nov na?in i na osnovu do?ivljenog stvara sliku ?ivota malog dje?aka Aljo?e u porodici Ka?irin. Pri?a je ispri?ana u prvom licu, u ime malog junaka doga?aja. Ova ?injenica ?ini opisane doga?aje pouzdanijim, a tako?e poma?e (?to je piscu va?no) da prenese psihologiju, unutra?nja iskustva junaka. Ili Aljo?a govori o svojoj baki kao o „mojem srcu najbli?oj, najshvatljivijoj i najdra?oj osobi – njena nezainteresovana ljubav prema svetu me je obogatila, zasitila sna?nom snagom za te?ak ?ivot“, zatim priznaje svoju nesklonost prema njegov deda. Zadatak pisca nije samo da prenese doga?aje u kojima je mali junak postao u?esnik, ve? i da ih ocijeni ve? iz pozicije odrasle osobe koja je znala mnogo u ?ivotu osobe. Upravo je ta osobina karakteristi?na za ?anr autobiografske pri?e. Cilj M. Gorkog nije da o?ivi pro?lost, ve? da ispri?a „o tom bliskom, zagu?ljivom krugu stra?nih utisaka u kojima je ?iveo – jo? uvek ?ivi – prost ruski ?ovek“.

Doga?aji iz djetinjstva ne trepere poput kaleidoskopa u percepciji pripovjeda?a. Naprotiv, svaki trenutak ?ivota, ?in, junak poku?ava da shvati, da do?e do poente. Istu epizodu junak do?ivljava druga?ije. Dje?ak podnosi testove koji su postojano padali: na primjer, nakon ?to je njegov djed pretukao Aljo?u zbog o?te?enog stolnjaka, "dani bolesti" su za dje?aka postali "veliki dani ?ivota". Tada je junak po?eo bolje da razumije ljude, a njegovo srce "postalo je nepodno?ljivo osjetljivo na svaku uvredu i bol, svoju i tu?u".

Gorkijevo djelo "Djetinjstvo" ima granice tradicionalnog ?anra pri?e: jednu vode?u pri?u povezanu s autobiografskim junakom, a svi manji likovi i epizode tako?er poma?u u otkrivanju Aljo?inog lika i izra?avanju autorovog stava prema onome ?to se doga?a.

Pisac istovremeno obdaruje glavnog lika svojim mislima i osje?ajima, a istovremeno sagledava opisane doga?aje kao izvana, daju?i im ocjenu: „... vrijedi li pri?ati o tome? To je istina koja se mora znati do korijena, da bi se iskorijenila iz sje?anja, iz du?e ?ovjeka, iz cijelog na?eg ?ivota, te?kog i sramnog.