Ljetna zabava u vrti?u. Ljeto. Ljetni praznici. Scenariji, zabava

Zabava za stariju djecu

“Neprocjenjiva i neophodna voda za sve”

Cilj: stvoriti radosno raspolo?enje kod djece, pokazati veliki zna?aj vode za sva ?iva bi?a, razjasniti dje?je ideje o razli?itim stanjima vode, razviti sposobnost poga?anja zagonetki.

Prethodni rad: igranje s vodom, gledanje ki?e, leda, snijega, pri?anje o vodi, o stanju vode, o tome kako voda poma?e ?ovjeku, ?itanje i gledanje ilustracija na temu „Voda“.

Atributi: 2 kante, 2 fla?e, 2 lijevka, 2 ?a?e, 2 ki?obrana, mekane bo?ice za ?ampone (gelovi za tu?iranje), amblemi "kapljica" za nagra?ivanje (mali i veliki).

Napredak zabave:(

Uz muziku valcera, u kostimu Kraljice vode (kruna sa likom kapi i prozirni ogrta?), ulazi u?iteljica

edukator: Zdravo momci. Jeste li me prepoznali? Vjerovatno ne. Potreban sam na nebu i na zemlji, niko i ni?ta ne mo?e bez mene. Potreban sam svima.

Jedan za plivanje

Drugi - da uta?e ?e?,

Tre?e je da operete ne?to,

I za doma?ice da kuvaju razli?ita jela!

Ko sam ja? Ja sam kraljica vode!

Znate li kome i za?to treba voda? Odgovorite na moja pitanja, a za ta?an odgovor dobit ?ete “kap” vode, a ko sakupi najvi?e “kapi” danas ?e pobijediti.

Ko ne mo?e da ?ivi bez vode? (ljudi, biljke, ?ivotinje, ptice)

Za?to je biljkama i ?ivotinjama potrebna voda? (?ivjeti i rasti)

?ta ljudi rade sa vodom? (pripremiti ve?eru, pi?e, kupanje, pranje, pranje, voda)

Gdje se voda nalazi na zemlji? (u morima, rijekama, jezerima, okeanima, potocima, lokvama).

Ima li vode na nebu? gdje? (je: u oblacima, oblacima, u pahuljama, magli)

AT.: Bravo momci. Svi su ispravno rekli: biljke treba zalijevati, ina?e ?e se osu?iti, ?ivotinje moraju piti vodu, a neke, na primjer, ribe, ?ive u njoj. Ljudima je voda potrebna stalno: da piju, kupaju se, peru se, peru, temperiraju i opu?taju pored vode. Nijedno ?ivo bi?e ne mo?e bez vode. Ja sam Kraljica na zemlji i na nebu. Kraljica sve prirode. Na zemlji sam u morima, okeanima i rijekama, a tako?er sam pod zemljom u izvorima i izvorima. Ljudi znaju da je izvorska voda naj?istija, najukusnija i najzdravija, a kada do?u na izvor, ljudi sakupljaju ?istu vodu za sebe. Tako da ?emo sada napuniti na?e boce ?istom izvorskom vodom.

(Odr?ava se ?tafetna igra "Skupi vodu u fla?icu". 2 tima naizmjence pune boce ?a?ama vode iz kanti kroz lijevak na drugom kraju mjesta. Ko prvi napuni bocu pobje?uje. ?lanovi pobjedni?kog tima dobivaju "kapljice").

AT. : Ali ja idem na nebo kada ga oblaci puze. Pa ko ?e mi pri?ati o rajskoj vodi.

(dvoje djece izlaze, ?itaju pjesme o ki?i)

- Ki?a. ki?a, 2. Ki?a, ki?a, voda,

Sta pijes? Bi?e vekna hleba

Ho?e? li nas pustiti da pro?etamo? Ki?a, ki?a, pusti to

Ja sam ki?na voda Neka raste gra?ak!

Moja zemlja, moja, moja.

Moja ulica i dvori?te

Moj krov i ograda

Perem kapiju

I drve?e i grmlje

Biti do Prvog maja

Sve oprano i ?isto!

AT.: Bravo momci, dobre pesme o kisi. Evo mojih kapi.

I imam odgovaraju?u igru za momke: "Ki?obrani"

(Odr?ava se ?tafetna igra "Ki?obrani". 2 ekipe, 2 ki?obrana. Dijete sa ki?obranom tr?i do kugle na drugom kraju mjesta i vra?a se nazad, dodaje ki?obran sljede?em igra?u. ?lanovi pobjedni?kog tima dobivaju "kapljice")

AT.: Oh, kako si ti pametan i vje?t. Volite li rje?avati zagonetke? Samo zapamti da su sve moje zagonetke vezane za vodu (ko je pogodio zagonetku - "kapljica")

Bez staze i bez puta

Najdu?e hoda

Skrivaju?i se u oblacima, u magli,

Samo noge na zemlji (ki?a)

Bez dasaka, bez sekira,

Most preko rijeke je spreman

Most kao plavo staklo

Klizavo, zabavno, lagano! (led)

Ona raste naopako

Ne raste ljeti, ve? zimi,

Ali sunce ?e je ispe?i, -

Ona ?e plakati i umrijeti (sladenica)

Zvijezde padaju s neba

Lezi na njive

Neka se sakriju ispod njih

Crna zemlja.

Puno i puno zvijezda

Tanak kao staklo

Zvijezde su hladne

I zemlja je topla (pahulje)

Pahuljasta pamu?na vuna negdje lebdi.

Evo dole vate - i ki?a je bli?e (oblaci)

AT. : Da, ljudi, svi ovi prirodni fenomeni - pahulje, ledenice, led, oblaci - tako?e su povezani sa vodom. Led i ledenice su smrznuta voda, pahulje su smrznuta ki?a, a oblaci su kapljice vode koje lete nebom.

(dijete izlazi, pri?a pjesmu o oblacima)

Oblaci, oblaci -

kovr?ave strane,

Oblaci su kovrd?avi

Cijeli, perforirani,

Lagana, prozra?na

poslu?na vjetru.

Le?im na livadi.

Gledam te sa trave.

La?em sebe, sanjam:

Za?to ne mogu da letim

Kao ti oblaci?

Oblaci u sve zemlje

Kroz planine, okeane

Mo?e lako letjeti:

Iznad, ispod, kako god!

Tamna no? - bez vatre!

Za njih je nebo slobodno

I to u bilo koje doba dana.

(u?itelj daje djetetu “kapljicu”)

AT.: A sada ?emo se igrati sa vama. Pogodi zagonetku:

Tr?im kao merdevine

Zvonjenje na kamenju

Iz daleka uz pjesmu

Prepoznaj me. (potok)

Na?a igra se zove "Brook"

(U?itelj vodi igru „Potok”: deca stanu u kolonu po dvoje. prave „ogrlice”, dete bez para prolazi kroz kragne, a biraju?i par za sebe, postaje na kraju kolone. dijete koje je ostalo bez para ponavlja sve iznova)

AT.: Kako je dobro pro?ao na? festival vode! I u zaklju?ku - izra?unajmo najboljeg poznavaoca "vode" ("kapljice" se broje; pobjednik - "veliki pad"; mo?da 2-3 pobjednika sa istim brojem kapi)

I za kraj imam iznena?enje za vas - "?ive fontane". Vjerovatno ste vidjeli kako funkcioniraju fontane, kako lijepo mlazovi vode udaraju prema gore. Po toplom danu veoma je prijatno biti u blizini fontane: iz nje dolazi hladno?a, a kapi vode svetlucaju na suncu. Nabavite sebi bocuu?iteljica obilazi djecu s korpom praznih fla?a na ?ijim poklopcima su unaprijed napravljene male rupe) i napunite ih vodom na lokaciji. Pokrenut ?emo na?e fontane u prostoru vrti?a, na na?oj glavnoj gredici - neka na?e cvije?e postane jo? ljep?e!

Djeca odlaze na mjesto i igra se "?esme" nastavlja.

Pregled:

"U posjeti p?elama"

Cilj: stvoriti radosno i veselo raspolo?enje kod djece, pro?iriti znanje djece o p?elama, medu i njegovim dobrobitima za ?ovjeka.

Pripremni radovi:Gledanje p?ela u vrti?u, igra na otvorenom "P?ele i cvije?e", razgovor o p?elama, medu, u?enje pjesama o p?elama.

Atributi: trake za glavu sa likom p?ela (5 kom.) i cvije?a (5 kom.), igra?ka medvjedi?a, 1 balon napunjen gelom, papirne slike p?ela za lansiranje, slika "U p?elinjaku".

Napredak zabave:(mo?e se izvoditi u prostoru vrti?a)

U?itelj poziva djecu da pro?etaju s njim ?istinom, pronalazi pli?anog medvjedi?a ispod ?bunja.

AT.: Pogledajte momci, Barney Bear. On pla?e.(uzima igra?ku u ruke, miluje, umiruje).?ta se desilo, mali medo? Mo?da vam treba na?a pomo??

Medvjedi?: ( u?iteljica govori umjesto njega)Hteo sam da probam med, do?ao sam na p?elinjak, popeo se sa ?apom u ko?nicu, a p?ele su me ugrizle!

AT. : (odnosi se na djecu)Da li je to mogu?e? Morate znati kako se nositi s p?elama. Mo?emo li pomo?i malom medvjedi?u da nau?i vi?e o ovim insektima?

medvjedi?: Hajdemo na p?elinjak, da vidimo kako p?ele ?ive i da im tra?imo slatku kredu.

