Великият французин Антоан дьо Сент-Екзюпери ни представи една мъдра и „хуманна” приказка-притча, която просто и прочувствено говори за най-важните неща: приятелство и любов, дълг и вярност, красота и непримиримост към злото. Да си припомним трогателните думи на Малкия принц?

1. Ние сме отговорни за тези, които сме опитомили.

2. Глупаво е да лъжеш, когато си толкова лесен за хващане.

3. Когато бях на шест години, възрастните ме убеждаваха, че от мен няма да излезе художник и не се научих да рисувам нищо, освен боа - отвън и отвътре.

4. Всички възрастни в началото са били деца, само малцина от тях помнят това.

5. Когато се оставите да бъдете опитомени, тогава се случва да плачете.

6. Има такова трудно правило. Станахте сутринта, измихте лицето си, поставихте се в ред - и веднага подредихте планетата си.

7. Когато кажете на възрастните: „Видях красива къща от червени тухли, има здравец на прозорците и гълъби на покрива“, те не могат да си представят тази къща по никакъв начин. Трябва да им се каже: „Видях къща за сто хиляди франка“. И тогава те възкликват: "Каква красота!"

Ако искаш приятел, опитоми ме!

И какво трябва да се направи за това? – попита малкият принц.

Трябва да си търпелив - каза Лисицата. „Първо седнете там, на известно разстояние, на тревата. Като този. Ще те гледам накриво, а ти мълчи. Но всеки ден сядайте малко по-близо...

9. Хората вече нямат достатъчно време да научат нещо. Купуват готови неща от магазините. Но в края на краищата няма магазини, където приятелите биха търгували, и следователно хората вече нямат приятели.

10. Красива си - но празна. Не искам да умра за теб.

11. Всеки човек има свои собствени звезди. Едно - на тези, които се лутат, те показват пътя. За други това са просто светлини.

Къде са хората? Толкова е самотно в пустинята.

Хората също са самотни.

13. Възрастните много обичат числата. Когато им кажете, че имате нов приятел, те никога няма да попитат за най-важното. Те никога няма да кажат: „Какъв глас има? Какви игри обича да играе? Той хваща ли пеперуди? Питат: „На колко години е? Колко братя има? Колко тежи? Колко печели баща му? И след това си въобразяват, че са разпознали човека.

14. Само сърцето е бдително. Не можете да видите най-важното с очите си.

15. Децата трябва да бъдат много снизходителни към възрастните.

ЕСЕ
на тема: "Всички идваме от детството"

Изпълнено:
учител - психолог Квадриций М.К.

Оренбург

Майка и баща, баща и майка -
това са първите две власти,
на който се основава светът за детето,
вярата се изгражда в живота,
в човек, във всичко честно,
добро и свято.

