Авторско право на изображениетоРИА НовостиНадпис на изображението Според правителството училищен психолог може да помогне на тийнейджърите

Системата за психологическа подкрепа в руските училища ще бъде реформирана след трагедията край Псков, където двама тийнейджъри откриха огън по полицаи и по-късно бяха открити мъртви, каза руският вицепремиер Олга Голодец в понеделник.

"На първо място, да работим с цялата психологическа служба, която съществува в подкрепа на нашите студенти. Този случай показва, че тази служба трябва да бъде реорганизирана и укрепена в професионалното си начало", каза Голодец, отговаряйки на въпрос за мерките, предприети за предотвратяване на подобни трагедии в бъдеще..

"Днес психолозите в училищата най-често се фокусират върху деца в трудни житейски ситуации, върху деца, които живеят в очевидно нефункционални семейства и чиито семейства по един или друг начин вече са се проявили като нефункционални. Скрити проблеми, дискомфорт, липса на внимание към дете, липсата на човешка родителска обич и внимание, липсата на време на родителите да имат дете води до по-сложни и понякога трагични последици“, допълни вицепремиерът.

В понеделник отделът на ICR за Псковска област съобщи, че според резултатите от наблюдението на социалните мрежи след смъртта на тийнейджъри, представители на четири министерства и ведомства заедно са успели да предотвратят самоубийство, според следователи, вдъхновени от примера на мъртвите тийнейджъри.

„На 15 ноември 2016 г. неидентифициран потребител в режим на обратно броене ежедневно съобщаваше за предстоящото си самоубийство, което трябваше да се случи по определен начин на 20 ноември 2016 г., рождения му ден“, казаха от отдела.

Информацията за заплахата е предадена на МВР, но до насрочената дата на самоубийството младежът не е бил открит до нощта на 20 ноември, когато младежът „отишъл на мястото на самоубийство, е разкрит и задържан“.

„По време на разпита младият мъж призна, че смъртта на тийнейджъри в село Струги Красные, широко разпространена в медиите, го е подтикнала към суицидни намерения“, каза ICR.

„Повече от 200 полицаи, следователи от Следствения комитет и служители на областната администрация бяха включени в операцията“, съобщава TFR, като препоръчва на жителите на региона „да обърнат внимание“ на странното поведение на близките си, особено ако те комуникират в интернет през нощта.

На 14 ноември в село Струги Красные в района на Псков 15-годишен тийнейджър, намиращ се в частна къща с връстник,.

В своя Instagram той публикува видео, на което стои на отворен прозорец с оръжие в ръце. Няколко часа по-рано там беше публикувана снимка, на която се виждат две ловни пушки, пистолет и голям брой патрони.

Момичето публикува прощален запис на страницата си във Вконтакте, където, наред с други неща, каза: „Обичах те, ти самият не забеляза как разруши психиката и живота ми ...“ Тя добави, че не е държана заложница и че това е нейният „съзнателен избор“.

само "Единна Русия"се разкаяла за стореното по чл.116 "Побой"Наказателният кодекс на Руската федерация, как се появи нова инициатива със същия улов на семейно насилие.

Службата за психологическа помощ в училищата се реформира, каза вицепремиерът Олга Голодец на среща с журналисти на 21 ноември, предава ТАСС.

Според зам.-председателя на правителството, който отговаря за социалните въпроси, работата на училищните психолози трябва « за укрепване на професионалното начало" . „Да променим цялата служба на психолозите е наша задача. Придайте му напълно различно професионално съдържаниеи да определи други методи за работа с родителите, с учителите и директно с децата,— каза Голодец.

Тя обърна внимание, че в полезрението на училищните психолози попадат предимно деца от нефункциониращи семейства, докато „Скритите проблеми, дискомфорт, липсата на внимание към детето, липсата на време за детето от родителите води до много по-сложни последствия“ . Това изявление беше направено след самоубийството на двама псковски тийнейджъри.
IA Червена пролет

Замъглена формулировка за « скрити проблеми" . Ако си спомняте темата за побоищата, там се случи същото. Побои над деца - това е недопустимо, възкликнаха високо те малолетни лобисти, злобно мълчаливи, какво точно разбира НК под побой в случая . Оказа се, че маншети, пляскането и други методи на възпитание вече са забранени и се наказват наказателно.