(djeca sa u?iteljem prilaze slici „Na p?elinjaku“, sjede na klupe oko ?tafelaja)

AT.: Ovdje je p?elinjak. Ovdje p?ele ?ive u ko?nicama. Oni rade cijelo ljeto, skupljaju sok od cvije?a, koji se zove NEKTAR, a zatim ga pretvaraju u slatki, mirisni i zdravi med. Ljudi koriste med veoma dugo. Poma?e kod raznih bolesti, kod prehlada. Ljudi prime?uju kada p?ele sipaju nektar u sa?e, postaju veoma aktivne, vide se na svakom cvetu i u ovom trenutku ne mo?ete dirati p?ele, ina?e mogu da grizu.

I mi imamo svoje p?ele (3 djevojke tr?e u ?e?irima s p?elinim okvirom, ?itaju poeziju):

1. Krznene p?ele imaju mnogo posla.

Potrebno je da se sa?e napuni medom.

2. Letimo preko ba?ta kao prijateljska porodica,

Sakupljamo slatki nektar sa cvije?a.

3. Ne umaramo se od posla,

Skupljamo nektar i pjevamo pjesme.

AT. : Ne brinite p?ele, ne brujite, ne?emo vas uvrijediti. Do?li smo da te upoznamo i tra?imo slatki med za medveda Barnija. I ?elimo da se igramo sa vama.

Odr?ava se igra na otvorenom "P?ele i cvije?e". Djeca se dijele u 2 grupe od po 5 osoba - "cvije?e" i "p?ele", stavljaju kape sa trakama za glavu. ?itaju pjesme u horu:

p?ele, p?ele,

Oni lete iznad

pasti do cvije?a,

Nektar se sakuplja

uvu?en u ko?nicu,

W-w-w-w-w.

„Cve?e“ be?i, „p?ele“ ih stignu, uhva?eno „cve?e“ postaje „p?ele“, igra se nastavlja.

V.: Eto kako smo se dobro igrali, vrijeme je da se vratimo u vrti?, a ja imam iznena?enje za vas: pusti?emo na?e p?ele daleko u nebo, neka odlete na druge ?istine po slatki nektar.

U?iteljica vadi lopticu za koju su vezane tri papirnate p?ele i zajedno sa decom pu?ta loptu u nebo.

Zabava se mo?e upotpuniti uz med.

Pregled:

Zabava za djecu srednje grupe

"Vodicka, operi mi lice"

Target : usaditi higijenske navike kod djece.

Prethodni rad:?itanje i diskusija A. Barta "Devojka je prljava", K. ?ukovskog "Moidodir", K. ?ukovskog "Fedorinova tuga", u?enje pravila pranja, pam?enje pesama E. Mo?kovske "Nos, operi se", E. Fard?on "Mjehuri?i od sapunice".

Atributi: svijetle ilustrovane knjige iz prethodnog rada, kutije sapuna i slamki za svako dijete, lutka, koverta sa pismom.

Napredak zabave ( mo?e se izvesti na licu mjesta):

edukator: Ljudi, stiglo je pismo na?oj grupi, hajde da otvorimo kovertu i pro?itamo.

(nastavnik ?ita pismo)

Pismo svoj djeci o jednoj veoma va?noj stvari.

Draga moja djeco!

Pi?em ti pismo:

Molim te da se ?e??e pere?

ruke i lice.

Treba oprati

Ujutro, uve?e i popodne -

Prije svakog obroka

Nakon spavanja i prije spavanja!

Trljajte sun?erom i krpom!

Budite strpljivi - nema problema!

I mastilo i d?em

Isperite sapunom i vodom.

Draga moja djeco!

Mnogo, mnogo te molim:

Operite ?isto, perite ?e??e

Ne podnosim prljavo!

I potpis: Va? doktor Aibolit.

Evo pisma koje nam je poslao Aibolit. Ali on vjerovatno ne zna da ti i ja dobro poznajemo pravila pranja. Hajde da ih ponovimo i poka?emo.

(igra se imitacija prema pjesmi E. Moshkovskaya "Nos, operi se", djeca, zajedno sa u?iteljem, ?itaju pjesmu i prikazuju pranje, mo?ete je ponoviti 2 puta)

Slavina, otvori!

Nos, operi se!

Operite odmah

Oba oka!

Operite u?i

Operi vrat!

Vrat, operi se

Dobro!

Operi, operi,

Smo?iti se!

Prljavo, operi se!

Operite blato!!

AT.: I do?la nam je jedna devojka iz knjige, koja nije volela da se pere i postala je "prljava devojka"

(vaspita? vadi lutku ?ije su lice i ruke prljave, ?ita i igra se uz pomo? lutke A. Bartovu pesmu „Prljava devoj?ica“, na kraju opere lutku uz pomo? sitnog pribora za pranje).

AT. : Sada je na?a lutka postala ?ista i uredna djevoj?ica i mo?ete se igrati s njom.

(u?iteljica se igra sa lutkom"Lutka, lutka, ples." Djeca stanu u krug i uz zvuke tambure dodaju lutku jedno drugom. ?im tambura utihne, dijete koje je ostalo sa lutkom u rukama izlazi van

sredina i igra s lutkom, djeca pjevaju: „Lutko, lutko, igraj,

Deca te vole

Ovako, ovako -

Lutka, lutka, ples"

Igra se igra 2-3 puta)

AT.: Bravo, deco, lepo su se igrali sa lutkom.

A sada na?a omiljena igra "Bubble" (igra se igra "Mjehuri?" - 2 puta).

AT. : A mi imamo prave balone od sapunice, pa ?ak znamo i pesmu o njima. Sada ?emo se podijeliti u 2 tima i igrati sa pravim mjehuri?ima od sapunice.

U?itelj dijeli djecu u 2 tima. Prvo, jedan tim pu?e mehuri?e, a drugi ih posmatra i horski ?ita pesmu „Mehuri?i od sapunice“, a zatim timovi menjaju akcije.

?uvajte se mehuri?a:

Oh ?ta!
- Oh, vidi!

su naduvani…

Sijati…

si?i…

Letenje…

Moja je ?ljiva!

Moj je orah!

Moja nije najdu?e pukla!

Zabava se zavr?ava op?tom igrom sa mjehuri?ima od sapunice.

Pregled:

Zabava za djecu pripremnih i starijih grupa

"u torbi"

Cilj: stvoriti radosno i veselo raspolo?enje kod djece, razviti ideju o povijesti ukrasa za glavu, njihovoj namjeni.

Prethodni rad: gledanje razli?itih vrsta ?e?ira, gledanje ilustracija ?e?ira, pri?anje o ?e?irima iz razli?itih vremena i naroda, ?itanje N. Nosova "?ivi ?e?ir", "Neznalica i njegovi prijatelji", Ch. Perro "Crvenkapica", "Ma?ak u ?izmama", pam?enje pjesama o ?e?irima.

Atributi: ?e?iri razli?itih stilova i namjena za djecu; izlo?ba crte?a djece i roditelja „Parada ?e?ira“, kola? iz modnih ?asopisa „Potrebni su razli?iti ?e?iri, va?ni su razli?iti ?e?iri“, „medaljoni ?e?ira“ izrezani od papira.

Napredak zabave:

Sala je ukra?ena crte?ima djece i roditelja, na centralnom zidu je kola? ?e?ira. Uz muziku, u?iteljica ulazi u prelijepom velikom ?e?iru.

AT .: Fanfare, zvuk glasnije

Drago mi je svim gostima danas.

Po?urite u elegantnu salu,

Parada ?e?ira uskoro po?inje!

Izlazi dijete sa ?e?irom.

R. : pohabani ?enski ?e?iri

U stara vremena

Charlie Chaplin ih je volio

Imam ?e?ir.

Ali to se desilo, prijatelji moji.

Ne znam ni?ta o ?e?irima.

AT.: Pa, prijatelju, ne brini. Tu smo da saznamo vi?e o ?e?irima, a za po?etak, ja sam Kraljica ?e?ira, najavljujem modnu reviju ?e?ira.(djeca u ?e?irima izlaze uz muziku i ?itaju poeziju, pokazuju?i svoje ?e?ire.)

1. Lep, slatki mali ?e?ir, -

Mo?ete ga staviti na dlan.

Samo joj Pal?ica pristaje.

?e?ir je napravljen samo za nju.

2. Sam vlasnik je veoma zadovoljan -

Izlo?ba je svuda vidljiva,

?e?ir svetao, veliki

Tako slatka.

3. Nemogu?e je ne primijetiti

Ova divna stvar.

O?igledno je da iznad nje

Morao sam dugo raditi.

4. Stavi ovaj ?e?ir -

Vratite se u detinjstvo

Za po?etak, nasmije?ite se

Onda se nasmejte naglas.

5. Ako je ?e?ir ukra?en kamenjem,

?e?ir ?e odjednom postati kruna,

I dodaj tratin?ice sa livade -

Pretvori?e se u cvjetnu livadu.

AT.: Eto, hvala vam prijatelji, obradovali ste mene i momke. Imate prelepe ?e?ire, neobi?ne, ?ak i magi?ne. Tako?e jako volim svoj ?e?ir i ?esto se igram s njim. I svima vama, momci, predla?em da igrate.

(igra se sa ?e?irima)

"Dodaj ?e?ir."Uz muziku djeca jedni drugima dodaju ?e?ir u krug. Kada muzika prestane, onaj sa ?e?irom ispunjava ?elju kraljice ?e?ira: poga?a zagonetku, imenuje svoj omiljeni ukras za glavu, igra s kraljicom itd. Igra se igra 3 puta.

"U?i u ?e?ir."Tri ekipe od po tri osobe moraju udarati ?e?ire papirnatim kuglicama.