Г. Медински

Писането на това есе беше трудна задача за мен, постоянно бързах от една тема към друга. Влизайки в кабинета, в един от обичайните делнични дни, след урока, разбрах, че ще пиша за чувства, за моите собствени, за другите, за деца, които тепърва се учат да изразяват тези чувства.
Спомняйки си себе си в детството, винаги една и съща картина изскача пред очите ми - майка ми пред ковчега на баща ми и нейните думи: „Ти толкова много обичаше нежните и нежни думи, но никога не ги казвах, срамувах се да кажа моите чувства на показ, сега слушай - ти си моята кръв, моята любов, моят смисъл на живота, задушавам се от страх от самота, от любов към теб, ти си най-красивата (смъртта на бащата беше ужасна и 86% от изгарянията останаха малка красота на лицето му), най-любимият, най-скъпият …..“ Стресът от преживяното изигра роля - сега съм психолог и всеки ден има събития, които ме радват или разстройват, но от детството научих една проста истина, всичко е въпрос на образование, как сме възпитавани, къде трябва да имаме инвестирани имаме способността да чувстваме и изразяваме чувствата си. Всички идваме от детството.
Детството е различно за всеки от нас и винаги оставя отпечатък върху настоящия момент. В края на краищата, спомняйки си детството, ние се поддаваме на добра носталгия, която примамва обратно, с нашата любов и грижа за възрастните около вас. И когато неусетно си узрял, натрупал опит, научил се да мислиш различно, да чувстваш, да осъзнаваш света около теб, започваш да разбираш колко кратко е било... Твоето детство...
Минават дни. Настоящето става минало. И любовта към хората, които са от детството, носите през целия си живот ... Педагози ... Учители ... Родители ... Това са хората, които знаят всичко за нас: индивидуалните черти на характера на всеки от нас , слаби и силни страни, таланти, работоспособност. Те ни обичат и вярват в нас независимо от всичко. То е ценно и пазено в сърцата ни. И ние сме им благодарни за това възпитание на чувства и за тази любов. Те ни дадоха надежда за бъдещето, така че имаме сила в настоящето. Възпитаване на трудолюбие, състрадание, морални качества, навици на поведение в обществото, отношение към света, дома, към хората; отношение към природата, философски подход към решаването на проблемите - това е, което ни е внушено от детството. Колко много за нашата душа, нашия вътрешен свят означават хората, които са станали пример за нас в ситуации на междуличностни отношения. Тези хора разкриха в малкия човек творческия потенциал, независимостта, способността да защитават своята гледна точка. Ние живеем с тяхната любов, тяхната грижовна енергия. В детството се полага основата на личността на човек, който, след като стане възрастен, взема решения, поставя си задачи, изпълнява условията на „играта“, която сам ще измисли, и моралните правила, които ще извлече за себе си и направи своя жизнен принцип. Много е важно в семейството да цари атмосфера на взаимно разбирателство и уважение. Човек, израснал в грижовна среда на любящи и внимателни родители, винаги може да намери опора в себе си, като стане възрастен.
Родителите се опитват да бъдат винаги тактични, когато общуват с децата, за да не обидят или обидят чувствата на детето си. Те са толерантни към грешките и егоизма на своето съзряващо дете. С поведението си учителите и родителите показват как да се държим, как да се отнасяме правилно към ситуациите, как да вървим през живота с чест и достойнство. Възпитават високоморална, духовна личност.
Мисля, че всъщност условията на съвременния живот понякога не позволяват на родителите и децата да поддържат силна емоционална връзка помежду си. И от тук идва недоразумението. И се случва родителите да плачат: "Какво да правим със сина си? Той не разбира добра дума. Вие го учите - това е добро, но това е лошо; това е възможно, но това е невъзможно - но той изглежда да не чува ... Безразличието към думата - голяма беда във възпитанието Изгубили надеждата, че е възможно да се образова с дума, родителите използват маншети и колан ... Как да предотвратим неприятности? Как да гарантираме, че словото възпитава, за да има струни на цигулката на детската душа, а не въжета?В ранна детска възраст човек трябва да мине през една велика школа на фини, сърдечни, човешки взаимоотношения.Тези взаимоотношения са най-важното, което можем вземем за себе си от детството.
Детството е прекрасно време ... Време е за развитие на художествен и естетически вкус, целенасоченост и самочувствие. Тук е необходимо да се направи фина линия между придобиването на материални ценности и духовния свят, така че всичко да е хармонично съчетано помежду си и да се развива с помощта на високо морално отношение към този процес на самообразование, когато детето вече мисли като възрастен индивид.
Има една мъдра поговорка: „Уважавам вашите мисли, защото те ще станат ваши думи. Уважавам думите ти, защото те ще станат твои дела. Уважавам делата ти, защото те ще станат твоят характер. Уважавам твоя характер, защото това е същността - твоята съдба.
... И всичко започва с мисълта, която нашите родители, нашите възпитатели, нашите учители възпитават в нас - техните деца, ученици и студенти ...
Вече втора година работя като педагог-психолог в детска градина и тази обаче, както и миналата година, идва празникът на майката, денят на онова мило човече, което ме тласна към идеята, че животът е мимолетен и непредсказуем, че сами сме арбитри на съдбата си и само ние можем да решим какви да бъдем - искрени или измамни, зли или мили, откровени или потайни. На този ден искам да кажа всички най-добри думи на нея, тази, благодарение на която съм психолог.
И така, нов ден, още един урок - деца, днес се учим да казваме нежни думи на нашите майки. С какви нежни думи наричате майките си? Как нежно бихте нарекли майка си и се обърнали към нея? Какви най-мили и нежни думи бихте искали да й кажете? Представете си я сега пред вас и се обърнете към нея.... Отговорът е мълчание. Някой не разбира какво точно искат да чуят от него, някой просто не е чул, може би някой не е разбрал въпросите ми и някой знае тези думи, но се страхува да ги произнесе на глас. Защо се случва това? Защо децата изпитват чувство на страх или срам, когато кажат нещо добро, светло и мило? Дали уморените майки винаги имат достатъчно време не само да нарекат детето си по име в разговор, но и да се обърнат към него с нежна и нежна дума. След като избрах тази професия, искам да науча малките „бъдещи възрастни“ на това, за което родителите нямат достатъчно време, а в класната стая децата, говорейки мили, добри и нежни думи един на друг, разкриват способността да изразяват чувствата си с думи и възприемат, съчувстват и съпреживяват чувствата на другите деца. Сигурен съм, че когато се прибере у дома и се обърне към майка си с нежна дума, майката ще се откъсне от постоянните си тревоги и ще чуе детето си и ще му отвърне със същото.