Сега услугата на психолози под предлог на борба « за всичко добро, срещу всичко лошо” се трансформира. Какво? Към службата за контрол за всяко семейство? Ще бъде ли извадено детето от семейството, ако скрити проблеми, липса на внимание и липса на време се разкрият от родителите?

Има проблеми в семействата, а юношеското лоби се отблъсква от тези реални проблеми. Отблъсквайки се, той ги раздува до всеобщ мащаб, за да предизвика незабавни драстични мерки. Който , според непълнолетните, трябва да приключи с една присъда - извадете детето от семейството. Не може да се помогне на семейството, за да остане детето при близките си, то трябва да бъде преместено в друго семейство, често с по-лоши условия, но основното е, че детето не е обичано в приемното семейство.

Случай на самоубийство в Псков - добра причина за налагане на юношески норми, която вече започна да се използва. Детското лоби, въпреки обществения отзвук и позицията на президента, е клиново настроено срещу руските семейства. Това означава, че борбата за традиционни семейни ценности ще продължи.

Александър Березин

Голодец обеща да реформира работата на училищните психолози след трагедията в Псков

© Снимка от kremlin.ru

Работата на всички училищни психолози в Русия ще бъде напълно преформатирана след трагедията в Псков. Това заяви вицепремиерът на правителството на Руската федерация Олга Голодец, предаде ТАСС.

„На първо място (бяха дадени указания - бел. ред.) да се изработи цялата психологическа служба, която съществува в подкрепа на нашите ученици. Този случай показва, че тази служба трябва да се реорганизира и да се засили нейното професионално начало“, отбеляза вицепремиерът.

Според нея днес психолозите в училищата най-често са насочени към деца в трудни житейски ситуации, към деца, които живеят в очевидно нефункционални семейства и чиито семейства вече са се проявили като нефункционални по един или друг начин. „Скрити проблеми, дискомфорт, липса на внимание към детето, липса на човешка родителска любов и внимание, липса на време за родителите за дете води до по-сложни и понякога трагични последици“, добави Голодец.

Тя посочи, че Институтът Сърбски ще подготви курс от семинари и методи за психолози в училищата въз основа на резултатите от анализ на всички трагични случаи, самоубийства, които са се случили в Русия през последните няколко години. Ще изготвят и програми за преквалификация на училищни психолози.

На 14 ноември червените тийнейджъри, избягали от родителите си от Псков в село Струга, се качиха в къщата, взломиха сейф с оръжия и откриха огън от пистолет по пристигналите на мястото на инцидента полицаи. Служителите на реда започнали преговори с тийнейджъри, но след известно време младежът и момичето спрели да общуват. Взето е решение за атака. Полицията установила, че тийнейджърите са се самоубили.

МОСКВА, 21 ноември - РИА Новости.Реорганизацията на психологическата грижа за децата отдавна е необходима, освен това е необходимо да се подобри качеството на обучението на психолозите, работещи в училищата, смятат експерти, интервюирани от РИА Новости.

По-рано вицепремиерът по социалната политика Олга Голодец каза, че правителството възнамерява да реорганизира и засили службата на психолозите, особено училищните психолози, след смъртта на тийнейджъри в Псковска област. На 14 ноември 15-годишни момче и момиче се барикадираха в района на Псков. Те открили огън по пристигналите на сигнала служители на реда. Според Следствения комитет след няколкочасови преговори тийнейджърите спрели да общуват, а когато специалните части тръгнали на щурм, те били открити мъртви с огнестрелни рани. По предварителни данни на разследването младежът е прострелял момичето, след което се е самоубил.

Разширяване на професионалното образование

Училищните психолози сега са ангажирани основно в подкрепа на образователния процес, докато около 20-30% от семействата се нуждаят от образователни сесии, за да помогнат на децата да разрешат психологически проблеми, каза Анна Портнова, ръководител на отделението по клинична психиатрия за деца и юноши в Сръбския център.

„Услугата наистина трябва да бъде реорганизирана, да се засили подготовката на училищните психолози, по отношение на въвеждането на основите на клиничната психология и основите на психиатрията в тяхното обучение, така че те да представят най-общо какви опасности могат да бъдат изложени на децата с увреждания“, каза експерт.

„Факт е, че у нас под проспериращи семейства се разбират семействата, в които родителите не пият и имат постоянна работа, но всъщност психолозите все още разбират психологическия стрес като проблем – това е липсата на доверителни отношения в семейството. , откъсване, това са дисфункционални методи на обучение, различни форми на домашно насилие... Разбира се, те не обръщат внимание на това, тъй като сега училищните психолози се занимават основно с подпомагане на образователния процес, тоест наблюдават и коригират, “, каза Портнова.