AT.: Pa, nastavimo na? odmor. ?e?ire su uvijek nosili mu?karci, ?ene i djeca. ?e?ir sa?uvan od ki?e, vjetra, sunca. ?e?iri su od slame, tkanine, filca, papira, perja, pa ?ak i pluta. Postoje mnoge misterije oko ?e?ira. A sada ?u ti re?i.

(za ta?an odgovor - ?e?iri medaljoni izrezani iz papira)

?ta nosi? kada pada ki?a?(ispod ki?obrana)

Koji su likovi iz bajki nosili ?e?ire?(Ne znam, Ma?ak u ?izmama, Crvenkapa, Pal?ica)

?ta raste sa ?e?irom? (gljiva)

U kom radu je pokrivalo za glavu upla?ilo dje?ake?(N. Nosov "?ivi ?e?ir")

Kako mo?ete u dvije rije?i nazvati kapu, beretku, panama, kapu, ?e?ir?(?e?iri)

Od ?ega je napravljen ?lem u drevnoj Rusiji?(od metala)

Pred kojim se ?e?irom ljudi klanjaju?(ispred kapice gljive)

AT.: Bravo, momci, pogodili ste sve moje zagonetke. A sada se igra vratila

(igra se sa ?e?irima)

"dodatni ?e?ir" Na stolicama je 6 ?e?ira. Sedam koji sviraju uz muziku idu u krug. Kada muzika prestane, stavite ?e?ir i sedite na stolicu. Oni koji nemaju vremena ispadaju iz igre. Igra se dok se ne na?e pobjednik, stolice se smanjuju jedna po jedna.

"Dr?i svoje ?e?ire." Prema muzici, dvoje djece stavljaju na drugo dvoje djece ?to vi?e ?e?ira iz zajedni?ke gomile, jedno na drugo. Cilj je imati ?to vi?e ?e?ira na glavi.

AT.: Pa, vrijeme je da se oprostim od tebe. Veselo smo se igrali i nau?ili ne?to o ?e?irima. I ja se opra?tam od tebe i ?elim ti sre?no leto. Zbogom!

Pregled:

Zabava za djecu srednje grupe

"Igre u ?umi"

Cilj: Stvorite radosno i veselo raspolo?enje kod djece, pobolj?ajte motori?ke sposobnosti, vje?tine bacanja. Nau?ite da igrate zajedno.

Prethodni rad: igre sa bacanjem, skakanje, tr?anje, penjanje.

Atributi: umjetno cvije?e u vi?e komada iste boje (crveno, plavo, ?uto, bijelo), savitljive gran?ice sa papirnatim leptirom na kraju (5-6 kom.), mre?ica, ?i?arke od bora i smreke, ki?obran sa vi?estrukim -trake u boji u obliku vrtuljka, lukovi za puzanje, gajtan, klupa, 2 korpe.

Napredak zabave ( koje se odvijaju u krugu vrti?a):

Put do lokaliteta je imitacija ?ume: „staza“ napravljena od gajtana, klupa („spaljeni balvan“), puze?i lukovi („drvo se naslonilo“)

U?iteljica u grupi govori djeci da ?e danas i?i u ?etnju ?umom, gradi djecu u koloni jednu po jednu, upozorava da se u ?umi moraju savladati razne prepreke. Djeca slijede u?itelja. Nakon staze s preprekama, djeca odlaze na grupno mjesto, sjede na panjevima i klupama.

AT. : Tako smo do?li na ?umsku ?istinu, a cvije?e je ovdje o?igledno nevidljivo. Hajde da pravimo bukete.

Odr?ava se igra "Sakupi buket". U?iteljica dijeli djeci jedan cvijet. Uz muzi?ku pratnju (tambura), djeca tr?e po ?istini, a na znak "Buket!" skupite u krug sa cvjetovima iste boje, podignite cvije?e prema gore. Igra se ponavlja sa drugom podgrupom djece.

AT.: A na ?umskoj ?istini ima mnogo, mnogo raznobojnih leptira. Hajde da se igramo sa njima.

Izvodi se vje?ba igre "Uhvati leptira". Igra se 5-6 djece. Svako dobija savitljivu gran?icu sa papirnatim leptirom na kraju. U?itelj uzima mre?u. Na komandu "Jedan, dva, tri - uhvati!" leptiri sa podignutim gran?icama lete oko mesta, nastavnik hvata leptire mre?om dok se ne oglasi signal „Stop!“. Zadatak djece je da izbjegnu mre?u. Zadatak se mo?e ponoviti mijenjanjem u?itelja u dijete.

AT.: Pogledaj koliko ?unjeva ima na ?istini (nastavnik razbacuje ?unjeve) i bor i smreka, vjerovatno ih je vjeverica raspr?ila. Skupljajmo kvrge u korpe, pomozimo vjeverici.

Odr?ava se igra "Ko ?e sakupiti najvi?e ?unjeva". Djeca su podijeljena u dvije podgrupe. Na znak "Jedan, dva, tri - skupi!" svaka podgrupa skuplja ?unjeve u svoju korpu. Broj sakupljenih ?unjeva se ra?una. Igra se nastavlja sa drugom podgrupom djece.

AT.: Ali neko je izgubio ki?obran u ?umi, ali to nije jednostavno, ve? magi?no:

„Ki?obran, ki?obran, vrti se

Pretvorite se u vrtuljak!

Igra se vrte?ka igra.

U?iteljica di?e ki?obran sa vrpcama, djeca se hvataju za slobodne krajeve i tr?e u jednom smjeru na stihove: Jedva, jedva, jedva vrte?e se vrtuljci.

I onda, onda, onda

Svi tr?ite, tr?ite, tr?ite.

Tiho, tiho, ne pravi buku

Zaustavite vrtuljak

Jedan, dva, jedan, dva -

Dakle, igra je gotova!

Igra se ponavlja sa drugom podgrupom djece.

AT.: Vrijeme je da se vratimo u vrti?, recimo na ?umsku ?istinu "Zbogom!"

Pregled:

Zabava za djecu mla?e grupe

"Vesela ba?ta"

Cilj: Popravite nazive povr?a, pro?irite ideje djece o karakteristi?nim osobinama povr?a, da se mo?e jesti sirovo i kuhano, da ima puno vitamina.

Prethodni rad:?itanje i pam?enje pjesama o povr?u, gledanje povr?a, igranje “U ba?ti, u ba?ti”, domine “Povr?e i vo?e”.

Atributi: 2 kompleta modela od povr?a, trake za glavu sa likom povr?a (cikla, tikvice, kupus, paradajz, krastavac), tacna sa komadi?ima kuvanog i sirovog povr?a za igru, 2 korpe, 2 obru?a.

Napredak zabave:

U?iteljica u obliku „misteriozne bake“ (maramica na glavi, korpa sa la?nim povr?em u rukama) je uklju?ena u grupu.

AT. : Zdravo momci. Ja sam tajanstvena baka, spremila sam vam povr?e i za supu i za ?orbu od kupusa. Ho?e? li se igrati sa mnom? Onda sedi u red i hajde da pri?amo u redu. (djeca sjede u polukrugu na stolicama).

Zagonetke su rasle u mojoj ba?ti, a zagonetke su u mojoj korpi. Slu?ajte pa?ljivo, svakako prona?ite. (U?itelj smi?lja zagonetke, djeca poga?aju, zatim prona?u pogodeno povr?e u korpi i izvadi ga).

Devojka sedi u tamnici

A pljuva? je na ulici. (?argarepa)

Zakrivljena, duga

I ime im je "plavo". (patlid?an)

Svi ga zovu gospodine

Ovo je crveno... (paradajz)

Raste u zemlji

Poznat u cijelom svijetu
?esto na stolu

Pokazuje se u uniformi. (krompir)

Ljeti u ba?ti - zelena,

A zimi u buretu - slano. (krastavac)

AT.: Bravo momci, pogodite moje zagonetke. Znate li pjesme o povr?u? ?elim da te slu?am.

(U?itelj djeci stavlja trake za glavu, djeca naizmjence ?itaju pjesme o povr?u)

1. teta Fekla,

Crvena cvekla!

Vi salate, vinaigrete

Ukrasite grimizom.

Nema ni?ta ukusnije

I napravi bor??!

2. Tikvice, tikvice,

Da zadremam lezi na buretu,

Izgleda? kao svinja

Ali gdje je prase?

3. U ba?ti iza ograde 4. Me?u zelenim li??em

Paradajz sazreva. Krastavac je skriven.

Dr?i se za klinove, nije ga te?ko na?i -

Basking na suncu. Evo ga, golubice!

On je sjajan i ?iljast

5. Mladi kupus Hrskav je i mirisan,

Listovi se uvijaju. Stavi?u ga u salatu

Postat ?e kao okrugla lopta, To ?e biti aroma!

Velik kao glava.

AT.: Ah da, bravo momci, znate dobre pjesme. I sada

Idemo sa vama u ba?tu:

Da vidimo kako ?emo rasti

?argarepa, kopar, per?un.

Da li je kada puna vode?

Sve je zrelo, sve je zrelo -

Dobra ?e biti ?etva!

Ovdje ima pone?to za svakoga

Ne budi lijen, skupljaj!

Sada ?emo igrati igru "?etva".

(U?itelj dijeli djecu u dvije ekipe, stavlja iste komplete la?nog povr?a u 2 obru?a, daje timovima 2 korpe, u kojima djeca naizmjeni?no beru jedno po povr?e, tr?e do svoje ekipe i dodaju korpu drugoj. igra?. Prvi tim koji sakupi sve povr?e u korpi pobje?uje)

AT.: I za tebe imam vrtalice jezika od povr?a:

Ja ?u po?eti, a ti ?e? zavr?iti

Prijateljski, odgovorite uglas!