Марина Ефимова
Есе "Всички идваме от детството"

Всички възрастни отначало са били деца

малко от тях го помнят.

А. дьо Сент-Екзюпери

Всички ние идва от детството - весел, палав, щастлив и неотменим. Всеки от нас често се потапя в на децатаСпомените, без значение весели или тъжни, но винаги уникални.

Как понякога искам да сваля маската на сила и непоклатимост, която отличава възрастен от дете. И мога да го направя! Аз съм възпитател! И всеки ден се връщам в света детствоизпълнен със звънък смях, песни, игри, безгрижие, шеги, понякога сълзи, изобщо всичко, което е изпълнено с детство.

Педагогът е специална професия. AT на децатаградина идва малко човече, което се откъсва от майка си за първи път. И трябва да станете "втора майка"защото без пълно доверие, разбиране, любов е невъзможно да се учи и възпитава. Понякога се отказваме поради умора. Но идва нов ден, отново прекрачвам прага на групата и бебешки очи, пълен с любопитство, очакващ нещо интересно ме погледна. И всеки посрещам с усмивка, топлота. Обичам да слушам детски смяхНяма нищо по-невероятно от този звук. Ако детето се смее, значи е здраво, добре му е.

Работата на възпитател не беше лесна. Но нашата професия, както никоя друга, е заобиколена от любов и е страхотно, когато е взаимна любов. Всеки ден, когато идвам на работа, се питам какво ми готви новият ден? Ето ги, мили мои деца, гледат ме с любопитните си очи, толкова различни. Бдителност при едни, интерес към други, безразличие към трети. Всеки има свой собствен специален свят, който се нуждае от помощ, за да се отвори. Съпричастен съм към думите и действията на всяко дете. Заедно се радваме на успехите си, опитвам се да им дам частица от знанията си и да взема нещо от тях за себе си:"Преподаване на учене" (Сенека).Вслушвам се в мнението на децата. Детето, познавайки света, вижда в него толкова, колкото възрастният не може да види. Радва се на всичко ново – летяща пеперуда, нова играчка, пееща птица, интересна книжка. Смятам, че е много важно да се развие способността и разбирането на вътрешния свят на ученика, способността да навлезе в света на детето. За да разберете детето, трябва да станете негов партньор. На децатаградината трябва да стане дом на радостта, дом на знанието.

Смятам, че тези хора, които обичат децата, трябва да се занимават с педагогика. Все пак същността на професията е да даваш. Да дадеш на детето този пъстър свят, да изненадаш с красивото. Колко знания и умения трябва възпитател: шиене, рисуване, цветарство, градинарство, пеене с деца, танци, непрекъснато усъвършенстване на учителските си умения, самообучение.

В. А. Сухомлински написа: « Детството зависи откакъв възрастен е до детето, кой го ражда в живота. Сигурно неслучайно съдбата е отредила така и ме доведе до Детска градина. Искам нашата на децатаградината винаги е живяла от щастието на знанието, радостта от общуването, атмосферата на любов и творчество. Искам да стана най-близкият приятел на децата, да покажа колко красив е светът около нас, колко е крехък и беззащитен, колко се нуждае от нашето участие.

Мечтая едно от децата ми, като стане възрастен, да може Да кажа: „В началото на живота си имах късмет, срещнах човек, който се интересуваше какъв ще стана. Имах му доверие детски тайни, и той ме научи да разбирам най-важното в себе си, другите хора, живота. Той ме научи да обичам този свят и да живея с отворено сърце.

Свързани публикации:

Есе "Идване от детството"„Този, който не си спомня съвсем ясно детството си, е лош възпитател“ Мария Ебнер Ешенбах. Бих искал да започна с това твърдение.

„Всички идваме от детството“ ЕсеКолко често можем да чуем: „Това още няма да разбереш…“ или: „Твърде рано ти е…“. И тогава може да се случи, че вече ще бъде.

„Град на детството” – есеПедагогът за деца е учител, който знае всичко, учи всичко, и другар по игрите, и близък човек, който ще разбере всичко и ще помогне в трудни моменти.

KVN за родители с деца "Всички идваме от детството" KVN „Всички идваме от детството“ (отбори от родители с деца) Оборудване: Дизайн D.V. 2001 № 6 Магнитна дъска, номера, имена на отбори.