„Смятам, че 20-30% от (семействата) се нуждаят поне от някакви психо-образователни сесии, за да могат да решават проблеми, които възникват по-често в юношеството, но и по-рано в училищния период“, каза тя.

Независимост на училищните психолози

Според Елена Морозова, преподавател в катедрата по детска психиатрия и психотерапия на Руската медицинска академия за следдипломно образование, е необходимо не само да се засили подготовката на такива психолози, но и да се извадят от подчинение на училищната администрация.

„Разбира се, психологът трябва да е независим, той не може да се подчинява на училищната администрация, той трябва да защитава интересите на детето. Той трябва непрекъснато да се развива професионално, така че трябва да бъде в професионална общност, където периодично се провеждат преквалификации, семинари, вие могат да получат надзор за трудни случаи“, каза експертът.

В същото време тя отбеляза важността на организацията на работата на психолозите, която "не трябва да се изчислява по някакви формални показатели и чиста отчетност, а да се фокусира върху резултатите, да се разпише съдържанието на тяхната работа".

Сега, според Морозова, много училищни психолози нямат достатъчно умения поради факта, че първоначално те често са преминавали само кратки курсове и така са ставали психолози, въпреки че такова образование не е достатъчно за работа с деца, особено с трудни деца.

Възникна трагедия: на 14 ноември в село Струги Красные, Псковска област, двама деветокласници стреляха по полицейска кола, барикадираха се в къща и се самоубиха. Кой е виновен и какво да прави предстои да разберем. Междувременно, според ТАСС, на пресконференция в Masterslavl в Москва вицепремиерът на руското правителство Олга Голодец каза, че е необходимо да се реорганизира службата на училищните психолози.

Според нея услугата на училищните психолози трябва „да получи съвсем различно професионално съдържание, да заложи други методи за работа с родители и учители“, тъй като в момента психолозите в училищата най-често са фокусирани върху деца в така наречения труден живот ситуации, деца, които живеят в семейства в неравностойно положение и деца, които се намират в такива трудни ситуации, не попадат в полезрението на „така наречените психолози“. Тя каза още, че Институтът на името на V.P. Сербски ще подготви курс от семинари и методи, базирани на резултатите от анализи на всички трагични случаи, както и нови програми за преквалификация на училищни психолози.

Говорейки на пленарната сесия на научно-практическата конференция „Системата за психологическа подкрепа на образованието“ на 23 ноември 2016 г., министърът на образованието и науката О.Ю. Василиева отбеляза, че възлагането на правомощия на регионите да организират предоставянето на психологическа помощ води до неравенство поради различията в тяхното икономическо състояние, което „е довело до унищожаването на единно федерално пространство и изисква подобряване на правното регулиране“. Според нея „психолозите са много ударени” от нормативното финансиране на глава от населението: на един психолог се падат по 1,5, дори 2000 деца. За да реши кадровия проблем, МОН възнамерява да увеличи броя на държавно финансираните места в университетите за обучение на психолози, включително клинични.

„Аз лично ще следя увеличаването на бюджетните места за обучение на психолози“, каза министърът.

Темата за възстановяване на училищната психологическа служба беше засегната и на „Бизнес закуска“ с „Российская газета“.

Ръководителят на отдела O.Yu.Vasilyeva смята, че всяко училище трябва да има психологическа служба и че е необходимо да се реши въпросът за заплащането на психолог във всяко училище.

„Мисля, че можем да го направим скоро. Сега, според мен, без училищни психолози не може“, отбеляза О.Ю.Василева.

Според министъра не само училището е виновно за трагедията, която се случи в Псковска област, но и близки хора, социалната среда, в която се намират тийнейджърите, а основната причина е нашето безразличие към чуждата мъка, чуждата нещастие.

„Ако пак говорим за добро и зло, кое е добро и кое е лошо, кое е ценното за всеки човек, ще има по-малко такива случаи.< >Всички морални основи на човешкото съществуване са дадени в златните образци на руската литература, но по някаква причина решихме, че руската литература не трябва да бъде в програмата в обема, който беше в училище преди. Две училищни поколения бяха лишени от възможността да се докоснат до източника, който храни човека“, подчерта министърът на образованието и науката О. Ю. Василиева.