Tomato se nasmijao

(djeca: ili-ili-ili-ili)

Plesne ukusne tikvice

(chok-chok-chok-chok)

Mar?iraju?i krastavci

(tsy-tsy-tsy-tsy)

Gra?ak ?ivi u ku?i

(ooh-ooh-ooh-ooh)

?argarepa se krije u ba?ti

(auuuuuuu)

Gorki luk glasno pla?e

(UK-UK-UK-UK).

AT.: Odli?no si mi pomogao, ?elim da igram sa tobom ukusnu igricu "Pogodi povr?e"

(U?itelj pokazuje djeci komadi?e sirovog i kuhanog povr?a na tacni i poziva ih da zatvorenih o?iju pogode ukus predlo?enog povr?a: sirova ?argarepa, krastavac, kuvani krompir, rotkvica, sirovi luk, kuvana repa, paradajz)

AT.: Bravo momci, dobro ste pogodili i igrali dobro.

I zbogom tebi - ?argarepa iz moje ba?te (Dajte svakom djetetu malu ?argarepu.

Pregled:

Zabava za djecu starije i pripremne grupe

"Cvjetna livada"

Cilj: Kori?tenje narodnih znakova, pjesama, zagonetki za pro?irenje dje?jih ideja o divljem cvije?u. Stvorite radosno i veselo raspolo?enje za djecu.

Prethodni rad:Izleti u park, po gradu, na trg, do fontane kako biste vidjeli i divili se cvije?u, zapamtite njihova imena. Razgovor o poljskom i ba?tenskom cve?u. U?enje poslovica, izreka i pjesama o ljetu, o cvije?u.

Atributi: ?e?iri-obru?i sa likom cvije?a - zvono, mak, kamilica, masla?ak, razli?ak. Ve?ta?ko cve?e 4-5 kom. jedna boja (plava, crvena, bijela, ?uta) za igru. Vijenac od umjetnog cvije?a za igru. 5 obru?a.

Napredak zabave: (mo?e se odr?ati u prostoru vrti?a)

Dvorana ukra?ena cvije?em. Djeca dolaze uz muziku, upoznaju ih jula (nastavnik).

AT.: Zdravo djeco! Ja sam jedan od letnjih meseci. Poznaje? li mene i moju bra?u? Pozovite nas(djeca imenuju ljetne mjesece)

Ja sam srednji brat - jul, zovu me sredinom ljeta. A o meni ima mnogo poslovica i izreka, reci mi.

djeca: “U julu se barem skinite, ali sve ne?e biti lak?e”

"Jul - kruna ljeta"

"Jul sa cve?em, a avgust sa vo?em"

AT. : To je to, samo o cve?u ?elim da pri?am sa tobom.

Zaista volim cve?e

Mirisno, nje?no, slatko,

Nadam se da voli?

Karanfili, tratin?ice i ljiljani.

Pozivam vas na praznik cvije?a!

dijete: Zdravo bijela tratin?ica!

Zdravo ru?i?asta ka?a!

Hajde da sad beremo cve?e

Za bukete i vijence!

AT.: Koliko cvije?a unaokolo! Sada ?u vam zadati zagonetke, a vi poku?ajte da ih pogodite:

Djed stoji u bijelom ?e?iru

Ako dune?, nema ?e?ira! (masla?ak)

Sa bijelim obodom, ?utim srcima

Koliko ih je na livadi, koliko ih je pored rijeke! (kamilica)

Hej cvijet plavi

Sa jezikom, ali bez zvonjave. (zvono)

AT.: Dobri ste u zagonetkama. Donela sam ti moje omiljeno cve?e.

(djeca izlaze sa rubovima cvije?a, recituju pjesme)

Masla?ak

Spustio je sunce

zlatni zrak

Masla?ak je porastao

Prvo, mladi.

Ima divno

Zlatna boja.

On je veliko sunce

Mali portret.

Cornflower.

Procvjetao u polju

Plavi razli?ak.

Tako je lepo

Sine mali!

plava ko?ulja,

plavi pojas,

mali sin

Sebe, kao razli?ak.

Poppy

Makovi su zalutali uskom stazom u livadu

„Ko je ovde najpametniji?

U?ite u krug!"

Ovo su makovi

Maki kopilad!

Kamilica

Tratin?ice, tratin?ice

Bell

Zvono plavo

Poklonio se tebi i meni

Zvon?i?i - cvije?e

Veoma ljubazni, a vi?

Bijele ko?ulje

?uti prstenovi

Otr?ao do rijeke

Ruku pod ruku i ovde

Oni vode kolo!

AT. : Ovo je prekrasno cvije?e koje raste ljeti.

skuplja?u cve?e u buket,

Hajde da se igramo ja i ti

Odr?ava se igra "Sakupi buket".

U?itelj postavlja 5 obru?a na pod, stavlja cvije?e iste boje u sredinu svakog. Deca stanu kraj obru?a, uz muziku (ili tamburu) uzimaju jedan cvet iz obru?a (u ovom slu?aju jedan cvet treba da ostane u obru?u), i tr?e, ple?u sa cve?em. U to vrijeme u?iteljica zamjenjuje cvije?e. Na kraju muzike deca treba da se okupe oko obru?a ?iji cvetovi odgovaraju onima u njihovim rukama i podignu ih.

AT.: Boginja cvije?a - Flora je voljela da se igra cve?em i da ga plete u vijence. Ovdje ?emo igrati igru "Vjenac"

Odr?ava se igra "Vijenac".

Grupa djece izlazi.

Juli stavlja venac na glavu i prilazi deci sa re?ima:

„Do?ao sam da uberem cvet

Da ga ispletem u vijenac"

djeca:

„Ne ?elimo da budemo oplja?kani

I pleli su nam vijence

Ne uni?tavaj na?u lepotu

Osta?emo u ?umi

Izgovoriv?i posljednje rije?i, djeca pobjegnu. Juli uhvati jednog od njih, uhva?eno dijete postaje voza?. Utakmica se igra 2-3 puta.

AT,: Hvala vam momci na odmoru, vrijeme je da se vratim na cvjetne livade, u ?umu, na livade, a vama veselo ljeto i veselo raspolo?enje.

Pregled:

Zabava za djecu pripremne grupe

Kviz igra „?ta? Gdje? Kada?"

Cilj: pro?iriti i konsolidirati znanje djece o ?ivotinjskom svijetu i pticama.

Prethodni rad:?itanje kognitivne literature o ?ivotinjama i pticama, pam?enje zagonetki i pjesama o ?ivotinjama i pticama, gledanje ilustracija, ?asopisa, enciklopedija na tu temu.

Atributi: kota? sa strelicom, koverte zadataka, amblemi za timove („sova“ i „lisica“), zastave razli?itih boja (plava i crvena)

Napredak zabave:

Uz muziku, grupa uklju?uje 2 tima i sa njima - vo?u. Gledaoci sjede na suprotnom kraju u polukrugu.

Timovi sjede jedan naspram drugog

AT.: Pro?i, pro?i

Drago mi je da te vidim

sa zanimljivim zadacima

Dozvolite mi da vas sada predstavim.

Jedan dva tri ?etiri pet!

Da li ?elite da igrate?

Igra se zove

"?TA? GDJE? KADA?"

Ljudi, danas igramo igru „?ta? Gdje? Kada?" Znate li kako se zovu u?esnici ove TV igre? Tako je, stru?njaci. Da biste dobili tako visok rang, morate znati mnogo i dati prave odgovore na sva pitanja.

Sam voditelj emisije nije mogao do?i, ali je poslao kovertu sa zadacima.

A sada idemo da se igramo. Pa po?injemo.

1 takmi?enje - "Kapetani, napred!"

I za po?etak, kapiteni timova ?e iza?i da rije?e zagonetku. Ko zna odgovor prvi podi?e zastavu.

Ko ide da spava u jazbini -

Vuk, medvjed ili lisica? (medvjed)

A ekipi za poga?anje daje se pravo na prvi zadatak.

Vrtimo na? bubanj

2 takmi?enje - "Zavr?i re?enicu"

(broj ta?nih odgovora se ra?una)

1. Zec je zimi bijel, a ljeti .... siv

Je? spava danju, a lovi ... no?u

Vjeverica ?ivi u duplji, a je? ?ivi u ... rupi

Lisica lovi sama, a vuk ... u ?oporu

Noge spa?avaju zeca od neprijatelja, a je? ... trnje

Zec je pahuljast, a je? ... bodljikav

Lisica ?ivi u rupi, a vuk ?ivi u ... jazbini

Vjeverica je ljeti crvena, a zimi ... siva

Zec ima kratak rep i u?i ... duge

Lisica ima mladun?e lisice, a vjeverica ima ... vjevericu

3 takmi?enje - "Nazovi to kako treba"

(odgovor daje jedan od ?lanova tima, nakon sastanka sa svim igra?ima (10 sekundi) - zastava se podi?e)

Imenujte ?ivotinje koje hiberniraju. (medvjed, je?)