Есе "Професионалното самоопределяне започва в детството"Професионалното самоопределение на учениците, за съжаление, в момента практически липсва. Децата идват на училище и веднага минават.

Една приказка идва от детството ВидеоЕдин малък човек влезе в големия и сложен свят на възрастните. В този светъл, радостен, многогласен и многоцветен свят трябва да помогнем на децата.

„Откъде сме? Ние идваме от детството, сякаш от някаква страна ... Не съм много сигурен, че съм живял, след като детството ми премина ”А. дьо Сент-Екзюпери

"Всеки човек е дете, което не е пораснало."

„Защо имам нужда от тази медитация? Детството ми отдавна мина, всички събития, добри или лоши, радостни и не много, станаха толкова далечни, че ги помня много рядко. Можете да мислите по този начин, отлагайки за неопределено време изучаването на дълбоки процеси, които са се формирали именно в детството и засягат целия ни следващ живот. Консултативната практика на психолозите показва, че проблемите, присъщи на детството, се проявяват в юношеството и зрелостта.

Марина Таргакова в семинара „Прозорци към света на детето“ стига до извода, че бременността и първите 1,5 години от живота са най-важният период, в който се залагат характеристиките на човешката психика. Много често страховете и други проблеми в настоящия живот са свързани с пренаталния период и раждането. На всеки етап от развитието (преди раждането, 0 до 6 месеца, 6 до 18 месеца, 1,5 до 3 години, 3 до 6 години и т.н.) ние трябва да задоволяваме естествените си нужди от любов и безусловно приемане, грижа и защита. Друго нещо е, че в реалния живот това не винаги се получава.

„Всеки човек е дете, което не е пораснало, което не е получило това преживяване на безусловна любов и пълно безусловно приемане на себе си като личност в детството си.“

Зрялата личност е човек, който хармонично и правилно е преминал през всички етапи на развитие. Всички сме лидери за някого: съпруг за съпруга, майка за деца, по-големи братя и сестри за по-малки, лидер на компания за отделения и т.н. Възрастният е човек, който може да поеме отговорност за това, което се случва, за непланирани неща и най-важното - за това, което не е виновен.

„Готов съм да отговарям за нещо, в което абсолютно не съм виновен!“ - така може да мисли само този, който правилно е преминал всички етапи на развитие на личността, започвайки от ранна детска възраст. (Руслан Нарушевич, „Емоционална култура на зрялата личност“, 6-ти Международен фестивал „Психология на третото хилядолетие“)

Вашето вътрешно дете щастливо ли е?

Хора с неуреден семеен живот, жени с ниско самочувствие, дисфункционални тийнейджъри – кои са те? Това са деца, които са получили психологическа травма в един от важните етапи на развитие. Много съвременни социални проекти ясно демонстрират очевидни истини: неадекватното поведение на подрастващите, депресията, неконтролираната агресия и други подобни състояния имат дълбоки причини в ранното детство.

Има много такива деца, честно казано, по-лесно е да се каже кой няма проблеми в тази област, отколкото да се изброят хора с определени психологически билки от детството. Тези деца вече са на по двайсет, тридесет и повече години, но това не им попречи дълбоко в себе си да плачат и да молят за помощ. Тази тема е трудна за разбиране, често предизвиква чувство на несправедливост и вътрешен протест сред участниците в обучението.

Може да започнем да обвиняваме родителите си, че не са ни дали любовта и вниманието, от които се нуждаем, че са ни наранили, понякога без да го съзнаваме. Марина Таргакова се изказва много категорично в това отношение:„Нека проклятието на твоя вид свърши върху теб!“

Търсенето на виновен може да отиде твърде далеч и какъв е смисълът? Просто вземете необходимия ресурс от любов и приемане от налични източници.

Опитай се да се върнеш към себе си, малко дете, и да кажеш: "Обичам те, обичам те и те приемам такава, каквато си."Нека това бебе изпита безусловна любов, нека изпита, че е обичано и прието такова, каквото е.

Често в курсовете за жени се изпълнява едно просто упражнение. За да помогнат за повишаване на самочувствието, момичетата се насърчават да намерят снимките си от детството и да се възхищават на себе си - малко, беззащитно и толкова красиво момиче! Спомнете си колко прекрасни бяхме всички като деца.

Върнете се назад във времето и си кажете: „Не се страхувай от нищо, скъпа!“.

Редактор: Лариса Кокстова.

Статията е базирана на материалите от медитацията на Олег Гадецки "Изчистване на паметта от детството".