Navedite najdu?u ?ivotinju. (?irafa)

Koja ptica pliva a ne leti? (pingvin)

?ta je stra?nije za ptice zimi: glad ili hladno?a? (glad)

Imenujte zvijer koja sije?e drve?e svojim zubima bez sjekire. (dabar)

Navedite najlukaviju ?ivotinju koja se nalazi u mnogim ruskim narodnim pri?ama. (lisica)

Imenujte ptice koje su slu?ile u bajci Baba Yaga (labud guske)

Navedite ?ivotinju koja svojim nosom mo?e napraviti fontanu od vode. (slon)

Koja ptica ne izle?e pili?e? (kukavica)

Koja ptica pjeva najljep?e od svih ostalih? (slavuj)

(ra?una se broj ta?nih odgovora za oba tima)

V.: Najavljujem dinami?nu pauzu - da se znalci i gledaoci malo odmore

Igra se logo-ritam igre:

Djeca stanu ispred u?itelja i izgovaraju rije?i „Ovako!“ i prikazati pokrete u skladu sa tekstom koji nastavnik izgovara.

Tekst Djeca ka?u i poka?u

Kako ide? Volim ovo! (poka?i palac)

kako pliva?? Volim ovo! (imitirati plivanje)

Kako si? Volim ovo! (hodanje u mjestu)

Gleda? u daljinu! Volim ovo! (stavi ruku na ?elo)

Vi pratite. Volim ovo! (ma?e rukom)

kako se salis? Volim ovo! (udaranje pesnicama po naduvenim obrazima)

Mo?e se uraditi 2 puta

AT.: Vrtimo bubanj posljednji put.

4 takmi?enje - "Misterije iz ?ume"

?etiri zagonetke za svaki tim (broj ta?nih poga?anja se ra?una)

Kakva ?umska ?ivotinja

Uspravio se kao stub ispod bora

I stoji me?u travom -

U?i su ve?e od glave. (zec)

Ne kroja?, ali cijeli ?ivot

Hoda sa iglama. (je?)

Spava tokom dana

Muhe no?u

I pla?i prolaznike (sova)

Ko nosi ?umu na glavi? (jelen)

AT.: Bravo momci. Na? kviz je zavr?en. Pobjednici dobijaju nagradu, gubitnici utje?nu nagradu.

Zimi spava u jazbini, Prethodni rad : u?enje napamet pjesama o ma?kama, mi?evima i ma?i?ima, ?itanje S. Marshaka "Pugasti brkovi", gledanje ilustracija i slika ma?aka i mi?eva, ?itanje bajke "Ma?ka, pijetao i lisica".
Atributi: igra?ke: ma?ke i mi?evi razli?itih boja, kape-obru?i za igru na otvorenom sa likom ma?ke i mi?a.
Napredak zabave:
Igra?ke (ma?ke i mi?evi) su raspore?ene u grupe, djeca sjede nasuprot.
negovatelj : Danas imamo neobi?an koncert i na?i gosti su neobi?ni. Vidite, momci, koliko je ma?aka i mi?eva do?lo kod nas. I danas se ne sva?aju, ne sva?aju, danas su prijatelji. A na?i momci ?e im pokazati koncert, koji se zove "Koncert u ?ast ma?kama, mi?evima i ma?i?ima".
Samo ne zaboravite glasno pljeskati na?im umjetnicima.
I prvi broj na?eg koncerta - "O crvenom ma?ku"
dijete: (odlazi do sredine grupe, uzima crvenu ma?ku igra?ku i ?ita pjesmu)
Ma?i? ima glatko krzno
I vjerovatno je slatka
Jer Vaska je crven
?esto-?esto li?e krzno.
(djeca aplaudiraju)
AT. : A na?a sljede?a ma?ka voli sjediti na ogradi
R: (sa bijelom ma?kom)
Uplakana maca na ogradi
Ona je u velikoj tuzi.
Zli ljudi jadna maca
Ne dozvolite im da ukradu kobasice.
(aplauz)
AT .: A tu su i ma?ke koje ?ele nau?iti ra?unati.
R.: (sa crnom ma?kom)
Jedan dva tri ?etiri pet.
Malo po malo, malo po malo
Dodaje ma?ku mi?u.
odgovor je:
“Ma?ka ima, a mi?eva nema!”
(aplauz)
AT. Sada je vrijeme da slu?amo pjesme o mi?evima
R.: ( sa mi?em igra?kom)
Mi?evi su iza?li jednom
Vidi koliko je sati
Jedan dva tri ?etiri.
Mi?evi su vukli tegove.
Odjednom se za?ula stra?na zvonjava -
Mi?evi su napolju!
(aplauz)
AT .: Pa, po?to smo se sjetili ma?aka i mi?eva, onda ?emo mo?da igrati njihovu omiljenu igricu "Ma?ka i mi?"? Svi stanu u krug i izaberu ma?ku i mi?a kao broja?. (nastavnik sam broji i stavlja ?e?ire sa likom ma?ke i mi?a odabranoj djeci. Igra se igra 3 puta sa promjenom heroja)
AT.: A imamo i uvrije?enu ma?ku. Pa, hajde da je pitamo, ?ta se desilo?
R: (sa sivom ma?kom)
Pi?kice, pi?kice, gdje si bila?
Za?to nas je napustila?
Ne ?elim da ?ivim sa tobom
Nema gde staviti rep.
?etajte, zijevajte
Zakora?ite na rep.
AT.: Pa, ne ljuti se na nas, maco, sad ?emo biti jako oprezni i ne?emo te uvrijediti. Mo?emo vam otpjevati pjesmu. (djeca sa u?iteljicom pjevaju pjesmu "Siva ma?ka")
siva maca
Seo sam na prozor
mahala repom,
Djeca su zvala:
Gdje su moji momci
sivi ma?i?i,
Vreme je za spavanje momci
Sivi ma?i?i. Meow Meow!
(aplauz)
AT.: Eto, na? koncert je do?ao kraju. Hvala vam momci, ma?i?i i mi?evi. Vidimo se uskoro!

Doma?in: Zdravo momci!

Znate li ko je Robinson? Mnogo je putovao i jednog dana zavr?io na pustom ostrvu, gde su mu se de?avale razne avanture! ?ivot bez avanture je nezanimljiv, zar ne? ?elite li putovati? Onda hajde da igramo Robinsona i idemo na kampovanje!

Da biste to u?inili, morate izgovoriti ?arobne rije?i:

Jedan, dva, tri, okreni se

Pretvorite se u Robinsone!

Djeca ponavljaju i okre?u se.

Vede: Jeste li spremni za putovanje?

Djeca: Da!

Vede: Ali prije nego ?to krenemo na put, moramo malo vje?bati i zagrijati se, jer su pred nama mnoge avanture i zadaci.

Plesna predstava "Boogie Woogie"

Vede: Svi, sada smo spremni! Po?injemo na?e planinarenje.

Djeca idu jedan krug uz pjesmu "Zabavno je hodati zajedno"

Zvuk mora.

Vode?i: ?uje? li? To je ?um mora! Idemo prvo na brod! Isplovimo, zaplovimo! Poka?ite ?ta su jaki talasi!

Djeca pokazuju talase rukama.

Vode?i : Oh, tonemo! Radije, ?amci na vodi!

Ne gubite vrijeme uzalud, spasite utopljenike ?to prije!

Igra "?amci na vodi! »

2 ili 3 ekipe sa kapitenom i pliva?ima. Kapetan ima ?amac s obru?em kojim spa?ava ljude koji se dave. Mo?ete nositi samo jednu. Tim koji dovede ljude do obale najbr?e pobje?uje.

Vede: Svi su spa?eni! Dobro ura?eno! Evo nas na obali, ispred ?ume! Da bismo br?e do?li do njega, i?i ?emo autobusom.

Igra "Evo nas sjedimo u autobusu."

Vede: ?uje? li? Ko ovo peva?

Djeca odgovaraju.

Vede: A ko jo? ?ivi u ?umi?

Hajde da proverimo da li ste tokom leta zaboravili da re?ite zagonetke.

Samo budi oprezan.

1. Ka?u „Moo-moo!

Sipati mleko za nekoga? »

Shvatate, djeco?

Ove ?ivotinje - (mi?evi - krave)

2. Jeo sam tikvice uz hrskanje

Dama iz korita.

Crochet tail. I prase

Cipele - kopita.

Poznaje? damu malo,

Zato ?to je - (ma?ka - prase)

3. Dobro je graktati u mo?vari, -

Tamo je prijatno, svuda bljuzgavica,

Tu je zid od trske

tamo ?ivi wah - (mi? -?aba)

4. Tu i tamo crveni konjski rep

Treperi me?u li??em:

Neko ska?e po granama

?i?arke sakupljaju

A ponekad ?ivi u ?upljini.

Ko je ovo? (nilski konj - vjeverica)

Znate li kakvo drve?e raste u ?umi?

Djeca odgovaraju.

Vede: A kada se drvo pose?e, ?ta ostaje?

Tako je, ribe. Sada ?emo igrati igru - "Bo?i?na jelka-panj". Kada zvu?i rije? "bo?i?na jelka", pokazujemo "iglice" (ra?irimo prste, stojimo uspravno, a kada ?ujete rije? "panj" - ?u?imo ni?e.

Igra "Bo?i?ne jelke-panjovi"

Da biste puno putovali morate biti jaki i spretni.

Igra "Kengur"

Oprema: dvije lopte srednje veli?ine.

Opis igre: igra?i se postavljaju u jednu liniju i stisnu loptu izme?u nogu. Na znak po?inju skakati prema cilju (konus). Ako lopta ispadne, ona se podi?e i nastavlja da se kre?e.

Vede: Nastavljamo na?e putovanje!

Djeca idu jedan krug uz muziku "Zajedno je zabavno hodati".

"A sada svi zajedno,

Morate rije?iti zagonetku:

Ko ?ivi u jazbini

Ko ?e nam do?i u goste?" (pojavljuje se medvjed igra?ka)

medvjed: Zdravo momci, ?elim da se igram sa vama.

Mobilna igra "Kod medvjeda u ?umi"

Po?to je ova igra djeci poznata, dijete koje sjedi sa strane bira se za „medveda“, a ostala deca sa u?iteljicom, pretvaraju?i se da beru pe?urke i bobice, stavljaju ih u korpu, prilaze „medvedu“, govore?i :

„Kod medveda u ?umi

Pe?urke, uzimam bobice,

Medved ne spava

I re?i na nas: R-R-R "

(Medvjed ustaje i poku?ava uhvatiti jedno od djece, ako neko nema vremena da uleti u ku?u, a “medvjed” ga uhvati, onda postaje “medvjed” i odlazi u jazbinu). Igra se ponavlja 2-3 puta.

Momci, sada ?u?nimo.

Vje?ba disanja

"Sje??emo na panj, k'o medvjed ?emo urlati"

(Udahnimo duboko, na izdisaj rrr.)

Umorni "medo" i klinci umorni, lezimo na ?istinu, odmorimo se.

Opu?tanje: "Na livadi"

„Le?im na livadi,

Ali ja ne gledam u sunce.

Zatvorite o?i, odmorite o?i

Odmoriti se? Ustani.

Ljudi, vrijeme je da se vratimo u vrti?. Na?e putovanje je zavr?eno. Bili ste veoma pa?ljivi, spretni, jaki.

Vrijeme je za odlazak

I medvjed ka?e: "Zbogom"

"1, 2, 3, zaokru?io, zavr?io u vrti?u."

Oti?i ?emo vozom ku?i!

Djeca se zaka?e jedno za drugo i voze se u krug u "vozi?u".

Ljetna zabava za pred?kolce. Scenario

Opis materijala: Nudim Vam sa?etak ljetne zabave za sve grupe na temu "U potrazi za ljetom". Ovaj materijal ?e biti koristan za edukatore razli?itih starosnih grupa.

Djeca se sjedaju unaprijed na svoja mjesta na ulici.

Vode?i:

Za?to ima toliko svetla?

Za?to je odjednom tako toplo?

Jer je ljeto

Za cijelo ljeto do?ao kod nas.

Od toga i svakog dana

Svakim danom je sve du?e.

Volite li ljeto? Sada ?e nam momci pri?ati pjesme o ljetu!

1 dijete:

?ta je ljeto?

To je puno svjetla!

Ovo je polje, ovo je ?uma, ovo je hiljadu ?uda!

To su oblaci na nebu, to je brza reka,

Ovo su svijetli cvjetovi, plavetnilo nebeskih visina,

Ovo je stotinu puteva u svijetu za djetinjaste brze noge!

2 dijete:

Ljeto miri?e na jagode

Topla ki?a, jagode.

Miri?e na letnje krastavce

I mirisno cve?e.

Ljeto mnogo miri?e

Ne govori do zore

Ljeto je ukusno

I ni?ta tu?no.

Vode?i:

Ljudi, danas ?emo se zabaviti, a ljeto ?e do?i na na? odmor! Pozovimo! Svi zajedno: Leto!

Zvu?i uznemiruju?a muzika, pojavljuje se Zlyuchka - Thorn.

Zlyuchka-Bodljikava:

?ujem da se zabavlja? ovde?! I svi ste tako ljubazni i slatki. Moje ime je Zlyuchka - Bodljikava. Zato ?to sam jako, jako lo?a i ljuta. Vidi koliko ja imam zla... (pokazuje koliko je debela - baloni ispod ode?e). I tako?e, za?arao sam tvoje Ljeto i sakrio ga.

Pa, video sam te, kako si dobar, zabavan, i hteo sam da postanem ljubazan. Evo, ?elim da razo?aram Summer. Ali ne mogu bez tebe, jer mi je pam?enje od zla postalo lo?e. Ne znam kako da razo?aram ljeto i gdje je ono skriveno... Ali imam svesku u koju zapisujem sva svoja zla.

Mo?ete li mi pomo?i da prona?em ljeto?

Vode?i:

Pa, ?ta, momci? Pomozimo Zlyuchki - Thorn? Neka bude ljubazna kao i mi! I pomo?i joj da razo?ara Summer?

djeca:

Zlyuchka-Bodljikava:

Ali nisam ti rekao da ne mogu da pi?em. I tako crtam slike u svesci. Ovdje je na prvoj stranici nacrtan potok.

Mo?da bi se trebali igrati sa streamom. Potrebno je izgraditi 2 radna tima.

Igra "Poto?i? sa loptom"

Djeca se pore?aju u dvije kolone, razdvojenih nogu, prenose loptu izme?u nogu iz ruke u ruku. Potonji tr?i naprijed i ponovo prenosi. Igra se ponavlja sve dok se ne vrati na po?etak.

Zlyuchka-Bodljikava:

Jao! Jao! ?ta se desilo sa mnom? (lopta isko?i ispod ode?e)

Vode?i:

Ovaj bes te napu?ta!

Hajde da vidimo slede?u sliku.

Zlyuchka - Thorn: Letnja slika

Vode?i: pa morate rije?iti zagonetke o ljetu.

Pa ko ?e od vas odgovoriti:

Nije vatra, ali gori bolno,

Nije fenjer, ali sjajno sija,

I ne pekar, nego pe?e? (sunce)

Nakon ?to se desi ki?a

Pola neba se zatvara.

Luk je lijep, ?aren

Pojavljuju se, a zatim nestaju. (duga)

Na zelenoj krhkoj nozi

Lopta je porasla pored staze.

Povjetarac je ?u?tao

I raspr?io ovu loptu. (masla?ak)

Nakon ki?e, po vru?ini

Tra?imo ih du? staza,

Na rubu i u ?umi,
Usred ?umskih trava.

Ovi ?e?iri, ove noge

Pa tra?e korpe. (gljive)

Ljeti puno radim

Kru?im iznad cve?a.

Pokupi?u nektar - i metak

Ja ?u letjeti svojoj ku?i - ko?nici. (p?ela)

Zlyuchka-Bodljikava:(lopta isko?i) O momci! ?ini mi se da mi je bolje!

Vode?i: Spiky-thorn, ?ta si jo? tamo nacrtao? Sljede?a slika su tratin?ice.

Zlyuchka-Bodljikava:

Nisam voleo cve?e. Rasula sam sve cve?e po ?istini ... Kako sam lo?a !!!

Vode?i:

Ne brini! Vidi, cvije?e mo?e ponovo rasti na ?istini. I momci ?e nam pomo?i.

Igra "Ukrasi ?istinu"

Rasporedi raznobojna srca cvije?a po travi. rasporedite latice po bojama. Ko sakupi br?e, taj je pobedio.

Vode?i:

Koliko cve?a ima, pogledajte

Lijevo, desno, naprijed!

?iljasti trn

Sljede?a slika su mjehuri?i od sapunice.

Ja sam se nadimao od besa, kao mehuri?i od sapunice!

Vode?i: pomozimo ?iljatom trnu, ona ?e puhati svoje mehuri?e, a ti ?e? ih uhvatiti!

Igra "Mjehuri?i od sapunice"

?iljasti trn:

Sljede?a slika, muharica.

Ali otjerao sam sve dobre gljive i posadio mu?ice i gnjure! Voditelj: Moramo ih otjerati!

Igra "Ubij muharicu"

Princip igre je sli?an kuglanju. Na udaljenosti od 8-10 metara od startne linije usko se postavljaju kugle, kocke, kutije ili plasti?ne boce sa pijeskom u koli?ini od 5 komada. Svaki ?lan ekipe ima pravo na jedno bacanje, nakon ?ega lopta prelazi na sljede?eg igra?a. Za svaki oboreni predmet, igra? dobija 1 bod. Sve oborene mete su postavljene na prvobitno mesto. Pobje?uje ekipa sa najpreciznijim udarcima, odnosno sa najvi?e poena.

(u ovom trenutku, posljednja muda pucaju kod Zlyuchke - Thorn. I ona postaje mr?ava)

Zlyuchka-Bodljikava:

Kako sam postao mr?av... i ljubazan...

Vode?i: Zlyuchka - dobar trn je postao! Dakle, na?e ljeto je besplatno!

ljeto:

Zdravo prijatelji!

Kako mi je drago ?to sam te upoznao!

Satkana sam od vru?ine

Nosim toplinu sa sobom.

grejem reke, pozivam te na kupanje,

I svi me volite zbog toga.

Pa, pozdravi ljeto!

Djeca: Zdravo ljeto!

Vode?i: Ljeto, momci su pripremili pjesme za tebe

1 dijete

Koliko smo ?ekali, koliko smo zvali

Na?e ljeto je crveno

Jasno i glasno.

Kona?no je do?lo

Koliko je sre?e donelo!

2 dijete

?ta ?e? mi dati, ljeto?

Puno sunca!

Na nebu, duga-digi!

I tratin?ice na livadi!

3 dijete

?ta ?e? mi jo? dati?

Klju? koji zvoni u ti?ini

Borovi, javorovi i hrastovi,

Jagode i pe?urke!

ljeto:

Hvala vam prijatelji moji!

A sada ustani sa mnom u okrugli ples,

Neka svi ple?u i pjevaju.

Pesma: "Ljeto dolazi"

ljeto:

Hvala vam prijatelji moji

Imam jo? dosta posla, moram da po?urim

Kako preuzeti besplatni esej? . I link do ovog eseja; Scenario ljetne zabave u pred?kolskoj obrazovnoj ustanovi "U potrazi za ljetom" ve? u va?im obele?iva?ima.
Dodatni eseji na tu temu
Op?inska pred?kolska obrazovna ustanova Centar za razvoj djece - Dje?ji vrti? br. 21 Gradske ?etvrti Istarske

Muzi?ki direktor Sidorova Svetlana Yurievna jul 2017.

Napredak praznika:

Djeca se okupljaju na igrali?tu uz veselu muziku. Ustaju u dva kola.

Vode?i:

Od dobrote, ljubavi i svjetlosti, rumenilo se ?udesno ljeto!
Ra? klasje u polju, ska?e, ska?e ljetna ki?a!
Sunce zaigrano sija, a u jaruzi, kraj reke,
Cve?e cveta u neverovatnim bojama.

Pjesma "?areni okrugli ples" (kao ?to je prikazano)

Voditelj: Dobro je da se ljeto nastavlja! Svi su odli?no raspolo?eni! Sunce nam daje svoje vrele zrake. Ne?e nam biti dosadno, peva?emo, plesati, slavi?emo praznik. A kakav praznik da osmislimo danas?

Leto nam je donelo odmor, muzika struji,

Danas ?emo ovaj praznik nazvati praznikom prijateljstva!

1 dijete:

Prijateljice i drugarice, sretno zivimo,
Mnogo se volimo, ne damo se uvrediti!

2 dijete:

Mi smo dru?eljubivi momci, uop?te se ne sva?amo,
Mi smo dru?eljubivi momci, recite to svima!

3 dijete:

Danas nas je praznik okupio:
Ni sajam, ni karneval!
Evo do?ao je praznik prijateljstva
I pozvao je sve u krug djece.

4 Dijete. Volim svoj vrti?
Pun je momaka.
Jedan dva tri ?etiri pet…
?teta ?to ih ne mo?emo sve nabrojati.

Mo?da stotinu, mo?da dvjesto.
Dobro je kad smo zajedno!

Pjesma "dje?iji vrti?" (Filipenko).

Vode?i. Danas imamo najzabavniji praznik posve?en Prijateljstvu. Uostalom, u vrti?u imamo prve drugarice i drugarice.

?elim provjeriti da li zna? ljubazne rije?i.

Igra "reci rije?" .
1. ?ak ?e se i ledeni blok otopiti od tople rije?i... (hvala).
2. Stari ?e panj zazeleniti kad ?uje... (Dobar dan).
3. Ako ne mo?ete vi?e da jedete, recite za stolom... (hvala).
4. A u Bjelorusiji i Danskoj ka?u zbogom ...... (zbogom).
5. Ako ne ?elite da budete poznati kao neznalice,
Preklinjem te, budi mudar
Zapo?nite svoj zahtjev ljubaznom rije?ju:
Budite... (ljubazno), budi... (ljubazan).

Vode?i. ?elim da znam da li mo?ete razlikovati dobra od lo?ih djela.

Igra "Dobro lo?e"

Doma?in navodi primjer ?ina, djeca aplauzom ukazuju na ispravan: pocijepao je odje?u, za?titio slabe, posva?ao se s majkom, grijao i nahranio ma?e, i??upao granu sa drveta, polomio igra?ku, polomio vazu, pomogao bebi da se obu?e, podelio slatki?e, uvredio devoj?icu, zahvalio se na pomo?i) .

Vraka-Zabijaka ulazi uz muziku.

Vraka-Zabiyaka. Zdravo svima! Aha! Ovdje moram biti! (trlja ruke).

Vode?i. Gdje je "ovdje"?

Vraka-Zabiyaka. Gde, gde... Da, ovde, gde ima puno dece. Od njih ?u napraviti svoje pomo?nike.

Vode?i. Ko si ti?

Vraka-Zabiyaka. Ja sam Vraka Ruffian. ?uo sam da imate neki odmor ovde?

Vode?i. Ne nekakav, ve? Praznik prijateljstva, praznik pravih prijatelja. A mi smo tu da se malo zabavimo.

Vraka-Zabiyaka. Jesu li ova mala djeca prijatelji? Mogu li biti prijatelji? Oh, smej se! (smijeh).

Vode?i. ?ekaj, ?ekaj, Vraka-Zabiyaka, da sazna? da li na?i momci zaista znaju da se dru?e, treba ih testirati u igricama, plesovima, pjesmama.

Vraka-Zabiyaka. Provjeri, zar ne? Molim te! (Izvla?i loptu). Evo lopte. Ko ga ne uhvati, nije odrastao i samim tim nije nau?io da bude prijatelj!

Po?inje nasumi?no, obmanjuju?i djecu, bacaju?i im loptu.

Vode?i. O ne! Ne?e raditi! Ako je igrate, onda stvarno.

Vraka-Zabiyaka. Kako je stvarno?

Vode?i. Zna?i - po pravilima. Gledajte, mi ?emo sada uzeti loptu i doda?emo je u krug, a vi nas susti?ete. Dogovor?

Igra "Dodaj loptu"

Vraka-Zabijaka: To je to, ja ne igram tako. Nije po?teno. E sad, kad bih ja igrao sam sa loptom, a vi svi potr?ali za mnom, bilo bi super!

Voditelj: Da li ?elite da igrate zanimljivu igru sa momcima "Kako ide?" . Dozvolite da vas nau?im. Ili uz muziku "Ako je ?ivot zabavan" .

Vraka-Zabiyaka. Pa, vidje?emo ko ?e koga u?iti. Pa, ja ne znam takvu igru.

Igra "Kako si?"

Djeca koriste pokrete da poka?u ?ta tekst ka?e.

Kako ide? - Volim ovo! (stavi palac naprijed)

Kako si? - Volim ovo! (idi na licu mjesta)

kako pliva?? - Volim ovo! (imitirati plivanje)

Kako tr?i?? - Volim ovo! (tr?ati na mjestu)

Koliko si tu?an? - Volim ovo! (tu?an)

?ali? se? - Volim ovo! (pravi grimasu)

Prijeti?? - Volim ovo! (prijete jedni drugima prstima)

Igra se ponavlja 3-4 puta, svaki put tempo postaje br?i.

Vraka-Zabiyaka igra pogre?no, doma?in je pita da vidi kako ?e igrati.

Vode?i. Ljudi, znam sa kim treba da predstavim Vraku-Zabijaku da prestane da se zeza i postane ljubazna i vesela. Sa klovnom Smeshinkinom. Ali da bi se on pojavio ovde, morate se nasmejati naglas, od srca. Hajde da se smejemo zajedno!

Djeca se smiju. Vraka-Zabijaka se krije u stranu, za?epi u?i.

Uz veselu muziku ulazi klovn Sme?inkin.

Smeshinkin. Evo me! ?uo sam smeh i shvatio da me ovde ?ekaju. Stvarno momci?

Smeshinkin. Imate li odmor, zabavu? Kako volim sve!

Vode?i. Da, Smeshinkin, svi smo se danas sreli i odlu?ili da se malo zabavimo.

Vode?i. Nama na dugoj mokroj nozi
Ki?a te?e niz stazu.
Ples "ki?a" (djevojke)
Vraka-Zabiyaka. Da, kako! Shorty babies!

Smeshinkin. Ah, Vraka-Zabijaka, jesi li ve? tu i opet pravi? nesta?luke?

Vode?i. Mo?ete li zamisliti, Smeshinkin, Vraka-Zabiyaka tvrdi da je na?

dje?aci i djevoj?ice su jo? jako mladi i ne znaju kako da sklapaju prijateljstva.

Smeshinkin. A ja mislim da je sasvim suprotno. Na primjer, da li zna?, Vraka-Zabiyaka, ?ta da radi? ujutro?

Vraka-Zabiyaka. Naravno da znam! I dalje se pitaju. Ustane? ujutru i odmah po?ne? da radi? razne gadosti, da la?e? i da se zeza?.

Smeshinkin. Ali ne! Sada ?emo vas nau?iti ?ta da radite ujutro.

"Fun Charge" ("Hej kau? krompir!" )

Vraka-Zabiyaka. U vrti?u si tako odrastao, ali kad do?e? ku?i... Ne mo?e? tamo bez mene, ?ta ?e? bez mene tako lijepe, nesta?ne?

Vode?i. Ali ni?ta ovako, na?i momci nisu prijatelji samo u vrti?u, ve? se dru?e i sa mamama i tatama i uvek se trude da ih poslu?aju

Vraka-Zabiyaka. Eh, ti! Nije i?lo od vas, moji pomo?nici. Za?to sam tako nesre?na?! Za?to niko ne ?eli da bude prijatelj sa mnom?! (Plakanje).

Smeshinkin. I jo? pita??! Pogledajte sebe: da li je mogu?e sa tako nesta?nim licem, na kome nikad nema osmeha, na?i prijatelje?

Vode?i. Ali Smeshinkin je u pravu. Samo druge ljude privla?i ljubazna, vesela osoba. Evo, poslu?ajte kakvu ?e vam dobru, dobru pjesmu pjevati na?e cure.

Pjesma "Sve dijelimo na pola" .

(stihovi M. Plyatskovsky, muzika V. Ivanov)

Vraka Ruffian (pljeska rukama). Kakva divna pesma! Ovo jo? nisam ?uo!

Smeshinkin. Prijatelji, desilo se ?udo! Vraka-Zabiyaka je prvi put rekla istinu!

Vraka-Zabiyaka. Kako? Ne mo?e biti! ?ta je sa mnom?! Ko ?u sad biti ako zaboravim kako se la?e? (cviljenje).

Vode?i. Sa nama ?ete postati dobri, ljubazni i veseli. Mi smo tvoje ime

da?emo vam novi. ?eljeti?

Vraka Ruffian (posti?en). Pa, ne znam... Mogu li...

Smeshinkin. Mo?e?, mo?e?! A mi ?emo vam pomo?i.

Vode?i. Momci, dajmo Vraku-Sva?alu novo dobro ime - Veselu?ka-Smije se..

Smeshinkin. Ali od sada treba ?initi samo dobra djela i uvijek se smije?iti. Sla?em se?

Vraka-Zabiyaka. I kako ?initi ova dobra djela? Ne znam.

Smeshinkin. Evo jednog od njih za po?etak. Uz put sam pokupio razli?ite boje. Ali oni su neobi?ni. Svaki od njih sadr?i zagonetku. Evo cvije?a za tebe, a ovo za mene. Sada ?emo naizmjence poga?ati zagonetke za momke. Dogovor?

Vraka-Zabiyaka. Poku?at ?u.

1. Ima pijavice,
Prodao sam Karabasa.
Cijeli miris mo?varnog blata.
Njegovo ime je bilo... (Pinokio - Duremar)

2. Hrabro je hodao kroz ?umu.
Ali lisica je pojela heroja.
Na rastanku je jadnica zapjevala.
Njegovo ime je bilo... (?ebura?ka - Kolobok)

3. Jadne lutke se tuku i mu?e,
On tra?i magi?ni klju?.
Ima u?asan izgled.
Ko je ovo... (Aibolit - Karabas)

4. ?iveo u boci stotinama godina.
Kona?no je ugledao svjetlo.
Pustio je bradu
Ova vrsta... (Djed Mraz - Starac Hottabych)

5. Nekako je izgubio rep,
Ali gosti su ga vratili.
Mrzovoljan je kao starac.
Ovo tu?no... (Poj?e - Magarac Eeyore)

6. On je veliki nesta?an i komi?ar,
Ima ku?u na krovu.
Hvalisavo i arogantno,
A njegovo ime je... (Ne znam - Carlson)

Ili zagonetke o cvije?u
Vode?i. A sada moji momci
Slu?ajte zagonetke.
I moje zagonetke o ljetnom cvije?u. Spreman?

Koje je moje ime? Reci?
?esto se krijem u ra?i,
skromni divlji cvijet,
Plavooki… (razli?ak)

Evo grube stabljike
U sredini je ?umur.
- Latice sijaju kao lak.
Crveno je procvjetalo... (mak)

Plavo zvono visi
On nikad ne zove. (zvono)

Na zelenoj krhkoj nozi
Lopta je porasla pored staze.
Povjetarac je ?u?tao
I raspr?io ovu loptu.

(masla?ak)

Upoznat sa detinjstvom
Njihova bijela ko?ulja
Sa svijetlo ?utim sredi?tem
veselo… (kamilica)

Ples "Daisies"

Smeshinkin. Bravo momci! I rekao si (misli se na Vraku Ruffian) da na?a deca ni?ta ne znaju. Kako su djeca mogla rije?iti tako te?ke zagonetke?

Vraka-Zabiyaka. Sad stvarno vidim da su momci odrasli i mudriji. Da li zna? za?to? Jer se polako pretvaram u Veseli smeh. ?ak ?elim da igram igru sa tobom "vrtuljak" .

Igra "vrtuljak" (sa ki?obranom)

Ples "prijateljstvo" (Grupa "barbariki" )

Smeshinkin. Pa, Veselu?ka-Smeje se, da li ti se dopao na? odmor?

Vraka-Zabiyaka. Ipak bi! Na kraju krajeva, postao sam potpuno druga?iji!

Vode?i. I na?i momci su vam pomogli u tome.

Smeshinkin. I nama je sa Veselu?kom-Smehom vreme u na?u bajkovitu zemlju smeha. I ?im ?ujemo va? vatreni prijateljski smeh, uvek ?emo biti gosti u va?em vrti?u.

Smeshinkin i Vraka-Zabiyaka. ?ao!

Uz veselu muziku odlaze junaci.

Crtanje "Moji prijatelji" .

Na kraju praznika djecu ?eka jo? jedno iznena?enje: u?iteljice djeci dijele bojice u boji. Djeca crtaju svoje drugare.

Dob: 45 godina.

Lokacija: sportski teren.

Zadaci:

Vje?bajte djecu u tr?anju za obru?em u ?eljenom smjeru;

Nastavite sa u?enjem istovremenog izvo?enja dvije radnje (tr?anje i kotrljanje obru?a);

Pru?iti djeci mogu?nost primjene motori?kih vje?tina i sposobnosti ste?enih na ?asovima fizi?kog vaspitanja;

Nau?iti djecu da se raduju zaslu?enoj pobjedi, da adekvatno procjenjuju svoje postupke i postupke svojih drugova.

Oprema: Carlsonov kostim, audio oprema, snimak pjesme "Funny Man" (muzika A. ?urbin, tekst P. Sinyavsky), obru?i (10 kom.); 2 znamenitosti, dje?ji suncobrani.

Rje?nik: zdravlje, bolest, pobeda, tim.

Sportski teren je ukra?en trakama i loptama. Zvu?i vesela muzika. Djeca se okupljaju na igrali?tu.

Vode?i. Dobar dan, dragi momci! Okupili smo se na sportskom terenu da do?ekamo ljeto uz igre, takmi?enja, osmijehe i smijeh.

Ljeto, ljeto.

Koliko svetlosti!

koliko sunca...

Neka vas toplo sunce, plavo nebo, oblaci koji jure nebom vide spretnog, veselog, veselog, zdravog. (Skre?e pa?nju djeci da im se neko pribli?ava.)

Pojavljuje se Carlson.

Carlson. Dobar dan prijatelji!

?urio sam na odmor.

Uzeo sam razne stvari sa sobom.

Ne vidi? da sam debela.

I ne izgledajte tako skromno.

Mnogo volim sport

Iskrena sam u vezi ovoga.

Vode?i. Dobar dan Carlson! Naprotiv, jako nam je drago ?to ste do?li kod nas na praznik. ?ta si doneo?

Carlson. Obru?i, kuglane i suncobrani od ki?e.

Vode?i. Za?to suncobrani?

Carlson. Sve ?e? vidjeti, sve ?e? znati. Budi strpljiv.

Vode?i

Trebaju nam obru?i

Djeca ?e se igrati s njima.

Zvu?i snimak pjesme "Funny Man" pod kojom pred?kolci izvode vje?be da poka?u Carlsona.

Carlson. Pametni momci, razigrane devojke. A voli? li se igrati?

Djeca(u horu). Da!

Carlson. Onda te pozivam da se igra? sa mnom.

?tafeta 1. Skakanje iz obru?a u obru?

Na startnoj liniji se postavljaju dvije ekipe od po 3 osobe. Nasuprot njima na udaljenosti od 5 m nalaze se orijentiri. Na putu svake ekipe, 4 obru?a su polo?ena na zemlju. Na znak, ?lanovi prve ekipe ska?u na dvije noge s obru?a na obru?, tr?e oko orijentira i vra?aju se nazad. Zadatak izvode sljede?i igra?i.

?tafeta 2. Popnite se kroz obru?

Neka druga djeca u?estvuju u ovom zadatku. Na startnoj liniji se postavljaju dvije ekipe od po 3 osobe. Nasuprot njima na udaljenosti od 5 m nalaze se orijentiri. Na putu svaki tim postavi 3 obru?a. Na znak, ?lanovi prvog tima se penju kroz obru?e, tr?e oko orijentira i vra?aju se. Zadatak zatim zavr?avaju sljede?i igra?i.

?tafeta 3. Tr?anje "zmije" izme?u obru?a sa ki?obranom

Na startnoj liniji se postavljaju dvije ekipe od po 3 osobe. Nasuprot njima, na udaljenosti od 6 m, nalaze se orijentiri. Na putu svake ekipe, 4 obru?a su polo?ena na zemlju. Carlson daje ki?obrane prvim u?esnicima. Na znak, momci jure naprijed, izvode?i „zmijski“ trk izme?u obru?a sa ki?obranom u rukama, tr?e oko orijentira i vra?aju se, tako?er izvode?i „zmijski“ trk izme?u obru?a. Ki?obran se zatim predaje sljede?em igra?u.

Carlson. Ljudi, da li ste voleli ?tafete?

Djeca(u horu). Da!

Vode?i. Sada razumijem za?to ste nam donijeli ki?obrane.

Carlson. Nije ni ?udo ?to sam po?urio momcima na odmor. Puno mi se svi?a?! Ljudi, ko od vas mo?e da zavrti obru? oko struka? A na ruci? Na vratu?

Uz veselu muziku, deca zajedno sa Karlsonom zavr?u obru?e oko struka, ruke i vrata.

Sada zamotajmo obru?,

On dolazi od nas, a mi ga pratimo.

Hajde da se vozimo, da se vozimo

Ne?emo mu dozvoliti da padne.

Ponovo zvu?i vesela muzika, deca kotrljaju obru?e zajedno sa Karlsonom.

Vode?i. Carlsone, je li ti se svidjela na?a djeca?

Carlson. Uvijek mi je drago vidjeti vesele momke, hrabre, lijepe, zdrave.

I po?to su mi djeca donijela toliko radosti i pozitivnih emocija, ?elim ih po?astiti. Ljudi, jako volim slatki?e, ali ih uvijek jedem umjereno, ?to vam savjetujem. Zato ?elim da te po?astim slatki?ima.

Carlson po?asti momke slatki?ima, a zatim se pozdravi i pobjegne.

Vode?i. Djeco! Veoma mi je drago ?to vas vidim spretnog i hrabrog, sna?nog i izdr?ljivog, veselog i dru?eljubivog, i ?to je najva?nije, zdravog.

?elim da se oprostim od tebe

I mahni vam svima.

?elim da se oprostim od tebe:

Do novih, novih, novih susreta.